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我最喜歡的一位老師作文

時(shí)間:2022-05-31 18:26:46 老師 我要投稿

我最喜歡的一位老師作文【薦】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我最喜歡的一位老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我最喜歡的一位老師作文【薦】

我最喜歡的一位老師作文1

  班里的同學(xué)有的喜歡平易近人的王老師;有的喜歡和藹可親的.劉老師;有的喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的美術(shù)潘老師……而我最喜歡的卻是我的班主任——笑容可掬的潘筱春老師。

  潘老師個(gè)子不高,梳著個(gè)簡(jiǎn)潔、干凈的馬尾辮,瓜子臉上常年洋溢著陽(yáng)光般的甜美笑意,高高的鼻子下面是一張妙語連珠的巧嘴。最引人注目的是:一雙“會(huì)說話”的眼睛。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),使她練成了“火眼金睛”這個(gè)工夫,有了它老師就能教育我、鼓勵(lì)我。

  記得是在開學(xué)初的第一堂課,老師在課上提了一個(gè)問題,讓我們討論回答,由于那時(shí)我膽子小,如一只小得不能看見的老鼠一樣,不動(dòng)聲色。所以就沒膽子跟別人討論。因?yàn)閯傔M(jìn)這個(gè)班我就覺得十分陌生,怕別人會(huì)笑話我,就跟同學(xué)一樣做相同的動(dòng)作。這次我怯生生地舉起了手,心里默默地念:千萬不要請(qǐng)到我,千萬不要,千萬,千萬,不要啊!可是老天偏偏跟我對(duì)著干,老師就正好請(qǐng)到了我。我一抖一抖地站了起來,手里冒著汗,過了半天,才吞吞吐吐地說出了幾個(gè)字,我本以為會(huì)被罵,老師卻走過來,溫柔地說:沒關(guān)系!再試一次,相信你是最棒的,老師相信你,不要辜負(fù)我的希望哦!”我鼓起勇氣,流暢地把問題的答案說了下來。老師欣慰地笑了。

  老師您是辛勤的園丁,我永遠(yuǎn)忘不了您,是您給我了鼓勵(lì)。

我最喜歡的一位老師作文2

  從幼兒園到初中,老師一直是我們成長(zhǎng)路上的指路人,升入初中,我認(rèn)識(shí)了一位好老師,她就是我最喜歡的老師。

  我的語文老師很有氣質(zhì),五官精致且立體,動(dòng)作大方又不失優(yōu)雅,談吐得體且幽默,這樣看著就賞心悅目的老師誰不喜歡呢?

  上課時(shí),老師拿著教材書和播音機(jī),快速走上講臺(tái)授課,對(duì)于我來說,她講的課從來都不枯燥無聊,老師總會(huì)帶動(dòng)全班,一步步邁向文章的高潮,將我們帶到她的時(shí)間。講到令人興奮的動(dòng)人的情節(jié)中,她的聲音變的抑揚(yáng)頓挫,語速變得更快,情緒越來越激動(dòng),思路越來越開闊,眼睛越來越閃出光芒,就像漁夫在波濤洶涌的海面上行駛,突然來了一場(chǎng)令人膽戰(zhàn)心驚的海嘯,但是過一會(huì)兒海浪就像睡熟的娃娃,驟停了。我們的思路又回到她的課堂中留連在她的眼睛里。

  老師對(duì)我十分和藹可親。每次月考后,我都要拿著試卷去找她,為我指點(diǎn)迷津;每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)她會(huì)耐心的開導(dǎo)我,使我認(rèn)錯(cuò)并知錯(cuò)就改。當(dāng)我被訓(xùn)時(shí)她會(huì)在一邊給我說著好話。每當(dāng)她用那溫柔的眼神望著我時(shí),我心里的愁緒就散盡了……

  老師。∪粑沂羌t蓮,您就是荷葉,遮蔽我成長(zhǎng)路上的`風(fēng)雨;若我是花,那您就是葉,點(diǎn)綴我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景;若我是濃霧,您就是那光,驅(qū)散我成長(zhǎng)路上的陰霾。老師,您的恩情我難以忘懷,您的教導(dǎo),將時(shí)刻銘記我心。

我最喜歡的一位老師作文3

  我最喜歡的老師是教我一至四年級(jí)數(shù)學(xué)的李海燕老師。我喜歡她有點(diǎn)沙啞、特別親切的嗓音;我喜歡她心細(xì)如發(fā)特別較真的品質(zhì)。

  我的這位李老師個(gè)頭中等,皮膚黝黑粗糙。從她臉上你就能輕易看出,因?yàn)樗龔牟煌恐ǚ。它的眼睛很大,鼻子很直很挺,五官搭配的非常和諧。一年四季她一直是齊耳短發(fā),由于他從不抹發(fā)膠一類的',所以風(fēng)一吹就顯得有點(diǎn)亂。有這樣的外形,你一定感覺他是一個(gè)粗獷的人吧,這樣想你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他雖然不修邊幅,卻是個(gè)心細(xì)如發(fā),特別較真的人喲!

  記得有一次,我做數(shù)學(xué)問答題,我不小心把單位“米/分”錯(cuò)寫成“米”。在第二天作業(yè)評(píng)講的時(shí)候,李老師嚴(yán)正指出來,從這兩個(gè)單位表示的書面意思到現(xiàn)實(shí)生活中它們不同的意義講的頭頭是道。最后老師就簡(jiǎn)而言之的說:“我知道一人走路5米/分,就能知道任何一段時(shí)間他走的路,如果我知道一個(gè)人走5米,我們就不知道他走路的時(shí)間,更不知道某段時(shí)間他走了多少路!崩罾蠋煵粌H能把我們班的同學(xué)的小錯(cuò)揪出來、放大,他還能說出哪些同學(xué)做作業(yè)的時(shí)候是蒙混過關(guān),缺乏認(rèn)真,哪些同學(xué)作業(yè)是抄襲,還能說出哪些同學(xué)是笨鳥先飛。李老師就像孫悟空一樣,在她的火眼金睛下我們的小聰明、小缺點(diǎn)無處藏身。

  除上述品質(zhì)外,我的李老師還有一項(xiàng)——大媽式苦口婆心精神。如果有哪位同學(xué)有不會(huì)的地方,我的李老師常常會(huì)講到嘴角泛起一小團(tuán)唾沫,如果還不懂,老師會(huì)干脆站在你的旁邊用筆畫著,用手指著,直到你會(huì)了她才離開。

  雖然李老師不教我已大半年了,可她的形象在我的心中還是那么清晰、難忘。我喜歡你,李老師。

我最喜歡的一位老師作文4

  我的老師有很多,但“我最喜歡的老師”這個(gè)稱號(hào)還是屬于我的語文老師——于老師。

  我們語文老師的頭發(fā)像細(xì)長(zhǎng)的綢帶一樣,還有一雙炯炯有神的大眼睛,還有一對(duì)靈敏的耳朵,我們聽不見的聲音,我們語文老師都能聽見,我們語文老師還有一雙能說會(huì)道的`嘴巴,每天給我們說個(gè)不停。

  我們的語文老師有很多優(yōu)點(diǎn),比如:她溫柔,字寫得好,等等等等。

  有一次,老師檢查作業(yè),我撒謊說我寫了作業(yè),只是沒帶而已。下課了,我心想:我應(yīng)該做一個(gè)知錯(cuò)就改不撒謊的好孩子,于是,我來到了辦公室,對(duì)于老師說:“我對(duì)您撒了謊,其實(shí)我沒有寫作業(yè)。”于老師說:“你真是個(gè)好孩子。”我悶悶不樂的說:“我對(duì)您撒了謊,不就是壞孩子了嗎?怎么還說我是好孩子呢?”于老師說:“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!蔽覍(duì)老師說:“嗯,我再也不撒謊了!

  說完,我就走了,在回教室的路上,我心想:老師不僅溫柔,而且還負(fù)責(zé)任。我又想:我說到不撒謊,我一定要做到,這樣還是好孩子。回到教室后,我感覺我有個(gè)這樣的語文老師,真是幸福呀!

  還有一次,我發(fā)燒了,我?guī)Я怂帲墒菦]有杯,語文老師到辦公室,拿了她的杯子,給我吃藥,我吃完了藥,感覺有一點(diǎn)暖暖的感覺。這時(shí),老師給我媽媽打了電話,老師把我送到媽媽面前,媽媽把我接走了。晚上,老師打電話問我好一點(diǎn)了嗎?我對(duì)老師說:好點(diǎn)了。

  這時(shí),我心想:老師,您是那么慈祥,那樣和藹可親。您對(duì)我的教誨之恩,我一生一世也不會(huì)忘記。

我最喜歡的一位老師作文5

  俗話說:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”,花費(fèi)了多少心血呀!其中我最喜歡解老師,解老師為我們講解題目時(shí)清楚明白,一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個(gè)不停,最終還是不懂。上課時(shí),老師在上面滔滔不絕,我們?cè)谙旅嫒绨V如醉。解老師還會(huì)講一些相關(guān)一些小故事呢!在上學(xué)期期末,她經(jīng)常給我們補(bǔ)課到五點(diǎn)多鐘。老師們回到家都八九點(diǎn)鐘了,有時(shí)來不及吃飯,就匆匆備課了。

  解老師剛教我們班時(shí) ,就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅,但我們還是很喜愛她,有一句俗語說:嚴(yán)師出高徒。我可想當(dāng)高徒了。有一次,我們上課講話了,她嚴(yán)肅地批評(píng)了我們,我們老實(shí)了一個(gè)星期。有一段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)松懈了,成績(jī)便“突飛猛進(jìn)”地下降。她發(fā)現(xiàn)后立即找到我,和我一起分析情況,找出病根——懶。她從不偏心,對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平合理。不管身份的高與低。成績(jī)的好與壞,她都花同樣的心思,同樣的`精力教我們相同的知識(shí)。

  “六一”兒童節(jié),她會(huì)買一些小禮物,慶祝我們的節(jié)日。也會(huì)時(shí)不時(shí)舉行一個(gè)聽讀大賽,給獲獎(jiǎng)同學(xué)一些小禮品,在生活上,老師就如慈母一樣愛護(hù)我們,如果有哪位同學(xué)生病了,她會(huì)打電話關(guān)切地問候。等她(他)病好了,還會(huì)花精力給他補(bǔ)課。我們失敗了,她會(huì)鼓勵(lì)我們不要灰心;我們成功了,她會(huì)夸獎(jiǎng)我們真棒,我們都喜歡我們的解老師。

我最喜歡的一位老師作文6

  我們班上有一位老師,她上課的語言風(fēng)趣幽默,風(fēng)格灑脫自然,效果事半功倍;她長(zhǎng)得不高,帶著一副小眼鏡,走起路來不慌不忙;她常常和我們談心,幫助我們解決問題,把這個(gè)班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。

  四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我和陳申煜有一些小矛盾,他總是亂登我的名字,總是帶著他那一幫人疏遠(yuǎn)我,路窄的時(shí)候我們兩擦身而過就說我碰了他,還老是找一些人來跟我斗,攪得我很不安寧。我想去問個(gè)為什么都問不到就被趕了出來,這樣使我十分氣憤,便開始了報(bào)復(fù)行動(dòng)

  這些東西被馮老師察覺到了,于是她開始從我們內(nèi)部調(diào)查,調(diào)整。還常常和我們談話,她總是開門見山,單刀直入,一點(diǎn)就點(diǎn)到問題的核心;她總是冷靜地幫我們分析問題,用平和的語氣來和我們談話,一點(diǎn)點(diǎn)地把她的心得告訴我們;她還總是把我們一起叫來幫我們一起分析問題的'根源漸漸地,我們都開始平和下來,已經(jīng)沒有什么大矛盾了。馮老師最后一次叫我們留了下來,互相說一下為什么會(huì)發(fā)生這些矛盾的時(shí)候,我們竟然都說不出理由了。既然這樣,一場(chǎng)本來就不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就這樣被化解了。

  馮老師,在您來到我們班的這一年里,您幫我們化解了矛盾,給予了支持。在您那寫著歲月滄桑的臉上,多了許多皺紋,但您那和藹的目光還是沒變。在您的幫助下,我們班有了蒸蒸日上的跡象,謝謝您,我最親愛的馮老師。

我最喜歡的一位老師作文7

  老師,是默默無聞的紅燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人,是辛勤工作的園丁,為祖國(guó)的花朵修枝剪葉……而我最喜歡的陳老師,您卻是我的學(xué)習(xí)人生路上的一盞閃爍著最燦爛的光芒的明燈!

  第一次見到陳老師的時(shí)候,那是一個(gè)盛夏,窗外的木槿花開得姹紫嫣紅,似乎花兒們也為這位新老師的到來感到欣喜。隨著一聲甜美的“上課”,我們跟著陳老師來到了浩瀚的語文天堂。

  陳老師上課既活潑又有趣,課堂氣氛往往被她幾句趣語就能變得活躍起來,她就像帶著我們進(jìn)入了另一個(gè)五彩斑斕的世界,展翅在知識(shí)的宇宙,遨游在智慧的海洋。

  記得有一次,我們?cè)趯W(xué)著名作家老舍的《草原》,陳老師讓我們輕輕地閉上眼睛,她富有感情地讀著課文,似乎一下子我們就真的來到了那如詩(shī)如畫、恍若人間仙境的草原一般。

  陳老師同時(shí)也很嚴(yán)厲,當(dāng)我們考試考得好的時(shí)候,她告訴我們不能因?yàn)橐淮蝺?yōu)秀的成績(jī)變得驕傲,當(dāng)我們的成績(jī)不理想的時(shí)候,她叮囑我們以后一定不能掉以輕心,要吸取這次失敗的教訓(xùn)。

  陳老師的音容笑貌,在我的身心里都留下了深深的'烙印,她對(duì)我的淳淳教導(dǎo),始終讓我不能忘懷,她就像春雨,滋潤(rùn)我們的心靈,她也像敲鐘人,時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。

  !我敬愛的陳老師,您在講臺(tái)上站了多少年,我們無人知曉,您送走了多少學(xué)生,我們無人知曉,但我們知道的是,您那熱愛我們的心始終沒有改變,您就像李商隱在詩(shī)中寫道:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您為了我們付出了寶貴的青春,為了我們而嘔心瀝血,沒有什么語言可以表達(dá)我對(duì)您的愛,在這里,我想對(duì)您說:“祝您桃李滿天下!”

我最喜歡的一位老師作文8

  記得,第一次見到您是在即將升入四年級(jí),但您給我的印象卻是深刻的,至今記憶猶新!

  您當(dāng)時(shí)有一頭齊耳短發(fā),戴了一副眼鏡,非常的文藝清新。我還以為您是我們班哪位同學(xué)的姐姐呢!當(dāng)時(shí)我心里就在想:“您一個(gè)剛剛才大學(xué)畢業(yè)的老師能管住我們班嗎?”

  說實(shí)話,上一個(gè)班主任因?yàn)槲覀儼嗟摹靶芎⒆印辈艅倓傉{(diào)離。我們班是整個(gè)年級(jí)最糟糕的一個(gè)班,連校長(zhǎng)都說不好管。

  才第一節(jié)課我們班的“四大天王”就給了您一個(gè)下馬威,在課堂上說話,并且把鴿子帶到了教室來。您當(dāng)時(shí)把鴿子輕輕的放在手上說:“同學(xué)們,這只鴿子是多么的潔白無瑕啊,你們是想成為潔白無瑕還是想成為劣跡斑斑呢?”我們幾乎異口同聲的回答到:“我們想向鴿子一樣的.潔白無瑕”。

  您在課上認(rèn)真講課,在課下就像朋友一樣和我們一起玩耍。我們班在期中考試的時(shí)候,已經(jīng)從倒數(shù)第一變成了倒數(shù)第二了,雖然這只是一個(gè)小小的進(jìn)步,但在您的帶領(lǐng)下會(huì)“更上一層樓”。我們班的“鴿子大王”王雷,在家訪的時(shí)候您對(duì)他的鼓勵(lì),幫他修改了論文,讓他的論文登上了校報(bào),并且獲得了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。從此以后,他在課上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考試的時(shí)候他的數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)位居全年級(jí)第一了,而我們班的成績(jī)也由倒數(shù)第一升到了正數(shù)第二了。一年后,您就要離開了,繼續(xù)回大學(xué)學(xué)習(xí)了,我們都非常舍不得您。我們班的學(xué)生為您辦了一個(gè)餞別晚會(huì),都感動(dòng)的哭了。

  老師,我會(huì)想您的!

我最喜歡的一位老師作文9

  生活中,老師是我們成長(zhǎng)的守望者;校園里,老師是我們的朋友;課堂上,老師是我們的智慧樹。在心靈的空間,老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途,老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。

  沒有老師,我們就像一只斷了線的風(fēng)箏,在天空中漫無目的地飛舞,因此,我喜歡知識(shí),也喜愛每一位教我知識(shí)的老師。

  那時(shí),年幼無知的我們?cè)?jīng)想李老師提出過許多幼稚可笑的問題,老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次,我問老師:“李老師,你為什么懂得那么多知識(shí)呢?”李老師笑著說: “因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀!”我打破沙鍋問到底:“那你把這些知識(shí)都教給我們,您自己不是白學(xué)了嗎?”李老師一聽先是一愣,然后便哈哈大笑起來,說:“怎么會(huì)白學(xué)呢?我一個(gè)人白學(xué)知識(shí),讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí),這不是很值得嗎?然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生,讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開越多,越開越漂亮,這不是很好嗎?”

  聽了這番話,盡管那是盡8歲的'我也驚訝得說不出話來了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí),這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師,可是他那種無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。

  我喜歡李老師,是她教會(huì)了我“犧牲”自己,讓別人臉上洋溢出笑容,是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值!

  老師,您是辛勤的園丁,精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!

我最喜歡的一位老師作文10

  老師,一個(gè)平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們?yōu)?/p>

  孩子們打開知識(shí)的寶庫(kù);有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽(yù)為塑造人類靈魂的工程師……啊!那一張張聰明、可愛的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)?

  五年多來,教過我的數(shù)學(xué)老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級(jí)時(shí)教我的.韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會(huì)說話的眼睛。

  她已經(jīng)離開我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起那她那雙會(huì)說話的眼睛,注視著我,鼓勵(lì)著我。

  記得三年級(jí)開學(xué)的三節(jié)課,因?yàn)槲议_小差,被站起來罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣,一時(shí)沖動(dòng),就找理由跟韋老師頂起嘴來,韋老師沒有批評(píng)我很多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉:“對(duì)不起,是我不好!表f老師猶豫了一下,親切地說道:“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你,是希望你以后改!蔽腋械椒浅s@訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著韋老師,韋老師看著我,我們都會(huì)心地笑了。

  韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負(fù)著人民的希望,你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。

我最喜歡的一位老師作文11

  呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負(fù)責(zé)任、幽默的好老師。

  先說說呂老師的長(zhǎng)相吧。呂老師長(zhǎng)著一雙敏銳的.大眼睛,同學(xué)們做什么細(xì)小的小動(dòng)

  作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對(duì)我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲。”天呀!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細(xì)小的一根頭發(fā)絲?

  不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。有一次,有一個(gè)同學(xué)借著老師寫字的時(shí)間,與另一個(gè)同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時(shí)她還背對(duì)著我們呢!

  為什么我說呂老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師呢?因?yàn)閰卫蠋煆牟粫?huì)為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分?jǐn)?shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!

  為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說話而被批評(píng),可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個(gè)小青蛙!蔽覀円宦牼秃逄么笮,我的肚子都笑痛了。

  大家來說說,呂老師是不是一個(gè)好老師呀!

我最喜歡的一位老師作文12

  “叮鈴鈴……”還有什么比下課鈴更悅耳的聲音嗎?我長(zhǎng)吸一口氣,沉重地關(guān)上課本,正想一展歌喉,忽然,原本喧鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲,我的心頓了一下,隨即便微微側(cè)過頭。我的媽呀!班主任咋又來了?

  不錯(cuò),這正是我的日常生活。作為一名座位靠窗的學(xué)生,我已經(jīng)不知道多少次被班主任嚇得“魂飛魄散”了。有次,班主任就在我們面前說,有些同學(xué)看見他就跟看見鬼一樣,再者,不做虧心事,不怕鬼敲門,暗指我啦,這個(gè)我還是有自知之明的。

  老班有一外號(hào)名揚(yáng)全鎮(zhèn)——大黃狗,一是由于班主任姓黃,二來是因?yàn)榘嘀魅魏車?yán)厲,三來班主任長(zhǎng)得肥肥胖胖,寬大的臉莫名像八哥犬。這外號(hào)我們自然是不敢當(dāng)他的面說了,但也不常說,只有有時(shí)他特別嚴(yán)厲時(shí)我們才會(huì)抱怨說。我們自然知道在背地里說別人外號(hào)是不好的,可連班主任都公開承認(rèn)過這個(gè)外號(hào),我們自然不會(huì)放過啦!

  老班真的很嚴(yán)格,每天早讀都抽背我們昨天上的課的內(nèi)容,不會(huì)的還要罰站,每天中午親自監(jiān)督我們寫英語閱讀理解,每天時(shí)不時(shí)跑過來看看我們……當(dāng)我們考不好時(shí),根據(jù)情況,他或許會(huì)批評(píng)我們,或許會(huì)鼓勵(lì)我們,或許會(huì)幫助我們……老班,真的很負(fù)責(zé)吶!

  雖然我們經(jīng)常會(huì)不滿他的'嚴(yán)厲,但那只是暫時(shí)的,因?yàn)槲覀冎浪苄量,每天和我們一樣早起,晚上還要熬夜改作業(yè),每天不顧勞累跑過來監(jiān)督我們,每天頂著壓力教育我們……老班吶,真的是我見過最負(fù)責(zé)的人了!

  其實(shí)他可以不用這樣辛苦,完全可以像別的老師一樣在寢室里睡個(gè)美美的午覺,但他沒有,他省下自己的時(shí)間促進(jìn)我們的成長(zhǎng)!老班。∥覀儛勰!

我最喜歡的一位老師作文13

  您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂……!,您是多么偉大!在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,您是我最喜歡的一位——豐利小學(xué)珠算組陳昌萍老師。

  陳老師中等個(gè)頭,微胖,長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā),一雙水汪汪的'眼睛閃爍著智慧的目光,能說會(huì)道的“神嘴”時(shí)不時(shí)展露出甜美的微笑。

  從小學(xué)一年級(jí)開始,她就一直擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師,幽默風(fēng)趣、繪聲繪色的講解常給我們帶來歡笑。記得有一次在說抄作業(yè)的問題時(shí),她就說:作業(yè)好比一塊口香糖,寫作業(yè)的人就像是把口香糖放在嘴里嚼,將里面的精華都提取出來,而抄作業(yè)的人就等于是把別人嚼過的口香糖放到嘴里再嚼,精華都被別人吸走了,他還在那兒繼續(xù)嚼,你們說惡心不惡心?

  陳老師既是我的數(shù)學(xué)老師,又是我的珠算老師,從一年級(jí)什么都不知道的我到已長(zhǎng)大了的我,陳老師在背后付出了許多心血和汗水。每當(dāng)別的老師在節(jié)假日休息時(shí),她總是無私地在給我們訓(xùn)練;每當(dāng)別的老師在里放假時(shí),她總是耐著炎熱來給我們輔導(dǎo)……她還十分關(guān)心我們的生活細(xì)微,記得有一次,我的大拇指里不知怎么的插進(jìn)了一根小刺,在家里幫我用針挑,總是挑不出來,搞得我眼淚還流了一大堆,第二天還用創(chuàng)口貼貼著去上學(xué)。她發(fā)現(xiàn)了以后,立即讓她老公從家里把消毒水和針灸針拿來,經(jīng)過耐心細(xì)致的忙碌,終于將那根可惡的小刺挑了出來,在挑的過程中,她的一句話我永生難忘:忍忍就好了,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

  陳老師,您是我們幼小靈魂的工程師,有著像一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!“捧著一顆心來,不帶半根草去”正是您的真實(shí)寫照!

我最喜歡的一位老師作文14

  現(xiàn)在,我已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在小學(xué)我遇到了許許多多的好老師:有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的幽默風(fēng)趣,有的和藹可親,有的多才多藝……而令我最喜歡的還是我的班主任——趙老師。

  趙老師中等身材,有一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長(zhǎng)發(fā)束在腦后,顯得既干練又親切。

  趙老師是我們的語文老師,她講課生動(dòng)形象,井井有條,就像帶我們進(jìn)入了五彩斑斕的世界,讓我們展翅在知識(shí)的宇宙,遨游在智慧的海洋。記得有一次,她給我們講關(guān)于盲童女孩的課文,為了讓我們切身地感受盲童生活的艱難,她讓我們?cè)囍]上眼睛,去做一些基本的動(dòng)作:比如給老師送書、拿書,通過這樣的生動(dòng)學(xué)習(xí),使我們真正了解了課文的內(nèi)涵。

  趙老師管理課堂也自有一套,如果有人在她的課堂上思想開小差,她并不會(huì)大聲地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字,而是用她的眼神暗示那個(gè)開小差的`同學(xué),讓他馬上集中注意力。這樣既不使同學(xué)難堪,又可以讓他跟上學(xué)習(xí)的步伐,還可以不耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  趙老師的體育業(yè)不差,跑步、登山、游泳……她樣樣都行。在她的影響下,我們班同學(xué)都愛上了體育鍛煉。幾年下來,因生病耽誤課的同學(xué)少只又少。

  這就是我心目中的好老師,一位完美的好老師,我很高興能遇到這樣一位良師,與她牽手,天天向上。

我最喜歡的一位老師作文15

  我在小學(xué)階段遇到過許多好老師,他們傳授我知識(shí),教了我許多做人的道理。然而使我印象最深的當(dāng)數(shù)我的英語老師劉丹!

  劉丹老師是三一學(xué)校沖刺班的教學(xué)校長(zhǎng)。在沒上她的課之前,我幻想她長(zhǎng)什么樣子,啥性格,有什么不一樣的教學(xué)方式。我想能當(dāng)上教學(xué)校長(zhǎng)的人一定是教了很多年,非常有資歷的老老師吧!甚至在來上課的路上我幻想著這樣一個(gè)場(chǎng)景:一位40多歲的女人,一臉嚴(yán)肅地在講臺(tái)上講著什么,學(xué)生在下面正襟危坐,安安靜靜地聽。

  到了快上課的時(shí)候,我越發(fā)期待了。這是一場(chǎng)由家長(zhǎng)和學(xué)生一起參加的公開課,我和媽媽都去了。當(dāng)我進(jìn)到教室的一剎那,我愣了一下。只見講臺(tái)上沒有我想象的中年女人,而是一個(gè)散發(fā)著活力的美女。她扎了一個(gè)馬尾辮,笑瞇瞇眼睛,圓疙瘩臉,笑得時(shí)候像是一朵綻放的.玫瑰花。我真的不敢相信她是一位老師,于是怯生生的問道:“這是劉丹老師的班嗎?”立馬后排有家長(zhǎng)回應(yīng)道:“是的!”我有點(diǎn)尷尬,恍惚間胡亂找了一個(gè)位置坐了下來。

  隨著上課鈴響起。劉丹老師操著一口流利的英式英語,介紹起了自己。她的聲音優(yōu)美動(dòng)聽,似春風(fēng)拂面。她講課風(fēng)趣幽默,課堂氣氛活躍,讓大家都融入到課堂中。我仿佛神游在知識(shí)的海洋之中了,直到下課那刺耳的下課鈴聲響起,才把我從中剝離出來。

  從那以后,我便喜歡上了劉丹老師,也正是她的教誨讓我的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)。這就是我最難忘的老師劉丹老師!

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