精選教師作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的教師作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師作文400字 篇1
教師節(jié)又來(lái)了,沒到這個(gè)時(shí)候都會(huì)心情激動(dòng),畢竟是自己的節(jié)日,這是很多人都羨慕的。
今年的教師節(jié)過(guò)的格外欣喜!孩子早上來(lái)幼兒園時(shí)給我們帶來(lái)了一件孩子和媽媽共同用紙插起來(lái)的天鵝,并且附帶了一張紙條:祝老師節(jié)日快樂!孩子還不規(guī)范的字在紙上顯的格外的還看。當(dāng)看到禮物時(shí),我的心里說(shuō)不出的欣慰。不在乎禮物的貴賤,只在乎其中的情意。
我是一名幼兒教師,每天和孩子生活在一起。雖然有的時(shí)候會(huì)因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮生氣,也會(huì)因?yàn)楣ぷ骱芾鄱裨。但是?dāng)看到孩子們稚嫩的眼神,我所有的生氣和埋怨都沒有了!可能有的人說(shuō):你們幼兒教師多輕松啊,不就是看看孩子嘛!可是只有加入到我們行列中的人才真正懂得其中的酸楚。
當(dāng)孩子們因?yàn)槲叶_始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,開始在紙上描繪美麗,開始用清脆的話語(yǔ)說(shuō)出自己時(shí),我有會(huì)感謝這份職業(yè),因?yàn)橹挥兴艓Ыo我這樣的成就感。
人生何所求?每天有孩子們陪伴著,激蕩著青春的激情,在人生的道路上留下漣漣的笑聲。
人生已無(wú)所求,這是幼兒教師們共同的幸福感言!
教師作文400字 篇2
他,身材挺拔,談吐幽默,站于三尺講臺(tái)已經(jīng)數(shù)十載,但依然腳踏實(shí)地,恪盡職守。
20xx年夏天,袁泉水老師接到通知,他將擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對(duì)習(xí)慣高段數(shù)學(xué)的他來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新的挑戰(zhàn),雖然心理上有一些不適應(yīng),但真正開始上課后,他憑著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),很快融入到了一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中。課堂上,袁老師嚴(yán)抓紀(jì)律,只要他一走進(jìn)教室,教室便立刻變得鴉雀無(wú)聲。不僅如此,他還非常重視課堂效率,一節(jié)課四十分鐘,他總能分配得格外有頭有緒。課堂外,他常常利用休息時(shí)間給孩子們解疑答惑,細(xì)心專注,又不厭其煩,受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
除了對(duì)學(xué)生百般付出,袁老師對(duì)于后輩也表現(xiàn)出了極大的關(guān)懷。記得有一次與袁老師一起監(jiān)考,他和我說(shuō)了許多教學(xué)故事,并毫無(wú)保留地將處理方法告訴了我。與君一席話,勝讀十年書,從他的眼神和言語(yǔ)中,我感受到了他處處為學(xué)生,時(shí)時(shí)為學(xué)生的良好品德,受益匪淺。
袁老師,不僅是我們學(xué)校的美麗教師,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教師作文400字 篇3
教師節(jié)到了,我想自己動(dòng)手做個(gè)手工送給老師。那幾天,我一直在想該做什么才好,后來(lái)突然有了靈感,想到去年教師節(jié)的時(shí)候我做的是一張賀卡,今年我還要把賀卡當(dāng)做教師節(jié)禮物送給老師。
還做圓形的賀卡?太俗。做三角形的?太難看。做正方形的?太單一。正在我絞盡腦汁,苦思冥想之際,媽媽給我出個(gè)主意在網(wǎng)上搜個(gè)視頻,學(xué)做一個(gè)立體賀卡。我一聽立刻心花怒放,立體賀卡不僅別出心裁,而且對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有一定的挑戰(zhàn)性。
說(shuō)干就干,我把材料準(zhǔn)備充分,認(rèn)真按照視頻上的步驟去做。先做一支康乃馨,我找來(lái)一張正方形卡紙,沿著對(duì)角線對(duì)折三次,把最長(zhǎng)的邊與封口的邊重疊,在背面畫出康乃馨的圖案。然后再找出一張長(zhǎng)方形卡紙對(duì)折后,把康乃馨粘在卡紙里面。
賀卡初步完成,但我總感覺還缺點(diǎn)什么,準(zhǔn)備畫一些圖案來(lái)裝飾。我在封面上畫了一杯熱茶,想提醒老師在辛苦之余多喝熱水;在封底畫了一條彩虹,想讓老師多休息多放松。看著這條彩虹,我突然想起課文中的一句話:讓春暉和朝霞在心靈閃耀。我覺得這句話和這個(gè)畫面非常融洽,特別能表達(dá)我對(duì)老師的敬仰和感激之情。
大功告成,我小心翼翼地把賀卡裝進(jìn)一個(gè)袋子,再放進(jìn)書包里,明天一早就送給老師。
教師作文400字 篇4
有人說(shuō),老師是園丁,不辭辛勞地為我們修剪枝丫,澆灌我們長(zhǎng)大;有人說(shuō),老師是海洋,擁有博大的胸懷,將我們犯的錯(cuò)都一一包容;有人說(shuō),老師是一盞明燈,在我們感到茫然的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟燎斑M(jìn)的路,給我們指引方向,讓我們看到前方有我們要的希望…...
但我認(rèn)為,老師是一本質(zhì)樸的小說(shuō),他沒有散文的精美,沒有詩(shī)詞的華麗,沒有戲劇的沖突與跌宕起伏,但是他有情節(jié),有故事,有內(nèi)涵,有我們生活中的一切。
老師,我想對(duì)您說(shuō):因?yàn)橛辛四,我們的生活更加靚麗;因?yàn)橛辛四,我們的人生更加明?因?yàn)橛辛四,我們的…?/p>
老師,我想對(duì)您說(shuō):是您給予了我學(xué)習(xí)上的自信,是您給予了我生活上的勇氣,是您給予了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是您給予了我奔向美好前程的希望。
老師,我想對(duì)您說(shuō):您是為我開啟智慧的敲門磚,您是我打開幸運(yùn)之門的金鑰匙,您是奏響人生音樂的指揮者。
老師,我想說(shuō)聲謝謝,在這一年來(lái),您不僅教會(huì)了我許多知識(shí),還教育我人生道理。
我常常想:您那一根根白發(fā)是粉筆灰染成的嗎?您那額頭上的皺紋是我們一筆一筆的畫上去的嗎?
是您,為我打開了文學(xué)寶庫(kù)的大門,是您讓我樹立了無(wú)比的自信,您是一位知識(shí)淵博、和藹可親,善于與孩子們交心的好老師!我真想對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師”!
教師作文400字 篇5
今天我要跟大家一位,我最敬佩的人,也是感動(dòng)中國(guó)人物之一的最美女教師。
張麗莉,女,28歲。從哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)后,分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三(3)班班主任。
20xx年5月8日,放學(xué)時(shí)分,張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的.客車,因駕駛員誤碰操縱桿失控,撞向?qū)W生,危急時(shí)刻,張麗莉向前一撲,將車前的學(xué)生用力推到一邊,自己卻被撞倒了。
車輪從張麗莉的大腿輾壓過(guò)去,肉都翻卷起來(lái),路面滿是鮮血,慘不忍睹。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷,在送醫(yī)院的途中,還對(duì)大家說(shuō):要先救學(xué)生。昏迷多天后,張麗莉醒來(lái)的第一句話是:“那幾個(gè)孩子沒事吧!”
經(jīng)過(guò)搶救,張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣,但張麗莉很快接受了事實(shí),還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō):“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得,很幸運(yùn),如果車輪從我的頭碾過(guò)去,你們就看不到我了,我救了學(xué)生,也保住了命,今后一定會(huì)幸福的!
有人問張麗莉,“你后悔嗎?”她回答:“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了,我已和父母度過(guò)28年的快樂時(shí)光。那些孩子還小,他們的快樂人生剛剛開始!
這位最美女教師的精神是多么可貴啊,她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我們每一位。
教師作文400字 篇6
九月,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋高氣爽。我們迎來(lái)的第一個(gè)節(jié)日居然是教師節(jié),今年我們過(guò)了一個(gè)與眾不同的教師節(jié)。
為了過(guò)一個(gè)與眾不同的教師節(jié),在音樂課上,我們提前學(xué)好了手勢(shì)舞。在教師節(jié)那天,老師們都穿著正裝,看著格外耀眼,格外精神。我們用上操的時(shí)間過(guò)了一個(gè)特別的教師節(jié)。
首先,五四班在主席臺(tái)上演講,講了那么多。但深深地印在我心上的一句是:老師,您就是我們心中的風(fēng)雨,我們永遠(yuǎn)感謝你。
演講完之后,老師們站成一排。此時(shí)一首手勢(shì)舞的歌曲緩緩地響起來(lái)了。我們做著手勢(shì),嘴里唱著歌。
我發(fā)現(xiàn)老師們臉上洋溢著燦爛的笑容,老師用微微顫抖的手接過(guò)同學(xué)們親手制做的賀卡。老師們嘴里唱著動(dòng)情的歌,眼里泛著幸福的淚光。
是啊,老師就像我們的母親一樣,關(guān)心,照顧著我們這一群調(diào)皮的孩子。如果說(shuō)我們是一朵嬌弱的花,那老師就是愛花的主人。我們是花朵,您是雨露,我們?cè)谀淖虧?rùn)下茁壯成長(zhǎng)著。
每次回想到以前的時(shí)光,就覺得非?鞓贰C篮玫奈迥陼r(shí)光中,感謝您的陪伴,感謝您的教導(dǎo)。
老師,祝您教師節(jié)快樂。愿您幸福每一天。
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