【精選】班主任作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的班主任作文9篇，希望能夠幫助到大家。
班主任作文 篇1
看到這個話題，你會用驚訝的眼神看著我說“什么，世界上還有這樣的姓氏”？這次可猜錯了。我的班主任姓羅，所以他有一雙靈巧的手。這些手做的小飾品和小產(chǎn)品一定會讓你大吃一驚。
六一快到了，每個班都在緊張地排練。我們班也不例外。我們班的節(jié)目里有明星，但是明星在閃耀！羅燦老師不能借用明星的衣服！我們都暗暗為她擔(dān)心。一天中午，我一大早來到學(xué)校，看到桌子上有很多閃光紙。羅老師走過去拿了一個，切成小背心形狀，有縫隙的地方仔細(xì)涂上膠棒。幾片閃光紙粘在一起，一件精致的背心就完成了�，F(xiàn)在是做裙子的時候了！只見羅老師把一張閃光紙剪成一條小裙子，在裙子邊上剪了幾個小口子，輕輕扯著，哈！像明星舞裙一樣做，最后是做頭飾的時候了。刀子先把鐵絲圈成一個圈，然后把鐵絲的一端放上去，哈哈！這個頭飾一定像機(jī)器人。羅老師低頭看了一會兒，用手掌把它切成一顆星星，放在上面，把閃光紙繞在電線上。這個舉動讓我目瞪口呆，單調(diào)的頭飾頓時變得刺眼。
嗯，你是不是也對羅先生的巧手贊不絕口？
班主任作文 篇2
新學(xué)期開始了，我們升到了四年級。并且換了新的班主任——李婷婷老師。
李老師長了副淑女型模樣，中等個，瘦瘦的。她的頭發(fā)長長的，齊齊地向后梳著，兩道又細(xì)又長的柳葉眉讓人感覺很親切；眼鏡后面的一雙烏黑發(fā)亮的眼睛雖然很小，但卻顯現(xiàn)出了她的精明與干練；瘦瘦的臉龐，兩邊的面頰微微突出。我心里想，李老師長的可真漂亮呀！我一定會好好珍惜她的。
開學(xué)第一天李老師給我們一人發(fā)了一封信，然后李老師讓我們隨便問她問題了解她。老師又組織同學(xué)們分發(fā)新書和課本。我發(fā)現(xiàn)李老師的目光挺和藹可親的。李老師的嘴并不大，但從那張嘴里發(fā)出來的話語很溫柔，就像柔和的微風(fēng)一樣，輕輕地吹著我們。上課的時候，老師總是提醒我們要積極大聲地回達(dá)問題。還鼓勵我們要大膽地去說。
教室里的風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)個不停，讓我感覺特別涼爽。講臺上傳來李老師的話語，好像一陣清風(fēng)吹開了新學(xué)期的畫卷。天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因“老師”而美麗。
班主任作文 篇3
最近，我們有了新的班主任，他姓李名國樹，我們叫他李老師。李老師的眼睛雖然不大，但炯炯有神；鼻子不大不小，還有一張能說會道的嘴巴，講的課同學(xué)們都愛聽。經(jīng)過幾天的相處并觀察，我覺得李老師是個“雙面人”。
嚴(yán)師：有一次上課，一個同學(xué)心不在焉，一直在玩手上的文具。李老師第一次提醒了他，第二次還是提醒了他，但有些生氣。俗語說，事不過三。第三次，老師把他拎起來，嚴(yán)厲地批評了他，讓他站著，然后才繼續(xù)上課。李老師要求我們上課要坐正，只要哪個同學(xué)不正了，趴在桌上或躺在椅子上，李老師還是會批評他的。從此，他的課堂上再也沒有人敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)的，即使班上最調(diào)皮的也不敢了。所以，李老師在課上是嚴(yán)師。
朋友：在課下，李老師沒事會和我們聊聊天，還非常關(guān)心學(xué)生。有一次，有兩個同學(xué)的水喝完了，李老師二話不說，就給那兩位同學(xué)倒水。天氣漸漸涼了，李老師給那兩位同學(xué)倒的是溫水，真是一位細(xì)心的老師啊！在課余，李老師也會跟我們開玩笑，打打打鬧鬧，也會一起玩游戲、一起鍛煉……只要不上課，李老師就是我們的大朋友。
這就是“雙面人”李老師，他雖然嚴(yán)厲，但也有讓人感到溫暖的時候，像爸爸一樣的溫暖。我希望在接下來的兩年中，我們會相處得越來越好！
班主任作文 篇4
那是誰呀？一頭好似芭比娃娃的棕色卷發(fā)。那是誰呀？站在講臺上能說會道，讓同學(xué)們完全被她的講課吸引住了。隨著她的動作，隨著她的表情，時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而和同學(xué)低頭笑了起來。
當(dāng)你看到她第一眼，當(dāng)你聽到她的聲音，一定以為她是一個溫柔似水的老師，可當(dāng)她發(fā)起脾氣來，就像西游記里的火焰山，甚至連芭蕉扇都滅不了她頭上的火！
雖然老師脾氣火爆，但也有細(xì)心的一面。
雖說班主任是世界上最小的主任，可這最小的主任管的事確是最多的最細(xì)的，甚至小到掃把、抹布、粉筆之類的雞毛蒜皮的小事，樣樣都少不了老師的操心。
曾記得您早自習(xí)進(jìn)班時，發(fā)現(xiàn)地面不干凈，便默默拿起拖布，奉獻(xiàn)著。曾記得，夏日炎炎，您和我們一起拔草，鋤地，在收獲果實的那一刻，您的臉上洋溢著多么美麗的微笑。
老師，您就像慈母一般看著我們成長，雖然您是嚴(yán)師，可也許就是因為您的細(xì)心，才讓這良藥不苦口，忠言不逆耳，老師謝謝你，您的一言一行將在我的記憶力永不泯滅。
班主任作文 篇5
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就上六年級了，從一個不識字的小男孩變成會背古詩70首的少年。在這個歷程中我得感謝我的班主任兼語文教員的'李教員。
李教員交班的第一天，見了他我就松了一小口氣，因為不再是以前那個嚴(yán)格的王教員做班主任，但換了一個男教員我又有點擔(dān)憂，怕這教員很兇，出人意表的是他走進(jìn)來滿面笑容，讓我心里的石頭落下來。
有一次，我上學(xué)心不在焉，又在完成功課時拖拖拉拉，受到了他的峻厲的批評，慢慢地改正了，上學(xué)不會心不在焉，完成功課時沒有拖拖拉拉 可是有時我作文寫的精彩，那時他就會把我的作文在全班朗讀，讓同學(xué)共同分享我成功的喜悅。
在語文課上的進(jìn)修與交談中我發(fā)現(xiàn)教員他非常幽默，有時逗得我們哈哈大笑，讓我們難以忘卻，上學(xué)時還給我們講一些課外常識。 他讓我佩服的五體投地，因為他是我見過最有才華的教員，因為他會教臺式機(jī)、教英語、教語文，還會排課本劇呢!而且屢次在西湖區(qū)獲獎。
我平時比較淘氣，但他還是耐心的叫我改正，雖然，有些方法比較過分，可是，我知道他是為了我好才這樣。 這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷。
雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，可是，非常充實美好。在這片神圣的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這打動的芬芳，感謝在這片神圣的土地。 初中生2 關(guān)系密切的教員： 您好，這段身體還好嗎?您千萬不要太勞累，太怠倦了，您必然要好好休息呀!我知道學(xué)校還有許多重要的事情需要您去操辦。自從脫離您以后，那顆思念的心就沒有停止過對您的渴望，千言萬語縈繞在心靈深處，總想對您大聲的傾訴。
那一天，您峻厲的批評了我，因為我曠課，夜不歸宿。我知道：在校外通宵達(dá)旦的玩游戲，害得您和家人四處焦急尋覓，那是多么的不該該。我知道，屢次違反紀(jì)律而不思改恰是多么令您懊惱。可是，面對您威嚴(yán)的眼神，我始末沒有勇氣承認(rèn)錯誤;更不該粗野的狡辯，直至最后竟然用粗話傷了您的一片真情。追念起來，我是多么的傻氣和后悔。我為自己的舉動感到慚愧，為不能再聆聽您的教誨而遺憾。 我深深想的起來：那次交通事故，是您背著受傷的我，滿身血跡跑到醫(yī)院實時給我包扎;那次運動會，是您吶喊鼓勵我，終于使我奪得百米賽跑冠軍;那次冬游，是您把暖衣留給我們而您卻冒著寒風(fēng)，被冰雪凍壞了身體;那次家長會，是您陪著我掉望的母親，一遍又一遍訴說我的優(yōu)點。 最讓我難忘的是那派生的辰聚會。
那一天，我的幾個好友秘密的買了蛋糕、啤酒和飲料，逃課在寢室里為我祝賀生辰，沒想到，您竟然不邀而至。您不但沒有批評我們的胡鬧，還為我準(zhǔn)備了禮物，您親自和同學(xué)一路為我點燃生辰蠟燭，為我唱起了生辰歡愉的歌曲。那一刻，您和藹的眼神、輝煌光耀的笑容，讓我百感交集。 關(guān)系密切的教員，我知道您又帶了新的學(xué)生。您像花匠，細(xì)心澆灌著一棵棵幼苗，希望它們茁壯發(fā)展，長成參天大樹;您是臺階，默默無聞的佇立，希望孩子們踏著您的肩膀邁向成功;您是滄海，浩瀚無邊，您用寬廣的胸懷包容了我們的虛妄和淺薄�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教員，是您用一言一行，一舉一動為世人譜寫了一首華美的樂章，書寫了一篇生命的贊歌。
關(guān)系密切的教員，我殷切期望再回到您的身邊，我必然要當(dāng)面向您表達(dá)我的慚愧和歉意;我希望您再好好的大罵我一次，那樣子我就不會內(nèi)心不安了。
班主任作文 篇6
我們班里有一位嚴(yán)厲的老師，他就是我們的班主任曹老師。他為人嚴(yán)厲，知識淵博，俗話說：“嚴(yán)是愛，松是害�！边@一點曹老師把握的很好。
有一次，曹老師讓我們背《最美的花束》，我背了一天也沒背下來。到了晚上，曹老師讓沒背下來的同學(xué)站起來，曹老師說：“下了晚自習(xí)沒背下來的同學(xué)去辦公室背�！毕铝送碜粤�(xí)，沒背下來的同學(xué)就拿著語文書去辦公室背，我到了辦公室就開始背：“人人都有一雙眼，星星一樣亮晶晶……”背了很長時間，只會背前四節(jié)，還有后兩節(jié)不會背。曹老師回來了，讓我們回去睡覺，我們走的時候只有曹老師還在辦公室。到了第二天早晨，曹老師又讓我們背，別人都背完了，只有我自己在背，曹老師又讓我來背……��！我終于背完了。
還有一次，我們放假來到學(xué)校。曹老師就看我們的作業(yè)寫完沒，有幾個同學(xué)沒寫完，他看了看我的作業(yè)說:“怎么沒讓家長簽字？”曹老師讓我去辦公室打電話，我打完電話，上課鈴打響了，我的媽媽還沒有來，上課已經(jīng)20分鐘了，我的媽媽還沒有來，又過了10分鐘，媽媽終于來了，簽上“良好”就走了。一切結(jié)束之后，曹老師把我叫到辦公室補(bǔ)課。
就這樣，曹老師教育了我一年，教會了我許多知識與做人的道理，我非常感謝這一年曹老師對我的教育。
班主任作文 篇7
時光荏苒，光陰似箭。一晃我已經(jīng)上六年級了，馬上就要畢業(yè)了�；赝以谛W(xué)生活的六年里，讓我戀戀不舍、給我最大幫助的，就是給我們傳授知識的老師們，其中我最喜歡的老師，就是我一、二年級的班主任——高玉琪老師。
高老師人如其名，個子很高，給人以一種威嚴(yán)感，但她那一雙慈祥的眼睛又拉近了我們和她的距離。
記得一、二年級剛開學(xué)，高老師要求我們把語文書上的每一篇課文都能滾瓜爛熟地背出來，并鼓勵我們能一次性背完整篇課文。追求上進(jìn)的同學(xué)們總是爭先恐后爭做第一個背書的人，經(jīng)過努力，我幸運地成為了這“第一個”。
下午放學(xué)后，我留在班上背書。由于暑假我提前在家背過，所以背得很流利。第一單元背完了，第二單元背完了……時間一分一秒地過去了，我已背到了最后一個單元，可這時我已口干舌燥，不得不干咳了幾聲。專注于背書的高老師注意到我長時間背書給嗓音帶來的變化，溫和地對我說：“陳嘉雯，你今天已經(jīng)背了不少課文了，背得很好，下次再背吧�！薄袄蠋�，我今天一定要背完”。說完，這時我的嗓子變得更加干澀了�？吹轿以趫猿郑呃蠋煘榱俗屛业囊懔Φ玫匠浞皱憻挘馕依^續(xù)背書，并立刻把她的水杯遞給我：“那好吧，你先喝口水，休息一下吧。”說著，和藹地拉著我的手，讓我坐在她的椅子上，高老師堅持自己站著聽我背書。無奈，我只能紅著臉坐在老師的椅子上進(jìn)行背書。終于我背完了整本書，高老師夸獎道：“真了不起，開學(xué)第一天就把書都背完了。真是我心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣��！”
高老師不但和藹可親，而且賞罰分明。
有一次考試，我以為能考到100分，卻因為看錯了題目，與100分擦肩而過，高老師嚴(yán)厲地說：“學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，粗心大意一定會失分，即使是好學(xué)生我也會批評的，希望你要引以為戒！”
高老師不但對我嚴(yán)格，對其他同學(xué)也一視同仁。她給予了我們生活上的關(guān)愛，但在學(xué)習(xí)上絕不會包庇任何一個同學(xué)。
正是高老師對我在學(xué)習(xí)生活上的啟蒙幫助和指引，才使我學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法，使我打扎實了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，她也使我懂得了很多做人的道理。高老師，你真是我心中的好老師。高老師，謝謝您！
班主任作文 篇8
老師，神圣而又平凡的一個詞。對于他們來說，他們一生就是立于三尺講臺，手執(zhí)粉筆，不厭其煩的向一批一批的學(xué)生傳授一遍又一遍他們早已爛熟于心的知識，一生平平淡淡，默默無聞。他們培育出無數(shù)學(xué)識淵博的大才子，一次一次被“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，但轉(zhuǎn)眼間，青春韶華已在燈火闌珊處。
我的老師們并不像一些老師那般偉大，他們從未護(hù)送我們回過家，只因我們并沒有長長的溜索；他們從未在被歹徒挾持時以自己的生命換取學(xué)生的生命，只因他們從沒令我們身處那么危險的境地；他們從未在絕癥晚期時仍堅持為我們上最后一堂課，只因他們有一副健康的體魄……但他們在我心中是那么的偉大，那么的神圣。
曾經(jīng)聽過一句話“要播撒陽光到別人心中，先得自己心中有陽光”,我們的班主任老師正是如此。卜老師酷愛運動，重視身體健康。
記得卜老師剛接手我們班的時候，健康的小麥色肌膚，眼神中溢滿睿智的光，給我留下了難以磨滅的印象。卜老師并不像其他老師那般僅僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)成績，而是注重我們的體育鍛煉，她見到我的第一句話就是“喜歡體育運動嗎？”那時我錯愕的睜大了眼睛，半晌沒有回過神來，只是慚愧的低下了頭，弱弱的說到：“不太喜歡�！薄澳且J(rèn)真參與體育活動啊，為了健康也要認(rèn)真鍛煉呀！”老師慈愛的目光注視著我，上前拍了拍我的肩以示鼓勵。這句話在一向好面子的我的心中扎了根，于是，我開始偷偷觀察卜老師。在課間，總能聽到卜老師和其他老師談?wù)撊ビ鹈蝠^打羽毛球；做操時，一回頭便能看到卜老師也認(rèn)認(rèn)真真的伸直手臂，一絲不茍的跟隨我們的節(jié)奏做操�？吹竭@些之后的我認(rèn)真對待體育鍛煉，發(fā)現(xiàn)體育活動正是壞情緒的發(fā)泄口，這使我的體育成績提高了不少，身體也健康多了。這時，我才明白了一句話“這就是言傳，真正的言傳；身教，潛移默化的影響；心授，讓我在實踐中，體會體育的魅力”。
卜老師不光注重我們的身體健康，更注重我們的心靈。曾經(jīng)的我，怯懦，自我，在公共場合從不大聲喧嘩，因為我害羞，我自卑。在班里大事小事從不管，只是埋頭扎進(jìn)書的海洋，兩耳不聞窗外事；但一次次演講，一次次超越自我，老師與我一次次的談話，一次次的指導(dǎo)，使我變得越發(fā)淡然，越發(fā)自信，越發(fā)負(fù)責(zé)。如今的我可以在數(shù)百人的面前演講，面不改色；我可以在不耽誤學(xué)習(xí)的同時，管理班級。這多虧了卜老師的細(xì)心教導(dǎo)。卜老師就像園丁，將我這朵平凡的花苞，培育成嬌艷欲滴的玫瑰，吐露著自己的芬芳。
有人說“人生的扣子從一開始就要扣好”，而老師就是為我們扣第一顆扣子的人，我們的卜老師當(dāng)之無愧。
剛開學(xué)時，我對于拼音一知半解，迷迷糊糊，就在我以為我也就這樣了的時候，卜老師沒有放棄我們，反而是嚴(yán)抓拼音。在卜老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，如今的我已經(jīng)能夠熟練地運用拼音了，這可多虧了卜老師的嚴(yán)格。接著，細(xì)心的卜老師竟然發(fā)現(xiàn)了我握筆姿勢不對的毛病，并耐心的教我如何正確的握筆，使我寫字時省了不少的力氣，寫作文的時候也可以任意潑灑，不似以前寫幾個字整條手臂都是酸澀的了。
這一切的一切使我感慨：
老師，您的諄諄教導(dǎo)使我少走了不少彎路。您是陽光，普照我們；您是雨露，滋潤我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！可您呢，確只是默默地為我們奉獻(xiàn)著“捧著一顆心來，不帶半根草去”，您不求回報的教會我們?yōu)槿颂幨�，給予我們淵博的學(xué)識，甚至付出了自己的黃金歲月。可我們呢，又為您做了什么？
不就是一次次惹您生氣，一次次對您的心血暗暗腹誹，一次次頂撞您嗎？可這些，又真的是出于對您的感激嗎？
哦，我明白了。您的職責(zé)就是教書育人，而我們則是祖國的花朵，只有我們茁壯成長，才不會將您的心血付之東流。所以我們要努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，爭取成為國家的棟梁，實現(xiàn)偉大的中國夢，才是對您最好的回報!
老師，是您淵博的知識，讓我們感覺文明與希望；是您寬廣的胸襟，讓我們懂得寬容與忍讓；是您慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)……老師您就像鐘表背后的齒輪，不可或缺，雖平凡，卻又那么神圣！
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