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新來的班主任作文

時間:2024-03-08 14:16:28 賽賽 老師 我要投稿

有關(guān)新來的班主任作文(精選24篇)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的有關(guān)新來的班主任作文,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)新來的班主任作文(精選24篇)

  新來的班主任作文 1

  新學(xué)期到了,我們班里來了一個年輕漂亮的班主任,姓王。王老師彎彎的眉毛下面有一雙眼睛,像兩顆黑葡萄一樣又黑又亮,一張小巧的嘴,一卷烏黑發(fā)亮的頭發(fā)自然地披在肩上,同學(xué)們可喜歡她了。

  這個王老師,表面看起來挺溫柔的,如果我們不聽話,或是課堂太吵,她的臉馬上就沉下來了。王老師有一項(xiàng)特異功能——眼睛會說話。

  在一次語文課上,我看到同桌的'橡皮顏色很鮮艷,覺得很新奇,就想去摸一摸。這時,王老師眼睛責(zé)備地盯著我,好像在說:“李奕哿,怎么開小差了?”看到老師責(zé)備的眼神,我趕緊把手縮了回來。

  我看得懂老師的眼神,同學(xué)們自然也懂。有一次,老師在外面和家長交談,讓我們在教室里上自習(xí)。見老師不在,同學(xué)們便開始講起話來。

  這時,王老師出現(xiàn)在教室門口,她向我們投來了批評的目光,好像在說:“怎么又說話了?”頓時教室里鴉雀無聲。

  不要以為王老師一直這么嚴(yán)厲,有時候,她和我們在一起做游戲,和我們一起歡笑……

  有一次課間,老師和我們做老鷹捉小雞,老師當(dāng)老鷹,我們當(dāng)小雞。游戲開始了,別看王老師平時不愛運(yùn)動,可游戲時,跑得可快了。一會兒跑東,一會兒跑西,弄得我們都反應(yīng)不過來。不料,末尾的一只小雞被捉住了,王老師的眼睛笑彎了,像在說:“總算被我捉住了!”

  這就是我們新來的班主任,我每次遇到她,總要先看看她那雙會說話的眼睛。

  新來的班主任作文 2

  “會來新老師?”班上“報信員”悄悄地對我說,“而且,還是個男老師呢!”我長嘆了一口氣:“只希望他別太兇了!

  “嗒、嗒、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來,門外已經(jīng)站了一個人。

  西裝革履、身形高挑、劍眉星目,頗有一種江湖之人的風(fēng)度。不用說,他就是新來的班主任。

  他走上講臺,雙手往臺上一撐,厲聲響起:“上課!

  我的第一印象便是——此人不好講話。果不其然,自從他擔(dān)任我們班主任后,我們班的“生活質(zhì)量”迅速下降,同學(xué)們叫苦連天,紛紛要求“起義!

  我被新來的班主任批評了好幾次,所以我對他敬而遠(yuǎn)之。后來發(fā)生的一件事,更讓我對他心生厭惡。下課時,我與同桌討論新出的漫畫,正要拿出來看,不料,他正好經(jīng)過,拿過書,看了一看說:“這種書下次不要再看了!闭f完就把我的漫畫書放在懷里,揚(yáng)長而去。

  漸漸地,他在班上的“名聲”越來越差,我們背地里都叫他“黃魔鬼!敝钡接幸惶,事實(shí)改變了我的看法。一次體育課,我擦傷了腿,醫(yī)療室空無一人。班上的女生趕緊向班主任“傳信”。我不屑地說:“哼!他才不會幫我的!”

  一分鐘過去,五分鐘過去,我連人影也沒看見。我好不氣憤地對大家說:“你看,我說的不錯吧,對他還是別抱太大希望。”當(dāng)我正想離開時,他急匆匆地來了,手上拿著一卷紗布和一瓶碘伏。他喘著氣說:“不好意思,找了幾個老師才找到了碘伏!彼紫律碜,打開碘伏,用棉簽細(xì)心地在我受傷處輕輕涂抹清洗。清洗的時候,還不時問我疼嗎?輕柔的'動作、溫柔的話語把我以前的偏見軟化了。

  “老師……”我沒有勇氣說下去。他用紗布把我的傷口包扎好后,把紗布和碘酒塞在我的口袋里:“回家睡覺前記得再清洗一次,然后換紗布哈!蔽业臏I水在眶中打轉(zhuǎn)不知如何回答。

  他就是我的新班主任,我曾經(jīng)誤會過的敬愛的黃老師。

  新來的班主任作文 3

  我們班新來的班主任,他姓凌,也是教我們數(shù)學(xué)的老師。他中等個子,烏黑的頭發(fā),眼睛炯炯有神,說話特別風(fēng)趣。

  凌老師非常幽默。上數(shù)學(xué)課的時候,教室里飛進(jìn)來一只蜻蜓,同學(xué)們的注意力,一下子被它吸引過去,直到蜻蜓飛出了教室。凌老師說:“怎么,你們給它送行嗎?”全班同學(xué)都笑了起來。

  那天,教室里的廣播壞了,不時地發(fā)出噪音,很煩人。凌老師問我們:“有什么辦法讓它不響?”有個男生不假思索脫口而出:“把它砸了!”凌老師笑著說:“好,我砸,你賠!”

  過了一會,凌老師又說:“越是在意它越難受,你們只當(dāng)沒聽見,認(rèn)真上課!惫,噪音似乎越來越輕,我們又像先前一樣認(rèn)真聽課了。

  上凌老師的'數(shù)學(xué)課,我們覺得很輕松。他既幽默又溫和,我們都喜歡他!

  新來的班主任作文 4

  我們的新班主任她中等身材,白里透紅的臉上嵌著兩顆明亮的眼睛。她是我們的語文老師,她一心一意地關(guān)愛我們,對待我們就像對待朋友一樣。她的眼睛還會說話呢!她就是曹老師。

  我以前是一個文靜而又內(nèi)向,上課都不愛舉手的小女孩。

  曹老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病,有一次,她對我說:“老師和同學(xué)是朋友,不用害怕老師的'!甭犃诉@些話,我正在努力改掉這個壞毛病,讓自己變成一個活潑、可愛、學(xué)習(xí)成績也很棒的小女孩,這都是因?yàn)椴芾蠋熌菚f話的眼睛。曹老師對我說話時的眼神很真誠,好像在說:相信我吧,相信自己吧,你能成為最棒的孩子。

  還有一次,下課時,我趴在課桌上看課外書,看得太入神了,連已經(jīng)上課都沒注意,我發(fā)現(xiàn)曹老師用她那會說話的眼睛盯著我看,好像在說:“認(rèn)真聽課呀!”我想曹老師其實(shí)并沒發(fā)現(xiàn)吧。但是我還是連忙把課外書放進(jìn)書包,打開語文書認(rèn)真地聽課了。從此以后,我每堂課都認(rèn)真、仔細(xì)地聽。

  曹老師,我喜歡你,喜歡你那會說話的眼睛!

  新來的班主任作文 5

  上個學(xué)年,我們班換了一位新班主任。她姓任,平時我們就像朋友一樣。任老師個子不高,皮膚發(fā)黑,頭發(fā)又卷又短。

  有一天早上,任老師讓各組組長收作業(yè),大家都交齊了,只有范軼豪沒有交齊。在我們看來,范軼豪沒有交齊作業(yè)可不是一次兩次的事了。他這個人平時學(xué)習(xí)成績不 好,還老愛與同學(xué)發(fā)生矛盾,因此他與我們的關(guān)系非常不好。任老師嘆了一口氣,用無奈的語言說:“范軼豪,明天就期末考試了,你今天還不寫作業(yè)。第四節(jié)體育 課留在教室里補(bǔ)!

  下了第三節(jié)課,我們個個都高興得去上體育課去了,只有范軼豪還在教室里補(bǔ)作業(yè),他的心情非常不好。當(dāng)我們回來時,范軼豪竟然爬在桌子上睡著了,我很疑惑。 任老師說:“大家安靜點(diǎn),范軼豪發(fā)燒了。”我恍然大悟,原來任老師一整節(jié)課都在照顧他。任老師說:“范軼豪,先別寫作業(yè),休息一會兒,等一會兒你媽媽來接 你!边^了一會兒,她的媽媽來接她了。任老師再送范軼豪出校門時根本沒有提期末考試和作業(yè)。

  任老師對每一個同學(xué)的愛都是平等的.。不管他的學(xué)習(xí)好壞,任老師依然愛著他。

  我們愛任老師。

  家長感言:孩子的這篇作文寫的非常好。上了作文班之后,她的作文寫得非常有進(jìn)步。希望她繼續(xù)努力。

  新來的班主任作文 6

  新學(xué)年到來了,我們班換了新老師。同學(xué)們都興奮極了,迫不及待地想第一時間見到,并且私下猜測:老師是胖還是瘦,是高還是矮,是和藹還是嚴(yán)厲?這時一位同學(xué)喊道:“老師來啦,老師來啦!比缓,一位漂亮的女老師款款地走進(jìn)了教室,她就是我們的班主任——姚老師。

  姚老師長得很美,個子比較高,瘦瘦的,有一雙明亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā),看起來和藹可親。她穿著得體,白色的上衣,藍(lán)色的短裙,純白的運(yùn)動鞋,打扮得非常漂亮。

  姚老師很嚴(yán)肅。有一次許多同學(xué)都忘記帶作業(yè)了,她“大發(fā)雷霆”,當(dāng)場把他們痛批了一頓,并且把這些同學(xué)的名字發(fā)到家長微信群又進(jìn)行了批評提醒。從那以后,同學(xué)們都“長了記性”,每天晚上都提前收拾好書包,并且第二天早上離家之前再認(rèn)真檢查一遍,唯恐把作業(yè)和書本落在家里。

  姚老師不僅嚴(yán)厲,而且很幽默。記得有一次她讓我們寫課堂作業(yè),有一部分同學(xué)按時寫完了,還有一部分同學(xué)寫得比較慢。這時老師說:“咱們班的.小笨笨們快點(diǎn)了!”過了一會兒,老師又說:“小笨笨們要是還沒寫完,我就要崩潰啦。”結(jié)果惹得同學(xué)們哄堂大笑。

  我非常喜歡姚老師,因?yàn)樗且晃粐?yán)肅認(rèn)真而又和藹可親的好老師!

  新來的班主任作文 7

  周三上午,班主任匆匆趕來,音樂老師也來了。老師說:“一分鐘班會不允許任何人發(fā)言!”我們很好奇,就坐下了。

  老師說:“學(xué)校決定后,因?yàn)槲依狭耍眢w不好,我決定讓音樂老師做你的新班主任!”聽完之后我很震驚,心想:學(xué)校怎么才能適當(dāng)?shù)母鼡Q班主任?

  老師說:“現(xiàn)在讓音樂老師說幾句,同學(xué)們都鼓掌!

  音樂老師說:“只要大家跟著我就好,不要多說!”大家又拍手了。

  我還是想讓以前的老師做我們班主任,因?yàn)樗苌屏肌?/p>

  新主任個子矮,是個優(yōu)秀的老師。他平頭,小眼睛,小嘴巴。他一說話我就覺得很好笑!

  第二天,新班主任給我們開了一個班會。他說:“你要從個人衛(wèi)生做起。留長發(fā)的男生應(yīng)該回家照顧好自己。女生不要扎歪辮子!

  新主任講了很多,說:“大家都要回家準(zhǔn)備日記,要有寫日記的.習(xí)慣。而且回家一定要有紅色的字帖。長大了,字是第一把鑰匙!”

  雖然和他相處的時間不長,但是一步一步的了解了他。

  希望他能管好我們班,相信同學(xué)們也會遵守紀(jì)律,營造良好的班級氛圍!

  新來的班主任作文 8

  我起得早早的,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天。

  我背上書包,踏出家門,腦子里響起了媽媽的話:“你們換新班主任了,她叫葛老師,聽說她是從六年級調(diào)下來的,好好表現(xiàn)哦!”我一路上都在想,六年級調(diào)下來的?會不會很兇?

  到學(xué)校了。我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)已經(jīng)到了。一個暑假沒見,同學(xué)們格外熱情,談?wù)撝约菏罴倮锏挠腥そ?jīng)歷。這時,一個高高的身影走進(jìn)教室。同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎她,沒錯,她就是我們的`新班主任—葛老師。

  葛老師個子挺高,長長的頭發(fā)扎成馬尾辮,還戴著一副黑框眼鏡,看起來很有學(xué)問。

  葛老師對我們的作業(yè)要求嚴(yán)格,但她也很耐心,會手把手地教我們。比如第一次做預(yù)習(xí)本,葛老師寫一行,我們按照她的示范寫一行,直到我們記住,她才放心。

  葛老師雖然嚴(yán)格,但也很愛開開玩笑,講講笑話。有一次,她對我們說:“星期四我的課太多了,我要打扮得漂亮點(diǎn),你們看著就會心情好,學(xué)習(xí)也好。”星期四,她果然穿了裙子,還化了妝呢!

  我覺得葛老師是一個好老師,我希望能在新學(xué)期里,在她的教導(dǎo)下天天向上。

  新來的班主任作文 9

  今日早上,我和同學(xué)一快到了學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)教室的時候,語文老師卻沒有在班上!我非常納悶,語文老師不是我們的班主任嗎?怎么不在教室里坐著呢?也不見在對面辦公室坐著!不管了,大步朝我的位子走去。

  坐下來之后,我就聽到同學(xué)們在議論紛紛:我們506班又要換班主任啦!好像教數(shù)學(xué)老師。我開始有點(diǎn)忐忑不安,等我同桌的時候我對她說:好像我們又要換班主任了!同桌點(diǎn)頭應(yīng)到:好像是耶!如果是陳老師的話那么就慘咯!以后的日子就不好過了!心里一直念叨著千萬不要是陳老師!

  在早讀時,心里的大石頭終于落下來了!因?yàn)樾掳嘀魅尾皇顷愳o老師,而是另有他人!我們新班主任是位女老師,名叫楊仁妙!楊老師!剛開始見到楊老師時,老師表情很嚴(yán)肅,有點(diǎn)兇巴巴的感覺!心想慘了慘了,以后大家的日子就不好過了!悲哀,悲哀!

  直到下午楊老師給我們上第一節(jié)課以后!課堂上老師很耐心的在教導(dǎo)著,講課講的很仔細(xì),很有趣!才發(fā)現(xiàn)原來?xiàng)罾蠋熓侨绱说腵溫柔,和藹可親!我們不可以以貌取人!

  這一天下來,教室里先是充滿緊張的氣氛,然后接下來就是歡聲笑語!希望以后都能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)!

  新來的班主任作文 10

  今日開學(xué)了,我從媽媽那明白,我們要換新班主任了。當(dāng)我明白要換新班主任時,我心中就十分緊張,我想我的新班主任是怎樣的人呢?是男的還是女的?上課有不有樂趣?

  我按耐著忐忑的心境回到學(xué)校,飛快地走進(jìn)教室。上課鈴最終響了,我十分激動,只見一位高個子的女教師夾著書本步入我們的課室,我猜她必須就是媽媽說的余教師了。臉蛋是個鴨蛋臉,余教師皮膚白白的',眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的,梳著馬尾辮,薄薄的紅嘴唇,雪白雪白的牙齒,像鉆石一樣白得閃亮,鼻子高高的,耳朵輪廓分明,像天鵝似的長脖子上頂著一個聰明的腦袋。

  余教師她上語文課,經(jīng)常評分,小組與小組來比賽,她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文,并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛、對人有禮貌、多做好事……

  她平常對我們很親切,但她上課時對我們的要求也很嚴(yán)格,她說話總是很有道理、很直率、很趣味,她性格很開朗,我喜歡聽她的課。雖然我們只認(rèn)識了兩個星期,但我們已經(jīng)感受到余教師對我們的關(guān)心和愛護(hù)了。

  新來的班主任作文 11

  上三年級了,我們換了新的班主任——朱老師。他很年輕,瘦瘦的,但看起來卻很精神。朱老師平時很嚴(yán)肅,不茍言笑。只要我們做錯了事,他就會狠狠地批評我們。剛開始我們見他這么嚴(yán)厲,都很怕他。漸漸地,我們知道他都是為了我們好,便不再像原來那樣害怕他了。

  上個星期的籃球課,我不小心扭傷了腳,每走一步都很痛。晚上媽媽帶我去醫(yī)院檢查,醫(yī)生叔叔說要打石膏。于是,我的腳被打上了硬硬的石膏,纏上了厚厚的紗布,走起路來一瘸一拐,很不方便。

  第二天清晨,因?yàn)槟_打了石膏,穿不進(jìn)自己的鞋子,我只能穿著爸爸的大鞋子去上學(xué)。走在路上,我心里忐忑不安,怕被別人嘲笑。好不容易到了教室,我坐在座位上一動也不敢動。朱老師知道了這件事情之后,悄悄地走過來輕聲對我說:“早操和體育課你不要出去了,就在教室休息吧!”下課了,他還關(guān)照全班同學(xué)不要踩到我的腳,在我需要幫助的時候要主動幫助我。聽了老師的.話,同學(xué)們都爭先恐后地來幫助我。我感受到了朱老師和同學(xué)們的關(guān)心,心里暖洋洋的。

  新來的班主任作文 12

  經(jīng)過一個假期,我已是一名六年級的學(xué)生了。曾經(jīng)教我們的班主任李老師已經(jīng)退休了,剛來到學(xué)校感覺任何東西都是新的:新塑膠跑道;新教室;新桌椅板凳,就連老師也不例外。我們的新班主任姓陳,是一名男教師,個頭在一米七以上,目光炯炯有神,下巴微微突出。

  和陳老師相處才短短兩個星期,我就感到陳老師很會教育學(xué)生。有一次我們在室外搞值日,劉師陽同學(xué)沒有按時到場參加,陳老師把他叫到辦公室,沒有批評也沒有訓(xùn)斥。也不知道他用的什么辦法,在后來的值日中,劉師陽象換了一個人,竟然每次都是第一個到場,而且表現(xiàn)也很積極,你說怪不怪?

  我們的陳老師不僅教育學(xué)生有自己的一套方法,就連教課方式也和曾經(jīng)的李老師迥然不同。我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六課,在這六課當(dāng)中,每一篇需要背誦的文章,陳老師都要求我們達(dá)到默寫的程度,每一次需要三、四節(jié)課才能講完的`課文,陳老師只用一兩節(jié)課就能搞定。怪不得我們李老師臨走前還說:陳老師就是一個知識庫,他不僅容量大還能事半功倍。這話看來真說對了。

  雖然和陳老師交往時間還很短,但他獨(dú)特的工作方法和高效率真的讓我很佩服,我們喜歡這樣的老師。

  新來的班主任作文 13

  今年,我上五年級了。開學(xué)我們又換班主任了,我好緊張啊!我的新班主任,姓王,她長得很漂亮,一副和藹可親的樣子。配上她那那身得體的套裝,真是一個標(biāo)致型的淑女,她那一頭烏黑飄逸的長發(fā)總是自然的垂著,一張小巧玲瓏的瓜子臉上鑲嵌著一雙溫柔的、充滿智慧的眼睛,一張櫻桃小嘴說起話來柔聲細(xì)語,和她交談簡直是一種美的享受。她走路很輕快,在同學(xué)們眼中她容貌好比鮮花,行動好比風(fēng)拂柳。王老師不但長得漂亮,課也講得精彩。

  跟她相處的每一天都很開心快樂。老師您就像蠟燭,燃燒自己照亮別人;您是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨;您是辛勤的園丁,用您的汗水哺育了我們,我們每一點(diǎn)成績都包含了您那辛勤的汗水。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水的`時候,也絕不給予一杯水。適時,適量的給予,這是一個好園丁的技藝。

  老師每當(dāng)我想起您的時候,心里不禁涌進(jìn)一股暖流,不禁心潮起伏。您在我心中就是一個令人愛令人敬的好老師。

  新來的班主任作文 14

  新學(xué)期,新教室,新老師。新老師中我最喜歡的是葉老師。

  葉小姐的全名是。她目前是我們5 (4)班的班主任。葉老師有一雙大眼睛,棕色短發(fā),略帶波浪,身材苗條。她眼角邊的幾只小魚尾紋留下了歲月的痕跡。

  拍照一周之內(nèi),我漸漸喜歡上了班主任。開學(xué)第二天,父親因?yàn)槲柑郯阉幩偷綄W(xué)校,但是學(xué)生飲用水的出水口沒有熱水。著急的時候,蔣心怡提醒我老師辦公室有熱水,我和爸爸一起去了老師辦公室。我問哪里有開水,老師們忙著做什么,葉老師卻放下手里的活,笑著給我指了指開水的位置,然后給我倒了開水。回國后,父親也說這個老師真好!上葉老師第一節(jié)課,她和我們做了一個“三章約定”(開玩笑)。我覺得她很嚴(yán)格。第二天上課教課文的時候,我對她的印象變了。她是一位對學(xué)生很好的'老師。第四天,她在課堂上說了幾句意想不到的話,讓全班哄堂大笑,有的笑成一團(tuán),有的彎腰。原來葉老師還是很幽默的。

  新班主任葉老師不僅是一位好老師,也是一位幽默的朋友。

  新來的班主任作文 15

  我們班新上任了一個新老師、但是是我們并不喜歡他,新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

  他十分嚴(yán)厲、對學(xué)生從不會笑。我們背地里管他叫“冷面虎”!趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責(zé)罵,寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的`學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、但是是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長,我們便只好聽命,跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯!

  考試前、他說:這次一定要考好,給咱班爭氣!知道嗎?我們低著頭說:“知道”聲音小得像蚊子!“大聲點(diǎn)!中學(xué)生要中氣十足”

  在緊張的60分鐘考試?yán)、我們把平時老師平時教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上!果然很容易考!

  兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師:“老師怎么那么高興。俊壁w老師說:“這次我們的考試考得了第一名!被評為了尖子班!”太棒咯!

  后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評為尖子班。

  我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!

  新來的班主任作文 16

  開學(xué)第一天,我們正期待著班主任程老師的到來,然而走進(jìn)教室的卻是別的.老師怎么回事?難道是這一位老師走錯了教室?

  正疑惑間,我仔細(xì)一看:咦,這不是我三年級時的班主任陳老師嗎!

  等同學(xué)們安靜下來之后,陳老師開始自我介紹:同學(xué)們,大家好!我姓陳,名叫陳紅燕。這個學(xué)期由我做你們的班主任。就這樣,我們有了一個新班主任。

  陳老師個子不高,性格溫柔。如果我們做了錯事,肯主動承認(rèn)錯誤,她就不會批評我們。有人作業(yè)沒寫,她先問作業(yè)沒寫的原因,只要我們承認(rèn)錯誤,把作業(yè)補(bǔ)好,陳老師就會原諒我們。她總說:誰不會犯錯呢?只要虛心改正就行。

  但如果我們不肯承認(rèn)錯誤,還說謊,陳老師就會大怒,讓他們站起來好好反省一下自己行為。但是沒站多久,陳老師立馬和顏悅色,溫柔地教育犯錯的同學(xué)。

  陳老師不僅溫柔,還很關(guān)心我們班集體。她要求我們排隊(duì)時要整齊,努力做到靜、齊、快;出教室要戴好口罩,講究衛(wèi)生,勤洗手;傍晚整理書包要快,效率要高她對我們的種種要求,我感覺這是對我們的關(guān)心與愛護(hù)。

  幾個星期相處下來,還感覺陳老師管理班級公平公正,賞罰分明。所以我們非常喜歡陳老師。

  新來的班主任作文 17

  五年級開始,我們要換新班主任了,聽說要換的是個男老師,我開始幻想了:老師姓什么,會不會也姓李,他會不會很高,會不會胖胖的,會不會很嚴(yán)厲,上課也不笑,會不會布置作業(yè)很多,會不會……

  報到時,這位老師出現(xiàn)了,介紹起自己來。我知道了這位老師姓王。王老師長的很親切,個字不高也不矮,有點(diǎn)兒胖。雖然王老師長的蠻親切的,可是我還是擔(dān)心王老師會很嚴(yán)厲,直到王老師給我們上了第一節(jié)課,我才認(rèn)為這位老師很和藹、很親切。

  在學(xué)校上奧語課時,王老師總會給我們上些有關(guān)重點(diǎn)課文或者重點(diǎn)中學(xué)的題,有的.時候還會將班級同學(xué)分成兩組進(jìn)行搶答題,對抗題以及小組競賽題的比賽。大部分時候抽寫,抽寫到幾號,幾號來回答,回答對了獎勵一張課表卡片,三張課表卡片換一個大星,一張換小星十顆。這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍,我們都表現(xiàn)踴躍。

  王老師堅持讓我們?nèi)姘l(fā)展,主課和副課都要上好,要認(rèn)真對待科任課,尊重科任課老師,盡量不占科任課。

  現(xiàn)在我心中已經(jīng)有了答案,王老師,他不是很高,有點(diǎn)兒胖,不會很嚴(yán)厲,作業(yè)不多。王老師上課風(fēng)趣幽默,講解深入淺出,讓我們聽得很投入。雖然不嚴(yán)厲,但對我們的要求很嚴(yán)格。這就是我們的班主任——王老師。

  新來的班主任作文 18

  她扎著長長的馬尾,梳著整齊的劉海。面帶微笑,喜歡穿連衣裙。要問她是誰,我你她班的新班主任——曹老師。

  記得剛來學(xué),同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐奂谝黄,你一言我一語地暢談暑期趣聞。曹老師來了,她敲鞭子也講話,靜靜地。見老師一言不發(fā),:這下遭了,肯定要受罰了。同學(xué)們個個也不老師的葫蘆里賣的藥,便的停止了講話。曹老師見不說話了,終于開口了:“我不喜歡拿教鞭來你們,教育宗旨是:平和待人,以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的',用教鞭敲的聲音非常難聽,我可傷害你們的耳朵。”句話把給震驚了,同學(xué)們你我,我你,誰也不說話,都打心眼里佩服剛上任的班主任。

  星期五上完課,老師開始布置作業(yè),大家開始交頭接耳:“老師布置[來源]的作業(yè)會?”“有,以前老師布置的作業(yè)都,又是六年級,更多了”“哎倒霉。 痹挶徊芾蠋熉犨M(jìn)了耳朵里,她笑瞇瞇地說:“我人喜歡征求公眾意見,你們說,是寫一小時的作業(yè)草草的,寫半小時的作業(yè)高的?”“是寫半小時作業(yè),高的了!”異口同聲的回答。“對,我這人布置作業(yè)少,只要你們高的就行!苯又,于老師布置完作業(yè),大家都覺得滿意。

  我非常喜歡曹老師,希望的班級在曹老師下越來越好。

  新來的班主任作文 19

  隨著新學(xué)期的到來,我們班原來的班主任相老師離開了我們,去別的地方教書了,但我們也迎來了新班主任駱老師。

  駱老師看上去很嚴(yán)肅,讓人覺得很不好相處,但跟他混熟了之后,你就會發(fā)現(xiàn)他實(shí)際上很容易相處,他只是看上去嚴(yán)肅,其實(shí)他很和藹可親。

  他的年齡大概是三十多歲,但跟我們在一起娛樂的時候,他就像一個十幾歲的青少年,他對班里的某些人感覺很好,但并不是因?yàn)樗麄兊某煽兒,反而是因(yàn)樗麄兊牧?xí)慣比較好;而有一些人的成績比較好,卻沒有得到老師的欣賞,這是因?yàn)樗麄兊某煽冸m好,但習(xí)慣沒有好好養(yǎng)成。由此我們可以看出我們的班主任羅老師并不是個看學(xué)生成績來定它的`標(biāo)準(zhǔn),而是靠他的習(xí)慣來定標(biāo)準(zhǔn)。

  離開學(xué)已經(jīng)過了好一段時間,我們和班主任漸漸混熟了,他已經(jīng)加入我們這個大集體了。

  在學(xué)習(xí)上,他愿意引領(lǐng)我們,在成績上,他愿意幫助我們,在娛樂中,他又要保護(hù)我們,他如同我們的親人,無時無刻呵護(hù)著我們,他便是我們的新班主任——駱才訓(xùn)。

  新來的班主任作文 20

  今天開學(xué)了,我從媽媽那知道,我們要換新班主任了。當(dāng)我知道要換新班主任時,我心中就非常緊張,我想我的新班主任是怎樣的人呢?是男的還是女的?上課有不有樂趣?

  我按耐著忐忑的心情回到學(xué)校,飛快地走進(jìn)教室。上課鈴終于響了,我非常激動,只見一位高個子的女老師夾著書本步入我們的課室,我猜她一定就是媽媽說的余老師了。臉蛋是個鴨蛋臉,余老師皮膚白白的,眼睛大大的、黑溜溜的頭發(fā)卷卷的,梳著馬尾辮,薄薄的'紅嘴唇,雪白雪白的牙齒,像鉆石一樣白得閃亮,鼻子高高的,耳朵輪廓分明,像天鵝似的長脖子上頂著一個聰明的腦袋。

  余老師她上語文課,經(jīng)常評分,小組與小組來比賽,她喜歡讓我們朗誦課文、背誦課文,并教我們朗誦背誦的方法。教育我們要團(tuán)結(jié)友愛、對人有禮貌、多做好事……

  她平常對我們很親切,但她上課時對我們的要求也很嚴(yán)格,她說話總是很有道理、很直率、很有趣,她性格很開朗,我喜歡聽她的課。雖然我們只認(rèn)識了兩個星期,但我們已經(jīng)感受到余老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)了。

  新來的班主任作文 21

  新學(xué)期開始了。當(dāng)我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了,新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻,我很難受,很期待。不舒服的是教了三年的.孫老師被調(diào)離崗位;我希望的是,這個星期老師會怎么樣?在我的想象中,周老師應(yīng)該戴眼鏡,梳馬尾辮。會不會很刺耳?于是帶著期待來到學(xué)校。

  報名當(dāng)天,周老師來到教室,看到她留著短發(fā),丹鳳眼,比我想象中的和藹可親,平易近人。開學(xué)第一天,同學(xué)們都做了自我介紹,周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛,包括烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫,尤其是生動的中國畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴,令我佩服和佩服。我原來是個多才多藝的老師。

  周老師的教學(xué)方法比較新穎。每周的周筆記,讓我們四個人分組作業(yè),互相交換作文,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相交流,真的很獨(dú)特。在管理方面,她愿意聽取同學(xué)的意見,讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的能力和特長,展現(xiàn)給老師。

  我相信每個學(xué)生都會喜歡你,周老師,希望老師能陪我們走過小學(xué)生涯。我也希望在新的學(xué)期里,我能和我親愛的老師和同學(xué)們一起健康快樂地成長,走上一段樓梯!

  新來的班主任作文 22

  今天,我們班班主任李老師宣布學(xué)校決定給我們班換班主任。我心里忐忑不安,班主任會是什么樣的?有李老師和藹可親嗎?是什么樣的性格?帶著一堆疑問,我等待著。

  第二天,我懷著激動的心情,迎接新班主任的到來。第三節(jié)是語文課,一位面帶笑容的老師走上講臺。她長長的眉毛,大大的眼睛,高高的個子,苗條的身材,使人一見就喜歡。她親切地對我們說:“同學(xué)們好!我叫韓偉,很榮幸能做五三班的班主任,也希望和大家做朋友……”李老師說我們班有很多長處,寫作、讀書方面都很優(yōu)秀,但也有一些缺點(diǎn),因?yàn)閭別同學(xué)的`影響,班里的紀(jì)律不好;有的同學(xué)懶惰,不想掃地,衛(wèi)生不好;還有的同學(xué)嚴(yán)重偏科……希望大家和她一起努力,共同進(jìn)步,使我們五三班成為更加優(yōu)秀的班集體。這時,教室里響起熱烈的掌聲?蠢蠋熯@樣負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我懸著的一顆心終于落地了。

  我們班真幸運(yùn)啊,又有了一個有責(zé)任心的班主任,又多了一位新朋友。我一定要好好學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格要求自己,不辜負(fù)韓老師對我們的期望。

  新來的班主任作文 23

  新學(xué)期,我背著書包開開心心地來到新室。一會兒,新老師便來到教室,只見她滿臉春風(fēng),和藹地笑著。她姓苗,我們親切地稱她苗老師。

  苗老師長得很漂亮,圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的'大眼睛,老師的穿著樸素,梳著一條馬尾辮。她的性格十分開朗,經(jīng)常和同學(xué)們打成一片,我們都覺得她平易近人,就像媽媽一樣。

  由于暑假我的腳受了重傷,苗老師知道后,便親切地問我:“腳怎么樣了?’’我說:“還行吧。”“以后要小心呀!”苗老師提醒我。以后,苗老師便給我開了綠燈,放學(xué)我可以先走,不用排隊(duì)。另外,老師還專門告訴同學(xué)下課后或上廁所時要照顧我一下。看到老師為我所做的一切,我被深深感動了。

  老師每次上課都活力四射,熱情奔放,我們個個聽得如癡如醉,連下了課都意猶未盡。一次。老師正講著重點(diǎn),結(jié)果忽然下課了,我們都怨時間過得太快。

  苗老師每天都在為我們默默奉獻(xiàn)著,無私地耕耘著。教師節(jié)快到了,我衷心地對她道一聲:“老師,您辛苦了!”

  新來的班主任作文 24

  升入五年級,我們換了一個新的班主任。她姓王,是個漂亮的女老師,她有一雙大大的眼睛,那眼睛會說話,很傳神。苗條的'身材,白白的皮膚,我們都很喜歡她。

  王老師可是個“故事大王”。她肚子里的故事可多了,只要我們表現(xiàn)好,她就給我們講故事。今天,我們表現(xiàn)都很好,王老師就在上課前給我們講了個《大王的故事》。她講得娓娓動聽,同學(xué)們聚精會神地聽著,時而還惹得全班同學(xué)哈哈大笑。每次王老師講故事,大家都特別認(rèn)真,講完故事后,同學(xué)們上課也特別專心。王老師的故事還真有作用呢!

  別看王老師講故事時和藹可親,她對我們學(xué)習(xí)上的要求可嚴(yán)格了。今天中午,王老師讓我們練字,她在講要求的時候,我就開始動筆寫了。王老師講好要求了,我也寫完了。我興致勃勃地拿給王老師看,原本以為王老師肯定會表揚(yáng)我寫得快,沒想到王老師的臉一下子沉了下來,一臉嚴(yán)肅地說:“心急吃不了熱豆腐。”還叫我重新寫,我只好垂頭喪氣地回到座位上重寫。

  我很喜歡這個新班主任,也對她充滿了好奇,她的身上肯定還有更多奇特的地方,讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧!

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