班主任不在的日子作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的班主任不在的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任不在的日子作文 篇1
今天，是李老師出差第二天了，同學(xué)們也都漸漸習(xí)慣了。大家在李老師出差的日子里并沒有亂成一團(tuán)，而是井井有條，像李老師在班里時一樣。我覺得這個現(xiàn)象可以說明大家都有意識守紀(jì)律了。不僅如 此，還可以說明我們班的中隊委管理得好。
我認(rèn)為今天所有的科任課都表現(xiàn)得比平時要好得多。尤其是一些平時在班里比較鬧的同學(xué)，都有了很大的進(jìn)步，都想讓李老師放心出差。
在李老師出差的兩天時間里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想李老師，都想讓李老師早點回來。
下午，曉帆首先知道李老師回來了。這消息一傳十，十傳百，很快大家都知道了。
“李老師回來了！”不只是誰喊了一聲，大家“唰”地一下都做好了。不一會，李老師果真進(jìn)班了，同學(xué)們齊聲喊：“李老師好！”臉上都洋溢著笑容。
雖然我們沒有準(zhǔn)備什么禮物，但是，讓老師放心實際上就是給老師最大的禮物。
班主任不在的日子作文 篇2
昨天聽見班主任和數(shù)學(xué)老師在一起竊竊私語，雖然聲音很小，但還是被我聽見。王老師告訴數(shù)學(xué)老師說：“她明天一天都不在，由數(shù)學(xué)老師連續(xù)上四節(jié)課�！甭牭竭@個消息我心里暗自竊喜，明天班主任不在，可以徹底放松了。但你如果認(rèn)為班主任不在你就會很快樂，那你就大錯特錯了，因為代管我們班的美術(shù)孫老師也一樣的嚴(yán)厲。
早讀的時候別的班的同學(xué)鴉雀無聲，而我們班的同學(xué)呢，開始放縱自己，就像在開演唱會似的又說又唱，這時候?qū)O老師走進(jìn)來了，你別看他一臉慈祥，他可是兩面三刀呀，你犯錯誤時他會變得冷酷無情。
這不正當(dāng)我們沸騰成一鍋粥的時候，孫老師開始發(fā)威了，他使出了他的必殺技，凡是調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，基本全都站起來了，孫老師的火眼金睛盯到誰就會讓人不寒而栗，渾身打哆嗦，他的順風(fēng)耳也是很厲害的，只要聽見小聲嗡嗡的聲音，就知道蒼蠅飛到了班級里，那肯定就會把他除掉。所以的這個必殺技，讓我們班的同學(xué)都鴉雀無聲，不敢再招惹孫老師。
同學(xué)們一直忍到中午放學(xué)，終于憋不著了，在站路隊的時候又炸開了一鍋粥，開始肆無忌憚的盡情說話。孫老師剛開始還小聲的讓我們遵守路隊紀(jì)律，讓我安靜一下在走，可我們當(dāng)做沒聽見一樣繼續(xù)我們的嬉鬧，這時又激怒了孫老師，他開始罰我們站一分鐘、兩分鐘、三分鐘………一直到我們都安靜下來，才讓我們繼續(xù)走。
不過我們班同學(xué)還是有很多優(yōu)點的，尤其是在錄課的時候，我們表現(xiàn)的都很不錯，展現(xiàn)出了五七班的風(fēng)采風(fēng)貌。
班主任不在的日子作文 篇3
班主任不在的日子里，天空都忽而落下來些小雨，白板筆總是缺墨，語文課堂也經(jīng)常揚(yáng)起來些嬉笑聲。
班主任是葉船
黑烏烏的云壓破了白茫的天空，一片一片的，感覺快把心壓的喘不過氣兒來。雷聲猛然間頂破了沉靜的心，好像班主任的眼神��！尖利的、憤怒的、強(qiáng)烈的鉆進(jìn)了心中。我慌忙往教室角落偷瞄一眼，沒對上那對目光，才陡然醒過神來—班主任不在。再回過頭去，窗戶上伏著些密麻麻的雨珠，敏感又羞怯，劃來一陣風(fēng)，它們便一粒兒一粒兒的掉落下來，聲音愈來愈大，和著風(fēng)聲怒吼著。一舟舟葉子被刮落下來，像在瀑布中沖蕩的小船，因為帶著沉重的雨珠，總讓人心沉的死死的。
我覺得班主任就是葉船，我們是雨珠，葉子緩緩落了，雨珠也就悠悠散了。一群沒了葉船的雨珠，就像瘋了似的，拼命呼喚著自由的到來。
班主任是白板
班主任的課由徐老師代了，很明顯他并沒有給我們一個‘下馬威’，卻又‘掉了鏈子’，苦不堪言呀！
徐老師是個個子矮小、禿頭、肥胖的男老師，看起來即將步入幸福安詳?shù)睦夏晟睢Ｗ哌M(jìn)教室時帶著慈祥的面容，讓人安心又竊喜呀！同學(xué)們紛紛打量起了他，從下看到上，從頭看到腳，又嘀咕了起來，老師依然慈祥的看著我們，笑瞇瞇的開始上課。正拿起筆寫字，怎料想沒墨了。同學(xué)們狂笑了起來，又松弛下來，開始嗑瓜子，嚼口香糖，喝飲料……
徐老師也懶得理睬，不溫不火的開始寫字�？粗悄ズ劾劾鄣陌装搴筒敛坏舻臄�(shù)學(xué)公式，我覺得班主任就是白板，我們是筆，一遍遍的寫成他的教學(xué)歷史，又一遍遍的擦，總會留下擦不掉的痕跡，就成了抹不去的回憶。一旦筆沒墨了，消逝了，我們的回憶也就隨著時間的高速運(yùn)行飛散了。
班主任是樹根
語文課上了《回延安》，課文里有句“樹梢樹枝樹根根”，這句話從朗讀課件里一彈蹦出來，同學(xué)們便笑了起來，可能是覺得頗有趣吧！我悠閑的看著他們，在星期五的傍晚，大家的笑容顯的格外疲倦，電燈忽閃忽亮的，他們的臉像暗淡灰氣的葉子，沒有樹根傳遞營養(yǎng)，慢慢泄氣了，逐漸的腐爛了。
班主任不在的日子里，有了生機(jī)，沒了自由；有了活潑，沒了開朗；有了地，卻像天塌了般的人心惶惶。
班主任不在的日子作文 篇4
早晨，當(dāng)我跨進(jìn)教室的第一刻起，就覺得今天的教室有種說不出來的異樣：原本安靜的教室，吵鬧聲不斷;原本在座位上專心看書的同學(xué)，都圍在一起七嘴八舌開起了“小會”……直到我走到自己的位子上時，才聽見有人說：“聽說徐老師外出培訓(xùn)一周。”我不禁有點小開心，這就意味著在這一周里都將沒有徐老師的管教了。上課時，不會有徐老師那嚴(yán)厲的眼神;下課時，教室里不再有徐老師的聲音;就餐時，也沒有徐老師的叮嚀……想到這些，我的心就像是一只剛被放回藍(lán)天的小鳥，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事實并非如此，我的這種好心情很快就被打破了。在午自習(xí)時，坐在前排的小吳和小姜為了點小事就一直吵個沒完沒了，弄得教室里一陣陣騷動，大家都不得安寧。當(dāng)小姜提出去告訴老師時，小吳卻扮了個鬼臉，不在乎地說：“有本事你就去告吧，反正徐老師不在。”接著，又開始了大鬧……我想：如果這個時候徐老師在的話，只要向他們倆使個眼色，準(zhǔn)能把他們治得服服帖帖，還班級一個安安靜靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
吵鬧的午自習(xí)后，語文課開始了。代替徐老師來給我們上課的是韓老師，他雖然講得很細(xì)致，可是，畢竟我對他的教學(xué)方式不習(xí)慣，以致于課文中的知識點有些不明白。因為對韓老師太陌生，課后我也不敢去請教。我想：如果徐老師在的話，我肯定膽子會大些，發(fā)言會更多……
才短短的一天時間，沒有徐老師的眼神，沒有徐老師的聲音，似乎班級有點亂，似乎聽課不專心了。原來，我們是多么習(xí)慣于有徐老師陪伴的日子啊!心底不禁呼喚：敬愛的徐老師，回來吧!
班主任不在的日子作文 篇5
今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。
第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫一張參加比賽的畫。老師還給我們放了一個有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。
第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開始練習(xí)時，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我 們一節(jié)課取得的成績。
最后一節(jié)社會課，大家的紀(jì)律很好，沒有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個成語故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒人走神，大家都積極的回答老師提出的問題。
在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時，陳思雨給我們布置了默寫古詩的任務(wù)。課后，還親自批判。
今天，同學(xué)都很有自覺性，在班主任不在的時候還做到這樣。
班主任不在的日子作文 篇6
今天是班主任不在的第二天。早讀時，大家在英語老師及課代表的管理下認(rèn)真讀課文，唱英文歌。今天又有兩人沒來，我和胥南冰經(jīng)過昨天的實習(xí)，已經(jīng)對流程熟悉了很多。我也從“什么都不知道 ”變成了可以獨(dú)立報考勤。今天比較麻煩，我倆先從厚厚的聯(lián)系表中挑出兩人的表，給兩人打電話，詢問體溫、癥狀，并一一填進(jìn)表中。又給昨天發(fā)燒的兩人詢問情況，再填寫小表，并順便完成了考勤 記錄本。而后，我倆把表送到衛(wèi)生室，由于張羽鴻38c°，還要開復(fù)課證明。于是我倆又馬不停蹄地趕回辦公室，找表、打電話通知……由于實踐不多，還不夠熟練，導(dǎo)致一系列例如忘問李塵度、張露霜 體溫從打一遍電話，慌亂中將梁博思的筆弄丟了，上數(shù)學(xué)課晚了一些這些事情。以后還應(yīng)多鍛煉自己的工作能力呀！
下午，李老師露面了，大家都萬分高興。陳思雨既高興又頗有些遺憾地對我說：“咱們獨(dú)擋一面的日子到頭了�！比缓螅覀z都笑了起來。
這次班主任出差其實對我是一個很大的鍛煉機(jī)會，使我受益匪淺，也希望以后這種機(jī)會越來越多。
班主任不在的日子作文 篇7
我嗓子發(fā)炎了，疼得說不出話，早上沒去上學(xué)。躺在床上，我覺得難受極了。忽然，客廳里傳來媽媽接電話的聲音，原來是黃苑云打來電話，媽媽告訴她我病了，她還囑咐我好好休息。立刻，我似乎覺 得嗓子不是那么疼了。
我在床上躺著，媽媽還得去學(xué)校上課。家里安靜極了。鬧鐘滴答滴答不停地走著，我眼望天花板，身體的難受使我忽然覺得孤獨(dú)極了，仿佛世界上只剩下我一個人。我好想同學(xué)們，今天班主任不在，他 們會怎么樣呢。
下午放學(xué)后，楊雨婷和陳思雨先后打來電話，問我的情況，并主動告訴我作業(yè)，聽著她們熟悉的聲音，我真高興啊。
晚上，剛從外地回來的班主任李老師不顧疲勞，給媽媽打來電話，問我的病況，當(dāng)聽說我不燒了時，連說“放心了”
當(dāng)媽媽告訴我時，我一骨碌從床上爬起來，媽媽問我要干什么，我說：“我要收拾書包，明天去上學(xué)。”
是啊，雖然我今天沒上學(xué)，但我真切地感受到來自老師和同學(xué)的關(guān)心，感受到集體的溫暖。
班主任不在的日子作文 篇8
班主任不在的日子，嘿嘿，我們快樂的日子你們自然明了，不用說什么逃課，曠課，在自修可上看看小說已經(jīng)是非常正常的事情了，我們這一桌也算是瘋狂之一了，連續(xù)看了3本了，可獸獸還 是未出現(xiàn)，不只是小說，還有聽歌的，聊天的，玩得好不快樂，可是期末考臨近，我們必須收斂，當(dāng)務(wù)之急，好好復(fù)習(xí)！，為了明天的幸福！
任課老師走了三個，因為高考改卷，他們都走人了，然后各位代課老師紛紛上陣，讓我們領(lǐng)略到了三中老師的魅力，新老師總有新味道，讓我們不斷嘗試新的感覺，真得是學(xué)得很開心，特別是 地理老師，我們都好喜歡他，左手戴戒指，有渾厚男中音，重點是教書 特棒上了他的課之后有中“原來地理可以這樣學(xué)得感覺”，我們超級喜歡他！
可是新鮮歸新鮮，上頭沒人壓著，我們這群瘋子還是不行啊，沒壓力怎么讀書，我們還期待著班主任早點回來，盡管要嘗試可怕的抽背，要忍受罰站等痛苦，可至少能讓我們踏實！
加油��！同桌們！
班主任不在的日子作文 篇9
開學(xué)以來我們發(fā)生了許多事情，現(xiàn)在我就說班主任不在的日子里。
班主任走進(jìn)課室對我們說：“這個星期一，星期二，星期三我要出去辦事。但是今天早上有一節(jié)語文課我是在出去之前可以上的，所以還是有作業(yè)�！蔽覀兟犃烁吲d極了，以為星期二和星期三沒有語文作業(yè)。后來班主任又說了:“這三天要做什么作業(yè)我都寫下了，語文課代表把每天的都寫出來�！蔽覀円宦牭竭@句話，心情就跌倒了極點。
班主任不在的第一天，這一天里發(fā)生了一件最令班主任不開心的事情就是被值日生扣分了。一個人沒戴紅領(lǐng)巾扣了0.5分。
第二天，這一天我們又發(fā)生了同樣的“悲劇”那天的中午我們班有8個人遲走被扣了4.5分。
第三天，那天沒什么大的事發(fā)生，就是我們上課不認(rèn)真被數(shù)學(xué)老師批評了幾句。
這就是班主任不在的日子里發(fā)生的事，你也說說！
班主任不在的日子作文 篇10
這周，班主任徐老師去外地培訓(xùn)了，到現(xiàn)在還沒回來。這個班主任的職務(wù)也由徐老師托付給了英語老師王老師。因為年紀(jì)稍大了，王老師很多年都沒有當(dāng)班主任了。
現(xiàn)在，給我們當(dāng)“代班主任”，也不是好當(dāng)?shù)摹?/p>
王老師原先6點鐘起床趕到學(xué)校，現(xiàn)在必須在5點多就起來來看我們早讀。原先徐老師只是組織我們讀書出聲來，再時不時地從窗外經(jīng)過，瞄一瞄，盯一盯。而王老師整個早讀都在教室里。轉(zhuǎn)到這，轉(zhuǎn)到那，轉(zhuǎn)的累了，在講臺上坐一會，眼神卻離不開我們。晚讀也是如此，我們安靜地做著作業(yè)。她也安靜地坐著她的作業(yè)。
王老師很負(fù)責(zé)。每個方面都想得很周到。就說我們班級的衛(wèi)生吧。每個角角落落她都會檢查過去，有點臟的地方，她就會讓同學(xué)去打掃干凈，后來跟我們說：“你們徐老師把你們交給我來照顧，我就會把你們照顧好。這個教室也要弄得干凈點，不然扣分了你們徐老師回來會不高興的。”今天晚自習(xí)時，我們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備默寫，由于坐的靠前，便注意到王老師拿著個掃把和簸箕，把其他老師寫黑板字掉下來的粉筆頭一一掃干凈，雖是個小舉動，卻讓我心猛的一暖。
王老師當(dāng)班主任第五天了，她面帶微笑，向我沒宣布道：“你們徐老師馬上要回來了，老虎要?dú)w山了。”一些同學(xué)為原來的物理老師將要回來而歡呼，而更多的同學(xué)卻是看著王老師臉上欣慰的笑，也感受著王老師心中的不舍。
記得上心理課，我們向心理老師抱怨王老師上課節(jié)奏快時，心理老師說道：“噢，你們王老師剛教書那會兒可認(rèn)真了，那在我們學(xué)�？墒浅隽嗣摹�。幾十年過去了，她還是如此，用心教書育人。
班主任不在的日子作文 篇11
我們杭老師去聽課了，需要一個多星期！同學(xué)們都高興極了，而我覺得杭老師走后，班里一定會炸開鍋的。
杭老師走后的幾天，由我們英語老師來管理。在周六、周日，我們學(xué)校舉行了十一屆校運(yùn)會。周一，張老師要求我們帶作業(yè)零食。周六到了，我?guī)е鴷鳂I(yè)哈零食去學(xué)校。一路上，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱，我看到了我的新同學(xué)——陸君豪，他也背著一個裝著滿滿的書包，他也和我一樣，非常愛學(xué)習(xí)，是個“書呆子”。我趕緊停下車，并把車子停到車棚去。我在學(xué)校里看到了非常美的景象，溫暖的太陽正從東方升起，塔照亮了大地，滋潤了萬物生靈。我呼吸著新鮮的空氣，心里感到美滋滋的'。我太幸福了。張老師叫我們排好隊伍去觀看臺，我們拿著零食和作業(yè)走向觀看臺。比賽就要開始了，我們班的王鑫同學(xué)走向了賽場。
只聽發(fā)令員一聲令下，“叭”的槍響，王鑫同學(xué)就像野馬一樣，奔跑在這“草原”之上。同學(xué)們都個個站了起來，一邊大聲呼喊，一邊熱烈的鼓掌，最后，他卻跑到第二名。
不一會兒，今天的比賽結(jié)束了，雖然我們只得到第三名，但還是由了進(jìn)步，從第八名到第三名很不錯了。但體育老師還要我們拿第一名，不拿第一，會被別人笑死的。
杭老師，你不在的時候，對我們有好處也有壞處。你去聽課，我們就多了許多自習(xí)課，但自習(xí)課卻沒了你的管理，同學(xué)們都談天說地了。
班主任不在的日子作文 篇12
“同學(xué)們，周四、五、六這幾天，我要外出培訓(xùn)，同學(xué)們不要太淘氣……”“耶！太棒了！”老師還沒發(fā)表完他的長篇大論，就被同桌的一聲仰天狂嘯打斷了，后果當(dāng)然慘不忍睹，他被老師淋了一陣“口水雨”，放學(xué)后還被留了5分鐘。放學(xué)了，我們紛紛離開了學(xué)校，只剩下可憐的同桌在那孤零零的罰坐。
周三早上，老師就把作業(yè)布置好了，看著那稀少又簡單的作業(yè)出現(xiàn)在黑板上，我興奮的想到：“周末有得玩嘍！這么少的作業(yè)，哈哈！”星期四，果然不見了鄭老師的影子，同桌就比平日跟“瘋”了，我估計他昨晚肯定注射了亢奮激素。但沒有了老師，教室的紀(jì)律可就糟透了！那天有節(jié)體育課，，體育老師不在，我們便在教室中自由活動。教街舞的教街舞，在教室里打籃球的打籃球，各不礙事。教室中一片喧鬧，在這吵吵鬧鬧的45分鐘里，我的聽力收到了極大的影響！
作業(yè)整理課時，有個膽大的男孩子竟跑上了講臺打開了音樂，還把音量調(diào)的忽大忽小，讓我們這些“倒霉孩子”——班干部大吼“安靜，別吵了！”害的我的嗓子受了很重的“內(nèi)傷”，嗚嗚~~我可憐的倒霉的悲哀的嗓子啊！
唉！以前，最想讓老師出差的我，現(xiàn)在正大聲喊著：“老師，快回來吧！”
班主任不在的日子作文 篇13
在家里，我們總是希望著盡快開學(xué)；在學(xué)校，我們總是盼望著快些放假；在班級，我們又總是期待著班主任老師不在的日子。你如果認(rèn)為，班主任不在會很快樂，那你就大錯特錯了。你不知道，在班主任老師不在的日子里，代管我們班的數(shù)學(xué)張老師是多么的“恐怖”呀！
就在十月一的前幾天，班主任因為有事連著四天不在班級，我們班就交給張老師了。他雖然說是笑里藏刀，而笑里藏刀的背后卻是冷酷無情呀！別看他笑著數(shù)落你，你要是再不打起精神，有你好受的。這不，我們班又開始沸騰了，成了一鍋粥。張老師是怎么管都無效呀！作為班長的我，也是無能為力了，班級依然是亂七八糟。這會兒，老師的話可就真的被同學(xué)們當(dāng)耳旁風(fēng)了，簡直就是左耳朵進(jìn)，右耳朵出呀——沒用！這個樣子可把老師給惹惱了。凡是上課說話的同學(xué)，基本全部都站起來了，一站就是一節(jié)課。雖然是這樣，但老師的所做所為仿佛一點都不起作用，我們班該熱鬧就還熱鬧，好像在向老師挑戰(zhàn)，誰怕誰呀？好像是班主任不在，必須要抓緊時間好好的玩幾天似地。
對于同學(xué)們的過分行為，老師再也不能容忍了，上課時，只要你稍微動一下嘴，立馬站起來，而且，全班同學(xué)一起受罪；有時，我們班還會出現(xiàn)說話的聲音，老師就用恐怖的眼睛看著我們，不知情的仍然在說話，這時候，老師便會獎勵那個同學(xué)站著聽課，作業(yè)量也會增加。哎！全都是自己惹的禍呀！不過，我發(fā)現(xiàn)這種方法還真有效，同學(xué)們開始安靜了，上課說話的聲音開始逐漸減小了，班級進(jìn)入了安靜狀態(tài)。但是，如果還有人再說話，不管是男生還是女生，處罰都是一樣的，不會有任何憐憫，全班都處在一個超冷淡的空間，讓人覺得異�？植馈�
不知不覺的過了幾天，我們心中的期待與盼望都與以前大不相同了，我們開始渴望班主任歸來，好結(jié)束這漫長的四天，結(jié)束這恐怖的四天，結(jié)束這無聊的四天。終于，我們迎來了十月一國慶節(jié)的假期，開學(xué)之后，班主任老師一定會回到班級的，結(jié)束這班主任不在的四天！
班主任不在的日子作文 篇14
秋分的張狂，吹散了心與心之間的圍墻。在這一刻，您不在我身邊，我一遍又一遍的將往事回憶，咀嚼您的呵護(hù)，品味我的冷漠無知。撥開我的防御，丟棄我的抵觸，才發(fā)現(xiàn)孩童的我是如此渴望溫暖與呵護(hù)。
對不起，青春期的我們曾經(jīng)讓您如此的心痛；而您卻一如既往的關(guān)心和照顧。還記得嗎？原四班我們曾一起哭過、笑過、成功過、失敗過、也奮斗過。很慶幸，能再次和您一起沖刺在初四，在3班。
您不在的日子里耳中莫名響起您的嘮叨；您不在的日子里，心里莫名出現(xiàn)一絲落寞。甚至盼望著上我最討厭的英語課。九年級三班是個家，您不在家的日子里，真的好難熬。
曾幾次上課鈴響，希望在教室門口閃出您的影子，卻從也盼不到。每當(dāng)上課間操時，操場上的班主任中少了您總覺得我們沒有了媽媽。自習(xí)課上，沒有了來回踱步的腳，總覺得少了些什么。一遍遍的在心里發(fā)問：“您，何時歸來？”
那天，受了委屈的我走向辦公室，在門口張望。猛然想起：您，不在。第一次發(fā)覺，您不在時，竟是如此想和您傾訴，盡是如此落寞與想念。
假如我能飛上天，那是您給我騰飛的翅膀；假如我是那擊浪的勇士，那您給我弄潮的力量；假如我是那不滅的火炬，那您給了我青春的光芒。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩您，老師，陳老師：因為您的關(guān)心，您的寬容，您的愛！讓我向前。
蔚藍(lán)的天空中，飛著一群雁，老鷹突然向雁發(fā)起攻擊，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。
我想起了您——
瘦弱而寬大的肩膀，
孤獨(dú)而又偉大的背影。
班主任不在的日子作文 篇15
班主任這幾天要到長沙去學(xué)習(xí)，得知這一消息后，全班沸騰起來。我們高興的直握手，想到未來的這幾天就興奮。因為我們這些“小孫悟空”終于不用再帶“緊箍咒”了!
臨走之前周老師還特意為我們安排了兩個同學(xué)當(dāng)我們的“小老師”。當(dāng)我知道后真希望第二天快點來。第二天終于來了，在我們期待的目光中“張老師”走向講臺，強(qiáng)忍著笑為我們講起課來。我把耳朵豎起來聽，啊?這講的是什么呀?難道是“火星文”嗎?不會吧，“張老師”什么時候?qū)W了火星文啊?接著“張老師”開始提問了，這個問題我會回答，于是我便把手舉的高高的，“張老師”點了我回答問題，可當(dāng)我回答后，同學(xué)們開始不耐煩了，各做各的一份兒事，教室里亂成一團(tuán)，就像麻雀一樣嘰嘰喳喳的叫個不停。我怎么期待的語文課就是這個樣子，看來班主任不在的時候也不怎么好啊!
不好的事情仿佛越來越多了，惡作劇大王又開始興風(fēng)作浪，一會兒把別人的書包弄的臟兮兮，一會兒又塞到講臺底下，弄的兩個同學(xué)直哭，淚水都快成為一條河了。麻辣界的麻辣大王也大開殺界，吃的滿嘴的麻辣味灑遍了教室里的每一個角落。數(shù)學(xué)老師還在我們班評了三個大懶蟲，他們非常懶，沒有一天不拖欠作業(yè)。班主任不在的時候，我們就像沒人管的野孩子，可這種感覺我怎么不喜歡呢?
盡管我們發(fā)生了很多不愉快的事情，可是我們班還是受到了許多老師的表揚(yáng)，這是為什么?主要是我們班新上任的勞動委員雷桀。他辦起事來可真是雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水，他還是垃圾王國的天敵。假如教室里有一片小紙屑印入他的眼簾，他會馬上撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。如果有人想要逃跑，他立刻板起臉來，一副兇神惡煞的樣子，想逃跑的看到這樣子，馬上回去搞衛(wèi)生。領(lǐng)導(dǎo)來我們班檢查衛(wèi)生情況，還表揚(yáng)了我們班衛(wèi)生保持的好，很干凈。如果所有的班干部都“兇”起來，那我相信老師沒在的時候和老師在的時候一樣的。
周老師終于回來了，我們這群野了幾天的“小猴子”要帶上“緊箍咒”了，可是我怎么覺的帶上“緊箍咒”更好一些了，呵呵......
班主任不在的日子作文 篇16
一聽到這句話，您立刻想到什么？興奮？感傷？解放？還是……
上周當(dāng)學(xué)校跟我說有一個全國賽課大會在石家莊舉辦，學(xué)校決定派我去學(xué)習(xí)，出個小差，我挺高興的。但一聽要周六走下周二才能回來，要把自己的課和班料理好，我一下子又猶豫了：咱們班這群“小 猴子”行嗎？老猴王不在家，它們還不“策反”？學(xué)校這學(xué)期抓常規(guī)評比特嚴(yán)，我們剛剛拿到一周的評比第一，我不在看著，會不會又被打回“原形”呢？……可這次學(xué)習(xí)又是那樣難得……
我把我的顧慮講給了中隊委聽，也講給了所有的孩子們，他們倒是比我想的開，全都十分的興奮，勸我放心的去吧！中隊委還幾次集會，悄悄地計劃著什么。就這樣，我惴惴不安的去了石家莊，心里真 是有點不踏實。在這幾天的活動中，我總是想起班里，給中隊委打電話，發(fā)短信囑咐上課的安排，了解我不在的日子里孩子們的表現(xiàn)。
終于我回來了，立刻收上了孩子們寫的日記，從他們的字里行間里，我真實的看到了班里的實際情況……我笑了，是欣慰的笑，是幸福的笑。孩子們沒有我，反而得到了鍛煉，反而更加的團(tuán)結(jié)，反而對 我的“存在”更加的重視，使我們師生的心貼得更緊了。這真是“無心插柳柳成蔭”�。�
不再啰嗦了，請各位家長和我的孩子們來看看我“不在”的日子里，六（4）班都發(fā)生了什么吧！
班主任不在的日子作文 篇17
盡管生病呆在家里可能會輕松一些，但我真的覺得現(xiàn)在很無聊。沒有人跟我玩兒，沒有人和我聊天。我覺得非常寂寞。
李老師今天下午就要回來啦！我們班表現(xiàn)得會怎么樣呢？他們此時此刻，在干些什么呢？真想知道�。 岸ｂ忊彙瘪隳媳鶐砹穗娫�，她問了問我的體溫，我告訴她我的體溫正�！�36.1°。 然后我迫不及待地問起了班里的情況，當(dāng)聽到班里表現(xiàn)還不錯時，我又高興了一陣子。
一上午，我看看書，寫寫作業(yè)，復(fù)習(xí)一下功課，休息休息，就這樣過去了。轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我又接到了李老師的電話。她已經(jīng)到過班里了。李老師說，班里沒什么大事，大家表現(xiàn)都很好。只是上午梁 博思和馬梓涵打了一小架，叫我不要擔(dān)心，在家里好好休息。我十分感謝李老師，不過梁博思和馬梓涵怎么會打架呢？還沒想完，我就跑去接另一個電話了——
其實，有時候我在想，生病是好是壞呢？但是現(xiàn)在我明白了，生病絕對不是一件好事。盡管生病時有同學(xué)問候，盡管生病時能夠呆在家里，但是生病卻是一件痛苦的事。白天，沒有同學(xué)們的歡聲笑語， 更沒有老師開心的課堂。我親身經(jīng)歷的，其實并沒有想象中的那樣美好。我更想回到集體中去，回到那個溫暖的大家庭里去，和同學(xué)們一起，享受生活和學(xué)習(xí)的快樂！
班主任不在的日子作文 篇18
當(dāng)我們聽說“杭大”即將出去幾天后，全班都沸騰了。哼，“杭大”不在，可以自由自由了，真是應(yīng)了一句話“山上無老虎，猴子稱霸王”。
伴著清脆的鈴聲，“杭大”走后的第一節(jié)語文課正式開始，同學(xué)們懷著異樣的心情悄悄抬起頭，都想看一看待課的語文老師是誰，這一看，可把大家給怔住了，原來，這個老師是我們的語文課代表毛安 雯。只見她漫不經(jīng)心地走上講臺，把書放在講臺上，然后笑著掃視了我們一眼，這一笑竟使我們的后背冒出了冷汗，紛紛挺直了脊梁。毛老師讓我們翻開習(xí)題，并請同學(xué)上來講，漸漸的，教室里出現(xiàn)了 雜音，聲音越來越大，壓倒了毛老師講課的聲音�！鞍察o”班長站起來訓(xùn)斥了講話講得最兇的幾個同學(xué)，教室里又恢復(fù)了剛上課時的平靜。
這個星期六要舉行運(yùn)動會，別的班的同學(xué)都摩拳擦掌，利用放學(xué)、體育課和一切課外活動的時間來訓(xùn)練，而我們班的同學(xué)卻很散漫，一點準(zhǔn)備都沒有，甚至還要打打架鬧出點動靜來，我們的臨時班主任 張老師便向我們講了一大堆“政治思想”，使我們士氣大振，。運(yùn)動會上，大家都憋足了一股勁，每當(dāng)聽到發(fā)令槍一聲令下，同學(xué)們便伸長脖子，看一看有沒有我們班的運(yùn)動員。如果有，便站起來大聲 吶喊“加油”，一邊喊，一邊向運(yùn)動員招手；如果沒有，大家便再坐下來，等待下一次發(fā)令槍的一聲令下。就這樣，喊喊坐坐，實在無聊。不過，我們竟從倒數(shù)第八一下子跳到了第二名，還是蠻有成就 感的。
在充滿成就感的日子中，大家得意洋洋，那幾天，我們每個人都趾高氣揚(yáng)，膝蓋別提抬的有多高。大家就等著“杭大”回來領(lǐng)賞。
班主任不在的日子作文 篇19
突然之間，原本喧鬧的五零二班，一下子變得鴉雀無聲。奇怪，這是怎么回事呢？原來是五零二班的班主任要跟學(xué)校請了幾天假。從來不請假的陳老師請假了，還真讓我們一下子不適應(yīng)。
其中最不習(xí)慣的大概是蔡若愚了，我叫他“肉肉”。他有著亮晶晶的眼睛，大蒜似的鼻子和圓溜溜的臉，他還胖乎乎的滿可愛的。
可是他很愛睡覺，以前陳老師在的時候，他幾乎每堂課都在睡覺。只見他的胳膊一個前，一個后，頭斜靠著胳膊；眼睛緊閉，嘴巴一邊一張一合，不時發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，一邊流著口水，仿 佛看見了許多美味佳肴。這時，陳老師走過來，一邊用書拍了下他的頭，一邊說：“好起床了！”我聽見了，想：“這個‘肉肉’，又睡著了�！�
星期五，陳老師沒來，數(shù)學(xué)課上，只見“肉肉”雙臂合攏著放在課桌上，頭輕輕地架在雙臂上，雙眼睜得大大的，認(rèn)真地聽著王老師講課。王老師見“肉肉”沒睡覺，就一邊高興地笑著，一邊和我 們大家開玩笑，說：“蔡若愚這個人啊，可愛倒是滿可愛的，就是太愛睡覺了，如果覺睡得再少一點，一定比現(xiàn)在聰明�！蓖趵蠋煹南胂罅φ尕S富��！“肉肉”聽了，也嘴角微微的翹起——他笑了！“ ‘肉肉’笑了。
我想：是不是因為陳老師的聲音太好聽了，所以才讓”肉肉“睡著？陳老師不在，”肉肉“就睡不著了�？磥砹�(xí)慣成自然這句話確實存在。
班主任不在的日子作文 篇20
班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。
由于班主任走了的緣故，大家都放得很開。
中午，幾個女生和三四個男生湊在一起，一起決出誰是最會吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個個準(zhǔn)備了一大杯白開水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行PK。好了，廢話不多說，PK開始！
大家個個踴躍表現(xiàn)，只見一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無論是誰的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)PK進(jìn)行到一半時，已有幾位同 學(xué)放棄比賽，堅持退出。
這時，賽場中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見姜涵棋吃一個泡椒喝一口水，沒幾個泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個跨步來到飲 水機(jī)面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個泡椒尖叫一聲，后來，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個神速，秒吞啊！
比賽進(jìn)行到后來，兩名選手奄奄一息，真要說到底誰最精神，就屬張逸揚(yáng)了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長，還時不時灌點水進(jìn)去。姜涵棋見狀，說道：”如果你連續(xù)吃三個泡椒，不尖叫，也不怎么樣 ，我，就拜你為師！“張逸揚(yáng)顯然為了那個師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個泡椒，差點沒喘過氣來，第二下又塞進(jìn)了第二個泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實在是太辣了，他終于叫了出來，那個 叫聲叫那個響亮啊，估計隔壁班級都能清楚的聽到呢！
班主任不在的日子，笑聲溢滿教室。
班主任不在的日子作文 篇21
熊老師這周有事，找了一位老師來教我們。大人總是說老虎不在家，猴子稱霸王。但你別小看了我們四（2)班�！袄匣ⅰ弊吡耍覀冞@38只“猴子”不但沒有稱霸王，反而還變乖了，就拿我星期五那天的表現(xiàn)來說吧。
那天，我們在學(xué)習(xí)《“三顆紐扣”的房子》，該給課文分段了，自信滿滿的我高高地舉起我的手，生怕老師沒看到我，而請了別人。老師也許看出了我的著急，真的請我起來回答問題。因為我自信滿滿，所以我的聲很響亮，不過我剛說完我的想法，章弋許就立刻反對，我一下子像一個漏了氣的氣球。突然，我的氣又回來了，因為有人贊同我的想法，于是我和章弋許立刻展開了激烈的爭論，我倆爭得面紅耳赤。這個時候，老師發(fā)話了：“我贊同章弋許的意見�！庇謱ξ覀冏屑�(xì)的講為什么他贊同章弋許，最后，我被說服了。于是，這場爭論風(fēng)波就過去了。
前四天的我們是一只只聽話的小綿羊，但最后我們還是沒忍住，犯了“星期五綜合癥”。
熊老師為我們驕傲吧！
班主任不在的日子作文 篇22
昨天上午我們班同學(xué)收到了一個消息，那就是今天班主任黃老師要去聽課，她的語文課取消了，可謂“是山上無老虎，猴子稱霸王”。我們這群“小猴”一定要“大鬧天宮”了。
“大鬧天宮”記
我早早就來到教室，教室里靜得出奇。咦，往常不是打，就是鬧，怎什今天沒聲音呢？我正在疑慮之際，只聽見啪的一聲巨響，我順聲望去，原來周鑫杰和葛海濤兩人正在怒目相視，椅子被扔到了一旁，原來這平靜的教室里正暗涌著他們的惡戰(zhàn)，不好，我們敢緊前去勸架，我們還沒來的及把他們拉開，你一拳，我一腳的惡戰(zhàn)已經(jīng)開始了，我們急得手忙腳亂，四處狂奔，有些人去告訴老師，有些人躲躲藏藏，還有些人繼續(xù)勸架，教室里一卞子熱鬧起來。
那時候，我三步并做二步跑到他們中間，擋在了周鑫杰的前面，挨了葛海濤重重一拳，這時他們都愣住了，我連忙說；“我們都是同學(xué)，一個班級體，一群兄弟，一個大家庭里面，怎么能因為一點點小事動手呢”？這時葛海濤說：“周周不講理，趁黃老師不在偷偷抄我的作業(yè)，還把我的作業(yè)弄丟了，現(xiàn)在還不承認(rèn)�！敝灰娭荟谓芗t著臉，低著頭，看來他也是嘴硬，同學(xué)們的耐心解圍說“他已經(jīng)知道錯了，大家互相讓一讓。這時，任課老師也走上來說；“馬上還要上課，趕緊整理一下東西，他們看著我覺得影響了大家，互相道歉后就開始整理教室了。
看來我的這個同學(xué)還是有點威信的，這群“猴子”還得好好溝通才行，黃老師你不在的日子里我真的好想你，我們班真的需要你呀！
班主任不在的日子作文 篇23
周一上午，同學(xué)們剛到教室，數(shù)學(xué)費(fèi)老師莊重嚴(yán)肅地告訴我們：班主任盧老師患了病，一星期不能來給我們上語文課，讓我們自己安排，自主學(xué)習(xí)，別讓生病的盧老師操心。費(fèi)老師剛說完，班級里就像炸開了鍋，大家開始竊喜，想到未來的這幾天就興奮，因為我們這些“小孫悟空”終于在這幾天里可以不用“帶緊箍咒”了。我心里也又驚又喜：啊，可以不用做語文作業(yè)了，實在太爽了！中午，有些同學(xué)“調(diào)皮病”又犯了，在走廊上玩耍，打架；有些同學(xué)在操場上玩雙杠，摘果子，還在班上分享給了幾個好朋友，一起吃果子。我和一些中隊委員也一樣去玩了，班長也無能為力了。吵鬧聲傳到了三樓費(fèi)老師的辦公室里，費(fèi)老師急忙來到我們班，這下才稍微安靜了一點。晚上，我一下子做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，跳完繩，就翹起二郎腿，美美地看起了課外書。媽媽見了，要給我檢查作業(yè)，我理直氣壯地告訴媽媽，今天沒語文作業(yè)，然后繼續(xù)邊看課外書，邊吃瓜子，八點半上床就與周公約會了。盧老師沒在第一天——驚喜、高興。
第二天，我感覺有些沒勁兒，不知心里少了點什么，但又難表達(dá)。中午，我沒像前一天去吃野果子，而是玩了一會兒就馬上回教室，做起了數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。晚上，我做了點媽媽布置的作業(yè)，感覺有些沒事干。噢，原來少的是語文課和語文作業(yè)。盧老師沒在的第二天——無聊、沒勁。
第三天，二班的語文老師袁老師來給我們代課，雖然袁老師也講得有聲有色，但盧老師那慈祥的面孔；臉上永遠(yuǎn)掛著的那美麗的笑容；當(dāng)同學(xué)有不會做的題時那著急的目光；同學(xué)生病時那親切的問候……一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我眼前。望著空蕩蕩的講臺，我渴望盧老師能早點歸來。盧老師沒在的第三天——思念、盼望。
第四天，我五天，我思念的情緒一天比一天強(qiáng)烈。盧老師，我祝您身體健康，早日康復(fù)，早日回到我們身邊，我們這群“小孫悟空”正等著您給我們帶“緊箍咒”呢！
班主任不在的日子作文 篇24
星期五，我們的班主任——蔡老師外出聽課，自然而然地由別的老師來代課，我們像是出了籠子的鳥兒一樣自由自在了。
上午第一節(jié)是自習(xí)課，班長挑起了重?fù)?dān)——管理班級。起初，同學(xué)們專心致志地做作業(yè)，沒過一會兒，幾個調(diào)皮鬼按捺不住了，做起了“室內(nèi)操”。有了他的帶頭，同學(xué)們肆無忌憚地活動開了，瞧，有在聊天的、有在追跑的、有在玩游戲的……班長見此狀，便發(fā)起了班長的威風(fēng)。他迅速拿起了一把長尺，敲這兒，敲那兒，但這敲聲卻絲毫不影響大家的“雅興”。
突然，門外傳來了一陣熟悉的腳步聲，霎時，教室又恢復(fù)了安靜。同學(xué)們裝模作樣地看書、做作業(yè)。那認(rèn)真樣準(zhǔn)能得到老師的表揚(yáng)。不料，進(jìn)來的卻是朱旭杰這個號稱“調(diào)皮大王”的家伙。原來，他趁大家不注意時溜了出去，學(xué)數(shù)學(xué)老師——張錢老師平時走路時發(fā)出的聲音�！坝酢闭媸翘擉@一場。只見調(diào)皮大王向我們扮了個鬼臉，轉(zhuǎn)身坐回了他自己的座位。不久，我們的教室又一片混亂。
不一會兒，遠(yuǎn)處又傳來了腳步聲。我們趕緊扭頭望望“調(diào)皮大王”，嘿！他怎么不在？該不會又是他吧？已經(jīng)吸取過教訓(xùn)的我們不再上當(dāng)受騙了�？墒�，當(dāng)出現(xiàn)在我們面前時，大家頓時傻了眼，原來這個人不是別人，而是代替班主任的張老師。
班主任不在的日子作文 篇25
早上的第三節(jié)課語文課，只見周老師快步走進(jìn)了教室，對大家說：“這節(jié)課我去聽課，你們做《當(dāng)堂練》P38頁，希望你們遵守紀(jì)律�！辈贾猛曜鳂I(yè)，老師便急匆匆地走出了教室。
聽著周老師漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲，大家都松了一口氣。起先，教室里還安安靜靜的，大家都在認(rèn)真地做作業(yè)，慢慢的，便有人在底下竊竊私語了。這時，揭奔從座位上站了起來，，大聲地說：“徐嘉赫下課去了女廁所！”話音一落，同學(xué)們哄堂大笑。說話大王楊涵也來湊熱鬧說：“小紅的媽媽把小紅管得很嚴(yán)，每個學(xué)期都要買一大疊卷紙給予小紅做。一次，小紅的媽媽生日，小紅打電話到“音樂你我他”對接電話的阿姨說：“今天我媽媽生日,我要為我她點一首歌�！卑⒁陶f：“呀！真是一位孝順的孩子，你要點什么歌呀？”“女人何必為難女人�！毙〖t大聲地說。說完，教室里又翻涌起了一陣笑浪，頓時教室沸騰了，大家嘰哩呱啦地說個沒完沒了。
班長周宇凡走到講臺邊大叫：“別吵了！安靜下來！”教室里頓時鴉雀無聲�？珊镁安婚L，不知誰說：“我還以為是誰呢！原來是你這紙老虎啊，只會叫不會咬，風(fēng)一吹兩邊倒�！蓖瑢W(xué)們聽了有嘻嘻哈哈的說了起來。兩個副班長忍無可忍，在黑板上“刷刷刷”地記下表揚(yáng)誰，批評誰。誰知王海波說：“你寫吧！你寫吧，反正老師也看不到。”同學(xué)們聽了，鬧得更歡了，眼見黑名單越拉越長，可教室里仍是“一鍋粥”。
這時，走廊里傳來了“咚咚咚”的腳步聲，大家馬上安靜了下來，眼睛看著門，門被推開了，走進(jìn)來的卻是汪宇楊，同學(xué)們大叫：“我還以為是周老師呢！害我虛驚一場！”大家便又開始說話了。
“咚咚咚”走廊里傳來了沉重的腳步聲，聽起來是應(yīng)該是老師來了，機(jī)靈的姜愷凡趕緊說：“噓，這次真的是周老師來了！”大家趕緊拿起筆寫作業(yè)。跑下位置的同學(xué)以百米沖刺的速度跑回了座位，看書的把書給收了起來，聚在一起談笑風(fēng)生的女生也飛快地回到位子，還有……
教室門被推開了，真的是周老師，她看見我們這么認(rèn)真，好好地表揚(yáng)了我們，我們大家聽了，會心地笑了。
班主任不在的日子作文 篇26
當(dāng)和煦的春風(fēng)悄然離去時，燥熱難耐的日光涌向大地，空氣里卷起一層層熱浪，拍打的知了悲鳴不斷，當(dāng)漫長的夏日離去時，枝葉繁榮的樹木，一片一片迎風(fēng)飄落，前飄后飄，前飄后飄間，不計其數(shù)的葉子一同飄舞，散出一絲絲孤寂凄涼之意，讓人回憶傷感往事，當(dāng)班主任不在的時，好似一季漫冬。
老師剛走的第一天，早讀課上也并沒有吵鬧，可能是習(xí)慣了同安找多安靜，大家都遵守著，上課時大家也是非常的安靜，并沒有老師不在時放肆的心那般放縱，到下午最后一節(jié)課復(fù)習(xí)時間，同學(xué)們的聲音先開始雜亂起來，但是當(dāng)聽到班主任之前說的話的后果后，大家也漸漸地學(xué)習(xí)了，老師不在時，是一股寒風(fēng)鞭策著我們遵守規(guī)矩。
這是第二天，教室的門是開著的，陸陸續(xù)續(xù)有人進(jìn)來，座位也漸漸坐滿了人，掃地的人拿著掃把下樓掃地，但是與以往不同的是，很多人都開始走另一條路，也就是走教學(xué)樓門口，而不是生物園后面走，當(dāng)時感到有些奇怪，一問才知道那里是可以順便看看班級扣分的情況，因為老師不在，大家也只好想出這樣一個辦法，真是一舉兩得。因為我們是掃操場，而且操場周圍有很多樹，不知為什么這棵樹今年掉的樹葉掉得很厲害，滿操場的樹葉，大家早已不以為然這自己能料到的，也想過的所以因此我們可以很快解決，因為我們班已經(jīng)習(xí)慣了沒有老師在自己想辦法的日子，別班都有班主任在管的時候，我們老師總是沒有來，我們有的同學(xué)剛開始也會抱怨，不過后面我才聽科代表說那是因為老師總是在角落里看著監(jiān)督著我們，這也是老師能在班會課上批評我們的錯誤那么準(zhǔn)確的原因了。當(dāng)班主任不在的時候，班級依舊安寧像雪花徐徐飄落的那般安靜祥和。
當(dāng)班主任不在的時候，學(xué)生們調(diào)皮搗蛋的貨，被老師遺留不散的寒冰凝結(jié)，當(dāng)班主任不在的時候，大家的心也似乎受到冰雪降溫，浮躁不安都克制著，在班主任不在的時候，良好的班風(fēng)依舊長留。
班主任不在的日子作文 篇27
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”啊，又要上體育課了。
不過幾天是下雨天，不用上課嘍！
體育老師剛進(jìn)門，便丟出了一句話：“你們自己玩吧！”說完，就自顧自地玩電腦去了。
話一出口，底下就沸騰了，難生還特別“賣力”地鼓掌，這群好玩、愛搗蛋的小鬼呀！
小鬼們?nèi)齻�一群，五個一伙，熱火朝天地玩著卡片，彈著筆。我們班的“四大天王”更是生龍活虎，拿著各自的武器——筆，開始“戰(zhàn)斗”。
女生有的安靜地看書，有的快活地提著毽子······幾個平常玩得最好的幾個姐妹們兩兩三三地聚在一起聊天，不時發(fā)出笑聲，真搞不懂呀。
“喂，你干嘛碰我！”“我哪兒碰你了，傻啊，你不長眼睛��！”“你才不長眼了，臭男生！臭男生！”瞧瞧，我們班的吵架組合又開始了，煩��！
“咚咚咚”不好，是班主任，同學(xué)們立刻回位，拿起書裝看。有人還拿倒了。老師立刻發(fā)話：“你們在干什么？”
“看書�。�！”
班主任不在的時候啊，一個字——狂！
班主任不在的日子作文 篇28
藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨鑲著金色的銀邊。微風(fēng)吹過我的臉龐，陽光灑在身上。
上著課，一個粗啞的聲音傳入我們的耳中，說：“請所有的班主任到三樓多媒體室開會”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出邪惡卻不明顯的竊笑，老師用粉筆在黑板上寫著：安靜，等我回來，不許吵！”的大字�？梢娎蠋熓怯卸嗝床恍湃挝覀�，臨走還要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
寫完后，老師徑直走出教室，全班人都以為他走了，只見一個較矮的小男生說了一句“哈哈！老師走了”，這時，只見班主任又出現(xiàn)在教室門口，回馬槍似地掃了我們一眼，接著走進(jìn)來，懲罰了剛才那個矮個子男生。剛才驚心動魄的一瞬間，不由得讓大家感嘆，我們還是太嫩了些呀。
班主任到底還是出去的。咚、咚、咚地走下樓梯。這次應(yīng)該是真的了吧！我們漸漸放下心來。
有的同學(xué)看小人書，大部分都在柜筒里偷偷模模地吃東西，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，高聲部、低聲部，混合二重唱全都來了，這根本不是什么音樂課，感覺像進(jìn)了個菜市場。誰也沒料到，就在大家無所顧忌時，教室門猛地被推開，竄位的忙著回到原位，說話的立馬翻開書假裝認(rèn)真地閱讀起來，吃東西的呢，他們更加厲害，把沒吃完的棒棒糖夾到書本包著，真讓人驚嘆這種反應(yīng)和演技，是不是打娘胎里與生俱來的。
更讓人瞠目結(jié)舌的是，進(jìn)來的并非班主任，而是一個被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室反復(fù)批評卻還不知悔改的頑皮男孩，兩秒的鴉雀無聲過后，反應(yīng)過來的同學(xué)又掀起了一波異口同聲地：“切……”聲音從高調(diào)到低，拉得甚長，還露出豐富的表情包。平時讀書哪有這么地整齊劃一呀！哪有這般神采飛揚(yáng)，這會，他們又開始了各自的自由小天地。
但，我們的聽覺出奇地靈敏，你，咚咚……
頃刻間，教室里迅速地恢復(fù)了平靜。安靜得只剩教室外的腳步聲，老師推開門一看，臉上露出迷惑的表情，似乎對這一幕感覺到不可思議。
我嘴角微微一笑。老師，瞧！我們多專心致志，您可要相信我們呢。
班主任不在的日子作文 篇29
今天，全校老師都去開會，我們班的自習(xí)課就沒有老師守著了。班主任在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“遵守紀(jì)律，認(rèn)真復(fù)習(xí)�！比缓�，又囑咐了幾句，就咚、咚、咚地下樓了，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。班長幾次起來制止，那聲音早就被同學(xué)的說話聲壓了下去。
大約過了十幾分鐘，又聽見樓梯上傳來咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們都以為老師來了，串位的，忙著回原位；喝水的，忙向座位上跑去；看小人書的，忙著藏起來；在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐得端端正正；有的同學(xué)慌亂中抓起桌子上的語文或數(shù)學(xué)書胡亂翻閱起來；還有的用書遮住自己忍不住笑的臉，裝作專心致志學(xué)習(xí)的樣子……
教室的門猛地被推開了，誰料到進(jìn)來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學(xué)。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上了教室門，下樓去上廁所。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑，同學(xué)們才恍然大悟，原來上當(dāng)了。于是，在瞬間的平靜之后，教室里又掀起一陣高過一陣的洶涌的笑浪，仿佛這里不再是教室，而是他們擁有的自由天地。
這時候，女生中，有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的本子，有的聚在一起談笑說唱，似乎比郊游時還高興。
咚、咚、咚……“老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，教室里立刻又恢復(fù)了平靜。班主任推開門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
班主任不在的日子作文 篇30
有一次班主任張老師去開會了臨走時說“你們自己復(fù)習(xí)不要講話�！�
張老師一走，教室里的聲音如龍卷風(fēng)一樣飛快地卷來，聲音大得如同呼嘯的海浪一般大。干部們管了起來，可是聲音比他們好多倍怎么也管不了。有些成績好的同學(xué)在自己的座位上做作業(yè)或看書，有些女生也管不住自己的嘴巴講了起來，有的玩了起來，有的談笑風(fēng)生……什么樣的都有，像是在自由王國一樣不管什么紀(jì)律，無法無天。雖然有很多講話、玩的同學(xué)很多但是聽話的人也不少。不知是是誰敲了敲桌子把我們?nèi)嘞铝艘惶�，講話的不講了，玩的不玩了，有些把書翻開看，有些打開作業(yè)本假裝做作業(yè)，他們好一會兒才反應(yīng)過來自己上當(dāng)了，教室里又沸騰起來，現(xiàn)在的聲音比打雷聲還大，隔幾十米都聽得到，有的還玩起了悠悠球，膽子真大不怕被其他老師聽到。
唉，真拿他們沒辦法這些干部恐怕真不好受，沒辦法，四大金剛都在我們班。突然傳來了腳步聲，大家都以為是老師回來了，下位的比兔子跑得都快，教室里安靜了下來。進(jìn)教室的卻是趙文俊，是我們班最調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常下位出教室，也同時被我們稱作“趙游俠”。同學(xué)們把手中的書筆放下，開始說他的不是，而他卻什么事也不知道的樣子。過了一會老師回來了，而我們提前做了準(zhǔn)備。老師看見我們在“做作業(yè)的樣子很高興。
老師不在的時候我們班真是拿來沒辦法，只要稍不留心就會抓住把柄，就像“螳螂捕蟬，黃雀在后”。唉！老師不在的時候成了“調(diào)皮鬼”的天堂，我們好久才能成為乖孩子
班主任不在的日子作文 篇31
這一天，全校班主任老師開大會，我們班的自習(xí)課就沒有老師守著了。班主任范老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為范老師來了，串位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來：有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進(jìn)來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學(xué)。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時，同學(xué)們才恍然大悟似的知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢？有的忙著各種各樣的貼畫裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“范老師來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜，班主任推開教室門，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候......
班主任不在的日子作文 篇32
這一天，全校班主任去開會，我們班的數(shù)學(xué)課沒有人管。班主任在黑板時寫了幾個大字：“不要說話，不然我回來的時候看見誰說話了都給我抄課文�！比缓缶汀斑�、咚、咚、”的下樓了。教室立刻活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，而現(xiàn)在卻成了我們的自由天地。大約過了三四分鐘又聽見有人上樓的聲響，同學(xué)們都以為是陳老師回來了，都慌里慌張的回到了自己的座位上，看連環(huán)畫的也趕忙收了起來，幾個聊天的女生也坐的端端正正的，門開了，原來是鄰班檢查衛(wèi)生的，于是教室又沸騰起來，有的還在吃東西，有的在編花繩，有的在抄歌詞，有的男生在討論哪一種衣服今年最流行……
班主任不在的時候我們像一只快樂的小鳥；像一只自由的小鳥。我們的這一表現(xiàn)有可能是害怕陳老師不敢在她面前說話，但現(xiàn)在陳老師去開會去了，我想同學(xué)們肯定會這么想：好不容易老師去開會，趁她不在這放松一下吧反正陳老師也看不見。我感覺如果班主任知道我們是這樣想的，并且在她不在的時候活潑的像一只猴子，這樣的話一定會令陳老師大失所望的。同學(xué)們老師曾說過這樣一句話：“嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞�！标惱蠋煂ξ覀冞@么嚴(yán)厲，那就表示她把我們當(dāng)成她自己的孩子一樣想讓我們長大都成大器啊。就在這時又聽見了“咚、咚、咚”的響聲不知道是誰喊了一聲：“大家快做好，陳老師回來了。”班主任走進(jìn)班里看到我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子欣慰的笑了，我真想找陳老師說一下剛才的情景，可是我不想讓老師高興一半兒就有生氣了了，我也不想讓同學(xué)恨我，我沒有去，看著老師臉上的笑容我真是很慚愧。唉，班主任不在的時候……
班主任不在的日子作文 篇33
早讀課，班主任不在的時候，我們班是這樣的——
星期一早讀課，班里亂成了一鍋粥。有的同學(xué)在自顧自地玩水晶泥，有的同學(xué)在肆無忌憚地大聲聊天，有的甚至跑到走廊上追逐打鬧……這時一位老師快步走到了我們班門口。他神情嚴(yán)肅，沉著臉，雙手背在后邊，讓我不禁打了個寒顫，這不是巾山集團(tuán)的正校長——黃校長嗎？霎時，那些在玩的同學(xué)像凝固了一樣，等反應(yīng)過來才馬上像過街老鼠般竄回座位，開始手忙腳亂地找語文書。黃校長厲聲訓(xùn)斥：“別的班都已經(jīng)自覺地讀書了，你們班呢？啊？跟個菜場似的！”我心里暗暗叫苦：鮑老師，您要是沒走，就不會有這樣的情況了啊！
跑操，班主任不在的時候，我們班是這樣的——
要排隊跑操時，許多人不想跑，又是拉拉扯扯，又是玩游戲，還有的居然大聲宣布：“反正鮑老師已經(jīng)不在了，還跑操干什么？讓我們痛快地玩吧！”在這些人的起哄下，好幾個人都不去了。有的說：“我腳剛打完針，不能跑�！庇械恼f：“我阿姨不讓我去跑�！弊鳛榘喔刹浚液苌鷼�，但是束手無策。還好幾個同學(xué)幫忙一起維持紀(jì)律，大聲訓(xùn)斥那幾個調(diào)皮鬼：“別再給我找借口了，信不信我把名字記下來，晚上就打電話給鮑老師？”唬得那些他們一邊皺眉捂肚一邊來排隊，真是讓人又好氣又好笑。
課間，班主任不在的時候，我們班是這樣的——
課間，總會有同學(xué)打打鬧鬧，有時還會打起架來。下課鈴剛響，同學(xué)們個個都像餓虎下山一樣沖出教室，比賽誰跑得快。張之騰最先跑到指定點，阮晨光卻笑呵呵地說：“你最后！”一聽這話，張之騰的臉“刷”地變得通紅，頭發(fā)倒豎，像一頭發(fā)怒的豹子，伸腳用力去跑阮晨光。我上前勸阻道：“張之騰，你別踢他�！�
“你管什么管！貓捉耗子，多管閑事！”
班主任老師，看來還是您在時，同學(xué)們比較呀！
班主任不在的日子作文 篇34
這一天，全校班主任開大會，我們班的自習(xí)課就沒有老師守著了。班主任范老師用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像滿園小鳥一樣，叭嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為范老師來了，竄位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文書或數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來;有的人還用書遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝做專心致志學(xué)習(xí)的樣子。
教室門猛地被推開了，沒有誰會想到，進(jìn)來的竟不是班主任，而是一個頑皮的男同學(xué)。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學(xué)們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去。直等到搞惡作劇的同學(xué)哈哈大笑時，同學(xué)們才恍然大悟知道上當(dāng)了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
女生呢?有的忙著用各式各樣的貼畫裝飾自己的筆記本;有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。有幾個女生圍成一個圓圈，大一包、小一包的鹽辣椒擺滿了一桌子，一邊吃還一邊喝水，口里不時發(fā)出辣得吸氣的聲音。
咚、咚、咚……“范老師來了!”不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開教室門�？吹酵瑢W(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
班主任不在的日子作文 篇35
天就是那么藍(lán)，水就是那么清，樹就是那么綠。老師不在的時候，一切，都是最美好的！
早上，沒有人來監(jiān)督我們早讀，光憑班長的一張嘴，怎么能讓我們讀起書來呢？班上竄位的竄位，說話的說話，根本就沒有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝约焊信d趣的話題。不過，還真有那么幾個好同學(xué)，拿著書，在搖頭晃腦地讀書，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！
后來，數(shù)學(xué)老師來了，我們不可能不讀書，在聽到數(shù)學(xué)老師的腳步聲時，我們就拿起書，不得已地讀起來。
我們班中午的紀(jì)律本來就不好，碰上老師不在，就是好事。班長大人站在講臺上，一個勁地說：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學(xué)們根本把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)吵鬧。有的同學(xué)在吵鬧中時常殺出一句話：“老師回來了！”同學(xué)們立刻安靜下來了，回到自己的座位上，認(rèn)真寫起作業(yè)來。過了一會兒，老師并沒有出現(xiàn)，才知道被那個同學(xué)騙了。頓時，班級里又像炸開了鍋一樣，有的去報復(fù)那位同學(xué)，有的繼續(xù)狂歡。
下午第一節(jié)課是音樂課，紀(jì)律還算不錯，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的在認(rèn)真畫畫，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣，老師不在的時候就成了我們的狂歡節(jié)！
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