我的老師1100字
說(shuō)起老師,在我的小學(xué)生涯中,我遇到了許許多多的好老師,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了,直到現(xiàn)在他還深刻地印在我的腦海中。他有雙炯炯有神的眼睛,一頭油亮的黑發(fā);一雙“順風(fēng)耳”,還有一個(gè)高鼻梁,還架著一幅眼鏡,好高大威猛啊。
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們班來(lái)了一位新老師,那就是陳老師了,他是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣,全班同學(xué)都回到座位上了,有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具,有的議論紛紛:新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí),一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)里,也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕,因剛來(lái)的老師不熟悉我們教室的“地形”,一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了,頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái),陳老師也向我們微微一笑。然后他就自我介紹起來(lái):“我叫陳毅,大家可以叫我陳老師,我是教你們語(yǔ)文的”此時(shí),我們心想;這位老師一定好“對(duì)付”。
開(kāi)始上課了,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著陳老師講課,可我呢,卻在想應(yīng)該給陳老師點(diǎn)“顏色”看看。于是就在老師轉(zhuǎn)身在黑板上板書(shū)時(shí),我調(diào)皮地吹了好幾聲口哨,心想:這回你知道我的“厲害”了吧!可出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們剛才聽(tīng)到口哨聲了嗎?那是嚴(yán)令軒同學(xué)的杰作,他吹的口哨多美妙!大家鼓掌表?yè)P(yáng)他!贝藭r(shí),全班同學(xué)的目光全向我投來(lái),我的臉上熱乎乎的,心想:這位新來(lái)的老師怎么會(huì)知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到是我吹的呢?真不愧是“順風(fēng)耳”啊。說(shuō)完他繼續(xù)上課。
下課了,我被陳老師叫到了辦公室。心想:這下可糟了。我一到辦公室,陳老師就親切的對(duì)我說(shuō)“你剛才吹的口哨真得很好聽(tīng),但請(qǐng)你不要在課堂上吹,你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’!蔽衣(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自從那以后,慢慢地我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了,成績(jī)也提高了。在陳老師那與眾不同的教育下,我也從“壞小子”變成了好小子。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們都跟陳老師成了好朋友。有時(shí)我們累了,他就給我們講笑話(huà),這樣我們就輕松多了。不過(guò)陳老師有時(shí)也很?chē)?yán)格,但他從來(lái)都不罵我們。陳老師教了我兩年,在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多,而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天,全班同學(xué)都依依不舍的離開(kāi)了陳老師,我們走出學(xué)校大門(mén)的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤(rùn)了,我眼淚也在我的眼圈里打轉(zhuǎn),但我想到陳老師說(shuō)過(guò):男人流血不流淚,所以我振作了起來(lái),我的眼淚沒(méi)有流下。
在我的心目中,陳老師就是一位善良、和藹的教師,也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師,在我所認(rèn)識(shí)的老師中,他是使我最難以忘懷的。
感謝您,我的陳老師!
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