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新來(lái)的班主任作文

時(shí)間:2022-02-13 10:49:31 老師 我要投稿

【精品】新來(lái)的班主任作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的新來(lái)的班主任作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】新來(lái)的班主任作文4篇

新來(lái)的班主任作文 篇1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我們班迎來(lái)了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進(jìn)教室時(shí),她的臉上就一直掛著溫暖的微笑,會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼,那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛,無(wú)形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語(yǔ)文課從故事中引入到課本,讓我們感受到她的博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛(ài)上了她。

  記得第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),張老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題:如果教室里撒的是小錢,操場(chǎng)上撒的是大錢,我們是先撿哪里的錢呢?同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)撿操場(chǎng)上的錢。張老師大聲地說(shuō):“笨蛋,那是舍近求遠(yuǎn),顧此失彼。等你跑到操場(chǎng)上錢早就被別人撿完了!倍旱么蠹夜笮,同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識(shí)。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事,永遠(yuǎn)吸引大家。她的每一堂課都是一場(chǎng)故事會(huì)。

  張老師幽默的同時(shí)也很嚴(yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A,85分以上才算及格,這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們:“機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人,愛(ài)拼才會(huì)贏!”同學(xué)們聽(tīng)后都把這句名言記在心理,時(shí)刻做個(gè)有準(zhǔn)備的人,抓住機(jī)遇,做個(gè)贏家。

  張老師的獎(jiǎng)懲制度也很特別:如果三次不完成作業(yè)的同學(xué),老師會(huì)給一面黑旗,而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉,大家都希望自己得的紅旗多,自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。

  張老師不僅是我們的班主任,還是我們的朋友。課余和我們促膝談心,聽(tīng)我們說(shuō)心理話,給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師,你們呢?

新來(lái)的班主任作文 篇2

  開(kāi)學(xué)的日子終于如期而至了。我早早地來(lái)到了學(xué)校,學(xué)校大門口早已是人山人海,我費(fèi)了九牛二虎之力終于擠了進(jìn)來(lái),一進(jìn)教室,垃圾成堆,灰塵滿天飛。一打聽(tīng)才得知學(xué)校進(jìn)行了大裝修。咦?新老師呢?咦?“香腸老師”(數(shù)學(xué)老師),他怎么來(lái)我們班呀?難道……莫非……哦,來(lái)教我們班?墒,那位女阿姨,怎么坐在我們的位置上呀?哦,是女家長(zhǎng)。唉呀,另一位老師怎么還不來(lái)呀?

  同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室,看著同學(xué)們那一張張熟悉的`臉,真是“一日不見(jiàn)如隔三秋”呀!啊,是曉榮,我們立刻來(lái)了一個(gè)大擁抱。忽然,那位女阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō):“你去倒一下垃圾!薄拔腋陕镆估,你只不過(guò)是女家長(zhǎng)而已?”唉呀,怎么能有這種想法,二話不說(shuō)我倒垃圾去了;氐浇淌,同學(xué)都各就各位,按上學(xué)期的座位坐好,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那位站在講臺(tái)上的女阿姨。我恍然大悟,原來(lái)她就是我們新的班主任。

  新班主任在分配好勞動(dòng)的任務(wù)后,同學(xué)們各盡其能,忙得不亦樂(lè)乎。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)劉小玲,她真是“夫子的徒弟——閑人”呀,只見(jiàn)她拿著一把掃把,像為地板撓癢癢,真是“皮匠不帶錐子——真行”。她得意忘形,趾高氣揚(yáng)地對(duì)我說(shuō):“看你那滿頭大汗,唉呀!真是的!边@話正好被新來(lái)的班主任聽(tīng)到了,她放下手中的掃把,來(lái)到了小玲的跟前。班主任微笑著說(shuō):“你叫什么名字?”小玲感覺(jué)到情況不妙,低聲地說(shuō):“我叫小玲!崩蠋熡终f(shuō):“很高興第一個(gè)認(rèn)識(shí)了你,你知道什么最光榮嗎?”“勞動(dòng)!蹦锹曇粜〉孟裎米。老師接著說(shuō):“希望過(guò)會(huì)兒,你也能被勞動(dòng)光榮的光環(huán)所籠罩,好嗎?”小玲不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起手中的掃把專心致志地打掃著每一個(gè)角落。

 。乖拢比瘴覀兎_(kāi)還散發(fā)著油墨香味的課本,開(kāi)始了第一堂課。第一節(jié)課是班主任的語(yǔ)文課,同學(xué)們或許是由于好奇,在下面竊竊私語(yǔ)。老師發(fā)現(xiàn)了,開(kāi)玩笑說(shuō):“我們班有人養(yǎng)蒼蠅呀!”同學(xué)們聽(tīng)了捧腹大笑。班主任又說(shuō):“別再養(yǎng)了,蒼蠅可是害蟲(chóng)!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)更是笑得前俯后仰。

  這就是我們新來(lái)的可親可敬、幽默風(fēng)趣的班主任。

新來(lái)的班主任作文 篇3

  又是一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們朝氣蓬勃地來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)教室,就見(jiàn)講臺(tái)上站著一位陌生的老師——他就是我們班新來(lái)的班主任劉明華老師。

  方塊臉,圓眼睛,一副眼鏡鼻上帶;短頭發(fā),招風(fēng)耳,大嘴巴一張聲卻小。他不很愛(ài)說(shuō)話,同學(xué)們?nèi)?wèn)問(wèn)題時(shí),老師總是帶著幾乎不變的嚴(yán)肅表情,清晰的說(shuō)明一個(gè)個(gè)疑難問(wèn)題;每當(dāng)同學(xué)們與他“辯論”時(shí),老師總是只用三言兩語(yǔ)就使我們不得不甘拜下風(fēng)。

  老師給我的第一感覺(jué)是:深?yuàn)W、神秘。

  “五(3)班是一個(gè)集體,同學(xué)們目前的關(guān)鍵問(wèn)題是集體觀念不夠強(qiáng),……解決的辦法是……!泵刻焐险n前的幾分鐘里,老師總是先給同學(xué)們讀他自己前一天總結(jié)寫(xiě)下的“班主任日記”,提出班里存在的問(wèn)題,以及解決的辦法。從第三節(jié)課開(kāi)始,老師就提出,要新官上任“三把火”,這“三把火”指的是:把班上的壞習(xí)慣改掉;將班里同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)熱情燒起來(lái);把同學(xué)們的積極性燒起來(lái)。

  那段不長(zhǎng)的講話,給我留下了深刻的印象。在那節(jié)課上,老師還講了幾條革新方法。 其中一條就是:開(kāi)展“每日一句格言”活動(dòng); 規(guī)則是:每個(gè)同學(xué)都可以在黑板上寫(xiě)下一句自己喜歡的格言,但每天只能由一位同學(xué)寫(xiě)下一句。還有一條是:開(kāi)展“一分鐘軍訓(xùn)”活動(dòng);每天課前全班訓(xùn)練一下,把一些同學(xué)懶懶散散的壞毛病燒掉。另外一條是:學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條》,并制定五(3)班班規(guī)。老師說(shuō):“《行為規(guī)范二十 條》是小學(xué)生的法律!彪m然規(guī)則只有寥寥幾條,但是瞬間激起了全班同學(xué)們的好奇心。

  那時(shí),老師給我的第二印象是:生動(dòng)、高效。

  老師在上課時(shí),還經(jīng)常從一些笑話中引伸出一個(gè)個(gè)引人思考、發(fā)人深思的大道理來(lái)。

  幾個(gè)星期過(guò)去了,這幾條革新方法起到了很大的作用。上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)少了,一些同學(xué)懶懶散散的毛病也改了不少;以前上課時(shí)愛(ài)跟同學(xué)玩的同學(xué)也開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)了; 被校值日生扣分的情況也明顯減少了。

  現(xiàn)在,班主任劉老師給我的印象是:嚴(yán)寬兼?zhèn),繁?jiǎn)俱用,效果很好。

新來(lái)的班主任作文 篇4

  在我的印象中,男老師總是高嗓門,脾氣很暴躁,要是真動(dòng)起肝火來(lái),說(shuō)不定還會(huì)動(dòng)手打人呢!可當(dāng)新班主任做自我介紹時(shí),我發(fā)現(xiàn)他的聲音很好聽(tīng),給我的印象還比較容易親近。班主任姓富,人長(zhǎng)得挺斯文,不像是會(huì)動(dòng)粗的人?刹恢獮槭裁,我還是不太喜歡他。但開(kāi)學(xué)后不久發(fā)生的一件事,使我很快改變了對(duì)他的看法。

  記得那天早上,我吃了不衛(wèi)生的面包,又是吐又是瀉,全身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我來(lái)到學(xué)校跟富老師說(shuō)明了情況。富老師撫摸著我的頭說(shuō):“如果實(shí)在不舒服,一定要告訴老師,老師好讓爸爸媽媽來(lái)接你!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。一上午,每隔一節(jié)課,富老師都會(huì)走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我:“現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎?肚子疼不疼?要不要上廁所?口渴嗎……”聽(tīng)了富老師的話,我的鼻子酸酸的,一股暖流在我心中涌起,病情也似乎好了許多?蓜e看他是個(gè)男老師,對(duì)學(xué)生的關(guān)心可周到了。比起女老師來(lái),一點(diǎn)也不遜色。此時(shí),我對(duì)富老師所有的偏見(jiàn)都飛得無(wú)影無(wú)蹤了。啊,感謝您,我的老師!

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