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如果我是一名教師作文

時間:2022-01-28 11:13:37 老師 我要投稿

如果我是一名教師作文精選7篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的如果我是一名教師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

如果我是一名教師作文精選7篇

如果我是一名教師作文1

  每個人小時候都有著美好的夢想,有的長大以后想當歌星,有的想當科學家、克隆專家,球星……而我卻想當一名小學教師。大家都知道,小學教師是一個普通得不能再普通的崗位。但它從小在我心里都是特別崇高的。所以,自從我懂事那天起,我就在心里默默下定決心,長大后要做一名老師。如果我是一名老師,我會像一顆顆絲釘,默默堅守著自己生活的崗位。

  如果我是一名老師,我會像園丁辛勤哺乳祖國的花朵。如果我是一名教師,我希望我是一名英語教師。把自己所有的知識教給同學們,讓他們學好英語,長大后,出國留學。和同學們在一起,也許我會感到很快樂,因為每天我都在給予他們知識。也正應了高爾基那句話:給永遠比拿快樂!,,世上每個老師都是無私偉大的,“春蠶到死絲方盡,蠟燼成灰淚始干!

  如果我是一名教師,我希望我能貧困山區(qū)教孩子們讀書。我知道在貧困山區(qū)條件沒城里棒,待遇沒城里好,工資沒城里高。但是,在那里我會更快樂,因為我可以讓孩子們走出大山,成為祖國的頂梁柱。如果我是一名教師,我會讓學生們在自己的觀察與實踐中悟出道理,再把自己的體會與感受寫下來。不會一一對他們講解,因為我相信我的教育方式可以讓他們學得更快。

  如果我是一名教師,我會教好我的學生,做一個優(yōu)秀的教師。

如果我是一名教師作文2

  我的理想當一名人民教師,盡管我知道當一名人民教師很累,但是,我依然不會放棄我想當教師的理想。

  每當我看到電視上播的新聞,看到那些貧困山區(qū)那些沒錢上學的孩子,我心里有一種說不出的痛苦,從那時開始,我就暗暗下定決心,長大要當一名人民教師。

  如果我是教師,我要向校長提出給學生一個美麗、干凈的學習環(huán)境,讓學生在美好的學習環(huán)境下茁壯成長;如果我是教師,我要減少學生的作業(yè)量,讓學生對學習,對作業(yè)沒有恐懼;如果我是教師,我要把學生的壞習慣全部改掉,讓我的學生都成為一個個無可挑剔的好學生!

  如果我是教師,我不會因為學生作業(yè)沒帶而罵他,甚至打他。我會問清楚原因,耐心的給他講道理,然后幫助他改掉這個壞毛病。

  如果我是教師,我一定要每天精神十足,對同學們笑臉相迎,經常和同學聊天談心,讓學生每天放松一點,使學生有一個良好的心情,把心都放在學習上,熱愛學習,對學習產生興趣。如果學生犯了錯誤,我一定要先問清楚原因,用溫和的語氣跟他交流,認真聽學生訴說事情,并耐心的幫助和教育他。

  如果我是教師,我要當一名知識淵博的教師,因為要給學生們一杯水,自己必須要擁有一桶水。上課的`時候講得生動有趣,領著學生們在知識的海洋中暢游;如果我是教師,我要對我的學生一視同仁,維爾倫學習好的還是學習不好的學生都一樣對待;如果我是教師,我要對我的學生嚴加管教,讓他們可以自己自主學習,我在不在都一樣。

  我真的好想當一名教師,受學生愛戴、信任的教師。

如果我是一名教師作文3

  每個人都有美好的愿望和遠大的理想,有的希望自己成為一名科學家,為民造福,有的希望自己成為一名解放軍,保衛(wèi)國家,有的希望自己成為一名工程師,修建高樓大廈……我希望自己成為一名光榮的人民教師。

  如果我是一名教師,每當太陽從東方升起,我就早早地來到學校,當同學們甜甜地叫我一聲“老師好”,那時,我將會回敬他們一個親切和藹的微笑,讓他們感受到老師無限的關愛。

  如果我是一名教師,我將會用我淵博的學識,帶領我的學生穿越時空,在昨天與今天之間鋪設大道,在現(xiàn)實與理想之間架起金橋。我會像一個辛勤的園丁,去澆灌祖國的花朵,讓他們茁壯成長。我會像一只勤勞的蜜蜂,在知識的花山上艱辛地采集花粉,釀造出純凈的智慧之蜜,奉獻給我的學生。

  如果我是一名教師,我會用愛心帶領我的去發(fā)掘生活中的美,在學生成功時分享他們的喜悅,在學生悲傷或失意時,撫平他們內心的傷痕。我會像母親一樣,時刻給學生關注的目光,在我的學生離開校園邁向另一段人生旅程時,送給他們溫暖的擁抱和寫滿祝福語的卡片,祝愿他們在今后人生道路上披荊斬棘,實現(xiàn)理想。

  捧著一顆心來,不帶半根草去。這是教師生涯的最好寫照,如果我是一名教師,我愿將自己的一生無償奉獻給教師事業(yè)。

如果我是一名教師作文4

  每一個人都有自己自己的夢想,有的人的夢想是當一名科學家,有的人的夢想是當一位科學家,也有的人的夢想是當醫(yī)生,也有的人的夢想是當一位工程師,我的夢想也是當一位工程師,但我這工程師可不是建高樓大廈的工程師,二十人類靈魂的工程師,一位知識與智慧的傳播者,——教師。

  如果我是一位教師,我一定會毫無保留的我的知識傳授給我的學生們;

  如果我的學生犯了錯誤,我不會懲罰他,而是會去教育他,讓學生認識到自己的錯誤,并積極的去改正錯誤;

  如果我是一位教師,我一定不會過多的給學生留作業(yè),好讓學生們的世界并不單一,而是多彩繽紛的。但也要他們學習好;

  如果我是一位教師,我一定會讓我的學生們愛上學習,讓他們覺得學習是件有樂趣事情,對此,我也要付出努力,在語文課上做些滑稽的動作,在數(shù)學課上出些有趣的數(shù)學題,在英語課上和同學們開開玩笑,使課堂不再那么乏味;

  如果我是一位教師,那我的學生絕對也是多樣的,又聰明的,也有笨拙的,但對于這兩種同學,我一定會平等對待,因為我相信,每個人都有都有他們閃光的一面,只要我善于發(fā)現(xiàn),看到他們的閃光點,并培養(yǎng)學生們的亮點,那我相信我的學生們將會是最棒的!

  每當我的學生對我說老師好的時候,我一定會以微笑回報,讓學生們心情明朗。

  我熱愛教師這個職業(yè)!也許,我的夢想沒有別人的輝煌,也沒有別人的美麗,但我的夢想是神圣的,我堅信,我一定會走上三尺講臺,一定會成為一位優(yōu)秀的教師,一定會做一個沐浴著靈魂芳香的幸福的教師!

如果我是一名教師作文5

  教師,是一個多么神圣的職業(yè)。假如有人問我:你最想當?shù)穆殬I(yè)是什么?我會大聲說:“一名光榮的人民教師!

  假如我是教師,我要致力于教學改革,拋開老一套不適應現(xiàn)實的教學方法。我要開設朗讀課、演講課,我要召開信息交流會、知識論壇……我要引導孩子們在課堂上各抒己見,暢所欲言,訓練他們的思維,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧去叩開科學寶庫的大門,讓他們邁開矯健的步伐,攀登科學的高峰。

  假如我是教師,我絕不會讓學生整天鉆在書堆里。我要帶他們投入到大自然的懷抱,盡情領略大自然的風景。春天,我們漫步在百花叢中,觀賞姹紫嫣紅的牡丹,純潔嫵媚的芍藥……夏天,我們流連在浩瀚的大海邊,踏著海浪,拾揀貝殼。秋天,我們要去欣賞那紅葉似火的楓樹林,去山坡上采標本。冬天,我們要去觀賞那郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的臘梅……啊!這一切充滿著詩情畫意。神奇的大自然,到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲,到處投下孩子們歡悅的身影和快樂的足跡。我要讓他們在玩耍中得到啟示,在歡笑中得到教育。 假如我是教師,我一定會像慈母一樣無微不至地關心我的學生。啊,那個調皮鬼不小心劃破了小手,血流不止,我的心像塞了一團亂麻,急忙帶著他來到醫(yī)院。看著他包扎好了,我心里的一塊石頭終于落地。哦,這個名叫小佳的小女生,父母早已去世,她像一只孤雁,那雙大眼睛里常常噙滿了眼淚。我輕輕地擦去她臉上的淚水,用火一般的熱情,用親切的話語,撫平她內心的創(chuàng)傷,讓他的臉上重新綻開甜甜的微笑。 教師是人類靈魂的工程師。今天的這些假如這是美好的遐想,明天在向我召喚。為了實現(xiàn)心中的理想,我愿披荊斬棘,去追求,去努力。我相信,這一切都會變?yōu)楝F(xiàn)實的。

如果我是一名教師作文6

  如果我是一名教師的話:我會把坐在教室里的每一位同學培養(yǎng)成一個個人才,天天幫助他們,不會的下課去問我。上課時,我會告訴他們,爸爸媽媽出去賺錢,很不容易,你們在學校要好好上學,不要讓你們的父母天天愁眉苦臉、天天擔心你們。有一次,有一位同學跑過來慢慢對我說:“老師您和父母一樣辛苦、也和父母一樣關心我們!”我告訴他們只要孜孜不倦地學習,我就很欣慰。他說:“老師謝謝您,你是一位合格的教師!”

  下課了,我心里美滋滋的,很高興地回到辦公室了。我覺得自己是一名合格的老師。

  還有一次,上課時有一位同學不認真聽課,在那玩。我批評了他,他說:“老師我再也不敢了!遍_班會課的時候,我批評了上課不專心聽課的男同學,表揚了幫助別人的那位女同學。有的同學對我說:“你真是一位合格的教師,我們都喜歡你,老師!薄澳憔拖裎覀兊陌职謰寢屃耍覀兌紣勰恪。有的同學對我說:“你對我們太好了,從來不打我們,只對我們說上兩、三句話!薄澳闶且幻媒處煟覀兿矚g你,你是我們全班的智慧樹,我們要感謝你對我們的信任。我也對自己有了信心”。如果我是一名合格的教師,我要繼續(xù)努力。

  “菲菲,菲菲,快起來,再不起來就沒有你那份點心了!卑,原來是一場夢啊!不過,只要我刻苦努力,這個夢一定會夢想成真的!

如果我是一名教師作文7

  提起老師,每一位同學的心里都會充滿敬意,眼前都會浮現(xiàn)出一幕幕老師辛勤培育學生的動人情景。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的志愿就是要當一名教師,教師的職業(yè)讓我感到驕傲、光榮、幸福。

  如果我是一名教師,我會把全部的知識毫無保留地傳授給我的學生。俗話說得好,學生是祖國的花朵,而老師的職責就是要悉心照料它們,讓小花朵射出燦爛的光芒,F(xiàn)代的學生有的好學、有的調皮,不管怎樣,老師總是對他們“一視同仁”。如果我是一名教師,首先我要端正教師對學生的態(tài)度,調皮的學生也是有尊嚴,也是有自尊心的。要理解他們,關心他們,溫暖他們那一顆受傷的心,然后慢慢教導他們,讓他們的思想、道德認識更深刻。當然本些學生孤獨,自卑,不要著急,心急吃不了熱豆腐,要慢慢地開導,最后給學生看一些勇敢的課外書。我曾經遇到過一個非常好的老師,是他一直鼓勵我向前,要不是他,今天站在這里的不過是一個自卑的女孩。

  我在這里祝趙老師身體健康,萬事如意!我們每一個人都是在老師的培育下成長起來的,是老師引導我們做一個道德高尚的人;是老師,讓我們吮吸知識的營養(yǎng);更是老師,讓我們掌握科學的學習方法養(yǎng)成良好的學習習慣。沒有老師,就沒有我們今天的成績。教師對社會的奉獻是無私的。他們就像老芭蕉一樣,把所有營養(yǎng)都灌注到小芭蕉身上,讓小芭蕉茁壯成長。教師就像園丁,長年累月辛勤地培育毒害祖國的花朵。春蠶到死絲方盡,虹炬成灰淚始干。老師又像紅燭照亮了別人,毀滅自己。老師用畢生心血,培養(yǎng)了一批又一批的人才,為祖國作出了“巨大”的貢獻。讓我們衷心地祝愿:老師,你好!

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