老師我想對(duì)您說(shuō)作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇1
晨風(fēng)吹過(guò)您的課桌，吹動(dòng)您的發(fā)絲，吹在了您為我們嘔心瀝血的作業(yè)本上，開(kāi)啟了您緊張又忙碌的一天。老師，您向一個(gè)園丁，您的生命因耕耘而芬芳，老師，您向一根蠟燭；您的生命因奉獻(xiàn)而充實(shí)；老師，您像辛勤的農(nóng)夫，終日埋頭苦干。我由衷地想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
老師，您和藹可親。一次，您要我們回答問(wèn)題，我馬上把手舉得高高的，老師叫我回答。我站起來(lái)，全班同學(xué)一起看著我，看的我的心怦怦直跳，回答得結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭望著老師。老師的眼睛向我投來(lái)了溫柔的目光，帶著些許鼓勵(lì)與期許，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些�！蔽彝蠋煹难劬Γ懽哟罅�，聲音響了，回答也流利多了。于是老師的臉龐又流露出了溫柔的笑容，如同春天撫摸著大地一樣，溫柔極了。
老師，您諄諄教誨。上語(yǔ)文課，每當(dāng)我東張西望時(shí)，您總是會(huì)耐心地拍拍我，一次又一次地提醒我看黑板。上自習(xí)課，每當(dāng)我做作業(yè)不抓緊時(shí)間、拖拖拉拉的時(shí)候，您總會(huì)慢慢走到我身邊敲敲桌子，督促我迅速完成作業(yè)，并拿到辦公室去仔仔細(xì)細(xì)地批改。如同媽媽般時(shí)刻引導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)，耐心極了，在您諄諄教誨下，我進(jìn)步多啦。
老師，您慷慨激昂。在學(xué)習(xí)《虎門(mén)銷(xiāo)煙》一課時(shí)，您激情四射、慷慨激昂，領(lǐng)著我們感受林則徐在虎門(mén)當(dāng)眾銷(xiāo)毀鴉片的這一偉大愛(ài)國(guó)壯舉，仿佛您就在現(xiàn)場(chǎng)，親眼目睹著激動(dòng)人心的時(shí)刻，眼里閃爍著淚花。您仿佛戰(zhàn)士一樣帶領(lǐng)我們進(jìn)入虎門(mén)硝煙的現(xiàn)場(chǎng)。
老師，您又很“可愛(ài)至極”。每當(dāng)該下課的時(shí)候，您總是用“我再講三分鐘”的障眼法來(lái)拖住我們，可轉(zhuǎn)眼間，我們最?lèi)?ài)的課間休息就跟我們說(shuō)“拜拜”了。唉……您的這招真的讓我們無(wú)話(huà)可說(shuō)。您被我們偷偷的喚為“拖堂高手“，“可愛(ài)”極了。
我以自己有這樣多彩的老師而驕傲、幸福，。老師，我真誠(chéng)地想對(duì)您說(shuō)聲：“您辛苦了，謝謝您！”您的恩情我一生一世都不會(huì)忘記。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的有用之才，一定要為老師、為學(xué)校、為祖國(guó)建設(shè)增光添彩。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，如今，您已經(jīng)陪我們度過(guò)了四年的時(shí)光。您像春天里滋潤(rùn)萬(wàn)物成長(zhǎng)的雨水，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。您像夏天里的參天大樹(shù)，為我們遮陽(yáng)。您是秋天里化作春泥的落葉，營(yíng)養(yǎng)著我們。您是冬天里溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望。
在學(xué)校里總是見(jiàn)到的是您忙碌的身影。許多的心里話(huà)想跟您說(shuō)，卻不敢打擾您。今天，借著寫(xiě)作的方式向您述說(shuō)我的心聲。
李老師，您是一位爭(zhēng)做榜樣，要強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的好老師。在您的原則下，要么就不做，要做就要做到最好。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了些，卻為了我們的成長(zhǎng)操碎了心。為了上好每一節(jié)課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識(shí)。在這里，向您說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師，也是我們生活中的“好母親”。
就在昨天下午的最后一節(jié)課，同學(xué)們都認(rèn)真的做著作業(yè)，教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來(lái)。讓我有種不祥的預(yù)感。果然，不一會(huì)兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏云密布，等我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣��！這剛剛還是晴空萬(wàn)里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，說(shuō)變就變。我敢保證，全班大部分的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。（其中也包括我）。此時(shí)的我，多么的希望雨可以停下來(lái)��！可這雨似乎是故意的跟我作對(duì)，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來(lái)越響亮。坐在講臺(tái)上的您，聽(tīng)到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衛(wèi)生角拿起掃把默默的打掃起教室的衛(wèi)生來(lái)。中間還時(shí)不時(shí)的對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，衛(wèi)生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點(diǎn)回家。不要在外面淋雨。”我深深的被您的行為感動(dòng)著。
還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來(lái)。不一會(huì)兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細(xì)心的照顧我，讓我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得非常的溫暖。
李老師，平常總是沒(méi)有機(jī)會(huì)美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無(wú)怨無(wú)悔的給了我們。在這里，我最想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇3
老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區(qū)葉昊小學(xué)6（1）班的陳雅詩(shī)，離開(kāi)了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢(mèng)。這些年來(lái)，我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，為進(jìn)入中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我要離開(kāi)母校的懷抱，步入中學(xué)。感覺(jué)很懷舊。我舍不得我可愛(ài)的母校；不愿親密的同學(xué)；更不愿意辛苦教育我們！
是你，用知識(shí)的甘露澆灌著我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。
我記得四年級(jí)的第一天，“鈴鈴鐘”響了，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，等著老師來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課。不一會(huì)兒，你就進(jìn)來(lái)和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會(huì)神地聽(tīng)。你講課的聲音時(shí)不時(shí)的變化，仿佛山間清泉緩緩流過(guò)我們的心田。你講課的表情有時(shí)是深思的，有時(shí)是發(fā)光的，有時(shí)是點(diǎn)頭的，有時(shí)是低著頭微笑的。有時(shí)候，你會(huì)在提問(wèn)和回答中結(jié)合新舊知識(shí)。你教的課太豐富多彩了，每一章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。當(dāng)你把知識(shí)寫(xiě)在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長(zhǎng)河”；漂浮在書(shū)桌上，書(shū)桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成為智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上掉下來(lái)的，而是你心愛(ài)的人為我們播下的。
你不僅把許多深刻的真理和知識(shí)灑入我們的內(nèi)心，還帶我們?nèi)ス珗@了解自然，開(kāi)闊視野。讓學(xué)生們陶醉在溫暖的春天里，鮮花芬芳，每個(gè)人都在綠色的草坪上跳躍和滾動(dòng)。這時(shí)候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對(duì)比身邊的美景。這些美麗的詞語(yǔ)就像童話(huà)故事一樣，突然把我們帶到了一個(gè)美麗的神話(huà)世界。
老師，當(dāng)你不在我身邊教我的時(shí)候，你的身影會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前，你的聲音會(huì)一直在我耳邊響起，你的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
回首你甜美的笑容，你親切的話(huà)語(yǔ)，和你一起度過(guò)的美好時(shí)光，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你是一個(gè)真正的園丁，你的人生——因?yàn)榕Χ曳�，因�(yàn)榘l(fā)展而閃耀，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)！沒(méi)有你的慷慨無(wú)私奉獻(xiàn)，我就不會(huì)有今天！非常感謝，親愛(ài)的老師。講師：培訓(xùn)教師
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，我又想起了我小學(xué)時(shí)的班主任老師。她那和藹的語(yǔ)調(diào)，絢爛的微笑，又浮現(xiàn)在我眼前。
老師，感謝您！是您牽引著我們的成長(zhǎng)，和我們一起感受生活的樂(lè)趣，是您教會(huì)我們做人的道理，是您引領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋。
還記得三年級(jí)時(shí)，我剛從人民小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)入新學(xué)校，進(jìn)入新班級(jí)，遇到新老師，看到新同學(xué)，一切都是那么的陌生，我內(nèi)心怯生的感覺(jué)油然而生，是您第一個(gè)向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，信任的目光，那么的親切，那么的和藹，使我一下溫暖起來(lái)，感覺(jué)信心倍增，力量倍增，膽子也大了起來(lái)，不由自主地站起來(lái)，勇敢地走向講臺(tái)，向同學(xué)們作了一下自我介紹。一等我講完，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，大家都表示歡迎，愿意和我交朋友，使我很快就融入了新集體，并且在以后的四年小學(xué)生活中您給了我更多的關(guān)心和教導(dǎo)。
老師，我也想對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。
在您的幫助下，我學(xué)習(xí)日益進(jìn)步，四年級(jí)被同學(xué)們高票選為班長(zhǎng)，可我卻由于自己的不懂事，也做了一些讓您生氣的事。比如，我沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意私自在黑板上寫(xiě)東西；安排運(yùn)動(dòng)員名單時(shí)讓您為難；上課有時(shí)在下面和您頂嘴……其中我記憶最深的是六年級(jí)時(shí)我對(duì)班級(jí)管理方面有意見(jiàn)，和您頂嘴，還給您寫(xiě)了一封信，提出了自己不成熟的意見(jiàn)。那時(shí)的我，自以為很偉大，卻忘了可能會(huì)傷了您的心�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己很幼稚�？赡鷧s依然很平靜地對(duì)我，裝作沒(méi)事一樣，老師，真的很感謝您那段時(shí)間對(duì)我的寬容。
老師，您是一個(gè)好老師。您不僅對(duì)我好，對(duì)其他“尖子生”好，您對(duì)“后進(jìn)生”更好。您一有空余時(shí)間就找“后進(jìn)生”溝通，諄諄教導(dǎo)他們。在教室里、在辦公室里，經(jīng)常有您對(duì)“后進(jìn)生”輔導(dǎo)功課的身影，您給他們耐心分析題目，仔細(xì)講解，不厭其煩，讓人感動(dòng)。
新一年的教師節(jié)又要來(lái)臨了，我們20多個(gè)同學(xué)相約一起去看望了您。我發(fā)現(xiàn)您頭上又添了幾根白發(fā)，額上又多了幾絲皺紋。啊，老師，您辛苦了，我想對(duì)您說(shuō)，老師，感謝您！您辛勤工作的同時(shí)可別忘了注意自己的身體哦！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇5
我即將要小學(xué)畢業(yè)了，在學(xué)校的點(diǎn)滴生活中，我看出了老師，您對(duì)我的照顧。
古人云：“一日為師，終生為父�！崩蠋煱�！您卻比我的父母還要親，感謝您的關(guān)心，我要在離開(kāi)母校前對(duì)您提出建議：請(qǐng)您不要吧怒氣發(fā)在學(xué)生身上，我們的心靈不能承受太重的打擊，傷害我們的自尊心，這會(huì)讓我們產(chǎn)生叛逆心理；請(qǐng)您和學(xué)生們多一點(diǎn)接觸，在人生海洋路程中，愛(ài)是幫助我們前進(jìn)的燃料，愛(ài)是指引我們走向前方的燈塔，愛(ài)是讓我們逃過(guò)人生中挫折這場(chǎng)暴風(fēng)雨的救生艇，愛(ài)是我們前進(jìn)的力量，不要讓您的學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)課上等您，我知道您要日理萬(wàn)機(jī)，并沒(méi)有空，但是能不能抽出一點(diǎn)時(shí)間和我們一起活動(dòng)，在課堂上讓我們有一點(diǎn)笑容；請(qǐng)您不要太過(guò)于嚴(yán)厲，我們學(xué)生的心靈是脆弱的，我們幼小的心靈受不起打擊，破了的衣服可以縫補(bǔ)，可是人的心靈的傷痕是不能縫補(bǔ)的。也許您會(huì)說(shuō)教不嚴(yán)，師之惰。其實(shí)現(xiàn)在的學(xué)生是不能在壓迫下學(xué)好知識(shí)的，太過(guò)于緊的壓迫會(huì)讓我們的心靈畸形，會(huì)讓我們窒息，學(xué)生是要有興趣才會(huì)學(xué)好的，太過(guò)于多的水會(huì)把幼苗淹死，請(qǐng)留給我們學(xué)生一片蔚藍(lán)的天空，讓我們可以在藍(lán)天下嬉戲，和朋友們一起開(kāi)懷大笑，一起托起明天的太陽(yáng)；請(qǐng)您不要布置太多作業(yè)，因?yàn)槲覀儾荒芸傇诮淌依铩皭灐�，其�?shí)您沒(méi)有聽(tīng)到我們——學(xué)生的苦訴，太多的作業(yè)讓我們沒(méi)有時(shí)間和朋友們一起玩耍，我知道人不讀書(shū)、總是玩，會(huì)玩物喪志沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，從而虛度一生，老時(shí)過(guò)著嘆息的日子，但是請(qǐng)您不要把我們學(xué)生當(dāng)成一個(gè)瓶子，把知識(shí)胡亂地灌進(jìn)去，而是和我們學(xué)生一起去領(lǐng)悟人生，開(kāi)拓出一條通往成功的路。請(qǐng)留給我們一片天空，多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)問(wèn)候，讓我們抓住未來(lái)美好的夢(mèng)，讓快樂(lè)充滿(mǎn)整個(gè)天空；在多一點(diǎn)貼近我們學(xué)生的生活，讓我們不再孤獨(dú)地等候；再多一點(diǎn)溫柔，讓我們握緊您的手，走向人生道路；在多一點(diǎn)指引，多一點(diǎn)提醒，讓我們走出人生迷惑我們的迷宮；再多一點(diǎn)輕松，讓我們學(xué)會(huì)充滿(mǎn)笑容，讓心中留著您的和藹的臉；再多一點(diǎn)接受，多一點(diǎn)原諒，讓我們能夠精彩地度過(guò)小學(xué)校園生活，不要總以為我們永遠(yuǎn)都是小孩子。
在最后的小學(xué)生的生涯中，向您致出一份祝福和感激，是您讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在人生道路的十字岔口中做出正確的抉擇，不做一只迷途不返的羔羊。感謝您老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的，在未來(lái)這條漫長(zhǎng)的路上，您就是我心中無(wú)限的力量。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇6
有一類(lèi)人，從童年時(shí)代就出現(xiàn)在我們的生命中，教我們知識(shí)，教我們做人，改正我們不好的習(xí)慣，樹(shù)立良好的作風(fēng)，他那就是——老師。
小學(xué)、初中、高中各個(gè)時(shí)期，遇到過(guò)各種老師，有不同的性格，不同的教學(xué)方式，但到現(xiàn)在為止，我認(rèn)為教過(guò)我最好的班主任就是初中時(shí)的班主任——邵老師。
還記得當(dāng)時(shí)上初中時(shí)，認(rèn)為你是一個(gè)非常嚴(yán)厲的班主任，每次說(shuō)什么事情都會(huì)板起臉來(lái)。后來(lái)慢慢相處了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)挺幽默的人，上課也非常有趣，因?yàn)槌煽?jī)不是特別好，所以特別羨慕那些好學(xué)生跟你在一起的時(shí)候說(shuō)笑。
記得有一次月考考的特別差，基本上倒數(shù)了，你找我談話(huà)，問(wèn)我怎么回事，當(dāng)時(shí)你也很生氣，因?yàn)槲覐臎](méi)考過(guò)那么差。我鼻子一酸，眼淚就下來(lái)了，心里有點(diǎn)委屈，當(dāng)時(shí)甚至有點(diǎn)討厭你，我在心里默默的想，下次一定要考好。又是一次月考時(shí)，成績(jī)下來(lái)時(shí)自己也驚到了，這次考試不僅恢復(fù)到原來(lái)的名次，甚至比以前的每次都要好。你再一次找我談話(huà)，說(shuō)這次考得很好，繼續(xù)保持，你還說(shuō)我就是欠罵型的，一罵就能考好，以后考試前就多說(shuō)說(shuō)你。你開(kāi)玩笑的話(huà)逗笑了好幾個(gè)其他的老師，我對(duì)你也沒(méi)有那么討厭了。
快中考時(shí)，你把我們邊緣的叫出去說(shuō)一定要好好學(xué)，不然我們拿錢(qián)都很難上高中，只因?yàn)楫?dāng)時(shí)玩心太重，你的話(huà)左耳朵進(jìn)右耳多出。最后一場(chǎng)考出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)你推著電動(dòng)車(chē)在考場(chǎng)門(mén)口，有好多同學(xué)都迎上去，你也詢(xún)問(wèn)著考得怎么樣，待我走到你跟前的時(shí)候，你也問(wèn)了我，但我的回答確是一般。成績(jī)下來(lái)，確實(shí)不好，爸爸給你打電話(huà)，請(qǐng)你幫忙，你二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了，你托了各種關(guān)系，找了許多熟人，讓我上了二中，后來(lái)知道后，很后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有聽(tīng)你的話(huà)，現(xiàn)在我都快沒(méi)學(xué)上了你卻這樣幫我，為了幫我也欠了不少人情。這也是我為什么到二中后學(xué)習(xí)動(dòng)力充沛的原因，每次我在年級(jí)取得的成績(jī)，進(jìn)步的名次向你匯報(bào)后，你都會(huì)笑的特別欣慰，還說(shuō)：早這樣不就好了么，不過(guò)現(xiàn)在也不晚�！�
其實(shí)，老師，你對(duì)我，對(duì)我們09級(jí)10班的付出我們都知道，每次他們放大周回去看你，我都站在學(xué)校門(mén)口徘徊，總覺(jué)得做了很多對(duì)不起你的事情，沒(méi)臉見(jiàn)你，你的一些情況也是從父母口中知道的，其實(shí)我也很想大大方方的走到你的跟前，說(shuō)著在學(xué)校的成就，可是現(xiàn)在的不足以讓我自豪，等我有讓你也替我自豪的事情時(shí)，我會(huì)大大方方的去找你，親口告訴你。
老師，其實(shí)我很想你。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇7
“老師，您是蠟燭，用汗水把青春點(diǎn)燃；老師，您是詩(shī)人，用粉筆表達(dá)人類(lèi)最真摯的情感；老師，您是人類(lèi)智慧的傳播者，終生辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍(lán)天飛翔，卻永遠(yuǎn)飛不出您的視線(xiàn)，我無(wú)論走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也走不出您的心田。”當(dāng)我讀到這首詩(shī)的時(shí)候，不由自主地想起了您——我最敬愛(ài)的翁老師。
翁老師，您就像親愛(ài)的媽媽那樣的和藹、可親。還記得剛升入一年級(jí)時(shí)，由于我生病了，開(kāi)學(xué)第二周才去學(xué)校，面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)，我怯怯地站在教室門(mén)口不知所措時(shí)，是您用那溫暖的手輕輕地牽住我，把我?guī)У阶簧�，同時(shí)用那動(dòng)聽(tīng)的聲音向同學(xué)們介紹我。那時(shí)的我就從心里喜歡上您了，想著我以后美好的小學(xué)生活有您相陪，心中的不安一下子就被拋到九霄云外了。
翁老師，謝謝您！因?yàn)槟募?xì)心，我的近視才被及時(shí)發(fā)現(xiàn)；因?yàn)槟膰?yán)厲，我那粗心的毛病及時(shí)改正；因?yàn)槟菑埳衿娴淖欤涯且还?jié)節(jié)語(yǔ)文課上得惟妙惟肖，讓我一發(fā)不可收拾地喜歡上語(yǔ)文……
還記得三年級(jí)時(shí)由于身體原因，您休假一段時(shí)間，雖然時(shí)間是短暫的，但我卻感覺(jué)到度日如年呀。沒(méi)有您的課堂，語(yǔ)文缺少了“海上升明月，天涯若比鄰”的情，也缺少了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的趣。沒(méi)有您的課堂，如同死水一般，您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，身體剛一恢復(fù)就來(lái)給我們上課。而我，分明看見(jiàn)您沁在額角的汗水和因體力不支而用發(fā)顫的雙手支撐在講臺(tái)桌上繼續(xù)講課。正是因?yàn)橛辛四@樣孜孜不倦的付出，才有我們先進(jìn)班級(jí)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
還記得那次與同桌鬧別扭時(shí)，我沒(méi)有控制自己的情緒，把同桌弄傷了，當(dāng)我爸用那憤怒的眼神射向我時(shí)，是您用那溫和可親的語(yǔ)言平息了我爸的怒火，同時(shí)您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，那耐心細(xì)致、循循善誘的話(huà)語(yǔ)，就像涓涓細(xì)流流進(jìn)了我的心田，讓我深刻地懂得做人的道理。
老師，您對(duì)我的培養(yǎng)，我忘不了；您對(duì)我們班付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們更是難忘。忘不了您和我們賽跑、打球時(shí)，精神抖擻的身影；忘不了您批改作業(yè)時(shí)，專(zhuān)注的神情；忘不了同學(xué)生病時(shí)，您體貼關(guān)懷的眼神；忘不了春游時(shí)，您燦爛的笑容……
老師，您是一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您是一艘潛水艇，載著我們到知識(shí)的海洋時(shí)遨游，汲取無(wú)限的營(yíng)養(yǎng)。謝謝您為我們付出這么多，相信在您的庇護(hù)下，我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇8
老師，我想對(duì)您說(shuō)，在跟您相處的這短短的幾周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個(gè)能給我們帶來(lái)歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，您走到哪里，哪里就會(huì)有一片歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)別的老師說(shuō)，您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，我希望我也能成為其中的一個(gè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(zhǎng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；您像一位神秘的魔法師，使知識(shí)的泉水叮咚的流淌……您說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào)，像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田；
我們喜歡在您沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常；我們特別喜歡圍在您的周?chē)茨淖鳂I(yè)。如果用上了好詞或好句，您會(huì)用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，而這一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。記得有一次，我們班上有幾個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，被您領(lǐng)到了講臺(tái)上，您那時(shí)的樣子可真嚇人，那幾個(gè)同學(xué)都不感直視您。他們的心都繃得緊緊的，怕老師您的懲罰�？墒悄坏珱](méi)有懲罰他們，并且還親切地說(shuō)：“下一次不要再做小動(dòng)作了，要認(rèn)真聽(tīng)講，我相信你經(jīng)過(guò)努力一定能成為一個(gè)好學(xué)生的�！�
誰(shuí)都知道，會(huì)有哪個(gè)老師愿意體罰自己的學(xué)生呢？無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。這件事情過(guò)后，那幾個(gè)同學(xué)都不約而同的對(duì)我說(shuō)：“老師可真是和藹可親啊�！彼裕蠋�，我認(rèn)為您就像我們的第二個(gè)母親，因?yàn)椋m然您沒(méi)有哺育我們?nèi)橹�，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。老師，我要感謝您，在講臺(tái)上精彩的言辭；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對(duì)我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的生字；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……晨老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻(xiàn)的還要多，您像蠟燭，卻比蠟燭還要明亮。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的每一個(gè)學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵，都是您的宇宙里最明亮的星星，我希望自己從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，一定要成為花園里最美麗的一朵花兒，成為宇宙媽媽?xiě)牙镒钜鄣囊活w星星！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇9
隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲說(shuō)的就是我們的老師，從一年級(jí)到四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了許多老師，其中讓我印象最深的就是我們現(xiàn)在的劉老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您上課的時(shí)候好像背后也長(zhǎng)了雙眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我們的一舉一動(dòng)。您不僅關(guān)心我們的知識(shí)學(xué)習(xí)，更關(guān)注我們的心理成長(zhǎng)。
有一次，您走上講臺(tái)剛轉(zhuǎn)過(guò)身就有同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，您聽(tīng)見(jiàn)后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用嚴(yán)厲的目光望著我們放下粉筆說(shuō)：把今天學(xué)的古詩(shī)抄十遍。我們立馬鴉雀無(wú)聲。下午，有個(gè)別同學(xué)忘記了早上的教訓(xùn)，又在底下說(shuō)話(huà)，您二話(huà)不說(shuō)，又給我們加了五遍。我把古詩(shī)抄完，把今天要背的古詩(shī)竟奇跡般地背過(guò)了。您表面上讓我們受罰了，但實(shí)際上，我們收獲很大。我們多抄了一遍古詩(shī)就加深了記憶，這樣考試就不會(huì)因?yàn)槟瑢?xiě)時(shí)出錯(cuò)而扣分了。事實(shí)上同學(xué)們也都明白了老師的良苦用心，既要遵守課堂紀(jì)律，又要注意集體榮譽(yù)。耳邊響起您經(jīng)常告誡我們的話(huà)：我們是一個(gè)大家庭，每一個(gè)同學(xué)都是集體的一份子，一榮俱榮、一損俱損，所以每一位同學(xué)都應(yīng)該為集體增光添彩。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：上課的時(shí)候您雖然非常嚴(yán)厲，但下課時(shí)就像我們的朋友一樣，經(jīng)常面帶笑容，更像我們的媽媽一樣溫柔可親。而且還陪我們玩耍，讓我們感到?jīng)]有一點(diǎn)壓力。
今天下課，您過(guò)來(lái)陪我們玩跳繩，您的臉上滿(mǎn)是笑容，鼓勵(lì)我們大課間好好玩，給我們數(shù)跳繩的次數(shù)，甚至和我們一起跳了起來(lái)，讓我感覺(jué)和課堂上換了一個(gè)人似的。那時(shí)候，同學(xué)們都環(huán)繞在您的周?chē)K踢毽子，您既是我們課間游戲的首領(lǐng)，更是我們親密無(wú)間的朋友！
老師，我想對(duì)您說(shuō)：雖然你很?chē)?yán)厲，罵過(guò)我們，罰過(guò)我們，可是我們一點(diǎn)不怨你，因?yàn)槲覀冎滥@樣是對(duì)我們好，我們也感受到了您對(duì)我們濃濃的愛(ài)，并且在您身上看到了什么是認(rèn)真，什么是堅(jiān)持，我們學(xué)到了很多很多
老師，我想對(duì)您：我一定不辜負(fù)您對(duì)我的希望一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地克服困難，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我付出的心血。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇10
袁老師，我想對(duì)您說(shuō)的第一句：“袁老師，您辛苦了，感謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)�！彼坪跻仓挥羞@句話(huà)才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的感觸，俗話(huà)說(shuō)，樹(shù)根離不開(kāi)土，鮮花離不開(kāi)綠葉，兒女離不開(kāi)娘；那么我們一代代少年兒童，同樣也離不開(kāi)辛勤耕耘的老師們！
袁老師您對(duì)我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注，記得我背書(shū)十分困難，您教我怎么背，您就教我：“熟讀成誦。”還親自給我背書(shū)，我每次背書(shū)沒(méi)背完時(shí)，您總把我留下來(lái)，一直陪我把書(shū)背出來(lái)為止，沒(méi)時(shí)間區(qū)照顧您的孩子和家人，對(duì)我要求十分嚴(yán)格，我知道老師是對(duì)我好才這樣做的。有時(shí)候，我寫(xiě)的作文寫(xiě)的不好，總是離題或者廢話(huà)很多，您就教我怎樣才能把作文寫(xiě)好，在您的指導(dǎo)下，我的寫(xiě)作有所進(jìn)步。袁老師您不僅學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求，還對(duì)我的生活十分關(guān)心。
記得又一次，夏天的一個(gè)早上，黑云密布像打翻的墨水，狂風(fēng)怒吼像一只剛睡醒的雄獅。我穿著雨衣，背著書(shū)包，奶奶騎電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。從地下室到出口，有一個(gè)既很陡、又旋轉(zhuǎn)的一段路，這個(gè)坡度很大，奶奶的車(chē)子力量不足，只能讓奶奶先一人騎著車(chē)爬上去，我跟著車(chē)子后面跑。我快速地奮力地跑向前去，由于心里著急，書(shū)包又重，一不小心腳一滑重重地摔倒在地上。
奶奶聽(tīng)到我倒地的聲音，立馬把車(chē)停了下來(lái)，把我從地上扶起。這時(shí)，我的眼鏡碰到地上裂了幾道裂痕，鼻子搓在水泥地上，皮都搓破了，還流著血。手掌心硬撐著地，手像沒(méi)了知覺(jué)似的，疼得我哇哇大哭。奶奶不停地安慰我，我們冒雨趕到學(xué)校。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，您已坐在講臺(tái)上，看到我狼狽的樣子，便問(wèn)道：“怎么了？”我聽(tīng)了您的問(wèn)話(huà)，眼淚又流了出來(lái)。“誰(shuí)有濕紙巾？”我的好朋友葛安琪吧濕紙巾拿給您，您拿出濕紙巾輕輕地替我擦去臉上、手上、鼻子上的血跡和臟物。您的手很柔軟，我的心感到暖暖的，臉上、手上的疼痛減輕了許多。您關(guān)切地說(shuō)：“你還疼不疼了？下次走路要多加小心。”您還讓同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室涂了藥水。
老師，您是一首歌，一首唱不夠的美妙的歌；老師，您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心和精力，不圖名，不圖利，培養(yǎng)褚一代代新人，誰(shuí)能說(shuō)您的品質(zhì)是平凡的呢？
老師，我對(duì)您的贊美和崇敬，是用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出來(lái)的。
老師，我只能在深情地說(shuō)一句：“老師，謝謝您的關(guān)心，您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇11
老師，我想對(duì)您說(shuō)，在跟您相處的這短短的幾周里，我還不能完全的了解您，但是我知道，您是一個(gè)能給我們帶來(lái)歡笑的人，不管是上課還是下課，您都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，您走到哪里，哪里就會(huì)有一片歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng)別的老師說(shuō)，您有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，您帶了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，我希望我也能成為其中的一個(gè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(zhǎng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；您像一位神秘的魔法師，使知識(shí)的泉水叮咚的流淌
您說(shuō)話(huà)的時(shí)候臉上總是微笑的。我們都很喜歡您。我們喜歡您上課時(shí)輕快的語(yǔ)調(diào)，像一泓清水滋潤(rùn)我們的心田；我們喜歡在您沒(méi)事的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常；我們特別喜歡圍在您的周?chē)�，看您批改作業(yè)。如果用上了好詞或好句，您會(huì)用紅筆畫(huà)上一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，而這一條一條帶圈的波浪線(xiàn)，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。
記得有一次，我們班上有幾個(gè)做小動(dòng)作的同學(xué)，被您領(lǐng)到了講臺(tái)上，您那時(shí)的樣子可真嚇人，那幾個(gè)同學(xué)都不感直視您。他們的心都繃得緊緊的，怕老師您的懲罰。可是您不但沒(méi)有懲罰他們，并且還親切地說(shuō)：下一次不要再做小動(dòng)作了，要認(rèn)真聽(tīng)講，我相信你經(jīng)過(guò)努力一定能成為一個(gè)好學(xué)生的。誰(shuí)都知道，會(huì)有哪個(gè)老師愿意體罰自己的學(xué)生呢？無(wú)非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。這件事情過(guò)后，那幾個(gè)同學(xué)都不約而同的對(duì)我說(shuō)：老師可真是和藹可親啊。所以，老師，我認(rèn)為您就像我們的第二個(gè)母親，因?yàn)椋m然您沒(méi)有哺育我們?nèi)橹�，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。老師，我要感謝您，在講臺(tái)上精彩的言辭；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對(duì)我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的生字；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言
晨老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻(xiàn)的還要多，您像蠟燭，卻比蠟燭還要明亮。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您的每一個(gè)學(xué)生都是您那花園里最鮮艷的花朵，都是您的宇宙里最明亮的星星，我希望自己從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，一定要成為花園里最美麗的一朵花兒，成為宇宙媽媽?xiě)牙镒钜鄣囊活w星星！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。我感恩很多很多的人，但最要感謝的是我的老師。
人的一生中，遇到過(guò)很多老師，或情同知己，或形同陌路。而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)時(shí)段遇到了一位好老師。
她，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。穿著得體，大方中又透露著獨(dú)特的氣質(zhì)。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出喜悅，我看在眼里，想要她永保那張笑容；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她心中對(duì)我們充滿(mǎn)無(wú)限的期盼。
老師是勤勞的園丁，為我們這些祖國(guó)的花朵日夜操勞，累得白發(fā)悄悄爬上兩鬢。老師為我們付出了那么多，我心中也壓抑了很久的話(huà)要對(duì)您說(shuō)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的微笑你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘刻在我的心中；您和我在一起時(shí)的一切，都是昨日，歷歷在目。老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奔向美好前程的希望。老師，我想對(duì)你說(shuō)：您是我打開(kāi)智慧的敲門(mén)磚，您是我開(kāi)啟幸福之門(mén)的金鑰匙，您是我生活路程中的引路人，您是我奏響美好樂(lè)章的指揮者。老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您在風(fēng)雨之中為我的遮擋，感謝您在我遇到困難的時(shí)候?yàn)槲移平狻＠蠋�，我想�?duì)您說(shuō)：我是小草，您是雨水，一直滋潤(rùn)著我的身心；我是魚(yú)兒，您是池塘，一直精心的養(yǎng)育著我；我是一棟房屋，是您用一磚一瓦將我建成。老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您一路以來(lái)陪伴我的瞬間，感謝您讓我肚子里有很多“墨水”，感謝您對(duì)我點(diǎn)滴的照顧。
老師您無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們這些學(xué)生，以后有出人頭地的希望越來(lái)越大。只要我們認(rèn)真聽(tīng)課，老師的嘴自然會(huì)從兩邊提起。老師，當(dāng)我們犯了錯(cuò)，您總會(huì)教育我們，并給我們很多次改正的機(jī)會(huì)，讓我們感受到了這崇高偉大的愛(ài)……
啊！老師，是您讓我們擁有了智慧，學(xué)會(huì)了做人，我由衷地贊美您！長(zhǎng)大后，我想成了您……
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇13
親愛(ài)的呂老師:您好!我是一個(gè)跟隨您五年的學(xué)生,我有非常多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)。您是一位好老師，當(dāng)大家鬧了什么笑話(huà)，您總是會(huì)跟著我們一起笑，增添氣氛；當(dāng)我們又取得什么成功，您總是和我們鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺划?dāng)我們有人做錯(cuò)事時(shí)，您總是給全班上一次教育課，讓大家發(fā)表感想寫(xiě)成作文，這樣既改正了錯(cuò)誤，又提高了寫(xiě)作能力，真是 “一箭雙雕”啊！您有時(shí)還會(huì)和我們一起做游戲，結(jié)束后您跟我們一起發(fā)表感想，把這難忘的瞬間變成文字的珍珠盛放在文章的寶盒，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我們，而且還能在無(wú)形中提高了寫(xiě)作能力，不愧是一舉兩得的好辦法。有時(shí)候您還會(huì)出幾道難題考考我們：例如三顧茅廬指的是誰(shuí)？四面楚歌又指的是誰(shuí)？紙上談兵又是哪個(gè)歷史人物？
讓我們?cè)黾右稽c(diǎn)知識(shí)，雖然只是一點(diǎn)知識(shí)，但對(duì)我們卻有非常大的作用。您還會(huì)推薦好書(shū)給我們看：《古希臘神話(huà)故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《秘密花園》等等，讓我們一次次在書(shū)的我們的知識(shí)不只局限于課堂。幾乎每天黑板上都會(huì)有古詩(shī)詞，您說(shuō)，現(xiàn)在讀古詩(shī)詞，初中時(shí)就不會(huì)很辛苦……“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！蹦�不會(huì)給我們布置很多很多的作業(yè)，讓我們有自己的空間，去書(shū)的海洋暢游；去作文的世界漫步；去幻想的天堂嬉戲。過(guò)一個(gè)美好的童年。您有時(shí)還很幽默，當(dāng)有人在課堂上講話(huà)，您就會(huì)說(shuō)：“我們班怎么來(lái)了幾只小麻雀？快把它趕跑，認(rèn)真聽(tīng)課……”于是，大家便笑出來(lái)了，在笑聲中說(shuō)話(huà)的同學(xué)不說(shuō)話(huà)了。還記得去年圣誕節(jié)前幾天嗎？您和黃老師給我們開(kāi)辦了一個(gè)活動(dòng)——包餃子。那一天，陽(yáng)光燦爛無(wú)比，但風(fēng)卻依然很大，可是寒冷卻冷不到我們溫暖的心。大家都帶來(lái)了鍋碗瓢盆，等待著這有趣的`活動(dòng)。我早就按捺不住激動(dòng)的心情，我簡(jiǎn)直迫不及待了！到了勞技室，我們分成了8個(gè)小組，接著您就指導(dǎo)我們?cè)鯓影溩印Ｒ婚_(kāi)始我還包得挺順利的，可到了后面就開(kāi)始力不從心了。不是弄破了皮，就是陷放多了，弄得我手忙腳亂的。當(dāng)我看到別組煮好的餃子由組長(zhǎng)端來(lái)時(shí)，我不禁垂涎三尺。終于，組長(zhǎng)端來(lái)了香噴噴的餃子，餃子的香氣令我饞涎欲滴。那餃子對(duì)于那時(shí)的我，簡(jiǎn)直是山珍海味，好吃極了！到現(xiàn)在，我仍然記憶猶新。我想要謝謝您，給我們一次難忘的經(jīng)歷……老師真是一種令人崇敬的職業(yè)，告訴您一個(gè)小秘密：我長(zhǎng)大后也想當(dāng)老師呢。祝老師：身體健康，萬(wàn)事如意！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇14
您用盡一切教育我，我卻，只能留下想念！——題記
當(dāng)我拿到這篇作文命題的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，不知為何，腦海中浮現(xiàn)出的第一張面孔就是您——汪老師。因?yàn)槲矣刑嗟脑?huà)想對(duì)您說(shuō)，我，忘不了您！
忘不了，您是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！我上小學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課，看到您那慈祥和藹的面孔，卻因?yàn)闆](méi)有找到作業(yè)的地方，被你嚴(yán)肅地批評(píng)，我很傷心，只能趴在書(shū)桌上默默地哭。從此對(duì)你不免有些畏懼。漸漸地，當(dāng)您將我渴求的知識(shí)不厭其煩教導(dǎo)的時(shí)候，我便不知不覺(jué)喜歡上了你。
忘不了，您對(duì)我的諄諄教誨！每當(dāng)我考到滿(mǎn)分，有些得意時(shí)，您或許會(huì)在試卷寫(xiě)上“勿驕，否則退”；在我得意忘形時(shí)，您或許用一種毫不顧情面的方法，點(diǎn)名批評(píng)，讓我感覺(jué)就像晴天霹靂一般，在同學(xué)面前丑態(tài)百出。我清楚地知道，您還是希望我繼續(xù)努力，出人頭地。因?yàn)槟愕挠眯牧伎啵业膶W(xué)習(xí)穩(wěn)步前進(jìn)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)感激，卻又無(wú)法表達(dá)，那就全心全意將您的要求做到完美。
忘不了，您是我的知心導(dǎo)師！當(dāng)我迷失方向，不知何去何從時(shí)，你總能看出我心中的想法。每隔不久，你就會(huì)以某種方式與我聊幾句。也許，是跟我講講最近的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合表現(xiàn)，讓我時(shí)刻打起精神；也許，是給我?guī)最w糖，顯得特別親切，每一顆糖，也都格外香甜，有的我一直保留到現(xiàn)在，還是舍不得吃。
忘不了，您給我上的最后一堂課！那是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的午后，你氣喘吁吁、不�？人裕淮斡忠淮尾恋艉诎迳系乃闶�，被一層又一層的粉筆灰包繞，但你還是硬撐著把課講完，隨后強(qiáng)行接受住院治療。后來(lái)，我才知道您已經(jīng)患有多年哮喘病，卻不知道應(yīng)該多注意您，多關(guān)心您，也會(huì)早些發(fā)現(xiàn)您身體上的疾病。再后來(lái)，我請(qǐng)?jiān)谔貐^(qū)大醫(yī)院工作的叔叔捎來(lái)幾盒特效進(jìn)口藥物，聽(tīng)說(shuō)您使用效果較好時(shí)，我的內(nèi)心是多么欣喜。我也清楚地知道，這種疾病是無(wú)法徹底治愈的。每到寒冬的傍晚，當(dāng)我在大街上聽(tīng)到有人咳嗽，便會(huì)不自覺(jué)地回頭，我擔(dān)心您的病是不是又犯了。雖然您沒(méi)有繼續(xù)陪我走下去，但您對(duì)我的每一份期待和關(guān)注都已化作最綿長(zhǎng)的思念，深埋心底。
師徒之情，不再是課堂師生之間那么簡(jiǎn)單，更加確切地說(shuō)，您也是我的母親。在無(wú)邊的迷霧中伸出雙手，將陽(yáng)光送給我，給我溫暖。我感謝您！沒(méi)有更多的表達(dá)，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的感受，我只會(huì)用心用力去學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。我只想說(shuō)：“您辛苦了，我不會(huì)忘記您的！祝您身體健康！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇15
我是一個(gè)“壞孩子”，我學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀，我染頭發(fā)�？嵬�?zhèn)�性，我勞動(dòng)不積極，上課調(diào)皮搗蛋話(huà)還多。我是一個(gè)“壞孩子”。
可是，老師，我不只有缺點(diǎn)，我樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，我也愛(ài)學(xué)習(xí)。老師，我現(xiàn)在知道您討厭染頭發(fā)的學(xué)生，我也知道學(xué)生染頭發(fā)是不對(duì)的，可是您知道嗎，我染頭發(fā)無(wú)非就是想被關(guān)注——而已。老師，請(qǐng)?jiān)徱粋�(gè)壞孩子渴望被關(guān)注而做的“秀”，您的批評(píng)我接受，我也能改正，只是希望您說(shuō)話(huà)時(shí)不要太過(guò)于針對(duì)我，好么?一個(gè)“壞孩子”受了批評(píng)也會(huì)不開(kāi)心，也會(huì)有牢騷與抱怨，希望老師您能理解并接受這個(gè)小小的建議，我雖然是個(gè)“壞孩子”，但我只還是個(gè)孩子，承受不了太多太大的打擊，不然我會(huì)真墮落。“壞孩子”的高二了，褪去了高一對(duì)高考的無(wú)知，我現(xiàn)在走到了高考的真正起跑線(xiàn)，我不斷的告訴自己，“成敗在此一舉，我不能輸，我這一戰(zhàn)只能勝利�！�
我要開(kāi)始奮斗了，為了“面朝黃土背朝天”的父母，為了“喝酒吃肉”的好日子，為了不讓多年后的我對(duì)此時(shí)不努力而后悔自責(zé)。老師，我希望您能監(jiān)督我，督促我變化與進(jìn)步;老師，我希望您能包容理解我，我不是故意犯錯(cuò)，我只是不小心;老師，我希望您能鼓勵(lì)我，讓我在懈怠時(shí)再堅(jiān)持一下。老師，我向您：少玩多學(xué)，少說(shuō)多做，我要正兒八經(jīng)的為未來(lái)奮斗一把，不論多苦多累，我要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持�！皦暮⒆印钡淖８＠蠋熢�(jīng)是我的夢(mèng)想，因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，我對(duì)每一位教師都充滿(mǎn)了尊敬與崇拜。老師，您像園丁一樣哺育我們成長(zhǎng)，您像迷茫大海上的燈塔一樣指引我們前進(jìn)的方向，您像那永恒的太陽(yáng)一樣賦予人類(lèi)無(wú)限的光芒。老師，您可愛(ài)，可敬，可贊美，在這里，請(qǐng)您接受一個(gè)“壞孩子”的祝福，祝您：節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意!祝你們?cè)絹?lái)越帥，天天有范兒，干啥啥順，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很愛(ài)你們喲，感謝你們對(duì)我的包容與關(guān)愛(ài)。最后，�，F(xiàn)在的老高同志，心想事成。
請(qǐng)相信，“壞孩子“會(huì)改好，請(qǐng)不要討厭她，在她改好期間多包容一下，理解一下，她不會(huì)讓你失望。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇16
今年七月十九日，我告別了小學(xué)生涯，也告別了最最親愛(ài)的您。是您把知識(shí)傳授給我，把做人的道理教給了我……把我培育成一個(gè)尊師、刻苦、活潑的好學(xué)生。
此刻，您的音容笑貌又在我腦海里浮現(xiàn)：記得有個(gè)上午，我和幾個(gè)同學(xué)在別的地方上完提高班，急急忙忙地趕回教室上課。
在路上，我們碰到了您，因趕時(shí)間，我們連一聲招呼都沒(méi)跟您打就與您擦身而過(guò)，你很生氣當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地把我們幾個(gè)教訓(xùn)了一頓！您說(shuō)沒(méi)有禮貌，不會(huì)尊重人，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡彩裁从茫嬲]我們不要把做人最基本的禮貌給丟了……
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)您對(duì)我這么生過(guò)氣，不就是忘了打個(gè)招呼嗎？用得著訓(xùn)的那么狠嗎？我心中的委屈、羞愧一起涌上了心頭，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，“啪嗒、啪嗒”地落在桌子上……
我一個(gè)上午沒(méi)上好課，心情糟透了。
到了下午我又碰到了您，本想趁您沒(méi)注意到我時(shí)趕緊繞道走開(kāi)，可您卻早就用眼睛注視到了我。
我只好怯生生地說(shuō)了一句：“劉老師～好！”從喉嚨里發(fā)出的聲音又低又小，還有點(diǎn)顫抖。我害怕，怕您再對(duì)我訓(xùn)斥一番，怕我那不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)。
可令我意料不到的是，您的臉上充滿(mǎn)了慈祥的笑容，您輕輕拍著我的肩對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在是不是特別恨劉老師？”我眼里含著淚，咬著嘴唇低頭不語(yǔ)。
“早上是我太生氣了，語(yǔ)氣有點(diǎn)重了，但里面的道理你們一定要明白，做人要有最基本的禮貌”說(shuō)著您又沖著我笑了“這次你們沒(méi)有做對(duì)，是嗎？”
我抬起頭對(duì)您說(shuō)：“劉老師，對(duì)不起，我明白了，下次會(huì)一定改正的！”
您又笑了，笑得那么親切，那么溫暖。“知道錯(cuò)能改就好！”說(shuō)完用手摟著我的肩上重重地?fù)u了兩下，才轉(zhuǎn)身離去……
從此，我對(duì)誰(shuí)都很有禮貌，無(wú)論是老師、親人、甚至不熟悉的人……
劉老師，離開(kāi)您已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，可我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨�，F(xiàn)在，讓我將心中涌動(dòng)千言萬(wàn)語(yǔ)，寫(xiě)成一封真摯的來(lái)信，感謝您對(duì)我的培養(yǎng)和教育！
衷心祝愿老師您身體健康，培育出更多有健全人格的好學(xué)生！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇17
清晨，當(dāng)您披著霞光，步履輕盈地微笑著走進(jìn)校園，我想由衷地贊美：“老師，您真美！”
課堂上，您總是聲情并茂地為我們朗誦課文。您的嗓音隨著課文的內(nèi)容而千變?nèi)f化：時(shí)而深情，時(shí)而憤怒，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而又低沉委婉……您的講解是那樣生動(dòng)易懂、細(xì)致全面，就像一塊磁鐵，牢牢地將我們吸引。我不由得佩服五體投地：“老師，您真棒！”
每當(dāng)看到您那雙布滿(mǎn)血絲的雙眼，我就知道：昨晚，您一定又工作到夜深人靜。多少次，當(dāng)別人都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有您，還一如既往地在燈下備課，不辭勞苦地為我們批改作業(yè)。那一個(gè)個(gè)令人激奮的紅勾，一句句為我們鼓勁加油的批語(yǔ)，不都凝聚著您滿(mǎn)腔的心血么？此刻，我真想拉著您的手，心疼地請(qǐng)求：“老師，您辛苦了，早點(diǎn)休息吧！”
每當(dāng)我回答問(wèn)題吞吞吐吐時(shí)，您就會(huì)露出那讓人如沐春風(fēng)的笑容，目光中透出贊許的肯定，輕輕點(diǎn)頭。頓時(shí)，我信心大增，流利出色地完成了答題。此時(shí)此刻，我多想迫不及待地告訴您：“老師，謝謝您！是您用這無(wú)言的鼓勵(lì)讓我勇往直前！”
每當(dāng)有學(xué)生向您請(qǐng)教時(shí)，不管您有多么疲倦不適，您都會(huì)面帶著親卻的微笑，細(xì)致認(rèn)真地反復(fù)講解。聽(tīng)著您那略帶嘶啞的聲音，我多想給您遞上一杯熱氣騰騰的茶，關(guān)切地對(duì)您說(shuō)：“老師，您趕緊歇歇吧！”
一有空，您就會(huì)和我們圍坐在一起談天說(shuō)地。您會(huì)向我們講述您小時(shí)侯所做的一件件“傻”事；回憶著您學(xué)生時(shí)代發(fā)生的種種趣事�？粗菭N爛的笑容，我忍不住想對(duì)您說(shuō)：“老師，您真是我們無(wú)話(huà)不談的知心朋友！”
每天，您都會(huì)不厭其煩地叮囑我們：“飯一定要吃好吃飽，睡眠一定要充足，上下學(xué)一定要注意安全……”要是有哪個(gè)同學(xué)有個(gè)頭疼腦熱的，您肯定會(huì)將他（她）照顧得無(wú)微不至：一會(huì)兒摸摸他（她）的額頭，一會(huì)兒為他（她）拍背擦汗，一會(huì)兒又為他（她）端水送藥……此情此景，怎能不讓我感動(dòng)萬(wàn)分，深情地對(duì)您說(shuō)：“老師，您就是我們所有學(xué)生共同的慈母！”
黃昏，當(dāng)我望著您拖著疲憊的身軀，緩緩地走進(jìn)夕陽(yáng)暮色，我不禁心潮澎湃，要滿(mǎn)懷感激地對(duì)您說(shuō)出我的心聲：“尊敬的老師，我愛(ài)您！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇18
今天是軍訓(xùn)的第5天，我們?cè)谖缧萸斑M(jìn)行了對(duì)暑假閱讀名著的情況考察，雖然我在假期期間閱讀了《論語(yǔ)》、《西游記》和《殺死一只知更鳥(niǎo)》，但是，我從心底里明白，我沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，因此，在答題時(shí)，我答的并不好，畢竟讀書(shū)囫圇吞棗，回答不吃力才奇怪。
那時(shí)，我卻沒(méi)有感到對(duì)自己的失望和懊悔，反而倒頭就睡。心里還想著，這次答不好就算了，今后一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的。帶著這種僥幸心理，我又進(jìn)行了一下午的訓(xùn)練。
到快放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師王老師進(jìn)了班，好對(duì)我們說(shuō)要好好讀書(shū)時(shí)，我心頭一緊，又一次確定了自己沒(méi)有考好的事實(shí)。老師舉了一個(gè)漢中孩子的例子，從而讓我們明白“如果你認(rèn)為自己能做到，你就會(huì)找出一千萬(wàn)種方法，如果你認(rèn)為自己不能做到，你就會(huì)找出一千萬(wàn)種借口”。是啊，我總是覺(jué)得：哎呀，反正我做不到，干脆這次就隨便做一下吧。我意識(shí)到我的僥幸心理可能會(huì)害了我，不管是這次的名著閱讀，還是別的，我不想好好做的總會(huì)用借口敷衍了事，在我的反省中，王老師已經(jīng)停止了她的發(fā)言，讓我們繼續(xù)讀書(shū)。我甩開(kāi)腦子里的雜念，開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)。
這時(shí)，剛才一直默不做聲的宋老師發(fā)話(huà)了，從她的言語(yǔ)中，我知道了她對(duì)我們有了些小小的失望，知道了她看到老師改出卷子時(shí)的沮喪，甚至，我們班會(huì)比別的班要落后。我仍然盯著書(shū)，想轉(zhuǎn)移一些注意力，但宋老師的話(huà)卻更加清晰，我死死盯著書(shū)，不想，也不敢看著老師，突然宋老師哽咽了一下，我一下子慌了，慌忙抬起頭，看到宋老師調(diào)整好情緒，對(duì)我們說(shuō)到：“對(duì)不起，同學(xué)們，雖然我們可能見(jiàn)面才6天，但我在這6天看見(jiàn)了你們的變化，我希望你們可以認(rèn)真讀書(shū)，我相信你們可以做到，對(duì)嗎？每天抽半小時(shí)來(lái)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我相信我一定能看到大家的變化，可以做到的同學(xué)舉手。”我遲疑了，視線(xiàn)又回到了書(shū)上，我不確定，或是我心里的想法就是逃避，但我決不能這樣，于是，我舉起了手。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我一定改掉自己遇事退縮，總找借口的毛病。這不是口號(hào)，不是只嘴上說(shuō)，不只是心里想，而是會(huì)付出實(shí)際行動(dòng)，為我自己，也為不讓您再流下眼淚。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇19
老師，如果說(shuō)，我們是花園的花朵，那您就是辛勤耕耘的園丁，您為了我們健康成長(zhǎng)，不知流了多少汗水，您為了我們掌握更多的科學(xué)知識(shí)，不知熬過(guò)了多少不眠之夜，在即將畢業(yè)的時(shí)候，我有一肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō)。
由于您每天辛勤勞累，您臉上的皺紋一天天的加深了，您把美麗的青春給了我們，真是讓人感動(dòng)不已。您對(duì)教學(xué)工作是那么地認(rèn)真，平時(shí)我們哪怕是錯(cuò)了一個(gè)字或者說(shuō)錯(cuò)了一句話(huà)您都是不厭其煩的給我們糾正。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上每取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，您總是給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，您總是及時(shí)地給予指點(diǎn)和幫助，增強(qiáng)了我們克服困難的信心。在課堂上您總是精神飽滿(mǎn)地給我們講解，為了使我們聽(tīng)得懂，您常常是口干舌燥，可從不叫累。
老師，您白天講課已經(jīng)很累，但為了我們，晚上您總是在燈下認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè)，哪怕您桌上作業(yè)堆成一座小山，您也要把它批完。老師，您辛苦了。
老師，您平時(shí)在課堂上出口成章，您的一舉一動(dòng)總是讓我難忘，您的肚子里好像是一座永遠(yuǎn)開(kāi)采不盡的知識(shí)寶庫(kù)。我想，那是您平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期積累知識(shí)的結(jié)果。在您的精心培育下，我們將由一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)識(shí)的孩子成為祖國(guó)的棟梁。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您在課堂上是良師，傳授知識(shí)；課外，您是益友，教我們做人的道理。您的一言一行都為我們樹(shù)立了良好榜樣，從您的身上，我們學(xué)會(huì)了許許多多的做人道理。
老師，我想告訴您，人們說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。難道不是嗎？因?yàn)檎悄纹鹞覀円淮说募沽�。雖然，我在班上不是您培育的最出色的學(xué)生，但是，您卻是我心中最崇敬的老師。在我心目中，您就像一座高山，因?yàn)�，高山巍巍，令人敬仰；在我心目中，您就像大海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
老師，我想告訴您，您熱愛(ài)教育事業(yè)的崇高精神，深深打動(dòng)了我，教育了我，我決心以您為榜樣，希望自己將來(lái)也能成為一名合格的人民教師，決心象您一樣，在工作中，做到不怕苦、不怕累，為振興祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇20
說(shuō)到老師我想對(duì)您說(shuō)，頓時(shí)，腦子里閃現(xiàn)千言萬(wàn)語(yǔ)，但又不知從何說(shuō)說(shuō)起！
我想對(duì)一個(gè)人說(shuō)很多話(huà)。曾經(jīng)他在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)了我；在我成功的時(shí)候，祝賀了我；在我失敗的時(shí)候，沒(méi)有為班級(jí)贏得光榮的時(shí)候，沒(méi)有怪我；在我失去友誼的時(shí)候，是他為我和閨蜜調(diào)解，說(shuō)服我們，讓我們和好。他就是我曾經(jīng)的班主任。
您對(duì)我很好。平常在班里有人罵我的時(shí)候，您站出來(lái)訓(xùn)斥我們；當(dāng)我受到欺負(fù)心情不好的時(shí)候，您愿意來(lái)聽(tīng)我訴苦；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，也是您一次次地包容我，對(duì)我說(shuō)：“下次注意點(diǎn)！”您也從不失去一個(gè)老師的職業(yè)道德，沒(méi)有打過(guò)班里的任何一個(gè)學(xué)生。
您對(duì)我很好。有一次，我和閨蜜鬧矛盾了，您把我們叫到辦公室開(kāi)導(dǎo)我們，幫我們和好，您把我們的手拉在一起說(shuō)："好朋友互相擔(dān)待點(diǎn)，就沒(méi)有什么過(guò)不去的。我也很羨慕你們的關(guān)系，你們之間無(wú)話(huà)不談，發(fā)生這樣的事，肯定有什么誤會(huì)，解開(kāi)就好了。如果回不到以前了，也可以彼此留一點(diǎn)空間，但不至于像現(xiàn)在……”經(jīng)過(guò)您的說(shuō)服，我們和好如初，而且經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們現(xiàn)在變得更融洽！您放心吧！
您對(duì)我很好。有一次，您讓調(diào)動(dòng)位置，讓前十名座第一排，那次我恰巧考了十二名，但我的朋友們都到前面，只留我一個(gè)人在后面，我心里很不平衡，于是我就和您說(shuō)"我也想去！我保證下次考進(jìn)前十。”您嘴上沒(méi)同意，但還是默默的幫我。換桌那天，您想讓前十名去前面了，閨蜜因?yàn)槲业脑驔](méi)去，前面剛好空了兩個(gè)位置，您就說(shuō)："前十二名！"但我也不知道當(dāng)時(shí)怎么了，好像昏了頭似的，沒(méi)站起來(lái)，反而還在地下罵了您幾句，您似乎好像聽(tīng)見(jiàn)了。后來(lái)您讓十一名和十三名去了前面。事后我捫心自問(wèn)，好像自己做錯(cuò)了，就去跟您道歉，您二話(huà)不說(shuō)的原諒我了。謝謝您！
您對(duì)我的好我會(huì)記在心里，您和我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)刻在腦海里。可如今，您竟然離開(kāi)我們了，不教我們了，讓我連道別都沒(méi)來(lái)得及，您就去當(dāng)別人的班主任了。不知道在新的班里，您有沒(méi)有可以信任的人，有沒(méi)有左膀右臂，有沒(méi)有跟您說(shuō)心里話(huà)的人哪！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師，您雖然離開(kāi)我們不教我們了，但您永遠(yuǎn)都是我們的好老班，親老班！永遠(yuǎn)在我的記憶中蕩漾！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇21
轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)已經(jīng)過(guò)半，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這樣的日子里，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝老師們，是你們，把我從一個(gè)不懂事的孩子教育培養(yǎng)成了知書(shū)達(dá)禮、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生。特別是我們的王老師，更是為我們付出了許多心血。謝謝您，王老師！此時(shí)此刻，我有許多心里話(huà)想對(duì)您說(shuō)——
王老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)之路；您是一位辛勤的園丁，用一顆堅(jiān)毅的心和無(wú)盡的汗水，把我們培育成祖國(guó)的棟梁之才；您是我們開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。
王老師，您辛苦了！您堅(jiān)持每天為我們備課、批改作業(yè)，節(jié)假日還在為我們忙碌，犧牲了與家人相聚的美好時(shí)刻，甚至忙到深夜也不能好好休息，簡(jiǎn)直為我們操碎了心，您的付出讓我們感受很深。謝謝您，王老師！
記得您剛教我們班的時(shí)候，一些同學(xué)上課不愛(ài)發(fā)言，由于膽子小，我也是其中一個(gè)。每次上課，您提議讓大家發(fā)言回答問(wèn)題時(shí)，我都是躲躲閃閃，不敢看您的眼睛，使得您很少看到我勇敢舉手的身影。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便把我叫到跟前，親切地問(wèn)我為什么不舉手發(fā)言。您鼓勵(lì)我要大膽，沒(méi)什么可怕的，大家都是同學(xué)，即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系。在您的鼓勵(lì)和幫助下，如今，我經(jīng)常在課堂上高高地舉起手發(fā)言。我也因此越來(lái)越自信了。在您的帶動(dòng)下，整個(gè)課堂氛圍也變得更熱烈了。
您在我們眼里，既是嚴(yán)師又是慈母，我們喜歡您。記得有一次，有些同學(xué)因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有寫(xiě)完家庭作業(yè)，質(zhì)量也沒(méi)有達(dá)標(biāo)。您在課堂上狠狠地批評(píng)了這些同學(xué)，放學(xué)后，您放棄了及時(shí)下班，陪著這些同學(xué)在教室里繼續(xù)完成作業(yè)，直到一個(gè)個(gè)全部過(guò)關(guān)。您犧牲了休息時(shí)間，督促同學(xué)們進(jìn)步，您的良苦用心，相信大家都懂，您都是為了我們更好地成長(zhǎng)。放心吧，王老師，我們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更努力地學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的恩情。
王老師，上面就是我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)，再次謝謝您的教誨，謝謝您傳授我們知識(shí)，教育我們懂得學(xué)習(xí)和做人的道理。王老師，您辛苦了，祝您身體健康，工作順利！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇22
老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心與支持�？晌叶亲永镉泻芏嗾嫘脑�(huà)卻說(shuō)不出來(lái)。還好我有這雙手，我可以寫(xiě)出來(lái)。
我在同學(xué)面前是個(gè)趾高氣揚(yáng)的人，經(jīng)常兇巴巴的對(duì)同學(xué)們，可我心里并不是這樣想的��！我覺(jué)得我心里也很善良��！可我忍不住心里的怒火，脾氣一點(diǎn)也沒(méi)改。
我很注重感情，很在乎老師喜不喜歡我，很在乎同學(xué)和不和我玩，我經(jīng)常向媽媽哭訴同學(xué)怎樣對(duì)我，老師怎樣對(duì)我�？蓩寢屢稽c(diǎn)也不在意我的這些事。您以前問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“為什么我不戴眼鏡？”因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都叫我“狐貍精”，我不想再多一個(gè)“四眼妹”。
我心里一直憋著一件事，一直忍到現(xiàn)在，它實(shí)在傷透了我的心�。∧鞘且粋�(gè)靜寂的晚上，我們吃完晚飯坐在沙發(fā)上看電視，我想逗月月妹妹讓媽媽開(kāi)心。于是，我拿著在西嶺雪山買(mǎi)的鏟子鏟了一下月月妹妹，然后把手收回來(lái)。誰(shuí)知月月妹妹興高采烈地來(lái)拿我手上的鏟子，“砰”月月妹妹從沙發(fā)上摔到了地下，頭上立馬現(xiàn)出一個(gè)大青包。媽媽趕緊把月月抱在手里，一個(gè)勁兒的哄她。然后，媽媽氣憤的對(duì)我說(shuō)：“明知道月月坐這么高，還來(lái)逗她，這下好了吧！”我傷心極了，媽媽居然會(huì)對(duì)我說(shuō)這種話(huà)。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，不停往下掉。我哭著跑回了自己的房間，關(guān)上門(mén)，蹲在一個(gè)角落里哭泣，心想：“我逗月月還不是喜歡月月啊！雖然我知道您內(nèi)心是愛(ài)我的，但外表不愛(ài)我有什么用？每次星哥哥把我弄哭，您總是說(shuō)我，現(xiàn)在我把月月弄哭，您還是說(shuō)我，您為什么都說(shuō)我，連我哭了也說(shuō)我。那我沒(méi)做什么事你還冤枉我嗎？如果是爺爺，他才不會(huì)那樣對(duì)我，因?yàn)槲沂撬钭钐蹛?ài)的孫女，他會(huì)愛(ài)護(hù)我，永遠(yuǎn)對(duì)我最好�！蔽以较朐絺模X(jué)得自己不是媽媽的親生女兒，不然她為什么還那么喜歡別的孩子，不愛(ài)自己的親生女兒呢？
我希望老師您能幫我解答心中的困惑，讓我明白為什么。其實(shí)我星期六下午學(xué)英語(yǔ)，星期天下午學(xué)美術(shù)，所以星期天晚上來(lái)補(bǔ)日記，我現(xiàn)在已把想說(shuō)的寫(xiě)完，可我有一個(gè)小小的要求，就是不把我的真心話(huà)告訴別人，因?yàn)樗麄儼颜嫘脑?huà)當(dāng)作笑話(huà)一樣笑，我不想被嘲笑，因?yàn)槌靶?huì)像一把尖利的刀子，會(huì)刺中我的心�；蛟S您覺(jué)得我有點(diǎn)兒自戀，但請(qǐng)您保守我的秘密，謝謝。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇23
人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。老師自然也不會(huì)例外。就在那一次，老師就犯了錯(cuò)，將我對(duì)她的印象大大的改觀了。
我記得那是陽(yáng)光明媚的一天，我像一只快樂(lè)的小兔子，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。又到了分發(fā)考卷的日子，一種莫名其妙的感覺(jué)爬上心頭，那也許就是擔(dān)心吧!“鈴鈴鈴”心隨著上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進(jìn)來(lái)了，全班的目光都轉(zhuǎn)移到了老師身上，他開(kāi)始賣(mài)弄清晰而洪亮的喉嚨念分?jǐn)?shù)，他的每一個(gè)聲音都牽動(dòng)著我的心，我目光也隨著他的每一個(gè)動(dòng)作在轉(zhuǎn)移。一號(hào)92分，二號(hào)90分，啊，快要念到我了，3號(hào)，出于條件反射，我立刻站了起來(lái)，94分，老師脫口而出一個(gè)數(shù)字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的現(xiàn)象，什么，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進(jìn)步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺(tái)去拿勞動(dòng)成果。原本以為可以受到老師的表?yè)P(yáng)，可怎么也沒(méi)想到天不從人愿，一個(gè)晴天霹靂的疑問(wèn)把我嚇呆了。“這張考卷是你自己作答的嗎?你學(xué)不好不要緊，至少你有努力過(guò)，不過(guò)，你不要做一些偷雞摸狗的行為，老師很不喜歡這種不光明正大的人。”老師的話(huà)如泰山壓頂般，使我無(wú)法呼吸，空氣仿佛不再流動(dòng)。老師在懷疑我嗎?豆大的淚水順著臉頰流了下來(lái)，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這不是在開(kāi)玩笑吧，這是我一向敬愛(ài)的老師的態(tài)度嗎?我不信。不知從什么時(shí)候起，我的喉嚨好象被什么塞住似的，我想為自己辯解，可是我無(wú)能為力，被自己所信任的人誤會(huì)，我還有那個(gè)勇氣辯護(hù)嗎?
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您誤會(huì)我了。您知道嗎?、您這樣會(huì)將我好學(xué)的積極性給喪失掉的�；蛟S在您看來(lái)，我的成績(jī)能達(dá)到那么高的分?jǐn)?shù)，是有些不可思議�？墒�，為什么我就不可以有新的突破呢?或許嗎，這件事情，您早就拋到九霄云外了，但是，這卻在我的心里劃下了一道裂痕。老師，請(qǐng)您相信我，我絕不會(huì)做那種違反人格的事情。我一直覺(jué)著，做人堂堂正正，靠自己的努力，去做每一件事。我還記得，您說(shuō):“流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢�！�
老師，我希望您可以聽(tīng)到我的心聲，可以有恍然大悟，明白我并沒(méi)有做什么不好的事情。最后，希望您，可以相信我。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇24
教師節(jié)的來(lái)臨，將老師推向一個(gè)新的熱潮。教師——是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)。一日為師終為師！
老師，謝謝您！
夏天天氣干燥，容易犯困，我就是這樣。在上課的時(shí)候總是瞇著眼，用手托著沉重的頭，怎么也打不起精神來(lái)。是老師提醒我要注意聽(tīng)講，還關(guān)心的問(wèn)我中午是不是沒(méi)睡，晚上的時(shí)候是不是沒(méi)睡好。有時(shí)候讓我去洗把臉，精神一下。老師，我很謝謝你，沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是關(guān)心的詢(xún)問(wèn)我。
是您，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，生病的時(shí)候關(guān)心我！記得上回我生病了，回家呆了好幾天，剛來(lái)學(xué)校見(jiàn)您的時(shí)候，您就問(wèn)我好點(diǎn)啦沒(méi)？那時(shí)候我心中就有一股暖流涌上來(lái)，讓我感覺(jué)到無(wú)比的溫暖！老師，謝謝您！
老師，對(duì)不起！
我承認(rèn)我們班并不是什么好班！成績(jī)總是在下面徘徊著，一天天的還總是惹您生氣。我還記得有一次，我上課說(shuō)話(huà)，你訓(xùn)斥我不要說(shuō)話(huà)了，當(dāng)時(shí)我很羞愧，不自覺(jué)地低下了我紅紅的小臉蛋。那時(shí)候我覺(jué)得氣鼓鼓的，心里很不好受。不過(guò)現(xiàn)在想想我上課不注意聽(tīng)講您的心里也不好受的，我真是羞愧萬(wàn)分啊！我們班總是惹您生氣，您忍受了兩年了，可還是一直對(duì)我們班好！什么好的都想著我們班，現(xiàn)在我們都懂了！老師，對(duì)不起！
老師，我愛(ài)您！
我們班已經(jīng)到了初三了，都是畢業(yè)班了�？晌铱偸歉杏X(jué)我們還是長(zhǎng)不大的孩子。都是老師在為我們畢業(yè)班緊張著，可我們自己卻沒(méi)有緊張的氣氛。老師，其實(shí)我們什么都知道，知道我們?cè)谝黄鸬娜兆硬婚L(zhǎng)了，知道我們即將要分開(kāi)了，知道我們心中都是不舍�。∥覀�?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間了，有歡樂(lè)，有悲傷，有一起笑過(guò)的開(kāi)心事，也有動(dòng)不動(dòng)就惹您生氣的悲傷史！
是您，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈颂幨拢皇悄�，給予我們快樂(lè)與溫暖；是您，領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足。親愛(ài)的老師啊！我們與您一天二十四小時(shí)都在一起，您是比和我們父母相處時(shí)間還要多的人�。±蠋�，我愛(ài)您！
人們常說(shuō)：“教育事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)�！崩蠋�，您就是我們的第二代父母，給予我們最大的溫暖。老師，謝謝您！老師，對(duì)不起！老師，我愛(ài)您！
老師是個(gè)小太陽(yáng)，渾身充滿(mǎn)正能量！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇25
邱老師，您是一個(gè)敬業(yè)的老師，您還是一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)谶@里我想悄悄的對(duì)您說(shuō)。
邱老師，您每天都要給我們上課。還要抽時(shí)間來(lái)備課，您還要給我們批改作業(yè)本，本來(lái)這些就讓您忙的夠嗆的了。結(jié)果您工作完一天，晚上回家還要照顧你的兒子，還要輔導(dǎo)他做作業(yè)，照顧完兒子，您還要繼續(xù)忙學(xué)校的事，因此您通常凌晨一兩點(diǎn)睡覺(jué)。第二天早上六點(diǎn)，您還要起來(lái)給兒子做早飯，因此您沒(méi)有少打過(guò)瞌睡。
有一次，您跟我們上課上著上著你就睡著了。我們不舍得叫醒您，所以我們班的班干部管起了班級(jí)，因?yàn)榕麦@動(dòng)您。我們班干部讓大家安靜，讓大家自習(xí)一直到下課鈴聲響了，您才醒來(lái)，您一臉傷心。您還向我們解釋說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們！老師睡著了請(qǐng)同學(xué)們?cè)徖蠋��！闭f(shuō)完一邊流淚一邊跑出了教室，我們一臉無(wú)知，不知道您為什么流淚？我們以為是我們把你惹生氣了。所以我們班幾個(gè)同學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候給你道歉，結(jié)果你更傷心了，你強(qiáng)忍著淚水，裝作一副沒(méi)事的樣子說(shuō)：“不是你們的錯(cuò)。”我們松了一口氣，原來(lái)不管我們的事，于是我們就放心，不再管了。
邱老師，您除了管我們學(xué)習(xí)的事，還要教我們做人還管我們的生活。有一次我趕公交車(chē)，結(jié)果沒(méi)有帶錢(qián)，我在公交車(chē)站站著看著公交車(chē)來(lái)，卻不能。您看見(jiàn)了，打了一個(gè)的士把我送回家，我還還你錢(qián)時(shí)您還生氣的說(shuō)：“走開(kāi)，老師不能收學(xué)生的錢(qián)�！蔽疫�記得那件事，你的為人讓我佩服！
邱老師，你非常累。你都已經(jīng)生病了，但是你為了我們教學(xué)進(jìn)度不耽誤，堅(jiān)持來(lái)給我們上課。你那蒼白的臉，你那無(wú)力的手，你那沙啞的聲音，令我們心疼不已！您每說(shuō)的一句話(huà)，我們的心就在滴血，我們當(dāng)時(shí)勸你不要講了，去休息吧！你偏不聽(tīng)。
老師啊！老師！您將您的一生奉獻(xiàn)給了教學(xué)，我們已經(jīng)看見(jiàn)你的幾根白頭發(fā)了，讓我們不經(jīng)流淚，所以老師我希望您不要太累了。如果我們能為你分憂(yōu)，我們恨不得幫你做完。
邱老師，您把知識(shí)傳給我們。為了我們嘔心瀝血，您除了教我們知識(shí)，還管我生活，您就像我媽媽一樣溫柔，慈祥。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 篇26
老師！您是教會(huì)我怎么做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對(duì)我最好的一個(gè)老師。我非常佩服您！您的這個(gè)職位很偉大，教書(shū)育人。您總說(shuō)您只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，雖說(shuō)過(guò)客，但您卻在我的生命中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆，這徹底改變了我做事的態(tài)度。
老師，是您教會(huì)我很多東西，其中對(duì)我感觸最深的是您讓我愛(ài)上閱讀。有段時(shí)間，我非常喜歡看紀(jì)錄片，根本就不想看書(shū)，每一次我做完作業(yè)差不多剛好是紀(jì)錄片的播放時(shí)間，我不知道到底是要先看書(shū)還是看紀(jì)錄片，我躺在床上舉著書(shū)沒(méi)心思看，腦海里浮現(xiàn)出紀(jì)錄片里的野生動(dòng)物，直到媽媽走過(guò)了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說(shuō)我要多看課外書(shū)，不要老想著紀(jì)錄片，可是一想到看課外書(shū)我就頭皮發(fā)麻。我就向您請(qǐng)教，您告訴了我一個(gè)方法，你說(shuō)：“喜歡看紀(jì)錄片就看唄，不要勉強(qiáng)自己去看課外書(shū)，這樣反而會(huì)事得其反，不如先把紀(jì)錄片看完了再看書(shū)，等我慢慢覺(jué)得紀(jì)錄片已經(jīng)不吸引我胃口了，再慢慢適應(yīng)看課外書(shū)�！蔽矣弥嬖V我的方法，后來(lái)真的喜歡上了課外書(shū)，甚至欲罷不能。老師您的這個(gè)方法真的很有效。
我感覺(jué)比以前大不相同。以前，考試的課外閱讀我根本不行，好多題都是瞎懵的�，F(xiàn)在，自從看了課外書(shū)，寫(xiě)課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培！
還有一次是寫(xiě)字課，您走到我旁邊，看了看我寫(xiě)的字，無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“你寫(xiě)的字還是不好看，我來(lái)教你寫(xiě)吧�！闭f(shuō)完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫(xiě)，嘴里還說(shuō)著：“你寫(xiě)字時(shí)要注意給字‘減減肥’不能寫(xiě)太胖不然不好看哦！”您帶著我寫(xiě)完了，看了看字，比我的好看多了，我試著老師您教我的寫(xiě)，果然，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。后來(lái)，我天天按照您告訴我的方法寫(xiě)，一天比一天好，連我的媽媽也開(kāi)始夸我的字寫(xiě)的比以前好看多了。我心想：就算以后我和您分開(kāi)了，只要看看我寫(xiě)的字，就能想到老師您教我寫(xiě)字的畫(huà)面。
謝謝您，老師！是您改變了我，是您讓我離我喜歡的樣子又進(jìn)了一步。遇見(jiàn)您就是我人生的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！在我的小學(xué)里有過(guò)這么一個(gè)優(yōu)秀的老師！
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