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感恩教師作文

時間:2022-05-22 18:58:14 老師 我要投稿

【精品】感恩教師作文5篇

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感恩教師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】感恩教師作文5篇

感恩教師作文 篇1

老師:

  您好!是您燃燒了自己,點亮了他人;是您辛勤地培育著祖國的花朵,卻不求一點回報;是您送走了一批又一批的渡江者,自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育著我們,教我們知識,培育我們的能力,教我們做人的道理。在這個充滿新氣息的季節(jié),我要感謝您。

  記得一次上課,您對我們做這半學期以來的評價,您把我們分成三類,一類是可以管好自己,也可以管好別人。一類是可以管好自己,但管不好別人。還有一類是既管不好自己,也管不好別人。從你那嚴肅的話語中我們認識到了自己的錯誤,第一、二類慢慢變得更完美,第三類慢慢改正了自己的錯誤。

  還記得又一次,我在課堂上違反了紀律,您并沒有當面批評我,而是放學后把我叫到辦公室去找我談話,回家的路上,我一直回味著您對我說的話,聽過你的話,我就再也沒有犯過這樣的錯誤。

  生我養(yǎng)我的是我的父母,但滋潤我心田的是我的老師,是您在這五年間培育著我,我在這里要深深地感謝您:“謝謝您,老師。”

  祝您身體健康!

  您的學生

感恩教師作文 篇2

  感恩的記憶一定不是平平淡淡的,而是非常深刻的。

  我很感激我的老師,老師的愛能讓我增長知識,能讓我克服缺點,能讓我感到溫暖。

  巫老師是我最感激的老師。她是我五年級的班主任。巫老師不只教我們課內的知識,還教我們課外的知識。她能把童話講得栩栩如生,講課文還經(jīng)常插入小故事呢!這讓我學到許多豐富的知識。

  巫老師對我們要求可嚴呢。上課的時候,有些同學不認真聽課,她就眼盯著那些同學,臉上的表情像個法官一樣嚴厲,如果調皮的同學認真聽課,她的表情立刻來了個180度的大轉彎,像天使一樣溫柔可親,給予這些同學鼓勵和肯定。

  我也被巫老師罰過呢!一天,我從外面跑進教室。因為我想趕快進去做好上課的準備,不小心踩到了陳育均一腳,那時候忘記說對不起,第二節(jié)下課,陳育均問我:“你為什么踩我腳?”我說:“其實……”沒等我說完,他一腳踩在我腳上!于是我們就打起來了。

  后來,這件事被巫老師知道的了,巫老師把我叫到辦公室,面部表情很嚴肅,說:“黃廷軒,你做錯了什么?”我支支吾吾地說:“沒……沒什么!薄叭粢瞬恢羌耗獮。”巫老師說。我心想:既然老師都知道了,我還是從實招了吧。于是,我把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師嚴肅地說:“你身為班干部,要嚴格要求自己,不要因為一點小事就跟同學鬧不和……”我的眼睛不感看她,只是努力的點點頭。現(xiàn)在回憶起來,我還后悔跟同學打架。

  老師是我們的引路人,不僅教我們學習、生活,還教會我們如何做人。我想對所有老師說:“謝謝你們,你們辛苦了!”

感恩教師作文 篇3

  生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風霜雨雪,作文 感恩老師。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的'歷程,不僅僅是寬闊的大道,同時也布滿了荊棘險灘,是他們諄諄地教導,為我們點亮了前進的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導航。

  人們常說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確,對于我們的成長而言,老師是我們成長道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導我們如何做人,如何做事,如何與人相處,如何健康成長。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動,同時也使我們變得更加聰明和智慧。

  老師,您把希望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責任感注入在了我們的靈魂里,社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

  小草因為感恩雨露,所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空,所以它獲得了翱翔的翅膀,我們的心靈因為對愛感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春*。老師,快推開窗子吧,這滿園春*,這桃李芬芳,都在向您敬禮。

  教師節(jié)就要到了,我會親手為您做一張精細的賀卡,來代表我對您的愛——老師,節(jié)日快樂!

感恩教師作文 篇4

敬愛的林老師:

  您好!

  敬愛的林老師,我們已經(jīng)一個多月沒有見到您親切的面容和聽到您溫柔的話語了,我們很想念您。您現(xiàn)在好嗎?身體恢復健康了嗎?

  我們知道你身體不好,需要休養(yǎng),所以一直不敢打擾你,只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里,我作了一個愉快的夢,夢見星期一您來給我們上課了,同學們激動極了,我開心地哭了。哭醒以后發(fā)現(xiàn)是做夢了。雖然很失望,但我依然很開心,因為,我在夢中看見您了。

  明天下午,就是我們學校第八屆“少兒校園藝術節(jié)”了。我們已經(jīng)做好了充足的準備了。您精心策劃的“跆拳道”表演,在陸教練精心的編排和辛苦地排練下,已經(jīng)形成了一個精彩的節(jié)目。陸教練說:“這個節(jié)目是以前從來沒有過的,非常的精彩!苯裉煜挛纾覀冊诓賵錾吓啪殨r,就已經(jīng)引來了許多老師和同學們以及圍觀的家長的驚嘆聲了。真希望明天您能給我們一個驚喜--出現(xiàn)在我們的面前。那么,我們的表演將會更加地出色。

  您不在我們身邊的這些日子里,我們在錢老師和鄭老師的帶領下,依然很努力!我的作文也有進步,第五單元語文考試,我和肖洋還得了并列第一,我們考卷上的作文都得了滿分,這要感謝您平常對我們的訓練以及鄭老師的辛苦。

感恩教師作文 篇5

  老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。

  時光匆匆,到分手的時候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會因為時光而消失,海內存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  教師節(jié)就要到了,不少同學開始思考著該送老師什么禮物呢?我想,送什么不是最重要的,最重要的是心意,是對老師的感恩。

  老師,我們每一個人都有老師,包括每一位成功人士,每一位偉大的人物,他們不都是在老師的辛勤的培育下才成長起來的,老師是園丁,把我們培養(yǎng)成鮮艷的花朵,老師是一艘輪船,帶著我們駛向成功的彼岸,老師是一只蠟燭,燃燒自己,照亮他人,老師在知識的海洋里陪伴我們一年又一年,歲月在老師的頭上又添上幾絲白發(fā),又有皺紋在臉上顯露出來,這些的出現(xiàn)是老師為我們日日夜夜勤勞的象征,老師總是無私的奉獻著自己,生病了也不請假,還要能堅持就堅持來為我們上課。

  在教師節(jié)來臨之際,我想祝天下所有的老師身體健康,每一天都開開心心,我們也辜負老師的希望,好好學習天天向上。

  是誰,給我們帶來了知識;是誰,給我們帶來了快樂;是誰,把調皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——宋老師。

  感恩老師,感謝您對我無微不至的關心。你上的課生動有趣,同學們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點,我變得自信起來,有什么活動我也想?yún)⒓樱驗檫@活動是機不可失,時不再來的。在這兒我要對您說一聲:“感謝您——老師!

  感恩您為了我們的學習,煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間,專心地為我們講題。夜晚,當我們都進入夢境時,您還在燈下批改作業(yè)。在這兒我想對您說:“老師,你辛苦了!”

  感恩老師,感謝您無私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您就像是燈塔,為我們照亮遠方的路……

  感恩您,老師!在此我再對您說一句:“老師,您辛苦了!”

  小時候的我幻想當一名老師,現(xiàn)在的我依然幻想當一名老師,老師好似和煦的陽光照耀著我的成長,而我和老師的往事卻歷歷在目永刻于我的心中。

  在我心里您是一幅色彩繽紛、線條優(yōu)美的畫卷,能讓我感受生活的美妙、世界的神奇;您是一曲余音繞梁、三日不絕的仙樂也、能讓我領悟高山的淳樸、流水的真摯。您是一行行前人的足跡,引領我登上書山的峰頂;您給予我一句句殷切的叮嚀,提醒我拾起遺漏的點滴。您給予我的,是需要我辛勤勞作的土地。我會辛勤耕作,鑄造我璀璨的輝煌。

  在小學四年級我們的班主任也是我們的語文老師,她一直帶到我們小學畢業(yè),她讓我刻骨銘心,想在六年級一次無意抱送作業(yè)才發(fā)現(xiàn)老師正在備課,教課三十多年的她竟然還一如既往的備課,在定晴一看在教課本和備課竟然寫滿了密密麻麻藍、黑、紅的小字,少有900多字,這是一個怎樣的“壯舉”啊!

  還有一次也讓我銘記于心,有一次,由于我貪玩,玩到8點多,夜色已經(jīng)悄悄爬滿天空,天際邊的余暉只剩那么一絲,我奮力向教室跑去,到了教室門口我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),老師辦公室的燈還在亮著,我情不自禁地走到辦公室門口,卻發(fā)現(xiàn)老師正在埋頭批改作業(yè)而辦公室中卻只有她一個人……這一絲不茍、寢忘食精神啊!讓我為之敬佩,而我卻只有在課上多多回答問題、奉上滿意的成績單于她……

  老師在我心中永遠是神圣不可挪移的一部分。我愛您,我對您充滿敬意;你最辛苦,因此您也是最美麗。我愛您,你的勤奮、刻苦、認真,將成為我永久的記憶。您的教誨催我茁壯成長,我的祝福伴您風雨兼程,此時,我想說:“老師,您辛苦了!”

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