【精華】我是班主任作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我是班主任作文9篇，歡迎大家分享。
我是班主任作文 篇1
每個學生都會有一個班主任吧？我的班主任是語文老師，姓唐。但假如我來做班主任，我想我肯定比她溫柔得多。
假如我是班主任，學生有不會做的題時，我會耐心細致地給他們講解，不管講多少遍也不會發(fā)火。同學們都喜歡上我的課，下課后我也很樂意去和他們交流，和他們成為朋友。
假如我是班主任，我絕對不會像我的班主任那樣占用其他老師的課程，還會和每科的老師進行交流。上體育課，我會讓老師給他們時間，讓他們自己玩游戲；音樂課，讓他們自己唱自己喜歡的歌；美術課，他們畫的畫我會讓他們保存好，留個紀念；如果是書法課，我會讓書法老師盡量少布置點任務而注重質量；如果是數學課，我一定要讓數學老師著重給他們講講他們不會或者是不熟悉的知識點。
假如我是班主任，如果有高年級的同學欺負我班上的學生，我一定會好好批評和教育那些高年級的同學；如果有同學受了傷，我一定會及時給家長打電話，并送受傷的同學去到醫(yī)院我才會安心；如果有人生病，我會毫不猶豫批準請假。
如果未來我真的成了班主任，我一定會像我寫的那樣去教育他們，會成為一個溫柔親切的老師，成為學生們的朋友。
我是班主任作文 篇2
假如我是一個班主任，我一定要做一個讓學生們滿意的老師。
首先，我要每天認真的備課，然后再認真的講課，對那些理解能力差的學生，要耐心的給他們講解，直到他們理解為止。
上課的時候，我會要求學生們要坐姿端正、專心聽講、不做小動作、不小聲說話，遵守課堂紀律。平時教育學生們要尊敬師長，愛護同學，做一個德智體全面發(fā)展的好學生。
放學后，會布置當天的家庭作業(yè)，讓學生們回家按時完成作業(yè)，然后帶他們排好路隊，喊著口號，走出學校。
你們覺得我這個班主任合格嗎？
我是班主任作文 篇3
假如我是班主任，我一定會把我的學生教好，我會把我所知道的知識都教給他（她）們。
假如我是班主任，我決不會把音樂、美術、體育等課程換成語文或數學，我也決不會偏心，我會把成績好的讓他（她）們去關心一下成績不好的同學，讓班上的每一個同學都得到陽光般的溫暖，我還會用周末的時間約幾個學生去郊外游玩，讓她（他)們也放松一下，這樣既讓我和學生們放松了一下，又不會浪費學習時間。
假如我是班主任，我一定會確保她（他）們的安全，不會讓她（他)在樓梯間玩耍，做那些十分危險的事情，我還會一筆一劃的教他（她）們寫字，我會盡量不打他（她）們，而是鼓勵他（她）們。
假如我是班主任，我不會布置太多的作業(yè)，而是布置適量的作業(yè)，我會讓他（她）們感受到學習的愉快、知識的重要，讓他（她）們不會每天都為學習而感到十分地煩惱，我會像我現在的班主任一樣，就算生病了，也堅持來給我們上課，"我決不會說話不算數。我答應了學生就一定說話算數。我不僅會關心她（他）們身體，上體育課時，我會抽空來看，看看他（她)們認不認真，我還會關心她（他）們的美術、音樂等，讓她（他）們全面發(fā)展。
假如我以后真的當上了班主任，我一定會做到以上幾點。
我是班主任作文 篇4
假如我是班主任，我會無微不至地照顧我的學生。我的教學方法非常有辦法，教育人既不會傷了他（她）的自尊心，也能促進他（她）們改正錯誤。一次，我在課堂上發(fā)現一個同學在搞小動作，我先對他使了使眼色，暗示他專心聽講，下課后我又找他談了談。
還有一次，一個女同學沒寫家庭作業(yè)，我把她叫到辦公室，并沒有像其他老師那樣不分青紅皂白得將她臭罵一頓，而是先問其原因，在調查清楚，對了表揚，錯了批評。我看見他們有時侯寫作業(yè)太久太累，我會讓他（他）們出去放松放松，看看碧綠的葉子；看看艷麗的花朵；看看潔白的云朵以及一望無際的天空。我也會帶他們出去見見世面，探索一下大自然的奧秘。
春天，漫步在百花盛開的地方，聞桃花的香味。夏天，踏那雪白的浪花，撿拾那些五彩繽紛的貝殼。秋天，踏著那用黃葉鋪成的地面。冬天，去大雪紛飛的世界。我一定好好學習，圓了這個夢。
我是班主任作文 篇5
當老師是許多孩子夢寐以求的職業(yè)，我和許多孩子一樣也想當“一班之主”——班主任。
假如我是班主任，一定要對同學做到有愛心、信心、關心，只有做到這三點，才可以當一個合格的“一班之主”。
假如我是班主任，我不會只喜歡他，不喜歡他，只喜歡成績好的同學，不喜歡成績不好的學生。不管誰，我都喜歡。
老師與同學之間應有一座心靈之橋。假如我是班主任，我會與他們溝通，去了解同學們的心。這樣，我才能更好的與同學交流，將他們心中的愁云趕走。
假如我是班主任，我一定會認真、耐心的教導每一位同學，下課給成績不好的同學補課，少做一些家訪，使孩子沒有畏懼。
現在我知道當班主任是一件很苦的事，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮男难�，而我們還不斷的讓班主任生氣，讓班主任操心。
假如有一天，我真的當上了班主任，我會對我的學生付出一切。也許十幾年后，我就會成為一位真正的班主任！
我是班主任作文 篇6
我心里總是想著當班主任。假如我是個班主任，我會無微不致地照顧這些好學生。要讓我的教學水平提高，教育人既不會傷了他（她）的自尊心，又能促進他（她）改正錯誤。
我是這樣想：如果我在課堂上發(fā)現了一個人在搞小動作。我先點明一下就繼續(xù)上課，直到放學時留下來談一談。還有，如果誰沒做家庭作業(yè)可不像小學的那位老師一樣，不分青紅皂白把她罵得抬不起頭，垂頭喪氣的，而是先調查事情的原因，好的原諒，不好的批評一下。
我又想：教書感情要豐富，這樣同學們就不會厭煩聽課，一副死氣沉沉的模樣。如果同學們寫作業(yè)寫得太久，就會叫他（她）們停筆看綠色的葉子，艷麗的花朵，潔白無瑕的云，一碧千里的天空，讓學生休息。
我接著想到的是：有時讓校長同意同學們去旅游，這樣就不會使同學們每次上課都會心情有點兒不好，讓同學在這次旅游中遲一點兒回家，讓同學們玩久點，而且很開心，讓同學們到旅游區(qū)時玩游戲，在回家的路上講些笑話讓大家笑一笑。
我現在一定要好好學習，將來才能實現我的這個夢想。
我是班主任作文 篇7
不知在未來的某一天，我在暨陽小學五（六）班當上了班主任。在9月1日那天，我整理好自己的情緒，帶著微微的笑容跨進了五（六）班的'大門，跨進教師的第一步。“哇”。我在心里面叫起來，“原來那些學生都是和我這個老師一起讀過書的�！币幌氲轿叶籍斃蠋熈�，他們還在讀小學，我就有些飄飄然了。
這是我第一次上課，所以有些緊張，感覺手一直在抖。當我說出：“同學們好！”這幾個字時，雖然聲音有些顫，但同學們還是回答了：“老師您好！”“這學期由我來擔任五（六）班，我姓胡，古月胡，名旭兒，你們可以叫我胡老師�！蔽艺f。
等我把第一課的基本內容給學生講述過后，便讓他們做《課堂作業(yè)本》。沒過多久，課堂里就有了動靜。我把眼鏡一推說：“周袁炳，你能不能安穩(wěn)一點�！边^了一會兒，周袁炳便又開始玩起小動作來�！爸茉�，下課你給我到辦公室來。我一邊死死盯著他看，一邊生氣地說。“叮鈴鈴”。下課鈴終于響了。我收拾好書本，走出教室來到了辦公室。我沒坐多久，語文課代表跑進來說：“報告，胡老師，邵寶鑫和鄭鈺釗打起來了�！蔽疫B忙走進教室，勸起架來�！按蠹叶际呛门笥言趺茨艽蚣苣兀考词鼓阋粫r不爽老師可以幫你解決啊�！蔽疑鷼饬�，“你們兩個明天每人寫一張不少于五百字的檢討書，并且把你們家長叫過來。”……
接下來還發(fā)生了讓人意想不到的事情。終于，挨到了下班時間�！鞍ィ咸彀�，當一個老師有這么難嗎？我教一天的書，頭已經大起來了。
小小雞毛，我的快樂童趣！
我是班主任作文 篇8
假如我是班主任，我先會和同學們交一下朋友，了解一下他(她)們以前的班主任是怎樣的，怎樣對他們，然后再了解他(她)們以前的紀律。如果紀律不好，我也會想我的同學說的那樣按同學的意見整頓班級，改變班風。因為我要把流動紅旗天天掛在家里，不讓別人搶走，讓我天天欣賞著，這面飄動的紅旗。
假如我是班主任，我會把每周的，唯一的，一節(jié)班隊課拿來給同學們一起說說自己的心理話，一定要敞開心扉。
假如我是班主任，我會像心理健康老師那樣，對同學們很溫和，上課時即使有人搗亂，也會把可上下去，不打斷進程，讓同學門開開心心地上完一節(jié)課。
假如我是班主任，我會像四年級的那位班主任學習，我會找那些學習不好，跟他們說說，然后再進行一帶一的“行動”。一帶一就是一個好的同學帶一個壞的同學，直到把他的學習成績提高了，才讓那為同學“放手”。
假如我是班主任，我會把打架的一些人叫出來，把事件的過程都搞清楚，然后，誰闖的禍，誰擔當一半的責任。這樣大家就公平了。
假如我是班主任，我把全班分為8個小組，每組有壞，也有好，沒個小組選出個組長來，在讓組長取一個名，每一次考試分數的平均分，哪組最低，哪組受罰。哪組第一，哪組的組員可以一周當上班委。至于懲罰嘛，我還沒有想好，等我想出來了再說吧。
我是班主任作文 篇9
假如我是班主任，哈哈！我終于成了一名班主任，班主任要做什么呢？我開始了深思……假如我是班主任，我要把語文老師的幽默發(fā)揚光大，讓同學們在歡聲笑語中快樂學習，快樂度過每一天。
假如我是班主任，我會象我們的班主任一樣實行班級計分制，鼓勵大家勇敢舉手發(fā)言，早上大聲讀書，但不會讓他們使勁喊，那樣會喊壞嗓子的。
假如我是班主任，我會首先整治那些不聽話的、不完成作業(yè)的、搗亂的學生，要讓他們上課認真聽講，回家按時完成作業(yè)，雖然這很難。
假如我是班主任，對表現好的學生一定要進行獎勵，讓不聽話的學生羨慕一下。
假如我是班主任，我會給學生留下一個好的印象，我還會不定期地與學生談心，了解學生的心理狀況，和學生成為好朋友、好伙伴。我還會關注家長和學生對我提出的意見和建議，如果有不對的地方立即改正。
我相信如果我真的做了一名班主任，我一定可以做的不錯。
【【精華】我是班主任作文九篇】相關文章：
【精華】我是班主任作文10篇03-20
【精華】我是班主任作文五篇03-11
【熱門】我是班主任作文五篇04-11
精選我是班主任作文10篇04-10
【實用】我是班主任作文三篇04-08
我是班主任作文十篇04-07
精選我是班主任作文九篇04-02
如果我是班主任作文10篇03-25
【熱門】我是班主任作文九篇03-23
【精品】我是班主任作文八篇03-16