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我喜歡愛笑的老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我喜歡愛笑的老師作文,歡迎大家分享。
我喜歡愛笑的老師作文1
他大概有十二多歲,他有濃濃短短的頭發(fā),可他卻一直不覺得自己的頭發(fā)很好看,因為只要動一動我自己的頭發(fā),它就會悄悄的落下,他根本不知道。他的眼睛光溜溜,圓滾滾。他的睫毛長得和眼睛”超級配對”。他的臉很軟,軟得像個柿子,以前他同學(xué)常常抖他臉。
他是一個愛好音樂的人,他常常會聽一些對我來說有趣的.歌,有“《Bang Bang Bang》,《EiEi》,《Sheep》,聽的人大部分是關(guān)于架子鼓,因為他會打架子鼓。
作為一個愛打架子鼓的人,也要練習(xí),他在幼兒園的時候就打架子鼓,打起來像原始人一樣。瘋狂地打起架子鼓,有時候,十點多才回家,眼前黑森森的,我差點把魂都嚇出來了。他在架子鼓面前,拿起棒子,揮幾下棒子,然后打起鼓,感到內(nèi)心里的熊熊火焰在燃燒,等打完了,依依不舍地離開。他打起架子,連飯都不想吃,睡覺都不想睡了。
他的夢想是每天吃六頓飯,他是一個大吃貨,感覺我的胃像一個無底洞,怎么吃也吃不飽,他媽媽還說帶他去看一下醫(yī)生,可他每次都說:“應(yīng)該是我消化快吧!
對于這個人,你們一定很好奇!那我驕傲的告訴你,是我——一個愛好音樂的大吃貨。
我喜歡愛笑的老師作文2
在教我的幾位老師中,我特別喜歡愛笑的李老師。
李老師在講課當中特別愛笑,當學(xué)生認真聽講、積極發(fā)言時,老師臉上就露出微笑;同學(xué)們做了好事,老師也會露出微笑;當我們學(xué)習(xí)努力,有了進步,他會笑得更開心。
有一次,老師們來聽李老師的語文課,同學(xué)們的紀律特別好,沒有一個亂說話的,而且都認真思考,大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分,大家紛紛舉手,我也不例外,老師讓我和幾個同學(xué)上臺表演,我們認真的表演了一番,贏得了同學(xué)們的掌聲。老師還特別表揚了我:“你的動作真形象!”望著老師滿臉笑容,我開心極了。
老師不但在我們表現(xiàn)好的時候笑,有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題,讓我們把在短文中找到的答案畫下來,然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空里,老師看了以后,就批評王晴,說著說著,老師“撲哧”一聲笑了,接著又說:“這叫張冠李戴,驢唇不對馬嘴!”緊接著同學(xué)們也笑了!
李老師不但生氣時笑,而且遇到可笑的事,她更是笑個不停。
有一回,老師讓我們造句,我本來想說,老師就像我們的媽媽,可是由于心情緊張,我說成了“我們就像老師的`媽媽!崩蠋熜Φ煤喜粩n嘴,打著手勢說:“我們的媽媽真年輕!苯又终f,不要緊張,把這個句子反過來說,是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。
老師的笑給了我鼓勵,給了我信心,給了我快樂,我永遠不會忘記老師的微笑。
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