我想對老師說的話作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我想對老師說的話作文，歡迎閱讀與收藏。
我想對老師說的話作文 篇1
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來�？勺詈螅�是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學(xué)生而對我特別嚴(yán)厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
我想對老師說的話作文 篇2
小樹感謝雨露，因為有了雨露，小樹才能逐漸長成大樹。小鳥感謝天空，因為有了天空，小鳥才能在空中自由翱翔。我感謝我的老師，因為我的老師給了我知識，讓我在知識世界里才能暢游。
把老師比作園丁，我覺得倒不如比成母親。母親給予我們糧食吃，但老師給予我們的是精神食糧，俗話說，給條魚不如給條魚竿，讓他自己釣魚，也許收獲會更多，老師給予我們的正是“魚竿”。
六年了，老師含辛茹苦的把我教到六年級，眼角的皺紋越來越多，多么希望老師再年輕幾歲呀！我也希望我再變回一年級，這樣就可以再享受老師教我的樂趣。
微笑，是我們老師的名片。無論遇到什么事情，總會要微笑去面對，如果我也能像老師這樣就好了。也許，這就是我們老師的特別之處吧！
還有一年就即將畢業(yè)了，這也代表了我要與老師說再見了，所以，我要珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜老師教我的時光�，F(xiàn)在再浮現(xiàn)起以前老師的樣子，調(diào)皮的打鬧、上課的插話都會讓老師火冒三分，但是，也許這樣才能讓老師深刻的記住我，記住這個調(diào)皮、淘氣的我，這樣才能讓老師深刻的記住有這么個學(xué)生。想到這里，不禁笑了笑，想想以前自己是多么頑皮，老師是多么的生氣，以前總不知道會有今天這天，總想著還有那么的久，現(xiàn)在，還有最后的一年。
老師，對不起，請原諒我小時候的不爭氣。
老師，我錯了，我不應(yīng)該讓老師這么生氣。
老師，我愛您！
我想對老師說的話作文 篇3
親愛的蔣老師：
您好。我是您教過的學(xué)生，蔣老師。您為了讓我們的學(xué)習(xí)提高，嗓子都喊啞了，現(xiàn)在好了么？
將老師，這兩年來您很關(guān)心我，也很幫助我的學(xué)習(xí)，您如同我的第二個母親那樣傳授我您的知識，老師，您真的是太偉大了。有一次，上語文課時，您給我講了一個問題的答案，我沒聽懂，您就在下課時間給我重新講了那個問題的答案，您的這種做法在我眼中是獨一無二的，真叫我敬佩。蔣老師，我不知道給您添了多少麻煩，讓您上過多少火，可您卻一點兒也不生氣，老師，您用大海般的胸懷，來教導(dǎo)我，您的所作所為我時時刻刻都記在心里。記得在五年級的時候，我失落了，在我寫作業(yè)的時候，我老是半途而廢，到了第二天，作業(yè)才沒寫完，您沒有批評我，您用生動的話語，安慰了我幼小的心靈，您的話語像雨露，滋潤著我干潤的心田。老師，您就像一棵樹，給我們陰涼；您就是太陽，照耀我們前進(jìn)；您就是蠟燭，點燃自己，照亮學(xué)生。
我想對老師說的話作文 篇4
我清楚地記得，六年前，我們剛邁進(jìn)教室門，第一眼就看到您臉上和藹的笑容。新的老師；新的同學(xué)；新的書本，一切都是那樣的吸引人。我們在您的介紹下互相認(rèn)識，在您的帶領(lǐng)下在知識的海洋里盡情遨游。
四年飛逝，我們與您分開了，我們還天真的認(rèn)為還是您教我們，可是，當(dāng)我們走進(jìn)教室，卻看到一個陌生的面孔。我們哭了，六年過去了，我們始終沒有忘記您。是您一直鼓勵我，要勇敢，要自信，正是有了您的鼓勵，我才會有進(jìn)步，我才會有成長。
在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。是您，讓我們懂得了如何做人，給予了我們豐富的知識，我們的每一點進(jìn)步，都凝聚著您的教誨與汗水。
我想對老師說的話作文 篇5
為了什么不可能，人們總是想到各種各樣的理由去安慰自己的生活，有時候不得不有，碰到時間不要求;不能吃紅提是酸的，為了失去的東西，人們或悔恨，或擁抱，或者內(nèi)疚，或者回憶，去哪里安慰自己？斗嘴越來越親近，憎恨變成甜美，痛楚也是一種享有，喪失的一直好的。
大部分人覺得，世界上有二種東西，一旦喪失才知道它的寶貴：一是青春年少，一是身心健康。青春年少和身心健康雖然關(guān)鍵，尤其是針對老人和女孩們。殊不知，喪失后才知道寶貴的又何止在此？對小孩子而言，奇特的小玩具，漂亮衣服，爽口的小點心，精致的文具袋，喪失后她們難道說不著急嗎？對年輕男女而言，同學(xué)們的了解，教師的賞識，爸爸媽媽的認(rèn)同，幸福的期待，喪失后她們難道說不抱撼嗎？對老人而言，兒媳婦的孝敬，老伴兒的貼心，恬適的晚年時期，喪失后她們難道說不失落嗎？對成年人而言，喪失的一切東西，就算是年輕人不屑一顧的粉末小標(biāo)題，都看起來那麼的難能可貴。
中老年，這是一個比較敏感而矛盾的內(nèi)憂外患，青春年少，工作，感情，家中，友情，了解，信賴，重視，身心健康「」，錢財假如沒被別人取笑是貪婪得話，恨不能統(tǒng)統(tǒng)有著。殊不知，塵事哪能如人得償所愿？大家努力半世的勤奮，努力寶貴的青春年少，通常追求到那麼一兩件，這還是好運的了，凄涼的是，大家追求的無法得到，而所有著的卻已經(jīng)一點點的喪失。在我們品味慶功宴的佳釀時，卻發(fā)覺華發(fā)散生，身心疲憊;在我們沉溺于家中的溫暖時，卻發(fā)覺壯志未酬，考試成績平平無奇;在我們追求到錢財權(quán)利時，卻發(fā)覺友情、了解、信賴，乃至感情又棄大家而去
這喪失的每一件，哪一件并不是令大家勃然大怒、難以忘懷的？欲圖重頭再來，確是山間無足柴;意想舍棄追求，做一天和尚撞一天鐘，卻又不甘沉淪。因此，躊躇、煩悶、狂躁、苦悶:，這種不經(jīng)意追求的東西都紛至沓來。
天可憐見，當(dāng)這比較敏感而矛盾的內(nèi)憂外患也喪失時，卻也是寶貴當(dāng)中最寶貴的了！
海闊憑魚躍，路漫漫其修遠(yuǎn)，要是追求過，勤奮過，努力過，不懼喪失？
我想對老師說的話作文 篇6
我想對老師說：“老師，您辛苦了�！泵慨�(dāng)我去到您的辦公室，總能看見您在批改作業(yè)。雖然偶爾會遇到?jīng)]做的、沒交的，但是您還是心平氣和的給他們說，讓他們補(bǔ)作業(yè)。
我想對老師說：“老師，您是我的改正液�！蔽业乃俣仁前嗌献盥�，每次的考試，我都有好多空沒寫完。但是您沒對我發(fā)火，每次都只是告誡我：“一定要加快速度，不然到半期、期末考試，因為沒做完失分太嚴(yán)重了。”我考試時，都想著您的話，速度快了不少。我另外的一些不好的習(xí)慣，都一一被您糾正過來了。
我想對老師說：“老師，有您真好。”上課，您總是希望我舉手發(fā)言，我舉過手，可是又放下了。下課后，您讓我去您的辦公室。到了辦公室后，你就對我說：“回答錯了沒有關(guān)系，重要的是你有沒有認(rèn)真地去想，勇敢的舉手。”從那次與您的對話以后，我上課舉手回答問題的次數(shù)越來越多。
我想對老師說：“老師，您就放縱自己一次吧�！庇袔状危愤^您的辦公室，看見你趴在桌上睡覺。心想：老師應(yīng)該是批改作業(yè)導(dǎo)致眼睛超負(fù)荷了，才會睡得吧。老師適當(dāng)?shù)姆趴v自己，也是一個好辦法。
我想對老師說：“老師，您是我們第二個母親。”我們做錯了，您不會對我們發(fā)脾氣，只是警告而已;我們受傷了，您悉心照顧;我們難過，您聽我們傾訴······
我想對老師說：“老師，您要注意自己的身體，別太辛苦、勞累。別讓眼睛超負(fù)荷的工作�！�
老師，我們永遠(yuǎn)愛您!!!
我想對老師說的話作文 篇7
當(dāng)我踏進(jìn)二中大門的時候，我就知道，我的人生開啟了新的篇章。非常感謝，我遇到了您。
第一次上化學(xué)課時，輕松無比。那時候覺得，遇到這么年輕漂亮的老師，真是幸運中的幸運。的確，遇到您的我們真的很幸運。
初中的時候，我?guī)缀鯖]有認(rèn)真的聽過化學(xué)課，所以后來的化學(xué)課我也沒怎么認(rèn)真的聽。我一直沿襲著之前的風(fēng)格，化學(xué)課上要么就思緒飄飛云外，要么就與周公劃拳。雖然您提醒過我，但您的話也是也是像氧氣一樣，一呼一吸就出去了。
沒多久，期中考試如期而至。面對著新生活的第一次大考，我們都拿出了百分百的認(rèn)真。那一次，我化學(xué)考的還不錯。這讓我更加得意了。沾沾自喜的我期待著在化學(xué)課上大顯神威。
因為這次考試，您對我留下了些許印象。而這次周末的作業(yè)，就是改錯。周末回家的我，徹頭徹腦沒想起做作業(yè)這一回事，完完全全的把它拋到了九霄云外�？赡苁前阉�(dāng)城禮物送給玉皇大帝了，讓作業(yè)在凌霄寶殿安心的過個周末吧。這么做的后果，就是周日晚上瘋狂的補(bǔ)作業(yè)。而化學(xué)作業(yè)，也是簡單草率的完成了。事后我還覺得沒有什么大問題。
好景不長，這些劣質(zhì)產(chǎn)品很快就被您單獨挑出來了。當(dāng)時我的心提到了嗓子眼，就差從嘴里蹦出來了。以為會被點名批評，然而，卻并沒有。拿到本子的時候，我勉強(qiáng)抬起我顫抖的手，抬開了沉重的書面。沒有嚴(yán)厲的批評和懲罰，只是在最下面有五個紅字“請認(rèn)真完成”。那一刻，心底的愧疚如潮水般涌來，在我的心底掀起了驚濤駭浪。草草完成的作業(yè)，換來了五個紅字，和一個微笑的小表情，我覺得我賺了。所以這一次，我不再會像之前，而是認(rèn)認(rèn)真真的對待每一科。
感謝您，用您的包容，喚醒了我的覺悟。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。往后兩年，請多關(guān)照。
我想對老師說的話作文 篇8
老師，您是辛勤的園丁，我們是園中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我們才漸漸長大。六年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我有多少心里話要跟您說呀！
記得有一次，快要期末考試了，您的女兒生病了，您本來就應(yīng)在醫(yī)院照顧您的女兒的，可您為了給我們復(fù)習(xí)，把您最疼愛的女兒扔在了醫(yī)院，照常來給我們復(fù)習(xí)課文。您為了我們，放下了對女兒的照顧，真是偉大呀！當(dāng)時好多的同學(xué)的眼眶都紅了！正是您的幫忙下，我們的成績快速提高了，我們的期末考的成績排在了全年級第一。
還有一次，我在上課的時候和其他的同學(xué)說話，忽然您叫我站起來回答問題，我丈二的和尚————摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。您沒有說什么，就給我坐下來了。那一堂課我的心一向砰砰的跳。下課了，您把我叫到講臺上，一向嚴(yán)厲的您把我叫上去，我以為您打帶我，沒想到您會問我：“國慶上課的時候為什么講話呢？”我慚愧得沒有說話，您又對我說：“國慶，以后不要再說話了行不行？，學(xué)習(xí)要靠自我，如果你在這樣，誰也幫不了你，以后不要再說話了行嗎？”我還是沒有說話，只是點點頭。您也沒在說什么，就叫我下去了。
我永遠(yuǎn)敬愛的老師，以上就是我對你說的話。愛是偉大的，老師的愛更是圣潔而光輝的。你為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融匯成一句話：老師，你辛苦了，作為你的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
我想對老師說的話作文 篇9
黃老師，我知道您對我們非常嚴(yán)格，您也經(jīng)常跟我們說您以前教的學(xué)生有多聰明，成績有多好，您也想讓我們跟他們一樣，成績都能夠名列前茅，年年都得文明班隊，您還用了獎紅旗等方法來鼓勵我們，為了達(dá)到目標(biāo)而努力。我還記得很清楚，您接我們這個爛班的第一天，就把一大堆沒做作業(yè)的學(xué)生記上了黑名單，我也在其中。我想這個老師也太小題大做了，不就表格沒畫好嘛！
想不到還要找家長放學(xué)生，我心里恨恨的，心想這個老師太過分了，不就是一個表格嘛，哼！
我從小就是個內(nèi)向的孩子，因為這樣，老師可能會忽視我，我多么希望得到老師的重視��！
黃老師，您來了以后，對每個人都公正無私，您不會特別寵愛一個人，也不會漠視任何人�？墒抢蠋�，我覺得您對我們太嚴(yán)厲了，有一次班上一些同學(xué)忘了帶您布置要帶的骰子，您就罰我們抄兩遍《日常行為規(guī)范》，您知道我們抄了多久嗎？我們從11點抄到12點，肚子都餓扁了才讓我們回家。但是以后，班上的同學(xué)再也不敢馬虎大意了。媽媽常說：“你這個馬大哈，碰到黃老師，看你以后還敢糊涂嗎，真該有個人治治你了�！�
黃老師，您在學(xué)習(xí)方面對我們抓得很嚴(yán)，但是您不是個只會讓我們讀死書的老古董。您也非常關(guān)心我們班的體育，經(jīng)常讓我們多運動，不要只會做個書呆子。您還鼓勵我們參加學(xué)校的四驅(qū)車比賽，得了名次，您把我們班同學(xué)逐個表揚了一番，我們大家都美滋滋的。
黃老師，在您嚴(yán)厲的教育下，我們班從一個人見人怕的差班進(jìn)步到數(shù)學(xué)全年段第一，這樣大的飛躍是有目共睹的，我們?nèi)〉眠@樣的好成績，跟您的教導(dǎo)，您的付出是分不開的，每天您是最后一個離開學(xué)校，晚上七點多才能回到家，吃完飯還要幫我們批改作業(yè)，還要備課，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不是在贊美您嗎，我們敬愛的老師，教師節(jié)快樂！
我想對老師說的話作文 篇10
我們有一個好老師。她是我們的班主任。我們叫她江小姐。
她有責(zé)任心，有愛心。生病的時候，為了不讓我落后，江老師讓同學(xué)們每天幫我做作業(yè)……江老師的眼神會變的！我們上課認(rèn)真聽講的時候，她的眼睛像一條彎彎的船；有的同學(xué)不認(rèn)真聽講，她的眼神就像一把利劍，讓開小差的同學(xué)立馬自覺改正；當(dāng)我們在運動會上獲獎時，她會和我們一起加油！
親愛的江老師，謝謝您的關(guān)心和幫助。我會記住你認(rèn)真的教導(dǎo)。新學(xué)期，我會改掉我的壞習(xí)慣，取得滿意的成績。
請相信我，江小姐！
我想對老師說的話作文 篇11
當(dāng)我開學(xué)來到您這個班時，一看您那和藹的笑容，讓我感到親切，同時感到自己很幸運分到您這個班時。您就像雨露滋潤著我這棵小草，讓我茁壯成長，讓我們學(xué)到知識，讓我們學(xué)會做人的道理。老師，我想對您說句心里話：老師，您記得星期三的上午嗎？我們班的同學(xué)一起早讀，我偷偷看見您拿著一瓶疲勞眼藥水涂在眼里，您那紅紅的眼睛，我就知道您又熬夜了，我挺感動的。老師，對不起，下次上課我再也不做小動作了，下次我再也不和同學(xué)講話啦，老師，請您相信我一定會改好的。
記得上次我犯了錯誤，您不但沒有懲罰我，還和氣對我說：“記住，下次一定不要這樣了�！鳖D時，讓我感覺像在家里一樣幸福，覺得老師您太好了。夜深了，老師您家的燈還亮著嗎？您還在批改我們的作業(yè)嗎？老師，您不要太疲勞了，早點休息吧！
老師，是您傳給我們知識，教我們做人的道理。我想對您說：“謝謝您，老師！”
更想對您說：“老師，您辛苦啦！”
我想對老師說的話作文 篇12
六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝，如今已到了畢業(yè)的年頭，在此我要祝愿你在未來的學(xué)校里身體健康，逢考必過，成績優(yōu)秀，不被群毆。為什么我要祝你不被群毆呢？那是因為你太容易說出一些不該說的話，總是不讓自己受委屈，太倔強(qiáng)，不懂得察言觀色。
我希望你在未來的學(xué)校里擁有良好成績的同時可以多交一點朋友，保持并突破現(xiàn)在的美術(shù)水平，努力考上理想的高中和大學(xué)。
四年級的那段時間我們的關(guān)系很好，可在五下的那段時間你因為成績太優(yōu)秀，喜歡的東西不大合群，還有心直口快這些特點，被全班孤立，我們之間也走得有些遠(yuǎn)，不親近了。我變了，是因為我為了更好地融入集體，你也變了，不找我玩了，我們的關(guān)系也變淡了。幸好在臨近畢業(yè)的六年級，我們的關(guān)系又變?nèi)谇⒘�，我們之間的友誼又深厚了。
在未來，如果你又被孤立時，別怕，來找我，我會幫助你。
我想對老師說的話作文 篇13
在我陽光的路上，有媽媽的照顧，也有老師的照顧。他對我的愛就像一杯濃濃的果汁，讓我覺得無比甜蜜，回味無窮。
兒童節(jié)前幾天，老師給我們排練了舞蹈�？赡苁俏覀兊谝淮谓佑|舞蹈，但是我們對舞蹈有點陌生。撿的動作沒那么好看。尤其是破發(fā)動作，我們不可能一直做好。但是老師并不厭煩，而是耐心的教我們，一遍又一遍的指導(dǎo)我們。老師滿頭大汗，我知道老師累了，但老師還在一遍又一遍地為我們的作者演示動作。練了幾次，動作就通過了。但是新的問題又來了。不知什么原因，突然停電了，現(xiàn)成的錄音機(jī)和磁帶都不能用了。老師不得不為我們唱歌。老師為我們唱了一遍又一遍，聲音變得嘶啞。老師堅持不放棄。他一直鼓勵我們練習(xí)，直到我們達(dá)到最佳狀態(tài)。老師夸我們說：“你們是最棒的！”這時，一股暖流六次流過我全身。此刻，我覺得老師是那么善良，那么可敬。
老師，你教我a，o，e，你教我寫漢字，你叫我第一英語：早安！老師，在您的辛勤栽培下，我有一朵蓓蕾，綻放成一朵曼妙的花。我想為你做一個最美麗的花環(huán)，我的老師！
我想對老師說的話作文 篇14
我想成為一只快樂的鳥，在廣闊的藍(lán)天上飛翔；我想成為一條快樂的魚，在美麗的海洋中游泳。我想做一只活潑的小鹿，在無邊無際的草原上奔跑；我想做一個快樂的小學(xué)生，在學(xué)校度過我最后的小學(xué)生活。
在學(xué)校并不是一切順利。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊�，讓我很苦惱�?/p>
我是一個很粗心的孩子，很多科目成績都不盡如人意。做作業(yè)的時候總是不小心，不小心就會出錯。有時候?qū)懖怀鲎魑�，總會想一想，總會想很久。我對這些事情感到非常不安。
我想成為班上一名非常好的學(xué)生。我想寫作業(yè)更快，質(zhì)量更高。我想寫漂亮的字，讓老師覺得順眼。讓老師每次看到我的作業(yè)都露出滿意的笑容。
我想把每一道數(shù)學(xué)題都做對。我想把中文里的單詞都背對，想把書里所有的名句好文章都背下來。我想學(xué)著唱音樂課上的每一首歌，用單簧管演奏。我不怕媽媽看到我拿起單簧管會皺眉頭。
我喜歡畫畫，將來我想成為一名著名的畫家。我可以走遍祖國的山河，把所有的美景都留在畫里。
很多人說童年很快樂，很美好，很幸福，但是我現(xiàn)在有很多煩惱。但我相信，風(fēng)雨過后總會有彩虹。
我想對老師說的話作文 篇15
如果我是一棵小樹苗，那么你就是滋潤我的陽光。如果我是星星，那么你就是我身邊的月亮。即便如此，我心里還是有很多秘密的！
老師，從進(jìn)入初中開始，你就在用每一種可能的方式去關(guān)心和呵護(hù)每一個同學(xué)。我只是你培養(yǎng)的眾多樹苗中的一株，你很關(guān)心我。但是，你不知道我的真實想法。開學(xué)以來，我知道我的成績下降了很多，我不想讓你失望，但我還是找不到辦法。
在課堂上，我努力讓自己想好，但我是個死腦筋。我記得你說過：初中三年，不要求你成績最好，但你自己要做到最好。聽了這句話，真的很感謝你，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)不是最好的自己了，甚至以前最好的自己都快被忘記了…
老師，也許我讓你失望了。我可能不是你教的最好的學(xué)生，但我會努力。但是，請不要繼續(xù)對我失望，我也不想自己去做。我堅信，師生團(tuán)結(jié)會斷送利潤。請你和我一起想辦法好嗎？
從上學(xué)期你找我談話開始，我每天都在反思自己，但是老師要求你不要認(rèn)為我不努力。
老師，現(xiàn)在我真的很害怕你不再接受我這個學(xué)生。翅膀斷了的鳥還能飛嗎？
今年轉(zhuǎn)了一個新生，又轉(zhuǎn)了一個學(xué)生。你說“我希望我們班總有62個人在奮斗，所以我不會收很多轉(zhuǎn)學(xué)生。”聽完你不知道我有多想哭。62個人一起奮斗，證明你沒有放棄任何一個人。
老師，謝謝你，謝謝你的包容，你用包容的心包容每個人的缺點，老師，謝謝！
老師，如果我是一滴水，那么你就是大海。如果我是一朵云，那么你就是天空；如果我是一片葉子，那么你就是一棵大樹！
我想對老師說的話作文 篇16
孜孜不倦的教誨，慈祥的面容，在我的腦子龐璇。是您，帶著我們在知識的海洋中暢游，讓我們越來越優(yōu)秀。此時此刻，我想對老師說，您辛苦了！
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對您說：“您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？老師，您有頸椎病，您每天批改全班同學(xué)的作業(yè)，每天您來上課，都面帶微笑，像吃了蜜一樣；每當(dāng)我到您的辦公室，都會看見您眼角的皺紋，都是我們讓您操心的，那皺紋才悄悄的爬上去的；偶爾，我、高天澍、聞心宇也會讓您生氣，但是我們會改掉這些壞毛�。晃覀儼嗤瑢W(xué)有的不自覺，老是讓您操心，我們這些班干部也不會袖手旁觀，我們會盡最大的努力去幫助他們，請您相信我們；我的學(xué)習(xí)成績要是萬一下降，請您鼓勵我；有時候，我有心里話不敢講給您聽，我寫在班級信箱里，請您到時候一定要看；您一直說我什么都行，就是閱讀和作文不怎么樣，在寒假里，我拼命提高自己的作文水平，看一些課外書等，閱讀，您有時間一定要輔導(dǎo)輔導(dǎo)我，因為，我想做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
一直以來，感謝您的教導(dǎo)，感謝您的守護(hù)，老師，我想對您說，謝謝您，我愛您！
我想對老師說的話作文 篇17
老師，您像遠(yuǎn)方的燈塔，矗立著，為學(xué)子指明方向；您像近旁的紅燭，燃燒著，為學(xué)子照亮路途；您像無私的春蠶，奉獻(xiàn)著，為學(xué)子傾盡全力；您像辛勤的園丁，呵護(hù)著，為學(xué)子修枝剪葉；您像熾熱的篝火，溫暖著，為學(xué)子溫暖心靈；您像勤奮的修路工，辛勤著，為學(xué)子鋪平大道；您像偉岸的巨人，堅定著，為學(xué)子托起夢想……
但您既不是燈塔，也不是紅燭，既不是春蠶，也不是園丁，既不是篝火，也不是修路工，更不是巨人。您是我們的老師，有著高貴精神，有著優(yōu)秀品德的老師。
仍記得我們相處的時光，從生活到化學(xué)，又從化學(xué)進(jìn)入生活；從宏觀進(jìn)入微觀，又從微觀反映宏觀；從一種能量到另一種能量，又從另一種能量轉(zhuǎn)化為其他的能量；從夸克到質(zhì)子、中子和電子，再到原子、離子和分子；從復(fù)分解到氧化還原，再到取代和加成。這一路上有您的陪伴，本來枯燥乏味的化學(xué)，卻變得生動有趣，引人入勝。
當(dāng)我們沒有明白某個知識點時，您總是不厭其煩的給我們細(xì)心講解，并審視自己的教學(xué)是否有不足之處，是否可以更好？
當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時，您總是給予我們安慰與建議，并及時糾正我們的錯誤。
我想這些都是您對我們的愛與責(zé)任，這份愛如同寒冬早晨的一杯熱牛奶，溫暖著我們，這份責(zé)任如同強(qiáng)而有力的工具，幫助著我們。而這一切的一切讓我們更好地茁壯成長，讓我們不負(fù)青春，不負(fù)韶華。
我想對老師說的話作文 篇18
老師，雖然我們相處的時間不是太長，但我能感覺到您就像我們的母親一樣；您的愛就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤著我們茁壯成長。您很有責(zé)任心，希望我們學(xué)好知識，做個有用的人。
記得，那是開學(xué)的第三天，老師您把我叫到辦公室去。先把我表揚了一番，然后把我的抄寫本打開給我看。我仔細(xì)一看，原來抄生字錯了，還漏了一大堆詞語沒抄。我的臉?biāo)⒌靡幌峦t，慚愧地低下了頭。我的身體像千萬只螞蟻在咬，恨不得有地縫鉆進(jìn)去。最后您語重心長地對我說：“要注意，你下次不能少作業(yè)了。做事要認(rèn)真！”從那天起，我專門買了一個小本子記作業(yè)。這個習(xí)慣也許對我一生都有好處，是您幫我改了懷習(xí)慣。
老師，您太辛苦了！您每天除了備課上課，還要批改一大摞一大摞的作業(yè)。特別是作文，僅僅是讀一篇至少也需要兩分鐘，還要一頁一頁的修改，一個字一個字的推敲，用的時間恐怕是看的幾倍。
老師，我想對您說：“您辛苦了！衷心地謝謝您！”我們會發(fā)奮學(xué)習(xí)回報您。
我想對老師說的話作文 篇19
教師節(jié)那天，我好多次都想對老師。
上課前，我等待老師走進(jìn)教室。因為我昨晚對著鏡子，練了一句話：“老師，今天是您的節(jié)日。祝老師教師節(jié)快樂！”老師來了，慢慢地走進(jìn)來，還穿著漂亮的紅裙子。老師，好美！我只有自言自語，卻不好意思大聲說。
上課了，老師站在講臺前，有聲有色地朗誦。老師，像個播音員。可我只有心里夸贊，卻不敢站起來說。
下課了，老師轉(zhuǎn)身離開教室的時候，我很想跑過去說：“老師，這節(jié)課上得真快啊，是不是學(xué)校的鈴聲壞了，提早打鈴……”可我的腳，不聽使喚，深怕小伙伴門取笑我！
走到門口的老師，突然一個轉(zhuǎn)身，漂亮的紅裙子閃到了我的面前：“王婧雅，你有事嗎？”我抬頭看著老師，只覺得臉上火辣辣的。老師輕輕柔柔的聲音，卻怎么也撬不開我半個字。“王婧雅，你的皮膚好漂亮啊，白里泛紅！”老師的眼睛也是細(xì)細(xì)地瞇成了一條縫�？晌疫�是輕輕地?fù)u了搖頭，又低下了頭。
紅裙子慢慢地離開了。望著老師的背影，我很想對老師說：“祝愿老師節(jié)日快樂！”
我想對老師說的話作文 篇20
老師，我想對您提出點建議，我想您肯定會欣慰地接受，一定。老師，我想對您說，每當(dāng)學(xué)校掀起一陣活動熱潮時，學(xué)校說明了：此次活動自愿參與，然而我每次在活動開始時，因為學(xué)校已說明了自愿參與，所以我興高采烈地去到了學(xué)校，為自己不用參加與我無關(guān)的活動而感到高興。
老實說，不是我討厭學(xué)校的活動，而是因為有些活動—坦白說，是說假話的活動。比如前幾個月搞的書信活動："爸爸媽媽，我想對您說”，那張宣傳紙上寫明了：此次活動自愿。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的一些話，但我想說的話都是當(dāng)著爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是贊美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關(guān)系，是不需要這種書信形式的。
但您最后還是叫我們?nèi)嘁蝗藢懸黄�。在寫這篇作文時，我想得思緒亂成一團(tuán)麻了，后來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。老師，請您以后遵循我們的想法，好嗎？最后，我還要向您表達(dá)我對您的無限感激之情，感謝您這兩年來對我的細(xì)心照顧和辛苦的栽培。
我想對老師說的話作文 篇21
下課了，您用緩慢的步子靜靜地離開教室，同學(xué)們到辦公室找您批作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)辦公室里空無一人，我們?nèi)ラT房間一打聽，才知道原來您今天帶病上課，現(xiàn)在在醫(yī)院呢。這時，同學(xué)們有的像炸開了鍋，七嘴八舌地議論開了，有的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因為下午還有您的課。怎么辦啊?我們猜想一定讓其他老師來代課了。到了下午，上課鈴響了，同學(xué)們坐在位置上等待著新的老師來上課。這時，老師，您笑容可拘地走進(jìn)教室，我們都大吃一驚。原來老師為了不耽誤我們上課，特地又從醫(yī)院趕了回來，上完課，您還要回去治療呢。班里鼎鼎有名的“搗蛋鬼”也乖了許多，深深地被您那無私的奉獻(xiàn)，忘我的工作精神而感化了。 老師需要回家休息，身體第一啊!可您常常把我們的學(xué)習(xí)放在第一位，為了使我們能夠?qū)W到更多的知識，為了培養(yǎng)我們健康快樂地成長，您放棄了一切。您教我們愛祖國，愛人民;您教我們愛勞動，愛科學(xué);您教我們做人的道理。您為我們打開了一扇知識的窗戶，展現(xiàn)在我們眼前的是無邊無際的藍(lán)天，您讓我們自由地飛翔! 老師，您知道嗎?我們是您親手栽種的桃李，我們的萌芽生長，無不沐浴著您的陽關(guān)雨露。你每天細(xì)心地澆水、施肥——為我們灌溉知識的肥料，捉蟲——為我們改掉壞習(xí)慣，讓我們茁壯成長。沒有您的付出，就沒有現(xiàn)在的我們。
我為自己有這樣的老師而驕傲、幸福，老師，我真誠地想對您說聲謝謝。您的恩情我們一生一世都不會忘記。我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來成為一個建設(shè)祖國的有用之才。一定要為老師、為學(xué)校、為祖國增光添彩!
老師，我想對您說：“您辛苦了!”您已教了我們快三年了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您的辦公桌總是堆滿了我們剛寫完的作業(yè)。可您還是加緊速度將作業(yè)看完。您的表情總是隨著我們的作業(yè)變化而變化：有高興、有難過、有欣慰、有失望……可是，不管怎樣，您的臉上始終掛滿了笑容。即使我們的作業(yè)再馬虎，您也不會在班上當(dāng)眾批評�？粗敲β档纳碛埃艺嫦雽δf“您辛苦了!”
老師，我想對您說：“對不起。”您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還記得那一次單元測試嗎?您不斷提醒我們：做題要細(xì)心，不要粗心大意�？墒�，當(dāng)考卷發(fā)下來時，我們大眼瞪小眼，沒想到竟然有這么多人掉題，寫錯字�？墒�，您并沒有懲罰我們，而是教導(dǎo)我們，那一次我們與別人分?jǐn)?shù)相差許多�？赡]有責(zé)怪我們，而是鼓勵我們。第二次單元測試成績出來后，我們又考砸了。這一次，您只是要我們寫了反省。沒想到，這次反省給了我們莫大的影響。從此以后，我們考試就很少掉題錯字了，成績也提高了很多。如果不是您一次又一次的教導(dǎo)，不是那一次深刻的反思，我們的成績就不會進(jìn)步。
老師，您是辛勤的園丁，是無私的春蠶，是綿綿的春雨，哺育我們成長。
我想對老師說的話作文 篇22
別林斯基說：“人的命運決定于教育”，而教育之本就是普通的人民教師。您如同蠟燭一般崇高，將自己的光亮奉獻(xiàn)給人類，但卻犧牲了自己，只留下一縷青煙：您如同樹木一般無私，將自己的價值發(fā)揮得淋漓盡致，但卻到最后，只留下了一截枯木樁：您如同粉筆一般偉大，用身軀去構(gòu)造知識的框架，一次又一次的消耗，最終消失了，化作知識的碎屑。無數(shù)的事例都在證明著一個話題，您所從事的這個職業(yè)是神圣的！
人們常把您比作辛勤的園丁，我們是在您的呵護(hù)之下茁壯成長的花兒，花兒的美麗，訴說了您對它們的愛心澆灌�；▋和χ钡能|干，訴說了您對它們的精心修剪。花兒的芳香，訴說了您對它們的辛勤培育。正是有了您的言傳身教，才有了今天小有成就的我們，您不再是教授知識的平凡教師，而是變?yōu)橐粋�古代神圣孔子的縮影，理論已經(jīng)成為行動。您是語言的播種者，知識的耕耘者，理論的推行這，高尚品質(zhì)的展現(xiàn)者！
春蠶到死絲方盡，您比春蠶更為偉大，您的學(xué)子一屆有一屆，欲是桃李滿天下之勢，您的諄諄教誨，讓我們變得奮進(jìn)了！老師，人類靈魂的工程師，因為您給予我們靈魂的真諦。是您讓靈魂有了價值，因為給予了知識。是您讓我們靈魂有了情感，因為給予了情誼，是您讓我們的靈魂具有靈性，因為給予愛心。您的一言一行，都是在為我們所付出，我們真摯的感謝您的愛！
我想對老師說的話作文 篇23
敬愛的聶老師，從學(xué)前班到現(xiàn)在我們已經(jīng)一起渡過了五個春秋，一同聆聽了五個新年的鐘聲。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的時光，手把手的將我們一群不懂事的孩子變成了一個個遵守紀(jì)律，尊敬師長，愛護(hù)學(xué)校，熱愛社會的好學(xué)生�？偠灾�，您和我們學(xué)生之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的師生情誼。
聶老師您既是一個嚴(yán)師，也是一位慈母。您在同學(xué)們的心目中威信極高。您的雙眼能夠看穿學(xué)生的心思。我們都很敬畏您。而你那慈母般的教導(dǎo)又讓同學(xué)們非常的熱愛您。
在平時的生活學(xué)習(xí)中，聶老師您像我們的母親，將所有的愛傾注到我們身上。您的愛就像雨絲一般不停地滋潤著我們一個個剛剛破土而出的幼苗，撫育著我們一天天茁壯成長，期盼著我們快快成長為參天的大樹。
記得有一次，我考試沒考好，當(dāng)卷子發(fā)下來的時候，我心里像刀絞一樣難受。傷心的留下了眼淚。同學(xué)們見了紛紛來安慰我，您這時候也來了，我想，這次一定要挨批評了，低下了頭，都不敢看您�？墒�，您的話卻讓我受到了很大的鼓舞，使我不再傷心掉淚。您親切地對我說：“每個學(xué)生都有會做錯題的時候，重要的是要在錯誤以后吸取教訓(xùn)，平時多努力，爭取以后考好就行了，不要氣餒，要有勇氣。”
您的話使我受到了很大的鞭策，結(jié)果在后來的考試中，我真的考好了。當(dāng)我看見考卷時，我也看見了老師您欣慰的笑容。這時的我是那么的高興，那么的開心。
我在心里想對您說：“謝謝您，我敬愛的聶老師。
我想對老師說的話作文 篇24
您已經(jīng)教我四年了，在這些年里我惹過您生氣，有時上課我不好好聽講，您說過我，我也很生氣，在一年級時我記得我考試考了第二名，我那時是從心底里高興，但是我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了我的成績是直線下降。
記得我有一次真正上課的時候我忽然頭痛了，正好窗外下著傾盆大雨，但是您卻是開車把我送回了家，在第二天我來上學(xué)的時候，您沒有來，有個老師說我的老師生病了，我去跑了過去問那個老師說‘我們班的老師怎么了?那個老師說’昨天下雨被雨淋了，所以感冒了’我心想‘這不是因為送我才感冒的吧’
我的眼淚從眼眶里出來，當(dāng)這那么多同學(xué)的面我不好意思，我使勁想把淚水收回去，可是他是那么的不聽話，怎么也不回去，我的眼淚忽然滴了下來，同學(xué)們都看見了我流淚了，問我怎么了，我沒理她們跑出了教室，心想我--------呂姚晨怎么能這么愛哭!我把眼淚檫干，可是又滴下了淚，我想著淚水是無法收回的，大聲的哭吧!過了一會我走進(jìn)教室，和校長說了我想去老師家看看崔老師的事，校長不但同意了，而且她也去了，還買了水果，過了一會，全班的同學(xué)都來探望自己的班主任------------崔老師
我想對老師說的話作文 篇25
親愛的蔣老師：
您好。我是您教過的學(xué)生，蔣老師。您為了讓我們的學(xué)習(xí)提高，嗓子都喊啞了，現(xiàn)在好了么？
將老師，這兩年來您很關(guān)心我，也很幫助我的學(xué)習(xí)，您如同我的第二個母親那樣傳授我您的知識，老師，您真的是太偉大了。有一次，上語文課時，您給我講了一個問題的答案，我沒聽懂，您就在下課時間給我重新講了那個問題的答案，您的這種做法在我眼中是獨一無二的，真叫我敬佩。蔣老師，我不知道給您添了多少麻煩，讓您上過多少火，可您卻一點兒也不生氣，老師，您用大海般的胸懷，來教導(dǎo)我，您的所作所為我時時刻刻都記在心里。記得在五年級的時候，我失落了，在我寫作業(yè)的時候，我老是半途而廢，到了第二天，作業(yè)才沒寫完，您沒有批評我，您用生動的話語，安慰了我幼小的心靈，您的話語像雨露，滋潤著我干潤的心田。老師，您就像一棵樹，給我們陰涼；您就是太陽，照耀我們前進(jìn)；您就是蠟燭，點燃自己，照亮學(xué)生。
我想對老師說的話作文 篇26
我清楚地記得，六年前，我們剛邁進(jìn)教室門，第一眼就看到您臉上和藹的笑容。新的老師；新的同學(xué)；新的書本，一切都是那樣的吸引人。我們在您的介紹下互相認(rèn)識，在您的帶領(lǐng)下在知識的海洋里盡情遨游。
四年飛逝，我們與您分開了，我們還天真的認(rèn)為還是您教我們，可是，當(dāng)我們走進(jìn)教室，卻看到一個陌生的面孔。我們哭了，六年過去了，我們始終沒有忘記您。是您一直鼓勵我，要勇敢，要自信，正是有了您的鼓勵，我才會有進(jìn)步，我才會有成長。
在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。是您，讓我們懂得了如何做人，給予了我們豐富的知識，我們的每一點進(jìn)步，都凝聚著您的教誨與汗水。
我想對老師說的話作文 篇27
高老師，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前方的道路；您是一條小船，滿載知識帶著我們在數(shù)學(xué)的海洋里乘風(fēng)破浪……
可在畢業(yè)之際，您的學(xué)生有幾句心里話，不知道該不該向您訴說……
您還記得嗎？四年級的第一次期末考試，我背負(fù)著沉重的壓力，使那曾經(jīng)令我引以為豪的數(shù)學(xué)成績——破天荒只考了93分。您找到我，悲憤交織�！澳闾屛沂�！”說完，您便頭也不回，氣呼呼地離去，只留下我一個人在辦公室門口暗自落淚。
老師，您知道嗎？您那短暫的一句話，反復(fù)在我腦海中回放，讓我好幾次在沒人的地方，淚如雨下�！昂媚袃毫餮涣鳒I”，可每一次回想起您那一句氣憤地斥責(zé)，委屈的淚水總會漫出我的眼眶。老師，您只以一次考試的失誤，就刺痛了一個學(xué)生的心靈，您知道嗎？
從那以后，我不再是以前那個上課情緒高漲，積極舉手發(fā)言的自己了，發(fā)呆、做小動作，已然貫徹了我的課堂。“算了！破罐子破摔吧。”不斷地自暴自棄，使我的數(shù)學(xué)成績一年不如一年，您一次又一次地提醒我、警告我，甚至臭罵我，可那多數(shù)都沒有起到作用。
老師，您知道嗎？每一次您痛斥我，叛逆的血液總會不斷在我心中涌起。您畢竟是老師，我不想和您作對，可為什么一個經(jīng)�？紳M分的學(xué)生，現(xiàn)在上課無精打采，成績一落千丈呢？老師，您有沒有想過：別以一次失誤就否定您的`學(xué)生呢？
高老師，小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，我們就要離開這美麗的母校了。臨行之際，老師，我想對您說：“老師，請不要因為一個小錯誤就刺傷一個幼小的心靈，好嗎？”
我想對老師說的話作文 篇28
老師，您一直哺育著我們，傳授給我們知識，您不是我們的母親，但您對我們的感情卻勝似母親。今天，我就把我對您的感激，變成文字全都寫出來。
季老師，您還記得那一次體育課嗎？當(dāng)時我們正在測400米跑步，我在跑道上跑著，當(dāng)時天氣很熱，我才跑了一圈，就汗流浹背了。突然，我感到頭昏眼花，“轟然倒下”了。您見狀，二話不說沖過來，不管三七二十一，背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。過了半個小時，我才醒過來了。原來我中暑了，您見我醒來，便關(guān)切地問：“你還好嗎？”看著您慈祥美麗的笑容，我不禁流下了熱淚。
還有一次，我們正在上一節(jié)語文課，您在講臺上繪聲繪色地講課，講得口干舌燥�？晌遥粋�字都沒聽進(jìn)去，心想著下課玩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！苯K于下課了。我首當(dāng)其沖，向教室外跑去，這時，我不知被誰絆倒了，狠狠地摔在了地上，只覺得膝蓋火辣辣的疼。
您立馬帶著我去了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)生們給我包扎了傷口，已經(jīng)不疼了。當(dāng)時，您舒了一口氣，說：“還好沒什么大事�！蔽覟橛心@么個好老師而感到驕傲。
老師，您為我做了許多；在我傷心時，您安慰我；在我開心時，您為我高興；在我犯錯誤時，您批評我……您對我做的這些，我怎么都無法回報。
老師，此時此刻，我只想對您深情地說一句話：“老師，您辛苦了！”
我想對老師說的話作文 篇29
敬愛的衛(wèi)老師，有幾句話我已憋在心里有了一段時間了，可每次想當(dāng)面對您說時，因為膽小，剛到嘴邊的話又吞了下去。今天，我想借寫作文的機(jī)會，把我憋在心里的話都說出來。
老師，您還記得那次我第一次寫作文的事嗎？在那個時候，我每次寫作文的時候都是頭腦一片空白，想不出來。就算想出來了，也會有結(jié)結(jié)巴巴，錯別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫開頭，結(jié)尾，怎樣開構(gòu)思整篇文章，您還幫我反復(fù)的修改，還告訴我應(yīng)該把哪個地方給修改，是您，讓我愛上了寫作。我真想對您說：“我真的實在太感謝您了，衛(wèi)老師！”
老師，就算您不記得這些了，那您應(yīng)該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點感冒。本來您可以回家好好休息的，可您那天依然帶著病來給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說：“這怎么可以呢？今天可是要講新課的，絕對不可以！”老師們說不過您，只好讓您講課了。上課時，您用沙啞的聲音來給我們講課，放學(xué)后，您帶著勞累的身體來改作業(yè)，我真想對您說：“您真的太辛苦了！”
衛(wèi)老師，我一定不會辜負(fù)您的希望，讓您知道，您的努力不是白費的。
我想對老師說的話作文 篇30
親愛的卞老師，我有一肚子的話想對您說，因為當(dāng)面說不出口，只能用作文來表達(dá)心聲了。
卞老師，您還記得那一次嗎？那是星期四，數(shù)學(xué)課上，您正在講一道數(shù)學(xué)題，您先讓我們自己思考。我們思考好了，您便開始講。講完了您問我們會不會，我們異口同聲地回道：“會！”接著，您笑著對我們說：“既然你們都會了，那我就來考考你們。”“袁子銳，你說……”一片寂靜�！褒嬅篮�，你說�！苯又质且黄澎o，突然，你又笑著問我們：“你們真的會了嗎？”這次聲音中夾雜著“不會”的細(xì)微聲音�！澳呛茫以俳o你們講一遍……”您不厭其煩地說。講完后，您舉一反三給我們做，考試附加題我們班都是滿分。
如果您不記得這一次，那該記得那一次吧！那是冬天，天氣十分寒冷，班上許多同學(xué)生病了，都在家里休息了。數(shù)學(xué)課上，您用著沙啞的聲音給我們上課，時不時地咳嗽，時不時打噴嚏。下了課，我來到您身邊，問您：“卞老師，您感冒了嗎？”您對我說：“昨日加班，有點受涼，沒關(guān)系�！薄澳悄鸀槭裁床徽埣僭诩倚菹�？您看起來感冒蠻嚴(yán)重的�！薄叭绻也粊斫o你們上課，你們會落到別的班后面。”您語重心長地對我說。
這時，我的眼眶濕潤了。老師您可以在家休息的呀，可您卻堅持為我們上課，真是太讓我感動了。
人們常說：老師是園丁，哺育新一代的幼苗；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私地奉獻(xiàn)，把知識都傳授給了我們，我們一定要用最好的成績回報您！讓我們齊聲對您說：“老師，您辛苦了！”
我想對老師說的話作文 篇31
有人說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；有人說：落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，也無法用再美的語言來形容我最親愛的老師——段老師。
教師——一個神圣的職業(yè)，一個耀眼的詞語，教師是人類靈魂的工程師，您是辛勤的園丁，每天細(xì)心的呵護(hù)著我們這些祖國的花兒們，讓我們健康成長，沐浴著陽光和雨露，您為我們架起知識的橋梁，為我們打開知識的殿堂，引領(lǐng)我們走向無窮的境界。
段老師——曾經(jīng)是我的啟蒙老師，還記得一年級我們還是稚嫩的孩童時，是段老師拉起我們的小手走進(jìn)了校門，對我微笑著，從此，段老師就成了我在小學(xué)中受益一生的良師。老師，我想對您說：六年的時光帶給我們太多的感悟，也帶走了您的青春，不知何時您的額頭上爬滿了皺紋，而我們也從牙牙學(xué)語的孩童成長為了翩翩少年。老師，我想對您說：當(dāng)我遇到挫折退卻的時候，您對我說：不要怕，迎面而上，戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到傷心事情一個人暗自落淚的時候，你走到我身旁，親切的撫摸我的額頭，地給了我一塊手帕；當(dāng)我在期末考試中考了好成績的時候，您看著我滿意的答卷，欣慰的笑了笑，曾今，因為我們的不懂事，使您生氣，使您落淚。老師，教師節(jié)快來臨了，在這里，我真心的對您說一聲：祝您教師節(jié)快樂！
我想對老師說的話作文 篇32
老師，這是一個神圣的名稱，幸運的我遇見的老師全都是好老師，其中最令我感到溫暖的，是那位黑發(fā)飄飄，戴著一副眼鏡的可愛老師一一吳老師。
星期五，我們女籃隊正在打比賽，比賽正激烈地進(jìn)行著，球在將要進(jìn)籃筐時被彈了出來，我“飛撲”似的沖了過去，球正好打中了我的大拇指。“嘶”好疼！我忙甩了甩手。我低頭一看，指甲里面出血了。以前也有這種情況，所以我一看便知道，指甲和大拇指分開了一小塊。我趕忙沖向醫(yī)務(wù)室，但是里面沒人，那一陣陣鉆心的疼痛襲來。
我趕忙沖回教室，吳老師正好在教室里面，我對吳老師說：“老師，您有創(chuàng)可貼嗎？”“怎么了！是不是哪里受傷了？”吳老師焦急地問道�！安恍⌒某隽它c血�！闭f著我把傷口給吳老師看。吳老師看了我的傷口，趕忙說到：“我包里有，你跟我去辦公室拿�！睆慕淌业睫k公室的路不長，但這么短的路上老師已經(jīng)間了我好多問題：“你去醫(yī)務(wù)室了嗎？”“怎么傷的啊，是打籃球的時候嗎？”“有沖過嗎？”
聽著吳老師的聲音，傷口上的疼痛仿佛緩解了好多來到辦公室，吳老師忙掏出了創(chuàng)可貼，小心翼翼地給我貼上，問我“疼嗎，緊不緊？”真的，那一刻我差一點點，真的只差一點點就哭了出來。在我記事的這些年來，除了我的家人，就只有吳老師一人給我貼過創(chuàng)可貼，貼的時候還如此細(xì)心。貼完后老師又給了我一個創(chuàng)可貼，是一個很可愛的創(chuàng)可貼，我把它放進(jìn)口袋，對吳老師說來一句謝謝后便離開了了辦公室。
這是一件很小的事，對其他人來說似乎是一件微不足道的事，但對我來說彌足珍貴。那個可愛的創(chuàng)可貼我一直沒用，放在了我的小寶箱里，它將一直伴我，永不丟棄，因為這是我心目中的好老師送給我的創(chuàng)可貼，意義非凡。
我想對老師說的話作文 篇33
每一年9月10日，我都有許許多多話與各別的老師說但是今年，去年，前年，我都意外地只想對一位老師說，因為那位老師陪伴了我們這個班的學(xué)生整整三年呀！我們做操時，老師跟著我們一起做，我們笑，老師跟著我們一起笑，我們悲傷，老師跟著我們一起悲傷，從未有什么不是一起的，這位老師就是楊智良老師。
楊智良老師，前年的9月10日教師節(jié)，我想跟你說三個字：對不起。之所以說對不起，是因為我辜負(fù)了你的期望，我過不了自己的良心關(guān)。你剛來我們班時，讓我當(dāng)語文科代表，我當(dāng)了，但我當(dāng)?shù)貌⒉缓�。第一天上任，作文本就收得不齊。因為我并沒有使勁地催那些沒寫作文的同學(xué)交，反而給他們時間補(bǔ)做，可能那時我的同情心在作祟。后來，我使勁地催那些沒寫作業(yè)的同學(xué)交，因為我醒悟了。再后來，有一些關(guān)于我的流言蜚語傳到了我的耳里，我雖不曾后悔。但我的心好像被一根針扎到似的，鉆心般的疼。最后，我身邊跟我玩的同學(xué)越來越少。但我依然沒改，因為我覺得改了就是對這個職位的不負(fù)責(zé)任，對你的不尊重。直到身邊只剩下小妍、小庭、小媚時，我改了，不僅改了還毅然決定向你“辭職”。或許你覺得不值得，但是我覺得是值得的；或許你覺得我過分，我不否認(rèn)我的確很過分，甚至過分過頭了，也對不起你�？衫蠋熚乙埠芨兄x你，讓我看清所謂的“友情”，讓我的內(nèi)心變得更強(qiáng)大；更感謝你給了我一次當(dāng)班干的機(jī)會，讓我體會到當(dāng)班干的滋味；更感謝你的寬容，要不是你的寬容我早就連第一天都沒有上任“下崗”了。今年、去年的教師節(jié)，我只想說：“謝謝！”但老師我可以告訴你，假如你問我最舍不得的是哪位老師？我會回答是你，只因為你三年的陪伴和寬容，不為什么，只為這些！
最后，我在此衷心地向老師祝賀，教師節(jié)快樂！而且一輩子都要快樂，不能悲傷喔！
我想對老師說的話作文 篇34
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我就從一個小女孩變成了一小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長的足跡中，不僅包含了父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛的愛，期間更滲透著老師的汗水和無限期盼。
老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條，您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的明燈。老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默地奉獻(xiàn)自我！
任老師，我記得前幾天上課時，我們都在那里聽課。突然，發(fā)現(xiàn)你的目光盯住了一個地方，我們也看了過去。沒想到，有同學(xué)居然睡著了。你看后，叫了他幾聲，他也沒有站起來。后來，還是同桌叫他他才起來。他便站了起來，你沒有訓(xùn)斥他，只是讓他到水管那洗把臉。那一刻，我覺得你很好。
呂老師，有一次，你叫我們在那做題。有一位同學(xué)居然沒有經(jīng)過你的同意就上去了。你一下子就生氣了，然后就讓他站到了門口，那一刻，我覺得你好嚴(yán)厲。
我覺得兩位老師特別像嚴(yán)父慈母。不過，我相信，在老師們的精心澆灌下，我們這些幼小的樹苗，一定會茁壯成長，長成蒼天大樹，結(jié)出香甜的果實。最后祝所有的老師教師節(jié)快樂，工作順利，天天開心。
我想對老師說的話作文 篇35
今日，我班之主楊老師，因氣憂憤，張榜求醫(yī)，故做此文。
卻說，氣者，疾病之源也，初之氣猶可以緩，平心靜氣，勿以火氣沖擊，可以愈。待發(fā)展成疾，雖不病入膏肓，亦不好醫(yī)治。若此時，氣初生起，切勿使增，調(diào)正心態(tài)，氣自然去矣。雖時長，但此乃調(diào)制之法也。
再曰，為何有氣？此乃我等之過也。因我等皆不依法管，私動他人物品卻還不服罪，所以氣。接上所說，我等有罪，可以改也，若氣成病，不可改也。雖管我等，又何為氣？退萬步講，我等有過，管之，為氣又有何用？為氣者，不可管，不可以使管成。所以曰，不可為氣。
三者，乃我等之過也。我等不服法管，不尊法行，視法如草芥，此乃大逆不道之事也。我等必須改之。應(yīng)尊法行事，愛己敬他，做一士。首應(yīng)敬師，如不敬師，竟敬他人？敬人之后，再做己事，敬己愛己，可為士也。
四者，切不可氣。為何？因為氣，憂憤成疾，不可來，豈不負(fù)我等及眾人之望哉！
吾此文，可謂鄙文也，不知是否可以使君用。如有不好之處，不當(dāng)之處，不該之處，請君明察，謂我。想君必不負(fù)我望。
我想對老師說的話作文 篇36
開學(xué)的第一天，當(dāng)您踏著堅定的步伐走進(jìn)教室的時候，您的形象就深深地烙在了我們的腦海里，您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，您要把您所學(xué)到的知識全部都澆灌在我們這些小樹苗身上，讓我們一天天茁壯成長。在這段都是回憶的日子里，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血……我要大聲對您說：“老師，謝謝您！”
我還清清楚楚記得，上一次，您因為生病而請了假，我知道您白天要教課，下課后，您又要馬不停蹄地批給作業(yè)、備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累。上課時，我們坐著，您站著；我們聽著，您講著。您把身體都累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時候，我們的心里全部都是對您滿滿地?fù)?dān)心與深切的問候。都是因為我們，您才會這樣勞累。我要大聲對您說：“老師您辛苦了！”
老師，記得有一次您感冒了。咽炎犯了挺嚴(yán)重的，但是您每天仍然帶病、帶著又疼又沙啞的嗓子給我們講課，每次聽到您的咳嗽聲和沙啞的聲音，我就下定決心：好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師操心。
老師，如果說我們是祖國的花朵，那您就，辛勤的園��；如果說我們是遨游在知識海洋的小船，您就是在茫茫黑暗中的那盞指路燈。杜老師，我們永遠(yuǎn)不會忘記您的教誨之恩。
祝您身體健康，萬事如意，工作順利。
我想對老師說的話作文 篇37
老師，老師，您是我的第二個母親，感謝您陪伴我的快樂時光。
每當(dāng)您走進(jìn)教室時笑著對我們，我的心里感到很愉悅。但相反若是您愁眉苦臉的走進(jìn)教室我就知道不妙，今天要發(fā)生大事，或許是班級上不文明被點名，又或者是這次同學(xué)們考試不理想......
在我們開心玩耍時，您在努力的整理明天的教學(xué)課程，甚至在想應(yīng)該用怎樣的教學(xué)方式讓我們更好的吸收知識，如何把我們教好�；丶业募易髂家灰徊榭矗呐率且粋�字的筆順寫錯了您都會糾正；我進(jìn)您的辦公室時，看見了一本又一本的心理學(xué)書；我就知道了原來您了解我們每個人心理在想什么，背后付出的艱辛是我們不知道的。您不僅是我們的班主任和語文老師，更是一位成長道路的優(yōu)秀導(dǎo)師。
在我考試失利時，您會狠狠的責(zé)罵，我的心里還在埋怨您，可從另外的角度來想，考好時您表楊我并對我說：“勝利了不要驕傲，還有下一戰(zhàn)�！�
在我們的心中，您還是一位多才多藝的能人，在選修課里您是一位美術(shù)老師。在您的教導(dǎo)下同學(xué)們的畫一下子就提升了許多，寫POP也是如此，如我們墻上就有您美麗的字跡“讓閱讀成為習(xí)慣”。在做吃的方面，您就更了不得，您經(jīng)常在家做好吃的帶到學(xué)校來分享給我們，有時候我都舍不得吃，看著都是滿足感！
這位老師就是我們心中的第二個母親——徐老師。
徐老師，謝謝您的教育，是您教會我怎樣做人，讓我懂得怎樣和同學(xué)之間相處，在學(xué)習(xí)上如何努力。我永遠(yuǎn)不會忘記您！
我想對老師說的話作文 篇38
一年樹木，百年樹人。無論走到哪里，都不能忘記老師的教誨。
那是我上小學(xué)的第一節(jié)語文課，發(fā)生了一件對我來說不平凡的事。老師正在認(rèn)真的講課，突然老師點我站起來回答問題，頓時全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了我，也有點兒緊張，有些有些不知所錯，我很著急，恨不得現(xiàn)在趕緊挖個洞鉆進(jìn)去。老師對我微笑了一下，用她那平靜、明亮的大眼睛看著我。好像在給我不斷的鼓勵。
老師眼睛好像在說：“沒事，別緊張，好好的想一想哦。”老師的眼睛，讓我的心一下子平靜了下來，看著老師的眼睛，很快我就回答出了問題。下課老師就把我叫到了身旁，很溫柔地對我說：“沒關(guān)系，今天上課你表現(xiàn)的很棒，每個人都有第一次，只要學(xué)會諒解別人，就會對別人生出一份關(guān)愛。希望你以后上課時要自信一點�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里一下子溫暖多了。
這件事后我一直想對老師說：“謝謝您的教導(dǎo)，也感謝您的關(guān)愛，是您教育我怎樣寫博，您辛苦了，也感謝您一直以來對我的鼓勵�！�
老師的那句話讓我受益匪淺！同時也讓我感到了愛！
我想對老師說的話作文 篇39
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮的卻是別人；有人說，老師是太陽，我們是小草，是你讓我們成長。
老師謝謝你，是你讓我們多了一條人生的道路；是你給了我們知識識；是你讓我們變得有文采。
老師對不起，每次我們早讀時都讀得亂七八糟的，惹您生氣；每次我們因為您想讓我們學(xué)多點拖延下課，而背后罵你，而感到羞愧；每次我們在課堂上打鬧，影響您教學(xué)，而感到無體自容。在未來的日子里，我會嚴(yán)格要求自己，克制自己，做到上課不講話，下課不打鬧，認(rèn)真聽課，不辜負(fù)老師對我的栽培和厚愛。
老師你用您的風(fēng)趣幽默，營造著輕松歡快的教學(xué)氛圍，加深我們課上的知識掌握；下課時，您又利用自己時間，像小孩子一樣陪著我們玩耍。
我記得好像是二年級時，我撒了個謊。有一天，我忘記交數(shù)學(xué)作業(yè)，對學(xué)生來說忘交一兩次作業(yè)應(yīng)該是正常的。于是老師叫我去她辦公室，可是我卻沒有去，之后是老師您硬拉我去到辦公室。去到后老師說：“今天，你沒來我辦公室，而且沒交數(shù)學(xué)作業(yè)我先原諒你，回家要把作業(yè)補(bǔ)上，”當(dāng)時我很不情愿的點頭答應(yīng)了。第二天我錯上加錯，數(shù)學(xué)作業(yè)我不但沒補(bǔ)，當(dāng)天作業(yè)也沒做完，老師再一次叫我她辦公室，可是我還是沒過去。數(shù)學(xué)課老師在黑板上寫了題目，讓我們回答，全班就我一個會，可是老師沒請我，而且還是連續(xù)好幾次，之后我知道肯定生氣了。事后反省，老師都是為我，不交作業(yè)、不寫作業(yè)是對自己的放棄，老師課堂上不請我回答，也是說明，老師對我的行為已經(jīng)非常不高興。當(dāng)天我就去了老師辦公室，被罰一張試卷彌補(bǔ)我前兩天的錯誤行為，并得以老師的原諒。
在這上學(xué)期間，深感老師的的辛苦和可愛，他們充滿著責(zé)任心和敬業(yè)精神，又他們無私的愛，撫育著我們健康快樂成長，真心想對老師說：“您辛苦啦！”
我想對老師說的話作文 篇40
八月十八號是我們17屆畢業(yè)生的畢業(yè)典禮，這一次的聚會讓我們看到了那些熟悉到不能再熟悉的面孔，朋友們和老師們像以前一樣絲毫沒有因為時間的流逝而變得陌生。
這次的典禮上，朋友們表演的節(jié)目有：詩朗誦、合唱、相聲。我想上一屆的學(xué)長學(xué)姐也是這么度過的吧。而現(xiàn)在我們也已經(jīng)變成了老師口中神奇的上一屆了。
但今天的ppt和陳怡婷的彈唱讓我記憶深刻。ppt上的文字說著：今天我們畢業(yè)了，以后就不會在一起，馬上就要各奔東西了……看到這我不禁感慨：人行猶可復(fù)，歲月哪可追？這也讓我想對教育我們四年的老師們說：“您辛苦了！你們從我們懵懂的年紀(jì)耐心地陪伴著我們從幼稚到漸漸地成熟。進(jìn)校園時的忐忑，由你們一點點的安撫讓我們感受到了無比的溫暖�！�
這樣的溫暖正在隨著時間的流逝更加的濃厚，隨著陳怡婷的歌聲讓我們恍然大悟。
從前的自己只會喊苦喊累，時常抱怨老師為什么那么做。不過人總是在離去的時候才會珍惜眼前的一切。時間匆匆只留下了屬于我們獨一無二的回憶。也許正如陳怡婷的那首歌“時間是讓人猝不及防的東西，歲月是一場有去無回的旅行”然而我們青春的旅行是永無止境的，因為那是老師你們一手養(yǎng)育的。
那就讓我在這里再次鄭重地說：“感謝你們這四年的悉心教導(dǎo)，讓我們朝著爭做陽光少年的目標(biāo)努力。在我們迷茫的時候，會有您的身影出現(xiàn)向我們伸出那援助的手；在我們失落的時候，會有如陽光般的微笑溫暖我們；在我們困惑的時候，會有您那醇厚獨到的嗓音鼓舞我們。對于我們而言，你們就好比燈塔照亮了我們前行的道路。這四年說長不長說短不短，但卻讓我們一起度過了非常愉快的春夏秋冬！”
謝謝你們——我們最敬愛的老師們！
我想對老師說的話作文 篇41
敬愛的姚老師，您已經(jīng)教了我三年了，轉(zhuǎn)眼間我就要上初中了，今天，我鼓起勇氣，向您這位看起來不會笑的老師說幾句心里話。
姚老師，您還記得那一次嗎？
那天是星期一。下午，有同學(xué)們夢寐以求的體育活動課，預(yù)備鈴一響，我們快速地站好隊伍，飛奔向操場。有的人在綠毯上追逐奔跑，有的直接躺在了操場上，還有的同學(xué)坐在草地上靜靜地享受著午后的書香時光。過了一會兒，代課的曹老師還是沒來，我們都盡情地放飛自我，開心得不得了。
可沒想到，幾分鐘后，您來了。您緊繃著那張不會笑的臉，厲聲喊道：“六（2）班的，都給我過來！”許多同學(xué)都慌了，可沒辦法，只好安靜地列隊集合。您發(fā)了火，大聲叫道：“你們膽子可真大，馬上都小升初了，還出來上什么體育活動課，都給我回班抄課文去！”您喊得太大聲了，整個操場的人都把目光齊刷刷地投向了您，我們也只好沮喪地回了班。
姚老師，如果這件事情您記不清了，那下面這件事您一定記憶猶新吧！
五年級的教師節(jié)，您同往年一樣，一上午就收了一箱子花，上午我忘帶了，可等我下午來到辦公室的時候，眼前的一幕讓我怔住了——辦公室的門口，有幾個超大號的垃圾袋，那里面放滿了我們教師節(jié)送給您的花，我們帶著一份敬意送給您的花，您居然就這樣扔掉了，那上面還有很多個性化的寄語呢，你應(yīng)該連看都沒有看一眼吧！
我關(guān)上了門，咬著嘴唇，揪著衣角，一滴一滴的淚水滴到了新買的鮮花上……
姚老師，您占用了我們的很多課余時間，來讓我們學(xué)習(xí)語文，我知道，您是為我們好，可是我們畢竟還是學(xué)生，要注重勞逸結(jié)合，應(yīng)該德智體美全面發(fā)展。再者說，教師節(jié)時我們給您的一片敬意，您為何不能珍惜一下呢？
姚老師，請您聽聽我的心里話，好嗎？
我想對老師說的話作文 篇42
韓老師你知道嗎，其實我很喜歡聽你講課。我以為你會一直一直教我們�？墒菐讉�月以前你卻被調(diào)到了北京教書。不知道你在北京過的怎么樣。北京的學(xué)生是不是和我們一樣聽話了。
你去北京之前說會回來看我們的，我們都很想你。很多同學(xué)都給你寫了信表達(dá)對你的想念對你的祝福。我也一直很想寫信給你，但是一直沒有想好要和你說些什么。雖然我不是第一個給你寫信的，但是我也是很想念你中一個。
韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習(xí)慣北京的水土嗎？您受到了沙塵暴的侵襲了嗎？您的工作固定了嗎？我祝您一帆風(fēng)順。
親愛的韓老師，我們和您一起度過了四年半，我們結(jié)下了深厚的感情。您在北京一定很想念我們吧！我們都十分好，梁老師定的班規(guī)也很好，我們紀(jì)律好多了，成績也提高了很多，您就不要擔(dān)心了。
一日為師，終生為父，不管以后我是小草還是大樹，不管我們一個是在天涯，一個是在海角，我都會以綠來回報您的。
我想對老師說的話作文 篇43
老師您像園丁一樣培養(yǎng)著一朵朵美麗的花朵，讓我們在您溫暖的懷抱茁壯成長。有了您，我們的天空更清朗，我們的夢幻更美麗，從此我們不會在迷失方向。俗話說：“春蟬到老思方盡，燭燒灰燼淚始干�！崩蠋熌詯坌�、耐心、恒心，一步步的把我們帶進(jìn)知識的海洋，讓我們在這海洋里永無止境的暢游。您像“蟬”，一生在為我們服務(wù)，您像“蠟燭”，燃燒自己照亮我們；您像“標(biāo)識”，引領(lǐng)我們向正確的方向前進(jìn)；您像······您把您的心血，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長大，您的鬢發(fā)被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那朵，如果我采得了碩果，我要最大最甜的一顆給您。
在這里，我想深情的對你說：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂”。
我想對老師說的話作文 篇44
是誰讓我們在知識下成長，是誰讓我們有更好的營養(yǎng)。我們總是那么健康，是因為我們腦子裝滿了智慧，是值得我們尊敬的老師。
老師讓我們有更遠(yuǎn)大的理想，知道了尊老愛幼的道理。如果我們是沒有播種下去的秧苗，老師您就是那位那位農(nóng)夫，把我們播在知識的土壤里；如果我們是干枯的花朵，您就是那清澈泉水，給予我們更多的道理。
老師您是我們永遠(yuǎn)的驕傲，沒有您給我們開啟智慧的鑰匙，我們也不會懂得這么多的道理。記得有一次，有一位同學(xué)偷了東西，而且是偷的您的。你知道后，并沒有狠狠地責(zé)備他，而是叫他說實話，最后那位同學(xué)承認(rèn)了錯誤，把東西還給了您。您還和氣的對他說：“做人不能這樣，從小偷針，長大偷金，如果繼續(xù)這樣的話，以后長大了，你還會去偷別人的東西�！�
還有一次，我們那天讓您很生氣，一節(jié)課就要停下來教育我們好幾次，每次教育我們，您的聲音都是響亮如鈴。第二天，您的聲音就沙啞了，您吃了許多許多的藥，才治好。您為了我們受了這么大的委屈，我們心底真的感到內(nèi)疚和自責(zé)。
您為我們付出了太多的勞苦。每天，都會犧牲休息時間批改我們的作業(yè)。我們現(xiàn)在腦子里的知識都是老師您給的，您就像母親一樣關(guān)愛我們。
這么多年過去了，我永遠(yuǎn)都不能忘記您對我們的親情，我想對老師您說：“老師，您辛苦了！”
我想對老師說的話作文 篇45
我想對我們老師說：“請允許我有休息時間！”
我為什么這么說呢？因為老師每次都拖堂，害得我們好不容易等到下課，正準(zhǔn)備出去玩的時候，上課鈴聲就響了！我們老師每節(jié)下課都這樣，所以我們的課間十分鐘全都被老師硬生生的“奪”走了。我們就連想上廁所也必須忍著！
就連午間休息，老師也不會給我們休息的時間。各科老師會陸續(xù)在黑板上寫下中午的作業(yè)，如果你沒有做完，那么老師會在下午的課上批評你一頓。我們已經(jīng)很努力寫了，沒寫完有什么辦法！同學(xué)中也有好多人抗議，但都無效。
如果哪次教育局來我們學(xué)校，讓我們填寫評價表，我一定會在教師評價那一欄寫上：老師占用了休息時間！我心想：如果我這樣寫了，老師是不是就會留給我們休息時間？我想同學(xué)們也這么認(rèn)為吧。
【我想對老師說的話作文】相關(guān)文章：
我想對老師說的話-作文04-30
我想對老師說的話作文09-01
我想對老師說的話-小學(xué)作文04-21
我想對老師說的話的學(xué)生作文01-23
想對老師說的話精選作文09-27
想對老師說的話作文06-26
想對老師說的話作文精選10-23
我想對老師說的話作文300字04-04
我想對老師說的話-650字作文04-27
我想對老師說的話作文550字07-13