愛撒謊的老師優(yōu)秀作文-寫老師的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的愛撒謊的老師優(yōu)秀作文-寫老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛撒謊的老師優(yōu)秀作文-寫老師的作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩大家都聽過吧?老師正如這蠟燭，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦�？墒怯幸晃焕蠋焻s對(duì)我“撒謊”了。
這位老師姓聞，是我小學(xué)的語文老師。為什么說她“撒謊”了呢?就拿那次發(fā)生的事來說吧。
我的語文成績(jī)向來很好，每次考試時(shí)都可以考個(gè)90多分，但是，在我五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，卻只考得了79分。那天當(dāng)信心滿滿的我接到這個(gè)“噩耗”時(shí)，我頓時(shí)愣住了，幾乎渾身都顫抖起來了，我的心情一下從最高點(diǎn)跌到了最低點(diǎn)!我掛了電話，開始不停的問自己：為什么?為什么?……。
我心里想：“老師肯定會(huì)罵我，會(huì)對(duì)我失去信心，會(huì)怨我拖累了班級(jí)的平均分，會(huì)不再管我了……”我開始抽泣，又從抽泣轉(zhuǎn)變?yōu)榱撕窟罂蓿瑡寢屩篮�，開始安慰我，雖然媽媽很耐心地安慰我，可我知道媽媽也一定很失望，只是怕我更難過，所以沒說罷了。我徹底失去了信心，開始把自己關(guān)在房間里，努力想我到底錯(cuò)在哪了?為什么扣了那么多分。聞老師知道了以后，也打電話來安慰我，讓我別放在心上�？墒俏疫�是很難過，不停地責(zé)怪自己為什么這么笨，連80分都沒考到!
聞老師聽我媽媽說我一直很難過，她是聽在耳里，急在心里，所以就去調(diào)查為什么我的試卷扣了那么多分，因?yàn)樗龍?jiān)信我的試卷一定是被改錯(cuò)了，果然，她查出我的短文居然得了0分!我們班有一位同學(xué)智力上有一點(diǎn)問題，連她都得了2分，怎么會(huì)我卻得了0分!聞老師對(duì)我說了她調(diào)查的結(jié)果，我大吃一驚!難道真的是我試卷的批改出了問題?我想起了短文專門在一面試卷上，會(huì)不會(huì)是老師批改時(shí)兩張?jiān)嚲碚吃诹艘黄�，老師沒注意?電腦改卷的時(shí)候，老師沒批改的就是0分!我心里充滿了疑問，卻恢復(fù)了一點(diǎn)信心，聞老師打算叫校長(zhǎng)去調(diào)查一下，可是被校長(zhǎng)拒絕了，因?yàn)楦木淼碾娔X是個(gè)舊中學(xué)的，校長(zhǎng)認(rèn)為太麻煩，所以讓聞老師別查了�？墒锹劺蠋焻s對(duì)我說：“你的短文得了13分，你的成績(jī)應(yīng)該是92分!可是報(bào)告冊(cè)上改不了了�！薄皼]事，謝
謝聞老師您告訴我!”我開心極了!也從新振作了起來，又對(duì)自己充滿了信心!把之前所想的種種可能拋到了腦后，我又恢復(fù)了之前的笑臉!
直到現(xiàn)在我才知道聞老師騙了我，可是這個(gè)“謊言”卻改變了我。如果聞老師沒有去調(diào)查，沒有編謊言來“騙”我，我可能會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)自己失去信心，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都跌落在低谷，就不會(huì)取得現(xiàn)在的成績(jī)了!
雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，可是我還會(huì)永遠(yuǎn)都記得有一位“說謊”的老師，叫做聞老師，她曾經(jīng)在我失落的時(shí)候用善意的謊言“欺騙”我，讓我重新獲得信心，取得了今天的成績(jī)!
愛撒謊的老師優(yōu)秀作文-寫老師的作文2
大家都知道，會(huì)說謊的孩子不是一個(gè)好孩子;那么會(huì)說謊的老師也一定不是一個(gè)好老師咯!如果你真這么認(rèn)為那么你就錯(cuò)了，因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)會(huì)說謊的老師，但是我認(rèn)為我的謊說得好，說得對(duì)。不信!就聽說慢慢告訴你:
“x老師，早上好!”一個(gè)早晨，一個(gè)響亮的聲音從門口傳了進(jìn)來，我忙走上前熱情的迎接，原來是小朋友來了。站在他旁邊的陳奶奶看到我過來，忙用略待神秘的表情笑著對(duì)我說：“胡老師啊，昨天說來就來，而且一看就看個(gè)沒完，要是不讓他看，他就哭鬧不止。后來實(shí)在沒辦法，陳奶奶就騙帆帆說胡老師打電話來問小朋友在家表現(xiàn)好不好，有沒有都上床睡覺休息了。沒想到這招還真靈，奶奶話一出口，帆帆馬上就關(guān)上電視機(jī)，主動(dòng)要求睡覺了。這讓他家人感到十分欣喜，于是就出現(xiàn)了剛剛帆帆來園時(shí)的這一幕。第二天，帆帆獨(dú)自一人早早地走進(jìn)了教室。一見到我，他就高興地對(duì)我說：“胡老師，昨天我在家沒有看電視，一早就到床上去睡覺了。你看，現(xiàn)在我的眼睛不紅了!”“是嘛!”我俯下身，摸了摸他的.頭，看看他的小眼睛，笑著說：“恩，真的呢!胡老師一看你的眼睛就知道了，帆帆真是個(gè)懂事的孩子。以后回家每天都要這樣哦!”“我知道了，胡老師!”
一個(gè)無意間的、試探性的謊言卻發(fā)揮出了意想不到的效果，這讓家長(zhǎng)朋友感到欣喜，也更讓身為老師的我感到欣慰。想不到我們老師的一句話，在孩子們的心目中有著如此重要的地位。當(dāng)然，謊言終究是謊言，如果一旦被拆穿，后果將不堪設(shè)想。所以當(dāng)我在知道事情的原委之前，當(dāng)陳奶奶第一次與我對(duì)話之時(shí)，雖然我還是“一頭霧水”，但我仍是十分迅速并配合地做出了回應(yīng)，和陳奶奶合謀欺騙的帆帆一回。一旦得到了我的支持，陳奶奶就繼續(xù)將這個(gè)謊言延續(xù)下去。接著在你一言我一語的囑咐聲中，帆帆小朋友自然也就“深信不疑”了，看著帆帆一天天地懂事，努力改掉愛看電視的習(xí)慣，我們自然是看在眼里，喜在心里。這個(gè)“真實(shí)的謊言”也必將延續(xù)下去，成為我和家長(zhǎng)心底永久的秘密。
故事講到這，不知大家是否能認(rèn)同我的觀點(diǎn)，是否能認(rèn)同我這個(gè)會(huì)說謊的老師呢?其實(shí)通過這個(gè)“真實(shí)的謊言”的故事，也讓我感受到了另一種家園共育的方式。無論是家庭還是幼兒園共同的出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)——一切為了孩子!
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