【熱門】班主任作文400字9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的班主任作文400字9篇，歡迎大家分享。

班主任作文400字 篇1

　　同學：

　　著名詩人流沙河曾這樣談理想：“理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。理想讓你微笑著觀察生活，理想讓你固執(zhí)地抗拒命運。普通人之所以偉大是因為有理想，有理想的才是‘大寫的人’。英雄失理想，墮入平庸，疲倦地夸年功德；平庸的人失去了理想，對生活變得無能，可笑的詛咒著眼前的環(huán)境。理想開花，桃李應(yīng)結(jié)甜果；理想的出芽，榆樹和楊樹會有很強的遮蔭。請拿著理想的馬，從這里鞭打它。路上春色恰到好處，天上的太陽也是艷陽高照�！�

　　有理想是一件多么幸福的事��！但是實現(xiàn)理想的道路并不平坦，所以老師要求你記�。褐艺\是構(gòu)建人生大廈的基石；信任是友誼的蜂蜜；理解是溝通心靈之窗的橋梁；勤奮是事業(yè)成功的忠實伴侶；毅力是打開世界的利劍；理智是抵御災(zāi)難的鐵壁；追求是豐富生活的必然途徑。

　　讓我們滿懷激情地對自己說：

　　我樂觀、自信、意志堅強。

　　我放松、積極、謙遜，

　　我身體健康，心胸開闊，心胸寬廣。

　　我會堅持不懈，實現(xiàn)我的理想。

　　我要超越，要輝煌！

班主任作文400字 篇2

　　二年級的時候我們班來了一名新老師周老師。

　　初次見周老師的時候她有一把烏黑亮澤的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴。最重要的是；周老師臉上長著一雙“會說話”的眼睛。

　　記得有一次，有許多老師來聽課，周老師讓我朗讀課文，我的心里有一絲緊張，我突然看見周老師的眼睛似乎在說；“別害怕，別緊張，相信自己一定能讀好！”我看看周老師的眼睛，膽子大了，恢復了自信，聲音也洪亮了。讀完課文后，老師的眼睛似乎又在說：“讀的好！”

　　還有一次，我感冒了。上課時，周老師不時用眼睛看看我，似乎又在說：“累嗎？吃得消嗎？”頓時，一股暖流流入我的心中。

　　現(xiàn)在，周老師雖然不教我們了，但是我每次看見周老師，我總要先看看他？A眼睛，看一看周老師對我說些什么。每次，課間活動時。周老師會和我們玩“老鷹捉小雞’的游戲。老師當老鷹。她一下子跑到東一下子跑到西，眼睛呢？睜得大大的，好像在提醒我們，“哎，當心被我捉��！”太可惜了！末尾一只小雞跑的太慢，一下子就被老師捉住了。這時候，周老師的眼睛瞇成了一條縫，似乎在說：哈哈，這回可被我捉住了吧！同學們上氣不接下氣地說：老師，你真厲害！我愛看周老師那雙會說話的眼睛！作文

班主任作文400字 篇3

　　班主任，這是一個所有班主任都想脫掉的名稱，我卻偶爾開小差，在自己的夢想里暢想做班主任。我很感謝自己工作以來所接觸地每一個班主任，沒有她們（他們），我的工作不會完成得這么好，所以我很關(guān)注班主任，關(guān)注她的勞心、勞氣、勞力，也關(guān)注她的甜蜜與成功。

　　如果我是班主任，我會懲罰學生的錯誤，也許會大聲斥責，也許會氣得拍桌子，也許會罰他串珠子，也許會用小尺子敲手心，請不要說你體罰了，因為我認為孩子應(yīng)該活潑，但不能放肆，這不會傷害他。

　　如果我是班主任，我會在懲罰后，督促他，表揚他，直到他能看得懂我的眼神，知道如何去做一個文明有禮的好孩子。不要禁錮孩子的思想，但應(yīng)該規(guī)范他的行為，不要說很多科學家從小就調(diào)皮，請別忘了，沒有說調(diào)皮的孩子不懂得感恩。

　　如果我是班主任，我會帶他們學習合唱，欣賞音樂劇，因為聽說音樂能讓人更有靈氣，學音樂的孩子不會壞，讓她們在合唱中學會團結(jié)協(xié)作，懂得審美，擁有高尚的情操，讓班級里洋溢著音樂地氛圍。

　　如果……

　　沒有那么多如果，有經(jīng)驗的班主任看了一定會笑著對我說：“你的想法和我十年前一樣，有著熱情，但最后你會發(fā)現(xiàn)熱情只感動了你自己！”

班主任作文400字 篇4

　　在我們班，同學們每天都在體驗著四季生活，問我為什么，那你就去問問我們的班主任——胡老師。

　　一、春風篇

　　星期一，陽光明媚，胡老師開著她的小汽車來到了學校里的停車棚。“胡老師早上好！”我們班的小豆在和老師打招呼�！霸缟虾醚�，小豆。”老師甜甜的招呼聲打破了學校的寧靜。老師本來就貌美如花，笑起來更甜了，讓人如沐春風。

　　二、夏日篇

　　別看胡老師是個淑女，但只要她一發(fā)火，就會像火山爆發(fā)一般，巖漿就會迸發(fā)出來。有一次，因為一位同學在小店買零食，老師就把他的桌子抬起來，扔到了門的外面，還讓他把他的書全部扔了出去。老師發(fā)起火來是真的很兇。

　　三、秋涼篇

　　我們看著胡老師走了，正開始聊天，誰知門打開了，老師用她那意味深長的眼神盯著我們，一臉嚴肅，只見她走進來，嚴厲地對我說：“你吃完午飯回來后，坐在座位上給我寫一千字的檢討書�！蔽业男睦镪囮嚢l(fā)涼，有苦說不出。

　　四、冬寒篇

　　終于迎來了一學期一次的期中考試，語文我只考了67分。老師布置了抄試卷錯題，還有寫一千字檢討書的作業(yè)，對我這種成績考得不理想的人可真是一個艱巨的任務(wù)。那天晚上我做作業(yè)做到了深夜11：30，身心俱疲。

　　我們班的班主任就是這樣一個人，外表如春，內(nèi)心如夏，一旦發(fā)火，也能讓人體驗到秋涼和冬寒。現(xiàn)在知道了吧，我們的老師就是四季。

班主任作文400字 篇5

　　我們的新班主任她中等身材，白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛，她是我們的語文老師，她一心一意地關(guān)愛我們，對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢！她就是曹老師。

　　我以前是一個文靜而又內(nèi)向，上課都不愛舉手的小女孩。

　　曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病，有一次，她對我說：“老師和同學是朋友，不用害怕老師的�！甭犃诉@些話，我正在努力改掉這個壞毛病，讓自己變成一個活潑、可愛、學習成績也很棒的小女孩，這都是因為曹老師那會說話的眼睛，曹老師對我說話時的眼神很真誠，好像在說：相信我吧，相信自己吧，你能成為最棒的孩子。

　　還有一次，下課時，我趴在課桌上看課外書，看得太入神了，連已經(jīng)上課都沒注意，我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看，好像在說：“認真聽課呀！”我想曹老師其實并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進書包，打開語文書認真地聽課了。從此以后，我每堂課都認真、仔細地聽。

　　曹老師，我喜歡你，喜歡你那會說話的眼睛！

班主任作文400字 篇6

　　我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師，我的班主任作文400字。

　　馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以為馬老師才20歲呢。

　　馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導他（她），要是那個同學還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學。

　　馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來（因為我很膽小，不敢回答問題，怕答錯。）馬老師的眼睛盯著我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的。”我勇敢的說了出來，答對了。馬老師的眼睛看著我，好像說：“李楚郡，現(xiàn)在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進步的。加油哦！”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學習也進步了不少，這多虧了馬老師呀！

　　馬老師都很認真、仔細去了解我們每一個同學，無微不至地去關(guān)心需要幫助的.同學。

　　這就是我的班主任——馬老師。

班主任作文400字 篇7

　　眨眼間，已經(jīng)過去了五年，班主任您還是沒變，您仍然有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，嘴巴還是一樣晶瑩小巧，身材苗條，頭發(fā)烏潤，這就是我最尊敬的班主任，蘇班主任。

　　蘇班主任上課時可嚴厲了。記得有一次，我在您上課時說話了，被您看到了，您皺了皺眉頭，一只手拿著書，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢走過來，用嚴厲的眼神望著我說：“可要到講臺上演講一番？”我緩緩地低下頭并慢慢地搖了搖頭，不說話了。

　　班主任對我們的學習也非常負責。下課了，我們像放逐的小鳥一樣，向外撲去；可您呢，卻在辦公室里為我們改作業(yè)，我們卻混然不知。班主任您擔心我們的學習，為我們出錢復印考卷，我們卻不理會，還覺得您這么做是白費力氣，我們根本體會不到您的辛苦。放學了，我們都開開心心的回家了，可您回家后匆匆吃完米飯，又投入到公作中來，一直到深夜才睡，我們還是不得所知。

　　還記得三年級時，我很調(diào)皮的坐在椅子的靠背上，我一個不小心摔了下來，撞到了頭，我“哇”的一聲哭了起來，有的同學馬上把我?guī)У搅吮＝ㄊ�，有的則去辦公室找您，趕到保建室的您己滿頭大汗，上氣不接下氣的焦急的問：“沒事吧？撞到哪呢？”又溫柔的說：“下次小心點�！�

　　班主任，您用人類最崇高的感情—愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛的蘇班主任。

班主任作文400字 篇8

　　是誰像燈塔，指引著我們前行的方向!是誰像園丁，精心培育著祖國的花朵!是誰像石子，為我們鋪平前方的道路!是您!是您!還是您!我的老師——班主任謝老師!

　　我們的謝老師非常的關(guān)心我們，我無數(shù)次被老師關(guān)心。

　　讓我記憂心的一件事是剛上小學一年級的時候那是我還不懂得握筆，字寫得外七扭八的，書面很亂，經(jīng)常被同學笑，惹得我每天都不開心。班主任謝老師發(fā)現(xiàn)以后，不嫌煩一遍一遍的教我握筆姿勢和坐姿。謝老師對我說：“只要坐姿和握筆姿勢擺正確了，你的字自然就端正，漂亮了�！�’可我沒堅持多久老師就手把手地教我。我作文的書寫分也提高了，現(xiàn)在我的心情也開心多了。

　　謝老師她一直陪伴著我們關(guān)心著我們，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學生了，有一件事也是發(fā)生在四年級。

　　那時候，謝老師叫我們做“文明小博客”可很久很久沒登錄了，我把密碼和賬號都個忘了，我在QQ群里發(fā)求助信息，同學也幫我想了各種辦法，到了最后還是無法登錄謝老師看見了以后就幫我在“文明小博客”里的班級圈子找到了我的密碼和賬號，使我順利的把博文在“文明小博客”上發(fā)表了。

　　在這里，我要感謝您謝老師是您教我寫一手好字，老師，感謝您，將我引入知識的殿堂。您像階梯，用肩膀支撐我們攀登高峰!您像渡船，把我們載向成功的彼岸!

　　老師!老師!我想對您說;“您辛苦了!我愛您!”

班主任作文400字 篇9

　　我的班主任，名叫陳芳，是我的語文老師。她是一位美麗，有責任，有愛心的老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛上戴著一副眼鏡，白里透紅的瓜子臉，每次笑起來都會露出一對小酒窩，臉上充滿了幸福與甜蜜。對人和藹可親，平易近人，看上去像20幾歲。其實陳老師32歲了，已經(jīng)是兩個孩子的母親。她很有耐心，對學生無私的付出，大家有目共睹。

　　其實我是一個粗心大意，寫字馬虎的學生。記得有一次，我的《周周練》寫的馬虎、不工整，陳老師第一時間找到我，耐心的對我說：“下次考試時不要粗心，字寫要好看一點，我知道你細心時寫字非常漂亮，也很工整�！蔽一腥淮笪�，知道她在批評和鼓勵著我。

　　這次期中考試，我非常認真，功夫不負有心人。我竟然考了班級第一，陳老師喜出望外，在班級表揚了，其實我自己也非常開心。

　　我很喜歡陳老師，無論是批評還是表揚，我都感到很溫暖。她對待同學，像自己孩子一樣，既有耐心又有愛心。這就是我的班主任。陳芳老師在平凡的工作崗位上教書育人，用她的實際行動，踐行了她的優(yōu)秀品質(zhì)。值母親節(jié)來臨之際，祝陳老師節(jié)日快樂，健康美麗，永葆青春，我愛您我的班主任老師。

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