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教師作文600字

時(shí)間:2022-02-28 09:41:35 老師 我要投稿

有關(guān)教師作文600字8篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的教師作文600字8篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)教師作文600字8篇

教師作文600字 篇1

  今天,學(xué)校里比平時(shí)要?dú)g悅許多。為什么呢?請你放大眼睛看看:一位位同學(xué)走進(jìn)校門,他們的手中,不再是像往常一樣空空如也。看,有的捧著一大束花,快步走進(jìn)校門;有的帶了一盒盒巧克力,臉上洋溢著笑容;有的帶了些有精美盒子包扎起來的禮品,神神秘秘地笑一聲……

  你們猜到了嗎——對,非常正確。今天就是一年一度的第29個(gè)教師節(jié)。

  我也送了禮物,表達(dá)了我對老師的感恩。無論哪個(gè)老師都好。

  老師,雖然經(jīng)常對我們生氣,可是,這也表達(dá)了老師對我們深深的愛。比如語文老師:晚上時(shí),我們都睡了,可您卻在那幾乎不熄滅的臺燈下批改我們的作業(yè),您生病了。病的是那么嚴(yán)重。但是您還是拖著病來給我們上課。您對我們說:“有一次,你們在寫作文時(shí),我在講臺上改你們的試卷,你們錯(cuò)得太多了。那時(shí),我真想把你們的試卷撕碎。可是,看到你們在認(rèn)認(rèn)真真寫作文,我就硬生生忍住了。我在想:我還有這么多的學(xué)生,我怎么能這樣做呢?”聽了這幾句話,我們都露出了愧疚之情。

  是啊,沒有老師辛苦的教導(dǎo),哪來這么多聰明伶俐的學(xué)生成為祖國的棟梁呢?我們作為學(xué)生,應(yīng)該要學(xué)會感恩。

  老師,我們要感謝您,感謝您多年以來對我們的關(guān)愛和照顧,感謝您在工作崗位上默默的付出。我們在努力,要用最好的成績回報(bào)您!

  我再次對老師說一聲:老師,教師節(jié)快樂!

教師作文600字 篇2

  大班老師,冷老師,是個(gè)年紀(jì)不大的老師,對我們很好,她那年25歲.

  下了課,媽媽還沒來接我,我很著急,差點(diǎn)哭出來了.老師這時(shí)就把我領(lǐng)到后花園摘無花果吃,我當(dāng)時(shí)好奇的歪著腦袋說:"這是什么呀,好好玩喔."老師用溫柔的眼神看著我說;"這是無花果喲,很好吃哦."我咬了一口,(沒剝皮呢)老師連忙把我的無花果從我嘴里拿出來,疼愛的說:"皮怎么能吃呢,來來,我?guī)湍銊兝?小傻瓜."我傻笑著.從欄桿里伸出來來的無花果,只要一伸手就摘得到,我伸手進(jìn)去摘了一個(gè),把它遞給老師,老師憐愛的撫了撫我的頭夸我懂得分享.

  那次的無花果真的很甜......

  有一天的早晨,老師叫我們算數(shù),8+7等于幾,我老是不會,老師就拿來15個(gè)小西紅柿,她先拿來8個(gè)一盒的,又拿來7個(gè)一盒的說;算出來,就給你了,數(shù)數(shù)這里一共幾個(gè)吧?"...."15..個(gè)."我怯怯的說."好棒啊,對了,給你了,記得分享啊."我自己一個(gè)沒吃,班里30個(gè)人,分了14個(gè),剩下的要喊了.....我便向老師說:"老師,沒了..."她轉(zhuǎn)身去辦公室拿了一盒30個(gè)的小番茄,太好了,夠了.每個(gè)小朋友都分到了,老師還特意獎(jiǎng)給我了5顆........

  冷老師后來辭職了,因?yàn)樗麄兗乙崛ケ本┝?深深的不舍.要是她還在,我會去看她的.謝謝你,冷老師!

教師作文600字 篇3

給張老師的話:

  離開母校的時(shí)候,我永遠(yuǎn)也不會忘記,曾經(jīng)有一位老師,給予我鼓勵(lì),給予我自信,給予我很多很多……您作為一個(gè)班主任,帶給我們歡笑和快樂,這是其他老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過的,您和我們每天相處的時(shí)間最長,最快樂。

  雖然您不是我們一~二年級的班主任,但我們?nèi)匀粣勰,敬佩您,祝福您,畢竟您也是教過我們的老師之一,而且還是班主任,我想同學(xué)們都會永遠(yuǎn)記得您,懷念您的!

  您的課,生動(dòng)有趣,您帶著長久的笑容,激發(fā)我們無限的想象,您不僅給我們上課文,還經(jīng)常推薦很多有趣的好書,或者是小組活動(dòng),以及不少別有意義的時(shí)光。六年級了,從三年級開始,時(shí)間過得那么快,轉(zhuǎn)眼就要見不到您了,心里有點(diǎn)說不出的滋味,是啊,我們都長大了,誰沒有離別的時(shí)候呢,與此同時(shí),我們將迎接我們小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),在此,忠心祝您:教師節(jié)快樂!

給楊老師的話:

  一張熟悉而又嚴(yán)肅的面孔,總是出現(xiàn)在我們的數(shù)學(xué)課上,那是您的面孔,楊老師。

  大家都覺得您很嚴(yán)肅,也很幽默,大家也覺得您的課十分有趣,上您的課也格外快樂、開心,我想,當(dāng)我們離開母校的時(shí)候,總會想到一張?jiān)谏险n時(shí)嚴(yán)肅,沒有笑容的面孔,而在下課時(shí),卻又是逗我們開心,和我們一起玩耍的您。

  您是數(shù)學(xué)課老師,從剛到小學(xué)以來,我們的數(shù)學(xué)老師就換了不少,您是教我們時(shí)間最長的一個(gè),也是最讓我們感到十分敬佩的數(shù)學(xué)老師。在上課的時(shí)候,您從不按照課本上的講,而是用自己的理解、看法,來幫助我們更深得了解數(shù)學(xué)。

  教師節(jié)又來到了,每年都會有教師節(jié),但今年的教師節(jié),是別有意義的,因?yàn)槊髂辏筒粫辛?)班的同學(xué)祝福您了,您又要帶新的學(xué)生了,同樣,明年也不會再有屬于我們的教師節(jié)了,在此,我永遠(yuǎn)祝福您:教師節(jié)快樂!

教師作文600字 篇4

  9月10日教師節(jié)的早晨,我走在上學(xué)的路上,皺著眉頭,心里想:要送什么給老師呢?老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心,我一定要送一份好的禮物給他。無意間,我看見路邊的野菊花,真美呀!對了,送老師幾多野菊花吧,對,就送野菊花。想著,一陣菊花香撲面而來,真香啊!我摘了幾朵野菊花,并細(xì)心的整理好,就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校,我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去,到老師辦公室了,我怕老師在里面工作,便裝成從窗外走過的學(xué)生,看看老師辦公室里有沒有人,老師辦公室里空蕩蕩的,他一定是和同學(xué)們大掃除去了。

  提起大掃除,一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前:那是去年大掃除的時(shí)候,我們在大池塘邊擦花壇,老師也在擦,他的'臉色蒼白,好像昨天晚上沒睡覺似的,突然,的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里,我們手忙腳亂,不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若,衣服也沒脫就跳下水救何娟了,何娟是救上來了,可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里,我會心的笑了。老師看到了我的花,他的眼睛濕潤了,飛快的跑進(jìn)教室,手里拿著花:“這是誰放在我的筆筒里的?”“是……是我……放的!”我以為老師會批評我,可老師把我報(bào)到了懷里,“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭,我也流出了淚水:“我雖然不是您最好的學(xué)生,但你是我最好的老師。 薄安!你是我最好的學(xué)生,永遠(yuǎn)都是!”老師含著眼淚啜泣著說!袄蠋熥D(jié)日快樂!”

  我在心里默默的想,默默的祝福。

教師作文600字 篇5

  星期五放學(xué)后,我回到家,發(fā)現(xiàn)忘拿記作業(yè)本了。我趕快回到了學(xué)校,走進(jìn)教學(xué)樓,聽見我們班里傳出了奇怪的聲音,仔細(xì)聽好像有人在說話。

  我透過門玻璃往里看,看見教室里的桌子和椅子都說起話來了。一張小桌子嘆了一口氣說:“我的小主人整天往我的肚子里塞東西,弄得我那么胖,真是難受呀!”另一張小桌子說:“你可比我好多了,我的肚子也和你一樣被小主人塞得滿滿的,還被小主人畫成了大花臉呢!你看人家小椅子多好哇,它不會被小主人把肚子塞滿,也不會被畫成大花臉,它的生活多好哇!”

  小椅子聽了小桌子的話,說:“其實(shí)我也沒有那么好,我的小主人一點(diǎn)兒也不關(guān)心我。每當(dāng)要出去做操的時(shí)候,小主人就使勁把我一推,我就跟小桌子撞在一塊兒了,每次都撞得我眼冒金星。還有放學(xué)的時(shí)候,小主人收拾好書包,就用書包使勁撞我,把我撞進(jìn)去,小主人就出去站隊(duì)了。你們說,我這樣的生活也算好嗎?”

  聽小桌子和小椅子的對話,我感到很驚訝。于是,我決定進(jìn)去看一看,但是我一進(jìn)教室,桌子和椅子就都像原來一樣不說話了。我從位洞里拿出記作業(yè)本,走出了教室。

  這時(shí),我聽見小桌子和小椅子又開始說話了。

  一張小桌子驕傲地說:“我的小主人對我可好了,她從來都不畫我,而且每天都用抹布把我擦得干干凈凈。”

  其它的小桌子都羨慕地說:“你的小主人真好!要是我們的小主人也能對我們那么好就好了!

  我聽了好長時(shí)間,漸漸地,我開始想回去了。于是,我向家的方向走去,我邊走邊想:小桌子和小椅子還會說些什么呢?

教師作文600字 篇6

  有一種愛,它不同于父愛,也不同于母愛,它就是老師的愛。

  它如父愛一般深沉,如母愛一般博大,它有一種無法復(fù)制的魅力。當(dāng)我們感覺世界一片黑暗,陷入迷惘時(shí),一切都化為虛無。在混沌中,我們迷惘,不知所措。突然,一位巨人自混沌中誕生,手持大斧,將天地劃卡。混沌化為清濁之氣。清氣上浮,化作天穹;濁氣下沉,化作大地。為使初生的天地不再復(fù)合,他的脊骨化作不周神山,他的雙眼化作日月,他的血液化作河流,他的身軀化作大山。天地間開始充滿生機(jī)。但,巨人倒下了,永遠(yuǎn)地睡去,再也不會醒了。我們哭泣,我們吶喊,我們咆哮。啊,巨人,我的老師,您永遠(yuǎn)活在我們心中。

  當(dāng)我們被生活中的瑣事和情感所煩惱時(shí),心中的巨人會再度出現(xiàn),用他那雙大手撥開陰霾,用太陽般的光亮沖破黑暗,在他雙眼的注視下,一切罪惡的根源都無所遁逃。在他面前我們不必?fù)?dān)心受到責(zé)罰,他會體諒我們,會替我們擋住來自父母的狂風(fēng)暴雨般的攻擊和外界的紛擾,直到我們想通為止。畢竟,他也經(jīng)歷過這樣的情況,那時(shí)他的老師也一定寬容了他。他會在心中想:原諒他吧!想想我們在十七八歲的時(shí)候,也許都有過類似他這樣的經(jīng)歷。這是人生的一個(gè)霍山活躍期,熔巖奔突,熾流橫溢,在每一個(gè)感情的縫隙中,隨時(shí)都有可能咝咝地冒煙和噴火。

  老師,這個(gè)自孔子是就流傳下來的稱號。古有云:一日為師,終身為父。老師跟我們沒有絲毫血緣關(guān)系,他們的義務(wù)是教書,但他們卻不光教給我們書本上的知識,還給予我們做人的道理。

  老師,并非是特指某些個(gè)別的鄉(xiāng)村教師或者為了學(xué)生犧牲性命的教師,而是廣大熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛生活的好老師。

  謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給在座每位教師以及世上千千萬萬的偉大人民教師。

  老師,您永遠(yuǎn)是我心中的巨人。

教師作文600字 篇7

  理想是一盞明燈,為我們前進(jìn)的道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的,快樂的。當(dāng)然,每個(gè)人都有理想,有的人理想是醫(yī)生、軍人、畫家、音樂家……而我的理想是當(dāng)一名美術(shù)老師。

  我想會有人問:“你為什么會有這樣的理想呢?”那我便會回答:“因?yàn)槲乙郧澳俏幻佬g(shù)老師對我的重視。”

  記得有一回,我報(bào)名參加了一次美術(shù)比賽,是那位美術(shù)老師叫我報(bào)的,我不知為什么美術(shù)老師這么重視我。我以前只是一個(gè)中等生,在同學(xué)中并多么出眾,但美術(shù)老師卻很重視我,經(jīng)常鼓勵(lì)我。比賽后不久,當(dāng)我從美術(shù)老師手中接過獲獎(jiǎng)證書時(shí),我很激動(dòng),也很自豪。我不相信自己會取得這么好的成績,但老師卻對我說:“老師相信你。我說你行,你就一定會成功的。”

  每次,當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),是美術(shù)老師給我了鼓勵(lì),讓我在美術(shù)課堂上發(fā)揮自己的特長。所以每當(dāng)上美術(shù)課時(shí),我總是開開心心的,毫無一點(diǎn)兒煩惱。更讓我開心的是美術(shù)老師幾乎每次上課都會表揚(yáng)我,這讓我越來越喜歡美術(shù)這一門課了。只可惜,在我要上年級時(shí),美術(shù)老師便去了別的班教課。

  從那以后,我就在心里暗下決心:長大了我也要當(dāng)一名美術(shù)老師。如果我的理想變成了現(xiàn)實(shí),那我會再接再厲提高我的畫畫水平并虛心請教每一個(gè)人,而且我會每天畫一幅作品請我的學(xué)生們評論,不論是好還是壞。我還會對我的學(xué)生寬容,讓他們每天都開開心心的、無憂無慮的,并且我會讓那些沒有信心的同學(xué)們重新找回自信,樹立信心。并且我還會保證,我一定要好好地讓我的學(xué)生們快樂學(xué)習(xí),我還會盡職盡責(zé)地干好我這份我從小的理想工作。

  理想是美好的,也是歡快的。但萬事的開頭難,在實(shí)現(xiàn)理想的過程中,一定會充滿坎坷,一定不會是一帆分順,總會遇到這樣那樣的困,但我一定會樹立信心永不放棄,勇往直前,始終朝著自己的理想去努力。加油吧!理想就在前方。讓我們?yōu)榱死硐胂蚯胺經(jīng)_去吧,理想就在我們?nèi)松那胺,理想不是人生的終點(diǎn),而是幸福美滿的起點(diǎn)!

教師作文600字 篇8

  都說人若是沒有理想,便與一條咸魚無異了。人的理想多種多樣,有的想成為一名光榮的運(yùn)動(dòng)員,有的渴望做一名作家,有點(diǎn)憧憬著變成一位企業(yè)家,而我的理想則是當(dāng)一名人民教師。

  都說老師是春雨,滋潤萬物,悄無聲息;都說老師是微風(fēng),帶來絲絲暖意;都說老師是火燭,為片刻的光明耗盡了生命。因此,我從小對老師這個(gè)職業(yè)就異常地崇敬,特別地向往。小時(shí)候不懂,我只是對老師有一種莫名的尊敬,也想成為這樣的人,長大后,我更加堅(jiān)定了這個(gè)想法。我渴望著在未來的某一天,我能走在充滿活力的校園里,以老師的名義,站在莊嚴(yán)的講臺上,看學(xué)生埋頭疾筆,聽學(xué)生朗朗書聲。

  假如我成為了一名老師,我會把我所有的知識毫無保留地傳授給我的學(xué)生,我要脫離傳統(tǒng)的授課方法,讓學(xué)生們親近自然、了解自然,在玩耍中學(xué)習(xí)、進(jìn)步。同時(shí),我還會培養(yǎng)他們的各方面能力,幫助他們養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心,樹立正確的價(jià)值觀,讓他們真正做到“德智體美勞全面發(fā)展”,長大后成為棟梁之才,為國家乃至世界做出貢獻(xiàn)。

  我憧憬著用粉筆書寫人生,我盼望著用知識孕育花朵。為了這個(gè)目標(biāo),我想,我應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí),豐富各方面知識,為未來打下基礎(chǔ)。

  “理想”,多么動(dòng)聽的兩個(gè)字!古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗了!睈蹱柼m作家伏尼契說:“一個(gè)人的理想越崇高,生活越純潔!蹦闱疲利惖睦硐攵夹枰覀儓(zhí)著地追求,讓我們揚(yáng)起信念的風(fēng)帆,為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗吧!

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