【薦】我的班主任的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的班主任的作文,歡迎大家分享。
我的班主任的作文1
我們班的班主任長(zhǎng)得可漂亮了。語(yǔ)文老師差不多三十開(kāi)外,一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏含著智慧和自信,態(tài)度十分平和。每一次上語(yǔ)文課,都可以看見(jiàn)她那溫和的眼睛,都可以看到她把那廣泛的知識(shí)一點(diǎn)不留的傳授給我們。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我們有一位同學(xué)要交學(xué)費(fèi),可是這一位同學(xué)的10元錢不見(jiàn),她立刻從包里拿出10元給那位同學(xué)。這件事我們都看在眼里,感動(dòng)在心底。
班主任經(jīng)常教育我們不要忘記生我們養(yǎng)我們的土地。應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握好的知識(shí),為建設(shè)繁榮的家鄉(xiāng)而奮斗,我們的老師改作業(yè)十分仔細(xì),我做錯(cuò)的地方,老師會(huì)幫我圈起來(lái),并改正。還會(huì)再跟我說(shuō)這道題要怎樣理解。老師,您真?zhèn)ゴ!您是我要感謝的人,您是我要報(bào)答的人。
我的班主任的作文2
我的班主任是個(gè)女的,大概40歲,她同時(shí)也是我們的物理老師。所以我們班的物理成績(jī)一直很好。我的班主任有時(shí)也發(fā)脾氣,有時(shí)也很和藹。當(dāng)她發(fā)脾氣的時(shí)候,我們不敢說(shuō)話,生怕再使老師生氣。我記得有一次老師發(fā)脾氣了,就像火山爆發(fā)了一樣。老師狠狠地把書(shū)摔在地上,然后老師生氣的出去了。老師走了之后,我們班內(nèi)迅速討論起來(lái),為什么老班會(huì)生氣。當(dāng)老師再次回教室時(shí),我們已經(jīng)安靜下來(lái),老師這次到教室的目的是說(shuō)我們。我們的班主任也有有趣的一面,她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑,她說(shuō)她不敢對(duì)我們‘打罵’,因?yàn)樗男奶。每?dāng)她說(shuō)的心太軟時(shí),總會(huì)引起我們哈哈大笑。
我們的班主任很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),當(dāng)我們的成績(jī)不好時(shí),她會(huì)每天督促我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我們的班主任也常常對(duì)我們說(shuō)起一些有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。她每說(shuō)起的一句名言,我們都會(huì)記下來(lái)。
我們的班主任也很關(guān)心我們的身體健康。
我相信,如果你是我們班主任的學(xué)生,你也很喜歡我們的好班主任。
我的班主任的作文3
她很漂亮,白白的皮膚,高挑的個(gè)子,有一頭烏黑發(fā)亮,像瀑布一樣的頭發(fā);她有一雙聰慧的眼睛,好像能看穿一切;她有時(shí)很溫柔,有時(shí)很嚴(yán)厲;不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她,我都喜歡她,她就是我的班主任——任老師!
任老師很溫柔,她很愛(ài)笑,有一次我們班參加短跑接力賽,老師鼓勵(lì)我們:你們一定要發(fā)揮自己的水平,為班集體爭(zhēng)光,想不到我們鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒(méi)拿到我心里忐忑不安,很怕老師會(huì)批評(píng)我們,可老師卻親切的對(duì)我們說(shuō):“別灰心,下次再努力!”她還會(huì)在課間休息時(shí)和我們做游戲來(lái)緩解疲勞,每次我們玩的都很開(kāi)心。
任老師很嚴(yán)厲,每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo),都必須訂正五遍,直到我把知識(shí)都掌握好為止,所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成,從不敢馬糊。
這就是我的班主任,一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師,我很喜歡她,你喜歡她嗎?
我的班主任的作文4
在我眼里,我的班主任金老師一直是一個(gè)天不怕地不怕的人,可這一觀念就在一節(jié)語(yǔ)文課上改變了。
那節(jié)語(yǔ)文課我們大家都聽(tīng)得很認(rèn)真。這時(shí),突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只麻雀,那麻雀飛到教室中張牙舞爪,十分囂張。只見(jiàn)它一會(huì)兒飛到課桌上,一會(huì)兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當(dāng)我們?cè)谟^察麻雀時(shí),搞笑的一幕發(fā)生了,那個(gè)天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去,一邊跑還一邊說(shuō):“啊,救命!”金老師跑到外面,右手放在嘴巴下面,顯得十分害怕,還不時(shí)地問(wèn)我們:“還在嗎?還在嗎?”同學(xué)們見(jiàn)到如此畫面,都哄堂大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,金老師走了進(jìn)來(lái),左看看右看看,看到麻雀不在了,她才再次回到講臺(tái)上講課。這時(shí),不知誰(shuí)笑了一聲,同學(xué)門頓時(shí)想起了剛才金老師那搞笑的畫面,不禁笑了出來(lái)。金老師見(jiàn)了似笑非笑地說(shuō):“好了,別笑了!”那節(jié)語(yǔ)文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任的作文5
春去秋來(lái),花謝花開(kāi)。光陰似水似箭,3年了,今天之后也許我們將各別一方?茨悄久揎h絮,蒲公英飛散,“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,離愁別緒滋味不禁涌上心頭。我知道,您永遠(yuǎn)放不下您身上神圣的使命。我未來(lái)的道路還有很長(zhǎng),您散播知識(shí)的芳香還有很遠(yuǎn)!耙蝗諡閹煟K身為父”,時(shí)間可以改變一切,從我們萍水相逢到難舍難分,這一切對(duì)我而言是彌足珍貴的。老師,在這分別的瞬間,我百感交集,只有一句發(fā)自肺腑的話:老師,請(qǐng)您也記住我吧!記住的不僅是我的笑臉,您的諄諄教導(dǎo),還有許多我們之間值得記住的東西,珍藏在我們的心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我的班主任的作文6
我的班主任是個(gè)愛(ài)笑,有耐心的老師。她個(gè)子不高,一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,櫻桃般的嘴巴,臉上總是洋溢著著笑容。
她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂,她幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ),讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí);課間她和同學(xué)們聊天,是我們的知心朋友。對(duì)于我們提出的問(wèn)題,她總是耐心地回答。當(dāng)我們遇到困難時(shí),她的笑容、話語(yǔ)激勵(lì)大家前進(jìn);當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí),她用微笑祝賀我們,讓同學(xué)們繼續(xù)努力。
賴?yán)蠋煶岁P(guān)心我們學(xué)習(xí),更關(guān)心我們的身體健康。有同學(xué)生病時(shí),一杯熱開(kāi)水、一個(gè)撫摸、一聲問(wèn)候,讓我們倍感親切!
賴?yán)蠋,是我們的知心好友,讓我們覺(jué)得學(xué)校的生活幸福、溫馨,因?yàn)橛匈嚴(yán)蠋熕男θ、話語(yǔ)相伴。我愛(ài)我的班主任——XXX!
我的班主任的作文7
我們?cè)诿恳粋(gè)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)班主任,我在初中就有一位這樣的班主任,他在生活和學(xué)習(xí)中給了我很多鼓勵(lì)。他為我們做了許許多多的事,而我們總是給他添麻煩,每一次班主任來(lái)訓(xùn)斥我們時(shí),總是說(shuō):“是他的錯(cuò).”每次,他說(shuō)這些我都覺(jué)得我們太調(diào)皮了,覺(jué)得對(duì)不起他。想到這些,我就有些慚愧。
我的班主任:“他是一面四方臉,很魁梧,跟他在一起,他會(huì)給我們一種安全感,不管有仍和事他都會(huì)去為我們承擔(dān)。我的班主任總是為我們考慮,從來(lái)很少考慮自己!
班主任對(duì)我們這一幫調(diào)皮蛋,總是很有耐心。他對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,他在這初中三年中為我們做了許許多多的事,但是從來(lái)不會(huì)和我們提起,總是自己去承受。
對(duì)他 ,我只有說(shuō)一聲“謝謝.”
我的班主任的作文8
徐老師,曾經(jīng)的班主任,這學(xué)期不再教我們了,但她的身影一直留在我們心中。一想到她,我的眼淚就止不住的流。
她有著瀑布般飄逸的秀發(fā),眼神里除了智慧,還充滿了對(duì)我們的愛(ài)。每當(dāng)我看到這些明亮而溫暖的眼睛,我的心里就充滿了幸福。她不僅溫柔美麗,還對(duì)我們負(fù)責(zé)。她為我們做了太多,我們經(jīng)常看到老師坐在課桌前忙碌。當(dāng)我們談?wù)撁利惖目ㄍ〞r(shí),她正在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們吃完飯回來(lái),她在專心備課……她也很關(guān)心我們的生活。當(dāng)我們生病時(shí),她會(huì)匆忙送我們?nèi)タ瘁t(yī)生。我們難過(guò)的時(shí)候,她會(huì)耐心的開(kāi)導(dǎo)我們,給我們找一條快樂(lè)的路...
新來(lái)的班主任邱老師和徐老師一樣。她給全班同學(xué)寫了一封信,告訴他們她對(duì)我們的期望和信心。在老師的'鼓勵(lì)下,我們有了斗志,我們班有了進(jìn)步,得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期真的不想歡迎我們?nèi)嗟睦蠋。我相信我們?huì)做到的!
我的班主任的作文9
她有著一頭海藻似的彎彎長(zhǎng)發(fā),烏黑清澈的雙眸,高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿,她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮,可做錯(cuò)了事照樣得挨批!
她就是我們班的英語(yǔ)老師,也是我們的班主任——葉老師。
記得有一次,王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打,正好被葉老師撞見(jiàn)了,老師二話不說(shuō)就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室,好好喝了一頓“西湖龍井”呢!看著他們倆被葉老師氣勢(shì)洶洶地帶去了辦公室,雖說(shuō)“主人公”不是我,但還是覺(jué)得心里有點(diǎn)兒發(fā)毛。
還記得有一次,周柯越連續(xù)幾天上學(xué)遲到,頻頻違反紀(jì)律,還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼,生氣至極,索性就陪著她在教室門口“包公斷案”,讓她反省自己的行為。周柯越被訓(xùn)斥得“狗血淋頭”的畫面,至今還令人毛骨悚然。我想,這應(yīng)該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”,提醒同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)可絕不是兒戲。
不過(guò)值得慶幸的是,我可沒(méi)有機(jī)會(huì)落入
我的班主任的作文10
我最喜歡的老師是有認(rèn)真工作態(tài)度的老師,就像我們的班主任李老師。
“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《桃花源記》,下面我們交流預(yù)習(xí)時(shí)寫的體會(huì)和感受。交流時(shí)主要以搶答的方式進(jìn)行,好,現(xiàn)在搶答開(kāi)始!
老師的話音剛落,全班的同學(xué)那叫一個(gè)熱血沸騰!你爭(zhēng)我辯,各不相讓,似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。
“同學(xué)們,靜一靜!敝灰(jiàn)李老師和藹可親地看著我們,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們,搶答時(shí)要遵循一個(gè)原則,如果同學(xué)們都站起來(lái)?yè)尨穑敲凑l(shuí)先站起來(lái)誰(shuí)先說(shuō),不要一味地去爭(zhēng)搶所謂的發(fā)言權(quán),一定要記住學(xué)會(huì)謙讓!甭(tīng)完這些話,大部分同學(xué)都自覺(jué)坐下了,最后只剩下一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué),仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點(diǎn),眼看雙方僵持不下,這時(shí)我們的班長(zhǎng)發(fā)話了,“我們班女生少,女生優(yōu)先!甭(tīng)完這話,同學(xué)們都會(huì)心地笑了,搶答繼續(xù)進(jìn)行……是老師教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览,在老師啟發(fā)下,我們漸漸長(zhǎng)大了,懂事了,我喜歡這樣的老師!
我的班主任的作文11
上課鈴剛響,我的班主任楊老師就出現(xiàn)在了門口。
楊老師三十多歲,修長(zhǎng)的身材,有一雙明亮而又溫和的眼睛,卷曲的頭發(fā)中添了幾根銀絲。今天,她身穿墨綠的上衣,深色的褲子,顯得更加有氣質(zhì)。楊老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,我們不會(huì)的題,她就耐心地教我們,直到我們學(xué)會(huì)時(shí),她才露出滿意的笑容。
下課鈴響了,楊老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室。
望著楊老師遠(yuǎn)去的背影,我心想著:老師,您不但教我們知識(shí),而且還教我們做人的道理。謝謝您,楊老師,我們永遠(yuǎn)尊敬您!
我的班主任的作文12
我有一個(gè)美麗漂亮,和藹可親的班主任:吳瓊。她不僅是我們的班主任,還是我們的語(yǔ)文老師。她是一位年輕的老師,對(duì)我們特別好。
吳老師有一雙細(xì)細(xì)的柳葉眉,有一雙炯炯的大眼睛,有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一雙閉目塞聰?shù)亩。吳老師是瓜子臉,她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)更是錦上添花,她穿的衣服也格外時(shí)尚。吳老師雖然個(gè)子矮,但是她很溫柔,她的教學(xué)方法也很好,我們班的語(yǔ)文每次都是前三名,
每當(dāng)上課時(shí),老師都笑嘻嘻的,她什么事都和我們說(shuō),她也會(huì)給我們講她自己小時(shí)候的故事,每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們,所以我們很喜歡吳老師。
我的班主任很好,你們是不是也想有一位這樣的班主任?
我的班主任的作文13
我們的班主任是曹老師,他愛(ài)發(fā)獎(jiǎng)片,也愛(ài)扣獎(jiǎng)片。他是一個(gè)不偏心的人,他還很嚴(yán)厲,容易笑,想聽(tīng)聽(tīng)嗎?
一天中午我沒(méi)有好好吃飯,曹老師罰我不讓吃晚飯?傻酵砩系臅r(shí)候,肚子就咕咕直叫。正當(dāng)我似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時(shí),就靈機(jī)一動(dòng),想偷偷溜出去吃飯。這時(shí),曹老師給我?guī)?lái)了一些零食。我心想:“曹老師多好!”打那以后,我再也不浪費(fèi)糧食了。又有一次,曹老師讓牛文卓講了一個(gè)笑話,笑得曹老師就像一個(gè)大嘴猴一樣,就連我也笑了,我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥(niǎo)。又有一次,我們被校長(zhǎng)批評(píng)了路隊(duì),氣的曹老師讓我們每個(gè)人交三張獎(jiǎng)片。
還有一次,放學(xué)后只有我一人獨(dú)自在那里,因?yàn)槲疑险n沒(méi)有好好聽(tīng)課被老師叫了出去,然后曹老師給我一本書(shū),讓我回辦公室去補(bǔ)那堂課。老師回來(lái)后就像對(duì)著我就像對(duì)著四十六個(gè)同學(xué)們講課。講完后我才回家了。
!我喜愛(ài)我那既善良又嚴(yán)厲還搞笑的曹老師。
我的班主任的作文14
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室,是誰(shuí)交給我們美好的知識(shí),是您,老師,您把你的青春,都付在了教育的光榮路上。
老師,您是一支用然不熄的蠟燭,是您的火光照亮了我們,溫暖了我們這些幼小的樹(shù)苗。
老師,您是一位勤勞的園丁,我們是一棵棵年幼的小花小草,是您的精心照料,我們才能長(zhǎng)地出類拔。
老師,這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱呼,這個(gè)稱呼有著多么大的使命呀。
老師,在這個(gè)人世間,除了爸爸媽媽之外,再也沒(méi)有比老師更親切的稱呼了。
我的班主任的作文15
我的班主任——魚(yú)老師,我的魚(yú)老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但也很公平,他個(gè)子高高的,戴個(gè)眼鏡,大大的眼睛,40歲,剛開(kāi)學(xué)吧!我們班有人打架,老師知道后就去阻止了他們,讓他們寫檢討,當(dāng)然少不了罵一頓了,其中一個(gè)還是我們班安全委員,可魚(yú)老師照樣罵了一頓。還有一天,老師看我們的作業(yè)寫的亂,就拿個(gè)尺子來(lái),一個(gè)一個(gè)的看我們的作業(yè),字不好的就只能挨打了,我字寫的一般般,所以我早就準(zhǔn)備好了被打。等到老師來(lái)到我旁邊,看了我的作業(yè),我就把手伸了出來(lái),可老師卻問(wèn)我,你把手伸出來(lái)干嘛?我說(shuō):“我的字也寫的不是很好“可老師告訴我,打只是打那些字寫不好的人,打是不能亂打的。我聽(tīng)了這話,都快高興死了,因?yàn)槔蠋煹某咦邮呛苤氐摹D銈冋f(shuō)我的老師夠公平嗎?
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