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我的班主任的作文

時(shí)間:2021-09-29 18:17:22 老師 我要投稿

我的班主任的作文【熱】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的班主任的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的班主任的作文【熱】

我的班主任的作文1

  我的班主任老師 我的班主任老師姓陳,名叫陳娟娟,陳老師不僅是我們班主任,還是我們的語文老師呢! 陳老師擁有著一雙大大的眼睛,一只小巧的鼻子,嘴巴如櫻桃般紅潤,美麗極了,笑起來時(shí),臉上就露出兩個(gè)小酒窩呢! 記得剛教我們時(shí)陳老師的聲音非常動聽,可是陳老師教我們太用心了,有時(shí)不免噪子有些嘶啞。 記得有一次,李卓因?yàn)橥嫖kU(xiǎn)游戲,結(jié)果不小心摔傷了后腦勺,滿頭的血嚇得我們哭的哭,叫的叫,老師見了,不慌不忙的將李卓帶到醫(yī)務(wù)室包扎,并及時(shí)通知李卓家長去人民醫(yī)院進(jìn)行縫針。事后,老師來班調(diào)查事情的來龍去脈,原來是我班的一個(gè)男生提議玩“飛檐走壁”的游戲,結(jié)果一不留神,傷及了無辜。陳老師把這個(gè)男生叫來了辦公室,老師耐心地對他說:“下次就不要玩危險(xiǎn)游戲了,這次老師原諒你;厝グ!”男孩紅著臉慚愧的低下了腦袋。 我喜歡陳老師,但我更敬佩陳老師的沉著冷靜。

我的班主任的作文2

  我的班主任——魚老師,我的魚老師對我們很嚴(yán)格,但也很公平,他個(gè)子高高的,戴個(gè)眼鏡,大大的眼睛,40歲,剛開學(xué)吧!我們班有人打架,老師知道后就去阻止了他們,讓他們寫檢討,當(dāng)然少不了罵一頓了,其中一個(gè)還是我們班安全委員,可魚老師照樣罵了一頓。還有一天,老師看我們的作業(yè)寫的亂,就拿個(gè)尺子來,一個(gè)一個(gè)的看我們的作業(yè),字不好的就只能挨打了,我字寫的一般般,所以我早就準(zhǔn)備好了被打。等到老師來到我旁邊,看了我的作業(yè),我就把手伸了出來,可老師卻問我,你把手伸出來干嘛?我說:“我的字也寫的不是很好“可老師告訴我,打只是打那些字寫不好的人,打是不能亂打的。我聽了這話,都快高興死了,因?yàn)槔蠋煹某咦邮呛苤氐摹D銈冋f我的老師夠公平嗎?

我的班主任的作文3

  我的班主任李老師,每當(dāng)提到這個(gè)名字,總使我們感到那樣的親切,那樣的和藹可親。她一頭烏黑的亮發(fā),濃濃的眉毛,那黑寶石般的眼睛顯得炯炯有神。在那高高的鼻子下面是一張能說會道的小嘴。憑她那幽默風(fēng)趣的語言,常常把我們帶入那絢麗多彩的語文世界。

  有一次,老師叫我們做練習(xí)冊,因?yàn)槲沂切罗D(zhuǎn)來的,沒有練習(xí)冊,老師就讓我買,可是過了幾天我也沒有買到,李老師就說我吧我的拿給你做。我拿著練習(xí)冊說:“謝謝李老師”。當(dāng)我拿到練習(xí)冊時(shí),心里就在想多么可親可敬的老師啊!

  有時(shí)候我們不會做的題就拿上去問老師,李老師就會耐心的教我們,直到教會為止,還教我們一些學(xué)習(xí)方法。她總是那么有耐心。

  還有一次,李老師叫我,我當(dāng)時(shí)在做作業(yè)沒聽見。然后,同學(xué)們說:“李老師叫你上去”。我這才上去。以為會受到批評,但是李老師并沒有批評我。只是問我在以前那個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

  你看,我們的班主任李老師是多么偉大呀!

我的班主任的作文4

  她很漂亮,白白的皮膚,高挑的個(gè)子,有一頭烏黑發(fā)亮,像瀑布一樣的頭發(fā);她有一雙聰慧的眼睛,好像能看穿一切;她有時(shí)很溫柔,有時(shí)很嚴(yán)厲;不管是溫柔的她還是嚴(yán)厲的她,我都喜歡她,她就是我的班主任——任老師!

  任老師很溫柔,她很愛笑,有一次我們班參加短跑接力賽,老師鼓勵(lì)我們:你們一定要發(fā)揮自己的水平,為班集體爭光,想不到我們鼓勵(lì)獎(jiǎng)都沒拿到我心里忐忑不安,很怕老師會批評我們,可老師卻親切的對我們說:“別灰心,下次再努力!”她還會在課間休息時(shí)和我們做游戲來緩解疲勞,每次我們玩的都很開心。

  任老師很嚴(yán)厲,每次作業(yè)只要不達(dá)標(biāo),都必須訂正五遍,直到我把知識都掌握好為止,所以每次作業(yè)我都能認(rèn)真的完成,從不敢馬糊。

  這就是我的班主任,一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的老師,我很喜歡她,你喜歡她嗎?

我的班主任的作文5

  是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室,是誰交給我們美好的知識,是您,老師,您把你的青春,都付在了教育的光榮路上。

  老師,您是一支用然不熄的蠟燭,是您的火光照亮了我們,溫暖了我們這些幼小的樹苗。

  老師,您是一位勤勞的園丁,我們是一棵棵年幼的小花小草,是您的精心照料,我們才能長地出類拔。

  老師,這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱呼,這個(gè)稱呼有著多么大的使命呀。

  老師,在這個(gè)人世間,除了爸爸媽媽之外,再也沒有比老師更親切的稱呼了。

我的班主任的作文6

  上課鈴剛響,我的班主任楊老師就出現(xiàn)在了門口。

  楊老師三十多歲,修長的身材,有一雙明亮而又溫和的眼睛,卷曲的頭發(fā)中添了幾根銀絲。今天,她身穿墨綠的上衣,深色的褲子,顯得更加有氣質(zhì)。楊老師對我們的要求非常嚴(yán)格,我們不會的題,她就耐心地教我們,直到我們學(xué)會時(shí),她才露出滿意的笑容。

  下課鈴響了,楊老師帶著滿身的粉筆灰和笑容走出了教室。

  望著楊老師遠(yuǎn)去的背影,我心想著:老師,您不但教我們知識,而且還教我們做人的道理。謝謝您,楊老師,我們永遠(yuǎn)尊敬您!

我的班主任的作文7

  該發(fā)試卷了,這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測試。按照慣例,九十分以下的就得讓家長抄卷子,重做。又得挨批評甚至挨打了。

  果然,新班主任老師宣布,“九十五分以下的學(xué)生抄卷子!卑,天下老師都一樣!熬攀值奈胰噪y逃惡運(yùn)”!暗牵蠋熃o這些同學(xué)一次機(jī)會,就像《金蘋果》中的“敗者復(fù)活”一樣,老師講完題后,再考一遍,你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷!薄耙保瑢W(xué)們歡呼,我想:要認(rèn)真聽﹑不懂就問,一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過程中,同學(xué)們都認(rèn)真聽,積極發(fā)言。老師還表揚(yáng)了我兩次呢!在之后的再考中,絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活,我也名列其中。

  在感到高興同時(shí),我不禁想起課堂上老師幽默的語言,準(zhǔn)確的講解,讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。

我的班主任的作文8

  在我的印象中,有許多老師是值得我尊敬的,但是我印象最深刻的還是我們的班主任——衛(wèi)老師。她中等身材,衣著樸素大方,一頭短短的波波頭,一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石,再戴上一副小巧的眼鏡,看上去整個(gè)人就更加精神了。平時(shí)衛(wèi)老師和藹可親,可如果她生氣起來,就像六月天孩兒臉,說變就變,一聲不響地看著你,讓你覺得很害怕,一望,比暴風(fēng)雨般的批評更有效。衛(wèi)老師動聽的聲音深深地吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué),她繪聲繪色地講解,一次次地把我們帶進(jìn)了課文中的美好意境。有一次做作業(yè)時(shí),一個(gè)同學(xué)把“滋潤”的“潤”寫錯(cuò)了,少寫了“王”字。衛(wèi)老師抬起頭,用她那雙明亮的大眼睛看著他,嚴(yán)厲地說“做作業(yè)要細(xì)心,要看清楚!”他連忙接過作業(yè)本,不好意思地漲紅了臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭。親愛的衛(wèi)老師,您像媽媽,給我們知識,教我們做人,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不讓您失望,用優(yōu)異的成績報(bào)答您!

我的班主任的作文9

  我們班的班主任長得可漂亮了。語文老師差不多三十開外,一雙炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏含著智慧和自信,態(tài)度十分平和。每一次上語文課,都可以看見她那溫和的`眼睛,都可以看到她把那廣泛的知識一點(diǎn)不留的傳授給我們。

  記得三年級的時(shí)候,我們有一位同學(xué)要交學(xué)費(fèi),可是這一位同學(xué)的10元錢不見,她立刻從包里拿出10元給那位同學(xué)。這件事我們都看在眼里,感動在心底。

  班主任經(jīng)常教育我們不要忘記生我們養(yǎng)我們的土地。應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握好的知識,為建設(shè)繁榮的家鄉(xiāng)而奮斗,我們的老師改作業(yè)十分仔細(xì),我做錯(cuò)的地方,老師會幫我圈起來,并改正。還會再跟我說這道題要怎樣理解。老師,您真?zhèn)ゴ螅∧俏乙兄x的人,您是我要報(bào)答的人。

我的班主任的作文10

  我有一個(gè)和藹可親的班主任,她姓董,名淑華。她有一頭濃黑的長發(fā)、一雙雪亮的眼睛,還有兩只任何聲音都聽得見的耳朵。

  董老師的眼睛簡直就跟貓的眼睛一樣靈銳,無論誰在桌子下面做小動作,她都能發(fā)現(xiàn)。

  董老師的聽力也是一流的,有一次我們搞小測驗(yàn),史士康有一道題不會,便小聲問劉金子,這時(shí)董老師走過來狠狠地批評了史士康一頓。

  董老師不太愛笑,她幾乎每天都表情嚴(yán)肅。不過她也有笑的時(shí)候,有一次她帶我們讀課文,讀著讀著有一個(gè)字讀錯(cuò)了,我們也跟著讀錯(cuò),這時(shí)我看到老師不好意思地笑了。

  董老師為了我們能學(xué)得扎實(shí),天天布置很多作業(yè),雖然有時(shí)壓得我們喘不過氣來,但是我很理解老師,她真的是為我們好!

  每當(dāng)期中、期末考試來臨之際,董老師就會擠出所有的時(shí)間幫助我們復(fù)習(xí),這樣不辭辛苦,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的精神令我深深感動。

  董老師教了我們?nèi)臧肓,我們的師生之情越來越深,董老師是最好的老師?/p>

  我愛我的班主任。

我的班主任的作文11

  我最喜歡的老師是有認(rèn)真工作態(tài)度的老師,就像我們的班主任李老師。

  “同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《桃花源記》,下面我們交流預(yù)習(xí)時(shí)寫的體會和感受。交流時(shí)主要以搶答的方式進(jìn)行,好,現(xiàn)在搶答開始!

  老師的話音剛落,全班的同學(xué)那叫一個(gè)熱血沸騰!你爭我辯,各不相讓,似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。

  “同學(xué)們,靜一靜!敝灰娎罾蠋熀吞@可親地看著我們,意味深長地說:“同學(xué)們,搶答時(shí)要遵循一個(gè)原則,如果同學(xué)們都站起來搶答,那么誰先站起來誰先說,不要一味地去爭搶所謂的發(fā)言權(quán),一定要記住學(xué)會謙讓!甭犕赀@些話,大部分同學(xué)都自覺坐下了,最后只剩下一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué),仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點(diǎn),眼看雙方僵持不下,這時(shí)我們的班長發(fā)話了,“我們班女生少,女生優(yōu)先。”聽完這話,同學(xué)們都會心地笑了,搶答繼續(xù)進(jìn)行……是老師教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览,在老師啟發(fā)下,我們漸漸長大了,懂事了,我喜歡這樣的老師!

我的班主任的作文12

  我們的班主任是曹老師,他愛發(fā)獎(jiǎng)片,也愛扣獎(jiǎng)片。他是一個(gè)不偏心的人,他還很嚴(yán)厲,容易笑,想聽聽嗎?

  一天中午我沒有好好吃飯,曹老師罰我不讓吃晚飯。可到晚上的時(shí)候,肚子就咕咕直叫。正當(dāng)我似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)之時(shí),就靈機(jī)一動,想偷偷溜出去吃飯。這時(shí),曹老師給我?guī)砹艘恍┝闶。我心想:“曹老師多好!”打那以后,我再也不浪費(fèi)糧食了。又有一次,曹老師讓牛文卓講了一個(gè)笑話,笑得曹老師就像一個(gè)大嘴猴一樣,就連我也笑了,我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次,我們被校長批評了路隊(duì),氣的曹老師讓我們每個(gè)人交三張獎(jiǎng)片。

  還有一次,放學(xué)后只有我一人獨(dú)自在那里,因?yàn)槲疑险n沒有好好聽課被老師叫了出去,然后曹老師給我一本書,讓我回辦公室去補(bǔ)那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個(gè)同學(xué)們講課。講完后我才回家了。

  !我喜愛我那既善良又嚴(yán)厲還搞笑的曹老師。

我的班主任的作文13

  要說最令我難忘的老師,就屬我的班主任——張老師了。

  張老師和藹可親,對學(xué)生愛護(hù)有加。她有一頭烏黑的長發(fā),一張能說會道的巧嘴。她平時(shí)衣著樸素,愛穿平底鞋。

  老師既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活。前幾天,下大雨造成了城市交通堵塞,上下學(xué)的接送路上擠得水泄不通,到處是雨傘,中午放學(xué)了,同學(xué)們接二連三的被接走了,雨越大越大,校門口只剩下孤零零的我,我心里想:“媽媽怎么還不來呀!贝騻(gè)電話試試,誰知媽媽不接電話,我更著急了。這時(shí)我的眼淚忍不住流了下來,張老師看見后,安慰我說:“別著急,有老師陪著你,什么也不怕!边^了一會兒,我在大雨中看到了媽媽的身影,我高興的撲到了媽媽的懷抱,那天,張老師也很晚才回家,我感受到了張老師對學(xué)生那份濃濃的情意。

  這就是可親、可敬的班主任張老師,我喜歡你,也祝老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。

我的班主任的作文14

  春去秋來,花謝花開。光陰似水似箭,3年了,今天之后也許我們將各別一方?茨悄久揎h絮,蒲公英飛散,“相見時(shí)難別亦難”,離愁別緒滋味不禁涌上心頭。我知道,您永遠(yuǎn)放不下您身上神圣的使命。我未來的道路還有很長,您散播知識的芳香還有很遠(yuǎn)。“一日為師,終身為父”,時(shí)間可以改變一切,從我們萍水相逢到難舍難分,這一切對我而言是彌足珍貴的。老師,在這分別的瞬間,我百感交集,只有一句發(fā)自肺腑的話:老師,請您也記住我吧!記住的不僅是我的笑臉,您的諄諄教導(dǎo),還有許多我們之間值得記住的東西,珍藏在我們的心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

我的班主任的作文15

  她有著一頭海藻似的彎彎長發(fā),烏黑清澈的雙眸,高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿,她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮,可做錯(cuò)了事照樣得挨批!

  她就是我們班的英語老師,也是我們的班主任——葉老師。

  記得有一次,王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打,正好被葉老師撞見了,老師二話不說就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室,好好喝了一頓“西湖龍井”呢!看著他們倆被葉老師氣勢洶洶地帶去了辦公室,雖說“主人公”不是我,但還是覺得心里有點(diǎn)兒發(fā)毛!

  還記得有一次,周柯越連續(xù)幾天上學(xué)遲到,頻頻違反紀(jì)律,還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼,生氣至極,索性就陪著她在教室門口“包公斷案”,讓她反省自己的行為。周柯越被訓(xùn)斥得“狗血淋頭”的畫面,至今還令人毛骨悚然。我想,這應(yīng)該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”,提醒同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)可絕不是兒戲。

  不過值得慶幸的是,我可沒有機(jī)會落入

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