【精品】描寫班主任作文合集9篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫班主任作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
描寫班主任作文 篇1
俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們的班主任就是這種人,我們都叫她“眼鏡”老師。我們很喜歡她。
我的班主任,長(zhǎng)得不是非常漂亮,一雙大眼睛炯炯有神,一頭金黃色的短發(fā),戴著一副眼鏡,性格十分溫柔。但是偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣。她教導(dǎo)我們的方法非常簡(jiǎn)單,卻能讓我們懂得很多很多的道理。
記得有一次,我在全神貫注地寫作業(yè),忽然,有一只溫暖的手放在我的肩上,我慢慢抬起了頭,原來是“眼鏡”老師,她那炯炯有神的大眼睛看著我,仿佛在說:“頭要正,肩要平……怎么又忘了呢?”我微微一笑,立刻把身子挺得直直的。從此,我每次寫作業(yè),都如同有一只手放在我的肩上,提醒我。還有一次,我作業(yè)忘記寫,“眼鏡”老師叫我放學(xué)到辦公室去,我去了,可老師還沒來,我在那兒等了一會(huì)兒,我哭了,老師在逗我笑。到了寫作業(yè)時(shí),我還在哭,到最后老師說了一句話,之后我每天都帶著笑容上學(xué)。
我的班主任就是這么一位老師,她孜孜不倦,一絲不茍,為人師表,我們平時(shí)都看在眼里,記在心里。
想認(rèn)識(shí)這位無私奉獻(xiàn)的眼鏡老師嗎?那我告訴你,她就是我以前的班主任――陳留紅老師。
描寫班主任作文 篇2
我們班的班主任姓藍(lán),在大家的心目中,她是我們最細(xì)心、最善良的老師。
藍(lán)老師中等身材,聲音柔柔的,有一頭黑黑長(zhǎng)發(fā),一雙會(huì)笑的眼睛,就像一朵盛開的花兒。藍(lán)老師不但工作上十分負(fù)責(zé),還每天耐心地教我們學(xué)知識(shí),細(xì)心地關(guān)愛我們成長(zhǎng)。
這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,我們班換了一個(gè)教室,由于教室剛裝修過,所以非常亂,非常的臟。藍(lán)老師就親自動(dòng)手,我們看了也趕緊幫忙,掃好之后就成了一個(gè)干干凈凈的教室。平時(shí)每天晚上放學(xué),藍(lán)老師都會(huì)留下來跟值日生一起打掃衛(wèi)生。
我慶幸自己,在學(xué)習(xí)的第一階段就遇到了這么好的老師。剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候,我們好奇心強(qiáng),上課時(shí)思想不集中,藍(lán)老師為了我們改變這些壞習(xí)慣,費(fèi)了不少心思。她總是用自己的休息時(shí)間為我們改作業(yè),給學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課。
我的老師,感謝您為我所做的一切。將來,無論我成為蒼天大樹還是低矮的灌木,我都將生命的翠綠,向您祝福--老師我永遠(yuǎn)愛您!
描寫班主任作文 篇3
是誰教我們學(xué)習(xí)新知識(shí)?是誰教我們做人?是您,易老師。您辛苦了!您就像母親一樣關(guān)心我們,疼一愛一我們。我們感謝空氣,有了空氣,我們才得以生存!我們感謝植物,有了植物,才能凈化空氣!我們要感謝您,有了您,才會(huì)有今天我們這些知識(shí)豐富的少年!
還記得二年級(jí)的時(shí)侯您為了給我們讀繪本把眼弄近視,F(xiàn)在,我們?nèi)昙?jí)了,你更加辛苦。你為了我們的學(xué)習(xí),真的絞盡腦汁了。雖然你沒對(duì)我們叫苦,但是,我們已經(jīng)感到你半夜不能睡覺而在為我們備課,我已經(jīng)感到你對(duì)我們的課堂紀(jì)律絞盡腦汁的樣子了。老師你為我們做的太多了。你給我們的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘!
當(dāng)我們走向您的時(shí)候,我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng),你卻給了我們整個(gè)春天;當(dāng)我們走向您的時(shí)候,我們?cè)肱跗鹨欢湟焕艘换,你卻給了我們整個(gè)海洋;當(dāng)我們走向您的時(shí)候,我們?cè)胗H一吻一朵雪花,您卻給了我們銀色的世界, 老師是你讓我們學(xué)到了知識(shí)。
描寫班主任作文 篇4
我們的班主任是一個(gè)教學(xué)有方的老師。
有一次,語文課上,李老師教我們《飲湖上初晴雨后》這首詩,其中西子的意思是西施時(shí),李老師問我們:“你們誰知道中國(guó)古代四大美女是誰?”我們都愁眉苦臉地?fù)项^腦袋,專心致志的想這道題。有的人一邊用手撐著頭,一邊想;有的人聚在一起討論;還有的人閉著眼趴在桌子上想。過了一會(huì)兒,就有人七嘴八舌的`說出來貂蟬、西施、楊玉環(huán)三個(gè)人。后來李老師又問:“另一個(gè)人是誰?”我們想了許久,還是沒想出來。真相讓李老師告訴我們呀!可李老師說:“中午回家自己查資料,下午第一個(gè)告訴我,我就發(fā)給他一張獎(jiǎng)狀。”頓時(shí),教室里變成了一鍋粥,大家都在討論自己一定要爭(zhēng)取第一呢!
回到家我連鞋也沒脫就去查資料,查了好大會(huì)兒,我才知道另一個(gè)是王昭君。我默默的把這四個(gè)人的名字死死地記在了大腦里,生怕會(huì)忘掉。
就是李老師想出這種與眾不同的教學(xué)方法,我們才學(xué)了許許多多的課外知識(shí)。李老師用的這種辦法真好!我越來越佩服李老師了,我希望四、五年級(jí)的老師還是李老師。
描寫班主任作文 篇5
一頭黑黃色的齊耳短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,好像時(shí)刻在提醒著我們不要蝦樣,彎著腰寫作業(yè),好像在警告我們上課不要做小動(dòng)作……這就是我們的班主任,徐耘老師。
徐老師在學(xué)習(xí)上可是對(duì)我們十分關(guān)心呀!記得有一次上課,她叫我朗讀課文,我讀得結(jié)結(jié)巴巴的,一點(diǎn)都不流利。下課,她把我叫到一旁,語重心長(zhǎng)地對(duì)我講了一些激勵(lì)的話,告訴我朗讀的重要性,并讓我課后一定要加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,努力提高朗讀水平。聽了徐老師的話,我心中暗暗發(fā)誓,一定要盡快提高朗讀水平。幾天后,徐老師又讓我朗讀課文,我聲音高昂,一字不落,讀得很流利。徐老師對(duì)我露出了贊許的笑容,我在大家 欣賞的目光中,笑得無比燦爛。
告訴你一個(gè)秘密,身材胖胖的徐老師可是個(gè)踢毽子高手哩!有一次下課,我們?cè)谔唠ψ樱炖蠋熆吹搅,立馬踢了起來,我們圍在她身旁數(shù)數(shù):“1,2,3……50,52,53……”徐老師一口氣踢了73個(gè),那一刻,我們都像粉絲一樣的圍著她……
不管是關(guān)心學(xué)生的老師,還是踢毽子高手,我都是深深地喜歡我的老師。
描寫班主任作文 篇6
三年級(jí)第一學(xué)期,我們班新來了一位班主任,她叫雷老師。
雷老師圓圓的臉上有一雙大大的眼睛,小小的筆挺的鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,老師最愛穿紅色的羽絨服,深藍(lán)色的褲子,黑色的棉靴。顯得非常干凈利索。
雷老師對(duì)我們要求可嚴(yán)了。每個(gè)同學(xué)都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,留的作業(yè)一定要按時(shí)完成,不能拖拉。在老師的嚴(yán)格要求下,我的字越來越漂亮,寫作也有了很大的進(jìn)步。正所謂嚴(yán)師出高徒嘛,所以我們班什么都想拿第一。有一次,學(xué)校舉行演講比賽,我們班的馬昕瑜演講得非常好,感動(dòng)了評(píng)委,取得了第一名,為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
雷老師的教學(xué)方法也很獨(dú)特。在學(xué)一篇新課文之前,她都讓我們先預(yù)習(xí),有什么問題記下來,或者給詞語或句子的右下角畫個(gè)問號(hào),在上課時(shí)老師會(huì)一一解答這些問題。老師懂得的可真多,沒有什么問題能難得住她。還有一次,那是在元旦前的一次作文課上,老師讓我們自己做賀卡送給最好的朋友,并且寫一篇作文。同學(xué)們聽了非常興奮。我當(dāng)時(shí)寫的題為《做賀卡》的作文還得到老師的表揚(yáng)呢。
我非常喜歡雷老師。
描寫班主任作文 篇7
我的班主任姓張,名海燕。從她的名字,你就大概猜出她是怎樣一位老師了吧。她講的課,總是娓娓動(dòng)聽,怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。
張老師雖然很情切,但是有的時(shí)候也會(huì)發(fā)一下脾氣,記得有一次,我們班的一個(gè)班干部作業(yè)太潦草,被張老師當(dāng)眾批評(píng),看到張老師對(duì)我們?nèi)绱说膰?yán)格要求,我再也不敢馬虎了。
張老師雖然很嚴(yán)格,但她有一雙炯炯有神眼睛,能看透每個(gè)學(xué)生的心靈深處。有一次,做單元測(cè)試卷,我因?yàn)榇中膶戝e(cuò)了一道題,正擔(dān)心挨批評(píng)呢,而張老師走到我跟前和藹可親地說:“下次細(xì)心,別再出錯(cuò)!睆埨蠋煵粌H注重我們的學(xué)習(xí),還非常重視我們的坐姿。記得剛升四年級(jí)的時(shí)候,張老師接任我們班,我們的坐姿非常不好:有的歪著坐,有的趴著坐,而張老師卻不灰心,像使用了魔法一個(gè)一個(gè)給我們矯正了過來。一份耕耘,一份收獲,短短的一年時(shí)間,我們懂得成千上萬做人的道理。
張老師與眾不同,深受同學(xué)們的喜愛,她現(xiàn)在正用一種新的教學(xué)方法使我們輕松學(xué)會(huì)閱讀和寫作。我們有這么一位老師,感到幸運(yùn),謝謝您張老師!
描寫班主任作文 篇8
她是一位令我最難忘的老師。她不僅擁有“現(xiàn)代西施”的美貌,而且很有責(zé)任心,同學(xué)和家長(zhǎng)都很喜歡她。
李老師苗條的身材,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)順肩而下,特別是那顆永不疲憊地愛心是無人能比的。一次,李老師用手撫摸我的肩膀給予加油和鼓勵(lì),這種不經(jīng)意間的撫摸讓我瞬間感到溫暖和關(guān)愛,這種溫暖和關(guān)愛對(duì)我而言意義格外重大。這次期末考試我取得了優(yōu)異成績(jī),我要感謝李老師。
暑期也時(shí)時(shí)接到李老師對(duì)我們各方面教育和關(guān)愛的短信,媽媽也時(shí)常向李老師咨詢?cè)S多問題,李老師卻不厭其煩地說:“這是對(duì)我工作的支持”。
我這顆幼苗能茁壯成長(zhǎng),是她給予了細(xì)心地培育。這就是我的班主任——李雪鵬老師。
描寫班主任作文 篇9
我的班主任于老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧,高鼻梁下有一張能說會(huì)道的嘴巴,她經(jīng)常留著一頭短發(fā),顯得很干練。
于老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué),上課時(shí),她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽講,她就會(huì)用很嚴(yán)厲的語言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下,于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護(hù),像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。
于老師,我們一定好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我們的愛,我們一定會(huì)讓于老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。
我為有您這樣一個(gè)好老師而感到驕傲!
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