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變色龍老師作文

時(shí)間:2022-10-13 08:30:00 老師 我要投稿

變色龍老師作文(精選32篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的變色龍老師作文,歡迎閱讀與收藏。

變色龍老師作文(精選32篇)

  變色龍老師作文 篇1

  四年級(jí)上學(xué)期,我們班調(diào)來(lái)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他姓藍(lán)。我們師生相處得可好了,我還用我的攝相頭——眼睛記錄下了幾個(gè)片段。什么,你說(shuō)你想看看?好吧,不過(guò),要注意力集中哦!

  鏡頭一:“哈哈……太好……笑……了!”“哈……哈,哈!”哎?已經(jīng)是上課時(shí)間了,哪里傳來(lái)的聲音?哦,這是我們班正在上藍(lán)老師的課呢。藍(lán)老師的幽默讓全班同學(xué)笑得前仰后合,瞧,藍(lán)老師正大模大樣地學(xué)鵝走路呢,那姿態(tài),和課本上描寫的鵝一模一樣。藍(lán)老師惟妙惟肖的表演,又再一次讓我們哄堂大笑。

  鏡頭二:藍(lán)老師正在全神貫注地上“幽默語(yǔ)文課”。忽然,有幾個(gè)搗蛋鬼在下面偷偷地做小動(dòng)作,藍(lán)老師看見(jiàn)了,故意停下來(lái)不講了,但是他們還是無(wú)動(dòng)于衷。這下,可把藍(lán)老師惹火了,他大步走上前去,讓那些人站著上課,這才繼續(xù)開(kāi)始上課。

  鏡頭三:“丁鈴鈴……。”下課啦!同學(xué)們飛跑出教室,在外面做游戲,藍(lán)老師也站在走廊上,哈哈,這下子有好戲看啦!咦?藍(lán)老師頭上怎么“長(zhǎng)”出了一雙兔耳朵,原來(lái),一位同學(xué)站在藍(lán)老師身后,兩只手高高舉起,比個(gè)“V”的姿勢(shì)。藍(lán)老師看到大家都盯著他看,而且一邊看一邊笑,知道有些地方不對(duì)勁,于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),那位同學(xué)機(jī)靈地跳開(kāi);藍(lán)老師又突然轉(zhuǎn)過(guò)身,那位同學(xué)又跳開(kāi),這么過(guò)了幾回合,藍(lán)老師終于抓住他了,藍(lán)老師“奸笑”著,把他放開(kāi)了。

  怎么樣,這么一位有趣的“變色龍”老師你們喜歡嗎?

  變色龍老師作文 篇2

  今天我要寫的是我們的音樂(lè)老師,不過(guò)可能有人會(huì)問(wèn):“那題目為什么是‘變色龍’老師呢?”這個(gè)嘛,一會(huì)兒你就知道了!

  “變色龍”老師長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,跟蠟筆小新臉上那兩條“黑毛毛蟲(chóng)”特別像。烏黑的大眼睛炯炯有神,有時(shí)候瞪得滾圓,有時(shí)候迷成一條縫。一頭濃密的黑發(fā)顯得十分有生氣。哎,你曉得不?我們那“變色龍”老師雖然是男生,但是喜歡穿粉色衣服,真特別!

  瞧!這會(huì)兒他變成溫柔的粉色了!這還上著課呢,突然一位學(xué)霸舉手想上廁所,音樂(lè)老師瞇瞇一笑,就說(shuō):“行!早去早回,別掉坑里了!”那聲音溫柔得像一團(tuán)粉色的浮云在我們耳邊飄過(guò),今天老師心情也太好了吧,上課期間上廁所也給去?另外,音樂(lè)老師在課堂上推行獎(jiǎng)勵(lì)政策,只要不搗亂且唱得好的同學(xué)就獲得棒棒糖。這讓我們激起了斗志,努力唱到最好。

  看!這會(huì)兒他又是紅色的了!有些同學(xué)趁老師去辦公室去樂(lè)譜的期間,趁機(jī)搗亂了。老師用力把門推開(kāi),兇得像只老虎,那雙泡泡眼瞪著大家,雙眼仿佛要迸出火花一樣。臉上那凹凸不平的痘印子顯得格外紅。過(guò)了那么一會(huì)兒,他拿著根棒子在我們面前走過(guò),全班頓時(shí)安靜下來(lái),沒(méi)人敢再說(shuō)話,甚至呼吸也變得慢了起來(lái)。

  對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)時(shí)“變色龍”老師是橙色的,他總是金句不斷,就像穿著橙色西裝的憨豆先生一樣搞笑。有一次我們?cè)诤铣,有幾個(gè)同學(xué)只張嘴不出聲,老師查覺(jué)到了,立刻喊“!!他眼睛瞪得老大,神秘地說(shuō):“我們班混進(jìn)了幾個(gè)南郭先生!大家一個(gè)一個(gè)的唱,幫老師找找,看看是誰(shuí)在濫竽充數(shù)!”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑,說(shuō)“好”!最后一個(gè)個(gè)都老實(shí)唱了出來(lái)。

  瞧!這就是我們班的“變色龍”老師——李老師,他厲害吧!

  變色龍老師作文 篇3

  大自然是一本最好的教科書(shū),打可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí),還可以讓我們大家得到一些啟示。

  今天我要講的是一種動(dòng)物它的名字叫做變色龍,要是我可以幫你總編室的衣服那就太好了,這樣又安全又美麗。下面讓我給大家講一講變色衣服的好處吧。

  變色衣服的注釋,如果你想變成紅色的,我們,就要等2秒鐘它馬上就變出來(lái)了,你如果住在大森林里不安全,就可以把衣服變成深綠色的,這樣就沒(méi)有,動(dòng)物可以發(fā)現(xiàn)你你就很安全了,這樣是不是很方便?

  我還想發(fā)明一種東西,這種東西就是變色房子,天氣和一年四季的顏色來(lái)改變你也可以想變成什么顏色就變成什么顏色,這樣人住在里面既舒適又快樂(lè)。

  如果你喜歡的話你可以把你的房子,搬到森林里去住,這樣房子也可以變出美麗的顏色,我想我們可以想怎么樣就可以怎樣變化房子。

  這就是我從變色人的身上,所學(xué)到的東西,它能夠讓我發(fā)明變色的衣服和變色的房子給人們帶來(lái)很多的方便,能夠改變我們的生活方式。我相信大家也一定很喜歡它吧。

  從這件事情上我的到了啟示,在生活中我們要善于觀察事物,只要我們細(xì)心的觀察一定能夠從大自然里學(xué)到許許多多的知識(shí),并運(yùn)到生活中,肯定能夠創(chuàng)造發(fā)明出對(duì)許多對(duì)我們生活有用的東西,改善我們的生活條件,讓我們過(guò)得更加的美好。

  變色龍老師作文 篇4

  她一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一雙又黑又亮的眼睛里閃耀出一陣帶有智慧的金光。

  大概二十幾歲,穿著一身時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服。她就是我的“變色龍”老師羅老師。

  羅老師之所以叫“變色龍”老師,是因?yàn)樗哪槙?huì)變。說(shuō)的話不到5分鐘就又變了,不相信你就看吧。

  記得有一次,羅老師開(kāi)會(huì)去了,本來(lái)嘛應(yīng)該是高高興興的,可是羅老師一走,教室里頓時(shí)鬧開(kāi)了花,有的同學(xué)在和同桌擺龍門陣,有的同學(xué)在教室里隨意走動(dòng),有的同學(xué)甚至在教室里大呼大叫,像在趕集似的自由散慢,就這樣大概過(guò)的半個(gè)小時(shí),羅老師神不知,鬼不覺(jué)的站在了教室門口,可同學(xué)們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師來(lái)了,這下子把本來(lái)滿臉笑盈盈的羅老師氣得由“太陽(yáng)”變成了“陰天”又由“陰天”變成了“烏云密布”不知是誰(shuí)大叫了一聲老師來(lái)了,只風(fēng)同學(xué)們像一群喝醉酒的老鼠“逃”回了自己的“窩”,教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲了,羅老師見(jiàn)同學(xué)們知錯(cuò)能改,臉上的“烏云密布”又變成了“太陽(yáng)”。

  不是說(shuō)羅老師說(shuō)過(guò)的話不到5分鐘就會(huì)變嗎?這就讓你知道是真是假。

  記得有一次剛剛上完數(shù)學(xué)課,我們又連忙把中午沒(méi)有做完的作業(yè)拿出來(lái)做時(shí),羅老師說(shuō):“同學(xué)們別做了出去玩一玩”。我們忙合上本子要去玩時(shí),又聽(tīng)見(jiàn)羅老師說(shuō):“下午還有兩節(jié)課,你們?nèi)ネ煌h(yuǎn),把精神養(yǎng)好。”同學(xué)們?nèi)涣_老師說(shuō)的話難住了,我們只好嘆口氣,羅老師真是一只活靈活現(xiàn)的“變色龍”。

  其時(shí)我們都很喜歡羅老師,認(rèn)為她是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

  祝羅老師您好人長(zhǎng)命百歲。

  變色龍老師作文 篇5

  王老師走過(guò)來(lái)了,高高的,胖胖的,臉上帶著笑容,笑得像吃了水蜜桃似的,這是中了大獎(jiǎng)嗎?

  教室里,我們正在開(kāi)心地玩著,打鬧著。王老師走到教室門口,臉上那燦爛的笑容就消失了,眉頭緊蹙,臉色唰的變黑,如同包公一樣。同學(xué)們看到王老師出現(xiàn)了,趕緊停止了談笑,轉(zhuǎn)為埋頭苦干認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。我一邊裝作寫作業(yè),一邊偷眼瞄著王老師。她板著臉,眼睛瞪著,殺氣騰騰的樣子,我感覺(jué)到后背拔涼拔涼的,仿佛下一刻暴風(fēng)雨就要來(lái)了。呃,這王老師屬龍?難道還是屬“變色龍”嗎?剛才還笑容燦爛,轉(zhuǎn)眼間就變色了?

  上課了,王老師給我們講《將相和·完璧碧趙》:“秦王不要臉,秦王的臉都在藺相如的身上,如果藺相如把和氏璧砸了,那么秦王的臉就沒(méi)了!苯淌依锇察o得很,每個(gè)人都能清晰地聽(tīng)到自己的呼吸聲,本來(lái)因?yàn)橥趵蠋煹睦淠,同學(xué)們都擔(dān)心要遭殃了,可一聽(tīng)到王老師這風(fēng)趣的話語(yǔ),忍不住會(huì)心地笑起來(lái)。教室里充滿了快樂(lè)的氣氛,王老師的嘴角也微微上揚(yáng),似乎忘記了要準(zhǔn)備的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

  正滔滔不絕地講課呢,底下有人竊竊私語(yǔ)了。王老師的表情,突然晴轉(zhuǎn)陰,板起臉,眉頭緊鎖,抄起戒尺,直奔向那兩位竊竊私語(yǔ)的同學(xué)。那姿勢(shì)如同百米沖刺,兩位同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師已經(jīng)站到跟前了。戒尺“啪啪啪”地在課桌上敲幾下,聲色俱厲:“安安靜靜上課的規(guī)矩都忘記啦?五年級(jí)了,上課紀(jì)律就不用我強(qiáng)調(diào)了吧?”兩位同學(xué)趕緊閉上了嘴巴,頭都不敢抬起。教室里又安靜下來(lái)。

  王老師善變,一會(huì)兒是和藹的,一會(huì)兒是兇兇的,一會(huì)兒又是幽默的,我們都親昵地稱呼她是“變色龍”老師。

  變色龍老師作文 篇6

  有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,還有說(shuō),老師是蠟燭,無(wú)私地奉獻(xiàn)著,而我卻想說(shuō),我的老師是“變色龍”,因?yàn)槔蠋熒谱,隨著我們表現(xiàn)不同,老師一會(huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒嚴(yán)肅,一會(huì)兒又平和。

  老師叫我們大掃除,我們很快就打掃完了,老師檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)地掃得不是很干凈,椅子和桌子排得也一點(diǎn)不整齊,她立馬就生氣了。說(shuō):“你們這些家伙,今天有幾位客人要到學(xué)校來(lái)檢查,有什么差錯(cuò),找你們算帳?催@樣子,是不是得重新來(lái)做!”我們被老師訓(xùn)斥得滿臉通紅,趕緊重新掃地,重新抹桌子,排椅子。把一切收拾得井井有條。老師見(jiàn)了這樣,才露出了滿意的笑容。

  又有一次,老師說(shuō)有事,得遲一會(huì)來(lái)教室,讓我們自習(xí),這下好了,瞧班上,做什么的都有,有的學(xué)狗叫,學(xué)貓叫,有的看動(dòng)漫畫(huà),打鬧成了一片,全班像炸開(kāi)了鍋一樣,亂七八遭,這下可影響的隔壁班正常上課了,幾分鐘后老師回來(lái)了,他輕輕地走到教室門那邊,掃瞄了一下,然后猛地一聲:喂,你們都在做什么!嚇得我們趕緊回到自己的座位,有的碰了頭,有的把椅子碰倒,有的連人撞翻。不用說(shuō),接下來(lái),老師的會(huì)怎樣批評(píng)我們的了。我們的表現(xiàn)在這一節(jié)確實(shí)是非常好,下課前,老師又和藹地對(duì)我們說(shuō):“以后老師不在,也不可以亂說(shuō)話,搞得教室里一團(tuán)糟,影響到別的班正常上課,明白嗎?”

  其實(shí),老師在我們心里都是一條“變色龍”,這條“變色龍”不停地變色,因?yàn)樗@是用他這種方式來(lái)愛(ài)我們的。我們也愛(ài)我們的老師。

  變色龍老師作文 篇7

  我有很多很多老師,他們性格不同,有的溫柔,有的暴力,有的幽默,還有的搞笑?墒俏矣幸粋(gè)老師是所有老師的結(jié)合體,她既溫柔可親,又暴力無(wú)比,有的時(shí)候她很搞笑,有的時(shí)候她很幽默。她溫柔的時(shí)候像一只小綿羊,非常和藹可親,暴力的時(shí)候像一只可怕的大灰狼,兇神惡煞,光看眼睛就讓人害怕。因?yàn)榻蠋煿殴值男愿衩煌,所以才叫她變色龍?/p>

  有一次,在課堂上我和丁霄翔吵了架,我一不小心罵了丁霄翔笨蛋。沒(méi)想到被姜老師這個(gè)順風(fēng)耳給聽(tīng)到了,姜老師大叫一聲:“焦鈺恒找打!蔽倚睦锵氲剑撼臣茉趺茨懿涣R人呢?就算不想說(shuō)也會(huì)因?yàn)樘?dòng)一不小心說(shuō)出來(lái)。可見(jiàn)姜老師在講臺(tái)上用作文書(shū)圈成了一個(gè)厚厚的大圓筒,大步向我走來(lái),瞪大了眼睛,望著我說(shuō):“今天我打你,是因?yàn)槟懔R了人,別人不僅會(huì)笑話你,還會(huì)笑話你的老師和你的父母,笑話你的老師和你的父母沒(méi)有教好你,隨便罵人,也會(huì)笑話你是一個(gè)沒(méi)家教的孩子,只有沒(méi)家教的孩子才會(huì)罵人。”說(shuō)完,姜老師用圈好的圓筒重重的打到了我的手上,雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有很痛,但我很慚愧,我決定以后不再罵人。

  還有一次,姜老師要講歷史故事,她說(shuō)起了姬旦,我們還以為是雞蛋呢,它怎么可能是歷史人物呢?弄得我們哈哈大笑,有的笑的肚子痛,有的笑得流眼淚,有的笑得露出了大板牙,還有的笑得拍桌子。

  你說(shuō)我們的老師不是一條變色龍?一條讓我們又愛(ài)又恨的變色龍。

  變色龍老師作文 篇8

  你們看到這個(gè)題目肯定會(huì)想:變色龍,難道她會(huì)變色?你們基本上猜對(duì)了一半兒,她是性格隨意變化,她,就是我們的數(shù)學(xué)老師——謝老師。

  嚴(yán)厲的謝老師

  謝老師在上課的時(shí)候一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)坐在座位上不聽(tīng)講或者和其他同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,謝老師就會(huì)氣沖沖地把粉筆放在講臺(tái)上,徑直走向那個(gè)同學(xué)的座位,對(duì)著他大聲呵斥,將他好好的批評(píng)一頓,我總結(jié)下來(lái)一般謝老師的口頭禪就是“呀,你在哪兒啥呢?”謝老師警告我們,不要模仿這種不好的行為,別看這種方法簡(jiǎn)單粗暴,很有用的,可以讓犯錯(cuò)的同學(xué)印象深刻。

  溫和的謝老師

  有時(shí)候我們考試的成績(jī)出乎謝老師的意料,謝老師就會(huì)大大的獎(jiǎng)勵(lì)我們,比如給我們發(fā)一些水果,或者給我們出一些好玩兒的題讓我們做之類的,這種待遇讓我們開(kāi)始了“弱肉強(qiáng)食”般的競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)人都想得到謝老師的獎(jiǎng)賞,因此開(kāi)始奮力的追趕那些得到獎(jiǎng)勵(lì)的人,每個(gè)人都開(kāi)始了“彎道超車”的計(jì)劃。每個(gè)人都在家里拼了命的學(xué)習(xí)。

  謝老師做題不是死學(xué)習(xí),她總有自己的竅門與方法,一旦掌握了其中的奧秘和秘訣,做這一類題就會(huì)變得輕輕松松、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,我發(fā)現(xiàn)從謝老師的面部表情上就能大致知道我們考試的成績(jī),比如上課了,謝老師笑瞇瞇的抱著一沓試卷走了進(jìn)來(lái),說(shuō)道:“這次咱們把的成績(jī)不錯(cuò)希望你們繼續(xù)努力,果然和我預(yù)料的一模一樣。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,像變色龍一樣性格多變的老師,令我印象十分深刻。

  變色龍老師作文 篇9

  一頭棕黑相間的長(zhǎng)頭發(fā),一雙常常瞇起的小眼,清澈的皮膚,構(gòu)成了啟蒙語(yǔ)文老師—王老師。

  她是一位幽默風(fēng)趣的老師。

  二年級(jí)時(shí),我們周三和王老師一起看了一出戲,當(dāng)我們專心致致看視頻時(shí),只聽(tīng)后面一陣“嗒--嗒嗒--嗒嗒嗒!的聲音,發(fā)現(xiàn)是王老師正一邊饒有興趣的看著戲,一邊還拍手舞足蹈地學(xué)著上面演員的動(dòng)作,口中還念念有詞。我們笑得前仰后合。她卻還在那裝作不解地說(shuō):”你們笑哈?我演得不像嗎?“

  她是一位嚴(yán)厲的老師。

  在我們默讀、朗讀課文時(shí),她便毫無(wú)保留地批評(píng)那些讀得太快或那些跳讀或搖頭晃腦、裝模作樣、裝腔作勢(shì)的同學(xué)!饵S岡小狀元》老師要求我們?cè)谶x項(xiàng)題里做筆記,如果很多同學(xué)沒(méi)做老師就會(huì)怒目圓睜,大發(fā)雷霆,罰大家沒(méi)寫的一個(gè)詞訂5遍。

  她是一條“變色龍“。

  上課時(shí),她每每進(jìn)入教室,沒(méi)有一次不是滿臉堆笑,滿面春光地進(jìn)入課堂,每當(dāng)講到精彩部分時(shí),她便將溫和的陽(yáng)光灑向我們?擅慨(dāng)她正講得興奮時(shí),有同學(xué)做小動(dòng)作突然打斷,王老師便會(huì)眉頭收緊,然后“由小雨轉(zhuǎn)暴雨”,開(kāi)始了她對(duì)那名可憐蟲(chóng)的長(zhǎng)篇大論地教導(dǎo)。

  這就是我的語(yǔ)文老師——幽默風(fēng)趣,嚴(yán)厲,臉色說(shuō)變就變的語(yǔ)文王老師。

  雖然她在我的心中很嚴(yán)厲,但正是因?yàn)樗膰?yán)厲沒(méi)收了我的缺點(diǎn),沒(méi)收了我的馬虎,沒(méi)收了我的散漫,我才一天天進(jìn)步。我喜歡王老師。

  變色龍老師作文 篇10

  “鈴、鈴、鈴”上課了,可全班都還在吵鬧。有的玩游戲,有的打架。這時(shí),一個(gè)氣勢(shì)洶洶的人走進(jìn)教,全班都安靜下來(lái)。這個(gè)人就是我們的“變色龍”數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。她一頭金黃色的頭發(fā),濃濃的眉毛,大大的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,美極了!

  說(shuō)到“變色龍”這個(gè)稱呼,是因?yàn)槲覀冞@位“變色龍”老師在學(xué)校內(nèi)是一套,比如:在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)們面前。還有一套則在校外。

  就先說(shuō)在校內(nèi)吧,我們班整天除了吵還是吵,校長(zhǎng)經(jīng)常叫我們這位“變色龍”老師去他的辦公室接受批評(píng)。這時(shí),我們這位“變色龍”老師會(huì)像小貓咪一樣乖巧,總是說(shuō):“是、是、是,對(duì)不起,校長(zhǎng)大人,我一定好好管教我們這班野孩子!本拖裥∝堖渥鲥e(cuò)了一件事,向媽媽道歉;在同學(xué)面前,如果是上課,“變色龍”老師會(huì)像母老虎一樣把課本往桌上一扔,開(kāi)始批評(píng)我們,比如:“你們只會(huì)吵、吵、吵,好像只帶一張嘴。”;在其他老師面前,她仍然像一個(gè)永不會(huì)笑的木頭人,就算其他老師說(shuō)新買了一個(gè)包包,一個(gè)手機(jī),要不就是我的孩子怎么了,要不就是我們班怎么的了。我們的“變色龍”老師仍然很嚴(yán)肅,臉上很少有笑容。就算我們把教室打掃的非常干凈,她也從來(lái)不笑。

  在校外,“變色龍”老師則像一個(gè)淘氣的小孩子,有一次我算是看清老師的真面目。那次我的一個(gè)好朋友過(guò)生日,邀請(qǐng)我們和“變色龍”老師去唱歌,結(jié)果變色龍老師一去就開(kāi)始瘋狂的唱歌,還我們嘻嘻哈哈的開(kāi)玩笑,和我們學(xué)校里那位嚴(yán)肅的老師簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人,真是讓人大跌眼鏡!

  這就是我們的"變色龍"老師。

  變色龍老師作文 篇11

  我們班的語(yǔ)文老師姚老師,經(jīng)常被我們稱為“變色龍”,這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……

  姚老師有一雙溫柔的大眼睛,戴著一副眼鏡,經(jīng)常扎一把馬尾,看起來(lái)很精神。我們?yōu)槭裁磿?huì)叫她“變色龍”呢?具體是這樣的。有一天,我們?cè)谏险Z(yǔ)文課,姚老師背過(guò)身在黑板上寫字,我們就在底下講話。姚老師聽(tīng)見(jiàn)后直接怒了,臉色瞬間變黑,她用銳利的目光注視著我們,厲聲說(shuō)道:“你們還上不上課了?不想上課我就不講了,你們講,講完了我再講!币蠋熢捯粢宦洌淌依镱D時(shí)安靜了,靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。“講啊!怎么不講了?”姚老師接著說(shuō),“別再讓我聽(tīng)見(jiàn)講話聲!苯又屠^續(xù)上課了,我們的心慢慢地平靜下來(lái),我心想:哎!嚇?biāo)牢伊?

  這不,姚老師又變色了。聽(tīng)說(shuō)這次期中考試我們班語(yǔ)文考了全年級(jí)第一,姚老師整個(gè)人立馬就變成了“粉色”,眉毛變成了彎月,笑瞇瞇地看著我們。我們看姚老師的樣子就知道好運(yùn)要來(lái)臨了,果然姚老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)了,她說(shuō):“每人都上來(lái)拿一顆糖,就當(dāng)是這次考試全年級(jí)第一的獎(jiǎng)勵(lì)。”我們齊聲說(shuō)道:“好!钡任覀冾I(lǐng)完獎(jiǎng)品,姚老師又笑瞇瞇地說(shuō):“拿出試卷我們接著來(lái)講題,認(rèn)真聽(tīng)不要讓我發(fā)火哦!”

  這就是我們既害怕又喜歡的“變色龍”姚老師,你們喜歡我們的姚老師嗎?

  變色龍老師作文 篇12

  我的老師多才多藝,他就是我們的班主任——楊老師。在我眼里,他身上有“變色龍”的影子。

  詩(shī)人班主任

  “楊老師呢?”王鶴運(yùn)問(wèn)我。

  “可能又去小花園寫詩(shī)了吧!”我隨口答道。的確,楊老師幾乎每天都去小花園寫詩(shī)。瞧!朋友圈里又有他的新作了,一杯茶、一盅酒、一朵花,一只鳥(niǎo)……都能成為他寫作的素材。楊老師出口成章,你別說(shuō),在學(xué)校訂閱的報(bào)刊里,隨時(shí)都能找到楊老師的詩(shī)作。這就是我的詩(shī)人班主任。

  幽默班主任

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,講臺(tái)上,楊老師深情并茂地說(shuō):“今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。”剛說(shuō)完,楊老師已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地“飄”到了講桌前面,問(wèn):“這個(gè)黃鶴樓怎么背來(lái)著?”只見(jiàn)他雙手背在身后,在講臺(tái)上來(lái)回踱著步,當(dāng)背到最后一句時(shí),他一只腳踩地,另一只腳踏到凳子上,揮舞著右手脫口而出:“更—上———層—樓!笨吹竭@一幕,逗得同學(xué)們捧腹大笑,而這節(jié)課,恰恰就是在楊老師的夸張動(dòng)作,和我們愉快的氣氛中完成的。這就是我的幽默班主任。

  嚴(yán)厲班主任

  安靜的教室里大家正在寫作文,楊老師則一聲不響地坐在講桌后“盯”著我們。突然一陣“吧唧”聲傳進(jìn)我的耳朵,我偷偷一看,原來(lái)是“吃貨王”在吃東西,這聲音正巧被楊老師聽(tīng)見(jiàn)了,只見(jiàn)他的眼睛瞪得像銅鈴一樣,脖子上的青筋暴露,他一個(gè)箭步?jīng)_下講臺(tái),然后……可想而知,那同學(xué)肯定又要享受到楊老師“愛(ài)的教育”。這就是我的嚴(yán)厲班主任。

  楊老師的詩(shī)句讓我如沐春風(fēng),楊老師的幽默讓我忍俊不禁,楊老師的嚴(yán)厲讓我不敢造次。我的.“變色龍”老師——楊老師,讓我們這些幼苗在成長(zhǎng)的路上,一天比一天更加健康,更加茁壯。

  變色龍老師作文 篇13

  四年級(jí)上學(xué)期,我們班調(diào)來(lái)了一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,他姓藍(lán)。我們師生相處得可好了,我還用我的攝相頭——眼睛記錄下了幾個(gè)片段。什么,你說(shuō)你想看看?好吧,不過(guò),要注意力集中哦!

  鏡頭一:

  “哈哈……太好……笑……了!”“哈……哈,哈!”哎?已經(jīng)是上課時(shí)間了,哪里傳來(lái)的聲音?哦,這是我們班正在上藍(lán)老師的課呢。藍(lán)老師的幽默讓全班同學(xué)笑得前仰后合,瞧,藍(lán)老師正大模大樣地學(xué)鵝走路呢,那姿態(tài),和課本上描寫的鵝一模一樣。

  藍(lán)老師惟妙惟肖的表演,又再一次讓我們哄堂大笑。

  鏡頭二:

  藍(lán)老師正在全神貫注地上“幽默語(yǔ)文課”。忽然,有幾個(gè)搗蛋鬼在下面偷偷地做小動(dòng)作,藍(lán)老師看見(jiàn)了,故意停下來(lái)不講了,但是他們還是無(wú)動(dòng)于衷。這下,可把藍(lán)老師惹火了,他大步走上前去,讓那些人站著上課,這才繼續(xù)開(kāi)始上課。

  鏡頭三:

  “丁鈴鈴……!毕抡n啦!同學(xué)們飛跑出教室,在外面做游戲,藍(lán)老師也站在走廊上,哈哈,這下子有好戲看啦!

  咦?藍(lán)老師頭上怎么“長(zhǎng)”出了一雙兔耳朵,原來(lái),一位同學(xué)站在藍(lán)老師身后,兩只手高高舉起,比個(gè)“V”的姿勢(shì)。藍(lán)老師看到大家都盯著他看,而且一邊看一邊笑,知道有些地方不對(duì)勁,于是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),那位同學(xué)機(jī)靈地跳開(kāi);藍(lán)老師又突然轉(zhuǎn)過(guò)身,那位同學(xué)又跳開(kāi),這么過(guò)了幾回合,藍(lán)老師終于抓住他了,藍(lán)老師“奸笑”著,把他放開(kāi)了。

  怎么樣,這么一位有趣的“變色龍”老師你們喜歡嗎?

  變色龍老師作文 篇14

  老師,您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著我們;老師,您就像春天的露珠滋潤(rùn)著我們;老師,您就像蠟燭一樣為我們照亮成功的方向。李老師,您在我心中就像一只可愛(ài)的"變色龍"。

  您這只"變色龍",十分地可愛(ài),您有著像銅鈴般的大眼睛,留著短短的頭發(fā),高挺的鼻子,美麗的櫻桃小嘴,眼睛上戴著一副嵌著玫瑰金邊的大眼鏡,真的稱得上是美若天仙了。

  您這只可愛(ài)的"變色龍"又要開(kāi)始變色了,這次您變成了嚴(yán)厲的"變色龍"。李老師剛進(jìn)教室就對(duì)著我們大喊:你們?cè)趺椿厥?我就?tīng)寫了八個(gè)詞語(yǔ),你們一共就全對(duì)了十二個(gè)人。你們父母花錢供你們上學(xué),你們都在干什么呢?沒(méi)有全對(duì)的三十一個(gè)人都站起來(lái)!"變色龍"剛說(shuō)完,就幾十個(gè)人全都站了起來(lái),都羞愧地低下了頭。"變色龍"說(shuō)到:"你們這些沒(méi)全對(duì)的,趕緊把錯(cuò)誤改三遍!"看,她就是我們班嚴(yán)厲"變色龍",學(xué)習(xí)上對(duì)我們都是嚴(yán)格要求。

  您不僅有嚴(yán)厲的一面,還有搞笑的一面呢!每當(dāng)上課時(shí),您都會(huì)講幾個(gè)笑話,那笑話講得同學(xué)們笑得前俯后仰,您也稱得上是我們班里的搞笑大王。

  李老師,這比天高,比海深的師生情,我怎能忘懷?

  變色龍老師作文 篇15

  一頭烏黑的短發(fā),一雙微微含笑的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,一身休閑裝,一雙休閑鞋,年輕又充滿著活力。這,就是我們班的班主任“變色龍”老師。

  “變色龍”老師教我們語(yǔ)文,在課堂中,她的幽默和能說(shuō)會(huì)道激發(fā)了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣!白兩垺崩蠋熓且晃幻逼鋵(shí)的變色龍呢!可別小瞧這位老師,笑起來(lái)燦爛的像一朵花似的,而“變色龍”老師生氣起來(lái),像一只餓狼向我們撲來(lái)。頓時(shí),天空閃出一道白光,雷公帶著鐵錘敲了好幾下才肯離開(kāi)!白兩垺崩蠋煱逯槪盟菄(yán)肅的眼神看著坐在墻角的同學(xué),原來(lái)他們?cè)陂_(kāi)小差,那兩個(gè)同學(xué)用不詳?shù)念A(yù)感看向“變色龍”老師,下課后,“變色龍”老師捧著一沓試卷對(duì)他們說(shuō)“拿著吧,這是我送給你們的大禮包!蹦莾蓚(gè)同學(xué)一整天都板著臉,一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。

  記得有一次,因?yàn)楹铣獔F(tuán)比賽我沒(méi)有上語(yǔ)文課,而“變色龍”老師卻抽出她休息的時(shí)間給我講課,耐心地幫我補(bǔ)落下的課程。我十分感謝她,一步一個(gè)腳印,教會(huì)了我走路。

  老師是蠟燭,點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人,老師本來(lái)不用做的事,為了我們祖國(guó)未來(lái)的棟梁,而犧牲了自己陪伴家人的時(shí)間,永遠(yuǎn)沖在最前面為我們照亮未來(lái)。

  變色龍老師作文 篇16

  王老師走過(guò)來(lái)了,高高的,胖胖的,臉上帶著笑容,笑得像吃了水蜜桃似的,這是中了大獎(jiǎng)嗎?

  教室里,我們正在開(kāi)心地玩著,打鬧著。王老師走到教室門口,臉上那燦爛的笑容就消失了,眉頭緊蹙,臉色唰的變黑,如同包公一樣。同學(xué)們看到王老師出現(xiàn)了,趕緊停止了談笑,轉(zhuǎn)為埋頭苦干認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。我一邊裝作寫作業(yè),一邊偷眼瞄著王老師。她板著臉,眼睛瞪著,殺氣騰騰的樣子,我感覺(jué)到后背拔涼拔涼的,仿佛下一刻暴風(fēng)雨就要來(lái)了。呃,這王老師屬龍?難道還是屬“變色龍”嗎?剛才還笑容燦爛,轉(zhuǎn)眼間就變色了?

  上課了,王老師給我們講《將相和·完璧碧趙》:“秦王不要臉,秦王的臉都在藺相如的身上,如果藺相如把和氏璧砸了,那么秦王的臉就沒(méi)了!苯淌依锇察o得很,每個(gè)人都能清晰地聽(tīng)到自己的呼吸聲,本來(lái)因?yàn)橥趵蠋煹睦淠,同學(xué)們都擔(dān)心要遭殃了,可一聽(tīng)到王老師這風(fēng)趣的話語(yǔ),忍不住會(huì)心地笑起來(lái)。教室里充滿了快樂(lè)的氣氛,王老師的嘴角也微微上揚(yáng),似乎忘記了要準(zhǔn)備的一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

  正滔滔不絕地講課呢,底下有人竊竊私語(yǔ)了。王老師的表情,突然晴轉(zhuǎn)陰,板起臉,眉頭緊鎖,抄起戒尺,直奔向那兩位竊竊私語(yǔ)的同學(xué)。那姿勢(shì)如同百米沖刺,兩位同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老師已經(jīng)站到跟前了。戒尺“啪啪啪”地在課桌上敲幾下,聲色俱厲:“安安靜靜上課的規(guī)矩都忘記啦?五年級(jí)了,上課紀(jì)律就不用我強(qiáng)調(diào)了吧?”兩位同學(xué)趕緊閉上了嘴巴,頭都不敢抬起。教室里又安靜下來(lái)。

  王老師善變,一會(huì)兒是和藹的,一會(huì)兒是兇兇的,一會(huì)兒又是幽默的,我們都親昵地稱呼她是“變色龍”老師。

  變色龍老師作文 篇17

  “讀書(shū)不過(guò)自用心,老師不過(guò)引路人!蔽疑衔迥昙(jí)了,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多老師,可我最喜歡的老師是我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任,您們知道她是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)悄悄告訴你們,她就是諸老師。

  諸老師相貌平平,乍一看并沒(méi)有什么吸引人的地方,可她知識(shí)廣博、學(xué)問(wèn)精通,是一個(gè)讓人敬佩的好老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑的短發(fā),還有一個(gè)微胖的身材,喜歡穿著黑色寬松的衣服,酷酷的,很可愛(ài)。這時(shí)的老師是彩色的。

  有一天,老師正在認(rèn)真地給我們講課,講著講著,老師的臉色慢慢地沉下來(lái)了,同學(xué)們見(jiàn)狀都安靜下來(lái)了,只有我望向窗外,正聚精會(huì)神地盯著飛來(lái)的小鳥(niǎo)。諸老師快步走到我的書(shū)桌旁,用手敲敲我的書(shū)桌,我沒(méi)有一絲反應(yīng),諸老師的血壓正在飆升,用“超怒音”吼道:“外面好看嗎?”我頓時(shí)清醒了,老師又問(wèn)我:“外面好看嗎?”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,低下頭來(lái)默不作聲。老師又喊到:“站起來(lái)好好反省一下!蔽艺酒饋(lái)了,雖然諸老師沒(méi)有再多說(shuō)一句責(zé)怪我的話,但我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己上課開(kāi)小差是不對(duì)的了。諸老師走上講臺(tái)繼續(xù)給我們講課,這時(shí),諸老師是粉紅色的。

  “叮叮叮……”下課鈴聲響起了,我還是站著,老師走到我面前說(shuō)道,“潘瑜琳,老師知道你內(nèi)心深處一定是個(gè)懂事的孩子,你應(yīng)該明白,所有的成功都不是一蹴而就的。有句話說(shuō),勤能補(bǔ)拙,是有一定的道理的,同樣的道理,學(xué)習(xí)就要專心致志。才能來(lái)自勤奮,成就來(lái)自于勤奮,美好明天來(lái)自于勤奮,只有勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。希望你能在優(yōu)秀的這條路上馳騁!甭(tīng)了諸老師的話,我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,想了想說(shuō):“諸老師,你放心,我一定可以進(jìn)步的,以后上課保證不開(kāi)小差。”諸老師和顏悅色地說(shuō)道:“只要你勤奮好學(xué),老師肯定會(huì)非常開(kāi)心,非常欣慰的!蔽沂箘诺貙(duì)諸老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)的老師是大紅色的。

  我們的諸老師她雖然嚴(yán)格,但她也是同學(xué)們非常親密的好伙伴。下課了,老師還會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上陪我們做游戲,偶爾同學(xué)們游戲時(shí)燦爛的笑臉還會(huì)被諸老師抓拍下來(lái),成為永恒的紀(jì)念,這時(shí)候的老師又是溫暖的橘黃色。

  這就是我的“變色龍”老師,我喜歡的諸老師。

  變色龍老師作文 篇18

  每個(gè)老師都有自己的性格,你們老師是什么性格?是脾氣暴燥還是非常溫和?我們的李老師的性格千變?nèi)f化,想知道是怎樣千變?nèi)f化的嗎?下面就聽(tīng)我給你們一一道來(lái)吧!

  李老師很美麗,李老師是短頭發(fā),頭發(fā)黑黑的,像一朵蘑菇;眼睛大大的,發(fā)起火來(lái)瞪得像銅鈴;戴著一副金邊眼鏡。李老師還特別喜歡穿裙子,只要有語(yǔ)文課你都會(huì)看見(jiàn)李老師穿著一身漂亮裙子上課。怎么樣,李老師很美吧!

  李老師雖然很美,但也很嚴(yán)。有一次上作文課時(shí),李老師正準(zhǔn)備講作文重點(diǎn),就聽(tīng)見(jiàn)張小文在和旁邊同學(xué)說(shuō)話,老師的目光就停留在張小文同學(xué)身上,頓時(shí)全班都安靜了下來(lái),張小文聽(tīng)到老師的講課聲,竊竊私語(yǔ)也停了下來(lái),隨口說(shuō)了一句:“發(fā)生了什么?”于是,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“張小文,這是課堂,不是你家,你去門口站著!”怎么樣,李老師嚴(yán)厲吧!

  雖然李老師平時(shí)很嚴(yán)厲,但也有溫柔的一面。每當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題時(shí),老師就會(huì)瞬間“變”成藍(lán)色,耐心的為這位同學(xué)講解,一直到講會(huì)為止。

  這位“變色龍”李老師既是我的良師,也是我的益友,跟著這位“變色龍”老師學(xué)知識(shí),我感覺(jué)很幸福。

  變色龍老師作文 篇19

  我們的老師可是典型的變色龍啊,還是麻辣的變色龍呢!翻臉比翻書(shū)還快。

  任老師個(gè)子高高的,臉小小的,戴著紅色的眼鏡,非常非常地瘦,穿著那可是時(shí)尚得不得了,上面穿著寬松的藍(lán)色上衣,下面穿著白色短裙,腳上穿著五厘米的高跟鞋,聽(tīng)起來(lái)是不是感覺(jué)只有二十多歲?那我告訴你,你的第六感覺(jué)錯(cuò)了,我們的老師已經(jīng)四十多歲了,她女兒都上大一了呢!下面,我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)任老師的特點(diǎn)吧!

  任老師像“變色龍”真是名不虛傳!有一次,我去任老師那里拿作業(yè)本,路上碰到了她,任老師的臉就像樂(lè)開(kāi)了花一樣,說(shuō):“陳成施,去拿本子啊,快點(diǎn)哦,我們馬上就要上課了!比卫蠋煂(duì)我呢,是格外地溫柔。但是我一想到剛剛走出教室時(shí),班里吵吵鬧鬧,現(xiàn)在一分鐘不到,班里肯定還沒(méi)安靜下來(lái)吧,我有種不祥的預(yù)感。

  當(dāng)我離教室約五米遠(yuǎn)的時(shí)候,我就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了任老師的聲音,說(shuō):“。∧銈兂呈裁闯嘲,這次考多差你們不知道嗎?”不會(huì)吧,我可能也會(huì)考得很差吧。我努力讓自己的心平靜下來(lái),想著,一定會(huì)考好的。

  當(dāng)我把本子端到教室里的時(shí)候,老師就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)試卷了:“90分以上的很少,真不知道你們?cè)趺纯嫉!”任老師搖了搖頭:“有沈木子、程悅祺、雷晉希,就這幾個(gè)了,還有一個(gè)就是全班最高分陳成施,考了96分!崩蠋煂(duì)我溫柔的一瞥。

  “耶,太棒了!”我心里美滋滋的。

  正在老師講得非常帶勁的時(shí)候,忽然翻臉生氣地說(shuō):“徐睿,你居然上課睡覺(jué),我讓你把第一單元的課文全部抄一遍,我看你以后上課還有沒(méi)有時(shí)間睡覺(jué)。好的,同學(xué)們,我們廢話不多說(shuō),接著上課!睆倪@,就能看出任老師變臉是快得不能再快呀!

  下面,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)任老師的魅力有多大。有一次,我們班的英語(yǔ)老師生病沒(méi)來(lái),音樂(lè)老師來(lái)代課,可班里特別吵,音樂(lè)老師也管不著我們,就讓我們自學(xué)。這時(shí),任老師從教室旁邊路過(guò),當(dāng)她的身影閃過(guò)時(shí),班里瞬間安靜了,連掉地上一根針都聽(tīng)得見(jiàn)。

  這就是我的“變色龍”老師,大家都喜歡她又怕她,直到永遠(yuǎn)。

  變色龍老師作文 篇20

  她個(gè)子不高,差不多有一米六左右。她有著月牙形的眉毛,小小的眼睛。她就是變色龍——我們的數(shù)學(xué)老師。

  說(shuō)她是“變色龍”是有原因的:她的相貌一會(huì)兒好一會(huì)兒壞,聲音一會(huì)兒高一會(huì)兒低……

  比如說(shuō)有一次上學(xué),我的同桌沒(méi)帶作業(yè),我以為數(shù)學(xué)老師會(huì)罵他一頓,結(jié)果老師卻說(shuō):“這次就先原諒你,下一次記得要帶。”我當(dāng)時(shí)好驚訝,而且非常慶幸,我們竟然有這么溫柔的老師。

  可在第二天上學(xué)時(shí),小丁同學(xué)在課堂上說(shuō)話,卻被老師罰了十遍課文,又罰了三十道題。老師真是殘酷無(wú)情,嚇得我滿頭大汗。

  第三天上學(xué)時(shí),小丁教了三十道題,但沒(méi)有教十遍課文,老師轉(zhuǎn)眼間生氣了,看到老師滿頭發(fā)絲都立起來(lái)了,老師還罰他到門口站著,還要家長(zhǎng)親自來(lái)接才可以回家去。

  說(shuō)了這么多,其實(shí)我是感謝我們的老師。同時(shí)也讓我想起了一首詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  感謝你老師!

  變色龍老師作文 篇21

  在我的人生中碰到了許多老師,但是令我印象最深的老師是教我作文的老師——張霞老師。

  張老師在講作文課時(shí)總會(huì)采用一句話,那就是——“我是作文點(diǎn)讀機(jī),哪里不會(huì)點(diǎn)哪里,無(wú)論是寫人、記事、環(huán)境描寫、散文等等,都可以來(lái)問(wèn)我。”她的脾氣變幻無(wú)常,像變色龍一樣,剛剛涂完“防曬霜”,可轉(zhuǎn)眼就電閃雷鳴。

  有一次,在上作文課時(shí),有幾個(gè)“老頑固”正在說(shuō)話,張霞老師聽(tīng)見(jiàn)以后就像蘇維;鹕皆俅伪l(fā)一樣。那幾個(gè)“老頑固”見(jiàn)事不妙,立馬像個(gè)木頭人似的。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。張老師的心情就像春暖花開(kāi)的大地一樣,心情舒暢。

  但有時(shí)張老師的課堂像游樂(lè)園一樣。

  夏日炎熱,同學(xué)們個(gè)個(gè)無(wú)精打采的,張老師為了讓教室里有些氣氛就在那些沒(méi)有樂(lè)趣的文章里加入了種種可以讓人哈哈大笑的笑話。

  老師您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔。老師只要有您在,我就感覺(jué)到我像是被保護(hù)的種子,只要有您在,我的寫作水平在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提升。最后我送您一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,感謝您對(duì)我的教育之恩。

  變色龍老師作文 篇22

  變色龍,是根據(jù)周圍環(huán)境的變化來(lái)改變顏色。我的語(yǔ)文老師一會(huì)兒嚴(yán)肅,一會(huì)兒溫柔,我們都叫她變色龍老師。

  我的語(yǔ)文老師也是我的班主任,總喜歡給我們上演“窗外有張臉”的傳奇。瞧,今天下午第一節(jié)課是體育課,我們可高興壞了,就吵吵嚷嚷地講著話,大家講的熱火朝天的時(shí)候,我隱隱約約地聽(tīng)到老師的談話聲音,我就知道大事不妙了。于是,我趕緊通知我周圍的同學(xué),他們不聽(tīng)我的話,非要在那講啊講,我也沒(méi)有辦法了,只好在那兒靜靜地等待著“死亡”的到來(lái)了。教室里突然安靜下來(lái),我知道是老師來(lái)了。她站在窗前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們,然后走進(jìn)教室,接著一頓訓(xùn)斥……“體育課后,把開(kāi)國(guó)大典給我抄一遍!”你看我猜對(duì)了吧!這時(shí),體育老師邁著大步子走來(lái)。此時(shí),語(yǔ)文老師轉(zhuǎn)過(guò)身笑著對(duì)我們說(shuō):“去上體育課!”忽然間,老師仿佛就跟換了一個(gè)人似的,一下就變溫柔起來(lái)......

  還有一回,我交了一個(gè)精心制作的小手工,老師給我一頓夸呀!可是,那些作業(yè)沒(méi)寫好的同學(xué),被老師一頓訓(xùn),重新把家庭作業(yè)做好。

  這就是我們的變色龍老師,我們非常的喜歡她。

  變色龍老師作文 篇23

  一頭干練的短發(fā),挺拔的鼻梁上架著寬邊眼鏡,眼鏡里面投出的目光有時(shí)候像劍一般銳利,有時(shí)候像陽(yáng)光一樣溫和;說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕的嘴巴,有時(shí)候讓我們開(kāi)懷大笑,有時(shí)候會(huì)讓我們感到畏懼。這就是我們的語(yǔ)文老師我心中的“變色龍”老師。

  學(xué)校里組織足球隊(duì),老師在我們班挑了幾個(gè)同學(xué)入選,并再三地叮囑:“你們每天下午放了學(xué)要按時(shí)去操場(chǎng)訓(xùn)練,但是,如果沒(méi)有老師來(lái)帶隊(duì),就一定不能去!碑(dāng)時(shí),幾位同學(xué)們都答應(yīng)了。

  那個(gè)下午,下起了蒙蒙細(xì)雨,領(lǐng)隊(duì)的老師沒(méi)有來(lái),他們還是忍不住,竟然偷偷地去訓(xùn)練了。這事讓“變色龍”老師知道了,可了不得了,老師發(fā)火了,她鐵青著臉,目光像刀劍一般射出“寒光”,連聲怒吼:“胡鬧胡鬧!”讓他們回教室罰站。還直接打電話給家長(zhǎng)。

  等家長(zhǎng)一來(lái),老師不由分說(shuō)就是一通批評(píng):“不論在哪里,都要給我記住,安全第一!這次沒(méi)有老師帶隊(duì),你們自己去訓(xùn)練就是違反紀(jì)律”還要他們當(dāng)著家長(zhǎng)的面做出承諾,保證以后不再有這樣的事情發(fā)生。

  同學(xué)們都大氣不敢喘,趕緊點(diǎn)頭稱是。

  快要足球比賽的時(shí)候,幾位同學(xué)訓(xùn)練的勁頭更大了。有一個(gè)下午,足球老師又沒(méi)有來(lái)領(lǐng)隊(duì),同學(xué)們急得直跺腳。正在這時(shí)候,卻見(jiàn)“變色龍”老師過(guò)來(lái)了。“肯定沒(méi)戲了!”他們的臉上露出了失望的表情。不料老師卻問(wèn):“今天你們還想踢球嗎?”大家猶豫著,沒(méi)敢回答。

  老師看著他們,忍不住笑了起來(lái):“你看看王同學(xué),一提到踢球,眼睛都冒光了!比缓,她學(xué)著他的樣子:瞪大眼睛,嘴巴也張得老大。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被老師逗得哈哈大笑。

  “來(lái),我?guī)銈內(nèi)グ伞!辈賵?chǎng)上頓時(shí)一片歡騰。

  我們的語(yǔ)文老師就是這樣多變,一會(huì)幽默,一會(huì)嚴(yán)厲,但我們知道,無(wú)論怎么變,不變的是老師那顆認(rèn)真、負(fù)責(zé)的責(zé)任心。

  變色龍老師作文 篇24

  我們班體育老師姓龔,她大約30出頭。長(zhǎng)得比較高,小小的月牙眼,一臉笑瞇瞇的樣子,膚色較白,但是臉上的斑點(diǎn)很多。

  站在講臺(tái)上就像一尊雕像,我感覺(jué)她一個(gè)眼神可以“殺死”任何人,仿佛連一個(gè)小小的細(xì)菌也能“殺死”。

  我們私下為她起了一個(gè)綽號(hào),叫“變色龍”。她是我們班新來(lái)的體育老師,第一節(jié)課進(jìn)來(lái)時(shí),只見(jiàn)她面帶笑容,開(kāi)始自我介紹時(shí),臉上的笑容就跟流水一樣不會(huì)中斷。我開(kāi)始以為她是個(gè)溫柔的老師,可是一上室外課,我就發(fā)現(xiàn)老師根本不是我想象中那么溫柔,就是一只“變色龍”。一開(kāi)始介紹時(shí)是那么溫柔,后來(lái)嚴(yán)肅得讓我不想上她的課。

  可是相處了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)她有時(shí)候也不是那么嚴(yán)肅。有的時(shí)候不讓我們自由活動(dòng),但有時(shí)候也讓我們自由活動(dòng),總而言之,我還挺喜歡她。

  能和老師一起度過(guò)這幸福的時(shí)光,我非常開(kāi)心。

  變色龍老師作文 篇25

  看,一位又高又瘦的老師邁著瀟灑的步伐向我們走來(lái)了,她是誰(shuí)呢?她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師有一雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,上身黃色的外套下身干練的緊身牛仔褲,一雙小白鞋。這身穿搭,將劉老師的氣質(zhì)襯托的更加的高貴優(yōu)雅。

  劉老師有時(shí)和藹可親,有時(shí)十分“暴躁”。

  清晨,明媚的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),這時(shí)老師是溫柔的淺粉色。上課的聲音響起,教室立刻安靜下來(lái)。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的聽(tīng)課。這時(shí),一道十分簡(jiǎn)單的題,老師讓一個(gè)同學(xué)來(lái)回答,這位同學(xué)遲遲答不出來(lái),老師立馬變成了“黑色”,臉陰下來(lái)說(shuō),這道題不難,你在認(rèn)真聽(tīng)嗎?那位同學(xué)嚇得大氣不敢喘。課后老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候又變成了紅色,熱情積極向上。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這就是陪伴我們?nèi)齻(gè)春秋的“變色龍”數(shù)學(xué)老師,既和藹可親又有些“暴躁”,是她的嚴(yán)格要求才有了越來(lái)越好的我們,我們永遠(yuǎn)愛(ài)她。

  變色龍老師作文 篇26

  我的班主任猶如變色龍,他生氣時(shí)整個(gè)教室都被他帶得黑乎乎的;他開(kāi)心時(shí)整個(gè)人金光閃閃,亮“瞎”我的眼;他憂郁時(shí),渾身散發(fā)出濃濃的冷氣,我就整個(gè)人都不好了。

  黑色心情

  “嘶!”我突然覺(jué)得后面陰風(fēng)陣陣,僵硬的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,哇,滅絕師太正向教室走來(lái)。我趕緊坐好,可是教室里講話的講話,吃零食的吃零食,唱歌的唱歌,教室里亂成一鍋粥。我在心里默默祈禱我看不見(jiàn)我看不見(jiàn)我……“砰砰砰!”滅絕師太的經(jīng)典動(dòng)作響起,空氣頓時(shí)凝固,剛才吵得像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲,連大氣都不敢喘,針掉地下都聽(tīng)得見(jiàn)。只見(jiàn)滅絕師太把書(shū)一甩,黑著個(gè)臉跟包青天一樣,而我們都是“犯人”。他拿著教鞭,惡狠狠的說(shuō):“今天有四個(gè)老師來(lái)給我告狀說(shuō)六(1)班毫無(wú)紀(jì)律,目無(wú)尊長(zhǎng)。你讓我的臉往哪放……”在他唾沫橫飛時(shí),我仿佛看到了他頭頂?shù)臑踉,越?lái)越黑,臉也越來(lái)越黑;連黑板都比不上那種黑,不祥的預(yù)感席卷而來(lái),果不其然,下一句話讓我們霎時(shí)變成打了霜的番茄!边@么不喜歡上副課,那么全部我來(lái)給你們上數(shù)學(xué)!

  金色心情

  “啦啦啦,我是賣報(bào)……”我又哼著小曲來(lái)到萬(wàn)年不變的路。咦?那不是滅絕師太嗎?今天,怎么滿面金光,渾身上下散發(fā)出的金光,簡(jiǎn)直亮瞎我的眼睛,嘿,同學(xué),墨鏡能不能借我戴一下?這很反常是嫁兒子?還是嫁女兒?我趕緊進(jìn)教室,大家趕緊坐好,出乎意料的是滅絕師太竟然一臉慈祥地說(shuō):“不用那么緊張,放松,我又不會(huì)吃了你們!焙(jiǎn)直就像是彌勒佛。我們下巴都掉地上了,老師我把膝蓋給你,直接告訴我,我錯(cuò)哪了!斑@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)非常好,給我長(zhǎng)臉了,繼續(xù)保持。”說(shuō)完。他笑得嘴都到耳根子了,又是金光閃閃,好像一顆星星。

  藍(lán)色心情

  “唉!唉!”今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,還是鐵樹(shù)開(kāi)花了;不會(huì)是鐵公雞下蛋了吧?今天滅絕師太竟然沒(méi)有講“催眠曲”,而是唉聲嘆氣,渾身上下散發(fā)著藍(lán)色的憂郁氣息,像泄了氣的皮球,我是不是在做夢(mèng)?我用力的掐了自己一把“嘶”我倒吸口涼氣,不是在做夢(mèng),可是這個(gè)“藍(lán)色”的老師我很不習(xí)慣啊!“這節(jié)課,你們自習(xí)!”說(shuō)著他便垂頭喪氣地站在門外。大家開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。我的同桌:“滅絕師太,怎么了?”“他失戀了?”哦……

  這就是“變色龍”老師,是不是很有趣。

  變色龍老師作文 篇27

  在我的印象中,老師都是嚴(yán)肅古板的。新的學(xué)期我進(jìn)入了文德學(xué)校,卻遇到了位不一樣的老師。下面有請(qǐng)我的“變色龍”老師閃亮登場(chǎng)!

  第一面:“叮鈴鈴——”上課了,老師走進(jìn)亂哄哄的教室“請(qǐng)同學(xué)們保持安靜做好上課準(zhǔn)備!”老師嚴(yán)厲的眼神一一掃過(guò)還在說(shuō)話的同學(xué),班里頓時(shí)靜得連掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去板書(shū)的時(shí)候,同桌偷偷長(zhǎng)出一口氣:“嚇?biāo)牢伊耍 崩蠋焽?yán)厲時(shí)眼神可以秒殺一片。

  第二面:我的前桌丁奕森好像生病了,肚子疼,趴在桌子上。老師看到之后走過(guò)來(lái),輕輕地摸了摸他的頭,問(wèn)清情況然后攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室,陪他看病、拿藥,輕聲地安慰他。老師溫柔時(shí)可以把冰山融化。

  第三面:午讀課上,有個(gè)同學(xué)看著課外書(shū)突然來(lái)了一句:“我也想抽煙!崩蠋熖痤^看了他一眼,悠悠地說(shuō):“你想抽煙,你媽媽就會(huì)抽你!”全班頓時(shí)哄堂大笑,笑到停不下來(lái)。老師幽默時(shí)可以樂(lè)翻所有人。

  我永遠(yuǎn)猜不到“變色龍”老師下一秒會(huì)變成什么樣,我還真就說(shuō)不清為什么,但我喜歡我“變色龍”老師。

  變色龍老師作文 篇28

  這個(gè)老師長(zhǎng)得很漂亮,戴著一副黑眼鏡,你們知道她是誰(shuí)嗎?

  我們?nèi)粘7Q呼她為“變色龍”老師,就是我們的英語(yǔ)老師。她額頭上長(zhǎng)著幾條小皺紋,烏黑的頭發(fā)上夾雜著幾根銀發(fā),皮膚白里透著紅,整個(gè)人看上去很斯文。但她上課的時(shí)候很嚴(yán)肅,還帶有一點(diǎn)點(diǎn)兇,不過(guò)我可從來(lái)沒(méi)有被兇過(guò)哦!“變色龍”老師平時(shí)可忙了,要上4個(gè)班級(jí)熊孩子的課,還要修改4個(gè)班級(jí)的作業(yè),她的口頭禪是“這道題怎么不會(huì),那道題怎么不會(huì)”一改作業(yè)就是4個(gè)班級(jí),老師上課總要帶個(gè)小蜜蜂,不然她的聲音我們是聽(tīng)不到的。

  有一次,英語(yǔ)老師生氣了,她狠狠的批評(píng)了我們班,老師一講就是一連串像連珠炮,這時(shí)班級(jí)里的同學(xué)變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒,她又會(huì)對(duì)我們很好,上課的時(shí)候,有時(shí)同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)誤,非但沒(méi)有批評(píng)他還不斷的鼓勵(lì)我們,不斷跟我們說(shuō)如果我們答對(duì)了那就是非常厲害的。

  還有一次,我們班同學(xué)作業(yè)沒(méi)做好,沒(méi)訂正好,英語(yǔ)老師就讓我們?nèi)マk公室,讓我們逐個(gè)訂正完畢,直到全部正確才可以離開(kāi),寫完后老師還會(huì)鼓勵(lì)你,“你看這些題目難不倒你,只要你認(rèn)真思考,一定會(huì)成功的。”這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)深深的留在了我們心里,仿佛一股暖流。

  老師,你的愛(ài),比父親還嚴(yán)厲,比母親還細(xì)膩。

  變色龍老師作文 篇29

  丁零零,丁零零……悅耳的上課鈴聲再次響起,這節(jié)是數(shù)學(xué)課?矗蚶蠋熣叵蛭覀兊慕淌易邅(lái)。

  沈老師走上講臺(tái),順手拿起教鞭,邊敲講臺(tái)邊氣沖沖地說(shuō):“還有哪些同學(xué)沒(méi)有訂正作業(yè),不訂正的話要加倍做題了!蹦抗鈷叩脚,她轉(zhuǎn)瞬喜氣洋洋:“嗯,我們班的女生做得非常好,作業(yè)全對(duì),加分!”她的神色真的是說(shuō)變就變,那速度可與“變色龍”相媲美。

  上完課,她開(kāi)始批作業(yè)了。她聚精會(huì)神地看著每一道題,那雙銳利的眼睛,絕不會(huì)放過(guò)任何一道錯(cuò)題。此時(shí),她變色龍的本性又顯露無(wú)疑。當(dāng)她批到全對(duì)的作業(yè)本時(shí),臉上立刻陽(yáng)光燦爛,嘴角上揚(yáng)十五度,標(biāo)志性的微笑立馬出現(xiàn)。當(dāng)作業(yè)本上的一道道錯(cuò)題慢慢向她襲去時(shí),陽(yáng)光燦爛的笑臉,慢慢變得烏云密布。只見(jiàn)她眉頭緊鎖,眼冒寒光,小宇宙隨時(shí)爆發(fā)。果然,不知哪根“稻草”點(diǎn)燃了她,她抬起頭,怒氣沖沖地喊道:“洪宇航,你給我過(guò)來(lái)!”我們知道,一場(chǎng)風(fēng)暴即將來(lái)臨!澳恪恪恪币魂嚳谒趶棸押橛詈健傲堋绷藗(gè)清醒,當(dāng)他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把訂正好的作業(yè)本呈上時(shí),她點(diǎn)點(diǎn)頭露出滿意的笑容。唉,風(fēng)雨過(guò)后,終于得見(jiàn)彩虹!

  這就是我們的沈老師,一條可愛(ài)又可敬的“變色龍”。

  變色龍老師作文 篇30

  我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師,李老師,她年輕優(yōu)雅,亭亭玉立,美麗極了!她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像瀑布一樣順滑,眉毛彎成一個(gè)月牙,圓圓的大眼睛,可愛(ài)極了!鼻梁上架著一幅眼睛,神氣十足。李老師比較喜歡穿長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,搭配的非常好看。李老師也不喜歡穿高跟鞋。手里總離不開(kāi)書(shū)本。

  火爆的老師

  有一天,一名同學(xué)沒(méi)有寫作業(yè),還在上課時(shí)說(shuō)話,這下,老師發(fā)怒了,兩手叉著腰,眼睛睜的像銅玲,聲音如獅子般的怒吼,把我們嚇的心里忐忑不安,那名同學(xué)害怕的趕緊低下了頭,表面是一聲不吭,其實(shí)心里早就后悔自己不該那么做的。

  親切的老師

  有一天,當(dāng)我是組長(zhǎng)時(shí),我收的作業(yè)還不齊,可是快要放學(xué)了,我急的大顆大顆的汗珠不停往下滴,都快急哭了。這時(shí),我們的語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái)!庇谑俏矣职才帕艘恍┩瑢W(xué)來(lái)幫我一起收,最后,在我們的團(tuán)結(jié)合力下,收齊了作業(yè),我真是萬(wàn)分感激李老師。

  活潑的老師

  在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,老師們拔河比賽時(shí)最為激烈,老師們都同心協(xié)力的互相用著吃奶的力氣,我們?cè)谂赃呄蚶蠋焸冎谖覀兊墓膭?lì)下,語(yǔ)文老師更是拔的有力,最后取得了勝利!我們都?xì)g呼祝賀,我們的臉上都掛滿了笑容。

  李老師有時(shí)候開(kāi)心,有時(shí)候幽默,有時(shí)還特別聰明,因?yàn)樗氖掷锟偸悄玫挠袝?shū)本,和字典,值得我們學(xué)習(xí)。

  這就是我的變色龍老師,是不是很有趣呢?我是特別喜歡我的語(yǔ)文老師!

  變色龍老師作文 篇31

  老師,您就像暖暖的春風(fēng)沐浴著我們;老師,您就像春天的露珠滋潤(rùn)著我們這些含苞欲放的花骨朵;老師,您就像蠟燭一樣為我們照亮通向成功的道路......黃老師,您在我心目中就像一只可愛(ài)的“變色龍”。

  您心情好時(shí),就是一只溫柔的變色龍。我們很喜歡和您一起聊天,開(kāi)玩笑。并從中也能收獲一些知識(shí)。

  您晚上熬夜為我們?cè)撟鳂I(yè)時(shí),就是一只疲憊的變色龍。我們非常擔(dān)心您的身體,老師,您也要多注意自己的身體!

  您生氣的時(shí)候,就是一只我們不敢靠近的變色龍。但是您是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話才生氣的。您雖然不“咬”我們,可是您卻發(fā)起了讓我們最致命的攻擊:寫400字說(shuō)明書(shū)......

  但我知道,您的所有舉動(dòng)都是為了我們,您用您所知道的知識(shí)哺育了我們新一代;您像一名母親,讓我們?cè)趯W(xué)校里享受家的溫暖;您愛(ài)我們,我們也愛(ài)您,您用您善良的心,勤勞的手,讓我們學(xué)到更多知識(shí),取得了好成績(jī),這深深觸動(dòng)了我的心靈.

  黃老師,這比天高,比還海深的師生情,我怎能忘懷?

  老師,您辛苦了!

  變色龍老師作文 篇32

  今天,我正在看電視,突然,我看到了一種十分特殊的動(dòng)物,它叫變色龍,我還看見(jiàn)變色龍可以根據(jù)自身的環(huán)境變出不同的顏色,可是電視就是沒(méi)有說(shuō)它是怎樣變色的,于是我就想:變色龍它是怎樣變色的呢?變色有什么好處?

  于是, 我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爸爸,爸爸說(shuō):“變色龍變色有兩個(gè)好處,一是可以躲避天敵不被吃掉,二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)。”

  第一個(gè)問(wèn)題解決了,于是我找媽媽去解決第二個(gè)問(wèn)題,可是媽媽怎么問(wèn)都答不上來(lái),我只好上網(wǎng)查資料,電腦上說(shuō),變色龍它的身上有許多色素,在周圍環(huán)境的刺激下,它的皮膚就變出了相同的顏色。

  有了變色龍的啟示,于是,我就想發(fā)明一種東西,它可以安在你的身上,你隨時(shí)可以變換衣服的顏色,每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車上,這樣以后就不用花錢涂新漆了。最好是安在房子上面,這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊(duì),就會(huì)使我們的勝率大大提高,多方便啊!還有一些人喜歡染發(fā),但染發(fā)很容易得癌癥,有了這個(gè)東西,不但可給頭染發(fā),還可以給寵物染發(fā),真是一舉“六”得!

  !變色龍真是我的好老師呀!它教會(huì)了我許許多多的東西,我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類。

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