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【精選】班主任作文300字合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的班主任作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文300字 篇1
現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級畢業(yè)班的學(xué)生了.但在入學(xué)儀式上,一二年級時(shí)的事,我還記憶猶新,歷歷在目,仿佛,這就是在昨天發(fā)生的事情.時(shí)間過得可真快,一點(diǎn)喘息的時(shí)間,都不留給我.
我現(xiàn)在經(jīng)常跟四年級的同學(xué)說,你們到了五年級,才會真明白你跟同學(xué)與老師的感情.這是真的.
放假后,一直在看小說,小說里,會經(jīng)常寫道:這是你們在小學(xué)里的最后一段日子,要好好珍惜.小學(xué)的日子真的不多了,我恨不得再重新上一次小學(xué).老師同學(xué),也在小學(xué)的最后一次元旦的茶話會里,表現(xiàn)出無限的感傷.同學(xué)們在這段日子里,也都互相在送禮物留個紀(jì)念.
就快開學(xué)了.只剩下一百多天的時(shí)間就要與同學(xué)和老師分開了.我們要好好把握機(jī)會,多一點(diǎn)時(shí)間與老師同學(xué)交流.把自己的心靈都解讀出來,整理下心態(tài).爭取考一個好學(xué)校.
我們很快就要離開小學(xué)了嗎?
班主任作文300字 篇2
新學(xué)期到了，我們班換了一個新老師，她姓馬，叫馬艷枝，他已經(jīng)教語文13年了。
馬老師的臉是典型的瓜子臉，臉上帶著一個紅框的眼鏡，鼻梁稍稍有些高，眼睛里充滿了慈祥。當(dāng)他走進(jìn)來的時(shí)候，同學(xué)們“哇”的叫起來。難道這就是我們這學(xué)期的班主任？
起初，我們覺得馬老師一定沒有我們上學(xué)期的李老師好，但是，和馬老師相處了一段時(shí)間以后，我們才發(fā)現(xiàn)，馬老師和李老師對我們一樣好。
馬老師講課講得非常細(xì)致，有時(shí)甚至連一個標(biāo)題馬老師都要分析出一個非常深的道理。還和李老師一樣讓我們從句子里分析意思，而且，還給我們充足的發(fā)言機(jī)會，讓我們鍛煉積極發(fā)言的精神，還為了我們能積極發(fā)言，規(guī)定了一條規(guī)定：每節(jié)上課每個人都要至少發(fā)言一次。
馬老師每講完一課就要自己出一個卷子讓同學(xué)們來抄寫、做，這樣即練習(xí)了同學(xué)們的寫字速度也溫故了以前的內(nèi)容。
不止如此，馬老師在方方面面上都表現(xiàn)出是一個非常負(fù)責(zé)任的班主任。馬老師真是一個名副其實(shí)的好老師��！
班主任作文300字 篇3
我的'班主任，是一位非常溫柔、親切的老師。
她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有著一雙美麗的大眼睛，烏黑的頭發(fā)披在肩上，一笑就會露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。
不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。
一二年級時(shí)，每次張老師教我們生字時(shí)，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”著痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。
還有一次學(xué)習(xí)“善”字，張老師又編了一個口訣：“一只小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的教學(xué)方式，才讓我喜歡上了語文。
我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？
班主任作文300字 篇4
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，在之前的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許多優(yōu)秀的老師，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，他們?yōu)槲夷托牡闹v解，當(dāng)我犯錯誤時(shí)，他們又給予我無數(shù)次的諄諄教誨……但給予我最多溫暖的，印象最深的，最喜歡的，還是原來的數(shù)學(xué)老師魏老師，雖然魏老師已經(jīng)不教我們了，但她與我們在一起的日子卻深深地烙印在我的腦海里。
如果你看到一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那一定就是我們的魏老師，在那黑發(fā)下面，有著一雙大大的、明亮的眼睛，笑起來宛如一彎明月，美麗極了！
魏老師不但人長得漂亮，而且對我們很負(fù)責(zé)任。在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我們做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊，她總會逐題仔仔細(xì)細(xì)地檢查，不管有多勞累，也要堅(jiān)持把所有問題檢查完，講解完，直到我們?nèi)坷斫夂蟛判菹�。在生活中，每�?dāng)我們學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候，老師會播放電影讓我們在繁重的課業(yè)之余暫時(shí)得到放松，老師也常常在午餐時(shí)間過后克服自己的困倦看著我們午休，讓我們得到休息，有精力迎接下午的課程。
魏老師總是為學(xué)生著想，工作時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，在生活中又是那么得和藹可親。我們的魏老師，您是最可愛的人，我喜歡您！
班主任作文300字 篇5
我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師，我的班主任作文400字。
馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以為馬老師才20歲呢。
馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學(xué)不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導(dǎo)他（她），要是那個同學(xué)還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學(xué)。
馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來（因?yàn)槲液苣懶。桓一卮饐栴}，怕答錯。）馬老師的眼睛盯著我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的�！蔽矣赂业恼f了出來，答對了。馬老師的眼睛看著我，好像說：“李楚郡，現(xiàn)在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進(jìn)步的。加油哦！”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，這多虧了馬老師呀！
馬老師都很認(rèn)真、仔細(xì)去了解我們每一個同學(xué)，無微不至地去關(guān)心需要幫助的同學(xué)。
這就是我的班主任——馬老師。
班主任作文300字 篇6
成老師是我們班的班主任，她平時(shí)非常關(guān)心我們，盡可能地給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，由于天氣炎熱而我們合唱比賽表現(xiàn)得很好，因此成老師答應(yīng)第三節(jié)下課的時(shí)候請我們吃棒冰。當(dāng)?shù)谌?jié)英語課將要開始時(shí)，成老師從窗口把頭探進(jìn)教師，笑瞇瞇地對我們說：“我現(xiàn)在從學(xué)校出發(fā)，下課把棒冰買回來哦!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都將目光投到成老師身上，英語老師俞老師也投去詫異的目光，成老師笑瞇瞇地看著我們，然后關(guān)上窗戶，迅速下樓，走進(jìn)了烈日。
總算挨到了下課。我們朝門外張望，只見成老師拎著兩個大袋子。棒冰的包裝袋在烈日的照耀下射出耀眼的光芒。成老師額頭上沁出了豆大的汗珠，再加上拎著幾十支棒冰，她一定是累了，可她還是以笑容迎接等在門口的同學(xué)。霎時(shí)，教室里一片歡聲笑語。吃著美味無比的棒冰，同學(xué)們興奮地議論著，臉上掛滿了燦爛的笑容。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，成老師額頭上的汗珠已經(jīng)消失，嘴角又掛上了興奮的笑容……
班主任作文300字 篇7
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚(yáng)同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！
再努力就成為小書法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說：“真不錯！
象個小老師了。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛我們。我長大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！
班主任作文300字 篇8
我小學(xué)二年級的班主任是韓艷老師，她長的眉清目秀，有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，面如桃花的臉，炯炯有神的眼睛，高高的身材，穿著也十分講究。韓老師不僅教會了我們知識，還給我們的帶來了無窮的樂趣 。
“叮叮叮”，下課鈴響了，我召集了幾個女生下樓去跳繩。我們正跳著，突然看見韓老師朝我們走過來。我想：完了，韓老師可能不想讓我們跳繩，一定會說我們的。可讓我們?nèi)f萬沒想到的是，韓老師走過來對我們笑嘻嘻地說：“加我一個吧，我小時(shí)候也很會跳繩的�！蔽覀兌俭@呆了，韓老師竟然和我們一起跳，融入到我們的集體，真是難以置信。我們興高采烈地把韓老師加上了，她一口氣跳了六十多個。韓老師可真是跳繩老手��！
還有一次，在課堂上，我們學(xué)完了課文，韓老師就讓我們寫字，這個規(guī)矩已經(jīng)成了學(xué)完課文后的一個習(xí)慣。可這次在寫字前卻和以前不一樣。韓老師說：“你們這次寫字一定要鈍筆，知道嗎？”不一會兒，孟祥虎就寫完了，拿去給韓老師看，韓老師看了看說：“這就是你的鈍筆啊，怎么像根骨頭啊�！蔽覀円魂嚭逄么笮�，孟祥虎的臉?biāo)查g變紅了。多么幽默的老師呀！這件事真是難忘啊。
韓老師真是我終生難忘記的好老師。
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