【必備】班主任作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的班主任作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任作文 篇1
我的班主任肖老師，大學(xué)中文系本科畢業(yè)，年輕、漂亮、有朝氣。
肖老師身材適中，不胖不瘦，苗條飄逸。她看似嚴(yán)肅的面孔卻常常帶溫馨的微笑。她穿著整齊，看似有點(diǎn)愛打扮，但不濃妝艷抹。炯炯有神的眼睛不是很大，但靈活的雙眼皮卻引人注目，黝黑色的披肩發(fā)隨著她輕快的步伐有節(jié)奏的飄動(dòng)，給人一種意氣風(fēng)發(fā)的感覺，一看就像大學(xué)生。
我們的班主任，班級(jí)管理嚴(yán)肅而不失活潑，靈活多樣但不失井井有條。她經(jīng)常深入到同學(xué)中間，與同學(xué)敞開心扉的交談，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、思想活動(dòng)等各方面存在的問題，進(jìn)行適時(shí)的幫助解決。經(jīng)常與同學(xué)們談起小學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，如何學(xué)好小學(xué)的課程。她利用短信與家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)更好地配合老師督促學(xué)生學(xué)習(xí)。家、校共同努力，是班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高。進(jìn)步很快的韓新銘同學(xué)就多次受到老師的表?yè)P(yáng)。老師的真情實(shí)意使全班同學(xué)互相團(tuán)結(jié)、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，把三一班變成了溫馨和諧的集體。
肖老師除了做班主任外還教語(yǔ)文課。她講課認(rèn)真、靈活講解清楚深刻。經(jīng)常把課文的內(nèi)容與實(shí)際的生活、周圍的景色結(jié)合起來，列舉同學(xué)們易懂得事例來分析課文的寓意，古文今解，通俗易懂，分析句子一絲不茍。同學(xué)們都贊揚(yáng)肖老師的語(yǔ)文課講得好。
她，就是我尊敬的班主任——肖老師。
班主任作文 篇2
在我的六年小學(xué)生活中，我有兩名班主任，其中給我留下印象最深的就是我的第二位班主任——趙老師
趙老師是從四年級(jí)開始教我的，她大概也就是將近三十歲的樣子。趙老師的臉上總是帶著微笑，在我們的心中，趙老師就像我們的媽媽一樣照顧我們。在班里，老師十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，當(dāng)我們考試考不好的時(shí)候，她并不是直接批評(píng)我們，而是使用一種獨(dú)特的方法指引我們。
現(xiàn)在我是在六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，但是我們?cè)谶@僅有的兩年中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都會(huì)記得。記得有一次考試，我考的相當(dāng)差，是班里的倒數(shù)，但是，您并不是直接批評(píng)我，只是用眼神和我溝通，想讓我不要在意，專心聽課。您已經(jīng)給足了我們面子，可見您是一位尊重學(xué)生、和藹可親的人。您不管學(xué)生是差生還是好學(xué)生，您都是一樣對(duì)待。
您與我們一起經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，您讓我們上課認(rèn)真聽講，好好考試。教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓訄?bào)恩。您把您的青春交給了我們，在這畢業(yè)之際，我也要在最后的幾周里好好學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間我們就要分離了，是您教會(huì)了我們一切，在這里我想對(duì)您說：“趙老師，您辛苦了！”
班主任作文 篇3
從依稀記得開始，我就被父母送到托兒所，開始接受老師的教育。雖然我在漫長(zhǎng)的接受教育的旅途中只走了很短的一段時(shí)間，但我身上發(fā)生的每一個(gè)變化和進(jìn)步，都凝聚了老師們的汗水和汗水。
可能沒有引起足夠的重視。我年輕的時(shí)候?qū)蠋煹挠∠蟛⒉簧羁�。我的調(diào)皮和玩耍影響了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，真的讓老師們很生氣。
小學(xué)三年級(jí)后，李雷老師成為我們班的班主任。她年輕、矮小、不起眼，但對(duì)我們的教育非常嚴(yán)格。過了一會(huì)兒，她在班上建立了絕對(duì)的威望。在她的指導(dǎo)下，全班都有不同程度的.進(jìn)步。一年后，班里也擺脫了落后狀態(tài)，步入了優(yōu)秀行列。她留給我最深刻的一件事，是在四年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期。這一天，李老師病了，發(fā)高燒，但她仍然堅(jiān)持給我們上語(yǔ)文課�？粗p手撐著平臺(tái)，氣喘吁吁，滿臉通紅，掙扎著，所有人都被感動(dòng)了。教室很安靜。連調(diào)皮的同學(xué)都自覺地關(guān)注她的講課。下課后，李老師筋疲力盡。她坐在教室里同學(xué)們給她搬的椅子上，慢慢地喝著。
熱茶，稍微休息一下。突然，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，大聲對(duì)李先生說:“不對(duì)，一個(gè)同學(xué)不小心從樓梯上摔下來，扭傷了腿，動(dòng)彈不得。所有人都很害怕。我該怎么辦？”聽完同學(xué)的發(fā)言，李老師站起來，立刻跑到現(xiàn)場(chǎng)。她抱起倒下的同學(xué)，奔向醫(yī)務(wù)室。她看著她背著年長(zhǎng)的同學(xué)，艱難地挪動(dòng)著雙腳。我們都為她捏著汗。
處理完這件事，李老師回到了教室。所有人都看到她臉色蒼白，額頭上豆大的汗珠涌出來。他們都很擔(dān)心她。一個(gè)同學(xué)輕聲說:“老師，你身體不好，不應(yīng)該親自帶同學(xué)去醫(yī)務(wù)室�！崩罾蠋熀苷J(rèn)真的說:“我是班主任，同學(xué)受傷了。應(yīng)該我來處理�！睂W(xué)生們異口同聲地說；“老師，你太累了，休息一下。”但她微微閉上眼睛，低聲迸出兩個(gè)字“階級(jí)”。教室里立刻靜了下來，全班都專注地盯著老師
“榜樣的力量是無限的”。李老師的言行感染了每一個(gè)學(xué)生，震撼了每一個(gè)人的心。從老師的角度來說，她體現(xiàn)了崇高的境界和敬業(yè)精神。作為學(xué)生，怎樣做才能回報(bào)老師的愛？
李小姐送我們小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)三年了，她一直陪伴著我們的成長(zhǎng)。直到現(xiàn)在，她班主任的聲音和笑容永遠(yuǎn)會(huì)在我腦海里流露出來，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
李先生的性格將成為我做人的榜樣。李先生，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，成為對(duì)祖國(guó)有用的新一代人。
班主任作文 篇4
我喜歡的老師有許多個(gè)：教我們數(shù)學(xué)的王老師，教我們英語(yǔ)的倪老師，教我們美術(shù)的李老師……可我最喜歡的，還是我們的班主任唐老師。
唐老師教學(xué)十分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。她上課時(shí)經(jīng)常提醒同學(xué)們上課要專注，兩眼掃射著教室的每一個(gè)角落，我和同學(xué)們的每一次小動(dòng)作都逃不過她銳利的眼光。她講課時(shí)語(yǔ)音非常清晰，不點(diǎn)也不含糊，對(duì)課文的講解通俗易懂，同學(xué)們都能很快理解。即使碰到有困難的同學(xué)，她也總是不討厭其煩地解釋，直到同學(xué)聽懂為止。她也會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)有缺點(diǎn)卻屢教不改的同學(xué)，把他說得無地自容。我今年從江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過來，一開始還有些不習(xí)慣，是唐老師的關(guān)心使我很快融入了新的集體。
唐老師工作十分敬業(yè)，她的愿望就是能把四（一）班每個(gè)同學(xué)都教育好。雖然她自己的孩子剛滿一歲，需要她的照顧和呵護(hù)，但還是不辭辛勞地為我們備課、講課和批改作業(yè)。同學(xué)們也很理解和心疼自己的老師，有一次老師的嗓子啞了，還有同學(xué)專門從家里拿來“胖大海”讓她潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
唐老師的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)，在科技節(jié)上她獲得了“最佳班主任”獎(jiǎng)，在她的帶領(lǐng)下，我們班還獲得了“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播操比賽第一名“、“精神文明獎(jiǎng)”、“素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名”、“奮進(jìn)班集體”、“特色示范班”……還有許多其它的獎(jiǎng)項(xiàng)呢！
我喜歡我們的唐老師！
班主任作文 篇5
我們的班主任，張老師已經(jīng)給我們當(dāng)了三年多的班主任了。張老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、一點(diǎn)黃黃的顏色，臉蛋瘦瘦的。還有，迷人的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，每當(dāng)她說話時(shí)，眉毛就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的，非常像夏天隨風(fēng)擺動(dòng)的柳條;兩顆閃閃發(fā)光大眼睛就像黑珍珠一樣;小小的嘴巴發(fā)出的聲音就像動(dòng)聽的音樂;張老師還經(jīng)常戴著一副漂亮的紅色框架眼鏡，我想班主任的腦袋里一定裝滿了許多知識(shí)。
最讓我高興的是，我們的班主任張老師也特別幽默。記得有一次，她給我們開班會(huì)的時(shí)候，我們?cè)絹碓經(jīng)]有興趣了，有好幾個(gè)小同學(xué)都在做小動(dòng)作。
為了讓大伙專心起來，張老師機(jī)靈一動(dòng)，手中就舉起了一把傘，對(duì)著大家說：誰(shuí)還不想聽我講這個(gè)金箍棒會(huì)知道誰(shuí)沒有認(rèn)真哦。班上的同學(xué)們樂壞了，同聲說道老師，孫悟空不是男的嗎張老師說古代的孫悟空是男的，而現(xiàn)代的孫悟空早已經(jīng)變成女的了。同學(xué)們又哄堂大笑，笑聲過后，我們又專心致志地聽老師為我們準(zhǔn)備的班會(huì)內(nèi)容了。
我們的班主任不但聰明而且很幽默，每堂課為了讓我們認(rèn)認(rèn)真真的聽課、思考、發(fā)言，她都會(huì)想出許許多多的辦法。我很愛張老師——好班主任，謝謝她真誠(chéng)地教導(dǎo)我們，我一定要好好讀書，爭(zhēng)取成為一名最優(yōu)秀的三好學(xué)生。
【【必備】班主任作文匯編5篇】相關(guān)文章：