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我最敬佩的人老師作文

時間:2022-06-25 08:11:02 老師 我要投稿
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我最敬佩的人老師作文5篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我最敬佩的人老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我最敬佩的人老師作文5篇

我最敬佩的人老師作文1

  我最敬佩的人是從一年級教到我現(xiàn)在的數(shù)學老師——錢老師,她有30多歲,高高的個子,一雙明亮的'大眼睛掛在和藹慈祥的臉上,她從不打罵我們,嘴角老是露出淺淺的微笑,同學們都很喜歡她。

  有一次,上課的時候,我無精打采的,講課的時老師不停地看著我。該做練習了,錢老師走到我跟前,輕聲地問:“梁晉,你不舒服嗎?”我點點頭,老師用手摸摸我的額頭,很著急地說:“這么燙怎么不告訴老師,快,跟我走!”說完,老師拉著我的手,我說:“老師不用了”因為我家離學校很遠,我想等到放學。老師把同學們安排好,背起我就走。趴在老師的背上,我很想哭,她多么像我的媽媽,看著老師頭上的汗珠,我想幫她擦擦,可是我胳膊沒勁。我心想:我一定好好學習,報答老師,讓老師露出更燦爛的笑容!

  錢老師想媽媽一樣愛著我們,關心我們。她是我最敬佩的人!

我最敬佩的人老師作文2

  我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條,圓臉,秀氣的眉毛,一雙明亮的大眼睛,象牙色的皮膚和能說話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。

  例如,當我們聽她的講座“人類的老師”時,她說:在飛機設計中,人類像鳥一樣,學會了發(fā)明飛機。當飛機的'機翼劇烈抖動時,往往會造成飛機毀壞和死亡的悲劇。后來,人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點。這是防止機翼抖動的關鍵,并發(fā)明了一種性能優(yōu)異的新型飛機。在船舶設計和建筑設計中也有幾個從生物學中學習的例子。”她說得如此生動,我們都聚精會神地聽。沒有學生打擾學生。當老師提問時,每個人都急忙舉手發(fā)言。不知不覺中,張老師把整篇課文看完了。學生們?nèi)匀粚λ麄兯牭降牟粷M意,仍然沉浸在人類從自然和生物中學習的成果中。直到張老師說:下課!”我們剛剛清醒過來。

  這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經(jīng)驗的班主任老師——張老師!

我最敬佩的人老師作文3

  我的媽媽我最敬佩的人是我的媽媽,她身上有許多值得我學習的'地方。就拿一件事來說吧。

  有一天,我很遲才洗澡。洗完澡后,我把衣服扔在一邊,心里想:唉!已經(jīng)不早了,如果再洗這些衣服,明天的精神必須不好,明天再洗也不遲。∠胫,我換好衣服,上床睡覺了。晚上,我起來小便,忽然見到廁所里還亮著燈光,覺得很驚訝。我急忙走過去,想看看究竟是怎樣回事。真是“不看不明白,一看下一跳”。寢屨跓艄庀乱幌乱幌碌叵粗覔Q下來的衣服。我走過去,心疼地對媽媽說:“媽媽,都這么晚了,你還怎樣再洗我換下的衣服。吭琰c休息吧,不然明天可沒有一個好精神!”媽媽對我說:“孩子,’今日事,今日畢‘,這個道理你懂嗎?我最厭惡這種廁所”堵衣“現(xiàn)象了,所以,不管洗到多么晚,我都得洗完它們!”聽了媽媽的這一席話,我羞愧地低下了頭,臉上火辣辣的。我不好意思地說:“媽媽,自我的事情自我做,還是我來吧!”媽媽高興地笑了。

  這次,媽媽讓我明白了“今日事,今日畢”這個道理。此外,媽媽還告訴了我無數(shù)為人處事的大道理,從她的身上,我學到了很多很多。

我最敬佩的人老師作文4

  而又偉大的職業(yè),如果您是一只雄鷹,那么我就是一只雛鷹,您教我展翅飛翔;如果您是江河,那么我就是一條小魚,您哺育我成長;如果您是大地,那么我就是一棵小樹,您滋潤我養(yǎng)分;如果……

  是誰教我們做人?是誰毫無保留的把知識傳授給我們 ?是誰像媽媽一樣關心我們?是誰像媽媽一樣呵護我們?這一切的一切,都是誰做的?啊!這都是您———楊老師!

  如果有誰生病,您是那么的'關心;如果有誰題不會,您又是那樣細心地給她(他)講;如果……

  記得有一次,小梅的豎式計算不會,您怎樣教她,她也不開竅,沒有辦法,您只好利用自己的休息時間為她仔細講解,您不知疲倦地為她講解著,出題讓她做,終于在您細心地輔導下,她會做了,您的臉上露出了燦爛的微笑。

  您就像蠟燭一樣默默的燃燒著自己,照亮了別人的心田,我愛您,我敬佩的人楊老師!

我最敬佩的人老師作文5

  我最敬佩的人也是我最熟悉的人,她就是我的語文老師――李老師。

  李老師對待工作十分認真、負責。每天早晨、午后,李老師都是第一個來教室,迎接隨后陸陸續(xù)續(xù)到來的同學。

  上課時,李老師用她那雙會說話的`眼睛掃視著同學們,誰認真聽講、誰竊竊私語,她都心中有數(shù)。

  下課時,李老師留心觀察每位同學都在干啥,看看有沒有打鬧的,尤其是做危險動作的,時刻關注著同學們的安全。

  放學后,同學們都開開心心的回家了,可李老師仍在辦公室里給我們批改當天的作業(yè),直到改完之后,她才回家。

  李老師對待學生就像對待自己的孩子一樣好。我還記得有一次,那是星期四,上早讀時,陳藝同學為我們?nèi)ト∽鳂I(yè)本,可是過了好久還沒有回來。( )

  李老師正準備去看看時,和陳藝同學一起去的同學回來了,他著急地對李老師說:“不好了!老師!陳藝在樓梯道那兒摔了下來,腿好像傷的很嚴重,您快去看看!

  李老師一聽,匆忙趕往出事地點,邊走邊打陳藝媽媽電話,當時李老師臉上那種焦急的神情我至今仍記憶猶新。很快陳藝媽媽趕來學校,李老師和她一起將陳藝同學送往醫(yī)院。

  李老師,我敬佩您!在我的心目中,您是一位值得同學們敬佩的好老師。