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我的老師-三年級(jí)

時(shí)間:2022-02-08 17:39:33 老師 我要投稿

我的老師-三年級(jí)

  教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。從古至今,不知有多少贊美老師的詩(shī)句。唐代詩(shī)人李商隱曾在詩(shī)中寫(xiě)道:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!彼勾罅忠舱f(shuō)過(guò):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師!比藗円舱f(shuō):“教師就像園丁,把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動(dòng)人!蔽艺f(shuō):“老師是春蠶,也是園丁。但她更是一位母親,她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯地成長(zhǎng)!蔽,也有這樣一位老師,她就是我的語(yǔ)文老師——梁老師。梁老師很漂亮,苗條的身材,高高的個(gè)子,臉上時(shí)常掛在笑容。一雙明亮的大眼睛充滿(mǎn)了對(duì)我們進(jìn)步的期盼,筆挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴每天都為我們講課,旁邊還有兩個(gè)酒窩,不笑就有,一笑就更深了。最引人注目的`,是那一頭金黃的卷發(fā),在陽(yáng)光下更顯得美麗。老師時(shí);c(diǎn)妝,讓人覺(jué)得她還是一個(gè)充滿(mǎn)活力的少女呢!梁老師希望看到我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。一天早讀課,老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地批改作業(yè),當(dāng)她看到王小龍的作業(yè)本時(shí),露出了一絲欣慰的笑,還在課堂上表?yè)P(yáng)了他:“不錯(cuò),你的字跡有進(jìn)步,希望你以后繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步!蓖跣↓埪(tīng)了以后,顯然有點(diǎn)得意。老師也很通情達(dá)理。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入決賽而傷心地哭了,梁老師看見(jiàn)了連忙安慰他:“沒(méi)事的,只要你盡自己所能老師就滿(mǎn)意了,有沒(méi)有名次并不重要。”梁老師還是一個(gè)負(fù)責(zé)人的好老師。二年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),我們的成績(jī)高低不同,就像是一盤(pán)散沙。老師為了提高我們的成績(jī),花了很長(zhǎng)時(shí)間。但是由于長(zhǎng)時(shí)間給我們講課,老師的嗓子沙啞了,醫(yī)生囑咐她一定要好好休息,不要多說(shuō)話。但梁老師并沒(méi)有按照醫(yī)生的囑咐做,依舊來(lái)到學(xué)校為我們上課。終于功夫不負(fù)有心人,我們班的成績(jī)提高了不少。老師不但負(fù)責(zé)任,而且能認(rèn)真對(duì)待自己的小錯(cuò)誤。一次上課時(shí),老師正在朗讀課文,一位同學(xué)突然站起來(lái)糾正了老師的一處小的錯(cuò)誤,老師不但沒(méi)有生氣這位同學(xué)打斷了她朗讀課文,反而還對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝!蔽业牧豪蠋煵幌衿渌蠋煟灰覀兎噶隋e(cuò)就讓我們“挨板子”。梁老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“你們都是五年級(jí)的學(xué)生了,也要面子,我也不想傷害你們的自尊心,只希望你們能自覺(jué)對(duì)待學(xué)習(xí)!庇浀糜幸淮,一位同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,老師把他叫來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“學(xué)習(xí)是給自己學(xué),不是給別人學(xué),你自己都對(duì)自己不認(rèn)真,老師還有什么辦法呢?老師只能教你學(xué)習(xí)的方法,作業(yè)本拿回去,把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了。”那個(gè)同學(xué)低著頭,一聲不吭地回到了座位上,從此他再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。怎么樣,我們老師厲害吧?不打不罵就把這個(gè)同學(xué)“治服了”。噢,我親愛(ài)的老師,對(duì)工作一絲不茍、盡職盡責(zé);對(duì)同學(xué)親切、關(guān)心。你們說(shuō),她能不是我心目中的好老師嗎?

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