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老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-21 13:21:22 老師 我要投稿
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老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文(通用46篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文(通用46篇)

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 1

  在每一個(gè)學(xué)生眼里,老師像親愛(ài)的母親那樣和藹可親。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,老師用親切的話語(yǔ),教育我們;用導(dǎo)師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀,而老師卻滋養(yǎng)了我們的靈魂。

  老師我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。在這四年來(lái),您不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我們做人的道理。在您的指導(dǎo)下我鋼筆字,毛筆字的水平正如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

  就拿毛筆字來(lái)說(shuō)吧。在剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆字時(shí),我連毛筆也不會(huì)拿,要不是您手把手的教我,或許到現(xiàn)在我連毛筆也不拿。

  學(xué)會(huì)拿毛筆的'我并沒(méi)有向其他同學(xué)一樣很快就學(xué)會(huì)基本筆畫(huà),是您,老師,您耐心地給我不斷講解、示范,我才慢慢地,一點(diǎn)一滴地學(xué)會(huì)如何書(shū)寫(xiě)毛筆字。

  這段時(shí)間,您還推薦我去參加縣里的“五項(xiàng)全能”中是書(shū)法比賽。

  為了讓我和其他倆位同學(xué)能夠在短時(shí)間內(nèi)提高毛筆字的水平,您還每天傍晚特意陪我們練字練到六點(diǎn)多才回家,在練字的過(guò)程中,您還不斷指導(dǎo)我們?cè)撛鯓訉?xiě)更美觀、好看。此時(shí)此刻,我要對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了。為了不辜負(fù)您的厚望,我一定會(huì)爭(zhēng)取賽出最好的成績(jī),拿到個(gè)名次給您看看,告訴您,您的辛苦沒(méi)有白費(fèi),您的辛苦是值得的。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。

  老師,謝謝您。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 2

  老師,其實(shí)我有許多心里話想對(duì)你說(shuō),可我總找不到機(jī)會(huì)說(shuō),今天我就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)向你一吐而吧!

  老師,您對(duì)我們既慈祥又嚴(yán)肅,您對(duì)工作又那么認(rèn)真,剛開(kāi)始我以為你是只一個(gè)很嚴(yán)肅的老師不太愛(ài)說(shuō)話。

  直到那天上午的第三節(jié)課上,您雖然點(diǎn)了我的名字但我就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,后來(lái)您讓我們讀《為中華之崛起而讀書(shū)》我們讀完之后您又對(duì)我們提了個(gè)問(wèn)題:那個(gè)中國(guó)婦女的親人被誰(shuí)用什么軋死了?“羅婧玉!請(qǐng)你來(lái)回答。”我一下子嚇住了,“你說(shuō)吧,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的,要不你再默讀一遍好嗎?來(lái)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)!嘩!全班同學(xué)都響起了熱烈的掌聲,在您的'鼓勵(lì)下,我鼓起勇氣先默讀了一遍大聲地說(shuō):“那個(gè)中國(guó)婦女的親人被洋人用汽車軋死了!蹦菚r(shí)我知道了您的您對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷以及寬容。

  從那以后只要我一遇到困難您那天說(shuō)的那句話就會(huì)浮現(xiàn)在我的耳邊,老師是您讓我從一個(gè)中等生變成一個(gè)尖子生,老師是您一直在我身邊鼓勵(lì)我,支持我從未放棄我,老師您對(duì)我的愛(ài)我不會(huì)忘記的,我不會(huì)辜負(fù)您的期望的,我一定會(huì)加油的。加油!耶!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 3

  敬愛(ài)的李老師,看到這個(gè)題目,我的心頭涌起了許許多多的話想對(duì)您訴說(shuō)。

  李老師,謝謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)不算拔尖,但是您依然那么相信我。當(dāng)您宣布我擔(dān)任語(yǔ)文科代表時(shí),我暗暗下定決心,上課要專心聽(tīng)講,認(rèn)真管好紀(jì)律,為我們班付出更多的關(guān)愛(ài)和爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

  每周星期一升旗儀式上,當(dāng)主持人公布獲得文明班的班級(jí)的時(shí)候,我知道您心里在想:我們會(huì)有文明班嗎?一旦主持人沒(méi)有讀到我們班時(shí),我和您的心情是一樣的,除了失落,還覺(jué)得我們班沒(méi)別的'班那么好?墒,我又覺(jué)得我想錯(cuò)了,不是我們班比不上別的班,而是同學(xué)們沒(méi)有信心拿文明班。我希望您也不要對(duì)我們班失去信心,只要我們一起努力,一定能超越別的班的。老師,您不要灰心,我們努力到最后就一定能勝利的。老師,您有信心嗎?

  我還記得老師您每天一大早都會(huì)來(lái)到教室里檢查我們的紀(jì)律。一旦看到我們不讀書(shū),而被值日生扣分,您就會(huì)很生氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)難受極了。我不想看到您難過(guò)的樣子,您難過(guò)的時(shí)候,我總會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)能盡到自己的職責(zé)。當(dāng)我們班獲取文明班稱號(hào)的時(shí)候,您笑了,笑得那么甜。老師我答應(yīng)您,我以后會(huì)好好管理班級(jí),多為我們班爭(zhēng)取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容,你笑的時(shí)候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師,請(qǐng)您多一點(diǎn)微笑好嗎?

  老師,再次感謝您給我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)繼續(xù)努力,做到更好的。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 4

  六年級(jí),畢業(yè)班了,我們將要離開(kāi)母校,我的思緒久久不能平靜,有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭,也有一句埋藏已久的話要說(shuō)出來(lái)……

  我記得有一天,數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課,我們雖然有點(diǎn)不愿意在黃金周里補(bǔ)課,但還是去了。到了目的地,就看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè),我坐的位置剛好就在數(shù)學(xué)老師旁邊,默默地看著數(shù)學(xué)老師那神速的批改,不禁小聲感嘆:“好快!”還是被數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到了,數(shù)學(xué)老師一笑說(shuō):“當(dāng)然了,有一大堆山般的作業(yè)呢!就要快而準(zhǔn)!苯又致耦^用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來(lái)。我看著看著,想起了數(shù)學(xué)老師為我們所做的一切。數(shù)學(xué)老師非常忙碌,為了搞好我們班成績(jī),盡心盡力自然不在話下,他還要為那幾個(gè)差生開(kāi)“小灶”,給他們補(bǔ)習(xí),按時(shí)如實(shí)地反映情況給家長(zhǎng)。有一天,上午考完試,大家各自回家休息,數(shù)學(xué)老師卻收起那一沓試卷回家,下午來(lái)校,便把上午的試卷發(fā)下來(lái)了,每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改。同學(xué)都驚嘆說(shuō):“老師的工作效率真神速!痹跀(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說(shuō):“這是老師犧牲中午休息時(shí)間換來(lái)的.成果!

  當(dāng)我想起數(shù)學(xué)老師為我們辛苦忙碌的一幕幕時(shí),不禁產(chǎn)生敬佩之情:晚上,臺(tái)燈下數(shù)學(xué)老師認(rèn)真批改的情景;早上,數(shù)學(xué)老師帶著黑眼圈來(lái)到教室視察情況;中午,所有人睡得香甜,數(shù)學(xué)老師卻還在辦公臺(tái)上批改作業(yè)、備課……

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,我會(huì)好好聽(tīng)課,考出好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 5

  老師,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒我。自從一次考試后,我心里一直有點(diǎn)不踏實(shí),因?yàn)槲矣幸粋(gè)錯(cuò)誤,沒(méi)有跟老師說(shuō)。

  那一天陽(yáng)光明媚,空氣清新!岸b忊彙笨荚囻R上開(kāi)始了,我懷著緊張的心情來(lái)到考場(chǎng),過(guò)了五分鐘左右開(kāi)始考了!岸b彛b彙笨荚嚳偹氵^(guò)去了,我的心也漸漸落下來(lái)了。

  過(guò)了幾天后,我又開(kāi)始緊張了,因?yàn)榭荚嚨脑嚲硪l(fā)下來(lái)了,“咚,咚,咚”我的心幾乎快要跳出來(lái)了,終于試卷發(fā)下來(lái)了,哈!竟然只有一個(gè)錯(cuò)誤。我看了看組里其他人的其他人基本上都是錯(cuò)六七條。嘿嘿,這一次沒(méi)有我考得好當(dāng)然是你們運(yùn)氣太差。當(dāng)然,試卷發(fā)下去后肯定少不了評(píng)講,正當(dāng)老師講的津津有味時(shí)我發(fā)現(xiàn)我有四道計(jì)算題錯(cuò)了,但是老師并沒(méi)有看出來(lái)。我深深懷疑老師為什么沒(méi)有看出來(lái),難道老師的眼睛不好使了?

  老師評(píng)講完后就讓我們加快訂正,我把那道錯(cuò)題訂正好后一直在想該不該去交。忽然我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)答案,一個(gè)是天使:“如果去交的話,那么原先錯(cuò)的會(huì)被查出來(lái)。”可我并不想錯(cuò)的更多。∪绻唤,那么我的`分?jǐn)?shù)就暫時(shí)保住了。但是我不能不誠(chéng)實(shí)守信呀!我想來(lái)想去,決定不交,畢竟瞞得了一時(shí),卻瞞不了一世。消息總會(huì)被知道的到了放學(xué)那份卷子依然放在我的書(shū)包里,回到家后,我將答案改了改,并沒(méi)有打叉,當(dāng)時(shí)我心里很陰沉,仿佛許多雙眼睛狠狠盯住我不該這么做。

  現(xiàn)在我終于知道我不應(yīng)該這么做,老師,我想對(duì)您說(shuō)對(duì)不起老師,請(qǐng)您原諒我可以嗎?

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 6

  今天是教師節(jié),我想把對(duì)老師的所有贊譽(yù)化為一句話:“老師您辛苦了!”

  平時(shí)我在心里用三言兩語(yǔ)都說(shuō)不盡的話,但因?yàn)槲业哪懶∨c害怕,不敢對(duì)您說(shuō),現(xiàn)在就在這篇作文里一吐為快吧。

  多少次,我看見(jiàn)您利用課間時(shí)間批改作業(yè)而不休息時(shí),我多想對(duì)您說(shuō):“老師休息會(huì),別累壞了,累壞了誰(shuí)來(lái)教我們呀!”多少個(gè)中午我看見(jiàn)您在教室里邊吃飯邊和同學(xué)談心,告訴我們一些做人的道理,幫助學(xué)習(xí)能力不好的同學(xué)建立自信心,我多想對(duì)您說(shuō):“老師去辦公室里休息會(huì),注意身體,我們需要您!”多少個(gè)夜晚,我們?cè)缫押艉舸笏,而您忙完家?wù)后,還要在燈下批改作業(yè),備課,做上課用的幻燈片。老師!我的好老師您在用行動(dòng)餞行“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。

  平時(shí),我害怕上課發(fā)言,生怕答錯(cuò)了?墒悄偸怯媚'眼神鼓勵(lì)我。老師此時(shí)您的眼神是山林間流淌的小溪,那么清澈,那么慈愛(ài)。它滋潤(rùn)了我的心靈,培育了我這顆求知的種子。老師您講的課豐富多彩,生動(dòng)形象,富有激情。每一片文章仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

  老師今天是您的節(jié)日,我想對(duì)您說(shuō):“您的生命因耕耘而芬芳,因開(kāi)拓而閃亮,因奉獻(xiàn)而充實(shí)。享受那桃李滿天下的快樂(lè)吧!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  今天,我演講的題目是《老師,您辛苦了》。

  老師,您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師,您是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。老師,您是粉筆,默默無(wú)聞的為社會(huì)奉獻(xiàn)著。老師,被稱為“天下最光輝的職業(yè)”。

  國(guó)家強(qiáng)盛靠人才,人才培育靠教育,教育的振興靠老師。老師的責(zé)任是最大的,工作是崇高的,他們不知培育出了多少祖國(guó)的棟梁和精英,我只能用想對(duì)他們說(shuō)的千萬(wàn)句話中的幾句話來(lái)表達(dá)內(nèi)心對(duì)他們的贊敬:“您似一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。好偉大,老師,您辛苦了!”

  您把我們從一個(gè)似懂非懂的兒童培育成了有知識(shí)的學(xué)生,您為我們放棄了多少個(gè)節(jié)假日,多少個(gè)日日夜夜。白天您總是早早地睜開(kāi)了朦朧的睡眼;而晚上卻獨(dú)自一人在臺(tái)燈下備課,批改作業(yè),并且一絲不茍的,沒(méi)有任何出錯(cuò)的地方。

  9月10日,一個(gè)特別的日子,它是單屬于您,單屬于全天下老師的節(jié)日。一年中獨(dú)有的一天,一年中獨(dú)有的快樂(lè)?赡,卻依然為了我們奉獻(xiàn)著一一

  講臺(tái)上留下的是您數(shù)不盡的`腳印;黑板上寫(xiě)下的是您說(shuō)不完的期望;眼前浮現(xiàn)的是您說(shuō)不完的期望;耳邊回蕩的是您一句句的教誨……

  一生平凡,一世艱辛。默默把知識(shí)奉獻(xiàn)著,您是文明的使者,你是辛勤的園丁,衷心感謝您:“老師,您辛苦了!”

  我的演講完畢,謝謝大家!

  六年級(jí):王燁琳

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 8

  新學(xué)期到了,我的班主任從許老師換成了您——焦老師,雖然舍不得許老師,但這兩個(gè)月內(nèi),我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。

  您很重視信用。開(kāi)學(xué)時(shí),您打印了一張表格,一開(kāi)始,我們都不明白這張表是干什么的,您解釋說(shuō):“這是咱們班的信用指數(shù)表!蹦忉屨f(shuō):“總分是100分,如果第一天保證作業(yè)完成得好,第二天卻沒(méi)有帶或者寫(xiě),信用指數(shù)減一,看誰(shuí)到期末還保持一百分!”我暗暗下定決心,一定保持一百分。我們班的作業(yè)不交的也少了,大家都重視信用了。

  您對(duì)我們講到:“信用是最重要的,一個(gè)沒(méi)信用的'人,別人也不信任你,這個(gè)人的人生也就荒廢。所以,當(dāng)我們答應(yīng)過(guò)別人的事,要盡你最大的努力去做。”當(dāng)數(shù)學(xué)老師罰我們抄課文時(shí),您挺身而出,去請(qǐng)求數(shù)學(xué)老師不讓我們抄課文,而代價(jià),就是讓我們做出一個(gè)承諾——上數(shù)學(xué)課時(shí)不再說(shuō)話,不再接話。我們記住了這個(gè)承諾,同時(shí)也記住了您。

  你很會(huì)講課。當(dāng)講到《海上日出》的時(shí)候,我仿佛身臨其境,看到了那美景;當(dāng)講到《我的戰(zhàn)友邱少云》時(shí),淚水模糊了我的眼睛;當(dāng)講到《彩票》一課時(shí),我贊嘆這人性中的閃光點(diǎn)。

  焦老師,您雖然只是我的小學(xué)老師,但您很會(huì)教育學(xué)生,您不光給我們講課本上的知識(shí),還給我們講人生中的經(jīng)歷與坎坷和一個(gè)高尚的人所應(yīng)具有的品德,您讓我們的人生在童年里就成功。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 9

  親愛(ài)的老師,您就像一盞明燈,給我們指明光明;老師,您就像辛勤的園丁,培育著剛從土里長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽;老師,您就像一雙翅膀,帶領(lǐng)我們翱翔知識(shí)的天空。

  我最愛(ài)的超人老師,我想對(duì)您說(shuō)——

  我非常慶幸來(lái)到這個(gè)學(xué)?梢赃M(jìn)入您的班級(jí)。記得那是開(kāi)學(xué)的第一課,您向我們做自我介紹:“大家好,我是大家的數(shù)學(xué)老師和班主任,大家可以叫我‘超人老師’!”“什么?超人老師?”我驚訝極了,還從來(lái)沒(méi)有老師這樣稱呼自己!可是在接下來(lái)幾周的'相處中,我才知道了真正的原因。

  那是一節(jié)英語(yǔ)課,英語(yǔ)老師要用多媒體給我放視頻動(dòng)畫(huà),可是,我們班的電教設(shè)備好像出了些問(wèn)題,怎么都不愿意和英語(yǔ)老師的電腦進(jìn)行親密接觸。我們的“超人老師”看到了,三步并作兩步地走上講臺(tái),將數(shù)據(jù)線的插頭拿在手里,又用了一個(gè)小夾子,左搗搗,右投投,再往電腦上一試,“哇!”果然可以用了!我們高興的叫到:“超人老師真棒!超人老師真棒!”

  還有一次同學(xué)過(guò)生日,只見(jiàn)我們的超人老師,在黑板上“刷刷幾下”,一個(gè)鮮活的大蛋糕便出現(xiàn)在黑板上。我這才知道老師為什么會(huì)叫“超人老師”,原來(lái)他真的無(wú)所不能呀!

  “超人老師”的數(shù)學(xué)課也非常有意思,總是逗得我們哈哈大笑,在輕松快樂(lè)的氛圍中還學(xué)到了知識(shí)。

  “超人老師”,我想對(duì)您說(shuō),很開(kāi)心成為您的學(xué)生。我今后一定會(huì)更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),成為您值得驕傲的學(xué)生!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 10

  您好!您最近工作怎樣?還在為我們這些弟子操心嗎?

  余老師,我想對(duì)你說(shuō):這一個(gè)學(xué)期我跟您學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅學(xué)會(huì)了很多語(yǔ)文方面的知識(shí),我還學(xué)會(huì)了如何做人,明白讀書(shū)是為了什么,懂得了要先學(xué)會(huì)做人,然后才可以學(xué)好語(yǔ)文,這一學(xué)期學(xué)校老師一直在表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步,感謝您這一年對(duì)我的付出和用心。

  余老師,我想對(duì)你說(shuō),我對(duì)語(yǔ)文的了解越來(lái)越多,也越來(lái)越喜歡語(yǔ)文,對(duì)中國(guó)文化也慢慢開(kāi)始喜歡,就像今年高考的一樣,你講的很多內(nèi)容都可以用來(lái)寫(xiě)高考,在此十分感謝你,如果沒(méi)有您和四真學(xué)堂,我還會(huì)和以前一樣,不知道語(yǔ)文的'重要性,更不能體會(huì)到語(yǔ)文的趣味性,當(dāng)然也十分感謝我的爸爸媽媽,把我送到四真學(xué)堂來(lái)學(xué)習(xí),讓我見(jiàn)識(shí)這美麗的語(yǔ)文世界,也十分感謝我自己,慢慢開(kāi)始進(jìn)步,知道讀書(shū)的重要性,明白讀書(shū)是自己的事情,靠別人是無(wú)法把書(shū)讀好的。

  余老師,我想對(duì)您說(shuō):我跟著您學(xué)習(xí)四真大語(yǔ)文,原來(lái)上課我是經(jīng)常走神的,可是現(xiàn)在我上課認(rèn)真很多,慢慢開(kāi)始不走神了,雖然做的還是不夠好,但是已經(jīng)進(jìn)步很大了。

  余老師,我想對(duì)你說(shuō):你在我的眼中,你是位好老師,一位非常負(fù)責(zé)任的老師,一位與眾不同的老師,下學(xué)期我還跟著余老師你繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,還會(huì)介紹更多的同學(xué)一起來(lái)四真學(xué)堂學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  最后,余老師,我最想對(duì)您的一句話話是:謝謝你,余老師,您辛苦了!

  祝:身體健康,工作順利,四真學(xué)堂越辦越好。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 11

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您一直是個(gè)很有責(zé)任心的好老師,當(dāng)我們考試沒(méi)考好時(shí),您會(huì)耐心地為我們把錯(cuò)題講解;當(dāng)我們考得好時(shí),您也會(huì)為我們加油,為我們喝采,也會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。老師,我想對(duì)您說(shuō),您還記得這個(gè)星期,您發(fā)了場(chǎng)有史以來(lái)的大“火”嗎?那時(shí),您課剛上了一半,看到有些同學(xué)在下面講話、開(kāi)小差,便火冒三丈,收拾東西,氣呼呼地走了。

  “咣”門狠狠地關(guān)上了。您知道嗎?我當(dāng)時(shí)都被嚇蒙了!我真想把您追回來(lái)。我知道,班上有些同學(xué)讓您忍無(wú)可忍,很讓您生氣,也很讓您苦惱,但我相信他們總有一天會(huì)理解您,明白您的用心良苦,從而變成一個(gè)好孩子。老師,我想對(duì)您說(shuō),在期末考試之前,請(qǐng)不要占用我們其他的.課程。

  好端端的一堂體育課,大家都帶著球拍,準(zhǔn)備在體育課上大顯身手。上課鈴響了,我們都挺起胸脯,等待體育老師黝黑的面孔出現(xiàn)在教室門前。結(jié)果,數(shù)學(xué)老師搬著試卷走上講臺(tái),對(duì)我們說(shuō):“快考試了,大家要有緊迫感了,不能落在最后,知道嗎?”“知道了,同學(xué)們有氣無(wú)力地回答著!袄蠋,我們也要有自己豐富的課余生活啊!這樣天天考試,天天復(fù)習(xí),天天講題的生活,讓我們感到學(xué)校是監(jiān)獄,教室是牢房,我們是囚犯。老師,我想對(duì)您說(shuō),希望您天天開(kāi)心,工作順利!老師,我想對(duì)您說(shuō)……

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 12

  六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,回憶起六年前剛剛?cè)雽W(xué)的情景,仿佛就在昨天。

  在這即將告別母校的時(shí)刻,老師,我有好多的話想對(duì)您說(shuō)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“感謝您六年來(lái)給予我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!

  記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候,我膽小又內(nèi)向,您總是溫柔的跟我說(shuō)話,上下樓的時(shí)候,您總是拉著我的手,當(dāng)時(shí)沒(méi)有想太多,但是您的手讓我感到了安全,回想起來(lái),至今感到很溫暖。

  還有一次我過(guò)生日,一向不愛(ài)說(shuō)話的我大膽的對(duì)您說(shuō)了,您高興的對(duì)我說(shuō):“生日快樂(lè)!”還特意買了一支鋼筆送給我,鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),我真的好開(kāi)心,暗暗告誡自己,一定不能辜負(fù)您的期望。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),最讓我難忘是那個(gè)烈日炎炎的.下午,全校師生在操場(chǎng)開(kāi)會(huì),那天天氣格外炎熱,太陽(yáng)烤得臉上火辣辣的,您把僅有的一把傘給了我,自己卻頂著炎炎烈日,當(dāng)時(shí)我雖然什么都沒(méi)有說(shuō),但內(nèi)心卻充滿了對(duì)您的感激。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您不僅善良,更有一顆寬容的心。

  五年的時(shí)候,我對(duì)您有了誤解,說(shuō)了一些不該說(shuō)的話,可是您不但沒(méi)有計(jì)較,反而更加關(guān)心我,是您用愛(ài)化解了矛盾,讓我重新振作起來(lái)!

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您辛苦了,六年來(lái)給予我們太多的愛(ài),我深深地感謝您,親愛(ài)的老師,無(wú)論將來(lái)走到哪里,我都永遠(yuǎn)把您銘記在心!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 13

  老師,您就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開(kāi)啟智慧大門的鑰匙,教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。

  那時(shí)候,我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,一寫(xiě)作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人頭疼!”寫(xiě)起來(lái)總是

  "東拉葫蘆西扯瓢"!就像一團(tuán)亂麻,理也理不清。而您看見(jiàn)了,一疊聲贊揚(yáng):“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬,沒(méi)寫(xiě)出真情實(shí)感!”隨后,您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆,說(shuō):“讓我來(lái)給你修改一下吧!”臺(tái)燈下的'您,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,您手里捏著的筆,就像一桿槍,瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后,我瀏覽了一遍,哇!還真是“點(diǎn)石成金”!您拍著我的肩膀,說(shuō):“寫(xiě)作文,要仔細(xì)觀察,寫(xiě)出真情實(shí)感,要不作文就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好。”我聽(tīng)了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我的作文水平大大地提高了。

  老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng),老師您是大海,我是一條小魚(yú),在您的胸前玩!崩蠋煟覑(ài)你……。這些,或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 14

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,謝謝您!”

  自從我們四年級(jí)以來(lái),您的嗓子就嘶啞了,很多時(shí)候身體都不舒服,兩鬢也開(kāi)始漸漸有了白發(fā),但唯一不變的就是您對(duì)我們的關(guān)心與照顧,還有您那認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。老師,您是辛勤的園丁,是我們偉大的'靈魂工程師!您用心澆灌我們,精心培育我們,讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下慢慢成長(zhǎng)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“在我的心里,您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們!蔽仪宄挠浀,您每個(gè)月都會(huì)為生日的同學(xué)準(zhǔn)備精美的生日禮物,讓每一位過(guò)生日的同學(xué)都有了一個(gè)有意義的生日會(huì)。因此,我們每天都盼著過(guò)生日,希望得到您用心準(zhǔn)備的小禮物。我還記得如果有同學(xué)生病的話,您絕對(duì)是最著急的一個(gè)人,一會(huì)兒?jiǎn)栁覀兡睦锊皇娣粫?huì)兒?jiǎn)栁覀円灰乳_(kāi)水,一會(huì)兒?jiǎn)栁覀円灰菹⒁幌隆挛覀冋疹櫜缓米约。很多時(shí)候,我們都感覺(jué)您就像我們的媽媽一樣,對(duì)我們比對(duì)您的孩子還親切。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您要愛(ài)護(hù)好您自己的身體,我們都很擔(dān)心您這樣高強(qiáng)度的工作,您的身體會(huì)吃不消的。有時(shí)候,您也要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌卵?”記得很多時(shí)候,在我們放學(xué)后,您都是在辦公室里忙碌著,備課、批改作業(yè)、做資料,像陀螺一樣不停地轉(zhuǎn)。到了白天,您除了上課,還要照顧我們的生活,到了中午的時(shí)候您也沒(méi)有休息,而是在辦公室批改我們的作業(yè)。老師,看著您瘦弱的背影,我不禁留下了眼淚。

  老師,謝謝您,您辛苦了!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 15

  老師,有人說(shuō):“您是蠟燭,燃燒自己照亮別人!庇腥苏f(shuō):“您是園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵!边有人說(shuō):“你是春蠶,吐出錦緞獻(xiàn)給別人!钡俏乙f(shuō):“您是母親,用愛(ài)培育著我。”

  您的愛(ài)是溫暖的。有一次,在寒風(fēng)呼嘯的早晨,由于我睡過(guò)頭了,衣服一穿就沖著家門,走在大街上,我把頭埋得低低的,口里不停的哈氣,不禁加快了前進(jìn)的步伐。

  到了學(xué)校,我已經(jīng)是“遍體鱗傷”了,我的耳朵和手凍得發(fā)白,臉凍的通紅,坐在座位上瑟瑟發(fā)抖。就在我感到寒冷和不安的時(shí)候,您來(lái)了。您沒(méi)有往日的威嚴(yán),身上散發(fā)出慈母親的光芒,您關(guān)切地問(wèn)我:“陳宣午,你又起遲了吧,你凍成這個(gè)樣子,怎么不跟老師說(shuō)呢?”說(shuō)著,便要脫下大衣給我披上。我流淚了,心中感激不盡了。

  放學(xué)了,我剛準(zhǔn)備把大衣還給您時(shí),您卻拉下大衣,輕聲對(duì)我說(shuō):“路上很冷,小心感冒!”說(shuō)罷,您便急匆匆地走了。望著您單薄的身影,發(fā)現(xiàn)我的淚水已經(jīng)結(jié)成冰了。

  同時(shí),您的愛(ài)也是嚴(yán)厲的'。有一次,我的考試成績(jī)是98分,錯(cuò)了一道填空題,雖說(shuō)是微不足道的題,但是您當(dāng)場(chǎng)打了我一頓。我不禁在心里埋怨您:“不過(guò)是一道小題而已,至于嗎?”

  可是,經(jīng)過(guò)幾天的思考,我也能慢慢的理解您了,您怕我下一次再錯(cuò)類似的題,所以打我,讓我記住教訓(xùn)。我在心里又不禁感激您。

  老師,謝謝您,謝謝您陪我度過(guò)了六個(gè)春秋,謝謝您,老師!我永遠(yuǎn)會(huì)記住您的。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 16

  敬愛(ài)的老師啊,你是那么無(wú)私,那么善良,為了我們的茁壯成長(zhǎng),你付出太多太多。

  在炎炎的夏日,你不顧汗水濕透了衣衫,你伏案工作,你面前批閱的作業(yè)本如小山,每一本上都留下你清新的墨跡,每一本都接受了你認(rèn)真的撫摸。老師啊,你能不能歇一會(huì)兒,喝杯水,滋潤(rùn)你的'嚨。我們知道你的工作是那么繁瑣,那么倦乏,但你對(duì)我們一視同仁,看到的批閱之處,老師啊,我下一次作業(yè)一定要百倍的認(rèn)真,學(xué)習(xí)要百倍的努力,讓你少操心,是嗎?我上課一定要積極發(fā)言,讓綻放滿意的笑容。老師,你起早貪黑,甚至眼睛都熬出了血絲,但你不覺(jué)得累。我想起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”和“老師是人類靈魂的工程師”來(lái),你高大的形象使我可敬。

  在寒冷的冬天,外面北風(fēng)呼嘯,河面上凍,老師你堅(jiān)持在燈光下伏案工作。老師啊,我多么希望自己變成一只小飛蛾,降臨在你身邊看你工作,是我最大的欣慰。老師,你可要保重身體。

  記得有一次,我去數(shù)學(xué)老師家學(xué)習(xí)。老師說(shuō):“我要考考你們的智力和反應(yīng)力!闭f(shuō)完,老師把題目寫(xiě)在黑板上。我們認(rèn)真閱讀,思考好一會(huì)兒,還是一籌莫展。老師于是一遍又一遍地啟發(fā)引導(dǎo)我們思考。老師一點(diǎn)也不厭煩,直到我們想起來(lái)后,他才輕吁一口氣,輕松似地笑了。我們也笑了。

  老師,你的職業(yè)是多么偉大,多么受人尊崇。我對(duì)自己說(shuō),將來(lái)有一天我也要成為你,一樣為教育好下一代而努力。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“你是我們心中一顆紅太陽(yáng)!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 17

  在黑暗中,我曾有一絲迷茫;在寒風(fēng)中,我曾感一絲涼意。然而有一座燈塔,它既溫暖又明亮,是我前進(jìn)中唯一的光芒。有個(gè)人,如同燈塔,奉獻(xiàn)自己的溫暖。而我就是被眷顧的幸運(yùn)兒,因?yàn)槲矣龅搅怂焓拱愕纳锢蠋煛?/p>

  你與其他老師不同,因?yàn)槟銗?ài)開(kāi)玩笑,上起課來(lái)輕松活躍,你不喜歡別人叫你動(dòng)物老師因?yàn)槟阌X(jué)得丟人,不想承認(rèn),你生氣的時(shí)候,喜歡別人叫你仙女,因?yàn)槟阌泻⒆影愕男∑狻?/p>

  你有耐心也理解我們,在我們剛接觸顯微鏡的時(shí)候,你擔(dān)心我們不理解,你向?qū)W校借來(lái)了顯微鏡,因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)很復(fù)雜,你課下還讓我們?nèi)ツ愕腵辦公室做實(shí)驗(yàn)。輪到我的時(shí)候,我緊張的只會(huì)說(shuō):“然后然后!蹦阋(jiàn)狀,將我留在了你的辦公室,私下問(wèn)我,我害怕的大拇指與食指大戰(zhàn)了三百回合,你告訴我:你是最接近學(xué)生時(shí)代的,最了解我們的,讓我不用害怕。你的溫柔足以解凍萬(wàn)年的冰川。我慢慢放松了警惕,你拍了下我的手說(shuō):“我又不會(huì)吃了你,把你留下了并不是責(zé)怪你,是希望你能對(duì)放下緊張的情緒,除了做師生,更想與你成為朋友,我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭!

  走出辦公室那一刻,我心中滿是竊喜。網(wǎng)絡(luò)上傳了一句話:“在中國(guó)13億中,相遇是上帝鑄造的緣分!钡茉谌松饺撕V杏龅侥氵@樣一位好老師,是我的幸運(yùn)。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“你辛苦了,祝你教師節(jié)快樂(lè)!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 18

  大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生們感激不盡。老師啊,我們是您親手栽種的桃李,我們的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。

  四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,您第一次面對(duì)我們,是那么親切,那么和藹,使我們一下子就喜歡上您。以后我們就愛(ài)上您的語(yǔ)文課,因?yàn)槟傆修k法讓我們認(rèn)清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友,神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)綻放著笑臉的音節(jié);也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊(duì),神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的成語(yǔ);更有辦法,讓每一節(jié)語(yǔ)文課都活躍起來(lái),燃起同學(xué)們的激情。

  9月10日是教師節(jié),大概是平時(shí)老師太累了,希望老師可以在這天好好休息吧,即使您擁有“火眼金睛”,也暫時(shí)放下那對(duì)我們操碎了心的習(xí)慣吧!

  隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我們漸漸地愛(ài)上了童話。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),您帶我們到學(xué)校去“找春天”。我們聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲,聞著花朵的芳香,感受陽(yáng)光的溫暖,當(dāng)然也帶回了寫(xiě)作的靈感。老師,您真像童話中的仙子,這兒一指,那兒一點(diǎn),我那平平淡淡的童話就充滿了生機(jī)。童話中長(zhǎng)出小草,開(kāi)出小花,小魚(yú)兒騰出浪花。

  老師,老師,我想對(duì)您說(shuō):您像一把金鑰匙,帶我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂;您的`溫暖、您的博愛(ài)給予了我們快樂(lè)、進(jìn)步;您是大海,我們是貝殼,是您給了我們五彩繽紛的色彩;您像雨水,澆灌了我們這群小花小草!

  老師,花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步表示感謝吧!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 19

  新的學(xué)期開(kāi)始了,教師節(jié)也隨之而來(lái)。我想對(duì)老師說(shuō)――

  老師,您是暗夜的明燈,照亮我前行的旅程。記得有一次,我被一道數(shù)學(xué)題困住了,坐在座位上,我冥思苦想絞盡腦汁急得坐立不安,問(wèn)老師嗎?我最怕的就是和老師說(shuō)話,怎么辦呢?細(xì)心的金老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣,她來(lái)到我身邊,親切地問(wèn)我:“遇到什么問(wèn)題了嗎?”我滿手心都是汗,小聲地把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái),金老師耐心地為我講解完后離開(kāi)了,也就是經(jīng)過(guò)這一次,我開(kāi)始主動(dòng)去接近老師。

  老師,你是我親愛(ài)的媽媽,耐心地教我怎樣做人。曾經(jīng)的我,非常膽小,上課時(shí)舉手發(fā)言的次數(shù)寥寥無(wú)幾,是金老師和馬老師,她們?cè)谥v課的同時(shí)覺(jué)察到了我的'膽怯,這天,她們倆把我叫進(jìn)了辦公室!笆俏曳稿e(cuò)了嗎?”在去辦公室的路上,我認(rèn)真地想,“好像沒(méi)有哇,我不調(diào)皮不搗蛋,成績(jī)也還不錯(cuò)……為什么會(huì)突然得到兩位老師的‘接見(jiàn)’?”忐忑不安中,我來(lái)到兩位老師面前,我的臉都紅了,手也不知道該往哪里放。老師們微笑著,讓我不要緊張,她們肯定了我的平時(shí)表現(xiàn)。慢慢地,我放松了,金老師和馬老師鼓勵(lì)我:平時(shí)大膽一點(diǎn),主動(dòng)發(fā)言,這樣的我會(huì)更好。

  現(xiàn)在的我,開(kāi)朗大方、樂(lè)于助人,這些美德都是從老師身上學(xué)到的。我愛(ài)你們,親愛(ài)的老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 20

  老師,教師節(jié)快到了,我有許許多多的心里話兒想對(duì)您說(shuō)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):每天早上都是您最早來(lái)到學(xué)校,把教室打掃干凈,您像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)的花朵,你想陽(yáng)光一樣溫暖著我們的心田,您想露水一樣滋潤(rùn)著我們的心田。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),而卻球在燈光下為我們批改作業(yè),您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,您想媽媽一樣為我們批改作業(yè),寫(xiě)下一句句贊美的話語(yǔ),勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):老師您上課認(rèn)認(rèn)真真,說(shuō)的每一句樸樸實(shí)實(shí)的`話語(yǔ)都記在我們心里,如果有誰(shuí)聽(tīng)不懂,您會(huì)一而再,再而三的為他們講解,知道他們聽(tīng)會(huì)為之,即使您有在重要的事,您都會(huì)為我們耐心講解不會(huì)的題。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的,因?yàn)橛辛四闹笇?dǎo),教師被布置的漂亮整潔起來(lái)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):有是同學(xué)們說(shuō)話,您讓我們抄課文時(shí),我們可能有些不樂(lè)意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):如果您多一點(diǎn)微笑,我們就會(huì)更開(kāi)心,如果您能對(duì)待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美,我相信他們就會(huì)學(xué)習(xí)更好一些。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):只要您身體健康,就是我們最大的快樂(lè)。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 21

  陣陣涼風(fēng)拂過(guò)窗欄,輕輕撥動(dòng)著風(fēng)鈴兒,叮鈴鈴地奏出美妙的旋律,我的心隨著風(fēng)鈴的旋律飄啊飄,飄到了從前。

  太陽(yáng)高掛,語(yǔ)文老師上地津津有味。我們聽(tīng)地不勝其煩。下課鈴響了,老師像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,還是給我們上著課?粗饷,其它班的學(xué)生都已經(jīng)吃飯了,而且都快吃好了,“周澤涵!”老師叫著,我把頭轉(zhuǎn)了回來(lái),并摸了肚子,它咕咕地叫著,也不知受了多少苦啊,我越聽(tīng)越煩,真的像和尚念經(jīng)一樣,哎,終于下課了,那飯菜都冰冰涼涼了。別的班都睡午覺(jué)了。求求老師,你能不能別在拖堂了。

  我們還沒(méi)來(lái)得及睡午覺(jué),就要上體育課了,同學(xué)們期待了好久的體育課終于要來(lái)了!叮鈴鈴上課了,教室里走進(jìn)來(lái)了一位矮矮的`,瘦瘦的老師,她并不是體育老師,而是聞名中外的語(yǔ)文老師,全班同學(xué)都嘆了口氣:“哎,怎么又是這一位惡魔。 崩蠋煷舐暫埃骸澳銈儊(lái)學(xué)校不是上課的嗎?”我們無(wú)話可說(shuō),我真想對(duì)老師說(shuō),能不能別占課了!

  老師說(shuō):“前幾天考的成績(jī)出來(lái)了,你們這群人考的很差很差,竟然有一個(gè)人考到了八十多分!”我心想:這不是非常正常嗎?接下來(lái),老師把九十五分以下的人報(bào)了出來(lái),拿出戒尺,啪嗒一聲,把一個(gè)同學(xué)的手打紅了。我心慌慌,生怕報(bào)到了我,等到報(bào)完,哎,幸好沒(méi)我,真幸運(yùn),我看了看被打的人,一個(gè)個(gè)手都紅了。老師,你能不能別這么兇啊。

  老師,我想對(duì)你說(shuō)……

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 22

  吳老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您!為了我們的成長(zhǎng)您操碎了心。您教懂了我們不少知識(shí),教會(huì)了我們做人的道理。為了幫我們輔導(dǎo),您中午都沒(méi)有好好休息。為了我們能取得更好的成績(jī),您不知付出了多少汗水。我們做的每一本作業(yè),你都是認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)地批改,不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。吳老師,您辛苦了!”

  吳老師,您還記得嗎?有一次我寫(xiě)錯(cuò)了,您知道后沒(méi)有批評(píng)我,而是中午叫我去您辦公室重寫(xiě)作文。您沒(méi)有午休,在一旁批改我們的.作業(yè)。我寫(xiě)完了,您拿紅筆一句一句地幫我修改,還時(shí)不時(shí)地教我寫(xiě)作文的方法。在您的悉心教導(dǎo)下,我明白了寫(xiě)景物要抓住景物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),描寫(xiě)時(shí)要用上好詞以及修辭手法。看著本上滿滿的修改痕跡,我心里特別溫暖。后來(lái)的單元測(cè)驗(yàn),我只扣了三分,真的感謝老師您的教導(dǎo)!在您的幫助鼓勵(lì)下,我不再害怕了,寫(xiě)作水平也不斷提高,我的還在班級(jí)公眾號(hào)上發(fā)表呢。上個(gè)學(xué)期的科技征文比賽,我還得了三等獎(jiǎng),我心里別提有多高興了。

  3月,同學(xué)們春游分小組活動(dòng),譚佩琦沒(méi)人邀請(qǐng),我主動(dòng)邀請(qǐng)譚佩琦到我們小組。您在全班表?yè)P(yáng)我團(tuán)結(jié)友愛(ài)同學(xué),并獎(jiǎng)勵(lì)我一包餅干。您像春雨一樣滋潤(rùn)我的心。

  吳老師,感謝您四年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài),我一定好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 23

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人,日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),您還坐在燈下,精心為我們批改著作業(yè)。老師,玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露,老師,我想對(duì)您說(shuō):您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您,老師!

  您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上,您就像蠟燭一樣,永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤,您就會(huì)給予我諄諄教誨;每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候,您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的目光。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,這句詩(shī)寫(xiě)得多好。±蠋,您不正像詩(shī)中的春雨嗎?

  默默無(wú)聞地工作著,培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁,可卻絲毫不需要回報(bào)。是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您,給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;是您,教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師,謝謝您辛勤的.培養(yǎng),謝謝您的支持和鼓勵(lì),您是我們心目中的好老師,您在我們的心目中是最美好的、是最開(kāi)心的、是最真誠(chéng)的、是最認(rèn)真的,您為了我們有美好的未來(lái),不斷地教育我們,鼓勵(lì)我們,支持我們。老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝,謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們,老師,您辛苦了!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 24

  學(xué)習(xí)從來(lái)都是苦的,如果學(xué)業(yè)是一朵蓮花,那最令人欣慰的回報(bào)是蓮心,只有它一直苦到心理,才有那美麗綻放的蓮花。而老師的話就像是那清苦的蓮心,苦不堪言的話語(yǔ)刺激了我們綻。如果學(xué)習(xí)是一座花壇,那么學(xué)業(yè)就是一朵花,老師就像是那辛勤的園丁,經(jīng)過(guò)園丁一次又一次的反復(fù)修剪,一次次精心灌溉,促使我們開(kāi)放出別樣的風(fēng)采。

  還記得我第一次月考失利了,我一個(gè)月的學(xué)習(xí)成績(jī)就像滑滑梯一樣,滑了一路摔在了地下,頭破血流?荚嚂r(shí)的豪情萬(wàn)丈都已經(jīng)灰飛煙滅了。我想初中生活就這樣破罐子破摔便在上課時(shí)什么也不聽(tīng),在課上做小動(dòng)作,上語(yǔ)文課寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。就再那是,有一個(gè)人指著我的鼻尖,戳著我的腦袋說(shuō):你知不知道你在干什么,有沒(méi)有自己的目標(biāo),清不清楚自己的明天會(huì)是什么?那便是我的語(yǔ)文老師,那天她把我叫到了辦公室交到了一番,我頓時(shí)覺(jué)悟了, 我明白了自己的初中生活不能就這樣吊兒郎當(dāng)過(guò)去,浪子回頭金不換,我開(kāi)始了奮發(fā)路。

  隨后我每天更加的努力了。迎來(lái)了第二次月考,盡管我低估了第一次月考的影響但這次成績(jī)還是不錯(cuò)的。在之后的幾次考試?yán),老師的教?dǎo)成了我成績(jī)堅(jiān)實(shí)的`后盾。老師,是您的諄諄教誨問(wèn)我們打牢了船基,你教給我們的知識(shí)為我們揚(yáng)起了漂亮的風(fēng)帆。你為我們指點(diǎn)迷津讓我們的一路順風(fēng)。你為我們做的一切都不求回報(bào),我們永遠(yuǎn)感謝您

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 25

  老師,請(qǐng)您把窗前的臺(tái)燈關(guān)掉吧!把手中的筆放下吧!您為了給我們批改作文,眼睛連續(xù)幾天布滿了血絲,即使您不覺(jué)得累,您手中的筆也“累”了呀!

  老師,請(qǐng)放下您手中的.課本吧!您的嗓子還在發(fā)炎,醫(yī)生勸您休息幾天,而您仍堅(jiān)持走上了講臺(tái)。每當(dāng)您總是忍不住咳嗽時(shí),您總是毫不在乎;咳得嚴(yán)重時(shí),也只喝杯水就算了?吹竭@一切,我的心就在隱隱著痛。

  記得有一次上音樂(lè)課時(shí),我擅自調(diào)換了位置與同學(xué)聊天,面對(duì)這嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律的事,您沒(méi)有責(zé)怪我,而是和藹可親地對(duì)我說(shuō):“做錯(cuò)了事并不可怕,你只要知錯(cuò)就改,仍是一個(gè)好學(xué)生!痹谀墓奈柘,我成了一名優(yōu)等生。

  還有一次,我為了快點(diǎn)回家看電視,竟把作業(yè)忘得一干二凈。次日上午一節(jié)課后,您走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“伍星,為什么沒(méi)交作業(yè)?”我不敢說(shuō)出事情的真相,也不愿意在慈祥的您面前撒謊,便硬著頭皮說(shuō)出了事情的原委。我本以為您會(huì)很很地批評(píng)我,而您只是說(shuō):“敢于認(rèn)錯(cuò)就是件好事,下次不能再這樣了哦!”

  老師,如果沒(méi)有您那純潔的愛(ài)心,我就不會(huì)取得今天輝煌的成績(jī)。有這樣一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您就像春蠶和蠟燭一樣,無(wú)私地傳授給我們知識(shí):您就像園丁一樣,哺育著祖國(guó)的未來(lái);您就像……

  老師,您真是太偉大了!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 26

  四年過(guò)去了,我升入了五年級(jí),親愛(ài)的汪老師,你可知道?我是多么的思念您啊!您知道嗎?當(dāng)您說(shuō)出不再教我們班了,而要教三年級(jí)的弟弟妹妹時(shí),我的心情充滿著留戀,心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩[注: 浮想:飄浮不定的想象;聯(lián)翩:鳥(niǎo)飛的樣子,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。],您那充滿慈愛(ài)的身影又出現(xiàn)在我的腦海,回首往事,您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心,忘不了,敬愛(ài)的汪老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您那慈詳?shù)哪抗,從二年?jí)到四年級(jí),您為我們操了多少心,流了多少汗。知道嗎?在那每一節(jié)課中,您總會(huì)用不同的方式吸引著我們,您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠(chéng)的`神情,總是讓我們充滿了勇氣,學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步,不斷的減少缺點(diǎn)向好的成績(jī)看齊,在您的指導(dǎo)下,我們班很多同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng),全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)……這些榮譽(yù),全都注入了您的一片心血,您就像辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗剪枝,剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

  敬愛(ài)的汪老師,請(qǐng)您放心,我們現(xiàn)在步入五年級(jí),我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲[注: 接:接戰(zhàn);厲:磨快,引伸為奮勉,努力。指公雞相斗,每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。],奮發(fā)努力。請(qǐng)等著我的好成績(jī)吧!我一定會(huì)第一個(gè)告訴您。我敬愛(ài)的汪老師,讓我再次的感謝您的辛勤培育,最后祝您身體健康。節(jié)日快樂(lè)!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 27

  時(shí)間就像白駒過(guò)隙,一轉(zhuǎn)眼,老師我們都在一起學(xué)習(xí)了一年的知識(shí)。九月初,教師節(jié)!節(jié)日快樂(lè)!

  還記得去年的一次考試,我考砸了。考試前的我信心滿滿,以為自己會(huì)考一個(gè)滿意的成績(jī),沒(méi)想到,當(dāng)我拿到試卷時(shí),不敢相信那是我的試卷,70分!剛剛70分!我驚訝的拿著試卷,眼睛盯著試卷上的錯(cuò)題,慢吞吞的回到座位上。然后心情開(kāi)始復(fù)雜起來(lái),一想到語(yǔ)文只考了這么點(diǎn)分,那其它幾科肯定也很差,這樣,我的成績(jī)就不好了,名次也很差,然后爸爸媽媽肯定也會(huì)很失望。想著想著我就哭了,非常難過(guò),這時(shí)也下課了,老師您向我走了過(guò)來(lái),然后拿起了我的試卷翻著,就對(duì)我說(shuō):“你這些基礎(chǔ)部分知識(shí)還沒(méi)有掌握,下來(lái)找一位同學(xué)監(jiān)督你,把這些基礎(chǔ)的知識(shí)掌握了,分就能上去,你也不要哭了,這次考差了下次在好好復(fù)習(xí),好好準(zhǔn)備,在把這些基礎(chǔ)部分的知識(shí)掌握了,下次及格不是問(wèn)題。”我向您點(diǎn)了點(diǎn)頭,果然,功夫不負(fù)有心人,下次考試我考了80分!

  因?yàn)槔蠋熌愕囊淮喂膭?lì),所以我反思了我的小缺點(diǎn),提高了我的成績(jī)。老師,謝謝您!

  教師節(jié)到了,所以我要祝福您。無(wú)盡的'恩情,永遠(yuǎn)銘記于心中。無(wú)論將來(lái)的我成為挺拔的喬木,還是成為低矮的灌木,老師!我都將以生命的翠綠為您祝福!無(wú)論風(fēng)雨,無(wú)論坎坷,都有您在默默的支持和指引著我,老師您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾,為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香,和星星一起陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把您牢記在心上!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 28

  老師,你是一縷燦爛的陽(yáng)光,我卻是一株缺少陽(yáng)光的小花,是您給了我那一縷最寶貴的陽(yáng)光,讓我慢慢茁壯生長(zhǎng)起來(lái)。老師,你是一棵蒼天大樹(shù),我卻是一顆軟弱的小草,在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),是您為我當(dāng)?shù)粢磺欣щy。老師,你是一直閃閃發(fā)光的蠟燭,我卻是一支無(wú)知的'鉛筆,是您燃燒著自己,把全部的知識(shí)給了我。老師,你是一本美麗的書(shū),我卻是一個(gè)頑皮的精靈,是您為我打開(kāi)了心靈之窗,讓我從頑皮中尋找文靜。老師,你更是一個(gè)……

  老師,你是一位辛勤的園丁,精心的呵護(hù)我們,哺育著我們,讓我們懂得怎樣尋找夢(mèng)想,追求夢(mèng)想,讓我們領(lǐng)悟要孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),如何把自己的工作做好!您是我的第二任父母,有朝一日,我一定好好報(bào)答你。

  老師,雖然你有時(shí)會(huì)發(fā)一些小火,我知道你都是為了我們,你不想讓我們受到傷害,不想讓我們被人欺負(fù),這些我都知道!

  老師,你的頭發(fā)上每天都會(huì)多幾根白發(fā),我知道,您是為我們操心才會(huì)這樣的,你的一片苦心,我牢記在心!

  老師,您為了我們,不怕?tīng)奚磺,每天熬夜加班到夜里,您的所作所為感?dòng)著每一個(gè)人,你就像一位使者,一位美麗的使者,把我們驕傲的心靈凈化出了一個(gè)謙虛向上而努力的心靈。老師,你好偉大!你是我心中的偶像,我崇拜你,更佩服你!

  敬愛(ài)的老師,最后我想說(shuō)一句發(fā)自內(nèi)心深處的一句話:“老師,你辛苦了!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 29

  徐老師,您陪伴了我們六年,六年來(lái),您默默地陪伴著我們,培育著我們,您像媽媽一樣。

  徐老師,您像園丁,一絲不茍地培育著祖國(guó)未來(lái)的'花朵,讓我們開(kāi)得更艷,開(kāi)得更美。

  徐老師,您教會(huì)我們理解美段,教會(huì)我們深情朗讀,教會(huì)我們筆下生花。

  徐老師,您不但在學(xué)習(xí)上幫助我們,還教會(huì)了我們做人。

  徐老師,您告訴我們要相互幫助,告訴我們安全玩耍,告訴我們文明用語(yǔ),還告訴我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  徐老師,您腳扭了,您也堅(jiān)持上課,為了我們不比別班差,您再不舒服,也不在家中休息。

  徐老師,您就像電燈,在我們迷茫時(shí)為我們引路;徐老師,您就像春雨,在我們憤怒時(shí)為我們降溫;徐老師,您就像朋友,在我們傷心時(shí)為我們分擔(dān)……

  徐老師,明天就是老師節(jié)了,祝您節(jié)日快樂(lè)。

  徐老師,對(duì)不起,我們老是會(huì)讓您生氣。我們?cè)诏偱,在樓梯口玩耍時(shí),會(huì)讓您生氣,雖然有些不高興,但我們明白,您是在為我們的安全著急。

  徐老師,對(duì)不起,我們老是會(huì)讓您生氣。我們上課時(shí)不發(fā)言,不舉手,不認(rèn)真思考回答問(wèn)題,會(huì)讓您生氣,雖然覺(jué)得您有些討厭,明明不會(huì)還叫我們回答,但我們明白,您是在為我們學(xué)習(xí)著急。

  徐老師,我們可能有時(shí)會(huì)讓您生氣,請(qǐng)您原諒。

  徐老師,明天就是你們的節(jié)日了--教師節(jié)。希望您過(guò)得開(kāi)心,祝您節(jié)日快樂(lè),天天開(kāi)心。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 30

  老師,面對(duì)著您為我們操勞的身影,我想對(duì)您說(shuō)……

  寧老師,您還記得那次嗎,為了我能夠順順利利地進(jìn)入復(fù)賽,您幾乎消耗了您的全部休息時(shí)間,課間十分鐘、第八節(jié)課、晚自習(xí)后……。我的讀音不標(biāo)準(zhǔn),您就不厭其煩地讓我反復(fù)地跟讀您的發(fā)音,直到我能夠把每一個(gè)音都讀準(zhǔn),才欣慰地笑了。我的動(dòng)作總是放不開(kāi),您就手把手地告訴我手應(yīng)該放在哪個(gè)位置。我一開(kāi)始對(duì)自己很不自信,但是您的每一個(gè)舉動(dòng)都讓我在心里默默地告訴自己:我不能辜負(fù)您的.希望。我多次想鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)一聲謝謝,但總是心有余而力不足,借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲:“您為我付出了太多太多,謝謝!您辛苦了!”

  湯老師,從您第一天到我們班任教,我就喜歡上了平易近人的您,喜歡上了您上課時(shí)那有感情的讀書(shū)聲,喜歡上了下課時(shí)像大姐姐一樣陪我們玩游戲的您。這次,我在期末考試中考得很不理想,您似乎看透了我的心思,特地從繁忙的工作中抽出時(shí)間找我談話,溫柔地說(shuō):“笑笑,這次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,只要你努力就行了,失敗是成功之母,有了這次的失敗,下次你一定能考好的!”聽(tīng)了您的這段話,我開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái),總結(jié)上次失敗的原因,果然,這次入學(xué)考試,我超過(guò)了我的對(duì)手,得到了爸爸媽媽的夸贊,同學(xué)們的大拇指。湯老師,謝謝您的告誡!

  我敬愛(ài)的老師,在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際,我衷心地祝愿您們節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)安康!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 31

  老師您辛苦了,最近您的身體還好嗎?您的肩膀好些了嗎?

  記得那天在課堂上,您的肩膀脫臼了,然后同學(xué)幫您使勁給它歸位,當(dāng)時(shí)我很心疼您。

  還有的時(shí)候您的頭也不舒服,您還是堅(jiān)持給我們講課。每當(dāng)您站在講臺(tái)上的時(shí)候,我們就像是小花,您就是那明媚的陽(yáng)光,把我們照耀的光彩奪目。

  老師那天您說(shuō):“您的皮筋己經(jīng)抻到盡頭了!甭(tīng)著您說(shuō)的話,我的心里都在流淚,您都是為了教育我們,身體才會(huì)累成這樣的。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!”

  您對(duì)我們的愛(ài)是偉大的,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我們是只小船,在您的懷里飄蕩。老師,您把全部精力都用在了我們身上,您就像蠟燭一樣,永不停息地釋放著光和熱。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤,您從來(lái)都不批評(píng)我,而是教導(dǎo)我怎么樣改正;每當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)的`時(shí)候,您總是面帶笑容的看著我,眼神里都是對(duì)我的鼓勵(lì)。

  老師,謝謝您對(duì)我的愛(ài),謝謝您的支持和鼓勵(lì),您是我心目中最美、最偉大的老師。

  老師,我還想對(duì)您說(shuō):“請(qǐng)您在愛(ài)護(hù)我們的同時(shí),一定要珍重自己的身體,對(duì)自己好一點(diǎn)!

  老師,我最后想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我敬愛(ài)的老師!我永遠(yuǎn)都愛(ài)您!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 32

  老師,我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——張老師,我們剛剛認(rèn)識(shí),就有了感情。我相信,張老師一定是一個(gè)好老師,人人都說(shuō):“名師出高徒!蔽蚁嘈牛趶埨蠋煹闹笇(dǎo)下,我們一定可以獲得優(yōu)異的成績(jī)。老師,雖然我們剛認(rèn)識(shí)一周,但是我們?cè)诔踔幸黄鹕钊。這三年中,我會(huì)好好學(xué)習(xí),盡我最大的努力。

  老師對(duì)我們既嚴(yán)厲又仁慈,在學(xué)習(xí)方面很嚴(yán)厲,但在課下找老師問(wèn)作業(yè)講習(xí)題說(shuō)心里話,老師都會(huì)耐心細(xì)致地講、關(guān)切認(rèn)真地聽(tīng)。記得開(kāi)學(xué)不久,老師還叫不清我們新生的名字,一次上課,老師考我背古詩(shī),我背完了。老師問(wèn)我叫什么名?我答:劉怡。老師隨即用我的名字開(kāi)玩笑說(shuō):“不管別人多大,不管什么時(shí)候都得叫你劉怡(姨)。”同學(xué)們都被逗得哈哈大笑,這之后原本不熟悉的同學(xué)也都記住了我。

  老師,我知道從你手中走出去的學(xué)生都是好學(xué)生,因?yàn)槔蠋熓敲麕,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。上課不用看書(shū),都能知道怎么教這節(jié)課……

  老師,我喜歡您、敬重您!遇到您這樣的.好老師,我們是幸運(yùn)的、幸福的。我下決心在這初中三年一定好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考時(shí)考出好成績(jī),不讓老師白白的辛苦受累三年,不辜負(fù)您對(duì)我的殷切希望。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):我會(huì)好好學(xué)習(xí),回報(bào)您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。謝謝您!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 33

  她,一個(gè)無(wú)聲的老師,一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān),她與我們的生活息息相關(guān)。她,一代名師--字典。

  她雖然長(zhǎng)的反反正,腦子里卻蘊(yùn)含著豐富的'知識(shí),做作業(yè)都離不了她,她似乎不是老師,而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí),怎么也少不了她。如果,你查五官的話,只要在漢語(yǔ)拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字,便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧!眼睛上有眉毛和睫毛,再有是眼珠與瞳孔,在下面的一塊是眼臉。哇!我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么?這只眼睛好像活了過(guò)來(lái)似的,驕傲的對(duì)我說(shuō):“看我厲害嗎?”一個(gè)眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識(shí),那如果一本書(shū)看下去,收獲有多大?

  不說(shuō)了不說(shuō)了,在這樣從五官說(shuō)下去,她該把尾翹的多高,我還是說(shuō)一下其他的吧!翻到附錄,雖然在整本字典中只是滄海一粟,可她的知識(shí)照樣不容小覷,哪里有字母表,韻母表,還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,此外還有我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等等。

  字典老師,你讓我獲得更多的知識(shí),你讓我有了一種對(duì)世界萬(wàn)物的新認(rèn)識(shí),你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。

  字典--一代名師,我心中的老師,她時(shí)常在我們身邊,與生活息息相關(guān)。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 34

  不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

  老師我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中

  老師我想對(duì)你說(shuō):你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!

  老師我想對(duì)你說(shuō):你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空

  老師我想對(duì)你說(shuō):你是朝露,常在黎明到來(lái)之前,默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物

  老師我想對(duì)你說(shuō):你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹

  老師我想對(duì)你說(shuō):黑板上你畫(huà)出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的.兩鬢;你放飛了許多的希望。

  老師我想對(duì)你說(shuō):你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者

  老師我想對(duì)你說(shuō):你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽(yáng)光,照亮了每個(gè)角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;

  老師我想對(duì)你說(shuō):當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì)永恒

  老師我想對(duì)你說(shuō):……

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 35

  新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,從一年級(jí)到現(xiàn)在,都是王老師您一直在陪伴我們,您讓我們懂得禮儀,您教育我們懂得良好的生活習(xí)慣,我們七十多個(gè)學(xué)生都一直喜歡著您。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō),在這四年里面,您教我們學(xué)會(huì)怎樣用簡(jiǎn)便辦法寫(xiě)作文,教我們閱讀的重要性,教我們很多做人的道理。當(dāng)我們下課玩的時(shí)候,您還在趕忙的改作業(yè),這讓我們隱隱心疼,您真的.太辛苦了!

  您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的,學(xué)霸也不例外,您講課的時(shí)候生動(dòng)極了,讓我們陶醉地聽(tīng)著您講課。在我們考完試后,班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中數(shù)一數(shù)二的,在您的指導(dǎo)下,我們班非常出名,這讓外班的同學(xué)很羨慕,有些人都想從他的班轉(zhuǎn)到我們班,因?yàn)榇蠹叶贾浪钠甙嗟某煽?jī)非常優(yōu)異,而這都是您用汗水心血交換而來(lái)的。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō),在您的帶領(lǐng)下,我越來(lái)越喜歡看書(shū)了,尤其是您推薦的,以前我的成績(jī)一直上不去,您推薦許多書(shū)讓我們看,我都沒(méi)好好看,現(xiàn)在越來(lái)越喜歡看書(shū)了,希望通過(guò)努力成績(jī)也能上去。而且我希望您不要離開(kāi)我們,我希望您一直陪伴著我們教我們學(xué)語(yǔ)文。還有您的字寫(xiě)得很漂亮,在您的嚴(yán)格要求下,我寫(xiě)的字也越來(lái)越好,越來(lái)越大方,如果不是您我的字還那么難看,這些都是您教的我。

  王老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您辛苦培養(yǎng)我們,我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候努力成長(zhǎng),我們會(huì)在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W到更多的知識(shí),希望您能更嚴(yán)厲的要求我們,讓我們?nèi)〉帽纫郧案玫某煽?jī)。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 36

  教師我想對(duì)你說(shuō)

  教師,我想對(duì)您說(shuō),您真像我的媽媽,您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,并且在生活上也很關(guān)心我。

  一次,我考試考得很不好,正當(dāng)我悲痛時(shí),您輕輕來(lái)到我身旁安慰我,并給我講解我做錯(cuò)了的題。草紙用了一張又一張,您一點(diǎn)也不厭煩,連眉頭都不皺一下,十分耐心,直到我聽(tīng)懂為止。我抬起頭看看您,只見(jiàn)您滿頭大汗,眼睛里寫(xiě)滿了鼓勵(lì)和關(guān)懷,您輕輕地對(duì)我說(shuō):“下次可不能這樣了!”我激動(dòng)地使勁點(diǎn)著頭,連“多謝”都忘了說(shuō)。

  記得有一次,我在打鬧中把鼻子弄出了血,并且血流不止,您把我領(lǐng)到辦公室,用溫水輕輕地為我洗鼻血,還用衛(wèi)生紙把我的鼻孔堵住,告訴我不能碰它,一會(huì)就好。放學(xué)了,您見(jiàn)我的鼻子還輕微地流血,并且那塊紙已經(jīng)被血浸透了,就又給我換了一塊,還幽默地說(shuō):“回家可要多吃點(diǎn)肉補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)喲!”教師,這時(shí)我覺(jué)得您真的很像我的'媽媽。

  教師,我還想對(duì)您說(shuō),您雖然愛(ài)我、疼我,可您也不放過(guò)我的每一次過(guò)錯(cuò)。記得有一次上課時(shí),我做完作業(yè)便和同桌玩起了新買的轉(zhuǎn)筆刀。被您發(fā)現(xiàn)了,您用嚴(yán)厲的目光盯著我們,好像在告訴我:“這是上課,請(qǐng)收起來(lái)!”我趕緊收起卷筆刀,溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想偷懶玩耍時(shí),就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光……

  教師,我想對(duì)您說(shuō),您不僅僅是我的嚴(yán)師,更是我的慈母,您這么疼我、愛(ài)我,我必須不辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您,讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 37

  老師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!我們是祖國(guó)的花朵,在老師的辛勤培養(yǎng)下一天天快樂(lè)成長(zhǎng)!

  有人說(shuō),老師像一支蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師像一名園丁,培育出紅花綠草,參天大樹(shù),卻蒼老了自己。而我卻說(shuō),您就是慈母,無(wú)微不至的關(guān)懷著我們,讓我們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng);您就是舵手,用心靈之舟引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,讓我們?cè)诖蠛@锱鼭龜乩?您就是燈塔,在廣闊的.海洋里為我們導(dǎo)航,指引我們不斷向勝利前進(jìn);您就是一眼泉,用知識(shí)的泉水滋潤(rùn)我們干涸的心田,讓我們學(xué)習(xí)、生活得更加充實(shí)。冬去春來(lái),歲月不停,粉塵染白了您的雙鬢,講臺(tái)挽留住您的身影,辛苦壓彎了您的脊背,勤勞改變了您的面容。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)中寫(xiě)的是蠶與蠟燭的生命短暫,但是短暫的生命也就是它們永恒的快樂(lè)!

  老師,您不就像那春蠶和蠟燭嗎?您為了您的學(xué)生,不辭一切地日夜為我們操勞著。每當(dāng)您站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候,手里總是端著一杯水,同學(xué)們心想:老師上課還可以喝茶?可是,誰(shuí)又會(huì)想到,那可不是一杯解渴的水,而是潤(rùn)喉沖劑。您每天給我們講課,喉嚨都嘶啞了,可您沒(méi)有間斷過(guò),依舊用沙啞的聲音講,盡量用您最大的聲音給我們講課。

  老師,您不辭辛苦地把文化科學(xué)知識(shí),源源不斷地輸入我們的心田,讓我們?cè)谧鎳?guó)的百花園中競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。老師啊!我想悄悄對(duì)您說(shuō):“敬愛(ài)的老師,您辛苦啦。謝謝您!”

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 38

  掐指算,來(lái)新余一中已經(jīng)有三個(gè)月了,這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。但是,卻讓我們深刻地體會(huì)到了新余一中的老師們?yōu)槲覀兯龅母冻觥?/p>

  我們每天都會(huì)有周練、聽(tīng)力,還有每個(gè)星期六都會(huì)為我們免費(fèi)補(bǔ)課,這些都是學(xué)校花費(fèi)了人力物力,是為了我們能更好地學(xué)習(xí),能有一個(gè)好的基礎(chǔ),為將來(lái)的高考打下一下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。而且學(xué)校現(xiàn)在建設(shè)新的教學(xué)樓,有了多媒體教學(xué),能讓我們更加全面地所學(xué)的知識(shí)。老師我想對(duì)你說(shuō)作文400字

  同樣的,除了學(xué)校之外,我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會(huì)來(lái)班上走動(dòng),看看有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題或者別的什么,他都會(huì)耐心地、不厭其煩的`幫我們解決。他雖然年輕,但是這卻并不影響他的工作能力。相反地,這更能是他和我們?nèi)跒橐惑w,沒(méi)有代溝。還有就是我們的各科老師,也是盡心盡力地教導(dǎo)我們,傾其所能。

  當(dāng)然,在一個(gè)班集體里,光有老師的努力是不行的,同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素?尚业氖,我們班同學(xué)都能夠做到有集體榮譽(yù)感。后面黑板上面的獎(jiǎng)狀就是我們班集體榮譽(yù)感的體現(xiàn),為班集體做貢獻(xiàn),我想這也是老師們和家長(zhǎng)們所想要的。

  所以,老師我想對(duì)你說(shuō),你們太累了。我們一定會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更上一層樓,讓你們得到欣慰,讓你們不再操心,看我們的表現(xiàn)吧。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 39

  王老師,您帶領(lǐng)我們這么多年,帶領(lǐng)著我們七班這么多人,我有很多話想對(duì)你說(shuō)。但是我卻不知道該怎么說(shuō)出口,在這里我要把我所有想對(duì)你說(shuō)的話對(duì)你說(shuō)。

  “王老師,我要感謝您對(duì)我的教育,從我什么都不知道,剛剛發(fā)芽的時(shí)候,你用一種有趣的方式教育者著我們。但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)得像一顆小草一樣大了。雖然我們沒(méi)有長(zhǎng)成那樣的參天大樹(shù),可是我們卻永遠(yuǎn)忘不掉您對(duì)我們的教導(dǎo)!

  對(duì)我們四年級(jí)數(shù)學(xué)彭老師,我有話對(duì)您說(shuō):“彭老師,雖然你教導(dǎo)我們的時(shí)間沒(méi)有王老師時(shí)間長(zhǎng),但是你讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了更多的東西。本來(lái)小數(shù)乘法,我還不會(huì),但是現(xiàn)在小數(shù)乘法對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小意思了!

  對(duì)現(xiàn)在的'彭老師,我有話對(duì)您說(shuō):“您雖然剛教我們還不到一個(gè)月,但是我能看出來(lái)您對(duì)我們的用心,有時(shí)您朝我們,我們可能有時(shí)候有點(diǎn)不服氣。但是很多人只是一時(shí)明白了一個(gè)道理,在真正實(shí)際上就不明白了。就是如果老師吵你,那是對(duì)你好,如果老師不吵你,就算在課堂上打鬧,老師看見(jiàn)了也是無(wú)動(dòng)于衷的話,那是放棄了你!

  雖然現(xiàn)在我們的科學(xué)老師對(duì)我們不是那么嚴(yán),但是,如果課堂上有人說(shuō)話打鬧,老師也會(huì)幫著解釋解決問(wèn)題,而且也會(huì)批評(píng)做錯(cuò)的學(xué)。

  我也有花的英語(yǔ)老師說(shuō):“謝謝您的四年級(jí)和五年級(jí)都會(huì)陪伴著我們,從一開(kāi)始你就嚴(yán)師教導(dǎo)我們,讓我們的英語(yǔ)更上一層臺(tái)階。我要特別感謝您。”

  這就是我想對(duì)老師說(shuō)的話,最后還是要,深深地感謝你們。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 40

  我,我,我!下課后,大家爭(zhēng)相去當(dāng)老師的助手和秘書(shū)。老師!你是多么努力的在批改我們亂七八糟的作業(yè),你細(xì)心的批改會(huì)防止我們一錯(cuò)再錯(cuò),讓我從錯(cuò)誤中學(xué)到更多的知識(shí)。

  來(lái)人啊。把他帶回來(lái)!

  好的。同學(xué)們異口同聲,聲音如雷!

  下課后,大家爭(zhēng)先恐后地做小警察,把不做功課不守規(guī)矩的通緝犯抓起來(lái)。那些越獄的囚犯總是讓老師擔(dān)心。老師!課后你總是不休息。你是一個(gè)每天照顧我們的盡職的保姆。我們真的應(yīng)該感激!但是,還是有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)讓你擔(dān)心,真的不對(duì)!

  老師,你是一本名副其實(shí)的百科全書(shū)。靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是你上課必備的武器。只要我們懶,不用心,馬上就會(huì)被你識(shí)破。但是你總是用幽默,讓我們可以自動(dòng)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上,你機(jī)智的話語(yǔ)和搞笑的課堂風(fēng)格總能讓大家笑得合不攏嘴,讓大家更有動(dòng)力參與學(xué)習(xí),事半功倍。如果我們犯了錯(cuò)誤,不聽(tīng)勸告,你的懲罰總是讓我們不寒而栗。你帥的`跟孫悟空叫筋斗云拿出金箍棒一樣威武。你被他的技能迷住了,立刻達(dá)到威懾的作用。

  老師!謝謝你不厭其煩的教導(dǎo)我們,一次又一次的容忍我們的錯(cuò)誤,讓我們知道在學(xué)習(xí)和做事上應(yīng)該有的態(tài)度。您總是真誠(chéng)、務(wù)實(shí)、認(rèn)真地對(duì)待我們,讓我們成為優(yōu)秀的學(xué)生。你的慷慨無(wú)私讓我們成長(zhǎng)茁壯,善良如高山流水。在一年一度的教師節(jié)前夕,我想大聲對(duì)老師說(shuō):謝謝老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 41

  老師,是一位神奇的魔術(shù)師,托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想!老師,是一位純潔的天使,灑給了我們一片片的陽(yáng)光與青春!老師,在我們心中是溫暖的春風(fēng),是圣潔的安琪兒!

  一次,雷老師讓我們背《我站在鐵索橋上》,過(guò)了好久我背完了,我突然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一群拿著語(yǔ)文書(shū),到老師那兒去背書(shū)的同學(xué)。

  我也跟著去了,快到我了,我的心好像受驚的的小兔子一樣“砰砰砰”的跳個(gè)不停。萬(wàn)一一會(huì)兒想不出來(lái),雷老師說(shuō)我背不到、罵我怎么辦呀?我現(xiàn)在想背,卻總感覺(jué)背不到,于是我努力讓自己平靜下來(lái)。聽(tīng)別人背,當(dāng)黃棋棋背到最后時(shí),明明是“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房,如今成了孩子們的課堂!笨牲S棋棋卻背成,“當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的樓房,如今成了孩子們的天堂”“哈哈哈哈哈哈哈”一旁的人大笑起來(lái),黃棋棋也不好意思的笑了,雷老師在一旁溫柔地說(shuō):“別緊張,背慢點(diǎn)也行!”這句話好像對(duì)我說(shuō)的'一樣,打消了剛才的顧慮。

  輪到我了,我背著背著,突然一個(gè)地方背不到了,我又緊張起來(lái)了,這是雷老師說(shuō):“心潮洶涌激蕩,別急,慢慢背!”雷老師一席話像春風(fēng)一般拂過(guò)在我的心中,在雷老師這句話中我又有信心了。

  啊,老師是桑葉,我們是蠶,是老師用自己的心血,把我們變成美麗的蝴蝶!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 42

  老師,我想對(duì)你說(shuō)的第一句話那就是:老師,您辛苦了。感謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說(shuō),草心離不開(kāi)土,鮮花離不開(kāi)綠葉,如果我是大地,那你就是滋潤(rùn)我的雨露,如果我是藍(lán)天,那你就是點(diǎn)綴我的白云。

  記得你才來(lái)我們班時(shí),因?yàn)橐郧拔覀円恢睋Q班主任,所以我們班的成績(jī)很不好,班級(jí)里同學(xué)之間很不團(tuán)結(jié),有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架,班里亂得像盤散沙。自從你當(dāng)了我們的班主任之后,班里的風(fēng)氣漸漸好起來(lái),同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,養(yǎng)成了做文明人,爭(zhēng)光文明班級(jí)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的起色。

  在最初的記憶中,我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師,上課時(shí),總是縮手縮腳,不愛(ài)發(fā)言。有一次,要請(qǐng)人站出來(lái)朗誦,你的.目光在每人臉上掃了一下,最后停在了我的身上,我看了看你,哆哆嗦嗦地站了起來(lái),一開(kāi)始,因?yàn)樘o張了讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的,讀了一半,覺(jué)得實(shí)在讀不下去,就看了你一眼,。∧隳茄凵癯錆M鼓勵(lì),讓我頓時(shí)就有了信心,于是便大聲地讀了起來(lái),不錯(cuò)過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和要注意的地方。讀完后,老師對(duì)我說(shuō):“加油!恭喜你成功邁出勇敢的第一步!甭(tīng)了這句話,我覺(jué)得像吃了蜜一樣甜,漸漸我有了自信,也喜歡上了語(yǔ)文課。老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”

  我們歡樂(lè)地度過(guò)的每一天,都離不開(kāi)您細(xì)心地指導(dǎo)和鼓勵(lì),您無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。最后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 43

  老師,我想對(duì)您說(shuō),我喜歡您的教學(xué)方式,也喜歡您的個(gè)性,更喜歡您的博客!

  還記得我發(fā)上去的第一篇文章,是寫(xiě)您的嗎?某個(gè)星期二的晚修,您批改完周記后,便對(duì)全班同學(xué)說(shuō),這里有兩篇文章寫(xiě)得非常好,一篇是我的,一篇是吳菲的。您當(dāng)著全班念了我的作文,還說(shuō)是要發(fā)在您的博客上。我當(dāng)時(shí)的心情很激動(dòng),很開(kāi)心,但我表面上除了有一絲微笑外,就是面無(wú)表情,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,我頓時(shí)感到我的臉很熱,同學(xué)桌燕燕拍拍我的肩頭,說(shuō):"喲!不錯(cuò)哦!"我淡淡一笑,紅了臉,沒(méi)說(shuō)別的。

  在往后的時(shí)光里,我的`作文接二連三的發(fā)上了您的博客,學(xué)期末的時(shí)候,您刻錄了一張光盤給我,不僅僅是我一個(gè)人,全班同學(xué)有五篇作文上網(wǎng)的同學(xué)都有。我每次上網(wǎng),都會(huì)放您給我的光盤,也常常去您的博客瀏覽留言,去我們"初一習(xí)作圓"留言。

  我今后會(huì)寫(xiě)出更多更好的文章。雖然我知道作文沒(méi)那么好寫(xiě),但我相信,只要通過(guò)我們的努力,多多觀察周圍的事物,寫(xiě)出來(lái)的文章才美,我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望,也希望您用您獨(dú)特的教學(xué)方式來(lái)把我們?cè)耘嗟酶,因(yàn)槟鷮?duì)課文的分析那么清晰,猶如一條清澈的溪水,在我們心里緩緩流過(guò)。您的平易近人、溫文爾雅、盡職盡責(zé)都永遠(yuǎn)烙印在我們的心上。

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 44

  在校園里,您就像一名園丁,辛勤的教導(dǎo)我們。

  以前讀四年級(jí)時(shí),您為了我們的作業(yè)問(wèn)題操碎了心。記得有一次,有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),也有好幾個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)錄音的,您就用了一節(jié)課的時(shí)間來(lái)批評(píng)他們,而且罰了他們,還讓他們寫(xiě)了保證書(shū),保證以后不會(huì)再不寫(xiě)作業(yè)了。

  那時(shí)候,您為了讓我們班得到文明班,就把自己中午休息的時(shí)間讓了出來(lái),用來(lái)看我們打掃衛(wèi)生,并指導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣才能搞的干凈得到加分。午睡時(shí),您也會(huì)來(lái)看我們睡覺(jué),直到我們睡好了,您自己才回去休息。你犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)管我們,也是為了能讓我們能夠生活在充滿榮譽(yù)的'班級(jí)。

  蘇老師,現(xiàn)在我們已是五年級(jí)的學(xué)生了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)有自理能力了,所以有很多事情已經(jīng)不用您來(lái)操心了。

  比如:中午掃地,您只要分配好哪個(gè)同學(xué)掃哪了拖哪里和收拾什么東西,我們中午就可一在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把衛(wèi)生搞的干干凈凈的,有時(shí)還可以加分。如今,搬餐具的同學(xué)現(xiàn)在也沒(méi)扣分了,他們搬完餐具就馬上回大堂看書(shū),在路上也不會(huì)倒出剩飯剩菜了,即使有,他們也會(huì)馬上拿掃把把倒出來(lái)的飯菜掃干凈才會(huì)走,使大家在爭(zhēng)取文明班上都出了一份力。

  蘇老師,現(xiàn)在我們班什么事都井井有條了。所以您那顆沉重的心終于可以卸下來(lái)了。

  老師,您辛苦了!謝謝您,老師!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 45

  林老師,我想對(duì)您說(shuō):您像我們的媽媽。為了我們,您付出了多少啊!謝謝您,尊敬的林老師。

  記得一天下午,突然間,烏云翻滾,轉(zhuǎn)眼間,天空下起了傾盆大雨。因?yàn)槟翘煳乙獟叩,等我要下去,?jīng)過(guò)辦公室,看見(jiàn)您正在聚精會(huì)神地為我們默默地批改著作業(yè)。您像一個(gè)辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小樹(shù)苗整枝,剪葉,澆水,施肥,使我們茁壯地成長(zhǎng)。

  那一次,快期末考試了。記得那幾個(gè)天特別炎熱,您為了給班里的差生補(bǔ)習(xí),放學(xué)了,還在班里給他們上課。您是那么耐心地講給他們聽(tīng)。您全然不顧自己額頭上一滴滴汗水不停滾落下來(lái)。林老師,您所做的一切,我們是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的。我決不辜負(fù)您對(duì)我們的教誨和期望。我一定要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您。

  還有一次,您咳嗽得厲害,可您并沒(méi)有請(qǐng)假在家休息,還是毅然還堅(jiān)持為我們講課。您一說(shuō)幾句話就咳嗽兩聲。我那時(shí)看您講得很吃力,心想:一定要認(rèn)真聽(tīng)課,那堂課,我認(rèn)真地聽(tīng)著,覺(jué)得那節(jié)課是自己有史以來(lái)聽(tīng)的最認(rèn)真也是收獲最多的一節(jié)課。就這樣,在您的精心教導(dǎo)下,我語(yǔ)文考試得了97分。林老師,這都是您的`功勞呀!

  林老師,感謝您一直以來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和諄諄教誨。您像一架永不生銹的播種機(jī),在我們心中播下了理想和知識(shí)的種子。教師節(jié)快到了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!身體健康!笑口常開(kāi)!

  老師我想對(duì)你說(shuō)500字優(yōu)秀作文 46

  我的老師很高,有一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)。在一雙濃黑的眉毛下,有一雙明亮的大眼睛。平時(shí),她的嘴角總是掛著甜蜜的微笑。

  老師,我想對(duì)你說(shuō):“你對(duì)我們的愛(ài)就像一位慈愛(ài)的母親!蓖ǔ#(dāng)我們的同學(xué)生病時(shí),你總是拿出錢讓他們?nèi)タ瘁t(yī)生和吃藥。當(dāng)天氣變冷時(shí),你總是提醒你的同學(xué)多加些衣服。在假期里,你總是告訴他們?cè)诨丶业穆飞弦⒁獍踩。老師,我想?duì)你說(shuō):如果我們是樹(shù),你將是培養(yǎng)我們的最佳園丁。

  老師,你知道嗎,我記得有一次,在一篇無(wú)聲的文章中,我看到1后面的兩個(gè)零對(duì)著我“微笑”。我非常高興。然而,我突然發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞。我想知道我是否應(yīng)該為你糾正它。這時(shí),一個(gè)小人出現(xiàn)在我的兩側(cè)。右邊的小個(gè)子告訴我:“張景俊,你一定是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的男孩!快告訴老師,讓老師修改,你正在修改!”左邊的.小個(gè)子男人說(shuō),“張景俊,別聽(tīng)她的廢話。百分之百不容易。你還是不告訴老師,自己修改吧。否則,百分之百會(huì)消失!”我兩邊的小人吵架了。經(jīng)過(guò)左右兩派的思想斗爭(zhēng),我決定聽(tīng)聽(tīng)右邊的小人說(shuō)些什么,替你糾正一下,但由于我的膽怯,我還是不敢對(duì)你說(shuō)。因此我也沒(méi)有得到額外的分?jǐn)?shù)。今天我在這里給你寫(xiě)信。

  成千上萬(wàn)的單詞匯集成一句話,那就是我的心:“謝謝你,我親愛(ài)的老師!

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