我的班主任的作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的班主任的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任的作文1
我的班主任是個(gè)愛笑，有耐心的老師。她個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的嘴巴，臉上總是洋溢著著笑容。
她的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，班級(jí)管理認(rèn)真負(fù)責(zé)。課堂，她幽默、風(fēng)趣的話語(yǔ)，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)；課間她和同學(xué)們聊天，是我們的知心朋友。對(duì)于我們提出的問(wèn)題，她總是耐心地回答。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她的笑容、話語(yǔ)激勵(lì)大家前進(jìn)；當(dāng)我們獲得榮譽(yù)時(shí)，她用微笑祝賀我們，讓同學(xué)們繼續(xù)努力。
賴?yán)蠋煶岁P(guān)心我們學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的身體健康。有同學(xué)生病時(shí)，一杯熱開水、一個(gè)撫摸、一聲問(wèn)候，讓我們倍感親切！
賴?yán)蠋煟俏覀兊闹暮糜�，讓我們覺得學(xué)校的生活幸福、溫馨，因?yàn)橛匈嚴(yán)蠋熕男θ�、話語(yǔ)相伴。我愛我的班主任——XXX！
我的班主任的作文2
我們班的班主任長(zhǎng)得可漂亮了。語(yǔ)文老師差不多三十開外，一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏含著智慧和自信，態(tài)度十分平和。每一次上語(yǔ)文課，都可以看見她那溫和的眼睛，都可以看到她把那廣泛的知識(shí)一點(diǎn)不留的傳授給我們。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們有一位同學(xué)要交學(xué)費(fèi)，可是這一位同學(xué)的10元錢不見，她立刻從包里拿出10元給那位同學(xué)。這件事我們都看在眼里，感動(dòng)在心底。
班主任經(jīng)常教育我們不要忘記生我們養(yǎng)我們的土地。應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握好的知識(shí)，為建設(shè)繁榮的家鄉(xiāng)而奮斗，我們的老師改作業(yè)十分仔細(xì)，我做錯(cuò)的地方，老師會(huì)幫我圈起來(lái)，并改正。還會(huì)再跟我說(shuō)這道題要怎樣理解。老師，您真?zhèn)ゴ螅∧俏乙兄x的人，您是我要報(bào)答的人。
我的班主任的作文3
我們的班主任是曹老師，他愛發(fā)獎(jiǎng)片，也愛扣獎(jiǎng)片。他是一個(gè)不偏心的人，他還很嚴(yán)厲，容易笑，想聽聽嗎？
一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯�？傻酵砩系臅r(shí)候，肚子就咕咕直叫。正當(dāng)我似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時(shí)，就靈機(jī)一動(dòng)，想偷偷溜出去吃飯。這時(shí)，曹老師給我?guī)?lái)了一些零食。我心想：“曹老師多好��！”打那以后，我再也不浪費(fèi)糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個(gè)笑話，笑得曹老師就像一個(gè)大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長(zhǎng)批評(píng)了路隊(duì)，氣的曹老師讓我們每個(gè)人交三張獎(jiǎng)片。
還有一次，放學(xué)后只有我一人獨(dú)自在那里，因?yàn)槲疑险n沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補(bǔ)那堂課。老師回來(lái)后就像對(duì)著我就像對(duì)著四十六個(gè)同學(xué)們講課。講完后我才回家了。
��！我喜愛我那既善良又嚴(yán)厲還搞笑的曹老師。
我的班主任的作文4
上課鈴剛響，我的班主任楊老師就出現(xiàn)在了門口。
楊老師三十多歲，修長(zhǎng)的身材，有一雙明亮而又溫和的眼睛，卷曲的頭發(fā)中添了幾根銀絲。今天，她身穿墨綠的上衣，深色的褲子，顯得更加有氣質(zhì)。楊老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，我們不會(huì)的題，她就耐心地教我們，直到我們學(xué)會(huì)時(shí)，她才露出滿意的笑容。
下課鈴響了，楊老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室。
望著楊老師遠(yuǎn)去的背影，我心想著：老師，您不但教我們知識(shí)，而且還教我們做人的道理。謝謝您，楊老師，我們永遠(yuǎn)尊敬您！
我的班主任的作文5
我們?cè)诿恳粋�(gè)學(xué)校都會(huì)有一個(gè)班主任，我在初中就有一位這樣的班主任，他在生活和學(xué)習(xí)中給了我很多鼓勵(lì)。他為我們做了許許多多的事，而我們總是給他添麻煩，每一次班主任來(lái)訓(xùn)斥我們時(shí)，總是說(shuō)：“是他的錯(cuò).”每次，他說(shuō)這些我都覺得我們太調(diào)皮了，覺得對(duì)不起他。想到這些，我就有些慚愧。
我的班主任：“他是一面四方臉，很魁梧，跟他在一起，他會(huì)給我們一種安全感，不管有仍和事他都會(huì)去為我們承擔(dān)。我的班主任總是為我們考慮，從來(lái)很少考慮自己�！�
班主任對(duì)我們這一幫調(diào)皮蛋，總是很有耐心。他對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，他在這初中三年中為我們做了許許多多的事，但是從來(lái)不會(huì)和我們提起，總是自己去承受。
對(duì)他 ，我只有說(shuō)一聲“謝謝.”
我的班主任的作文6
我的班主任——魚老師，我的魚老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很公平，他個(gè)子高高的，戴個(gè)眼鏡，大大的眼睛，40歲，剛開學(xué)吧！我們班有人打架，老師知道后就去阻止了他們，讓他們寫檢討，當(dāng)然少不了罵一頓了，其中一個(gè)還是我們班安全委員，可魚老師照樣罵了一頓。還有一天，老師看我們的作業(yè)寫的亂，就拿個(gè)尺子來(lái)，一個(gè)一個(gè)的看我們的作業(yè)，字不好的就只能挨打了，我字寫的一般般，所以我早就準(zhǔn)備好了被打。等到老師來(lái)到我旁邊，看了我的作業(yè)，我就把手伸了出來(lái)，可老師卻問(wèn)我，你把手伸出來(lái)干嘛？我說(shuō)：“我的字也寫的不是很好“可老師告訴我，打只是打那些字寫不好的人，打是不能亂打的。我聽了這話，都快高興死了，因?yàn)槔蠋煹某咦邮呛苤氐�。你們說(shuō)我的老師夠公平嗎？
我的班主任的作文7
她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個(gè)子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲；不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！
任老師很溫柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵(lì)我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭(zhēng)光，想不到我們鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到我心里忐忑不安，很怕老師會(huì)批評(píng)我們，可老師卻親切的對(duì)我們說(shuō)：“別灰心，下次再努力！”她還會(huì)在課間休息時(shí)和我們做游戲來(lái)緩解疲勞，每次我們玩的都很開心。
任老師很嚴(yán)厲，每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo)，都必須訂正五遍，直到我把知識(shí)都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成，從不敢馬糊。
這就是我的班主任，一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
我的班主任的作文8
她有著一頭海藻似的彎彎長(zhǎng)發(fā)，烏黑清澈的雙眸，高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿，她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮，可做錯(cuò)了事照樣得挨批！
她就是我們班的英語(yǔ)老師，也是我們的班主任——葉老師。
記得有一次，王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打，正好被葉老師撞見了，老師二話不說(shuō)就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室，好好喝了一頓“西湖龍井”呢！看著他們倆被葉老師氣勢(shì)洶洶地帶去了辦公室，雖說(shuō)“主人公”不是我，但還是覺得心里有點(diǎn)兒發(fā)毛��！
還記得有一次，周柯越連續(xù)幾天上學(xué)遲到，頻頻違反紀(jì)律，還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼，生氣至極，索性就陪著她在教室門口“包公斷案”，讓她反省自己的行為。周柯越被訓(xùn)斥得“狗血淋頭”的畫面，至今還令人毛骨悚然。我想，這應(yīng)該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”，提醒同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)可絕不是兒戲。
不過(guò)值得慶幸的是，我可沒有機(jī)會(huì)落入
我的班主任的作文9
徐老師，曾經(jīng)的班主任，這學(xué)期不再教我們了，但她的身影一直留在我們心中。一想到她，我的眼淚就止不住的流。
她有著瀑布般飄逸的秀發(fā)，眼神里除了智慧，還充滿了對(duì)我們的愛。每當(dāng)我看到這些明亮而溫暖的眼睛，我的心里就充滿了幸福。她不僅溫柔美麗，還對(duì)我們負(fù)責(zé)。她為我們做了太多，我們經(jīng)�？吹嚼蠋熥谡n桌前忙碌。當(dāng)我們談?wù)撁利惖目ㄍ〞r(shí)，她正在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)。我們吃完飯回來(lái)，她在專心備課……她也很關(guān)心我們的生活。當(dāng)我們生病時(shí)，她會(huì)匆忙送我們?nèi)タ瘁t(yī)生。我們難過(guò)的時(shí)候，她會(huì)耐心的開導(dǎo)我們，給我們找一條快樂的路...
新來(lái)的班主任邱老師和徐老師一樣。她給全班同學(xué)寫了一封信，告訴他們她對(duì)我們的期望和信心。在老師的鼓勵(lì)下，我們有了斗志，我們班有了進(jìn)步，得到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期真的不想歡迎我們?nèi)嗟睦蠋�。我相信我們�?huì)做到的！
我的班主任的作文10
在我眼里，我的班主任金老師一直是一個(gè)天不怕地不怕的人，可這一觀念就在一節(jié)語(yǔ)文課上改變了。
那節(jié)語(yǔ)文課我們大家都聽得很認(rèn)真。這時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來(lái)一只麻雀，那麻雀飛到教室中張牙舞爪，十分囂張。只見它一會(huì)兒飛到課桌上，一會(huì)兒又飛到同學(xué)手上。好似在顯示自己有多么得威風(fēng)。正當(dāng)我們?cè)谟^察麻雀時(shí)，搞笑的一幕發(fā)生了，那個(gè)天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去，一邊跑還一邊說(shuō)：“啊，救命�。 苯鹄蠋熍艿酵饷�，右手放在嘴巴下面，顯得十分害怕，還不時(shí)地問(wèn)我們：“還在嗎？還在嗎？”同學(xué)們見到如此畫面，都哄堂大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，金老師走了進(jìn)來(lái)，左看看右看看，看到麻雀不在了，她才再次回到講臺(tái)上講課。這時(shí)，不知誰(shuí)笑了一聲，同學(xué)門頓時(shí)想起了剛才金老師那搞笑的畫面，不禁笑了出來(lái)。金老師見了似笑非笑地說(shuō)：“好了，別笑了！”那節(jié)語(yǔ)文課就在這喜悅的氣氛中結(jié)束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任的作文11
我最喜歡的老師是有認(rèn)真工作態(tài)度的老師，就像我們的班主任李老師。
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)《桃花源記》，下面我們交流預(yù)習(xí)時(shí)寫的體會(huì)和感受。交流時(shí)主要以搶答的方式進(jìn)行，好，現(xiàn)在搶答開始�！�
老師的話音剛落，全班的同學(xué)那叫一個(gè)熱血沸騰！你爭(zhēng)我辯，各不相讓，似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。
“同學(xué)們，靜一靜。”只見李老師和藹可親地看著我們，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，搶答時(shí)要遵循一個(gè)原則，如果同學(xué)們都站起來(lái)?yè)尨�，那么誰(shuí)先站起來(lái)誰(shuí)先說(shuō)，不要一味地去爭(zhēng)搶所謂的發(fā)言權(quán)，一定要記住學(xué)會(huì)謙讓。”聽完這些話，大部分同學(xué)都自覺坐下了，最后只剩下一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)，仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，眼看雙方僵持不下，這時(shí)我們的班長(zhǎng)發(fā)話了，“我們班女生少，女生優(yōu)先。”聽完這話，同學(xué)們都會(huì)心地笑了，搶答繼續(xù)進(jìn)行……是老師教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚诶蠋焼l(fā)下，我們漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，我喜歡這樣的老師！
我的班主任的作文12
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。
果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子�！卑�，天下老師都一樣�！熬攀值奈胰噪y逃惡運(yùn)”�！暗�，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷。”“耶”，同學(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。
在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的'樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
我的班主任的作文13
要說(shuō)最令我難忘的老師，就屬我的班主任——張老師了。
張老師和藹可親，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。她平時(shí)衣著樸素，愛穿平底鞋。
老師既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。前幾天，下大雨造成了城市交通堵塞，上下學(xué)的接送路上擠得水泄不通，到處是雨傘，中午放學(xué)了，同學(xué)們接二連三的被接走了，雨越大越大，校門口只剩下孤零零的我，我心里想：“媽媽怎么還不來(lái)呀�！贝騻�(gè)電話試試，誰(shuí)知媽媽不接電話，我更著急了。這時(shí)我的眼淚忍不住流了下來(lái)，張老師看見后，安慰我說(shuō)：“別著急，有老師陪著你，什么也不怕�！边^(guò)了一會(huì)兒，我在大雨中看到了媽媽的身影，我高興的撲到了媽媽的懷抱，那天，張老師也很晚才回家，我感受到了張老師對(duì)學(xué)生那份濃濃的情意。
這就是可親、可敬的班主任張老師，我喜歡你，也祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。
我的班主任的作文14
我的班主任李老師，每當(dāng)提到這個(gè)名字，總使我們感到那樣的親切，那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā)，濃濃的眉毛，那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，常常把我們帶入那絢麗多彩的語(yǔ)文世界。
有一次，老師叫我們做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來(lái)的，沒有練習(xí)冊(cè)，老師就讓我買，可是過(guò)了幾天我也沒有買到，李老師就說(shuō)我吧我的拿給你做。我拿著練習(xí)冊(cè)說(shuō)：“謝謝李老師”。當(dāng)我拿到練習(xí)冊(cè)時(shí)，心里就在想多么可親可敬的老師啊!
有時(shí)候我們不會(huì)做的題就拿上去問(wèn)老師，李老師就會(huì)耐心的教我們，直到教會(huì)為止，還教我們一些學(xué)習(xí)方法。她總是那么有耐心。
還有一次，李老師叫我，我當(dāng)時(shí)在做作業(yè)沒聽見。然后，同學(xué)們說(shuō)：“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會(huì)受到批評(píng)，但是李老師并沒有批評(píng)我。只是問(wèn)我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。
你看，我們的班主任李老師是多么偉大呀!
我的班主任的作文15
我有一個(gè)和藹可親的班主任，她姓董，名淑華。她有一頭濃黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙雪亮的眼睛，還有兩只任何聲音都聽得見的耳朵。
董老師的眼睛簡(jiǎn)直就跟貓的眼睛一樣靈銳，無(wú)論誰(shuí)在桌子下面做小動(dòng)作，她都能發(fā)現(xiàn)。
董老師的聽力也是一流的，有一次我們搞小測(cè)驗(yàn)，史士康有一道題不會(huì)，便小聲問(wèn)劉金子，這時(shí)董老師走過(guò)來(lái)狠狠地批評(píng)了史士康一頓。
董老師不太愛笑，她幾乎每天都表情嚴(yán)肅。不過(guò)她也有笑的時(shí)候，有一次她帶我們讀課文，讀著讀著有一個(gè)字讀錯(cuò)了，我們也跟著讀錯(cuò)，這時(shí)我看到老師不好意思地笑了。
董老師為了我們能學(xué)得扎實(shí)，天天布置很多作業(yè)，雖然有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但是我很理解老師，她真的是為我們好！
每當(dāng)期中、期末考試來(lái)臨之際，董老師就會(huì)擠出所有的時(shí)間幫助我們復(fù)習(xí)，這樣不辭辛苦，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的精神令我深深感動(dòng)。
董老師教了我們?nèi)臧肓耍覀兊膸熒樵絹?lái)越深，董老師是最好的老師。
我愛我的班主任。
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