班主任作文600字合集8篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的班主任作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任作文600字 篇1

　　蔥蘢歲月，卻不知已過了十七個春秋。從小到大，自我上學時分起，幾乎每日在校時間多于在家不睡覺的時間。而“老師”，也是除父母外陪伴我的時間最長久的了。

　　受傷總是使人疼痛，疼痛總是使人記憶猶新。仍記得年滿六歲之時，我算是幼兒園里玩的瘋瘋癲癲的人之一。中午吃完飯，本來再過約半個小時，就要集體午睡�？稍谒�前，我和同伴們玩起了“轉(zhuǎn)圈圈”。接著，我轉(zhuǎn)暈了，不服輸。堅持。最后，一頭栽在了桌角上。剎那間，左邊眉毛的尾部部位鮮血四濺�？�，我痛的哭了：哭，同學嚇得哭了。大大班里真是剎那間哭聲四起。嚇得我們的班主任——李老師匆匆跑進來。而后又和鄰班的鮑老師一起，包了一輛出租車，匆忙的送我上醫(yī)院，還急忙給我爸打電話。伴著兩位老師這么著急的臉龐，合著我越來越輕的哭聲，最終睡了過去。后來縫了針，醒了后，爸爸媽媽在我旁邊坐著，見我醒來，便和我說話。后來得知，老師執(zhí)意不肯收出租車費，還給我爸賠禮道歉，說沒看好我。而且中午一直在陪著我，可本來她們應(yīng)該午睡的。我想，要不是下午有課，我醒來之時，身旁應(yīng)該至少會有三個人吧。更令我感到不安的是，病好之后，兩位老師竟還主動說要帶我去吃麥當勞。說是那天我的手工做的好，獎勵我的�？扇缃褚换叵�，卻又不是這么回事。畢竟，自我三歲入幼兒園，老師曾帶過誰去外邊的店里吃過。也只有年少不懂事的我才滿心歡喜，自以為得意的跟老師吃了一頓難忘的，第一次麥當勞。

　　本來就是我自己犯下的錯事，卻讓老師如此的難過，著實過意不去。加之幼兒園又搬遷了，連再回訪老師一下的愿望都給徹底抹殺了，這使我也更加愧疚。不過，好老師也是需要對比的。同樣的，初中的我依然放蕩不羈，打個籃球打到左尺鷹嘴股骨裂�？墒前嘀魅尾粍勇暽�。靜靜地坐在辦公室內(nèi)，打電話給我吧，讓爸爸送我去醫(yī)院。哎想起來。還是育兒園的老師好呀！��！

　　這就是我的好老師，好幼兒園啟蒙老師！

班主任作文600字 篇2

　　我有一個非�？蓯鄣陌嘀魅�，她是新轉(zhuǎn)來的。她有著胖胖的身材，其實也不是那么胖啦！她的皮膚有一點黑，臉又有一點紅，臉是很圓的。她的頭發(fā)，烏黑亮麗，有點卷。不過，還是那么漂亮！

　　班主任非常關(guān)心同學，誰要是生病了，她都會打電話叫同學的父母。我可不敢招惹班主任，因為如果一招惹，她就會火山爆發(fā)，不過，如果你辦事很好，又沒有干什么壞事，她是很溫柔的！

　　她是教我們科學的，我們要是不懂，她就會很耐心的教導你。其實，我覺得班主任笑起來好可愛，她的嘴很小，像櫻桃。她雖然是個婦女，但是她很活潑，像小孩子一樣。她跟其它的老師不同，不會那么無聊，總是講笑話給我們聽，我覺得她是最好的班主任！

　　我不知道這三年是不是都是她教我們，她對我們都很公平，誰要是犯了錯，她都是先思想教育，然后再批評。誰要是抄作業(yè)，嘿嘿，那個人就完蛋啦！

　　她跟我們班的科學課代表長的很像，我們班的科學課代表也是皮膚有點黑的。她不喜歡把學生留下來，她喜歡把學生叫到辦公室里。平時，我們說的都是本地話，剛開學的時候，我們都說普通話，都說我們我們的，可她卻說俺們俺們的，現(xiàn)在，她慢慢適應(yīng)我們啦。

　　她說話特別有意思，總是讓我們哈哈大笑，她竟然把格陵蘭島說成格陵蘭馬，我們?nèi)�班都笑死啦！畢竟，她不知道什么是格陵蘭島啊！

　　雖然我們相處的時間并不長，但是我們就好像以前認識一樣。

　　有一次，我同桌生病了，發(fā)燒40度吶，一個星期都沒來上學了，到了第2個星期，老師就給她補習了一堂課，是抽時間補的。要是我們題目的答案寫的很有趣的話，她就會把手放在她的額頭上，然后就往下滑，說：“我的天呢。

　　老實說，我希望她能永遠做我的班主任�。�！

班主任作文600字 篇3

　　高海偉是我們小學老師。聽這個名字的時候，腦子里就會覺得這個老師身體一定威武，至于相貌應(yīng)該也是長得很順眼。當他站在我面前的時候，我們不經(jīng)滿腹疑惑的睜大眼睛。

　　“怎么，不像？”他冷冷的看著我們。

　　他既不高達也不武威，充其量也只不過是一個干癟老頭，那個背影竟酷似我想象中的駱駝樣子。遠遠望去似乎一股微風就可以把他吹到天上。由于他吸煙的緣故，一排黑黑的牙齒特別斜眼。

　　他總是極其準時的邁入教室，一陣濃重的煙味隨之飄來。忽然轉(zhuǎn)過身，從不知名的角落摳出一小段無法在用的粉筆，當黑板前出現(xiàn)一個拿著粉筆的手，不！應(yīng)該說是鷹爪。那手上突見的血管在遠處依然依稀的看見。

　　就在這短短的幾秒鐘，我們便得到了一種美的享受。同學們認真的聽著講解題目，整個教室極為安靜，偶爾會聽到幾句同學們爭辯題目的聲音。忽然，他的右手一抬，手指輕輕一彈。粉筆頭便飛了出去，這個粉筆頭似乎找到了歸程，在空中畫了一段完美的弧線，準確無誤的落在一個熟睡同學的頭上說：“記住速度乘以時間等于路程，這時勻速運動的公式，不是變速運動�！比�班一片哄笑，而那位同學不好意思的撓撓頭，繼續(xù)聽講。

　　世上竟有這樣的奇人，怪哉？課程結(jié)束時，要考試。同學們認真答題，不要作弊。他大聲的說了一句。我在本上畫了一個可愛的小人，有很多個頭，還補了一成語……嘩眾取寵。在這一刻，我驚呆了。這老頭這么神通廣大。他忽然情緒激動的說：“作弊并不怕，可怕的是有些同學竟然以此為榮，如果弄虛作假。在這個社會當作潮流行開了，常此下去我們的國家還有什嗎人才，我們的民族還有什么希望？

　　他的眼睛忽然一反常態(tài)的濕潤起來，就像一口古井涌出一股清泉。說：“我沒有把你抽出來，不忍心你在眾人面前出丑，不想你喪失一個人應(yīng)用的尊嚴。希望你學會自尊自愛！”接著全班寂靜。

　　最后也沒弄清是誰作弊，但是我們卻更加敬佩他了，直到現(xiàn)在，我還記得他那威嚴的目光。

班主任作文600字 篇4

　　當我在小學的時候，我接觸了三位班主任，他們不僅教我們知識，還處理班級里的大事小事。進入初中后，我遇到了我的第四任班主任，也是我的英語老師& mdash& mdash王老師。

　　王小姐個子很高，彎彎的柳眉下有一雙亮晶晶的眼睛，仿佛能看出我們心里在想什么。王小姐像對待自己的孩子一樣對待我們。她總是那么善良。她平等地對待我們班的每個學生，不管是好學生還是壞學生。學生們有困難，他們的心中充滿了痛苦。王小姐會像她媽媽一樣和你說話，這樣你就可以擺脫心中的不快。老師不僅像他們的母親一樣關(guān)心我們，而且在他們的學習中一直解決我們的問題。在英語課上，老師會講一些與課文相關(guān)的小故事，還會講一些做人的道理。下課后，王老師會耐心地解答學生的問題。有一次，我的一個同學在體育課上扭傷了腳踝。有些人在辦公室里告訴王老師。不久，王老師來了，她關(guān)切地問同學:你的腳還疼嗎？你應(yīng)該盡量不要動。如果你去廁所，讓你的同學幫你去打水。還有最后兩節(jié)課。堅持住，你就可以回家了。你知道嗎？”受傷的同學點點頭。放學后，學生們幫她一個接一個地搬東西，并幫她走了。

　　因為我們剛剛進入初中，當老師不在小學的時候，我們有互相取笑的壞習慣。這不是，打完預(yù)備鈴后，老師還沒來，一些男生還在教室里追著玩。當王老師聽到我們的動靜時，他來看我們了�？吹侥切�學生，他沒有批評他們，而是告訴他們盡快準備好課本。下課后，老師把他們幾個叫到講臺上講話。他們都承認了自己的錯誤。她無私，她善良，她是一個默默無聞的教育事業(yè)，她是一個不求回報的老師。

　　老師，你就像花園里勤勞的園丁。我們就像嬌嫩的綠色小花。有了你的澆灌，我們不會屈服于上升的趨勢，茁壯成長成為美麗的小花。老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，這就是我最敬愛的王老師。

班主任作文600字 篇5

　　有許多的爸爸媽媽認為，老師只要教的好，就是好老師。但我不這么認為，我認為好老師，應(yīng)該是最關(guān)心同學的老師。

　　那一次，我們科學課上完了，老師讓我下樓倒掉一盆油水，我答應(yīng)了。剛走下樓梯，我端得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，盆里的油水也沒有太大波動。于是，我嘗試快一點，以賺取一點休息時間�？闪钗覜]想到的是，我的速度一快起來，盆中的油水就像受驚的野馬一樣向外面狂奔而去。頓時，地上就多了一小潭水漬，在同時，我的袖子，褲子上也“濕潤”起來了。

　　隨著盆中的波浪越來越大，倒在地上的水漬越來越大，我身上的衣服也變的“銹跡斑斑”，如同在水里浸泡過一樣�？蓮奈疑砼宰哌^的老師卻熟視無睹。這時，我想道：看來沒人幫我了，我只能打濕全身了。

　　就在我這么想時，一個熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，我定睛一看，原來是信息技術(shù)老師—?—曾老師。這時，我心里想：曾老師也會像其他老師一樣對我熟視無睹吧。

　　但下一刻，我的想法已經(jīng)被否定了。曾老師想我走來，從我沾滿油漬的手上接過，說道：“哎呀，怎么讓你這么瘦小的人倒水呢?過來。”我愣了愣，看了一眼老師。我看到了一雙關(guān)心的眼神，那眼神是那么輕柔。

　　但很快，我回過神來，跟上了老師。老師領(lǐng)我到洗手臺，拿了一瓶洗潔精，關(guān)心的說：“先擠一點洗潔精，擦在手上把油擦干凈，再用點洗潔精洗一下袖子，這油干了很難洗干凈�！闭f完，老師喃喃自語道：“這么么重的水怎么讓你到呢?”我聽了，并沒有回答，而是默默地洗著手。

　　這時，我心里充滿了溫暖，我認為，一個老師在平時幫助同學，還為他喃喃自語，這就是一個好老師，一個關(guān)心同學的好老師。

　　后來想起這件事，我又發(fā)現(xiàn)了一個令我感動的發(fā)現(xiàn)：原來，那是幫助我端臟盆子的曾老師，才剛洗完手。他為了幫我端油水，又洗了一次手。

班主任作文600字 篇6

　　新學期開始了，我們的同學換了新面孔，老師換了新方法，副班主任更是從頭到尾整個人都換了！

　　新副班主任姓韓，教我們政治。其實，我們早就知道他的大名了。他的結(jié)婚典禮就在我們學校舉辦的。只是我們相見不相識。他，身材高大，氣宇軒昂。他的發(fā)型很特別，后面和兩邊的頭發(fā)較短，前面的比較長一點兒，眉宇間透著嚴肅，再加上眼睛的襯托，似乎是一個非常嚴厲的老師。不過他說話時又帶著幽默風趣。濃厚的茅坪口音，不十分標準的普通話，幽默的機智感，確實讓人有趣。不知為什么，他總是給我一種很親切感。也許是因為他對學生認真負責任的緣故吧。每天即使沒有他的課，他也會帶我們教室來查一查我們的`學習生活。每次大掃除時，他都會親自來檢查，并時不時示范一番。課外時間，總有他和學生談話的身影。晚睡時，更有他訓導的聲音。

　　在這樣的副班主任班里上課，我感到很榮幸。每次上課時我都非常認真，尤其是在他的課上，我更是加倍努力。有一次政治課上，他提出了一個問題讓我們回答，可沒有一個舉手回答，討論之時，他走到我的身邊問我為什么不回答，我頓時無言以對，無地自容，但他仍鼓勵我。t討論結(jié)束后，我立即舉手回答對了這個問題，這時，心里才放下了那沉甸甸的擔心。

　　他還是一個賞罰分明之人。上周晚自習，有一個同學穿著拖鞋走進教室，副班主任見了，立刻讓那位同學把鞋子脫了扔到樓下，并嚴厲的批評了他。第二天晚自修后，那位同學又見到了一個錢包交到副班主任手里。他又當眾表揚了這位同學。并號召全體同學向他學習。

　　我們喜歡我們的新副班主任。

班主任作文600字 篇7

　　“這個星期，我要出去培訓，所以由英語老師，王老師來做代班主任，你們有什么事可以去找她。還有，這周的物理課，也由5班的老師代課”什么，班主任不在，那班里豈不亂了套？男生們聽到這個消息，都開心得樂開了花。

　　然而班主任不在的這幾天，并沒有我想象得那么糟糕，因為王老師是個嚴厲的老師。

　　英語課上，有位男生因為一邊上課，一邊嚼口香糖而被王老師發(fā)現(xiàn)后，被批評了。“我還以為你在讀英語呢。嘴巴里吃的是什么東西，給我吐出來”那位男生嚇得趕緊吐出了口香糖。以后的幾節(jié)英語課，我們都認真地聽課，做筆記，不敢懈怠。因為一開小差，就會跟不上老師的節(jié)奏，而王老師好像會讀心術(shù)一樣，一眼就能發(fā)現(xiàn)哪位同學不在聽課，然后點名讓他回答問題。而班級里在這時會靜得連一根針掉下來也能聽得一清二楚。被點名回答不出來的同學只能尷尬地站著，默默地低下頭。我以為老師會發(fā)火，但她并沒有那么做。只是提醒那位同學上課要專注聽，動腦思考。原來，王老師也沒有想象中的那么嚴厲。相反，她卻是一個溫柔、關(guān)愛學生的老師。

　　一節(jié)英語課下課后，我還在為課上王老師講的題目而感到困惑時，一句溫柔的話傳入耳邊：“孩子，課上有講的不明白的問題嗎？”王老師彎下身子，親切地問我。我一下子說出了一直困擾我的難題。王老師看了我的題目后，耐心地向我解釋題目的意思以及解決問題的方法，我豁然開朗，明白了自己的錯誤點。

　　不僅如此，王老師每天都會早早地來到教室，督促我們打掃衛(wèi)生，告訴我們?nèi)绾卫�用早讀和晚讀的時間。晚上，她會在我們完全進入學習狀態(tài)后再回家。

　　就這樣，我們在王老師的教導和督促下，充實地度過了沒有班主任的日子。

班主任作文600字 篇8

　　傻人，他可真是個傻人，那個傻傻的班主任。

　　他可真傻。明知道有些副科老師不肯接我們班的課，全都是因為我們班人數(shù)最多，太吵�？砂嘀魅芜�一樣固執(zhí)地說：“我們班的所有同學都是有希望的，不能丟掉后面的。”其實丟掉后面同學的話，我們班的不知有多乖，那時考進一中的同學不是一大把嗎？而且班主任的名氣也不知好到哪去。這個讓學生敬佩的班主任。

　　他可真傻。明知道今天就是女兒小學畢業(yè)考試，還擺出一副滿不在乎的樣子來上課。我們問他時，居然還不擔心的說：“怕什么，我女兒可不會讓我擔心的，誰讓她是我女兒呢！”還說不擔心，一節(jié)課寫錯的字，上錯的課文還不足以證明自己就是心不在焉想女兒去了嗎？這個可愛的班主任。

　　他可真傻。自己開個面包車就算了，還成天拿出來“顯擺”�！澳銈冮L大來可得有些出息，別像我一樣成天開個破面包車，你們至少開個寶馬�！闭l不知道他家有多豪華，這不是擺明了欺負我們嗎？這個“虛偽”的班主任。

　　他可真傻。聽班長說，班主任的喉嚨不知長了個什么，得去醫(yī)院動手術(shù)割掉，但割掉后，不知道還能不能用現(xiàn)在這樣的嗓音上課了。也許是因為嗓音的緣故吧！班主任一直沒去醫(yī)院割掉，不知他要拖到什么時候。以前聽班主任上課總會覺得很清新，沒有擴音器的感覺真好�？伤�現(xiàn)在也不得不用擴音器上課了，也許是病情有惡化了吧！這樣也就算了，還要去接四班的語文課。要知道只用上兩個班的語文課可是校長看在班主任的病情下才得到的�？伤麉s堅持要繼續(xù)教四班。這個傻傻的班主任到底有沒有想過自己的嗓音能裝下三個班嗎？真是個固執(zhí)的班主任。

　　班主任可真傻，“傻”得連自己的利益，榮譽，健康都不顧。卻“傻”的讓我們放心。放心的在這個班上學習，放心的跟在他那高大的身子后面走完初中三年。

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