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我的班主任初三作文500字

時間:2022-02-23 17:00:05 老師 我要投稿

我的班主任初三作文500字6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我的班主任初三作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的班主任初三作文500字6篇

我的班主任初三作文500字6篇1

  古人曰:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱發(fā)一分光。照亮了別人,耗盡了自己,這無私的奉獻(xiàn),令人永生不忘。

  我的班主任張老師身高中等,鼻梁高挺,嘴唇粉紅。有一頭金黃的頭發(fā),亂而不散。上課時她很嚴(yán)厲,是一位嚴(yán)師;下課時她很和藹,像一位慈母。記得有一次數(shù)學(xué)測驗后,我們成績很差。您對我們說:“數(shù)學(xué)是要中考的,你們得好好學(xué)!睆哪且院,您每天下午總是早早到校,和我們一起探討數(shù)學(xué)題。每節(jié)數(shù)學(xué)課,您總坐在教室后面,和我們一起聽講。數(shù)學(xué)晚自習(xí)時,您總是回到家后又放心不下我們,又回來陪我們聽講。

  上學(xué)期期中,我考了個好成績,高興地合不攏嘴,心里美滋滋的。但是好景不長。幾天后的英語測驗我考砸了,頓時只剩下了沮喪,難過。這時,您把我叫進(jìn)您的辦公室,和藹地說:“孩子,你是不會嗎?怎么這次測驗考砸了?”我說:“不,我全都會,只是我有點驕傲了。”

  您安慰我說:“一個人的過去并不能代表什么,只有努力奮進(jìn),才能取得更好的成績。并且,一定要記。禾撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。你不要失去信心,我相信,你一定會成功!睆哪且院螅也辉衮湴亮,成績也有所提高。

  老師,是您在我陰暗的心靈里,給了我希望的光芒;使您在我失望沮喪時,給了我奮進(jìn)的力量。老師,花兒需要陽光的沐浴,才能更嬌艷;小草需要雨露的滋潤,才能更碧綠,而我們在您的指引下,才能在知識的海洋里遨游。

我的班主任初三作文500字6篇2

  她,平凡而美麗,柳葉般地眉毛,一雙不大的眼睛上閃爍著智慧的光芒。她面帶和善,問題微笑待人。她,總愛穿一身黑衣服,加上那黑色耀眼的高跟鞋,噢,還有那包圍濃密的秀發(fā),如同瀑布一般一直落到她的背部。有時,她也愛把頭發(fā)盤起來,我覺得這樣的她會更美麗。

  她,精通英語,英語在她的口中簡直就像我們講中文一樣那么流利,那么自然。這讓我特崇拜她。假如有一天,我也能像她一樣,那該多好!

  她還愛難我們講故事,那可不是一般地“小白兔采蘑菇”的故事,大多都是一些名人背后的故事。像我們中央電視臺的主持人白巖松,偉大的物理學(xué)家牛頓,還有著名的數(shù)學(xué)家陳景潤,等等。凡是她所了解的,知道的,她都會講給我們聽。這讓我們受到很多的啟發(fā)。我想,這也會對我們的人生有很大的'影響吧!

  如果我們犯了錯誤,她從不會用棍子來解決問題,也不會大聲地訓(xùn)斥我們,而是耐心地給我們講道理,直到我們明白了該怎么去做為止。這讓我們也覺得她特別地和藹。

  她還愛給我們講笑話,每次也那生動的語言加上那有趣的動作表演,都會讓我們哈哈大笑起來。

  聽到這兒,你一定會想,她到底是誰?還是讓我來告訴你吧,她就是我現(xiàn)在的班主任,也是我的英語老師——張迎新老師。我直伙我能夠遇見這么好的老師而感到幸運(yùn)!

  怎么樣,羨慕吧?

我的班主任初三作文500字6篇3

  我的班主任張老師是個關(guān)心同學(xué),以身做作責(zé)的好老師。她的眼睛炯炯有神,鼻梁高高的,平時總是把上半部分的頭發(fā)扎起來,下半部分的頭發(fā)披著,給人一種親切的感覺。張老師對那些差生總是耐心講解,一遍又一遍,從不嫌累。差生們在老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)成績有了很大的提高,這時老師會露出欣慰的微笑。每當(dāng)我們放學(xué)回家的時候,老師卻在辦公室批改作業(yè)。每當(dāng)我們進(jìn)入了甜美夢鄉(xiāng)的時候,老師卻在燈下備課、寫教案、。老師,您像園丁,辛勤的耕耘著;老師,您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您像媽媽,為我們遮風(fēng)擋雨,教我們怎樣做人,照顧我們,呵護(hù)我們。記得有一次,老師拿了一包衣服,同學(xué)們都感到莫名奇妙。原來,老師把那包衣服送給了我們班的杜新杰同學(xué)。杜新杰同學(xué)家庭條件不是很好,挺困難,平時在班里學(xué)習(xí)不是很好,。在老師的關(guān)懷下,她的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。國慶節(jié)期間,老師為了辦好班級里的板報,放棄休息時間帶著同學(xué)們一起辦。只見老師把大白紙一張接著一張地粘在了板報上,然后把黃色地彩紙對折成相等的十六份,小心翼翼的裁開,再由我們把彩紙一條一條的站在板報四周。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,板報色彩鮮艷,漂亮極了!我站在老師的身邊,不由得肅然起敬,老師無論做什么事都那么仔細(xì)、認(rèn)真。

我的班主任初三作文500字6篇4

  是誰,在燈光下沙沙地批改作業(yè)?是誰,不分晝夜的為我們認(rèn)真?zhèn)湔n?又是誰,總是像母親般無微不至地照料著我們?是老師。老師是神圣的,美麗的,純潔的,我的班主任程老師便是如此。

  程老師是一名老教師,她頂著一頭卷發(fā),身著黑色條紋襯衫和牛仔褲,銅鈴般的眼睛炯炯有神,他有一張靈巧的嘴巴,每天教書育人,圓圓的臉上總是掛著淡淡的微笑。

  我的老師是個嚴(yán)格且愛開玩笑的老師。記得有一次上課,老師正在講重點,可這個時候我們班上同學(xué)的手機(jī)響了:小白兔,白又白全班大笑,這個時候程老師黑著臉問:是誰的手機(jī)響了,站起來!全班安靜下來,這時班里一名同學(xué)站了起來結(jié)結(jié)巴巴的回了一句:是是我的,老老師。為什么要帶手機(jī)?程老師問道,我?guī)У氖抢夏隀C(jī)老師,就就是不知道它,它剛剛怎怎么響了。那名同學(xué)無語倫次的答到。小小年紀(jì)帶個手機(jī)來,你是怕手機(jī)弄丟還是你弄丟啊。曾老師調(diào)侃道。全班大笑,此時那名同學(xué)的臉紅的像個大蘋果。

  有時老師很嚴(yán)格,有時卻很溫柔。記得有一次我沒有吃早飯,上課時頭暈眼花,程老師從他辦公室里拿來一些餅干,讓我先墊墊肚子,在辦公室里休息一下再去上課。這一舉動讓我感受到了老師對我們的溫暖與關(guān)懷。

  人們常說,教師是人類靈魂的工程師。這就是我的班主任老師,雖然有時他很嚴(yán)厲,但更多時候老師都非常關(guān)心我們,我很喜歡她。

我的班主任初三作文500字6篇5

  她,是我們上課時嚴(yán)厲的好老師,是我們游戲活動中的大姐姐,更是我們需要幫助時的好媽媽。她就是我們的班主任——劉老師。

  劉老師在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格,原則問題更是說一不二。她上起課來一絲不茍,同時會嚴(yán)格要求我們?nèi)褙炞⒌芈犞v,不過即便如此,也會有同學(xué)在課堂上開小差。開小差的同學(xué)每次都會收到劉老師的“眼神攻擊”,只要同學(xué)們看見劉老師眼里射出的寒光,個個都像被冰凍了,半天說不出話來。當(dāng)然,這還不是最厲害的,最厲害的是她命令的話語,雖然大部分同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè),但難免也有幾個調(diào)皮的“漏網(wǎng)之魚”。一旦遇到這種情況,這些人輕則翻倍補(bǔ)上,重則需要深刻反省,更少不了老師的厲聲呵斥。面對劉老師那威嚴(yán)而又不可抗拒的語氣,“漏網(wǎng)之魚”們也不得不認(rèn)真完成。

  劉老師還是我們的大姐姐,每次活動時,老師總是會迅速融入我們中間,陪我們嬉戲、玩耍、做游戲。此時的劉老師完全沒有老師的架子,親切的就像我們的鄰家大姐姐,成為我們的游戲主角。

  劉老師還像一位溫柔的好媽媽。她經(jīng)常找我們談心,開導(dǎo)我們,幫我們解決問題,時刻關(guān)注著我們。每當(dāng)有同學(xué)生病去辦公室時,劉老師的臉上就會露出焦慮的神色。一邊兒忙著詢問病情,一邊兒忙著倒熱水,一會兒又忙著打電話,此時的劉老師真像我們的“媽媽”,溫暖著我們的心靈,呵護(hù)著我們的成長。

  這就是我的百變班主任:既嚴(yán)厲又溫柔。我們每個人的一生中都會遇到很多老師,但是劉老師令我終身難忘。劉老師,我愛您!

我的班主任初三作文500字6篇6

  上了初中以后,陸續(xù)地?fù)Q了幾個班主任,說實話心里很沒有歸屬感,直到我遇到了霍老師,我知道,她是要陪我們上到初三的。

  見到這位新班主任的第一面便很喜歡,究其原因,大概是我總念念不忘第一面她的笑,那么溫和,那么舒服。但是,通過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn),比起她的笑,我更喜歡她的為人。每當(dāng)我走進(jìn)教室,常?吹交衾蠋熢谀托牡耐瑢W(xué)們講題;課間在辦公室,我總能看到她在低頭批改我們的作業(yè);放學(xué)后的值日,她也會犧牲自己的時間幫助或監(jiān)督我們做值日……我喜歡她,不只因為見她第一面她的笑,更是因為她對學(xué)生滿滿的責(zé)任感。

  記得那次,我的英語小測成績很不理想,我的心情很低落;衾蠋熆吹轿业某煽兒螅瑢⑽医械搅宿k公室。我緊張極了,我了解霍老師的性格,更害怕老師嚴(yán)厲地批評我。于是,我躡手躡腳地進(jìn)了辦公室,霍老師看到我來了,沒有疾風(fēng)暴雨,反而語氣平和地把我叫到身邊。

  我漸漸放輕松下來,看到霍老師眉頭緊鎖地拿著我的試卷,不知為何,我竟油然而生了一種愧疚之情。這時,我的目光不自覺地放到卷子上,題目旁邊布滿的紅色字跡刺痛了我的眼睛——那些都是老師講過的題目的重點,我的眼睛不覺的濕潤了,瞬間感受到了霍老師對我的重視和期望。

  霍老師溫和地說:“回家一定沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)吧,‘世上無難事,只要肯登攀!蚁嘈拍愕哪芰,只要下功夫,就一定會取得進(jìn)步!”那一瞬間,心中突然一暖。我已經(jīng)很久都沒有聽到過這樣的話了吧,被人鼓勵和重視的感覺,真好。我不想辜負(fù)霍老師對我的期望,所以只能通過不屑地努力來回報。

  于是,在下一次的英語小測中,我給霍老師上交了一份滿意的答卷;衾蠋熜牢康男α耍娮C了我的進(jìn)步,更對我進(jìn)步的及時給予了認(rèn)可。拿著那張取得好成績的試卷,我比任何時候都開心,因為我知道,這個成績不僅屬于我,更屬于我愛的霍老師。

  是啊,“世上無難事,只要肯登攀”,這句話將在我成長的道路上不斷激勵著我,使我取得進(jìn)步,而告訴我這句話的班主任霍老師,也會成為我永遠(yuǎn)的人生導(dǎo)師。