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我身邊的老師作文

時間:2021-12-21 19:56:45 老師 我要投稿

我身邊的老師作文范文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我身邊的老師作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我身邊的老師作文范文

我身邊的老師作文范文1

  在求學(xué)路上,我遇到過許多好的老師。而今天我要給大家介紹的老師。是令我既喜歡又敬佩的人。

  這位老師的大名叫張秀芳,怎么樣,這名字很好聽吧?她是我們的語文老師。平常我們都喊她張老師,但我在心里卻喊她“芳芳”老師,因為“芳芳”老師雖然有五十歲了,可是看起來卻像三四十歲那樣年輕、有活力。

  “芳芳”老師不僅看起來很年輕、有活力。還有著極為好看的濃眉大眼。臉上的皺紋不但絲毫不影響她的容顏,而且看起來多了幾分成熟的氣質(zhì)!胺挤肌崩蠋煷┮麓虬缫蔡貏e時髦呢!蓬松的卷發(fā)披落下來,時尚的穿搭,真是緊跟著潮流啊!“芳芳”老師講課有聲有色呢!每次上“芳芳”老師的課時,大家的積極性都會被帶動起來。

  本來我對語文這門學(xué)科沒有很大的興趣,可是和“芳芳”老師接觸后,我的積極性也比以前提高多了。你想知道是為什么呢?告訴你吧——是因為“芳芳”老師講課的方式新穎,對我們循循善誘,一環(huán)扣一環(huán),溫柔的話語里有著嚴(yán)厲的要求。而且“芳芳”老師賞罰分明,對有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵,對學(xué)習(xí)態(tài)度不好的同學(xué)進(jìn)行委婉的批評。不過“芳芳”老師越是溫柔,我心里就越是覺得要配合老師,努力學(xué)習(xí)。

  “芳芳”老師還待人親切呢!每次下課時,“芳芳”老師身邊總會圍著一群同學(xué),就像一群鳥寶寶圍著一只鳥媽媽,那場面溫馨極了!每當(dāng)那一張張稚嫩的小臉簇?fù)碓凇胺挤肌崩蠋熒砼,問著一個個幼稚的問題時,“芳芳”老師總會耐心解答。

  “芳芳”老師,您真是一位令我既喜歡又敬佩的老師,謝謝您陪伴我度過六年級這段美好的時光,我更希望您能一直陪伴我度過今后的學(xué)習(xí)生涯。

我身邊的老師作文范文2

  我喜歡的老師桓臺實(shí)驗學(xué)校九年級五班于素素喬木之美,讓人身在其間卻被美麗所恍惚,離它而去后反而心中那如詩如畫的景色在不斷浮現(xiàn)中被勾勒得更加清晰;師教之美,讓人在其中時被它的美麗所包圍,失去它后才知曾經(jīng)的幸福,才懂得了珍惜擁有。初四,感到了物是人非的失落。

  初三共肩作戰(zhàn)的班主任離任了,當(dāng)再看到他時再和他輕松的交談時,眼淚一直在打轉(zhuǎn),不由的回憶起與他在一起的時光。初三認(rèn)識他時,他的幽默化解了我們心中的疑惑,他耐心的聽我們的建議,他的愛,他的心軟,縱容了我們,整個班似乎一點(diǎn)都不給他面子,再慢慢的下降。

  他沒有發(fā)脾氣,還是在一點(diǎn)一滴的照顧著我們,在一言一行上監(jiān)督著我們。慢慢地我們的成績在回升。與他共度的時光很短暫,一年,在他對我們的悉心教導(dǎo)中,慢慢的過去了。有一種風(fēng)景是在路上,有一種旅游風(fēng)景是在心中,有一種心態(tài),是他感染我的??自信。在課下,和他聊天,經(jīng)常聽他說起自信,在他口中聽到的都是同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。后來他只要一說出自信我們便異口同聲地說:“自信過頭是自負(fù)!”他總是一笑而過。

  隨著時間的推移,慢慢才發(fā)現(xiàn)我們大家有一個共通的毛病。在課堂上,舉手回答問題的同學(xué)寥寥無幾,班會上發(fā)言都畏畏縮縮,演講活動要老師親自出馬,因為等不到毛遂自薦者。課上,聽到問題后,心中似乎有一種力量在鼓舞著我,鼓起勇氣把手舉起來。在遇到困難,想做逃兵時有一個聲音在鼓勵我,堅持下去,即使失敗但奮斗過,爭取過你就擁有充實(shí)和幸福的經(jīng)歷。師愛,像微風(fēng)細(xì)雨,潤物無聲,深情無言,在我靈魂深處撐起一片綠蔭,師愛像丁香,淡淡悠長,只有當(dāng)歲月走過,才漸漸品出那淡淡的師愛中所蘊(yùn)含著的深深韻味。

我身邊的`老師作文范文3

  你知道我眼中的老師是誰嗎?我眼中的老師就是我的音樂老師——吳萍老師。

  吳老師中等身材,剪著齊耳的短發(fā),額頭全面留著一排整齊的劉海,寬寬的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,像兩顆烏黑的葡萄一樣。嘴角旁總是掛著一絲甜甜的微笑,看上去是那么的溫暖,那么的親切,那么的使人愉快。

  吳老師特別的風(fēng)趣、幽默、開朗,這就是我喜歡她的原因。

  8月6日下午,我們雛鷹合唱團(tuán)的同學(xué),正在從薩爾茨堡到德國慕尼黑的高速公路上,舒唯一想解便,但是附近沒有廁所,舒唯一的臉憋得很紅了,像一個紅彤彤的大蘋果,看到這幅情景,吳老師忍不住哈哈大笑,笑得前仰后合,吳老師笑著,帶著風(fēng)趣的口吻問道:“舒唯二,你想不想跟我學(xué)跳忍尿舞?”我們看著舒唯一,看他怎樣回答,舒唯一回答說:“想!”這個回答使我們十分滿意(因為我們也想看看什么忍尿舞)。吳老師聽到了舒唯一的回答,又笑了,說;“那趕快來學(xué)呀!”吳老師話音剛落,就開始認(rèn)真的教了起來。舒唯一的一舉一動多被我們看在眼里,當(dāng)他們跳完的時候,我們都笑了,笑得那樣甜、笑得那樣美。

  在我們上音樂課的時候,吳老師帶著我們跳舞,帶著我們合唱,帶著我們學(xué)音樂、玩音樂、享受音樂。使得我們非常喜歡上音樂課,這也是受吳老師開朗的性格影響的。如果你不喜歡上音樂課,那你就趕快來上一節(jié)吳老師的音樂課吧!

  這就是我喜歡的老師——吳萍老師。如果我將來成為了一名教師,我也要向吳萍老師一樣,成為同學(xué)們心中的好老師!

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