風(fēng)趣幽默的老師作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)趣幽默的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)趣幽默的老師作文1
“哈哈……”是哪傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是海曙區(qū)青少年宮作文班里傳來(lái)的。是什么是我們這么捧腹大笑呢？那就是作文李老師的幽默。
走進(jìn)作文班，就聽(tīng)見(jiàn)李老師在喊安靜了。等到全班鴉雀無(wú)聲時(shí)，李老師呢，也就開(kāi)始說(shuō)了。只見(jiàn)她推推鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說(shuō)：“今天，我們將怎樣寫(xiě)信……”這時(shí)，就有一大堆同學(xué)打斷了老師的話(huà)“哎呦，寫(xiě)信都寫(xiě)了上千次了，難道還不會(huì)嗎？”“你們雖然懂得寫(xiě)信的格式，但是，語(yǔ)言都太單調(diào)了�！眲偛耪f(shuō)“會(huì)”的同學(xué)還想挽回面子，但是看見(jiàn)李老師用那令人膽戰(zhàn)心驚的眼神看他時(shí)，剛到喉嚨里還沒(méi)冒出來(lái)的話(huà)又咽了回去。
“現(xiàn)在我們開(kāi)始吧!”……這時(shí)，那位同學(xué)很不服氣，就假裝打起了呼嚕。就這樣，他得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。別看現(xiàn)在氣氛很緊張，待會(huì)兒，就會(huì)有爆笑的場(chǎng)面了。
“現(xiàn)在，我們來(lái)講講怎么寫(xiě)祝詞，如果寫(xiě)給老人，應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？”我馬上站起來(lái)回答：“祝您
萬(wàn)事如意，壽比南山!”“很好，那么寫(xiě)給軍人呢？”還沒(méi)等我想好，邊有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答，“此致敬禮，鞠躬。”我們大家都覺(jué)得可行。可李老師卻無(wú)比驚訝地說(shuō)：“這是什么話(huà)，難道是這樣嗎？”李老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作。只見(jiàn)她把右手伸過(guò)頭頂，然后鞠了一個(gè)90°的躬，這個(gè)動(dòng)作是大家哭笑不得。
“如果加上作揖，那不會(huì)惹更大的笑話(huà)了嗎？”果然，她的動(dòng)作使得我們?cè)谧龅拿课煌瑢W(xué)爆笑不已。許多人都又敲桌子又蹬腳，以此來(lái)發(fā)泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后，就說(shuō)：“希望大家不要再犯樣的錯(cuò)誤。此回結(jié)束，下回再續(xù)�！比缓笠婚W，就不見(jiàn)了蹤影，這也就代表下課了。
這就是我們的作文李老師，一位正值不惑之年的幽默的老教師。
風(fēng)趣幽默的老師作文2
徐老師是我們的音樂(lè)老師。
她披著棕褐色的三千青絲，發(fā)出珍珠般的光澤，宛如從童話(huà)世界里出來(lái)的長(zhǎng)發(fā)公主。白白嫩嫩的臉上高高掛著兩彎柳葉眉，紅潤(rùn)的嘴角邊泛著兩個(gè)淡淡的小酒窩。徐老師每天的打扮形態(tài)各異，不管是穿裙子也好，穿西裝也好，都藏不住她優(yōu)雅的氣質(zhì)。
有一次，瀚森在跟別的同學(xué)竊竊私語(yǔ)。徐老師像有對(duì)順風(fēng)耳似的，即刻停住歌唱，雙手背在后面，慢條斯理地走過(guò)去，鼓著眼珠子，靜靜地凝望著，她上身前傾，拿筆指著他，問(wèn)：“你叫什么名字？”只見(jiàn)瀚森臉上泛起了一陣紅暈，兩耳發(fā)燒，眼睛躲閃著好像看哪里都不對(duì)，宛如所有同學(xué)的目光都變成了螞蟻在他臉上爬，尷尬地低下了頭。
同學(xué)們齊聲回答了徐老師的提問(wèn)。徐老師側(cè)著耳朵，一邊用筆在空氣中打著節(jié)奏：“什么？‘羅漢森’啊，你們可千萬(wàn)不要去惹這位同學(xué)，他家有十八羅漢呢！”逗得我們哄堂大笑，我是嘴角合不上，肚子笑疼了，背也挺不直了。每次上課看到任同學(xué)，我總會(huì)想起那堂搞笑又有趣的音樂(lè)課。
無(wú)獨(dú)有偶，那次校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)我們的音樂(lè)課，我們學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)間的小路》這首歌，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)在場(chǎng)，個(gè)個(gè)都很緊張，放不開(kāi)來(lái)。徐老師依舊嘴角上揚(yáng)，露出兩排潔白的牙齒。在教室前面走出了輕快悠閑的步伐，好像真正來(lái)到了田野間。唱到“遺忘在鄉(xiāng)間的小路上…...”徐老師頭發(fā)往后一甩，開(kāi)了個(gè)玩笑：“大家想不想把語(yǔ)文作業(yè)丟掉？高音唱上去，煩惱丟掉了，語(yǔ)文作業(yè)也扔在鄉(xiāng)間的小路上了�！�
徐老師就是這么一位風(fēng)趣幽默、和藹可親的老師，她的課堂上總是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，即使我們會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，也從不批評(píng)我們，反而用幽默的方式讓我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這么優(yōu)秀的老師，怎能不令人喜歡呢？
風(fēng)趣幽默的老師作文3
瞧!他高高的個(gè)子，微微發(fā)福的身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一x能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。猜猜他是誰(shuí)?他就是我們的科學(xué)老師——x程老師。
xx老師講課特別風(fēng)趣。記得前兩天講太陽(yáng)和影子的時(shí)候，老師手里拿著一塊彩泥和一支筆，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，咱們今天變場(chǎng)魔術(shù)好不好啊?”我們舉手歡呼：“好啊!好啊!”只見(jiàn)老師把彩泥堆成一座小山的形狀，然后把那支筆插到了“小山”上。這時(shí)，老師變戲法似的拿出了一把手電筒，模仿太陽(yáng)在天空中的位置變化在鉛筆上方移動(dòng)，直到手電筒圍繞鉛筆正好轉(zhuǎn)了半圈。老師一邊做實(shí)驗(yàn)一邊給我們講解著，一會(huì)兒說(shuō)：“影子長(zhǎng)大了!”一會(huì)兒又說(shuō)：“快看快看，影子變短了!”“變變變，影子藏起來(lái)了!”同學(xué)們認(rèn)真地觀察著，開(kāi)心地回答著老師的問(wèn)題。叮鈴鈴，下課鈴響了，我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡地圍著老師問(wèn)這問(wèn)那。
x老師不但講課風(fēng)趣，還特別關(guān)心我們。他經(jīng)常會(huì)帶一些小吃到辦公室里，分享給同學(xué)們!有一天，我心情不太好，x老師發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下�！蔽液軗�(dān)心，難道我的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了嗎?只見(jiàn)老師從抽屜里拿出一塊巧克力，笑著對(duì)我說(shuō)：“吃塊巧克力心情就會(huì)好了�！蔽腋屑さ爻蠋熜α诵�，說(shuō)：“謝謝x老師!”x老師還像大哥哥一樣開(kāi)導(dǎo)我，讓我忘掉了那些不愉快。
這就是我的科學(xué)老師，一位幽默風(fēng)趣又“貪吃”的好老師，你們喜歡他嗎?
風(fēng)趣幽默的老師作文4
她，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，寬寬大大的額頭，柳葉眉，高高的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她就是我們班幽默風(fēng)趣的老師—曹老師。
說(shuō)她幽默風(fēng)趣，那可半點(diǎn)也不假。記得有一次上英語(yǔ)課，我們新學(xué)了一個(gè)詞—土豆。曹老師為了讓我們永久的認(rèn)識(shí)并記住這個(gè)單詞就和我們班的男同學(xué)開(kāi)始搞笑對(duì)話(huà)了。她先問(wèn)我們班男生∶“你們吃過(guò)甜土豆嗎？”我們班男生說(shuō)：“沒(méi)有�！辈芾蠋熡謫�(wèn)：“你們想吃甜土豆嗎？”我們班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一種很甜的土豆吧！便異口同聲的說(shuō)：“當(dāng)然敢�！闭l(shuí)知，我們班男生剛說(shuō)完話(huà)，曹老師就已經(jīng)笑破肚皮了。我們都疑惑不解的盯著曹老師，曹老師笑夠了，才對(duì)我們說(shuō)：”在英語(yǔ)當(dāng)中，所謂的甜土豆就是便便（大便）的意思�！辈芾蠋焺傄徽f(shuō)完，那些男生們?cè)缇托呒t了臉，而我們女生呢？當(dāng)然是笑的不亦樂(lè)呼嘍。還有一次，也是一節(jié)英語(yǔ)課，曹老師讓我們自己先看看英語(yǔ)書(shū)，她改英語(yǔ)作業(yè)，當(dāng)她改了一大辦的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)王樂(lè)龍的一個(gè)句子沒(méi)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就說(shuō)了一句：“王樂(lè)龍啊，王樂(lè)龍，你怎么把英語(yǔ)本上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)給吃了呢？快把它‘吐’出來(lái)�！币馑季褪牵和鯓�(lè)龍啊王樂(lè)龍你怎么沒(méi)打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？快把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫(xiě)上。本來(lái)在專(zhuān)心致志的看英語(yǔ)書(shū)的我們聽(tīng)曹老師這么一說(shuō)，目光就齊刷刷的盯著曹老師看，這時(shí)，曹老師又幽默的來(lái)了一句：看什么看？沒(méi)見(jiàn)過(guò)美女��？”話(huà)音未落，我們每個(gè)人都笑疼了肚子，甚至更離譜的都笑出了眼淚了。
看，這就是我們班幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師——曹老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文5
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，這是我們四年級(jí)上學(xué)期數(shù)奧活動(dòng)班的第一節(jié)課，大家端正地坐在座位上，等待老師的到來(lái)。
“哎呀，對(duì)不起，我遲到了！我姓錢(qián)，是你們的數(shù)奧老師�！彪S著聲音，我們看到了一位高個(gè)子的男老師，大概三四十歲，從他那一張笑口常開(kāi)的大嘴就知道他是一個(gè)怎樣的老師了，肯定不會(huì)整天板著臉，衣服兇巴巴的樣子，上課一定很有趣。
“好，現(xiàn)在講課開(kāi)始！第一課，主要學(xué)有規(guī)律的數(shù)列計(jì)算，大家先自己理解，分析第一例，看著用什么方法解決，待會(huì)兒討論�！卞X(qián)老師的聲音又在耳邊響起。可還有一位同學(xué)在朝窗外發(fā)呆，好像在想家，錢(qián)老師走上前去，輕輕拍了一下他，說(shuō)：“想回家��？要我送你不？家住哪兒？”那同學(xué)猛地醒悟過(guò)來(lái)，連忙坐正，錢(qián)老師又說(shuō)：“想回家也要有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)��！還有，這可是上課時(shí)間�！闭f(shuō)完立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拍了一下另一個(gè)在偷笑的同學(xué)，便開(kāi)始寫(xiě)板書(shū)了。
錢(qián)老師不知有什么秘訣，總是在不知不覺(jué)中把大家教育好。就比如說(shuō)上一次，有一個(gè)特別頑皮的男生，錢(qián)老師只是在下課時(shí)和他講了一會(huì)兒幽默故事，又說(shuō)了一些數(shù)學(xué)知識(shí)，講了一小會(huì)道理，那個(gè)同學(xué)就從此上課不調(diào)皮搗蛋了，變得積極發(fā)言，和以前完全不同。
錢(qián)老師，您的教學(xué)方法非常有趣，讓我們?cè)跉g樂(lè)的海洋中學(xué)習(xí)，使我們終身受益不盡！
風(fēng)趣幽默的老師作文6
我最喜歡的老師是周老師，他大約30多歲了，頭發(fā)很有型，每天吹得像浪花似的。他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戲可牛了，那就是花樣跳繩，因?yàn)樗褪俏覀兓犹K的老師。
周老師風(fēng)趣幽默，記得他第一次上我們課時(shí)的場(chǎng)景，我就忍不住想笑，那一天，上花樣跳繩課時(shí)，我們左等右等不見(jiàn)老師來(lái)，便自作主張，一窩蜂似地跑到了樓梯口，沒(méi)想到在樓梯口遇見(jiàn)了周老師的助手，葉老師。葉老師見(jiàn)到我們先是一驚，之后才帶領(lǐng)我們到架空?qǐng)龅亍Ｒ坏郊芸請(qǐng)龅�，葉老師便喊起來(lái)：“立正站好！”可不管葉老師怎么喊，我們就是不把葉老師放在眼里，有的在議論葉老師，有的在到處亂跑，還有的在自顧自的跳繩，兩分鐘后“主角”周老師終于來(lái)了，他見(jiàn)我們這么亂，便深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力吹口哨。我們立刻被口哨聲吸引了，紛紛回過(guò)頭來(lái)看，只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們能排好隊(duì)，站好，我就跳一個(gè)后三搖給你們看�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)來(lái)勁了，立刻站好，等待著老師表演。誰(shuí)知老師話(huà)鋒一轉(zhuǎn)問(wèn)到：“同學(xué)們，你們知道壓軸戲是什么嗎？”班理幾個(gè)最聰明的同學(xué)一聽(tīng)立刻說(shuō)道：“那就是最后一場(chǎng)精彩的表演�！敝芾蠋熉�(tīng)了一拍大腿，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，所以我要下課才表演，這樣你們才能看到最精彩的部分�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)有種竹籃子打水一場(chǎng)空的心情，心里別提有多失望了。但又轉(zhuǎn)念一想，反正下課也可以看。便乖乖跟著老師學(xué)雙搖。等呀等呀，終于下課了，可老師卻說(shuō)：“下次再跳�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了心里很不是滋味，便異口同聲的說(shuō)：“三搖、三搖……。”周老師見(jiàn)自己下不了臺(tái)，便跳了一個(gè)三搖，我們這才解散。
你瞧，這就是風(fēng)趣幽默，教學(xué)有方的周老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文7
我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。
他中等個(gè)子、體形偏胖，一張寬寬的“國(guó)”字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭明亮寬大，頭發(fā)稀疏卷曲，一看就讓人覺(jué)得很搞笑。高老師第一次給我們上課時(shí)，他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺(tái)，同學(xué)們看到他的模樣就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有一位同學(xué)笑著說(shuō)：“看，高老師的肚子真大，好像一個(gè)皮球！”我心里想：高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是，高老師摸了摸自己的肚子笑著說(shuō)：“我的肚子雖然很大，但是里面裝的全是知識(shí)和肚量�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)了哈哈大笑，對(duì)這位幽默的老師第一印象十分深刻。
有一次，上課鈴響了，高老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒(méi)有做好課前準(zhǔn)備，還在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。高老師就微笑著看著他們，一分鐘過(guò)去了，他們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過(guò)去了，他們?nèi)匀粵](méi)有準(zhǔn)備好，高老師噘起了嘴巴，隨手從講臺(tái)上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思，迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒(méi)有批評(píng)他們一句話(huà)，但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語(yǔ)言風(fēng)趣、動(dòng)作幽默的老師。他的課堂總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)谛β曋惺斋@了很多知識(shí)；在笑聲中明白了許多道理；在笑聲中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課！
風(fēng)趣幽默的老師作文8
我在學(xué)校報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)班，有兩個(gè)老師輪流給我們上課，一個(gè)男老師，一個(gè)女老師，是姐弟。兩個(gè)老師都很有意思。
男老師姓樊，他教我們山水畫(huà)。上他的課，我們可以邊聊天邊畫(huà)，要是做得太過(guò)分，老師就悄悄地走到那個(gè)人的身后，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來(lái)的時(shí)候說(shuō)：“快點(diǎn)畫(huà)�！�
上課時(shí)，我和同班的幾個(gè)女生常常坐在一起一邊畫(huà)一邊聊兩個(gè)老師。其實(shí)我們都更喜歡女老師，女老師教我們?nèi)宋锂?huà)，她在教我們畫(huà)畫(huà)時(shí)，怕我們把人畫(huà)的太別扭，總把自己當(dāng)做例子，做出畫(huà)上人的樣子，讓我們把畫(huà)畫(huà)的更好。
女樊老師在上課時(shí)總是說(shuō)河南話(huà)，而且說(shuō)話(huà)特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說(shuō)：“閆容盛，你作死啊你！”然后我們?nèi)脊笮Α?/p>
女樊老師還有一次給我們帶來(lái)了一大包大白兔奶糖，說(shuō)下課發(fā)給我們吃。但有兩個(gè)男生謊稱(chēng)去衛(wèi)生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個(gè)女生都說(shuō)不要發(fā)給他們大白兔了，樊老師說(shuō)：“我還給他們大白兔，等他們回來(lái)我直接把他們打成小白兔！”最后老師當(dāng)然沒(méi)有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。
等老師發(fā)完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫(huà)箱去了，可我回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說(shuō)，老師一臉無(wú)奈的說(shuō)：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著，我不要了，請(qǐng)你們隨便拿�！比缓笥謫�(wèn)我是不是傻。最后，老師又給我了一顆大白兔。
我非常喜歡這兩個(gè)幽默風(fēng)趣的國(guó)畫(huà)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。
風(fēng)趣幽默的老師作文9
我今年上五年級(jí)了，教過(guò)我的老師有很多，我特別喜歡四年級(jí)的英語(yǔ)老師——幽默風(fēng)趣的王敬華老師。
王老師長(zhǎng)得高高大大的，一張黑黑的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛，一笑起來(lái)還會(huì)露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個(gè)鳥(niǎo)窩似的。
王老師上的每一節(jié)課，都是那么生動(dòng)有趣，讓我們很容易記住他講的知識(shí)點(diǎn)。有一天，我們正在隨著他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接著說(shuō)：“jeans的后面要加復(fù)數(shù)。因?yàn)檠澴邮莾蓚�(gè)褲管，加復(fù)數(shù)才能代表兩個(gè)，你總不能只穿一個(gè)褲管吧?”這番風(fēng)趣的話(huà)逗得我們?nèi)喙笮�。因此在考試時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒(méi)有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復(fù)數(shù)。
王老師下課時(shí)還經(jīng)常和我們一起玩耍。有一陣子，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了飛機(jī)模型。一下課，同學(xué)們就拿著自己制作的飛機(jī)模型到樓下的空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰(shuí)的飛機(jī)飛得高飛得遠(yuǎn)時(shí)，正巧被王老師看見(jiàn)了，他看我們玩得那么開(kāi)心，就快步向我們走過(guò)來(lái)，我一不留神，手里的飛機(jī)模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對(duì)我們說(shuō)：“看我的�！币贿吔o飛機(jī)上軸，然后握在右手，使勁一扔，小飛機(jī)便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看著穩(wěn)穩(wěn)飛行著的小飛機(jī)，快活地叫著，笑著。歡快的笑聲在校園上空回蕩。
這就是我最難忘的老師——既幽默又風(fēng)趣的.王老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文10
我們的班主任趙老師雖然年齡比較大了，但卻十分的幽默風(fēng)趣，一點(diǎn)也不呆板，經(jīng)常會(huì)給大家?guī)?lái)驚喜，深受大家喜愛(ài)。
考試前的驚喜
老師在周三下午時(shí)給我們發(fā)布了一條消息，說(shuō)：我不是答應(yīng)大家買(mǎi)一套書(shū)簽嗎？我又在網(wǎng)上查了查，發(fā)現(xiàn)不止有戲劇這一種風(fēng)格的書(shū)簽，還有故宮，西游記，紅樓夢(mèng)這幾種。我打算先買(mǎi)西游記的，等大家考試時(shí)考到年級(jí)第一，我會(huì)給大家每人分發(fā)一版不同的書(shū)簽，等你們上六年級(jí)，我親自給你們一一送到班級(jí)里去。
我們聽(tīng)了止不住歡呼起來(lái)，小小的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
暑假夏令營(yíng)計(jì)劃
同學(xué)們，我在暑假里制訂了一個(gè)夏令營(yíng)計(jì)劃，大家有興趣參加沒(méi)有？
老師看我們面無(wú)表情，又說(shuō)：這個(gè)夏令營(yíng)可不一般，是在學(xué)校度過(guò)，里面開(kāi)展有各種學(xué)業(yè)。比如：體育，音樂(lè)，美術(shù)體育里面還分了好多項(xiàng)目。當(dāng)然，校長(zhǎng)重視了五年級(jí)的思維，有作文，奧數(shù)等，一個(gè)月課程，而且沒(méi)有暑假作業(yè)，一個(gè)月學(xué)費(fèi)也不貴，希望大家參加。
聽(tīng)到這個(gè)消息，大家紛紛說(shuō)：老師，我，我，我要參加。教室里面頓時(shí)響起一片片沸騰聲音。
獎(jiǎng)勵(lì)圖書(shū)
因?yàn)橛幸淮危覀儼嘀杏袃晌煌瑢W(xué)考了年級(jí)第一，老師一高興，訂購(gòu)了兩本正品的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們。
當(dāng)書(shū)一發(fā)下來(lái)，我們看了看價(jià)格，驚呆了，竟然是88元，這么高一個(gè)價(jià)格，只有兩本書(shū)，老師可真舍得下血本�。�
領(lǐng)到書(shū)后，我們開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，不想辜負(fù)老師的一片深意。
這就是我們班幽默風(fēng)趣的趙老師，你們羨慕嗎？
風(fēng)趣幽默的老師作文11
她，是我們的好朋友；她，風(fēng)趣幽默；她，教學(xué)方法獨(dú)特。她就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
一次，劉老師教我們寫(xiě)信的格式。她說(shuō)：“開(kāi)頭頂格寫(xiě)對(duì)方的名稱(chēng)，然后換行，空兩格，招呼對(duì)方，可以寫(xiě)‘你好’之類(lèi)的。千萬(wàn)注意，這個(gè)招呼，可是有規(guī)矩的。給比你小或同齡人寫(xiě)信，可以說(shuō)‘你好’，給長(zhǎng)輩寫(xiě)信，一定要說(shuō)‘您好’。不然，后果會(huì)很難堪的。這樣吧，我示范一下。林波，你上來(lái)一下�！薄芭丁！绷植ㄐ∨艿街v臺(tái)。“親愛(ài)的林波�！眲⒗蠋熉暻椴⒚謽O其嚴(yán)肅地說(shuō)，“您好！”“哈哈哈”臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而林波在講臺(tái)上不知所措，只好說(shuō)了一聲“老師好�！比缓箫w似的回到了自己的位置上。
“咳咳，大家不要笑了。大家記住了這一點(diǎn)嗎？”“記——住——了！”我們齊聲高喊�！澳蔷秃�，那么，我接著講，寫(xiě)完招呼，就要寫(xiě)信的內(nèi)容，寫(xiě)完內(nèi)容就要寫(xiě)祝福語(yǔ)了。這一點(diǎn)也很重要，一定要把握好，比如，我給一名教師寫(xiě)信，我的祝福語(yǔ)就不能寫(xiě)成‘祝財(cái)源滾滾’這樣不就不合適了嘛，再比如，我給一個(gè)無(wú)業(yè)游民寫(xiě)信，那我的祝福語(yǔ)就不能寫(xiě)成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒(méi)工作嗎。你們說(shuō)對(duì)嗎？”“對(duì)！”我們強(qiáng)忍住不笑，回答劉老師的問(wèn)題�！班�，最后，報(bào)上你自己的大名，寫(xiě)上日期。這樣，一篇精彩的信就寫(xiě)完了。大家聽(tīng)懂了沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”這一節(jié)課，我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)，我們也學(xué)到了許多知識(shí)。
我愛(ài)劉老師，愛(ài)這位風(fēng)趣幽默的老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文12
我喜歡幽默風(fēng)趣的老師，在我上一年級(jí)時(shí)，一位老師把我樂(lè)壞了。
身材苗條，略黑的臉上時(shí)常掛著神秘的微笑，這是我對(duì)這位老師的第一印象。開(kāi)學(xué)第一天，這位老師走進(jìn)教室在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“王”字，接著自我介紹起來(lái)：“我姓王，是你們這學(xué)期的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任�！比缓笏靡环N捉摸不透的語(yǔ)氣說(shuō)：“班上有哪些姓王的同學(xué)站起來(lái)！”老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，我心想。當(dāng)同學(xué)們站好后，老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“啊，你們的學(xué)習(xí)怎么樣呀？別給我們老王家丟臉��！聽(tīng)到了沒(méi)有？”王老師的話(huà)惹的我們哄堂大笑。
不僅如此，還有一件發(fā)生在我身上的事，讓我終生難忘！有一次上課，老師讓一位同學(xué)背成語(yǔ)，那位同學(xué)背的結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)，許多同學(xué)開(kāi)始交談，不過(guò)我可沒(méi)興趣，靜靜地等待老師的發(fā)話(huà)�！昂谩崩蠋熞宦暯泻�，教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。沒(méi)想到，老師望望說(shuō)：“樊雯玨，我剛剛看見(jiàn)你講話(huà)了。”我很委屈地望著老師，這時(shí)楊佳怡為我申屈說(shuō)：“我真的看到樊雯玨沒(méi)說(shuō)話(huà)�！钡抢蠋熞幌伦幼兊牟恢v理了，說(shuō)：“我看見(jiàn)你說(shuō)話(huà)了，你寫(xiě)400個(gè)字的作文給我看。”誰(shuí)知王老師又說(shuō)：“請(qǐng)大家翻到《學(xué)會(huì)解釋》�！闭媸亲屛铱扌Σ坏谩４蠹乙泊舐暤男α似饋�(lái)。
因此我更喜歡風(fēng)趣幽默的王老師了！
風(fēng)趣幽默的老師作文13
“哈哈哈”，一聽(tīng)到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語(yǔ)則已，一語(yǔ)驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來(lái)當(dāng)老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒(méi)準(zhǔn)比何炅還厲害。不過(guò)，有這樣一位老師還真不錯(cuò).
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來(lái)。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過(guò)來(lái)，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場(chǎng)上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來(lái)。只見(jiàn)天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長(zhǎng)龍，從西北方滾滾而來(lái)。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過(guò)來(lái)，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過(guò)來(lái)。
門(mén)好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說(shuō)道：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)!”仿佛那門(mén)是杜老師用內(nèi)力吸過(guò)來(lái)的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說(shuō)道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了!”說(shuō)話(huà)的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢!
風(fēng)趣幽默的老師作文14
申屠老師是一個(gè)很有幽默感的人。記得他第一天給我們上課的時(shí)候，這樣進(jìn)行自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的科學(xué)老師，申屠**，大家可以叫我申屠老師，但是千萬(wàn)別叫我申老師或者屠老師�！边@樣的開(kāi)場(chǎng)白，讓同學(xué)們覺(jué)得很輕松，我也在底下暗暗竊笑。
申屠老師擅長(zhǎng)在課堂上講故事。有一次在我們上科學(xué)探究的時(shí)候，他給我們講了這樣一個(gè)故事：在他以前辦公室的對(duì)面是一位老教師的辦公室，有一天呢這位老教師扯著嗓門(mén)喊：“申屠，我的電腦壞了�！鄙晖览蠋熉�(tīng)見(jiàn)了趕緊跑過(guò)去幫忙查看。因?yàn)橛羞^(guò)上次電腦沒(méi)有開(kāi)機(jī)就找申屠老師修電腦的經(jīng)歷，所以這次申屠老師先問(wèn)：“你電腦開(kāi)了嗎？”他回答：“開(kāi)了，這次絕對(duì)開(kāi)了。”申屠老師一看，電腦果然開(kāi)了，然后再左右一檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了原因，電源沒(méi)插。他用這樣一個(gè)故事告訴我們，科學(xué)探究需要善于觀察，并分析推理。
申屠老師還是個(gè)知識(shí)淵博的人。有一次，科學(xué)課前是歷史課。歷史老師畫(huà)的地圖還沒(méi)被擦掉。申屠老師走進(jìn)教室，一看黑板就來(lái)勁了，他濤濤不絕地開(kāi)始發(fā)揮他的口才：“在經(jīng)過(guò)人體的咽喉之后，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的食道，這是智利；然后，經(jīng)過(guò)了胃，這是巴西；然后是小腸，這下我真編不下去了……”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。申屠老師竟然能把消化系統(tǒng)和世界地圖聯(lián)系在一起，真是太厲害了。
申屠老師上課，還非常高效。幾乎每節(jié)課，他都能快速地把上課內(nèi)容講完，還能留出時(shí)間，讓我們做回家作業(yè)。
這樣的老師，是不是很完美呢！
風(fēng)趣幽默的老師作文15
“哈哈哈″這笑聲是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)是我們班幽默風(fēng)趣的柴老師，又把同學(xué)逗笑了，到底是什么事情把同學(xué)們逗的哈哈大笑呢？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
原來(lái)是老師在上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)“搗蛋鬼“陳屹勃在和一位同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師悄悄地走到陳屹勃身旁問(wèn)：“陳屹勃，你來(lái)告訴我，我剛才講的是什么？”陳屹勃回答不上來(lái)。因?yàn)殛愐俨拿掷飵в幸粋�(gè)勃字，老師走上講臺(tái)，皺著眉頭說(shuō)：“你個(gè)‘臭′勃勃″。頓時(shí)班里笑聲滿(mǎn)滿(mǎn)，有的笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得肚子疼，有同學(xué)笑的都倒在地上了。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓同學(xué)們站起來(lái)背書(shū)，同學(xué)們背完后，老師說(shuō)：“我來(lái)挑同學(xué)背一下，因?yàn)檫@一段太長(zhǎng)了，所以咱們分開(kāi)背”。只見(jiàn)一位同學(xué)立刻把手舉得高高的，原來(lái)是陳屹勃，陳屹勃站起來(lái)傲嬌的說(shuō)道：“我要連起來(lái)背″。說(shuō)完，他便開(kāi)始背了，在他背的過(guò)程中一個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)，等到他背完之后，班里響起了熱烈的掌聲。老師走下講臺(tái)，給陳屹勃點(diǎn)了一個(gè)大大的贊，便說(shuō)道：“現(xiàn)在不是‘臭’勃勃，是‘香’勃勃了”。這時(shí)，班級(jí)里又充滿(mǎn)了笑聲，有的同學(xué)笑的背都直不起來(lái)了，有的同學(xué)一直在拍桌子，有的同學(xué)已經(jīng)笑到喘不過(guò)來(lái)氣兒了。笑聲淹沒(méi)了教室，就連陳屹勃也忍不住笑了起來(lái)，老師也跟著同學(xué)們開(kāi)始哈哈大笑了。
我們班主任柴老師是不是很幽默風(fēng)趣呢？在這個(gè)班里，你幾乎每節(jié)語(yǔ)文課都可以聽(tīng)到同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。
柴老師是哪位呀？瞧，那邊中等身材，有著濃密的柳葉眉，纖長(zhǎng)的眼睫毛，明亮的眼眸下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴的就是她。每每遇到她，總見(jiàn)她身著黑長(zhǎng)裙，上襯白衣，穿著平底鞋。輕盈的步伐，溫暖的笑容，目視前方、炯炯有神。
如果你問(wèn)我最喜歡上什么課？我一定會(huì)告訴你，我最喜歡上幽默風(fēng)趣柴老師的語(yǔ)文課。
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