【熱門】班主任作文合集6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的班主任作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任作文 篇1

　　趕緊把書包放好，把昨天晚上的作業(yè)拿出來(lái)給我檢查，沒寫的自己主動(dòng)站起來(lái)！一、二、三……十三個(gè)人，怎么這么多，你們晚上都在家干什么了？家長(zhǎng)沒問嗎？一個(gè)假期還沒玩夠嗎？還想學(xué)吧，等會(huì)我打電話問問你們家長(zhǎng)作業(yè)到底寫了沒寫，這13個(gè)人，走，去我辦公室。

　　這是上課時(shí)間，馮XX，你看你坐沒坐樣，站沒站樣，給你張床，你能躺著聽課吧你！還有你，高XX，上課亂講話，再亂講話，讓你家長(zhǎng)來(lái)陪聽！該講不講，不該講亂講，高XX，走，去我辦公室。

　　每次班會(huì)時(shí)間，我都反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，安全，劉X，你聽不見��？今天你早來(lái)20分鐘被學(xué)校護(hù)導(dǎo)組逮到了吧？說(shuō)了一萬(wàn)遍不要轉(zhuǎn)小店，你不知道小店里的東西都是假冒偽劣產(chǎn)品嗎？看不到來(lái)來(lái)往往的車嗎？萬(wàn)一被撞到怎么辦？萬(wàn)一撞到了誰(shuí)的責(zé)任？張XX，又去買“三無(wú)”產(chǎn)品了，你知道它是什么時(shí)候生產(chǎn)的？過期了嗎？發(fā)貨地址在哪？還有好幾個(gè)坐“小紅車”來(lái)上學(xué)的，交通安全不懂啊？安全教育平臺(tái)都白做了嗎？對(duì)了，安全教育平臺(tái)沒做的還是那幾個(gè)人，怎么老是讓我提醒呢？你們干的那些不好的事我全知道，你不要不承認(rèn)，今天我就不點(diǎn)名了，下次去我辦公室。

　　放學(xué)了，抓緊收拾書包，撿紙，擺桌子！梁XX太慢了，你看看周XX都出去站隊(duì)了，你連書包都沒收好，再看看你座位上的紙，其他孩子把桌子擺整齊到走廊站隊(duì)！下樓閉上嘴巴不要說(shuō)話，踩黃點(diǎn)，拐直角，間隔一米，哪隊(duì)走不齊，回去重新站隊(duì)，啥時(shí)候站齊啥時(shí)候走。明天早晨一到教室趕緊把書包放好……

班主任作文 篇2

親愛的王老師！

　　你好！我六年級(jí)的生活就要結(jié)束了！我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)的話想跟你說(shuō)，我們雖然天天見面。但是我心里在想什么，你真的不知道！

　　你總是說(shuō)我喜歡說(shuō)話。老師我的確很想改掉這個(gè)毛病，但是我需要時(shí)間來(lái)改正啊！老師給我一點(diǎn)時(shí)間吧，你相信我嗎？

　　記得有一次下午，老師交待我們回家背誦課文。下午來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，您就叫我們默寫在本子上。那時(shí)候我中午正好沒有背誦，我就拿起書來(lái)抄寫。寫后，我就跟一位同學(xué)說(shuō)了一句話。就被您叫上去講臺(tái)去，叫我背誦中午的作業(yè)給您聽。我就不會(huì)背誦，你問我為什么沒背誦？我說(shuō)“我去吃飯晚了，沒來(lái)得及！”“是不是你媽叫你不背的啊？”我搖了搖頭，沒說(shuō)什么！那時(shí)候我真得很害怕，不知道怎么辦？這時(shí)，老師說(shuō)“你下去背熟后上來(lái)給我背！”我就走下去，過了一會(huì)，我就上去給您背誦了！您說(shuō)“你背這么一會(huì)兒，在家怎么不背�。±蠋熛嘈拍闶且粋�(gè)好孩子的！下次不能這樣了�！�

　　老師我想跟您說(shuō)“你上次真的誤會(huì)我了，我只是叫那個(gè)同學(xué)把窗戶關(guān)掉而已。你沒問清楚就說(shuō)我說(shuō)話了！但是我承認(rèn)我沒有背誦是我的錯(cuò)！”

　　老師相信我，我一定會(huì)改掉我這個(gè)說(shuō)話的壞毛病的！在這里老師我想對(duì)您說(shuō)“你辛苦了”

　　老師或許我畢業(yè)后沒辦法見面了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！

　　祝身體健康

　　您的學(xué)生

班主任作文 篇3

　　我的班主任也是我的語(yǔ)文老師，從一年級(jí)一直陪伴我們到現(xiàn)在，她吃苦耐勞，常常不顧自己的家事，為我們批改作業(yè)到深更半夜,十分辛苦，她就像我們的母親一樣默默地為我們付出。

　　劉老師在我心目中是最漂亮的，她留著一頭烏黑的卷發(fā),彎彎的眉毛，一雙仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很溫和，當(dāng)我們有不會(huì)做的.題時(shí)，只要看看她的眼睛，答案馬上就出顯示出來(lái)，當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時(shí)，她的眼睛就像利劍一樣直射我們，使我們不敢有發(fā)錯(cuò)的舉動(dòng)。高高鼻梁上架著一副黑眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問，一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，可神奇了。

　　劉老師不管走到哪里都不會(huì)忘記我們，有一次，她去西安學(xué)習(xí)回來(lái)的時(shí)候，給我們?nèi)�班同學(xué)帶來(lái)小禮物，全班同學(xué)又激動(dòng)又高興。她很愛我們，當(dāng)有同學(xué)考不好的時(shí)候，她從來(lái)也不責(zé)備他們，只是鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，給他們講解失分的原因，直到明白為止。我是一個(gè)十分膽小的孩子，是她鼓勵(lì)我參加了各種比賽，讓我變得更自信；是她讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我學(xué)到了許多做人的道理。

　　劉老師，在我的成長(zhǎng)的路上能遇到您，是我一生中最大的幸運(yùn)，雖然，我們?cè)谶^十幾天就要離開了您，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！劉老師，我愛您！你不僅是我的啟蒙老師，也是我的恩師！

班主任作文 篇4

　　我的班主任名叫鄭立麗，也是我的數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，身材苗條，有一頭隨風(fēng)飄逸的直發(fā)，白皙的臉上戴著一副眼鏡。我很少看見她笑的樣子，看起來(lái)很嚴(yán)肅，所以不少同學(xué)都很怕她，其實(shí)她很隨和。

　　鄭老師雖然看起來(lái)很嚴(yán)肅，但是管理班級(jí)可認(rèn)真了。為了讓我們找回自信，她經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，鼓勵(lì)我們，還在班級(jí)舉行各種活動(dòng)，豐富我們的生活。記得有一次班會(huì)課上，鄭老師開展了一個(gè)十分有趣的活動(dòng)——找優(yōu)點(diǎn)。她的話剛說(shuō)完，黃乾晉就迫不及待發(fā)言了：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，上課發(fā)言積極�！苯又�蘇家儀也不甘落后，說(shuō)道：“我愛看書，作文寫得好，劉老師經(jīng)�？湮��！比缓蠛�力夫說(shuō)：“我的字寫得非常好，又工整又干凈。”李彥廷大聲說(shuō)：“我發(fā)言積極，而且聲音洪亮�！蔽铱粗�同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)著說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，我鼓足勇氣，小手也不由自主舉起來(lái)了。鄭老師就像注意我很久似的，我剛一舉手，她就點(diǎn)名叫我，我站起來(lái)說(shuō)：“我跑步很快�！编嵗蠋熞娢艺f(shuō)的簡(jiǎn)單，又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“陳啟鐳還有哪些優(yōu)點(diǎn)？同學(xué)們補(bǔ)充一下�！边@下班里沸騰了，我聽見有的同學(xué)說(shuō)我上課認(rèn)真聽講，有的說(shuō)我團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人。還有的同學(xué)說(shuō)我遵守紀(jì)律。聽到同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我心里很高興，鄭老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“陳啟鐳，你看你有這么多的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)該自信一點(diǎn)，大膽說(shuō)出來(lái)，好嗎？”我大聲回答到：“好的�！苯又�同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，最有趣的發(fā)言要數(shù)李林弈，他說(shuō)：“首先，我長(zhǎng)得很帥，而且和游鵬宇是好朋友�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我的班主任鄭老師，讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，也改正了膽小的毛病。

班主任作文 篇5

　　我們班來(lái)了一位新班主任，吳老師。

　　吳老師有著烏黑的頭發(fā)、明亮的眼睛和一個(gè)閃亮的眼鏡，十分帥氣！

　　老師很嚴(yán)格，要求我們讀書聲音要洪亮。當(dāng)然，老師自己聲音也很洪亮，一點(diǎn)也不小。

　　老師很喜歡在說(shuō)話時(shí)做一些動(dòng)作，這些動(dòng)作一做，就讓我們把這些句子記得更清楚了。老師走進(jìn)來(lái)時(shí)喜歡雙手放在兩旁。

　　吳老師，我們班的規(guī)矩不是很好，請(qǐng)您多多改善！老師，我們一定會(huì)聽您的話，讓您少吃潤(rùn)喉糖。吳老師，以前您是我和楊麗琪的朗誦老師，現(xiàn)在是我們四（1）班全體同學(xué)的新班主任！

　　吳老師，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期盼！

班主任作文 篇6

　　我有一個(gè)班主任。他有一雙充滿善意的眼睛。額頭上厚厚的皺紋里有充足的知識(shí)，嘴巴總是微微向上翹。

　　他很寬容。有一次，值班老師看到有同學(xué)站在外面吃飯，跑來(lái)跑去，一直在說(shuō)話，把飯菜撒在地上，就給我們班扣了分，老師在班里提出了一些改正的建議，他沒有點(diǎn)名批評(píng)，只是把話爛在肚子里。

　　他很幽默。上課時(shí)，笑聲偶爾來(lái)自五年級(jí)的班級(jí)。怎么了？是我們幽默的班主任講了不是笑話的笑話，讓我們都笑了。

　　他是一名體育活動(dòng)家。“好球”、“壓線”、“出界”這幾個(gè)字是我班主任說(shuō)的。他正在打排球。他不僅會(huì)打排球，而且把乒乓球視為不可或缺的伙伴。他在桌子上站了十幾局，太神奇了。他是這兩種球的‘老手’。

　　他很有耐心。我們?cè)谡n堂上不能回答的不是沉默，而是啟發(fā)我們回答問題的各種方式。打破沉默，化解尷尬氣氛。

　　我有一個(gè)寬容、幽默、積極、耐心的班主任。給我留下最深印象的就是我的班主任。

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