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班主任不在的日子作文

時(shí)間:2021-12-13 09:43:12 老師 我要投稿

班主任不在的日子作文(集錦12篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的班主任不在的日子作文,歡迎閱讀與收藏。

班主任不在的日子作文(集錦12篇)

班主任不在的日子作文1

  我們杭老師去聽課了,需要一個(gè)多星期!同學(xué)們都高興極了,而我覺得杭老師走后,班里一定會炸開鍋的。

  杭老師走后的幾天,由我們英語老師來管理。在周六、周日,我們學(xué)校舉行了十一屆校運(yùn)會。周一,張老師要求我們帶作業(yè)零食。周六到了,我?guī)е鴷鳂I(yè)哈零食去學(xué)校。一路上,鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱,我看到了我的新同學(xué)——陸君豪,他也背著一個(gè)裝著滿滿的書包,他也和我一樣,非常愛學(xué)習(xí),是個(gè)“書呆子”。我趕緊停下車,并把車子停到車棚去。我在學(xué)校里看到了非常美的景象,溫暖的太陽正從東方升起,塔照亮了大地,滋潤了萬物生靈。我呼吸著新鮮的空氣,心里感到美滋滋的。我太幸福了。張老師叫我們排好隊(duì)伍去觀看臺,我們拿著零食和作業(yè)走向觀看臺。比賽就要開始了,我們班的王鑫同學(xué)走向了賽場。

  只聽發(fā)令員一聲令下,“叭”的槍響,王鑫同學(xué)就像野馬一樣,奔跑在這“草原”之上。同學(xué)們都個(gè)個(gè)站了起來,一邊大聲呼喊,一邊熱烈的鼓掌,最后,他卻跑到第二名。

  不一會兒,今天的比賽結(jié)束了,雖然我們只得到第三名,但還是由了進(jìn)步,從第八名到第三名很不錯(cuò)了。但體育老師還要我們拿第一名,不拿第一,會被別人笑死的。

  杭老師,你不在的時(shí)候,對我們有好處也有壞處。你去聽課,我們就多了許多自習(xí)課,但自習(xí)課卻沒了你的管理,同學(xué)們都談天說地了。

班主任不在的日子作文2

  昨天聽見班主任和數(shù)學(xué)老師在一起竊竊私語,雖然聲音很小,但還是被我聽見。王老師告訴數(shù)學(xué)老師說:“她明天一天都不在,由數(shù)學(xué)老師連續(xù)上四節(jié)課!甭牭竭@個(gè)消息我心里暗自竊喜,明天班主任不在,可以徹底放松了。但你如果認(rèn)為班主任不在你就會很快樂,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,因?yàn)榇芪覀儼嗟拿佬g(shù)孫老師也一樣的嚴(yán)厲。

  早讀的時(shí)候別的班的同學(xué)鴉雀無聲,而我們班的同學(xué)呢,開始放縱自己,就像在開演唱會似的又說又唱,這時(shí)候?qū)O老師走進(jìn)來了,你別看他一臉慈祥,他可是兩面三刀呀,你犯錯(cuò)誤時(shí)他會變得冷酷無情。

  這不正當(dāng)我們沸騰成一鍋粥的時(shí)候,孫老師開始發(fā)威了,他使出了他的必殺技,凡是調(diào)皮搗蛋的同學(xué),基本全都站起來了,孫老師的火眼金睛盯到誰就會讓人不寒而栗,渾身打哆嗦,他的順風(fēng)耳也是很厲害的,只要聽見小聲嗡嗡的聲音,就知道蒼蠅飛到了班級里,那肯定就會把他除掉。所以的這個(gè)必殺技,讓我們班的同學(xué)都鴉雀無聲,不敢再招惹孫老師。

  同學(xué)們一直忍到中午放學(xué),終于憋不著了,在站路隊(duì)的時(shí)候又炸開了一鍋粥,開始肆無忌憚的盡情說話。孫老師剛開始還小聲的讓我們遵守路隊(duì)紀(jì)律,讓我安靜一下在走,可我們當(dāng)做沒聽見一樣繼續(xù)我們的嬉鬧,這時(shí)又激怒了孫老師,他開始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來,才讓我們繼續(xù)走。

  不過我們班同學(xué)還是有很多優(yōu)點(diǎn)的,尤其是在錄課的時(shí)候,我們表現(xiàn)的都很不錯(cuò),展現(xiàn)出了五七班的風(fēng)采風(fēng)貌。

班主任不在的日子作文3

  “同學(xué)們,周四、五、六這幾天,我要外出培訓(xùn),同學(xué)們不要太淘氣……”“耶!太棒了!”老師還沒發(fā)表完他的長篇大論,就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了,后果當(dāng)然慘不忍睹,他被老師淋了一陣“口水雨”,放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了,我們紛紛離開了學(xué)校,只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。

  周三早上,老師就把作業(yè)布置好了,看著那稀少又簡單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上,我興奮的想到:“周末有得玩嘍!這么少的作業(yè),哈哈!”星期四,果然不見了鄭老師的影子,同桌就比平日跟“瘋”了,我估計(jì)他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒有了老師,教室的紀(jì)律可就糟透了!那天有節(jié)體育課,,體育老師不在,我們便在教室中自由活動。教街舞的教街舞,在教室里打籃球的打籃球,各不礙事。教室中一片喧鬧,在這吵吵鬧鬧的45分鐘里,我的聽力收到了極大的影響!

  作業(yè)整理課時(shí),有個(gè)膽大的男孩子竟跑上了講臺打開了音樂,還把音量調(diào)的忽大忽小,讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜,別吵了!”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”,嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子!

  唉!以前,最想讓老師出差的我,現(xiàn)在正大聲喊著:“老師,快回來吧!”

班主任不在的日子作文4

  這個(gè)周五,班主任黃老師出差去北京了,周四下午黃老師就不在了,班級真的亂透了,看來沒黃老師我就不行了。

  周五早上,我們收好作業(yè)后班級就亂哄哄的,如果在平時(shí),黃老師只要在門前一站大家就安靜的自習(xí),背單詞,可是今天黃老師不在,班級一直到早讀鈴響了還在吵,課代表在我們眼里只是個(gè)擺設(shè)。黃老師走了,說回來后給我們吃蜜餞,但黃老師肯定安排了不少眼線;這不,田老師一進(jìn)教室就威脅我們,說我們?nèi)绻还跃透嬖V黃老師,這樣我們的蜜餞就沒了,就連歷史老師王老師也這么說,這下我們完了。中午吃完飯,幾乎沒有老師來我們班,半個(gè)小時(shí)只有值日班班長來管,可是值日班長管不住前面幾個(gè),想去管后面的人,但是他們又不服氣,和值日班長吵了起來,那聲音絕不亞于小菜場,方雪瑩受不了了,大吼了一身把大家都止住了,可李奇,秦鑫根本不聽話,一直我行我素,誰都管不了。

  黃老師不在,下午的班會課,有一個(gè)剛進(jìn)來的老師給我們上語文課,大家上課總議論,議論的不是那個(gè)老師課上的咋樣,而是她和以前的宋老師太像了,發(fā)型,臉型,上課的口氣,簡直和宋老師一模一樣,宋老師走了只有半個(gè)學(xué)期,但我們還是很想她的,不知道送老師什么時(shí)候來看我們。

  黃老師出差了,周一才回來,希望同學(xué)可以好一點(diǎn),要做到無論老師在不在一個(gè)樣,同學(xué)們加油。

班主任不在的日子作文5

  這倆周班主任不在耶!又該高興又該悲哀。

  高興是因?yàn)闆]有人管我們了,最近班里鬧翻了天。愛扣分的就扣分,愛扣多少就扣多少,反正扣多少的沒事。還有老吳子(吳珂悅)這倆周我對她可謂是佩服的五體投地,這倆周她扣了3分。雖說也不是非常非常嚴(yán)重,但其中的一分可是因?yàn)閹謾C(jī)耶。

  那天晚上的情況是這樣的。當(dāng)就寢鈴聲響后,關(guān)燈后,老吳子拿出手機(jī),打開照明系統(tǒng)。

  招搖地激光四處亂射。射完后,就后悔了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)生活指導(dǎo)老師就站在門口。手機(jī)無疑被沒收了,她抱著被子嚎啕大哭,鬼哭狼嚎?,悔不該當(dāng)初帶手機(jī)來學(xué)校,悔不該當(dāng)初招搖過市的把手機(jī)當(dāng)激光玩。就這樣,徹夜未眠。

  這只是其中一件我們寢室發(fā)生的悲喜交集的扣分事件。我們這段時(shí)間總計(jì)扣了二十幾分!唉!真不知道陳老師知道后怎么樣,估計(jì)大發(fā)雷霆是避免不了了。

  恐怖的星期五到了,陳老師的魔爪離我們更近了,瞧瞧身旁的老吳子已經(jīng)嚇傻了。語文課上,天有不測風(fēng)云,教室的門被打開,在燦爛的光芒中,站著我們久別重逢的班主任——陳老師。那時(shí)她有點(diǎn)親切又有點(diǎn)可怕。真不忍心打破這美好的畫面。估計(jì)班長是因?yàn)椴蝗绦钠鄄m這美好的班主任,所以,班主任很快就知道了真相。無法想象陳老師當(dāng)時(shí)要怎樣尷尬地把臉上的笑容轉(zhuǎn)化成生氣的樣子,又會如何語重心長地教育我們。

  現(xiàn)在我們明白了沒有陳老師是多么恐怖的一件事。

班主任不在的日子作文6

  突然之間,原本喧鬧的五零二班,一下子變得鴉雀無聲。奇怪,這是怎么回事呢?原來是五零二班的班主任要跟學(xué)校請了幾天假。從來不請假的陳老師請假了,還真讓我們一下子不適應(yīng)。

  其中最不習(xí)慣的大概是蔡若愚了,我叫他“肉肉”。他有著亮晶晶的眼睛,大蒜似的鼻子和圓溜溜的臉,他還胖乎乎的滿可愛的。

  可是他很愛睡覺,以前陳老師在的時(shí)候,他幾乎每堂課都在睡覺。只見他的胳膊一個(gè)前,一個(gè)后,頭斜靠著胳膊;眼睛緊閉,嘴巴一邊一張一合,不時(shí)發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音,一邊流著口水,仿 佛看見了許多美味佳肴。這時(shí),陳老師走過來,一邊用書拍了下他的頭,一邊說:“好起床了!”我聽見了,想:“這個(gè)‘肉肉’,又睡著了。”

  星期五,陳老師沒來,數(shù)學(xué)課上,只見“肉肉”雙臂合攏著放在課桌上,頭輕輕地架在雙臂上,雙眼睜得大大的,認(rèn)真地聽著王老師講課。王老師見“肉肉”沒睡覺,就一邊高興地笑著,一邊和我 們大家開玩笑,說:“蔡若愚這個(gè)人啊,可愛倒是滿可愛的,就是太愛睡覺了,如果覺睡得再少一點(diǎn),一定比現(xiàn)在聰明!蓖趵蠋煹南胂罅φ尕S富啊!“肉肉”聽了,也嘴角微微的翹起——他笑了!“ ‘肉肉’笑了。

  我想:是不是因?yàn)殛惱蠋煹穆曇籼寐犃耍圆抛尅比馊狻八?陳老師不在,”肉肉“就睡不著了?磥砹?xí)慣成自然這句話確實(shí)存在。

班主任不在的日子作文7

  今天早上,發(fā)生了一件鮮有發(fā)生過的事情—-班主任葉老師不在。

  早上我到班級的時(shí)候,已經(jīng)接近七點(diǎn)五十分了,可葉老師居然還沒有來,我不禁有些擔(dān)心:今天葉老師不會一整天都不在吧?可我又莫名其妙暗自開心起來,因?yàn)槲冶緛硪詾橐诮裉斓膯卧纪系矫魈炫e行了,這樣我就有多一天時(shí)間復(fù)習(xí)。到了大課間,數(shù)學(xué)蔡老師頂替葉老師的位置,沒有了葉老師,班級明顯混亂,一些漫無邊際與學(xué)習(xí)無關(guān)的話語不斷傳入我的'耳際,不過我還是乖乖的,葉老師不在我也可以很自覺。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動,矛盾一個(gè)接著一個(gè)地發(fā)生,我感覺除了我和我附近的同學(xué)以外,其他人都在講話,而且都并非心平氣和。這樣的狀況一直延續(xù)到了第一節(jié)課,嚴(yán)格的蔡老師整頓了紀(jì)律,就連那些特別多話的同學(xué)也一時(shí)安靜了下來。可好景不長,蔡老師一走班級又亂了起來。我努力讓自己平靜下來,盡量不受干擾,努力熬過了第三四節(jié)課的考試。

  隨著“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響,讓我放輕松了許多,終于安靜了。我想:真希望葉老師下午能來。我不停祈禱著……

班主任不在的日子作文8

  今天是班主任不在的第二天。早讀時(shí),大家在英語老師及課代表的管理下認(rèn)真讀課文,唱英文歌。今天又有兩人沒來,我和胥南冰經(jīng)過昨天的實(shí)習(xí),已經(jīng)對流程熟悉了很多。我也從“什么都不知道 ”變成了可以獨(dú)立報(bào)考勤。今天比較麻煩,我倆先從厚厚的聯(lián)系表中挑出兩人的表,給兩人打電話,詢問體溫、癥狀,并一一填進(jìn)表中。又給昨天發(fā)燒的兩人詢問情況,再填寫小表,并順便完成了考勤 記錄本。而后,我倆把表送到衛(wèi)生室,由于張羽鴻38c°,還要開復(fù)課證明。于是我倆又馬不停蹄地趕回辦公室,找表、打電話通知……由于實(shí)踐不多,還不夠熟練,導(dǎo)致一系列例如忘問李塵度、張露霜 體溫從打一遍電話,慌亂中將梁博思的筆弄丟了,上數(shù)學(xué)課晚了一些這些事情。以后還應(yīng)多鍛煉自己的工作能力呀!

  下午,李老師露面了,大家都萬分高興。陳思雨既高興又頗有些遺憾地對我說:“咱們獨(dú)擋一面的日子到頭了。”然后,我倆都笑了起來。

  這次班主任出差其實(shí)對我是一個(gè)很大的鍛煉機(jī)會,使我受益匪淺,也希望以后這種機(jī)會越來越多。

班主任不在的日子作文9

  盡管生病呆在家里可能會輕松一些,但我真的覺得現(xiàn)在很無聊。沒有人跟我玩兒,沒有人和我聊天。我覺得非常寂寞。

  李老師今天下午就要回來啦!我們班表現(xiàn)得會怎么樣呢?他們此時(shí)此刻,在干些什么呢?真想知道。 岸b忊彙瘪隳媳鶐砹穗娫,她問了問我的體溫,我告訴她我的體溫正!36。1°。 然后我迫不及待地問起了班里的情況,當(dāng)聽到班里表現(xiàn)還不錯(cuò)時(shí),我又高興了一陣子。

  一上午,我看看書,寫寫作業(yè),復(fù)習(xí)一下功課,休息休息,就這樣過去了。轉(zhuǎn)眼間到了晚上,我又接到了李老師的電話。她已經(jīng)到過班里了。李老師說,班里沒什么大事,大家表現(xiàn)都很好。只是上午梁 博思和馬梓涵打了一小架,叫我不要擔(dān)心,在家里好好休息。我十分感謝李老師,不過梁博思和馬梓涵怎么會打架呢?還沒想完,我就跑去接另一個(gè)電話了——

  其實(shí),有時(shí)候我在想,生病是好是壞呢?但是現(xiàn)在我明白了,生病絕對不是一件好事。盡管生病時(shí)有同學(xué)問候,盡管生病時(shí)能夠呆在家里,但是生病卻是一件痛苦的事。白天,沒有同學(xué)們的歡聲笑語, 更沒有老師開心的課堂。我親身經(jīng)歷的,其實(shí)并沒有想象中的那樣美好。我更想回到集體中去,回到那個(gè)溫暖的大家庭里去,和同學(xué)們一起,享受生活和學(xué)習(xí)的快樂!

班主任不在的日子作文10

  昨天上午我們班同學(xué)收到了一個(gè)消息,那就是今天班主任黃老師要去聽課,她的語文課取消了,可謂“是山上無老虎,猴子稱霸王”。我們這群“小猴”一定要“大鬧天宮”了。

  “大鬧天宮”記

  我早早就來到教室,教室里靜得出奇。咦,往常不是打,就是鬧,怎什今天沒聲音呢?我正在疑慮之際,只聽見啪的一聲巨響,我順聲望去,原來周鑫杰和葛海濤兩人正在怒目相視,椅子被扔到了一旁,原來這平靜的教室里正暗涌著他們的惡戰(zhàn),不好,我們敢緊前去勸架,我們還沒來的及把他們拉開,你一拳,我一腳的惡戰(zhàn)已經(jīng)開始了,我們急得手忙腳亂,四處狂奔,有些人去告訴老師,有些人躲躲藏藏,還有些人繼續(xù)勸架,教室里一卞子熱鬧起來。

  那時(shí)候,我三步并做二步跑到他們中間,擋在了周鑫杰的前面,挨了葛海濤重重一拳,這時(shí)他們都愣住了,我連忙說;“我們都是同學(xué),一個(gè)班級體,一群兄弟,一個(gè)大家庭里面,怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事動手呢”?這時(shí)葛海濤說:“周周不講理,趁黃老師不在偷偷抄我的作業(yè),還把我的作業(yè)弄丟了,現(xiàn)在還不承認(rèn)!敝灰娭荟谓芗t著臉,低著頭,看來他也是嘴硬,同學(xué)們的耐心解圍說“他已經(jīng)知道錯(cuò)了,大家互相讓一讓。這時(shí),任課老師也走上來說;“馬上還要上課,趕緊整理一下東西,他們看著我覺得影響了大家,互相道歉后就開始整理教室了。

  看來我的這個(gè)同學(xué)還是有點(diǎn)威信的,這群“猴子”還得好好溝通才行,黃老師你不在的日子里我真的好想你,我們班真的需要你呀!

班主任不在的日子作文11

  一聽到這句話,您立刻想到什么?興奮?感傷?解放?還是……

  上周當(dāng)學(xué)校跟我說有一個(gè)全國賽課大會在石家莊舉辦,學(xué)校決定派我去學(xué)習(xí),出個(gè)小差,我挺高興的。但一聽要周六走下周二才能回來,要把自己的課和班料理好,我一下子又猶豫了:咱們班這群“小 猴子”行嗎?老猴王不在家,它們還不“策反”?學(xué)校這學(xué)期抓常規(guī)評比特嚴(yán),我們剛剛拿到一周的評比第一,我不在看著,會不會又被打回“原形”呢?……可這次學(xué)習(xí)又是那樣難得……

  我把我的顧慮講給了中隊(duì)委聽,也講給了所有的孩子們,他們倒是比我想的開,全都十分的興奮,勸我放心的去吧!中隊(duì)委還幾次集會,悄悄地計(jì)劃著什么。就這樣,我惴惴不安的去了石家莊,心里真 是有點(diǎn)不踏實(shí)。在這幾天的活動中,我總是想起班里,給中隊(duì)委打電話,發(fā)短信囑咐上課的安排,了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。

  終于我回來了,立刻收上了孩子們寫的日記,從他們的字里行間里,我真實(shí)的看到了班里的實(shí)際情況……我笑了,是欣慰的笑,是幸福的笑。孩子們沒有我,反而得到了鍛煉,反而更加的團(tuán)結(jié),反而對 我的“存在”更加的重視,使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”啊!

  不再啰嗦了,請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子里,六(4)班都發(fā)生了什么吧!

班主任不在的日子作文12

  今天是星期一,我吃完飯,習(xí)慣性地背上小書包,快快樂樂、蹦蹦跳跳去上學(xué)。

  來到教室里,走到我的座位上,坐下,把書包放在桌洞里,又是習(xí)慣性地把語文書拿出來放到桌子角上,便開始早讀。上語文課了,可走進(jìn)來的不是語文老師而是數(shù)學(xué)老師。。∥蚁肫饋頂(shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí),原來,孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是,我們便上起了數(shù)學(xué)課。下課了,同學(xué)們在玩,而我卻在想班主任回來會給我們帶來什么影響呢?由于教室很鬧我沒想出來。一天下來了,孫老師盡管不在家,我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來,想著、想著我便睡了。第二天我們還是上數(shù)學(xué),但同學(xué)們跟沒聽到上課鈴一樣,說話的說話、玩的玩……劉貝寧竟然還在罵人,真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。最后幾節(jié)課,我也沉不住氣了也跟別人說了起來。總之這一天我給全班(也有我)的評價(jià)是個(gè)C,應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧!第三天(也就是今天),孫老師說班主任今天晚上就要回來,看誰表現(xiàn)的不好,她就告訴班主任。同學(xué)們聽了紛紛坐好,因此今天就比昨天好一些。

  以后,就是老師不在,我也要比老師在表現(xiàn)得更好。

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