漫畫體育老師作文
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的漫畫體育老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漫畫體育老師作文1
今天我要給我的一位老師“漫畫”,你們猜猜我會選擇哪位?是嚴肅認真而又不失活潑的班主任羅老師?是說話溫情似水的語文老師?還是上課愛搞笑的“黑大個”體育老師呢?那一定是我的體育老師了。
體育老師最明顯的特征是個子高,皮膚黑,臉上還有幾大顆青春痘。他身材健壯,五官端莊,一雙大眼睛炯炯有神,體育課上每當與他偶爾對視時,就如觸了電似的感覺。他走起路來大步流星,氣度非凡,絕對大將風度,他就是我們的大名鼎鼎的體育張老師。
張老師是一個名副其實的孩子王,他十分搞笑,總能把大家逗得哈哈大笑,原本嚴肅無趣的課堂總能出現(xiàn)歡聲笑語,這種活而不亂的課堂氣氛,使我和同學們都非常喜歡上體育課。別看“黑老師”如此搞笑,他可是一個教學有方的老師。在張老師沒有來之前我們都怕上體育課,提及體育課就覺得沒有興趣,都盼著能被數(shù)學老師或語文老師叫去補課,可自從去年張老師到任至今,雖然時間不長,但大家對體育課的態(tài)度都經(jīng)歷了180度的大轉(zhuǎn)彎,我們都愛上了體育課。
張老師的體育課內(nèi)容豐富多彩:有時在教室,有時在操場,他經(jīng)常帶我們做游戲,做起游戲來感覺他玩的比我們還開心,也許在他看來體育課就是放飛我們的游樂場。但有時候他也會像頭雄獅,威嚴的嚇人,記得一次操場體育課公梓軒不守紀律,打打鬧鬧陰陽怪氣,只聽張老師大吼一聲:“公梓軒出列!”這就是我們的“黑大個”體育張老師。
漫畫體育老師作文2
我們的體育老師,她姓葉。雖然我們班每個星期只有兩節(jié)體育課,但是我們和她很親。
葉老師中等個子,秀發(fā)烏黑,有一雙明亮的大眼睛,有一個響亮的大嗓門,古銅色的皮膚使她顯得格外健康,其實那是她每天在太陽底下陪學生練球曬的。
上課時,如果有人不認真聽課調(diào)皮搗亂,葉老師就十分嚴厲;如果大家都遵守紀律積極鍛煉,她就十分溫和,我對她又敬又愛。
葉老師經(jīng)常和我們一起打籃球。在球場上,我覺得她不像我們的老師,而像我們的隊友、伙伴。我們喜歡和她在球場上揮灑汗水。通常只要老師在哪一隊,那一隊就人氣旺。
有一次,我和周祎祺、何群一組,陶李軒、汪羿晨很幸運,和老師一組。我們先發(fā)球,剛發(fā),球就被老師搶去了,老師轉(zhuǎn)身把球傳給了汪羿晨,汪羿晨立馬準備投球,我大叫了幾聲,汪羿晨一個緊張把球給投歪了。我一把搶過球,將球傳給周祎祺,他接過球快速奔向籃筐。老師趕緊叫來自己的兩個隊友一起將周祎祺包圍,周祎祺將球傳給了何群,何群抓住機會一投,球進了,比分2比0!葉老師小跑過來拍了一下何群的肩膀,笑瞇瞇的,這哪是對手!
接著還是我們發(fā)球,我將球傳給周祎祺,他帶球跑,可一不小心將球給丟了,汪羿晨連忙跑上去搶下球,并將球傳給老師,老師將球舉起來,一投,進了!我就知道,只要老師一投球,一發(fā)一個準,2比2。
這時,叮鈴鈴,鈴聲不合時宜地響了,老師抱著球和我們每個人擊掌,我們的球場不問輸贏,我們約好下次再戰(zhàn)。
如果可以,我希望每天都有一節(jié)體育課——半節(jié)也行。
漫畫體育老師作文3
我們體育老師是一個很開朗的人,他姓熊,我們叫他熊老師。他長得很高,因為謝頂,頭發(fā)留的很短。
每次上課,一旦我們不聽話,總說話打鬧,體育老師就一臉嚴肅地把我們從操場上又帶回去;氐浇淌遥覀儌個垂頭喪氣——好好的玩的機會又沒了!然后,體育老師就會說“只有表現(xiàn)好,才能出去上體育課。到外面亂說話,就回來!
后來,我們改了“制度”:上體育課先從教室里等著老師來,不要下樓。就這樣,我們的紀律開始好些了,每次上課我們就在教室里等著老師來,老師一來我們就馬上停止說話,體育老師就帶我們出去了。漸漸的同學們也懂規(guī)矩一點了。
熊老師上課總是很嚴厲,只有走完幾大圈才讓我們休息和玩;如果走大圈時打鬧老師就立刻把我們帶回教室……
暑假后,有一次我們走完了圈,體育老師和我們玩兒起了丟沙包的游戲。這下可知道老師真是太厲害了:一打一個準!玩著玩著,嚴厲的體育老師也露出了快樂的笑臉,同時也暴露出上排牙少了一顆門牙 。我們都很奇怪,熊老師的牙怎么沒了呢?正想著,李天昊同學問熊老師:
“您的牙怎么沒了?”
熊老師一本正經(jīng)地說:
“想你想沒的!
當時我們都被逗笑了,熊老師可真幽默。然后老師蹲下拿起沙包,看了幾眼前方的人,笑著把手抬了起來——嗖,嗖,嗖,一下子就打到了那個男同學,那個機靈鬼就輸了。
我非常吃驚,果然是我們的熊老師真厲害,我丟沙包可從來都沒丟過這么好,真羨慕!
漫畫體育老師作文4
嘿!看到那個很酷的.身影了嗎?對,那就是我的體育老師——黃老師,他可是專業(yè)田徑運動員哩。黃老師有一身強壯的肌肉,是我心中的大型男。他平時酷愛戴鴨舌帽,從他帽檐下那銳利的眼神里就能看出,上他的體育課可沒那么容易過關(guān)。
黃老師雖然外表嚴肅,但是如果有同學在課上有什么不懂的不會的,他一定會耐心地教他。
瞧,這節(jié)體育課上,“殘酷”的體能訓練終于結(jié)束了,我們一個個都累得上氣不接下氣。噓!認真聽,黃老師開始發(fā)話了:“好!大家緩一緩。接下來我們來練習折返跑和蛙跳。”“蛙跳是什么?”我忙向老師提出了問題。只見黃老師蹲在地上,反手放在背后,往前跳著走,看上去挺簡單的嘛。哎,可這看起來簡單,做起來可比登天還難:不是不知不覺跳成了走鴨步,就是手腳不協(xié)調(diào)摔成了“狗啃泥”!
黃老師看到了,連忙把我扶起來,十分耐心地對我說:“你把手臂放在兩側(cè),跳的時候像跑步一樣揮起來!闭f著又給我示范了一下,看著老師那靈活的樣子,我又嘗試了起來。我一次次摔倒,老師一遍遍地教,還一個勁兒鼓勵我:“加油!這次動作比剛剛好多了!”終于,我有模有樣地完成了蛙跳,黃老師酷酷地豎起大拇指,以示表揚。
這就是我的體育老師——黃老師,一位我喜歡的老師。
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