我最喜歡的班主任作文(集合12篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我最喜歡的班主任作文,希望對大家有所幫助。
我最喜歡的班主任作文1
李先生是中央音樂學(xué)院的研究生。他鼓打得很好,甚至參加了奧運會的開幕式。一首很難的曲子,就像在他手里演奏。同樣是一首9級的歌,老師敲的。徹底理解了,我敲了出來;老師敲安心,我敲匆匆;老師敲輕敲重,我敲輕敲重;老師敲了敲興高采烈,我敲了敲低落的情緒。老師敲得越來越重。我呢?反而越敲越?jīng)]精神。盡管如此,李小姐對我很耐心,從不生氣。每次我犯了錯,他都拿我開玩笑,對我使眼色。
在課堂上,他總是耐心地教我一遍又一遍地練習(xí),直到我答對為止。有時候李老師挺幼稚的。比如我有時候上課拿零食,老師“順手拿零食”放幾個到嘴里;還有,老師時不時的在包里帶一大瓶可樂或者雪碧,抿一會兒,經(jīng)常給我一些。
通過老師和我的共同努力,我終于通過了小軍鼓九級,和校風(fēng)樂隊一起獲得了很多獎項。同時,我真的很喜歡打鼓。
這是李小姐,她教我打鼓。她才華橫溢,又酷又幼稚。
我最喜歡的班主任作文2
我有一個班主任,張麗娜老師,不高,扎著馬尾辮。圓圓的臉上長著一雙大大的眼睛,忽閃忽閃的,很漂亮。她心地善良,總是對我們微笑。我們班所有的學(xué)生都非常喜歡她。
她很負(fù)責(zé)任。有一次我們學(xué)校組織親子運動會,張老師感冒了,嗓子啞了。她還堅持每天帶我們?nèi)ヅ啪氂H子運動會。正式親子運動會那天,她嗓子疼,陪我們?nèi)⒓舆\動會。
她對我們很好,像她媽媽一樣照顧我們。高一的時候,我下樓去上托管課。我碰巧遇到了張老師。她怕我摔倒,就把我抱起來,送我去托管班。我覺得很溫暖,覺得她跟我媽一樣。
張老師對我們很有耐心,認(rèn)真幫助我們每個同學(xué)改掉壞習(xí)慣。比如我們班有個調(diào)皮的孩子。張老師每天都特別關(guān)注他,幫助他改掉壞習(xí)慣。他每天都給他的父母打電話,討論他的教育問題。此外,張老師還專門組織了五位在我班表現(xiàn)不錯的同學(xué)。從周一到周五,他都是被專門指派來幫助這個學(xué)生的,從來沒有歧視過他。有一段時間,我班一個同學(xué)學(xué)習(xí)成績下降。有一次他考了79分,老師主動找他,幫他分析下降的原因。同時,及時聯(lián)系他的父母,讓他們知道這件事,并采取有效措施幫助他。
張老師是一位負(fù)責(zé)任又有愛心的老師,也是我最喜歡的班主任!
我最喜歡的班主任作文3
她喜歡穿裙子,文雅、端莊;她,戴著一副眼鏡,但阻擋不了她溫柔、慈愛的眼神;她,說話不多,卻句句點在我們的心坎上。她就是我最喜歡的班主任蘇杏秋老師,當(dāng)我第一次見到她,就被她溫和的表情征服,喜歡上了她。
聽說蘇老師當(dāng)班主任已經(jīng)有三十多年了,隔壁班的一個同學(xué)還是她的徒孫呢!難怪蘇老師特別有耐心,每當(dāng)我們遇到不懂的地方,她都會不厭其煩地給我們講解。她待人親切,每天早上總是早早向我們問好,放學(xué)總是向我們道別;她獎罰分明,該表揚(yáng)的時候就表揚(yáng),該批評的時候就批評,絕不因為你是成績好就姑息,也不因為你成績差就責(zé)備。她說話溫柔,教學(xué)方法很特別,我們都很喜歡上她的課。記得有一次,我們學(xué)習(xí)課文《西門豹治鄴》,蘇老師選出幾個小組根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行表演,被選的同學(xué)用入情入境的表演詮釋著對人物的認(rèn)識和理解,他們的表演非常精彩、搞笑,觀看的同學(xué)一個個都笑得喘不過氣來,蘇老師還讓我們評評誰表演得最形象?誰表演得最有創(chuàng)意?這不但幫助我們更好地理解了課文中的人物形象,又激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語文的興趣,到現(xiàn)在我還記得里面的人物特點、情節(jié)和他們的對話呢。
現(xiàn)在,你們應(yīng)該知道我為什么最喜歡蘇老師了吧?
我最喜歡的班主任作文4
我最喜歡講課開放創(chuàng)新的老師。我的班主任趙老師就是這樣的老師。她講課幽默開放,和藹可親,同學(xué)們都喜歡上趙老師的課,我當(dāng)然也不例外。趙老師總能把課堂氣氛帶動得很活躍,使每位同學(xué)都能全身心地融入到課堂中去。
其中給我印象最深刻的是《故宮博物院》這堂課。趙老師采用了一種非常新穎的方法,那就是讓同學(xué)們當(dāng)導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀故宮。有位同學(xué)自告奮勇當(dāng)起了導(dǎo)游,一本正經(jīng)地說:參觀開始了,希望大家在參觀時保持安靜。先讓我做一下自我介紹,我姓張,大家叫我張導(dǎo)就好了。呵呵,你別說,還真有點導(dǎo)游的風(fēng)范!聽到這兒,同學(xué)們都笑了,便與她互動道“好嘞,有事找你!卑殡S著下課鈴聲,我們也已經(jīng)隨導(dǎo)游參觀完了故宮的各個景點,導(dǎo)游說道:“好了,今天的參觀到此結(jié)束,希望大家玩得愉快!”同學(xué)們又答道:“謝謝導(dǎo)游。我們玩得很愉快!蓖瑢W(xué)們都沉浸在參觀故宮的快樂之中,有的同學(xué)還說:“這節(jié)課過得真快!”
看,老師總能把課堂72變,能讓學(xué)和玩結(jié)合到一起,讓我們在玩中學(xué)到知識,使每個同學(xué)學(xué)得輕松快樂,每堂課都變得生動有趣,豐富多彩。這就是我喜歡趙老師的理由。
我最喜歡的班主任作文5
從小到大,我換過幾個班主任,他們就像我們的父母,無時不刻地關(guān)心這我們、教育著我們!然而,我記憶最深的還要數(shù)茆冬元老師了。
茆老師有著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的“火眼金睛”,一只微翹的鼻子和一張“不怕累”的嘴巴。他有許多優(yōu)點:幽默、和藹、善解人意……這次,我就來重點和你們談一談茆老師的幽默。
記得有一次數(shù)學(xué)課上,我的同桌在開小差,開著開著就把我也帶著進(jìn)去了。后來老師發(fā)現(xiàn)了,為了我的面子,變側(cè)面提醒我:“我們有些同學(xué)啊,上課開小車,結(jié)果同桌開大車,結(jié)果兩車追尾,要注意安全吶!”老師話剛說完,同學(xué)們就大笑了起來。老師可真好!
還有一次中午,我和張妍吃完飯后,打鬧著上班,可路上遇到了班主任大人——茆冬元老師。老師對我們說:“你們要注意啊,吃完飯后千萬不要跑,萬一馬上摔了下來,肚子就砰得一聲爆炸了!”老師說得我們滿臉通紅(當(dāng)然是因為想笑而憋出來的。)好不容易老師走了,我們一邊模仿肚子爆炸,一邊笑著走上了班。
老師是園丁,勤勞的為我們這些祖國的.“花朵”澆水施肥,讓我們成材;老師是指路人,一次又一次地改正我們的錯誤,把我們引向正確的方向!我要感謝我的好老師——茆冬元!
我最喜歡的班主任作文6
去年,我以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份進(jìn)入了這所小學(xué)的三年級。在新學(xué)校,每天面對不同的作息時間,面對完全陌生的學(xué)生,我都感到忐忑不安。還好遇到了人。她就像一個神奇的巫師,在我身邊換了各種角色,撫平我的緊張和不安,把我?guī)нM(jìn)了學(xué)習(xí)的軌道。
很多時候,她就像一部百科全書,帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)問海洋;但她的方式很活潑,像一個演技高超的明星,在舞臺上閃耀,吸引著我們的目光。有時候,她像個孩子一樣和我們一起歡笑玩耍;有時候,她像一個公正的法官,糾正我們的錯誤,獎勵我們的優(yōu)點;有時候她就像一個才華橫溢的畫家,揮舞著畫筆,為我的學(xué)習(xí)生涯增添了很多色彩。
你猜到這個千面少女的真實身份了嗎?沒錯!她是我的班主任,林老師。因為老師的好,我很快融入了學(xué)校,逐漸和同學(xué)相處的更好。多虧了老師的鼓勵,我對學(xué)習(xí)更有信心了。感謝老師的指正,我努力改掉自己的缺點。一路上有你真好。
我最喜歡的班主任作文7
我最喜歡的人有很多,爸爸,媽媽,爺爺,奶奶,但我最喜歡的人還是我的班主任劉老師。
劉老師的個子差不多有一米六左右,她剪著一頭金燦燦的卷曲的頭發(fā),看起來十分精神,高高的鼻梁上有著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著眼鏡。
劉老師是一個有愛心的好班主任。有一次我突然肚子痛,我只好捂著肚子悄悄的告訴劉老師,劉老師知道了,一邊讓班長羅羽翰接了一杯熱騰騰的白開水讓我喝下,一邊用手輕輕地摸著我的頭溫柔地說:孩子嚴(yán)重不,需要告訴你父母嗎?劉老師的手好象那輕輕的白紗。劉老師說的話反反復(fù)復(fù)從我的腦海經(jīng)過,那一刻我流出了眼淚。
劉老師不僅是個有愛心的人還是個平易近人的好班主任。每次上體育課時,劉老師總會和我們這群頑皮的小女生一起跳繩呢,仿佛整個世界都是我們?nèi)话啻蠹彝サ,我們每跳一下都是歡樂的,我們在快樂中茁壯成長!
我喜歡劉老師,她不僅教我們知識還教我們做人的道理,教我做一個誠實勇敢的人。劉老師真是一個好老師!
我最喜歡的班主任作文8
我最喜歡的班主任,她教了我四年,直到現(xiàn)在。她沒教我們了。班上的同學(xué)都非常喜歡她——李老師。
她很漂亮,身材勻稱。她有一雙大眼睛,長長的眼睫毛。挺挺的鼻子,不大也不小的嘴巴,還有一頭燙卷了的頭發(fā)。第一次見到李老師就覺得她很漂亮。
其實回想起來我們和李老師相處的許多日子里,我感到一些羞愧,但又有一些高興。一二年級的時候,同學(xué)們都不懂事,老是讓老師擔(dān)心。上課的時候,我們很鬧,所以李老師總是很大聲的講課,生怕哪一位同學(xué)聽不到。很多時候嗓子都是啞的,但都還是那么大聲地為我們講課,現(xiàn)在想起來覺得自己是那么的不體貼,那么的討厭。在我們開運動會時,李老師也總是為我們大聲地喊加油,而且有時還像一個保姆,一會兒拿水,一會兒拿濕巾給我們擦汗,我覺得李老師真好!當(dāng)然,還有許多這樣的事情,說也說不完。
李老師,我敬愛的班主任,我最喜歡的班主任,我想對您說聲:“你辛苦了!”在我心目中,你是最好的老師!雖然您不教我了,但我會永遠(yuǎn)記得您——我最喜歡的班主任。
我最喜歡的班主任作文9
親愛的翟老師:
您好,我最喜歡的班主任就是您了。您有著一頭短短的黑發(fā),一雙會說話的眼睛,淡紅色的嘴巴上方有著一個挺挺的鼻子,漂亮極了。
一次,我肚子疼得厲害。由于自己比較內(nèi)向,沒敢跟您說,忍了兩節(jié)課,后來同學(xué)看我有點不對勁,才來告訴您,您立刻跑過來著急地問我:“疼得厲害嗎?要要叫家長送你去醫(yī)院?能堅持嗎?”
“沒關(guān)系,不用去醫(yī)院,我能堅持!蔽椅⑿χ卮鹉。
“堅持不了就說,我來叫家長。”您親切的說。
我點了點頭,覺得您就像關(guān)心您的孩子那樣親切……
下午上學(xué)時,您微笑著問我:“還疼嗎?”
“好些了。”
“不舒服就跟老師說。”
“恩!
雖然,下午上課肚子還疼,但我仍然很認(rèn)真。
放學(xué)時,您還說,我肚子疼,不能背書包,還找了兩位女同學(xué),幫我把書包背到了我家(我家在學(xué)校旁邊)。
還有一次,我在小自習(xí)上和同桌在玩皮筋,您用您那雙會說話的眼睛告訴我,上課不要玩皮筋,我立刻把皮筋收了起來,開始看書。
您還經(jīng)常跟我們發(fā)表揚(yáng)信,只要這段時間表現(xiàn)好,或某方面很突出就會得到。因此激勵我們。
…………
這些點點滴滴都匯成了一句話:翟老師我喜歡您。
我最喜歡的班主任作文10
我現(xiàn)在是一名小學(xué)五年級的學(xué)生,在之前的學(xué)習(xí)生活中,遇到過許多優(yōu)秀的老師,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時,他們?yōu)槲夷托牡闹v解,當(dāng)我犯錯誤時,他們又給予我無數(shù)次的諄諄教誨……但給予我最多溫暖的,印象最深的,最喜歡的,還是原來的數(shù)學(xué)老師魏老師,雖然魏老師已經(jīng)不教我們了,但她與我們在一起的日子卻深深地烙印在我的腦海里。
如果你看到一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),那一定就是我們的魏老師,在那黑發(fā)下面,有著一雙大大的、明亮的眼睛,笑起來宛如一彎明月,美麗極了!
魏老師不但人長得漂亮,而且對我們很負(fù)責(zé)任。在學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我們做完數(shù)學(xué)練習(xí)冊,她總會逐題仔仔細(xì)細(xì)地檢查,不管有多勞累,也要堅持把所有問題檢查完,講解完,直到我們?nèi)坷斫夂蟛判菹。在生活中,每?dāng)我們學(xué)習(xí)疲乏的時候,老師會播放電影讓我們在繁重的課業(yè)之余暫時得到放松,老師也常常在午餐時間過后克服自己的困倦看著我們午休,讓我們得到休息,有精力迎接下午的課程。
魏老師總是為學(xué)生著想,工作時兢兢業(yè)業(yè),在生活中又是那么得和藹可親。我們的魏老師,您是最可愛的人,我喜歡您!
我最喜歡的班主任作文11
蔡老師是我們的班主任。她身材中等,時常披著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),她有一對明亮的大眼睛,高高的鼻子上架著一對精致的眼鏡。她特別喜歡穿裙子,穿起來像仙女一樣漂亮。我們的蔡老師是一個雙面人 ,為什么這樣說呢?你就聽我來講一講吧。
蔡老師很嚴(yán)厲。當(dāng)她上課時,眼睛不停地掃視著我們,不允許任何同學(xué)有一個小動作。一次,有一位同學(xué)忍不住,拿出鉛筆玩了起來,被老師看見了,老師很生氣,便提了一個問題叫他回答,因為剛才他沒聽講,所以他一點也不會。望著老師直發(fā)呆,老師生氣的說:下次要認(rèn)真聽講,不要在課上開小差。如果整個班都像你這樣,那還上不上課了!那位同學(xué)慚愧地低下了頭。
蔡老師講課咬字清楚、娓娓動聽,使我們聽得津津有味。有一次,蔡老師看我們課上聽得認(rèn)真、積極回答問題,就給我們講了一個笑話:有一個人,他正在考試,有一道題把他給難住了。這道題是:三七等于多少?這個人想呀想,一直想不出來,考試結(jié)束了,他也沒想出來,他想:管它三七二十一,我填個十八!全班同學(xué)笑得前仰后合。
這就是我們的班主任----蔡老師,你想更了解蔡老師嗎?那就來當(dāng)蔡老師的學(xué)生吧!
我最喜歡的班主任作文12
去年,我以一個轉(zhuǎn)學(xué)生的身份,進(jìn)入這所小學(xué)的三年級。在新學(xué)校中,面對和以往不同的作息,以及全然陌生的同學(xué),每天心中都忐忑不安…。很幸運的,我遇到了一個人,她像一個神奇的魔法師,在我身邊變化成各式各樣的角色,撫平我的緊張與不安,帶領(lǐng)我邁入學(xué)習(xí)的軌道。
大部分的時候,她像一部百科全書,帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)海;但她的方式卻又生動活潑,有如演技精湛的明星,在舞臺上發(fā)光發(fā)熱,吸引我們的目光。有時候,她像一個童心未泯的大孩子和我們一同歡笑嬉戲;有時候,她像一個公正無私的法官,糾正我們的錯誤、獎賞我們的優(yōu)點;有時候她像一個才華洋溢的畫家,揮動著畫筆,為我的求學(xué)生涯,添加許多的色彩。
猜到這位千面女郎的真實身分了嗎?沒錯!她就是我的班主任林老師。因為老師的和藹可親,讓我很快的融入了學(xué)校,也漸漸和同學(xué)相處得更好了。由于老師的鼓勵,讓我對學(xué)習(xí)方面更有信心,由于老師的指正,讓我努力改掉我的缺點,這一切都因為一路上有您,真好。
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