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【精選】我的班主任作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的班主任作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班主任作文 篇1
在三年級(jí)的時(shí)候，第一次上科學(xué)課，我們還沒見過您，就開始討論起來：是男的？還是女的？如果是女的，那她漂亮嗎？……終于看見你了，這讓我們的答案解開了。她是一個(gè)女的，很漂亮，這讓我們大吃一驚。在三年級(jí)的時(shí)候，我們跟您不經(jīng)常說話，其實(shí)，我們是在觀察你，想了解你，和你成為一個(gè)永不分離的好朋友。到了四年級(jí)，我們便和你成為了好朋友�，F(xiàn)在，你不僅是我們的好朋友，還是我們的班主任，這讓我們更加了解了對(duì)方�，F(xiàn)在，我們覺得：你好像不是一個(gè)老師，而是一個(gè)我們成長過程中必要的好朋友。在上課時(shí)，你那溫柔的語言就像一個(gè)好朋友在對(duì)我們說話一樣；你那美麗的表情，就想我們善良的朋友。你的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都讓我們自豪。現(xiàn)在你開始發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡了，這讓我們的習(xí)慣提高了，這真是一個(gè)好辦法。你讓大組長開始記錄我們的事情，讓我們更了解自己，我要對(duì)你說：“你真棒！”
說完了一些平常的事情，現(xiàn)在就來說說你的'樣子吧。你有著金黃色的長卷發(fā)，很好看，而且還有著一個(gè)漂亮的劉海，大家都希望自己能有你那么漂亮的頭發(fā)。你還戴著一副眼鏡，真不知道是幾度。但我們不會(huì)問你，我們只想在那兒快樂地猜猜看是幾度。我想：可能是，嗯，300—500度吧？對(duì)嗎？
現(xiàn)在就來講講科學(xué)課吧，因?yàn)檫@是你的課。在科學(xué)課上，我們都會(huì)認(rèn)真地聽你講課。你知道我們?yōu)槭裁聪矚g科學(xué)嗎？因?yàn)槲矣X得，在科學(xué)上，我能發(fā)現(xiàn)很多新奇，奇特的東西，而且還能做實(shí)驗(yàn)。這讓我從覺得科學(xué)很難到很喜歡科學(xué)了。如果別人不喜歡科學(xué)，那我就會(huì)幫助你，告訴他：“其實(shí)科學(xué)很有趣的，雖然我科學(xué)不太好，但是我喜歡它。”
汪老師，你是一個(gè)人人都喜歡的老師，你會(huì)有很多朋友的。
我的班主任作文 篇2
在我們班，學(xué)生每天都在經(jīng)歷四季。問我為什么，然后問我們班主任胡老師。
首先，春風(fēng)
星期一，陽光明媚，胡老師開車去學(xué)校的停車棚�！霸缟虾�，胡老師！”我們班的小豆正在和老師打招呼�！靶《梗缟虾�。”老師甜蜜的問候打破了學(xué)校的寧靜。老師是如此美麗，以至于他們笑起來更甜，讓人感覺像春風(fēng)。
二、夏季文章
胡老師雖然是淑女，但只要一生氣就像火山噴發(fā)，巖漿在生成中就出來了。有一次，因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)在一家小店里買零食，老師把他的桌子舉起來扔在門口。在外面，他被要求扔掉他所有的書。老師生氣真的`很兇。
三、秋涼文章
我們看著胡先生離開，開始聊天。但是門開了。老師用意味深長的眼神盯著我們，一臉嚴(yán)肅。她走了進(jìn)來，嚴(yán)厲地對(duì)我說:“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一本1000字的自我批評(píng)書�！毙睦镪囮嚢l(fā)冷，說不出是怎么回事。
四、冬季寒冷
最后一學(xué)期考了一次期中，語文只考了67分。老師布置的作業(yè)是抄試卷錯(cuò)題，寫一篇1000字的自我批評(píng)，對(duì)于我這種成績不理想的人來說，確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。那天晚上我一直做作業(yè)到半夜11點(diǎn)半，累死了。
我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內(nèi)心如夏。一旦他生氣了，他也可以體驗(yàn)涼爽的秋天和寒冷的冬天。現(xiàn)在你知道了，我們老師是四季。
我的班主任作文 篇3
在我們班，同學(xué)們每天都在體驗(yàn)著四季生活，問我為什么，那你就去問問我們的班主任——胡老師。
一、春風(fēng)篇
星期一，陽光明媚，胡老師開著她的小汽車來到了學(xué)校里的停車棚。“胡老師早上好！”我們班的小豆在和老師打招呼�！霸缟虾醚剑《�。”老師甜甜的招呼聲打破了學(xué)校的寧靜。老師本來就貌美如花，笑起來更甜了，讓人如沐春風(fēng)。
二、夏日篇
別看胡老師是個(gè)淑女，但只要她一發(fā)火，就會(huì)像火山爆發(fā)一般，巖漿就會(huì)迸發(fā)出來。有一次，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)在小店買零食，老師就把他的桌子抬起來，扔到了門的外面，還讓他把他的書全部扔了出去。老師發(fā)起火來是真的很兇。
三、秋涼篇
我們看著胡老師走了，正開始聊天，誰知門打開了，老師用她那意味深長的眼神盯著我們，一臉嚴(yán)肅，只見她走進(jìn)來，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一千字的檢討書。”我的心里陣陣發(fā)涼，有苦說不出。
四、冬寒篇
終于迎來了一學(xué)期一次的'期中考試，語文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯(cuò)題，還有寫一千字檢討書的作業(yè)，對(duì)我這種成績考得不理想的人可真是一個(gè)艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11：30，身心俱疲。
我們班的班主任就是這樣一個(gè)人，外表如春，內(nèi)心如夏，一旦發(fā)火，也能讓人體驗(yàn)到秋涼和冬寒。現(xiàn)在知道了吧，我們的老師就是四季。
我的班主任作文 篇4
在初中的一年里，我認(rèn)識(shí)了許多老師，但我內(nèi)心最欽佩的是我們的班主任沈老師。沈先生不僅對(duì)我們的言行要求嚴(yán)格，而且對(duì)我們的工作盡心盡力。
記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，校長宣布每個(gè)班的班主任。今天下午因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)和同學(xué)打了一架，班長也攔不住，就把情況向沈先生匯報(bào)了。過了一會(huì)兒，沈先生把我們叫到辦公室。沈先生問了我們打架的原因后，語重心長地對(duì)我們說:“你們是六年級(jí)的學(xué)生。你要知道戰(zhàn)斗是錯(cuò)誤的，不能解決矛盾。記住同學(xué)之間要好好相處。我相信你一定要。”“這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，新來的班主任不一樣了。他沒有對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生使用暴力，而是通過推理讓他們信服。從這以后，我再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤。
工作時(shí)，為了激發(fā)我們的工作熱情，每次都是沈先生第一個(gè)動(dòng)手，所以班里的衛(wèi)生成績一直名列前茅。一個(gè)一般的打掃，任務(wù)是把干凈區(qū)域的草拔掉，但是上帝反對(duì)我們，太陽在燒地球，我們就像待在蒸籠里，誰都不愿意動(dòng)手。這時(shí)沈老師似乎明白了我們的想法，二話沒說，一個(gè)人把稿子抽出來。同學(xué)們看到這一幕，也很努力，開始有意識(shí)地工作。即使他們?cè)诔龊梗麄円膊辉诤�。同時(shí)看到老師兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，讓我想到自己作為語文課代表的表現(xiàn)，真的很慚愧。沈老師！我必須向你學(xué)習(xí)，為我的同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣。
生活中，不知道有多少同學(xué)被沈先生的無微不至感動(dòng)。我記得一個(gè)周六的早上，所有的學(xué)生都想快點(diǎn)放學(xué)回家，他們很興奮。但是這個(gè)時(shí)候下起了傾盆大雨，就像是剛好和我們對(duì)著干，雨在地上發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，同學(xué)們的心也變得焦慮而沉重。然后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)沒有帶雨具，但是上帝沒有同情。雨越下越大，教室里一片寂靜。突然，樓梯間傳來熟悉而急促的`腳步聲。沈老師來了，學(xué)生們面帶微笑。他們知道沈老師會(huì)給他們想辦法的。果然，沈先生一進(jìn)教室，就給住在附近的同學(xué)做思想工作，讓他們回家打傘。問題解決了，學(xué)生們又像往常一樣活躍起來。這時(shí)，沈先生發(fā)現(xiàn)教室里坐著一個(gè)男生，問為什么。當(dāng)他得知同學(xué)沒有借傘時(shí)，他毫不猶豫地把傘借給了他。這一幕多感人啊！然后同學(xué)們紛紛離開。沈老師在雨中目送我們遠(yuǎn)去，原本高大的身影在雨中更加高大...
想到這，我忍不住想對(duì)沈先生說:“沈先生，你教會(huì)了我，我和同學(xué)要和睦相處；你教會(huì)了我在工作中樹立榜樣。是你在我們的生活中給了我們無微不至的照顧。你真是我們的好老師！”
我的班主任作文 篇5
我們每個(gè)人都有老師，但我的老師是不同的老師。她像兔子一樣溫柔，像狐貍一樣狡猾，像老鼠一樣聰明。她不僅是我們的“老師”，也是我們的好朋友。
每次放假，只要有時(shí)間，她都會(huì)陪我們出去看看，逛逛什么的。最不能忘記的是今年四月的春游。一個(gè)星期五的早上，我們一班的學(xué)生開始了一次難忘的春游。我們坐在車上，老師給我們講有趣的故事，我們猜漢字的粉絲。我和同學(xué)都被迷住了，不知不覺就到了西苑的目的地。學(xué)生和老師開始一起玩，我們和大個(gè)子一起玩，呼哧呼哧。有個(gè)項(xiàng)目游戲，是繩鎖單板橋。有的同學(xué)嚇得過不去，徑直往回走，有的則站著不動(dòng)。我們班主任看到了，對(duì)大家說:“同學(xué)們，勇敢一點(diǎn)，超越自己。堅(jiān)持是最好的”！在老師的鼓勵(lì)下，我們都咬緊牙關(guān)，終于成功玩到了木橋游戲。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我有如此大的毅力。
事實(shí)上，我的老師仍然是一個(gè)嚴(yán)格的老師。有一次午休，我不小心做完了老師布置的作業(yè)，出去瘋狂玩耍。第二天，她讓我重寫作業(yè)。一氣之下，我又潦草地寫了一遍。她看完之后，用深沉而有力的語氣說:“航天，愿意練字就寫幾遍�！比缓笏合铝什莸膬身摷垺Ｎ耶�(dāng)時(shí)被老師的'行為震驚了，只好認(rèn)真寫作業(yè)，才考過。
中等身材，留著齊耳短的頭發(fā)。一雙眼睛經(jīng)常放在鼻梁上。一雙會(huì)說話的眼睛和一張會(huì)說話的嘴，來，這就是我們的中年班主任——紀(jì)平。
我的班主任彭老師從三年級(jí)開始就和我們?cè)谝黄�，不斷的給我們傳授知識(shí)。
彭老師有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)，一雙嚴(yán)肅的神眼，一個(gè)高高的鼻子和一張規(guī)規(guī)矩矩的臉。這是彭老師。
彭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。如果有人不注意上課，離開學(xué)校，她明亮的眼睛會(huì)變得像兩把鋒利的劍，打在同學(xué)的臉上。她的笑容馬上就消失了，同學(xué)馬上就專心上課，不玩了。
彭老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但有時(shí)也很溫柔。因?yàn)槲覀儼嘤袔讉�(gè)同學(xué)寫的比較慢，往往沒有足夠的時(shí)間完成試卷上的作文，只寫一兩行，導(dǎo)致很多分?jǐn)?shù)。彭先生沒有批評(píng)他們，而是鼓勵(lì)他們努力工作。結(jié)果，他們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。現(xiàn)在我們班每個(gè)學(xué)生都能在考試中完成作文。記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班接力賽和拔河都沒贏，老師也沒怪我們。他還安慰我們說:“輸了也沒關(guān)系，盡自己的一份力量，爭取下次成功。”這些話給了我們很大的鼓勵(lì)，我們的自信回來了。在下次比賽中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)讓老師失望。
老師，謝謝你教會(huì)了我們做人的道理和知識(shí)。謝謝你為我們做的一切。你已經(jīng)很努力了！
我的班主任作文 篇6
我的班主任是李老師，她大約二十歲。她有一張圓臉，一副眼鏡掛在高高的鼻梁上。她看上去文靜大方。她不高也不矮，但她走路很有力氣。她對(duì)我們既嚴(yán)格又友好。
前兩天課間休息的時(shí)候，我班的黃漢波和同學(xué)一起玩的時(shí)候被其他同學(xué)誤傷了。李小姐知道后，立即跑過去，立即帶著黃漢博去了醫(yī)院。當(dāng)李小姐再次提到黃漢博的傷勢時(shí)，眼里閃過了淚水。當(dāng)我看到李小姐給了我們母愛時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。
這是我們的班主任，李老師。她愛我們，我們也愛她。
我的班主任張老師又高又瘦，但是眼睛不太大，但是眼睛很亮。班上學(xué)生的一舉一動(dòng)都逃不過她的眼睛。張老師嘴唇薄，說話的.時(shí)候容光煥發(fā)。
張老師上課很嚴(yán)格。她總是要求我們讀書時(shí)要有感情，要有停頓。寫作是有“味道”的。每次寫都要墊墊。一開始覺得很麻煩，但是看到干凈整潔的作業(yè)本就覺得張老師太細(xì)心太有才了。
張老師說話的時(shí)候，有時(shí)候很溫柔，像只小綿羊。如果有人違反紀(jì)律，惹她生氣，她就像老虎一樣兇猛。太恐怖了！
這是我的班主任張老師，我們既愛他又怕他。
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