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我的班主任作文

時(shí)間:2022-09-24 09:36:51 老師 我要投稿

精選我的班主任作文合集七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我的班主任作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我的班主任作文合集七篇

我的班主任作文 篇1

  我有一個(gè)敬愛(ài)的班主任,她既嚴(yán)厲,又溫柔。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是教我語(yǔ)文的李老師。李老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲。有一次,為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”,她就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄十遍。還有一次,我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真,有的同學(xué)爰說(shuō)謊,李老師就單獨(dú)對(duì)他們批評(píng)教育。李老師有時(shí)候也很溫柔。

  有一次,我們班有位同學(xué)放學(xué)在操場(chǎng)上玩,把書包弄丟了,李老師笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)下次注意點(diǎn)。還有一次,我們班的語(yǔ)文沒(méi)考好,李老師說(shuō)下次爭(zhēng)取就行了。李老師對(duì)學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé),我們不懂的題目,老師就耐心地給我們講解,我們不知道詞語(yǔ)的意思,老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師!李老師,您真好!我永遠(yuǎn)喜歡著您。

我的班主任作文 篇2

  在初中的一年里,我認(rèn)識(shí)了許多老師,但我內(nèi)心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對(duì)我們的言行要求嚴(yán)格,而且對(duì)我們的工作盡心盡力。

  記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,校長(zhǎng)宣布每個(gè)班的班主任。今天下午因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)和同學(xué)打了一架,班長(zhǎng)也攔不住,就把情況向沈先生匯報(bào)了。過(guò)了一會(huì)兒,沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問(wèn)了我們打架的原因后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們是六年級(jí)的學(xué)生。你要知道戰(zhàn)斗是錯(cuò)誤的,不能解決矛盾。記住同學(xué)之間要好好相處。我相信你一定要。”“這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),新來(lái)的班主任不一樣了。他沒(méi)有對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生使用暴力,而是通過(guò)推理讓他們信服。從這以后,我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。

  工作時(shí),為了激發(fā)我們的工作熱情,每次都是沈先生第一個(gè)動(dòng)手,所以班里的衛(wèi)生成績(jī)一直名列前茅。一個(gè)一般的打掃,任務(wù)是把干凈區(qū)域的草拔掉,但是上帝反對(duì)我們,太陽(yáng)在燒地球,我們就像待在蒸籠里,誰(shuí)都不愿意動(dòng)手。這時(shí)沈老師似乎明白了我們的想法,二話沒(méi)說(shuō),一個(gè)人把稿子抽出來(lái)。同學(xué)們看到這一幕,也很努力,開始有意識(shí)地工作。即使他們?cè)诔龊,他們也不在乎。同時(shí)看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,讓我想到自己作為語(yǔ)文課代表的表現(xiàn),真的很慚愧。沈老師!我必須向你學(xué)習(xí),為我的同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。

  生活中,不知道有多少同學(xué)被沈先生的無(wú)微不至感動(dòng)。我記得一個(gè)周六的早上,所有的學(xué)生都想快點(diǎn)放學(xué)回家,他們很興奮。但是這個(gè)時(shí)候下起了傾盆大雨,就像是剛好和我們對(duì)著干,雨在地上發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音,同學(xué)們的心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒(méi)有帶雨具,但是上帝沒(méi)有同情。雨越下越大,教室里一片寂靜。突然,樓梯間傳來(lái)熟悉而急促的腳步聲。沈老師來(lái)了,學(xué)生們面帶微笑。他們知道沈老師會(huì)給他們想辦法的。果然,沈先生一進(jìn)教室,就給住在附近的同學(xué)做思想工作,讓他們回家打傘。問(wèn)題解決了,學(xué)生們又像往常一樣活躍起來(lái)。這時(shí),沈先生發(fā)現(xiàn)教室里坐著一個(gè)男生,問(wèn)為什么。當(dāng)他得知同學(xué)沒(méi)有借傘時(shí),他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人!然后同學(xué)們紛紛離開。沈老師在雨中目送我們遠(yuǎn)去,原本高大的身影在雨中更加高大...

  想到這,我忍不住想對(duì)沈先生說(shuō):“沈先生,你教會(huì)了我,我和同學(xué)要和睦相處;你教會(huì)了我在工作中樹立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無(wú)微不至的照顧。你真是我們的好老師!”

我的班主任作文 篇3

  我的班主任姓劉。她又圓又大的眼睛很好,像美麗的月光一樣閃閃發(fā)光。她有一張胖乎乎的臉,一副眼鏡,鼻子下有一張櫻桃嘴,扎著一個(gè)黑色的.馬尾辮。她微笑著,露出她明亮的牙齒。她不僅漂亮可愛(ài),還關(guān)心我們。

  有一次,我的字漸漸變得比原來(lái)差了,腦子里有很多東西。老師看到了我的想法。她在紙上慢慢的一個(gè)個(gè)寫下單詞,讓我描述,不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。最后,在老師的幫助和指導(dǎo)下,我的字寫得越來(lái)越好,得到了老師的肯定和同學(xué)的表?yè)P(yáng)。

  人家說(shuō)她是好老師,壞媽媽,沒(méi)錯(cuò)!她為了我們班60多名學(xué)生,把所有的愛(ài)都給了我們。他是一個(gè)優(yōu)秀的老師,每天都忘我地工作。有一次她孩子發(fā)燒好幾天,她都沒(méi)有請(qǐng)假。直到有一天,她再也忍不住了。淚水第一次涌上她布滿血絲、憂郁的雙眼。她的眼淚清澈純凈。

  除了學(xué)習(xí),她還經(jīng)常鼓勵(lì)我們從小做堅(jiān)強(qiáng)的孩子。有一次,我們班的同學(xué)李景濤流鼻血了。她不停地用手擦著李景濤的鼻血,說(shuō):“沒(méi)什么,我不害怕,來(lái)吧,用冷水冰我的額頭。”正如她所說(shuō),她把李景濤帶到水管旁,用清水洗掉他臉上的血。看她老練的動(dòng)作,慈母般的身材,語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。你就像我們的母親,你的鼓勵(lì)、支持和幫助,讓我們?cè)谀銓拸V的翅膀下快樂(lè)成長(zhǎng)。

  她是我們班所有同學(xué)都喜歡的班主任劉。她是一個(gè)簡(jiǎn)單、大方、嚴(yán)格、善良的老師。我們愛(ài)你和我們的好老師。

我的班主任作文 篇4

  我從心里佩服班主任,因?yàn)槔蠋燁B強(qiáng)的毅力和克服困難的精神深深打動(dòng)了我。

  早上一進(jìn)教室,我就準(zhǔn)備接受沒(méi)有老師的痛苦,卻驚訝地發(fā)現(xiàn)我的班主任雷老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)。雷先生幾天前身體很不好,今天也是。。。我?guī)е宜械膯?wèn)題走進(jìn)了雷先生。我看到雷先生,他好像沒(méi)睡,現(xiàn)在黑眼圈透著黑,看上去精疲力盡,好像快要崩潰了。我很擔(dān)心,有點(diǎn)不耐煩。我問(wèn):“雷先生,你生病了為什么不在家休息呢?”還來(lái)嗎?”“如果我休息一下,我們班早就垮了。"

  開始上課。第一節(jié)語(yǔ)文。雷老師吃力地說(shuō):“請(qǐng)翻到語(yǔ)文書第十三課!崩桌蠋熆人粤艘粫(huì)兒。"今天,我們學(xué)習(xí)第十三課《夜鶯的歌唱》。 "雷老師當(dāng)時(shí)好像暈倒了,臉色很不好。雷老師雖然難受,但還是在盡力?人允呛檬隆T谀汩_始咳嗽之前,到外面去捂住嘴。下課后,我以為我終于可以讓雷老師休息了,但雷老師仍然在教室里看著我們。我不解地問(wèn):“雷老師,下課了,你怎么不去休息?”“我要在這里守護(hù)你,不然出了安全事故怎么辦?”雷老師下課后還在看著我們。多么負(fù)責(zé)任的老師!世界上找不到這么好的老師!

  看著雷老師堅(jiān)持不懈的努力,我陷入了沉思。這不就是頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神嗎?我在心里為雷小姐鼓掌。

我的班主任作文 篇5

  在我們班,同學(xué)們每天都在體驗(yàn)著四季生活,問(wèn)我為什么,那你就去問(wèn)問(wèn)我們的班主任——胡老師。

  一、春風(fēng)篇

  星期一,陽(yáng)光明媚,胡老師開著她的小汽車來(lái)到了學(xué)校里的停車棚。“胡老師早上好!”我們班的小豆在和老師打招呼!霸缟虾醚剑《。”老師甜甜的招呼聲打破了學(xué)校的寧?kù)o。老師本來(lái)就貌美如花,笑起來(lái)更甜了,讓人如沐春風(fēng)。

  二、夏日篇

  別看胡老師是個(gè)淑女,但只要她一發(fā)火,就會(huì)像火山爆發(fā)一般,巖漿就會(huì)迸發(fā)出來(lái)。有一次,因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)在小店買零食,老師就把他的桌子抬起來(lái),扔到了門的外面,還讓他把他的書全部扔了出去。老師發(fā)起火來(lái)是真的很兇。

  三、秋涼篇

  我們看著胡老師走了,正開始聊天,誰(shuí)知門打開了,老師用她那意味深長(zhǎng)的眼神盯著我們,一臉嚴(yán)肅,只見(jiàn)她走進(jìn)來(lái),嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“你吃完午飯回來(lái)后,坐在座位上給我寫一千字的檢討書!蔽业男睦镪囮嚢l(fā)涼,有苦說(shuō)不出。

  四、冬寒篇

  終于迎來(lái)了一學(xué)期一次的期中考試,語(yǔ)文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯(cuò)題,還有寫一千字檢討書的作業(yè),對(duì)我這種成績(jī)考得不理想的人可真是一個(gè)艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11:30,身心俱疲。

  我們班的班主任就是這樣一個(gè)人,外表如春,內(nèi)心如夏,一旦發(fā)火,也能讓人體驗(yàn)到秋涼和冬寒,F(xiàn)在知道了吧,我們的老師就是四季。

我的班主任作文 篇6

  在我們班,每天都在體驗(yàn)著四季的生活。問(wèn)我為什么?那要說(shuō)說(shuō)我們班的李老師了。

  一、春風(fēng)篇

  星期一,是這個(gè)學(xué)期的最后一天。這一天,我正在專心聽講的時(shí)候,李老師微笑的對(duì)我說(shuō):陸可焓真認(rèn)真!她微笑的樣子,特別甜,就像校園里剛剛開放的玫瑰花,奪人眼球,讓人如沐春風(fēng)。

  二、夏炎篇

  有一次,天氣很炎熱,李老師讓我參加了一個(gè)五百米的賽跑,然而,我卻輸了。下課之時(shí),李老師氣沖沖的跑到我面前,對(duì)我說(shuō):跑步為何沒(méi)有以前練習(xí)的那樣好呢?我真是太失望了!,此刻,他的頭上好像冒起了一團(tuán)火,好像夏天的烈日,曬的我汗流浹背,無(wú)處躲藏。真希望我的頭上好像有一臺(tái)空調(diào),能夠給我降降溫!

  三、秋實(shí)篇

  秋天的早晨,石榴花全開了,火紅火紅的,非常絢麗。李老師邁著輕快的腳步,來(lái)到教室。她開心地說(shuō):陸可焓的作文寫的真好,描寫的真形象,我抬起頭,目光注視著李老師,背挺的更直了。此刻的我,想到一句話:一份耕耘,一份收貨。感謝你,李老師,是您孜孜不倦的教誨,讓我嘗到了這秋日甜蜜的果實(shí)。

  四、冬寒篇

  星期一,李老師走進(jìn)教室的時(shí)候,板著一張臉,鏡片上閃著一層寒光,顯的非常的生氣。他的手中拿著一沓試卷,我隱約地感覺(jué)到大事不妙,結(jié)果肯定不如意。這種感覺(jué)如同冬日的大風(fēng)一般,呼呼地刮著我的臉,生疼生疼的。好希望此刻有一只暖爐,能讓我取取暖啊

  這就是我的李老師,她的脾氣,那真是像四季一般,外表溫暖如春,內(nèi)心火熱如夏,偶爾也會(huì)凍的人瑟瑟發(fā)抖啊!你們說(shuō)是嗎?

我的班主任作文 篇7

  四年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文老師江對(duì)我很好,從來(lái)不打罵我,很關(guān)心我。

  我11歲的時(shí)候,蔣先生讓我們做作業(yè)。我正在專心寫作業(yè),突然一個(gè)很溫柔的聲音對(duì)我說(shuō):“高新斌,你的寫字姿勢(shì)對(duì)嗎?”我立刻挺直了身子,坐好了位置,把作業(yè)做好了。老師沖我笑了笑,然后我就開始有點(diǎn)不舒服了,感覺(jué)肚子有點(diǎn)痛。江老師發(fā)現(xiàn)后,我趕緊讓我吃藥,我很感動(dòng),開始喜歡上了江老師。

  還有一次,江老師讓我去辦公室拿杯子。我匆匆上樓,去了教室。意想不到的事情發(fā)生了。玻璃杯不小心碰到了講臺(tái)的邊緣。突然,砰的一聲,玻璃碎了。我著急了,趕緊哭了。我迅速拿起包去拿杯子。我的手指斷了,收集的時(shí)候流了很多血。我不在乎,但我沒(méi)有打包。我很害怕。她說(shuō):“你怎么這么粗心?拿紙巾來(lái),不然會(huì)流出更多的血。”。她輕輕給我包扎,沒(méi)管杯子。我很感動(dòng)。江老師那么善良關(guān)心我,擔(dān)心我的長(zhǎng)相。她在我身后撫摸我的頭,沖我笑了笑,讓我回到自己的位置,問(wèn)了問(wèn)杯子的事。我說(shuō):“我不小心碰到了站臺(tái)邊緣,它壞了。”。她說(shuō):“哦,怪不得,沒(méi)事。破了下次再買。你要小心不要傷到手,老師會(huì)很擔(dān)心的!。

  后來(lái)同學(xué)說(shuō)要給老師發(fā)一杯,老師沒(méi)發(fā),而是叫我下次小心點(diǎn),不要大意,讓我好好學(xué)習(xí),成績(jī)好就是對(duì)老師最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

  從那以后,我更愛(ài)姜老師了。到目前為止,我會(huì)記在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

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