咱班的何老師-關(guān)于老師的作文650字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的咱班的何老師-關(guān)于老師的作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
何老師是一位為我們操碎了心的優(yōu)秀班主任�？矗∧菑埬樕翔傊鴥深w黑寶石，秀氣的鼻子下一張不大不小的嘴巴。
第一次見面，何老師穿著藍色的長裙，每一句話都透露出她的冷靜與溫柔。上課時同學(xué)們太吵她也只是用力地敲桌子，之后又靜下心來講課。
有一回我們?nèi)嗾郎蕚溟_始上信息課，一個老師把我們所有人叫回了教室。一種不祥的預(yù)感涌上心頭，回教室的路上，同學(xué)們的表情頓時變了，每一個同學(xué)的心怦怦直跳。好似我們馬上要去的不是教室，而是手術(shù)室。
到了教室同學(xué)們你看看我，我看看你，沒有一個臉上不充滿詫異。何老師用嚴厲的眼神看著我們。她，終于暴發(fā)了。
“都給我站好，上什么課��？”
“自己想想美術(shù)課你們在干什么？”
我回想起美術(shù)課上同學(xué)們?nèi)蛹堬w機，東張西望的”精彩畫面”。難怪讓一向不生氣的何老師大發(fā)雷霆。
這時，教室里安靜得可怕。我手心里冒出豆大的汗珠。何老師用手撐著頭趴在講臺上，對我們失望極了。
下課鈴響了，同學(xué)們不像以前全沖出教室，何老師抱起她的`筆記本失望的走出了教室。
何老師為了我們的紀律，一向是坐在教室后面的，只有這節(jié)課，何老師沒有看著我們，咱班就炸開了鍋。
之后的課同學(xué)們不再那樣吵了，也許是害怕何老師在監(jiān)控中看見，也許是不想讓何老師操心了。
一個晴天，我的心情也很好。正要去找何老師背書，可又想到今天上午：“全年級唯一沒拿過流動紅旗的就是我們班，你們怎么就不在乎呢？”何老師在升旗儀式后對我們說。
到了辦公室門口，我從門口看到何老師正在擦眼淚，我立刻后退了兩步，靠在門外的墻壁上，鼻子一陣酸痛，這感覺真不爽！
雖然我們很調(diào)皮，不過何老師不會把自己的傷心在我們面前表現(xiàn)出來。但我相信只要努力過，就一定有結(jié)果。
何老師，如果用兩個字來形容她，那一定是“負責(zé)”。
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