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感恩教師作文

時(shí)間:2021-11-01 11:13:29 老師 我要投稿

【必備】感恩教師作文合集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的感恩教師作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】感恩教師作文合集九篇

感恩教師作文 篇1

  今天,黃老師給我們上了一節(jié)感恩作文課,上完后,就給我們看了兩個(gè)專(zhuān)家演講課,《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》;《心懷感恩成就夢(mèng)想》;看完后,我知道感恩是什么?教師節(jié)將此,我要感謝老師很多,但我最感謝的是我們班的覃老師了,因?yàn)槲覀儼嗌系鸟蠋熓且晃缓苡胸?zé)任心的老師。

  有一次,上課鈴聲響了,大家跑進(jìn)教室,老師走來(lái)了,就說(shuō):“同學(xué)們,拿出語(yǔ)文課本來(lái),請(qǐng)翻開(kāi)語(yǔ)文課本的第一頁(yè),第一頁(yè)的題目是《小朋友們的禮物》,老師在講臺(tái)講話(huà),講著講著,老師看見(jiàn)我在下面玩東西,老師走了下來(lái),瞪了我一眼,我看見(jiàn)了,我好快就把東西收好,老師叫我站起來(lái),老師說(shuō);“你剛才在干什么?”!拔摇摇睙o(wú)法回答老師的問(wèn)題,我就拿出課本認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了,課本上的內(nèi)容講小朋友的禮物是一條紅領(lǐng)巾。老師看見(jiàn)我聚精會(huì)神地聽(tīng)課,就鼓勵(lì)我說(shuō);“你真棒!”我和老師都露出了笑容。

  還有一次,在上課的時(shí)候,老師認(rèn)真地講課,老師看見(jiàn)我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講,說(shuō);“如果你們大家上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講的話(huà),我就給你們糖。”那節(jié)課我專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,我不但得了一塊糖,而且學(xué)到了不少的知識(shí)。那天起,老師沒(méi)講一節(jié)課,我都好好聽(tīng)課,期末考試還獲得雙科優(yōu)秀呢。

  “覃老師,您辛苦了,謝謝您!”我會(huì)在您的教誨下,學(xué)會(huì)做人,學(xué)到很多知識(shí)的。

感恩教師作文 篇2

  我有著一位非常特別的老師,她不是我們學(xué)校里的老師,她只是一個(gè)開(kāi)著一個(gè)小小補(bǔ)習(xí)班的老師,她也是我們的作文輔導(dǎo)老師——嚴(yán)老師。

  嚴(yán)老師是在我讀三年級(jí)時(shí),開(kāi)始成為我的校外輔導(dǎo)老師的。從那時(shí)開(kāi)始,我每一次去她那里學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè),都覺(jué)得非常開(kāi)心。我是個(gè)性格很內(nèi)向的男孩,因?yàn)榘职謰寢屢恢痹谕饷婀ぷ鳎曳浅O肽钏麄,所以漸漸地,我養(yǎng)成了不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不太開(kāi)朗的性格。有一次我寫(xiě)一篇作文,嚴(yán)老師讀到之后,知道了我心里的一些想法。記得那天,她讀完我的作文之后,把我拉到她身邊,和我談心,她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),安慰我不要太想媽媽?zhuān)說(shuō)她就像媽媽一樣愛(ài)著我們。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這些話(huà),我心里覺(jué)得真溫暖啊!

  上嚴(yán)老師的作文課,是我最開(kāi)心放松的時(shí)候。她不像學(xué)校老師上課總是繃著一張臉,讓人看了感覺(jué)好怕。她上課前,總是會(huì)帶我們做一些小游戲,她說(shuō)這是上課前的“熱身訓(xùn)練”。當(dāng)然做的都是一些與語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲,比如“成語(yǔ)接龍”、“給詞語(yǔ)找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開(kāi)心。有時(shí)候,如果我們作文寫(xiě)得好,嚴(yán)老師的心情也會(huì)很好,于是她就會(huì)很樂(lè)意帶我們出去玩,與大自然親密接觸,她說(shuō)我們都是“小作家”,我們進(jìn)行的是“寫(xiě)作采風(fēng)”。這是我上作文課感覺(jué)最開(kāi)心的事,可是有些遺憾,她并不是每次都帶我們?nèi)ネ,總是要等好久才去一次呢?/p>

  雖然嚴(yán)老師很愛(ài)我們,平常時(shí)不時(shí)地會(huì)給我們講一些小笑話(huà),活躍活躍一下學(xué)習(xí)氣氛,但是她對(duì)我們要求卻是很?chē)?yán)格的。比如你做語(yǔ)文作業(yè),如果抄寫(xiě)詞語(yǔ)不認(rèn)真,她總是不動(dòng)聲色把我們的那面紙撕了,然后微笑著說(shuō):“親愛(ài)的寶貝,去再寫(xiě)一遍吧!”我們真是沒(méi)有理由拒絕,我們把這戲稱(chēng)為嚴(yán)老師的“溫柔一刀”。再比如做數(shù)學(xué)題,有時(shí)候我們粗心大意或是不動(dòng)腦筋把本不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了,她就會(huì)夸張地大叫:“天啊,我嚴(yán)老師是不可能帶這么傻瓜的孩子的,我?guī)У暮⒆討?yīng)該都是天才!”這時(shí)候我們慚愧得不行,只好趕快跑回到座位上再去拼命想這道題。當(dāng)然,如果我們實(shí)在做不到,她就會(huì)沖我們扮個(gè)鬼臉說(shuō):“拿來(lái)吧,我告訴你們,因?yàn)槲沂抢蠋熉?”哈哈,這時(shí)候我緊張的心才放松下來(lái)。

  總之,在嚴(yán)老師這里學(xué)習(xí)的兩年時(shí)間里,我的性格變得開(kāi)朗了不少,學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,我覺(jué)得非常開(kāi)心快樂(lè)!

  人們常說(shuō),孩子是祖國(guó)的花朵,老師就是培育花朵的園丁。是啊,沒(méi)有園丁,花朵怎能長(zhǎng)得鮮艷?如果沒(méi)有老師的辛勤汗水,我們就不可能茁壯成長(zhǎng)。在我心里,我的嚴(yán)老師正是那個(gè)培育我的園丁。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要更加努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的愛(ài)。

感恩教師作文 篇3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開(kāi)始傳授我們知識(shí),從我們無(wú)知開(kāi)始,老師就一天一天不停的教我們做人。

  老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動(dòng),教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng),老師為此付出了大量的時(shí)間與精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)與辛苦,尊重老師的勞動(dòng)。

  記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師,您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般與煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私,最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí),我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來(lái),親切的問(wèn):"鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?"我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說(shuō):"老師我沒(méi)事,您不要當(dāng)心,你要保護(hù)好自己的身子,別累壞了。"老師可能是被我感動(dòng)了,流下了眼淚。老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,是無(wú)私的,您應(yīng)該為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。

  “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖與力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老們。

感恩教師作文 篇4

  如果教師是一個(gè)個(gè)園丁,那我們就是一顆顆種子,這一顆顆幼稚的種子,僅有在教師精心的呵護(hù)下才能茁壯成長(zhǎng),才能開(kāi)出一朵朵絢麗多彩的花;如果教師是一個(gè)個(gè)畫(huà)家,那就是你們?yōu)槲覀円粋(gè)個(gè)學(xué)生畫(huà)上了七彩的人生。所以,我們要感恩教師!

  。〗處,是您為我們搭起了成長(zhǎng)道路上的階梯。教師您為我們奉獻(xiàn)得太多太多了。您就像一步步把磚頭背上長(zhǎng)城,把長(zhǎng)城一點(diǎn)點(diǎn)壘起的那些人。教師您為我們壘起的雖然不是長(zhǎng)城,但您不辭辛苦的為我們“壘”起了一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí)。我相信,以后的我們腦子里將裝滿(mǎn)您們所教的知識(shí)。教師您就像雨露,而我們就像那小草,被您們滋潤(rùn)著成長(zhǎng)。您就像那海水,而我們就像一條條無(wú)知的小魚(yú),在您的懷抱中成長(zhǎng)。教師,您就像一支在黑暗中發(fā)光的蠟燭,光雖微弱但卻足以讓我們溫暖。您就像一位船夫,自我送走了一批批的渡客,自我卻停留在原地。教師,您就像樹(shù)根雖然默默無(wú)語(yǔ),但卻給予了小樹(shù)營(yíng)養(yǎng),讓那小樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。

  我清清楚楚的記得以前有一個(gè)教過(guò)我們的教師。她從一年級(jí)一向教我們到四年級(jí)。一年級(jí)的我們很乖很乖,可之后的我們班越來(lái)越胡鬧。許多教師都不愿來(lái)教這么差勁的班,并且我們是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的班級(jí)?墒潜R教師沒(méi)有放棄過(guò)我們班。她說(shuō)因?yàn)樗靼,我們班原先不是這樣貌的,我們本性還是好的。她常常不點(diǎn)名的批評(píng)我們,有人犯了錯(cuò),被盧教師發(fā)現(xiàn)了,她就會(huì)說(shuō)有一個(gè)人怎樣樣、怎樣樣了,如果還有下次,就要點(diǎn)名批評(píng)了。雖然她此刻不再教我們了,但我還是永遠(yuǎn)地記住她了。因?yàn)椋俏业膯⒚山處煛?/p>

感恩教師作文 篇5

  老師是燈塔,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師是醫(yī)生,能耐心指出我們的病因;老師是指南針,為我們指明方向;老師是不顧嚴(yán)寒酷暑的園丁,他每天為我們澆上智慧的甜水;老師是辛勤的鐵匠,一步一步把我們鍛造出來(lái)。啊老師,是您對(duì)我們諄諄的教導(dǎo)、細(xì)細(xì)的講題,久而久之心中萌發(fā)出一種情意——感恩教師情。

  每每讀到“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,滴滴汗水桃李滿(mǎn)天下”時(shí),我就會(huì)想到老師站在講臺(tái)上手拿粉筆,細(xì)細(xì)為我們講題;每當(dāng)一次次考試取得優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),我就會(huì)想到老師對(duì)我們的滿(mǎn)懷期待,總會(huì)想著要好好回報(bào)一個(gè)個(gè)老師。

  小時(shí)候我們都依賴(lài)自家的親人,往往都不會(huì)去感恩老師,雖說(shuō)“一日為師,終身為父”但親人就是親人,老師就是老師,兩者是不可比擬的。但我想對(duì)大家說(shuō):“老師不像父母,父母關(guān)心學(xué)習(xí)總是逼你去補(bǔ)習(xí)班,而老師不同,雖然上課很?chē)?yán)厲,但他不會(huì)強(qiáng)迫你去干哪些你不愿做的事情。”因此,我們一定要學(xué)會(huì)感恩老師。

  面對(duì)對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)好奇的我們,老師總是耐心地給我們一一地講解,隨著時(shí)間的推移讓我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。同學(xué)們,成千上萬(wàn)的老師是一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,為了讓我們將來(lái)學(xué)有所成可以回報(bào)祖國(guó),他們天天挑燈獨(dú)夜、不辭辛勞,在我們的背后默默地“服務(wù)”;為了上好每一節(jié)完美易懂的課,一個(gè)個(gè)老師總是認(rèn)認(rèn)真真的備課、仔仔細(xì)細(xì)地批改每一份作業(yè)。同學(xué)們,你們能想到老師得花多少時(shí)間和精力去準(zhǔn)備嗎?面對(duì)屢屢失敗的我們,您總是一遍又一遍的教導(dǎo)我們要糾正自己的錯(cuò)誤。成千上萬(wàn)的老師捧著一顆心來(lái),卻不會(huì)帶半根草去,您們用心去教導(dǎo)我們,您們的心是無(wú)私奉獻(xiàn)的,這既偉大又溫暖的愛(ài)給了我們向前走的動(dòng)力;這種愛(ài)讓我們重拾信心;這種愛(ài)讓我們懷有感恩之心。

  成千上萬(wàn)的老師對(duì)我們的要求并不高,反而很容易滿(mǎn)足。一個(gè)個(gè)老師只求我們能夠考出最好的分?jǐn)?shù),一個(gè)個(gè)老師只要看到每一位學(xué)生認(rèn)真過(guò),努力過(guò)就滿(mǎn)足了。因?yàn)樗麄兿M膶W(xué)生不用人去督促的。

  啊,老師是您!讓我們?cè)谕曛锌鞓?lè)的度過(guò)。每當(dāng)我們?cè)谑斋@果實(shí)時(shí),您只給自己留了一卷卷筆灰染白的白發(fā)。您點(diǎn)亮了我們?nèi)松穆窡,點(diǎn)亮了希望的光芒,豐富了我們的心田,增添了我們的知識(shí),撐起了祖國(guó)的未來(lái),培養(yǎng)了祖國(guó)的花朵,培養(yǎng)了一批又一批祖國(guó)的棟梁之才。古往今來(lái),就用多少加減乘除都無(wú)法計(jì)算老師的貢獻(xiàn),多少詩(shī)詞歌曲都吟詠不出你的偉大和無(wú)私。

  在此,我祝福所有老師在新一年的教師節(jié)中快樂(lè)、開(kāi)心。

感恩教師作文 篇6

  有這樣一首歌:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!庇羞@樣一句話(huà):“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”感恩,我們每個(gè)人心里都有一個(gè)想感謝的人,他為自己付出了,而我們卻沒(méi)能為他做點(diǎn)什么,當(dāng)我們想到感恩,第一個(gè)想到的就是他,不久,感恩節(jié)就要到了,我想感謝的人很多很多,但總是有這樣一個(gè)人,無(wú)論我干什么,我除了想到父母以外,想到的就只有她了。

  她擁有像母親般的慈愛(ài),有父親般的嚴(yán)厲,也有朋友般的貼心,她就是我在小學(xué)遇見(jiàn)的第一個(gè)老師,也是當(dāng)了我六年的班主任,一路走來(lái),她對(duì)每個(gè)同學(xué)都有愛(ài),都有罵,但唯一沒(méi)有的就是忘記她的學(xué)生,她在我眼里,就好比是我的第二個(gè)母親,學(xué)校就是我的另一個(gè)大家庭,班級(jí)就是一個(gè)小家庭,我們班同學(xué)相親相愛(ài),她的出現(xiàn)使我開(kāi)心的走過(guò)了我的小學(xué)生活,老師,感謝您。

  六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂(yōu),也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨!澳囊痪渚湓(huà)就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音!蹦盐覐囊粋(gè)不懂事的孩子,培養(yǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的中學(xué)生,您在困難的時(shí)候扶了我重要的一把,你在我迷茫的時(shí)候,指引我方向……老師,感謝您。

感恩教師作文 篇7

  感恩每一絲陽(yáng)光,因?yàn)樗o了你溫曖;感恩每一滴水珠,因?yàn)樗鼛Ыo了你滋潤(rùn);感恩你的父母,因?yàn)樗麄儙Ыo了你生命和呵護(hù)感恩你的老師,因?yàn)樗齻魇诮o了你豐富的知識(shí);感恩你的朋友,因?yàn)樗龓Ыo你無(wú)限歡樂(lè)…

  我要感恩陽(yáng)光,我要感恩水珠,我要感恩老師,我要感恩朋友,但我首先要感恩父母。

  我之所以首先要感恩父母,是因?yàn)樗麄兘o予了我生命啊護(hù)。我感謝上天,讓我成為他們的孩子。他們細(xì)心關(guān)照我,用辛勤的汗水哺育我成長(zhǎng),讓我擁有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。其實(shí)感恩的方法有'很多:父母下班時(shí)給他們捶捶背,分擔(dān)一些家務(wù)……大家今天可以坐在明亮的教室讀書(shū),過(guò)得快樂(lè),這是誰(shuí)帶給大家的呢?當(dāng)成績(jī)不好時(shí),誰(shuí)在身邊鼓勵(lì)你?是父母。當(dāng)人生遇到挫沂時(shí),是誰(shuí)激勵(lì)了你?還是父母。父母流了多少汗水,沒(méi)有一句怨言,我要感恩父母。

  我要感恩老師,因?yàn)樗齻魇诹宋抑R(shí)。多少人把教師比做春蠶、蠟燭、園丁。在老師的關(guān)照下',有多少祖國(guó)的花兒絢麗地綻放。我把您比做紅燭,因?yàn)槟鸀榱舜蠹叶紵俗约;我把您比做春蠶,因?yàn)槟惆褜氋F的金絲銀絲無(wú)私地獻(xiàn)給了大家。我深深地感受到了您的`偉大。您為了大家嘔心瀝血不求回報(bào),孜孜不倦地教大家做人的道理。老師,您是我指路的明燈,照亮我人生的方向。所以我要感恩老師。

  我還要感恩我的朋友。是誰(shuí),在你難過(guò)時(shí)安慰你?是朋友。又是誰(shuí)在你困難時(shí)向你伸出援助之手?還是朋友。朋友,是人生中不可缺少的一部分。朋友一生一世走,愿意與你一起打敗困難的朋友,是值得感恩的。他們與你分享喜怒哀樂(lè)。朋友與你一起并肩作戰(zhàn),共同進(jìn)退,難道不值得感恩嗎?

  小草感恩水珠,因?yàn)樗閹Ыo它滋潤(rùn);小草感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光帶給它溫暖;小草感恩大地,因?yàn)榇蟮夭赣】党砷L(zhǎng)……感恩身邊的每一個(gè)人吧!

感恩教師作文 篇8

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  感恩老師作文一:

  師生間的情意,是人世間最嚴(yán)肅的情,但老師們的一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到了第二種親情。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,是您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶我走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與希望,您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒讓我謙虛,您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  當(dāng)我不論遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì),您不是靈丹妙藥,卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛;您不是秀麗的風(fēng)景,卻可以讓我們陶醉忘返;您不是優(yōu)美的樂(lè)曲,卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂(yōu)郁。您就像大海,因?yàn)榇蠛5纳钐幨瞧届o的;您就像花朵,因?yàn)榛ǘ涞囊簧菬o(wú)言;您就像一座橋,一座樸實(shí)無(wú)私的橋,有這五彩繽紛的智慧的花朵,橋點(diǎn)綴的光彩奪目;您就像一把鑰匙,為我們開(kāi)啟了心靈上那道緊閉的門(mén),讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì),了解了社會(huì),創(chuàng)造了社會(huì),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在大千世界遨行。

  我發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切”

  最后,愿所有的老師身體健康,桃李天下!老師我永遠(yuǎn)記住您,偉大的老師們!

  感恩老師作文二:

  自1985年9月10日,中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)隆重面世。細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),今年是第二十三個(gè)教師節(jié)了。在此我祝愿天下所有教師節(jié)日愉快。

  進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我們每個(gè)個(gè)體,可能會(huì)因?yàn)槎喾N因素的作用,其工作性質(zhì)、內(nèi)容,生活方式和習(xí)慣,千差萬(wàn)別,但就大多數(shù)人來(lái)說(shuō),我們都會(huì)有老師?陀^地說(shuō),老師無(wú)論是小學(xué)老師還是大學(xué)老師,他們都在潛移默化地影響著我們的思維方式和價(jià)值取向,他們對(duì)我們健康成長(zhǎng)、成人、成才往往是決定因素。

  我要感恩老師,記得小學(xué)的時(shí)候,從我們學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字起,是我的小學(xué)老師幫助我完成的;中學(xué)的時(shí)候,面對(duì)高考的壓力,是我的高中老師憑借頑強(qiáng)的敬業(yè)精神,起早摸黑為我們上課、復(fù)習(xí),毫無(wú)怨言;來(lái)南京上學(xué)后,除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),還從老師那里學(xué)到了一些做人的道理,可能我幸運(yùn),我的班主任具有很強(qiáng)的親和力,更有自己所獨(dú)特的人格魅力,他那謙遜、隨和、與人為善的風(fēng)格,給我留下了深刻的印象。當(dāng)然也是我學(xué)習(xí)的楷模,遺憾的是我學(xué)得不好、做得不夠,但我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),多少年來(lái)我一直在努力學(xué)習(xí)著。

  老師特別是真正好老師的言傳身教,往往會(huì)影響我們的一生。在今天特別的日子里,我要說(shuō):老師,您好。

  如果有機(jī)會(huì)我能當(dāng)老師,我一定做個(gè)真正意義上的老師。

  感恩老師作文三:

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候。那天晚上回宿舍要睡覺(jué)的時(shí)候,因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺(jué),所以,我哭了,這時(shí),您來(lái)了鼓勵(lì)我:“凡是什么事都不能依靠家長(zhǎng),要自己去勇敢的闖……”您的那番話(huà)讓我受益匪淺,我知道家長(zhǎng)不是萬(wàn)能的,不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,也不是我永遠(yuǎn)的靠山,我總有一天會(huì)離開(kāi)家長(zhǎng)的。

  我相信我會(huì)飛得越來(lái)越高……

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來(lái)上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問(wèn)我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說(shuō):“謝謝您,老師。”

  當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

  “人民教師”多么偉大的名稱(chēng)啊!老師,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

  感恩老師作文四:

  在這次以“學(xué)會(huì)感恩”為主題的報(bào)告活動(dòng)中,我選的話(huà)題是感恩老師。

  我是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,來(lái)得比較晚,膽子很小,胃不好,總是容易餓,對(duì)校園環(huán)境也不熟悉。頭一天上學(xué)的課間,老師微笑著走到我身邊,用柔和的聲音關(guān)切地問(wèn):“你餓不餓?要不要吃點(diǎn)東西?”我小聲地說(shuō)自己不餓。老師的笑容是那么燦爛,老師的聲音是那么柔美,老師的話(huà)語(yǔ)是那么親切,親切得像媽媽的關(guān)懷一樣……這簡(jiǎn)短的問(wèn)候像一股暖流流進(jìn)我的心田,溫暖著我緊張而又孤獨(dú)的心靈,同時(shí)也鼓舞著我熟悉新環(huán)境的信心和勇氣……

  今天,借這次活動(dòng),我要感恩老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,感恩老師對(duì)我無(wú)私而偉大的愛(ài)!

感恩教師作文 篇9

  有著幸福生活的大家感恩先烈,因?yàn)橄攘覓侇^顱,灑熱血,換來(lái)了這一切;花朵感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲趟砷L(zhǎng);老鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刂呗枺晃腋卸骼蠋,因(yàn)槔蠋煘榇蠹掖蜷_(kāi)智慧的大們,伴我在知識(shí)的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛大家。

  記得有一次,我因測(cè)試得了滿(mǎn)分后,開(kāi)始目中無(wú)人,作業(yè)開(kāi)始敷衍了事,上課不注意聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)批評(píng)了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。

  記得上次講《可愛(ài)的中國(guó)》這篇課文時(shí),我的腿不停的顫抖,心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí),我鼓足勇氣慢慢站起來(lái),開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō):““回答的不錯(cuò),如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了,請(qǐng)坐!””您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。

  還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體,××仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課?粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋,我心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)。

  老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!您的愛(ài),太陽(yáng)般溫暖,清泉般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比有愛(ài)更純潔。

  親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)大家拿到可口的營(yíng)養(yǎng)早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識(shí),感悟到人生哲理時(shí),難道大家不應(yīng)該懷有感恩之心嗎?“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!

  老師,我愛(ài)您!感恩老師,因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠,是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……懷感恩之心,做感恩之事!

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