我最喜歡的老師作文(通用37篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文,歡迎大家分享。
我最喜歡的老師作文 篇1
一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。老師就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但照亮了別人,耗盡了自己,這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永遠(yuǎn)不忘!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”一聽(tīng)到這句話,我不禁想起一位老師,她就是我的語(yǔ)文老師趙苗老師。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到趙老師的時(shí)候,她給我的印象就是一個(gè)很溫柔很漂亮并且很年輕的一位老師。當(dāng)時(shí)因?yàn)橛龅竭@么好的老師開(kāi)心了好久,我一開(kāi)始以為趙老師剛剛大學(xué)畢業(yè),因?yàn)橼w老師長(zhǎng)得很年輕很漂亮甚至還有點(diǎn)可愛(ài),后來(lái)我才知道原來(lái)她已經(jīng)教了好多年了,我感到非常驚訝。
在后來(lái)一起度過(guò)的日子中,發(fā)現(xiàn)趙老師不僅擁有美貌還擁有豐富的知識(shí)。在她的語(yǔ)文課堂上,我總是精力充沛的,因?yàn)樵谒恼n堂上我感覺(jué)很“輕松”。
她用有趣的方式來(lái)給我們講課,使我們不單單只是學(xué)習(xí)而是在快樂(lè)中學(xué)習(xí),趙老師也非常負(fù)責(zé)任,背過(guò)的每篇古詩(shī)文她都會(huì)讓我們默寫(xiě)并且收上去認(rèn)真批改,她一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真批改,她也會(huì)讓問(wèn)題多的同學(xué)去找她親自指導(dǎo),她對(duì)待工作可謂是非常認(rèn)真了。
每當(dāng)我去辦公室的時(shí)候,都會(huì)看到趙老師不是在整理課件就是在搜集關(guān)于學(xué)習(xí)的視頻,然后一遍遍看過(guò)確認(rèn)無(wú)誤后再給我們看。她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她如同一位母親關(guān)懷著我們,每當(dāng)我看到趙老師臉上的笑容時(shí),我不禁也跟著笑起來(lái),她的微笑如同一縷陽(yáng)光灑在我心田。我很榮幸能夠遇到趙老師。
趙老師的眼睛,像夜晚的月亮,而我們就是一顆顆星星,在趙老師的微笑里,閃閃爍爍。
我最喜歡的老師作文 篇2
開(kāi)學(xué)第一天,楊老師給我們帶來(lái)一個(gè)新語(yǔ)文老師,她的個(gè)子小小的,瘦瘦的,眼睛大大的,嘴巴小小的,看起來(lái)小巧玲瓏,楊老師說(shuō),這就是你們的新語(yǔ)文老師——侯老師,現(xiàn)在請(qǐng)侯老師給大家做個(gè)自我介紹,說(shuō)完楊老師就走了,把整個(gè)空間留給了侯老師。
侯老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō):“大家好,我是你們的語(yǔ)文老師,大家叫我侯老師就OK了!苯又终f(shuō):“我為我的姓而自豪,也為我的姓而煩惱,因?yàn)椋嫌腥税盐业男諏?xiě)錯(cuò),今天我要叫幾位同學(xué)到黑板上寫(xiě)我的姓!边@時(shí)我前后左右的,還有離我遠(yuǎn),把紙球扔給我的,全都是一個(gè)問(wèn)題:你的“侯”怎么寫(xiě)呀?”
天吶,我的頭都大了,所以就隨便給幾個(gè)關(guān)系好的說(shuō)了,其他的呢,我還來(lái)不及“發(fā)射”呢,老師已叫上一名同學(xué)上去寫(xiě)了,一寫(xiě)好,一位同學(xué)搶著說(shuō),不對(duì)!老師說(shuō),那你上來(lái)寫(xiě),他上去了,寫(xiě)好,我都快笑蒙了,竟寫(xiě)成了時(shí)候的“候”,我真想站起來(lái)大聲的指出錯(cuò)誤,侯老師說(shuō),我就知道有人會(huì)寫(xiě)錯(cuò),接著便開(kāi)始給我們講“侯”的正確寫(xiě)法。
我特別喜歡侯老師的講課方式,寫(xiě)的少,記得牢,就說(shuō)今天的古詩(shī)吧,要是換其他的老師,肯定讓我們記得書(shū)上不留一點(diǎn)空隙,老師只是偶爾讓我們記關(guān)鍵的一兩句話,老師告訴我們學(xué)古詩(shī)要注意這幾點(diǎn):知詩(shī)人、解詩(shī)題、懂詩(shī)意、悟詩(shī)情,我們聽(tīng)得都很認(rèn)真,記得很牢。
下課,張奧雪問(wèn)著不知道問(wèn)了我多少遍的問(wèn)題:“侯老師真的不是你姨或你姑嗎?和你一個(gè)姓還長(zhǎng)的那么像!”我無(wú)奈地說(shuō):“真的不是,請(qǐng)不要再問(wèn)了,好不好?”
不過(guò),說(shuō)真的,我特別喜歡我的語(yǔ)文老師,她講課講得生動(dòng),有趣,我覺(jué)得在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)更上一層樓,我喜歡新來(lái)的語(yǔ)文老師,喜歡像媽媽一樣的侯老師!
我最喜歡的老師作文 篇3
如果要給我的班主任張老師畫(huà)漫畫(huà),那畫(huà)中的她是這樣的:苗條的身材,穿著一身漂亮的套裝,腳穿高跟鞋,四十多歲,一頭卷發(fā)像黑色的瀑布,圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼晴,薄薄的嘴唇顯得紅樸樸的,你看!她漂亮吧!
張老師那雙美麗的大眼睛還真的會(huì)說(shuō)話呢!每當(dāng)她走進(jìn)亂哄哄的教室,就會(huì)用一雙明亮的大眼睛四處掃視,只要一遇到這銳利的眼睛,教室里馬上就安靜下來(lái)。記得有一次上作文課,張老師問(wèn)大家:"誰(shuí)能回答記人的文章應(yīng)怎么寫(xiě)?”我覺(jué)得自己知道答案,就把手舉了起來(lái),但因?yàn)槲夷懶,又把手放了下?lái)。張老師迅速地捕捉到了這一切,她走到我身邊笑瞇瞇地說(shuō):“羅哲宇同學(xué),你來(lái)回答吧!"我站了起來(lái),吞吞吐吐地回答:“記人的文章,開(kāi)頭應(yīng)該寫(xiě)人物的外貌衣著……"不知怎么了,我腦子里一片空白,想好的答案全飛了,我緊張極了,不知所措,就在這時(shí),張老師走近我,眼里充滿了柔情和期待,拍拍我的肩膀說(shuō):“別害怕,再想想,老師相信你!”我平復(fù)了一下心情,努力想了想回答:"記人的文章第一段應(yīng)該寫(xiě)人物的外貌衣著,第二段用一、二件具體事例描述人物的性格和喜好,最后一段總結(jié)點(diǎn)題!睆埨蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,用贊許的目光看著我說(shuō):"你太棒了!“
張老師不但有一雙明亮的大眼睛,而且還非常喜愛(ài)讀書(shū)。
張老師最喜歡讀書(shū)了。我每次去她的辦公室批改作業(yè)時(shí),就看到張老師在拿著一本厚厚的書(shū)認(rèn)真地閱讀著,從那以后,我最佩服張老師了。
她就是我最喜歡的張老師!
我最喜歡的老師作文 篇4
我最喜歡的老師是陳晨。她扎著一個(gè)高馬尾辮,瓜子臉上,一雙水靈靈的大眼睛,十分迷人。
二年級(jí)時(shí),陳老師獎(jiǎng)勵(lì)我的星有600多顆,那是做試卷、補(bǔ)充習(xí)題、課課練全對(duì)得到的。有一次,小陳老師給我們做一張超難的卷子,試卷批完分發(fā)下來(lái),全班49人只有我一個(gè)全對(duì)。小陳老師欣喜地看著我,摸了摸我的頭說(shuō):“你們看,全班就蔣韜龍全對(duì),是不是要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)呢?”說(shuō)完,她從包中拿了一大包巧克力給了我,折算一下那值整整500顆小星星呀!看著一個(gè)個(gè)羨慕的眼神,我得意極了!但我抑制著自己激動(dòng),沒(méi)把高興勁表現(xiàn)出來(lái),我要把成績(jī)搞得更好,好讓小陳老師更關(guān)注我。
還有一次,陳老師給我們做一張?jiān)嚲,要求卷面整潔,不然要罰抄數(shù)字的,并把試卷罰抄一遍!聽(tīng)了這話,幾個(gè)寫(xiě)字難看的同學(xué)整個(gè)臉上的零件都扭到了一起,而我卻不慌不忙,鎮(zhèn)定地在試卷上打草稿寫(xiě)字,因?yàn)槲掖痤}速度快,有的是時(shí)間。該交卷了,我聽(tīng)見(jiàn)有些同學(xué)在議論今天卷子里的要求真坑。該發(fā)卷子了,我忐忑不安,生怕點(diǎn)到名字被罰抄,但我一看,卷子上原本的草稿已經(jīng)被擦掉了,整個(gè)卷子整潔了許多。老師報(bào)名字也沒(méi)有報(bào)到我。我疑惑地看了看她,她微微一笑并朝我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小陳老師對(duì)我真是太好了!我以后不把作業(yè)做得干干凈凈能對(duì)得起她嗎?
小陳老師對(duì)我真是太好了,我喜歡小陳老師。
我最喜歡的老師作文 篇5
我有一位老師,姓黃,教我們數(shù)學(xué)。她常穿一件藍(lán)色的大衣,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,櫻桃般的小嘴,一笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩,看起來(lái)非?蓯(ài),我們都喜歡上她的課。
黃老師上課非常特別,一般的老師,上第一節(jié)課第一件事就是先立班級(jí)規(guī)矩,而她不一樣,她先讓班里的同學(xué)一一自我介紹,并把名字寫(xiě)在黑板上班里,有的同學(xué)寫(xiě)字不規(guī)范,于是她就手把手教我們寫(xiě)字,并告訴我們:字如其人,字寫(xiě)好了,會(huì)給別人留下一個(gè)好的印象。
黃老師愛(ài)好運(yùn)動(dòng),童心未泯。一有空她就約其他老師到操場(chǎng)上打乒乓球,如果恰恰遇到我們班上體育課,她就會(huì)和我們一起玩耍,打乒乓球,羽毛球等等。有一次,她發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)不愛(ài)運(yùn)動(dòng),就和我們一起做游戲,把一根繩子分別綁在兩個(gè)人的左和右腿上,兩個(gè)人一組賽跑,先到者為勝,充分調(diào)動(dòng)了我們的熱情,也在游戲中培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
黃老師,教學(xué)有方,上課時(shí),她總是讓我們跟著她的思路探究,鼓勵(lì)我們大聲地說(shuō),不懂就問(wèn),所以一下課就有一群同學(xué)圍在她身邊問(wèn)問(wèn)題。
黃老師,還給我們講一種"新懷疑主義,有一節(jié)課,她告訴我們1+1≠2,讓我們反駁,我花了很長(zhǎng)的時(shí)間思考,才勉強(qiáng)通過(guò)了。她告訴我說(shuō):這就是數(shù)學(xué)的真理。"我們把新懷疑主義"帶進(jìn)了所有的課堂,有時(shí)我們的懷疑是錯(cuò)誤的,可是也讓我們加深了對(duì)事物的理解,有時(shí)我們的懷疑是對(duì)的,讓老師去糾正自己的錯(cuò)誤,新懷疑主義"讓我們受益匪淺。
這就是我的老師,一個(gè)教學(xué)有方的好老師
我最喜歡的老師作文 篇6
我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。
他有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴。他平時(shí)都穿一件皮褂子,下身著一件黑藍(lán)色的褲子。
那一次,我病了。無(wú)精打采地伏在課桌上了。老師看見(jiàn)了,便走到我的坐位旁,親切地問(wèn)我:“怎么啦?”我回答:“頭疼!彼挍](méi)說(shuō),就帶我去看醫(yī)生。我怕打針,心里七上八下的。到了醫(yī)院,我更是害怕,孫老師看出來(lái)了。只見(jiàn)他過(guò)去跟醫(yī)生嘰咕了一陣,然后就微笑著看了看我,結(jié)果醫(yī)生只給我拿了藥,沒(méi)有打針,這時(shí)我心中石頭才落了地。
孫老師不僅關(guān)心我們,而且還很?chē)?yán)厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。
那一次,王甲博沒(méi)有寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)。他生氣極了,狠狠地批評(píng)了他,還要送他回家,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都害怕極了!雖然您很?chē)?yán)厲,但是我還是喜歡您,因?yàn)槟菫榱宋覀兒谩?/p>
孫老師有時(shí)會(huì)像同學(xué)們一樣和我們玩耍。有一次下課,我正在和楊貝貝跳繩,孫老師突然把我叫過(guò)去,問(wèn)我:“能不能跳5個(gè)?”我堅(jiān)定地說(shuō):“能!”孫老師就讓我跳,當(dāng)我跳到二十的時(shí)候,孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)敗,我一跑神就輸了。結(jié)果他卻高興了,他興奮的說(shuō):“這回你上當(dāng)了吧,該我跳了!”
怎么樣,你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué),嚴(yán)厲,能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎?
我最喜歡的老師作文 篇7
老師像紅燭一樣照亮了我們知識(shí)的路程。相信大家都有自己喜歡的老師,當(dāng)然,我也不例外。我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。
一雙炯炯有神的大眼睛,一頭燙過(guò)的頭發(fā),小巧的鼻子上撐著一副眼鏡,一看就像是一位數(shù)學(xué)老師。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我趁老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候在玩紙飛機(jī),正巧被剛走進(jìn)教室里的陳老師發(fā)現(xiàn)了,老師讓我下課到她的辦公室去一下。下課了,我垂頭喪氣地走到老師的辦公室,老師讓我坐下來(lái)。她慢慢地跟我說(shuō):“為什么要這樣做?”我心里很緊張,以為老師要罵我。所以,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“因?yàn)槲摇矣X(jué)得……好玩。”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“小翟同學(xué),你是班上成績(jī)?cè)谇皫酌耐瑢W(xué),怎么能犯這種小錯(cuò)誤呢?下次不要再犯這種錯(cuò)誤了,你走吧!蔽覍(duì)老師說(shuō):“好的!弊詮倪@一次談話后,老師給我留下了深刻的印象。
其實(shí),令我留下深刻印象的不止這件事,還有老師的幽默風(fēng)趣。有一天自習(xí)課的時(shí)候,陳老師看到我們心情很煩躁,于是,她對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我給你們講個(gè)笑話!毙υ掃沒(méi)講完,有一位同學(xué)居然睡著了。老師把他叫醒,說(shuō)道:“為什么趴在這兒?”那位同學(xué)說(shuō):“您講得太生動(dòng)了,我有點(diǎn)累,所以趴下來(lái)了!薄澳悄愀陕稂c(diǎn)頭?”“因?yàn)槲屹澩挠^點(diǎn)!薄澳悄愀陕锪骺谒俊薄耙?yàn)槲衣?tīng)得津津有味。”教室里頓時(shí)哄堂大笑,有人笑得拍桌子,有人笑得坐在了地上,還有的在傻笑。
我喜歡陳老師。他在我們煩躁時(shí)會(huì)逗我們開(kāi)心。在這里,我想對(duì)陳老師說(shuō):“我要謝謝您的付出,謝謝您的關(guān)心,謝謝您的照顧!
我最喜歡的老師作文 篇8
我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了,教我的老師有很多位,有幼兒園的老師,有課外的老師。我最喜歡的還是我的班主任——————馬老師。
她是一位女老師,個(gè)子不高,偏瘦,一雙美麗的大眼睛炯炯有神。她的性格很好,很少和我們發(fā)脾氣。她的字寫(xiě)得非常漂亮,媽媽幾乎天天告訴我:像馬老師的字體學(xué)習(xí)。她讀的課文非常生動(dòng),有活力,我們都愿意聽(tīng)她讀給我們聽(tīng),像聽(tīng)故事一樣。在數(shù)學(xué)課的教學(xué)上,她多次提醒我們要認(rèn)真,不要馬虎,尤其是一些細(xì)節(jié),不要省略。比如:不要簡(jiǎn)答,不要列簡(jiǎn)式……有關(guān)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),她和英語(yǔ)老師一起研究,督促家長(zhǎng),對(duì)孩子單詞要加大力度,不斷給我們鼓勁。果然,在第一次英語(yǔ)百詞大賽中,我們班在同年組中取得很好的成績(jī)。她不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在品德和體育課堂上對(duì)我們要求也很?chē)?yán)格。在課間的跑步和跳繩活動(dòng)中,她都親自參加,督促我們堅(jiān)持,讓我們?cè)隗w育上有好成績(jī)。
記得上次開(kāi)發(fā)區(qū)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們學(xué)校是參加團(tuán)體表演。每天都要在烈日下練習(xí),二十多天的訓(xùn)練,老師嚴(yán)格要求我們,不斷給我們打氣,和家長(zhǎng)溝通,終于取得了好成績(jī)。雖然我們都又黑又瘦,但我們心里高興,為學(xué)校爭(zhēng)了光。上次感冒很流行時(shí)期,我們班包括我在內(nèi)有十五名同學(xué)回家休息,老師也病倒了。但是她不斷和家長(zhǎng)溝通,讓我們大家不要擔(dān)心課程被落下,安心養(yǎng)好病后她再給我們補(bǔ)課。
媽媽常說(shuō),老師的職業(yè)不僅是教書(shū)還有育人,多向老師學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)好的品德,還有好的行為。每當(dāng)我在家里淘氣時(shí),媽媽就嘮叨,家里一個(gè)就夠受了,真難為你們馬老師了,全班五十多個(gè)孩子。
在這里,我要忠心地感謝我的班主任—————馬老師,您辛苦了。
我最喜歡的老師作文 篇9
一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸,一架飛機(jī)只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行。我是一名學(xué)生,自然也離不開(kāi)老師的懷抱。令我印象最深的一位老師,那就是小學(xué)的語(yǔ)文老師了。
她是我們小學(xué)的班主任,自然令我印象深刻。初次見(jiàn)面,她著裝整齊,雷厲風(fēng)行,一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔,那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神,使人感到敬畏又疏遠(yuǎn)。
她說(shuō)的最多的一句話就是”加作業(yè)”!記得有一次,布置完家庭作業(yè)后,同學(xué)們開(kāi)始大鬧天宮了,有的站起來(lái)說(shuō)話,有的隨意在教室走動(dòng),坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧!凹幼鳂I(yè)”,又是那熟悉的聲音,老師用了比平時(shí)更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道,“把第一單元的課文全部抄一遍!”剎那間教室里鴉雀無(wú)聲,一種緊張的氣氛在教室里蔓延開(kāi)來(lái)。
不過(guò),她還有令人倍感親切的一面。
上她的語(yǔ)文課實(shí)在是有趣,她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來(lái),看她時(shí)而開(kāi)懷大笑,時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著嘴,似乎能掛個(gè)醬油瓶,你會(huì)覺(jué)得此時(shí)在講臺(tái)上侃侃而談的不是一位老師,更像是一位親密的朋友,你不是在聽(tīng)課,更是在聽(tīng)她娓娓訴說(shuō)她的生活,上課無(wú)須追求什么氣氛,只要有她在,她眉宇間無(wú)法掩飾的快樂(lè)便會(huì)自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂(lè)的四十分鐘。
老師,我是舟,您是海,沒(méi)有您的載托,我怎么能夠遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒(méi)有您的保護(hù),我怎能去沖蕩呢?
我最喜歡的老師作文 篇10
我最喜歡的老師是一位很普通的老師,她很年輕,身材苗條,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,也許你會(huì)說(shuō)這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。
張老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們班,那時(shí)候,我總是管不住自己的嘴巴,愛(ài)說(shuō)話,老師把我調(diào)到第一排,上課時(shí)她那靈動(dòng)的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多,每當(dāng)我心不在焉時(shí),老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光打量我,如果我還沒(méi)有改正,老師便會(huì)喊我的名字,我不得不有錯(cuò)必改老老實(shí)實(shí)的認(rèn)真聽(tīng)課,也正是老師的目光,養(yǎng)成了我認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。
張老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,記得有一次在老師的課上,回答問(wèn)題,我非常緊張,雖然我會(huì),但是看到同學(xué)們一直再看我,我就驚慌失措起來(lái),老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光,為我堅(jiān)定了信心,我的聲音響亮多了,回答完后,贏得了同學(xué)們的一陣掌聲。當(dāng)然,我也有回答錯(cuò)的時(shí)候,老師先疑惑的看著我,反問(wèn)我是這樣嗎?我就會(huì)整理思路,重新思考,正確回答問(wèn)題。
張老師平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格,但她也有媽媽般的愛(ài),去年端午節(jié),張老師給我們班每個(gè)人買(mǎi)了一條五彩繩,看到同學(xué)們樂(lè)開(kāi)了花,雖然老師只淡淡一笑,但是我知道老師為了我們傾注了太多的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。今年體育節(jié)張老師為我們加油助力,我們班上的運(yùn)動(dòng)員,個(gè)個(gè)生龍活虎,在大家的共同努力下,爭(zhēng)奪了六年級(jí)第一名的好成績(jī)。
今年,我們即將畢業(yè)了,要告別母校和老師了,我要感謝我的老師,老師您辛苦了!
我最喜歡的老師作文 篇11
我最喜歡的老師不是語(yǔ)文老師,不是數(shù)學(xué)老師,而是我的長(zhǎng)笛老師石老師。他個(gè)子高高的,瘦瘦的,經(jīng)常穿一身黑,皮膚黑黑的,胳膊十分有力,可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生。
石老師待人既嚴(yán)厲又溫和,說(shuō)話幽默風(fēng)趣。
記得在他剛教我們的時(shí)候,因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者,什么都不會(huì),石老師一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾文瞄L(zhǎng)笛,如何呼吸。當(dāng)有人不會(huì)時(shí),他也會(huì)耐心地一步步引導(dǎo),教授吹笛技巧。有一次,我呼吸的方法錯(cuò)誤,又不知道怎么改,石老師發(fā)現(xiàn)了并沒(méi)有訓(xùn)我,反而給我做示范,讓我感受他是怎樣呼吸的。
五年級(jí)時(shí),我們第一次去參加比賽。臨近比賽了,聲音還是不齊,石老師一臉生氣地說(shuō):“看看你們現(xiàn)在的樣子,一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉,練了這么久,這么簡(jiǎn)單的譜子都練不好,還有臉在那笑,這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎!”大家都不由自主地屏住呼吸,一個(gè)個(gè)都低下了頭,十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時(shí),大家都認(rèn)真起來(lái),生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎(jiǎng)。
別看石老師在課堂上如此嚴(yán)厲,但在課下,與我們就像朋友一樣,會(huì)偷偷給我們買(mǎi)雪糕,買(mǎi)零食,還會(huì)和我們一起玩,我們與他玩掰手腕,雖然每次總是輸,但也玩得不亦樂(lè)乎。
石老師,您為我打開(kāi)了音樂(lè)的大門(mén),讓我在音樂(lè)的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切,感謝您這三年的陪伴,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我最喜歡的老師作文 篇12
在我的心中有很多令我敬佩的人,有同學(xué),有長(zhǎng)輩,有朋友。但老師是最令我敬佩的人。
我們班的萬(wàn)老師無(wú)論是嚴(yán)寒的酷暑還是在狂風(fēng)暴雨時(shí),我們的萬(wàn)老師總在學(xué)校加班,她坐在那里手里拿這筆不停的在語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)啊寫(xiě)啊畫(huà)呀畫(huà)為我們標(biāo)記出重點(diǎn)把這每篇文章的課文重點(diǎn)部分一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們讓我們做到熟悉課文掌握知識(shí)。
五年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)時(shí)萬(wàn)老師剛接了我們這個(gè)班,她訂了條新規(guī)矩,那就是對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾危豢唇窈笫欠襁M(jìn)步,并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)及進(jìn)入前十名的優(yōu)勝獎(jiǎng),原來(lái)是到20名的同學(xué),只要向前垮一個(gè)名次,41到50名的向前跨四個(gè)名次都得。這樣一來(lái),后進(jìn)生認(rèn)為和獎(jiǎng)有望學(xué)習(xí)勁頭可大了,這且不說(shuō)老師還經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生,誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有做完,他總要耐心地輔導(dǎo),有人病了,他就家訪補(bǔ)課,總之,我覺(jué)得王老師的眼里只有中等生和后進(jìn)生。這個(gè)規(guī)矩可苦了之前的這些優(yōu)等生,他們平時(shí)得比后進(jìn)生多幾倍的功夫才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng),一不小心還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)上被擠下來(lái)。這個(gè)規(guī)矩效果很好。在期中總結(jié)考試大會(huì)上,那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生,竟碰上了進(jìn)步獎(jiǎng)。就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的學(xué)生也得獎(jiǎng)了。它使我?guī)е刀实男睦韺?duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō),咱們的萬(wàn)老師真是個(gè)“偏心眼”,就管后進(jìn)生了,我真想不通。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)老師那是在讓全班的同學(xué)成績(jī)都靠近再靠近,使差生知道努力,使優(yōu)生繼續(xù)奮發(fā)向上,這就是我喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文 篇13
話說(shuō)你們語(yǔ)數(shù)英科社思這六科老師最喜歡誰(shuí)呢?
我最喜歡的老師——
她大約四五十歲的年紀(jì)吧,一頭清爽充滿干練的短發(fā),與自身柔和的氣質(zhì)格格不入,鼻子又大又塌。她的經(jīng)典動(dòng)作就是把眼鏡推至鼻尖,眼神低垂著,眼皮半耷拉著,細(xì)細(xì)的眼睫毛忽閃忽閃地,簡(jiǎn)直一個(gè)十足的清代老學(xué)者!
她的教學(xué)方式也是令人耳目一新。
不同于其他老師的多寫(xiě)多做多背的“三多”式,她更傾向“循循善誘”式。她極其擅長(zhǎng)從一個(gè)題目引申到其它方面去,幫助我們拓展知識(shí)面;或者運(yùn)用課堂筆記來(lái)完成閱讀類(lèi)題目。我又稱(chēng)她的教學(xué)方法為“拼圖”式,原因是我認(rèn)為她教給我們的就像是一塊塊拼圖碎片,這三年的時(shí)間,我會(huì)隨著她的思路一塊塊地將碎片拼湊,直至拼好。
她的閱讀功底無(wú)疑是極其深厚的。令我記憶尤深的一次是,她在朗讀某一課外書(shū)中經(jīng)典情節(jié)時(shí),聽(tīng)得同學(xué)們那叫一個(gè)過(guò)癮。≈灰(jiàn)她語(yǔ)速時(shí)而激流勇進(jìn),時(shí)而溪水緩流;語(yǔ)氣時(shí)而高昂,時(shí)而低落;表情時(shí)而眉飛色舞,時(shí)而蹙起眉峰。讀至激動(dòng)處時(shí),更是提著一口氣用著尖細(xì)得聲音飛快地讀過(guò)好幾行,還沒(méi)松完這口氣,又提著下一口氣,續(xù)用著“光速”般的語(yǔ)速一氣呵成地讀完這一段。跌宕起伏的情節(jié)猶如一只巨手將同學(xué)們的心緊緊地抓在一起,放在海面上隨著波浪浮浮沉沉,一個(gè)加重的語(yǔ)氣,就如同一個(gè)巨浪撲過(guò)來(lái),同學(xué)們的心就好像猛地沉入了無(wú)底深淵,讓人措不及防!
哈哈,講到這里,大家應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯(cuò),她就是我們?nèi)艘?jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、美麗端莊、賢淑淡雅、調(diào)皮可愛(ài)、優(yōu)雅大方的語(yǔ)文老師——吳老師!
我最喜歡的老師作文 篇14
我的兒子郗強(qiáng)上三年級(jí)了。通過(guò)兩年多的與學(xué)校、老師的接觸,我認(rèn)識(shí)了很多郗強(qiáng)老師。老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及對(duì)學(xué)生慈母般的關(guān)愛(ài)給我留下了深刻的印象。我非常喜歡和尊敬他們。但我最喜歡的還是郗強(qiáng)現(xiàn)在的老師畢麗玲。
畢老師四十多歲了,她雖然沒(méi)有出眾的外表,卻又一顆美麗的心靈。他對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣。在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上,嚴(yán)格要求他們,使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在生活中像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù),使孩子們幼小的心田得到愛(ài)的滋潤(rùn)。學(xué)生們犯了錯(cuò)誤,老師從不體罰他們,她總是耐心的做學(xué)生的思想工作,曉之以理,動(dòng)之以晴。我的兒子郗強(qiáng)在學(xué)習(xí)上有貪玩、馬虎的毛病,以前沒(méi)少挨老師的批評(píng),我也多次地狠狠責(zé)怪他,可他總是改不了。上三年級(jí)后,畢老師為了讓他改掉這些毛病,不厭其煩的和他談心,給他講貪玩、馬虎的害處,隨時(shí)糾正他的不良習(xí)慣。強(qiáng)強(qiáng)在學(xué)習(xí)上有了點(diǎn)滴進(jìn)步,畢老師總是給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。終于使強(qiáng)強(qiáng)在學(xué)習(xí)上有了較大進(jìn)步,我們從心里感激畢老師。
聽(tīng)郗強(qiáng)講,畢老師對(duì)自己的教學(xué)工作也認(rèn)真負(fù)責(zé),她每天早來(lái)晚走,精心備課,認(rèn)真講課,課講得生動(dòng)有趣,同學(xué)們非常愛(ài)上畢老師的課。
畢老師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)自己工作的意見(jiàn)和建議。我因?yàn)樽约簝鹤拥膶W(xué)習(xí)問(wèn)題,也經(jīng)常給畢老師打電話或照壁老師面談,無(wú)論是打電話還是面談,畢老師都能耐心細(xì)致地給我講解,直到我滿意為止。畢老師真是一位和藹可親的好老師。
我喜歡畢老師,我祝愿畢老師在新的一年里工作更出色!
我最喜歡的老師作文 篇15
《我的“手提袋”老師》
我最喜歡的老師就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
李老師對(duì)我們很?chē)?yán)格,就是一個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)錯(cuò)句,她也要和我們溝通好久。上課時(shí)她就像有火眼金睛,只要我做一個(gè)小動(dòng)作,她提醒的眼神就飄過(guò)來(lái)了。那眼神叫一個(gè)恐怖,如果眼里可以噴出刀子,我們估計(jì)會(huì)“壯烈犧牲”幾千回了。當(dāng)然,今天我不想說(shuō)這個(gè),我想說(shuō)說(shuō)她那和哆啦A夢(mèng)一樣的手提袋。
我是課代表,經(jīng)常到老師辦公室搬作業(yè),偶而會(huì)看一眼李老師的手提袋。哈,護(hù)膚品、小零食還有很多作業(yè),真是應(yīng)有盡有。老師總會(huì)給我們帶來(lái)很多不同尋常的小驚喜,都裝在手提袋里。巧克力、棗子、話梅等。天哪!這可使我們眉開(kāi)眼笑,還偷偷瞧瞧老師的反應(yīng),啊,她笑得比我們還開(kāi)心,眼睛都瞇成了一條縫。
對(duì)了,有一次我?guī)屠罾蠋熑フ屹Y料時(shí),發(fā)現(xiàn)她那手提袋里有好幾疊我們以前的作品與照片。老師,您又該是有多么愛(ài)我們呢?說(shuō)實(shí)話,很多話平時(shí)實(shí)在難以說(shuō)出口,借此機(jī)會(huì),我想對(duì)敬愛(ài)的李老師說(shuō):“謝謝您,老師!”
李老師的手提袋里裝的不僅僅是東西,更是源源不盡的人生哲理和知識(shí)。李老師手提袋里的“怪招”,就是激勵(lì)我們前行的動(dòng)力。李老師,有了您的督促,我們一定能變得更加優(yōu)秀。李老師,我的“手提袋”老師,謝謝您!您辛苦了!
我最喜歡的老師作文 篇16
生活中,老師是我們成長(zhǎng)守望者;校園里,老師是我們朋友;課堂上,老師是我們智慧樹(shù)。在心靈空間,老師是我們心靈醫(yī)生理想路途,老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)航標(biāo)燈。
沒(méi)有老師,我們就像一只斷了線風(fēng)箏,在天空中漫無(wú)目地飛舞,因此,我喜歡知識(shí),也喜愛(ài)每一位教我知識(shí)老師。
那時(shí),年幼無(wú)知我們?cè)?jīng)想李老師提出過(guò)許多幼稚可笑問(wèn)題,老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次,我問(wèn)老師李老師,你為什么懂得那么多知識(shí)呢?李老師笑著說(shuō)
因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀!我打破沙鍋問(wèn)到底那你把這些知識(shí)都教給我們,您自己不是白學(xué)了嗎?李老師一聽(tīng)先是一愣,然后便哈哈大笑起來(lái),說(shuō)怎么會(huì)白學(xué)呢?我一個(gè)人白學(xué)知識(shí),讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí),這不是很值得嗎?然后你們長(zhǎng)大再去教更多學(xué)生,讓祖國(guó)這個(gè)大花園里花朵越開(kāi)越多,越開(kāi)越漂亮,這不是很好嗎?
聽(tīng)了這番話,盡管那是盡8歲我也驚訝得說(shuō)不出話來(lái)了。老師她認(rèn)為犧牲自己而換取更多同學(xué)們學(xué)到更多知識(shí),這是很公平。李老師她雖然只是一位平凡普通小學(xué)老師,可是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)精神是非常珍貴。
我喜歡李老師,是她教會(huì)了我犧牲自己,讓別人臉上洋溢出笑容,是一件很幸福事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值!
老師,您是辛勤園丁,精心栽培我們這些含苞待放花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬老師!
我最喜歡的老師作文 篇17
剛開(kāi)始,我覺(jué)得她別老師沒(méi)什么不同,不就是個(gè)教書(shū)先生而已?蓮拈_(kāi)學(xué)到現(xiàn)在這段日子里相處中,卻讓我慢慢地感受到了她眾不同。講課時(shí)候,曾老師有自己特殊一套行之有效方法。她從來(lái)不像以前別老師一樣用類(lèi)似填鴨子方式來(lái)教我們,雖然把我們小腦袋塞滿滿,但是我卻不知道自己真正學(xué)了多少東西。而曾老師卻不同,例如在教完生字詞以后,有時(shí)她會(huì)在讀課文時(shí),故意讀錯(cuò)字,讓我們來(lái)比賽誰(shuí)先找出錯(cuò)誤并準(zhǔn)確糾正它,無(wú)形之中不但加深了我們認(rèn)識(shí)而且還提高了我們積極性學(xué)習(xí)興趣。
每次上語(yǔ)文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默風(fēng)趣話語(yǔ),惹得我們心情開(kāi)朗,而且不時(shí)逗開(kāi)懷大笑,她那娓娓動(dòng)聽(tīng)講解,那真實(shí)感人話語(yǔ),有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我幼小心田。讓我覺(jué)得上語(yǔ)文課是一件既輕松又愉快事情。
有一次,曾老師請(qǐng)我背誦課文,當(dāng)從不敢主動(dòng)舉手我靦腆地站起來(lái)時(shí),是曾老師帶頭為我鼓起了掌,曾老師同學(xué)們鼓勵(lì)掌聲,使我鼓起勇氣,忘記了害羞害怕,一鼓作氣把熟讀在心課文流利而又有感情背了出來(lái)。背完后,曾老師眼里閃爍著贊賞目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學(xué)們榜樣,讓大家向我學(xué)習(xí)。經(jīng)她這樣一番鼓勵(lì)贊賞,讓我倍受鼓舞,更有興趣去讀去背,去學(xué)習(xí)。
在曾老師教導(dǎo)下,讓我們明白學(xué)習(xí)原來(lái)也是一件多么快樂(lè)事情。感謝曾老師,感謝她對(duì)我們耐心教導(dǎo)苦心栽培,是她讓我們懂得了學(xué)習(xí)快樂(lè),賜予了我們開(kāi)啟了通向知識(shí)之門(mén)金鑰匙。
我最喜歡的老師作文 篇18
孫老師個(gè)子不高,一頭烏黑頭發(fā),一雙炯炯有神大眼睛,加上一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴,就構(gòu)成了我們敬愛(ài)孫老師。
孫老師是我們學(xué)校唯一男教師,而且他還是一位幽默大師。
記得有一次,我們班全校無(wú)人不知,無(wú)人不曉調(diào)皮鬼——王甲博同學(xué),在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)褲子,那位小朋友來(lái)我們班告狀,他對(duì)孫老師說(shuō)老師你們班王甲博扒我褲子。孫老師說(shuō)你先走吧,我這就批評(píng)他。過(guò)了一會(huì)兒,孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課,從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了。別老師批評(píng)同學(xué)時(shí)總愛(ài)說(shuō)這樣一句話你真是王甲博二號(hào)。我們孫老師對(duì)我們說(shuō)他們那些都是冒牌,咱這才是正宗王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲,王甲博也在這笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,行為收斂了許多,漸漸地他徹底被孫老師屈服了,成為了班上好學(xué)生。
孫老師不但是一位幽默大師,而且還是我們大朋友。
有一次下課后,孫老師我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間,我們開(kāi)始了跳繩像一條條彩色絲線,從我們腳下飛一樣過(guò)去。俗話說(shuō)姜還是老辣。最后,孫老師贏了。我們不服氣,要求再比,孫老師爽快答應(yīng)行!我們第二局比是速度,這可是我長(zhǎng)項(xiàng),最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說(shuō)我一定要再勤加練習(xí),爭(zhēng)取超過(guò)你!我說(shuō)我也會(huì)勤加練習(xí),不讓您超過(guò)我!就這樣在游戲中,孫老師讓我們懂得了永不放棄!不服輸!
這就是我最喜歡孫老師。
我最喜歡的老師作文 篇19
如果你要問(wèn)我最喜愛(ài)的老師是誰(shuí)?我眼前立馬跳出了一個(gè)熟悉的模樣,圓圓的臉上戴著一副眼鏡,眼鏡后面有一雙炯炯有神的大眼睛,臉上常常掛著笑容,有時(shí)很?chē)?yán)厲,有時(shí)又很溫柔。對(duì),她就是我們?nèi)昙?jí)(8)班的班主任卞艷清老師!
在學(xué)校里卞老師不只是老師,有時(shí)候更像是媽媽。記得有一次,班級(jí)里有幾名同學(xué)流鼻血,卞老師一個(gè)一個(gè)問(wèn)其原因并幫他們止血。隨之?dāng)?shù)學(xué)課上我也流血了,先是同桌陪我一起去衛(wèi)生間止血,接著他去辦公室請(qǐng)來(lái)了卞老師,卞老師用緊張的眼睛盯著我,仿佛眼前生病的學(xué)生就是自己的孩子,讓我一下子感覺(jué)到媽媽的關(guān)心。
卞老師在課堂上嚴(yán)厲起來(lái)也不是鬧著玩的,也得“小心一點(diǎn)”。比如讀課文要帶感情朗誦,寫(xiě)字姿勢(shì)要端正,不要歪著趴著,寫(xiě)作要多運(yùn)用比喻句、排比句、擬人句……帶著有勁的聲音不厭其煩地提醒著我們。卞老師在課堂上還有一張“幽默臉”,有時(shí)候也會(huì)跟同學(xué)們開(kāi)玩笑,其實(shí)我知道她是想吸引我們的注意力,她再講課。對(duì)了,卞老師的大眼睛也很特別的,不僅有神,而且是一雙“神眼”,如果我們上課做小動(dòng)作,或者寫(xiě)字潦草,卞老師的眼神就會(huì)立刻向我們“射”過(guò)來(lái),就像能看穿我們每個(gè)人似的,我們不由自主的“老實(shí)”了。
卞老師就是我學(xué)校里的媽媽?zhuān)軔?ài)護(hù)我,我也很愛(ài)她。我有一個(gè)愿望就是一定要好好學(xué)習(xí),等長(zhǎng)大以后也要成為一名像她一樣優(yōu)秀的老師!
我最喜歡的老師作文 篇20
“富饒的西沙群島,是我們祖祖輩輩生活的地方……”每每聽(tīng)到這字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲,總是讓我陶醉其中。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的班主任,也是我最喜愛(ài)的老師——卞老師。
卞老師有一張圓圓的臉,一頭濃密烏黑的短發(fā),像是一頂厚實(shí)細(xì)軟的黑色帽子似的遮著她的脖子,一雙明亮的大眼睛,時(shí)而專(zhuān)注地看著書(shū)本,教授我們知識(shí);時(shí)而犀利地管理課堂秩序,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正開(kāi)小差玩這玩那的同學(xué);時(shí)而慈愛(ài)地注視著我們,給予我們關(guān)心和溫暖,幫助遇到困難的同學(xué)。
最特別的是,卞老師會(huì)用游戲的方式,教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。記得有一次下午課間,卞老師邀請(qǐng)大家玩“辨字游戲”,男生一隊(duì)、女生一隊(duì)進(jìn)行PK,得分最高的隊(duì)伍獲勝,同學(xué)們可以自愿參加。我因?yàn)楹ε鲁鲥e(cuò),選擇了觀賽。只見(jiàn)兩隊(duì)同學(xué),一個(gè)一個(gè)輪著到大屏上點(diǎn)擊心中的答案,由于主要是圍繞新學(xué)的生字,很多同學(xué)都選錯(cuò)被扣分了,但兩三輪下來(lái)后,大家的錯(cuò)誤率明顯降低,最終男生隊(duì)獲勝。我雖然沒(méi)參賽,但邊看也邊學(xué)會(huì)了很多,而且內(nèi)心對(duì)出錯(cuò)也沒(méi)那么害怕了,以后再有這樣的游戲,我也會(huì)勇敢參與。大家都覺(jué)得,這樣學(xué)習(xí)不僅特別好玩,還能幫助我們快速掌握知識(shí),所以大家都和我一樣,特別喜歡卞老師,喜歡上卞老師的課,既能學(xué)到豐富的知識(shí),又能收獲很多快樂(lè)!
我最喜歡的老師作文 篇21
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉大的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
我們就是那一條條小魚(yú),你就是那浩瀚的海洋,我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——我的好老師。我最喜歡的老師是我的班主任趙德霞老師。她沒(méi)穿過(guò)艷麗的衣服,非常樸素。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙眼睛炯炯有神。一笑,就露出了雪白的牙齒。
從我們班一年級(jí)起,一直是趙老師帶我們的班任老師,到現(xiàn)在已經(jīng)是第四個(gè)年頭了,每天她都是最早到學(xué)校的老師。在別的班人還沒(méi)來(lái)全的時(shí)候,趙老師已經(jīng)領(lǐng)著我們開(kāi)始復(fù)習(xí)功課了。趙老師講的課生動(dòng)有趣,她那幽默的講解,總是讓我們聽(tīng)的津津有味,她心地善良、溫柔體貼,經(jīng)常幫助我解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。
每次我取得了好的成績(jī),趙老師就總是鼓勵(lì)我,說(shuō):“劉炎,你要繼續(xù)努力呀!加油哦!”可當(dāng)我不遵守紀(jì)律,上課不聽(tīng)講的時(shí)候,趙老師就會(huì)耐心的給我講道理。我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)她的關(guān)心和教導(dǎo)。
老師,您不僅是辛勤的園丁,還是溫柔體貼的母親。她自己沒(méi)有孩子,可是她把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都當(dāng)成了她的孩子,她對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)勝過(guò)彩虹的美麗;她呵護(hù)我們,關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。
趙老師有著天使般美好的心靈,叫我怎么能不喜歡她呢?
我最喜歡的老師作文 篇22
“感恩的心,感謝有你,忘我一生……”一聽(tīng)到《感恩的心》這首歌曲,我就想起了四年級(jí)時(shí)教我們的語(yǔ)文老師兼班主任——吳老師。
吳老師年輕帥氣。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,大大的眼睛充滿智慧,皮膚白白的,活脫脫一個(gè)大帥哥!其他班級(jí)都羨慕我們班有一個(gè)帥哥老師呢!
帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次,在他眉飛色舞地講課時(shí),他的那雙像鷹眼一樣尖銳的眼睛看到了在做小動(dòng)作的“牛魔王,”但并沒(méi)有批評(píng)他,而是用一個(gè)親切又不失嚴(yán)厲的眼神提醒了他。下課后,帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室,親切地對(duì)他說(shuō):“下次不可以這樣子,有哪里不舒服可以跟老師說(shuō)。”大家覺(jué)得他與眾不同,因?yàn)槠渌蠋煻际菄?yán)厲批評(píng)錯(cuò)的同學(xué),而他是關(guān)心錯(cuò)的同學(xué)。同學(xué)們都很喜歡帥哥老師。
帥哥老師童心未泯,像我們的大朋友。他下課會(huì)和男生討論游戲,和女生討論電視劇。有些時(shí)候,還會(huì)跟我們玩跳格子、你畫(huà)我猜。
有一次還和“小不點(diǎn)”爭(zhēng)電視劇哪個(gè)女演員漂亮,爭(zhēng)得熱火朝天。
帥哥老師為我們不惜一切。有一次,他讓我參加思維導(dǎo)圖比賽。我趕忙說(shuō):“老師,我不行的,讓班長(zhǎng)去吧!”“為什么呢?你的文筆還可以,就試一試,老師會(huì)幫助你的!”我只好答應(yīng)。我們一起選材,我晚上睡覺(jué)的時(shí)候,他還在幫我。結(jié)果,我的了特等獎(jiǎng),很高興,但看見(jiàn)老師的黑眼圈,就一點(diǎn)也高興不起來(lái)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睅浉缋蠋,謝謝你,讓我的這四年級(jí)變得豐富多彩……
我最喜歡的老師作文 篇23
當(dāng)有人問(wèn)我,你最喜歡的老師是誰(shuí)?我會(huì)很爽快地說(shuō):“董老師!”她就是我原來(lái)三(六)班的班主任董老師。
董老師個(gè)子高高的,一頭齊耳的短發(fā),柳葉眉下一雙明亮的眼睛,時(shí)而炯炯有神時(shí)而慈祥溫柔,說(shuō)起話來(lái)總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香,不像玫瑰、牡丹那樣張揚(yáng),只知道默默奉獻(xiàn)。董老師也是如此,她靜靜地我們傳授著知識(shí),從不喊苦,而且平易近人,就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次,有個(gè)同學(xué)上課時(shí)正津津有味的地玩著一個(gè)萬(wàn)花筒,被董老師看見(jiàn)了,她原以為董老師會(huì)狠狠地說(shuō)她幾句,沒(méi)想到的是,老師不但沒(méi)說(shuō)她,還心平氣和地對(duì)她說(shuō):“什么好玩的東西呀?也和同學(xué)們分享分享吧?”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了老師的話頓時(shí)滿臉通紅,無(wú)話可說(shuō),趕緊把萬(wàn)花筒收了起來(lái)。從那以后那位同學(xué)就像變了一個(gè)人似的,聽(tīng)講特別認(rèn)真,顯然她的成績(jī)上升了許多。
我特別愛(ài)上董老師的課。她講課非常生動(dòng),每講一篇課文,就像聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事。我們每寫(xiě)一篇作文,您都要細(xì)心的給我們修改,沒(méi)錯(cuò)一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都會(huì)幫我們糾正過(guò)來(lái),特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對(duì)我們的鼓勵(lì),每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我們的贊揚(yáng),文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ),指出我們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。
董老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,貢獻(xiàn)了自己,裝飾別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。董老師我愛(ài)您!
我最喜歡的老師作文 篇24
我有好多老師,有溫柔的,有嚴(yán)格的,還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個(gè)幽默風(fēng)趣的作文老師劉老師。
她長(zhǎng)得漂亮極了,一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的,裝滿智慧。一張櫻桃小嘴嬌艷欲滴。鼻子高高翹翹,身材高挑修長(zhǎng)。紅彤彤的臉上總是掛著溫柔的微笑,讓人覺(jué)得平易近人。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)梳起了馬尾辮,走路時(shí)好像柳葉隨風(fēng)搖曳。她喜歡穿清爽的衣服,一件粉紅色短袖,黑色的真絲喇叭褲,腳上是一雙白色的小皮鞋,看看年輕有活力。
劉老師講起課來(lái)激情澎湃,聲調(diào)高低起伏,聲情并茂,總會(huì)把我們帶入一個(gè)個(gè)神奇美妙的世界。她溫柔的時(shí)候像媽媽?zhuān)弥覀儗?xiě)作文時(shí)不是看書(shū)就是改作文,有時(shí)候繞著我們轉(zhuǎn),一發(fā)現(xiàn)呆在那兒的就會(huì)低聲指導(dǎo)。她講得非常有趣,大家都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,誰(shuí)也不走神。窗外的樹(shù)梢上,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“劉老師講的課真好聽(tīng),我也要聽(tīng),我也要聽(tīng)。”
原來(lái)我可不喜歡寫(xiě)作,每次老師一布置寫(xiě)作這個(gè)作業(yè)我就一只手撐著下巴不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)呆。但自從上了劉老師的課,她教會(huì)我運(yùn)用比喻句、擬人句,教會(huì)我如何看圖,教會(huì)我學(xué)習(xí)名家的寫(xiě)作手法打開(kāi)自己身體里的五種感覺(jué),將看到的聽(tīng)到的觸到的`嗅到的嘗到的統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在紙上,這一段時(shí)間我的作文突飛猛進(jìn),還得到了學(xué)校老師的表?yè)P(yáng)呢!
劉老師是我最喜歡的老師,也是讓我進(jìn)步最大的老師。
我最喜歡的老師作文 篇25
我認(rèn)識(shí)的老師有很多,如:能說(shuō)會(huì)道的英語(yǔ)老師、漂亮的音樂(lè)老師、負(fù)責(zé)的語(yǔ)文老師、手巧的陶藝?yán)蠋煛谶@些老師中,我最喜歡的老師就是——數(shù)學(xué)老師!
我的數(shù)學(xué)老師,他有著茂密的黑發(fā),有著又粗又黑的眉毛,還有著一雙,炯炯有神的大眼睛。他總是穿著一件灰色的衛(wèi)衣,和一條深藍(lán)色的牛仔褲這就是我的數(shù)學(xué)老師。
他的課程非常的有趣,我們經(jīng)常在數(shù)學(xué)老師的課堂上哈哈哈大笑,同學(xué)們也非常的喜歡這位年輕又帥氣的老師。
一次,我們剛考完試,老師第二天就把試卷發(fā)下來(lái)了,但是老師一進(jìn)班級(jí),我就發(fā)現(xiàn)他好像非常的生氣,結(jié)果發(fā)試卷了我才知道,原來(lái)這次考試我們班考了年段墊底。老師,發(fā)考卷時(shí)他還非常生氣的說(shuō):“我們班一共有45個(gè)同學(xué),只有8個(gè)人考了90分以上!”這時(shí)我感覺(jué)到了老師的生氣。但是就在那天下午,我們放學(xué)了,那時(shí)候已經(jīng)6:30了,我走向教師辦公室,我看見(jiàn)了老師他還在辦公室里,認(rèn)真、細(xì)心的批改著我們的作業(yè),這時(shí)老師看到了我,就走出安靜的教師辦公室,“趕緊回家啦,已經(jīng)很晚了!崩蠋熤钡恼f(shuō),這時(shí)我的腦子一片空白,不知道要和老師做些什么。
我們的數(shù)學(xué)老師,就像園丁一樣細(xì)心、無(wú)私奉獻(xiàn)的培養(yǎng)著我們!所以我們更要努力的學(xué)習(xí),一定不能讓數(shù)學(xué)老師對(duì)我們失望!
我最喜歡的老師作文 篇26
我最喜歡的老師是國(guó)小中年級(jí)的某位老師,他的外型很平凡的并沒(méi)有說(shuō)特別突出的特點(diǎn),可是唯一特別的一點(diǎn)是,他的脾氣不是說(shuō)很好。記得當(dāng)初在編班升時(shí),聽(tīng)到是他帶我們這一班的導(dǎo)師,每個(gè)人的臉都黑了一半,因常常聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐說(shuō)他兇起來(lái)師像一只猛獸,可以把人生吞活剝呢!請(qǐng)問(wèn)這一位風(fēng)云人物是誰(shuí)呢?他就是000老師。
剛開(kāi)始,我們每個(gè)人都很怕他,后來(lái)漸漸的我們互照動(dòng)良好時(shí),大家都沒(méi)那么怕他了。他時(shí)常講笑話給我們聽(tīng),幫我趕走瞌睡蟲(chóng),讓我們提神,如果你有功課不會(huì)的地方,你可以緊管問(wèn)他,問(wèn)到你滿意懂了為止。老師他還有一身寫(xiě)毛筆的好功夫,學(xué)校如有需要用書(shū)法的場(chǎng)合,都是派他上場(chǎng)的呢!上書(shū)法課也是把他的拿手絕活全部使出來(lái),讓我們開(kāi)開(kāi)眼界,他可說(shuō)是歐陽(yáng)修再世呢!
老師教學(xué)都非常輕松,不會(huì)給我們?nèi)魏螇毫,可是你要是沒(méi)把老師指派的功課完成,那你就有一頓飽餐了,F(xiàn)在的我雖然升上高年級(jí)了,但始終還是忘不了這一位老師。
俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”,這個(gè)道理我現(xiàn)在已能明白。老師跟我們相處的這段時(shí)間是我難以忘記的時(shí)光,他改變了我許多事情,如:我任性的個(gè)性學(xué)業(yè)上的粗心大意等等;他也讓我學(xué)到許許多多的事。這段有酸有甜有苦有辣的回憶是我永遠(yuǎn)也忘不掉的回憶。因?yàn)樗俏蚁矚g的老師。
我最喜歡的老師作文 篇27
我最喜歡的人是誰(shuí),那還用說(shuō)嗎,肯定是我們的班主任張老師呀。她有著一頭棕色的微卷的長(zhǎng)發(fā),高高瘦瘦的個(gè)子,笑起來(lái)特別的溫暖。
在課堂上,張老師對(duì)我們可是非常的嚴(yán)厲和嚴(yán)謹(jǐn)。每次聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)錯(cuò)誤率不能超過(guò)2個(gè)。課文預(yù)習(xí)要用不一樣的熒光筆區(qū)分,以便于我們一眼就知道字和詞語(yǔ)。讀書(shū)的習(xí)慣也是張老師陪著我們養(yǎng)成,從第一遍的疙瘩到后來(lái)的順暢。張老師告訴我們學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程,在能吃苦,在記憶里最好的時(shí)候不要浪費(fèi)時(shí)光,要多讀書(shū)。她指引著我們前進(jìn)!
我喜歡她,她不僅僅是我的老師,同時(shí)還像媽媽一樣關(guān)懷照顧著我們。每次中午食堂吃好飯后,只要天氣好,我們的張老師就會(huì)帶我們從校園里慢慢地走一走,看一看校園里的風(fēng)景:有時(shí)她會(huì)帶我們?nèi)タ纯葱@中那顆有洞旳樹(shù),去找找那個(gè)洞里是不是又長(zhǎng)了什么好看的花;有時(shí)她會(huì)告訴我們?nèi)~草中有一種草,它長(zhǎng)了4片葉子,名叫幸運(yùn)草,還會(huì)帶著我們一起尋找四葉草呢;有時(shí),她還會(huì)讓我們把樹(shù)葉埋到沙子里做一個(gè)標(biāo)記,過(guò)幾天再來(lái)找找,看看樹(shù)葉有沒(méi)有什么變化。最喜歡的莫過(guò)于在學(xué)校的棗子李子成熟的時(shí)候了,這個(gè)時(shí)候,張老師會(huì)帶我們來(lái)摘伸手可及的果子吃。在一片歡聲笑語(yǔ)中,我們也跟著我們最敬愛(ài)的張老師回到教室。
一年一度的教師節(jié)就要來(lái)了,在這里我要對(duì)我的老師們說(shuō)聲:親愛(ài)的老師們,您們辛苦了。感恩有你們,給了我們頑強(qiáng)的翅膀,指明了人生的方向,讓我們勇敢地踏上征程。我們愛(ài)你,我們最親愛(ài)的老師!
我最喜歡的老師作文 篇28
我最喜愛(ài)的老師是教我們語(yǔ)文的陳老師。她身材中等,水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)披在肩上,薄薄的嘴唇,講起課來(lái)總是那么生動(dòng)、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年,給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的臉是和藹可親的臉。每當(dāng)我們有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候,她總是給我們投向鼓勵(lì)的目光;每當(dāng)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),她總是給我們投向表?yè)P(yáng)的目光;每當(dāng)我們生病時(shí),她總是給我們投向擔(dān)憂的目光。記得在上三年級(jí)的時(shí)候,一天她為我們上公開(kāi)課,同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志,陳老師講
得有聲有色,經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的共同努力,評(píng)委老師給了一個(gè)很滿意的評(píng)價(jià)。回到班級(jí)后,陳老師立即出去買(mǎi)了一些棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們吃。她看著我們吃的樣子,兩只眼睛都笑瞇成一條縫,嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴(yán)厲的臉。每當(dāng)我們浮躁時(shí),她總是把我們狠狠的批評(píng)一頓;每當(dāng)我們淘氣時(shí),她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次,我們默寫(xiě)課文片段,錯(cuò)得一榻糊涂,最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們,那眼神象要射出火花一般,一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí),再重新默寫(xiě)一次。正是她的嚴(yán)格要求,讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
陳老師的諄諄教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,使我們打下了良好的基礎(chǔ),給我們播下了希望的種子。陳老師,我喜歡您!
我最喜歡的老師作文 篇29
如果問(wèn)學(xué)校里最喜歡的老師,那我的答案是“百度老師”。
百度老師是我們的科學(xué)老師,因?yàn)樗R(shí)豐富、腦子就像搜索引擎!似乎沒(méi)有他不懂的知識(shí),也正因?yàn)槿绱,我才叫他“百度老師”?/p>
百度老師的瞳孔里有一個(gè)月亮,讓他的眼睛格外的明亮。他的嘴是河上的小舟,從舟頭到舟尾,都是那么頑皮。每次,只要我們看見(jiàn)一只黑鞋邁進(jìn)教室,就差不多知道是誰(shuí)了。而確實(shí),百度老師就是給人一種全身黑的感覺(jué)。是的,黑鞋、黑褲子、黑衣服、黑眼鏡、黑頭發(fā),又帥又酷!
而我們的百度老帥平常還是很溫柔的,幾乎只要我們把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)寫(xiě)完,他就不會(huì)說(shuō)什么?梢菍(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的內(nèi)容太差,那我們就要“遭秧”了。百度老師真的會(huì)拿出他的“七十二般手段”讓你乖乖地把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)寫(xiě)好!不僅不能偷懶,反而賠了夫人又折兵,多花了幾倍的時(shí)間。
俗話說(shuō):“上知天文,下知地理”,這句話我覺(jué)得簡(jiǎn)直就是古人為百度老師而說(shuō)的!而我之所以這么說(shuō),是因?yàn)榘俣壤蠋煷_實(shí)知道很多事情,生物、地理、道德細(xì)到知道粒子是什么,高原的溫差大不大,地球是怎么形成的,為什么人們喜歡正能的人。只要你敢問(wèn),就沒(méi)有百度老師不敢回答的。恰巧上次,我走回家時(shí),遇到了他,隨機(jī)問(wèn)他一個(gè)困擾我很久的課外知識(shí),細(xì)胞的DNA是什么?他竟然給我講了一路,從什么是DNA,到基因組合所以,百度老師果然名不虛傳呀!
怎么樣,百度老師是不是很厲害?你也試試,讓他當(dāng)個(gè)百度老師呀。
我最喜歡的老師作文 篇30
我最喜歡汪老師,因?yàn)樗ぷ髫?fù)責(zé),待人友善。
上個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我們毫不驚訝汪老師的到來(lái),只是她與其他老師太不一樣了!無(wú)論是教學(xué)方法,還是待人態(tài)度,她都與眾不同。
汪老師第一次給我們上課,不知是因?yàn)樗翊蠼憬阋粯拥膽B(tài)度,還是我們膽子大。我們竟在汪老師的課上吵鬧起來(lái),汪老師一遍又一遍地重復(fù)著課文的內(nèi)容,但我們絲毫不理會(huì)。終于,汪老師忍不住了,她停下了教課的腳步,開(kāi)始嚴(yán)厲地批評(píng)起我們,我們都震住了,似乎現(xiàn)在才意識(shí)汪老師的存在,這才開(kāi)始認(rèn)真上課。這時(shí)我才感覺(jué)到:無(wú)論什么老師都要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講。
在教學(xué)中汪老師不要求我們死記硬背,而在黑板上給我們一些提示,以此幫助我們的識(shí)記。她上的課生動(dòng)有趣,每次上她的課一點(diǎn)負(fù)擔(dān)都沒(méi)有,絕對(duì)的輕松。
不知是不是因?yàn)槔蠋煹男迈r的教學(xué)方法,讓我戀上了課堂,每天回到家,總在想象明天的場(chǎng)景。家長(zhǎng)的嘮叨,讓我覺(jué)得上學(xué)才是最好的。上學(xué)既學(xué)到知識(shí),又可以與自己的知心朋友聊聊天?v然知道,家長(zhǎng)是為我們好,但神秘的知識(shí)和自由誘惑著我,讓我越來(lái)越喜歡讀書(shū),也越來(lái)越喜歡汪老師的到來(lái)。也在那書(shū)海中,我懂事了,從無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)成熟的小大人。
雖然汪老師不是我的啟蒙老師,但卻是我最喜愛(ài)的一位老師。
我最喜歡的老師作文 篇31
我最喜歡我幼兒園的王老師。她長(zhǎng)得挺漂亮,有一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā),象瀑布一樣直直的地垂在腰間,她還有一雙明亮帶笑的大眼睛,翹翹的鼻子,一張櫻桃小嘴,非?蓯(ài)動(dòng)人。
王老師有一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,講起課來(lái)像個(gè)播音員,音色純美,象珍珠落在玉盤(pán)上,我們大家都喜愛(ài)聽(tīng)她講話。她在黑板上寫(xiě)板書(shū),一筆一畫(huà),非常認(rèn)真,就象撰刻出來(lái)的字帖一樣。她很?chē)?yán)厲,又很和藹,要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她會(huì)循循善誘地教導(dǎo)你不要打鬧,要做一個(gè)好孩子。她下課還經(jīng)常和小朋友們做游戲,就象我們同齡的小女生。
記得有一次,“叮鈴鈴”下課鈴打響了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)出籠一樣沖出教室,背著書(shū)包回家,而我,卻獨(dú)自孤零零地坐在教室里,等爸爸媽媽來(lái)接我。天漸漸黑了,仍然沒(méi)有見(jiàn)到爸爸媽媽的身影,就在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候,只見(jiàn)王老師微笑著朝我走來(lái),她溫和地?fù)崦业念^安慰我說(shuō):“別著急,你的爸爸媽媽馬上就會(huì)來(lái)接你的,他們或許有事耽誤了,讓我來(lái)陪你吧!”聽(tīng)了王老師的話,我皺緊的眉頭,馬上舒展開(kāi)來(lái),王老師一邊陪著我,一邊講故事,說(shuō)笑話,還和我做起了游戲,當(dāng)爸爸出現(xiàn)在教室門(mén)口時(shí),我還沉浸在歡樂(lè)中,最后我依依不舍地向王老師說(shuō)了聲:“再見(jiàn)”。
我現(xiàn)在已上小學(xué)四年級(jí)了,可每當(dāng)想起王老師,我就會(huì)從心里涌出一股暖流。教師節(jié)快到了,我懷著無(wú)限的敬意想向王老師說(shuō)一句:王老師,您辛苦了,希望您身體健康,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
我最喜歡的老師作文 篇32
她,像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路;她,像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨(dú)的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時(shí)她剛帶我們班數(shù)學(xué)課,有一次,她叫我們回答問(wèn)題,同學(xué)們都沒(méi)舉手,黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)率次地回答著,聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,我把頭埋的更深,臉紅的像一塊燒紅的煤炭,黃老師沒(méi)有罵我,而是親切地說(shuō):“你別害怕,也別緊張,回答錯(cuò)了我不會(huì)罵你的,只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的!边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光。頃刻間,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答!盎卮鹜耆_!”老師高興得表?yè)P(yáng)了我。
我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。
星期一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,讓我去參加,我受寵若驚,開(kāi)心極了。從那以后,每天放學(xué),黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我,天氣很熱,汗水流滿了她的面頰,可是她還是不停地為我輔導(dǎo),每次我讓老師休息一會(huì),她都是笑笑,用手擦汗,又接著給我講題目,我在心里默默的大喊:老師,您休息一會(huì)吧,我的眼睛濕潤(rùn)了,比賽那天,我取得了好成績(jī),我想這成績(jī)里包含了黃老師多少的辛苦……。
或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì),然而我卻記得異常清晣,黃老師那甜美地笑容,將變成我心中束美麗的花朵,它永遠(yuǎn)不枯竭,而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
我最喜歡的老師作文 篇33
在學(xué)校里,我喜歡的老師有很多,比如:王老師,楊老師,田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來(lái)了解我最喜歡彭老師的原因吧!
彭老師有一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),一張紅通通的嘴巴……
彭老師是一位嚴(yán)厲,做事很負(fù)責(zé)任,為我們班做出很多貢獻(xiàn)的老師,所以同學(xué)們都很喜歡她。
為什么說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師呢?因?yàn)橛浀糜幸淮,我們班?yōu)生都沒(méi)考好,我就是其中之一。那一次,每個(gè)人都挨打了,打完以后,我心里十分怨恨彭老師。過(guò)了幾天,彭老師又發(fā)了一張卷子,叫我們做。我以為我考不好,但我一看見(jiàn)卷子分?jǐn)?shù)時(shí),我呆若木雞,我竟然考了95分,當(dāng)時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)槊康叫瞧谖,我們就要做小卷。我們?yōu)生先做完,就出去玩了。只有差生和老師在教室里,我心里知道彭老師也想休息,想飛出“籠子”,在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒(méi)有出來(lái),而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師。
為什么說(shuō)彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師呢?因?yàn)槊看挝覀儗?xiě)完作文,彭老師就會(huì)給我們投稿。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來(lái)的,每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候,她會(huì)打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒(méi)睡覺(jué),明天還要很早來(lái)學(xué)校給我們上課,但她也堅(jiān)持住了。所以彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師。
你們覺(jué)得彭老師好嗎?你們喜歡這樣的好老師嗎?
我最喜歡的老師作文 篇34
在我們的校園中有一二百位老師,其中有一位老師讓我終生難忘,那就是我一、二年級(jí)的班主任——王鴻燕老師。她普普通通,在眾多老師中并不起眼,但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我生了一場(chǎng)病,從而對(duì)雞蛋嚴(yán)重過(guò)敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天,我吃完飯后突然覺(jué)得不舒服,想回家休息,于是就跟王老師請(qǐng)了假。
王老師聽(tīng)說(shuō)我不舒服,關(guān)切地問(wèn)我這問(wèn)我那,在給我家長(zhǎng)打了個(gè)電話后,王老師拿出一個(gè)大果凍,微笑著塞給我:“來(lái),王老師給你一個(gè)果凍,趕快拿著啊,別的同學(xué)我還不給呢!”我接過(guò)果凍,高興地說(shuō):“謝謝王老師!”“不用謝,老師還有呢,還想吃問(wèn)我要啊!記住,不要給別人哦,這是給你‘養(yǎng)病’的!蓖趵蠋熋业念^,開(kāi)玩笑道!班!”我興高采烈的答應(yīng)了一聲,心里想:王老師對(duì)我可真好!我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)王老師對(duì)我的期望!
走出辦公室,我本能地回了一下頭,突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我,我也微笑著朝她擺擺手。回到家,我手中仍然緊緊拿著那個(gè)“養(yǎng)病”的果凍,心里充滿了對(duì)王老師揮之不去的感激之情。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,懂事了,卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的果凍的味道了,不是果凍下架了,而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛(ài)我也體會(huì)不到了,但它們沒(méi)有下架,也沒(méi)有被我淡忘,而是被我放在心靈的最深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)地存放著……
我最喜歡的老師作文 篇35
老師是黑暗中的一點(diǎn)光,照亮我們的心靈,驅(qū)走陰暗,帶給我們希望和力量;老師是大海中的一艘大船,帶我們暢游知識(shí)的海洋,教給我們生存的本領(lǐng);老師是大路上的一顆石子,默默鋪筑歷史的跑道……老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。
我最喜歡的就是虞老師,虞老師從一年級(jí)就教我們語(yǔ)文,她教我們讀書(shū)、寫(xiě)字……對(duì)于作業(yè),她很認(rèn)真,對(duì)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上,她不許我們有錯(cuò)別字,在書(shū)寫(xiě)上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字,卷面干凈,以免扣分。
虞老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我,教我們(cè)鯓永斫庠~句,教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí),老師就給我們解釋得清清楚楚。虞老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事,大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
記得那時(shí)的我,沒(méi)有自信。雖然在陶藝發(fā)面有很大的優(yōu)勢(shì),但也沒(méi)曾想過(guò)要參加學(xué)校里的陶藝比賽。是虞老師給了我極大的鼓舞。漸漸的,我有了必勝的信心,想回報(bào)虞老師的這份付出。最終,我成功了,我站在了那象征光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。我看見(jiàn)了,虞老師欣慰的、開(kāi)心的笑。是老師給了我這份信心,我更愛(ài)我的虞老師了。
我愛(ài)你,老師!
我最喜歡的老師作文 篇36
“老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁;老師是人類(lèi)靈魂的工程師,沒(méi)有他們,我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí),就會(huì)成為社會(huì)中的無(wú)用之人。”每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都會(huì)經(jīng)歷許多的老師,在這眾多的老師中,每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位,而我最喜歡的老師,就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師。
唐老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),高高的額頭,一雙充滿智慧的眼睛,高挺的鼻子,下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩。
我們?cè)诮淌铱偰芸匆?jiàn)她忙碌的身影,批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭;總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……
不僅如此,唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次,我《英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做,唐老師把我喊到她面前,一遍又一遍,不辭辛勞地教我,直到我聽(tīng)懂為止。
還有一次,我英語(yǔ)考試沒(méi)考好,傷心得哭了,唐老師走到我面前,拍著我的肩膀,說(shuō):“別哭了,考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的,重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識(shí)。如果你有哪兒不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我!蔽倚南耄哼@次我沒(méi)考好,唐老師不但沒(méi)有怪我,反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛,我心里十分感激,發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望。
在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師;在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),出來(lái)調(diào)節(jié)的也是老師。老師們不但交給我們知識(shí),還教育我們?nèi)绾巫鋈。我們要用?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
我最喜歡的老師作文 篇37
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),總戴著一副黑色鏡框的眼鏡,講起課來(lái)是那樣得通俗易懂,課后待我們又是那樣得親切,這就是從一年級(jí)開(kāi)始教我們,教到現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——心靈手巧的張老師。
說(shuō)到張老師啊,我敢肯定,令我們班同學(xué)印象最深的,一定是她做的那一堆堆美食,同學(xué)們的嘴總被堵得說(shuō)不出話,沉浸在美食的海洋中。
去年張老師生日,同學(xué)們都商量著給張老師一個(gè)驚喜。到底該怎么做呢?最后。大家決定先皮一會(huì)兒,鬧一會(huì)兒,等老師來(lái)了再送上祝福。
上課鈴響了。這時(shí),樓梯口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影……“快!壽星來(lái)了!鬧起來(lái)!越吵越好!”幾個(gè)出主意的同學(xué)叫起來(lái)?蓮埨蠋熯是滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室……此時(shí),氣氛又突然變安靜了,“張老師生日快樂(lè)!”全班同學(xué)大聲叫起來(lái),走廊上響起了陣陣回聲。整個(gè)教室里的人都笑了起來(lái)。緊接著,就是一陣歡快的掌聲,咋了?哈哈哈!同學(xué)們和張老師真是“心有靈犀一點(diǎn)通”!老師居然也給我們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜,給我們帶來(lái)了她自己做的美食,雪花酥!包裝一打開(kāi),就是香氣撲鼻!一口咬下去,先是脆脆的,又是黏黏的,味道甜甜的,從嘴里甜到了心里,大家的笑容,也都是甜甜的。
張老師不僅心靈手巧,講課也講得特別棒,她講的數(shù)學(xué)題,我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)不懂的!
這就是我最喜愛(ài)的老師,心靈手巧,又可親可敬的數(shù)學(xué)老師——張老師。
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