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幽默風(fēng)趣的老師作文

時(shí)間:2021-09-11 11:24:02 老師 我要投稿

幽默風(fēng)趣的老師作文(通用15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的幽默風(fēng)趣的老師作文,歡迎大家分享。

幽默風(fēng)趣的老師作文(通用15篇)

幽默風(fēng)趣的老師作文1

  她,是我們的好朋友;她,風(fēng)趣幽默;她,教學(xué)方法獨(dú)特。她就是我的作文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  一次,劉老師教我們寫信的格式。她說(shuō):“開頭頂格寫對(duì)方的名稱,然后換行,空兩格,招呼對(duì)方,可以寫‘你好’之類的。千萬(wàn)注意,這個(gè)招呼,可是有規(guī)矩的。給比你小或同齡人寫信,可以說(shuō)‘你好’,給長(zhǎng)輩寫信,一定要說(shuō)‘您好’。不然,后果會(huì)很難堪的。這樣吧,我示范一下。林波,你上來(lái)一下。”“哦。”林波小跑到講臺(tái)。“親愛的林波。”劉老師聲情并茂又極其嚴(yán)肅地說(shuō),“您好!”“哈哈哈”臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而林波在講臺(tái)上不知所措,只好說(shuō)了一聲“老師好!比缓箫w似的回到了自己的位置上。

  “咳咳,大家不要笑了。大家記住了這一點(diǎn)嗎?”“記——住——了!”我們齊聲高喊!澳蔷秃,那么,我接著講,寫完招呼,就要寫信的內(nèi)容,寫完內(nèi)容就要寫祝福語(yǔ)了。這一點(diǎn)也很重要,一定要把握好,比如,我給一名教師寫信,我的祝福語(yǔ)就不能寫成‘祝財(cái)源滾滾’這樣不就不合適了嘛,再比如,我給一個(gè)無(wú)業(yè)游民寫信,那我的祝福語(yǔ)就不能寫成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒工作嗎。你們說(shuō)對(duì)嗎?”“對(duì)!”我們強(qiáng)忍住不笑,回答劉老師的問(wèn)題!班牛詈,報(bào)上你自己的大名,寫上日期。這樣,一篇精彩的信就寫完了。大家聽懂了沒?”“聽懂了!”這一節(jié)課,我們?cè)谛β曋卸冗^(guò),我們也學(xué)到了許多知識(shí)。

  我愛劉老師,愛這位風(fēng)趣幽默的老師。

幽默風(fēng)趣的老師作文2

  我今年上五年級(jí)了,教過(guò)我的老師有很多,我特別喜歡四年級(jí)的英語(yǔ)老師——幽默風(fēng)趣的王敬華老師。

  王老師長(zhǎng)得高高大大的,一張黑黑的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的眼睛,一笑起來(lái)還會(huì)露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是梳不整齊,亂蓬蓬的頂在頭上,像一個(gè)鳥窩似的。

  王老師上的每一節(jié)課,都是那么生動(dòng)有趣,讓我們很容易記住他講的知識(shí)點(diǎn)。有一天,我們正在隨著他念新單詞:jeans—牛仔褲。王老師接著說(shuō):“jeans的后面要加復(fù)數(shù)。因?yàn)檠澴邮莾蓚(gè)褲管,加復(fù)數(shù)才能代表兩個(gè),你總不能只穿一個(gè)褲管吧?”這番風(fēng)趣的話逗得我們?nèi)喙笮。因此在考試時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復(fù)數(shù)。

  王老師下課時(shí)還經(jīng)常和我們一起玩耍。有一陣子,我們?cè)诳茖W(xué)課上做了飛機(jī)模型。一下課,同學(xué)們就拿著自己制作的飛機(jī)模型到樓下的空地上試飛。有一次,我們正比賽看誰(shuí)的飛機(jī)飛得高飛得遠(yuǎn)時(shí),正巧被王老師看見了,他看我們玩得那么開心,就快步向我們走過(guò)來(lái),我一不留神,手里的飛機(jī)模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對(duì)我們說(shuō):“看我的!币贿吔o飛機(jī)上軸,然后握在右手,使勁一扔,小飛機(jī)便扶搖直上,飛上了天空。王老師和我們看著穩(wěn)穩(wěn)飛行著的小飛機(jī),快活地叫著,笑著。歡快的笑聲在校園上空回蕩。

  這就是我最難忘的老師——既幽默又風(fēng)趣的王老師。

幽默風(fēng)趣的老師作文3

  在我的心目中,有數(shù)不勝數(shù)的老師讓我充滿崇敬。我最喜歡的,是風(fēng)趣幽默的無(wú)敵變臉大神許老師!

  許老師那稍顯稀疏的頭發(fā),會(huì)讓人聯(lián)想到因用腦過(guò)多而導(dǎo)致的“聰明絕頂”。他那閃光的額頭,更讓人感覺他是個(gè)充滿智慧的人。許老師的眼睛像皮卡丘一樣會(huì)發(fā)出驚人的“閃電”,只要誰(shuí)上課做小動(dòng)作,這目光就會(huì)讓他做“賊”心虛。許老師肚子里的知識(shí)可多了,講起課來(lái)滔滔不絕,妙語(yǔ)連珠。

  許老師的最大的特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默。比如上課時(shí),有些同學(xué)的舉動(dòng)讓人感到無(wú)語(yǔ)的時(shí)候,他的經(jīng)典臺(tái)詞就出場(chǎng)了:“蒼天啊!”抬頭一看沒有蒼天,只有天花板,就立刻改口說(shuō):“天花板!”再一低頭,說(shuō):“大地呀——不,地板啊!”我特別佩服許老師的這種別具一格的語(yǔ)言表達(dá)方式,還有這無(wú)敵的幽默感。

  許老師有許多興趣愛好,我們班的同學(xué)把他的這些興趣愛好編成了兩句順口溜:能唱愛跳好乒乓,饅頭辣椒寫文章。哈哈,連他聽了也點(diǎn)頭表示默認(rèn)呢!

  當(dāng)然,許老師還非常關(guān)心我們,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活。

  我超級(jí)喜歡風(fēng)趣幽默又十分關(guān)心我們的許老師!

幽默風(fēng)趣的老師作文4

  他烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲,大眼上方有著烏黑的眉毛,像毛筆畫上去似的,個(gè)頭也不高,這個(gè)人就是蘇老師。

  蘇老師雖樣貌平平,但可不是一般人。

  鈴聲響了,蘇老師快步走上講臺(tái),說(shuō):今天,我們學(xué)的古詩(shī)是《聞官軍收河南河北》。這首是杜甫生平第一快詩(shī)講到卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書喜欲狂時(shí)候,同學(xué)們像中了邪一樣,怎么都記不住第二句。這時(shí)老師想了一個(gè)妙招,拿著手中的語(yǔ)文書很隨意的卷了起來(lái),手腳揮舞著,臉上露出了喜極而狂的樣子,仿佛就像杜甫本人,表演的活靈活現(xiàn),我心中感嘆老師不做演員真是可惜了一枚人才呀!而同學(xué)們被老師的表演逗得哈哈大笑,有的捂著肚子,有的笑出了眼淚,有的笑得趴在桌子上。這次,同學(xué)們終于明白這句詩(shī)的意思。下課了,老師站起來(lái)拿上書,精神抖擻地走出了教室,而他卻不知道同學(xué)們還在津津有味地議論他。

  課間,同學(xué)們?cè)诹奶欤械脑谡務(wù)摾蠋熒险n內(nèi)容,有的在模仿老師的動(dòng)作,而那句詩(shī)也能準(zhǔn)確的隨口吟誦了。

  這就是我的老師,一個(gè)風(fēng)趣幽默的老師,也是我最喜歡的一位老師。

幽默風(fēng)趣的老師作文5

  張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,他的數(shù)學(xué)課可是我們班最受歡迎的。他上課的時(shí)候,總能引起全班人的哄堂大笑。下面請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹一下這位人物吧。

  張老師長(zhǎng)著一頭黑中帶白的短發(fā),有一雙有神的大眼睛,高高的鼻梁下面還有一張講話幽默風(fēng)趣的嘴巴,還有一對(duì)不大也不小、恰到好處的耳朵。

  為什么說(shuō)他幽默風(fēng)趣呢?你們一定很奇怪,一個(gè)老師肯定很嚴(yán)肅!不對(duì),張老師和其他老師可不一樣,他上課嚴(yán)肅,一下課就像一個(gè)老小孩,一驚一乍,總是那么有趣,總是那么深得“民”心。

  有一次,我們?cè)趯W(xué)校食堂里吃飯的時(shí)候,今天吃的蔬菜,其中一樣是青菜,說(shuō)我不喜歡吃,還不如說(shuō)我們?nèi)鄮缀鯖]有人喜歡吃。見我們都不喜歡吃,張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們知道‘精’字怎么來(lái)的嗎?它就是由米飯的‘精’和青菜的‘精’結(jié)合起來(lái)的。因?yàn)槌粤嗣罪埡颓嗖瞬艜?huì)有精力。雖然知道老師是編出來(lái)的,但是我們開始(吃青菜也)吃得津津有味了。

  還有一次,我們班有人數(shù)學(xué)回家作業(yè)沒寫,老師便說(shuō)了一句哄堂大笑的話:“今天有人沒寫作業(yè),張老師真的是‘傷不起’啊!”一說(shuō)完,我們班的同學(xué)便笑張老師也學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)上的時(shí)髦語(yǔ)言。

  你們說(shuō)張老師是不是一位幽默風(fēng)趣的老師。

幽默風(fēng)趣的老師作文6

  進(jìn)入初中,我有了許多新老師。然而,給我印象最深的卻是我的英語(yǔ)老師——倪亞蘭老師。

  倪老師長(zhǎng)得既高又苗條,她大大的眼睛,彎彎的柳葉眉,雖無(wú)“沉魚落雁、閉月羞花”之美,可長(zhǎng)得也算不錯(cuò)了。

  倪老師上課有個(gè)特點(diǎn),那就是:幽默風(fēng)趣。記得有一次,她講“IQ”這個(gè)詞,怕我們不理解,就講了一個(gè)小笑話:《天下無(wú)賊》里有個(gè)笨蛋打劫,大叫一聲:“把你的VIP卡、IC卡、IQ卡通通拿出來(lái)!”我們聽后哈哈大笑,IQ是智商,怎么可以拿出來(lái)呢?但同時(shí),我們也深深記住了“IQ”這個(gè)詞。

  別看倪老師這么幽默,可發(fā)起狠來(lái)也不是盞省油的燈。一天中午,鄧偉在那兒不好好午睡,被倪老師發(fā)現(xiàn)了。剎那間,只聽得一聲大吼:“鄧偉!你在干什么?”把鄧偉嚇得都傻了。倪老師這一吼,雖不及當(dāng)年的“張飛吼斷當(dāng)陽(yáng)橋”,可也能讓我們抖一抖了。倪老師上課沒人敢做小動(dòng)作,因?yàn)樗难劬μ睾,素有“火眼金睛”之稱。

  雖然說(shuō)倪老師有點(diǎn)嚴(yán),但她很有愛心。去年,她班上有個(gè)學(xué)生得了重病,倪老師天天發(fā)短信安慰她,還給她送東西,真是感動(dòng)人啊!汶川大地震后,倪老師還捐獻(xiàn)了許多衣物給四川災(zāi)區(qū)人民,光郵費(fèi)就用去了許多錢呢。

  倪老師的特點(diǎn)還有很多,三天三夜也講不完,而且她還天天給我煮飯,給我洗衣服,最重要的是——她還撫養(yǎng)了我13年。呵呵,這下最笨的人也知道我是誰(shuí)了。

  沒錯(cuò),倪老師就是我媽,我就是倪老師的女兒,我有一個(gè)最棒的媽媽老師!

幽默風(fēng)趣的老師作文7

  我的科學(xué)老師高老師是一位風(fēng)趣、幽默、詼諧的老師。

  他中等個(gè)子、體形偏胖,一張寬寬的“國(guó)”字臉,一雙炯炯有神的大眼睛,額頭明亮寬大,頭發(fā)稀疏卷曲,一看就讓人覺得很搞笑。高老師第一次給我們上課時(shí),他挺著“將軍肚”一搖一擺地走上講臺(tái),同學(xué)們看到他的模樣就開始竊竊私語(yǔ),有一位同學(xué)笑著說(shuō):“看,高老師的肚子真大,好像一個(gè)皮球!”我心里想:高老師肯定要生氣發(fā)火了。但是,高老師摸了摸自己的肚子笑著說(shuō):“我的肚子雖然很大,但是里面裝的全是知識(shí)和肚量!比嗤瑢W(xué)聽了哈哈大笑,對(duì)這位幽默的老師第一印象十分深刻。

  有一次,上課鈴響了,高老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課時(shí),發(fā)現(xiàn)有兩位同學(xué)沒有做好課前準(zhǔn)備,還在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。高老師就微笑著看著他們,一分鐘過(guò)去了,他們還沒有準(zhǔn)備好,他臉上的笑容漸漸凝固了。又一分鐘過(guò)去了,他們?nèi)匀粵]有準(zhǔn)備好,高老師噘起了嘴巴,隨手從講臺(tái)上拿起一支鉛筆叼在嘴巴上,就像大象用鼻子卷起一根木頭一樣,逗得全班同學(xué)捧腹大笑。那兩位同學(xué)十分不好意思,迅速做好了上課準(zhǔn)備。高老師自始至終都沒有批評(píng)他們一句話,但卻用這種風(fēng)趣的方式讓他們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

  高老師就是這么一位和藹可親、善解人意、語(yǔ)言風(fēng)趣、動(dòng)作幽默的老師。他的課堂總是充滿歡聲笑語(yǔ),我們?cè)谛β曋惺斋@了很多知識(shí);在笑聲中明白了許多道理;在笑聲中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。我們都很喜歡上他的課!

幽默風(fēng)趣的老師作文8

  我們班的幽默老師姓李,全名叫李衍裕,是我們班的數(shù)學(xué)老師。他性格幽默,喜歡做一些搞笑的是來(lái)逗大家開心,每次上課都把同學(xué)逗得開懷大笑,但他在做嚴(yán)肅的事情時(shí)卻無(wú)比的嚴(yán)肅、認(rèn)真!

  一副眼鏡,從眼鏡里面透過(guò)的目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時(shí),心想這學(xué)期可要遭殃了,攤上個(gè)這么兇的老師。剛上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一點(diǎn)閃失?墒菐滋煜聛(lái),我發(fā)覺李主任雖然嚴(yán)厲,但是上他的課很輕松。講課時(shí)他會(huì)說(shuō)一些幽默的話,有一次李主任上課,在黑板上出了幾道題,讓大家做。大家都拿起筆做,就只有崔慶琳在那發(fā)呆。李主任悄悄地走過(guò)去,拍了他一下便說(shuō):“喂,崔情歌啊,你是不是該取名為‘呆哥’啊?”聽這話,全班同學(xué)都捧腹大笑!還有一次,我與麥梓俊在打乒乓球時(shí),李主任剛巧路過(guò),他邊走邊說(shuō):“紙巾同志,想不到你還有這本事,對(duì)了謝謝謝謝謝謝借張紙巾唄!”聽了這句話,似乎整個(gè)操場(chǎng)都成了幽默笑聲的海洋!在乒乓球室,藍(lán)紅問(wèn)我,現(xiàn)在李主任教你們,你覺得他怎樣?我說(shuō),比較幽默、很兇。其實(shí)他看起來(lái)嚴(yán)厲,但他內(nèi)心卻是幽默善良的!藍(lán)紅說(shuō)。

  李主任真是太有趣了,真希望六年級(jí)的時(shí)光不要過(guò)的太快!

幽默風(fēng)趣的老師作文9

  “哈哈哈”,一聽到這聲音,就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語(yǔ)則已,一語(yǔ)驚人,經(jīng)常讓我們輕者大笑,重者笑抽。有時(shí)候,我真的會(huì)思索,龔老師為什么會(huì)來(lái)當(dāng)老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人,沒準(zhǔn)比何炅還厲害。不過(guò),有這樣一位老師還真不錯(cuò).

  那天中午,我們正在教室里做作業(yè)。八月的天,孩子的臉,說(shuō)變就變。忽然,剛剛還晴朗的天,突然就陰了下來(lái)。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng),從西北邊沙沙地掠過(guò)來(lái),輕輕地翻我們的衣襟,戲弄著操場(chǎng)上的枯葉。風(fēng)越刮越大,越刮越猛,就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來(lái)。只見天空一股急速翻騰的云浪,仿佛一條黑色的長(zhǎng)龍,從西北方滾滾而來(lái)。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過(guò)來(lái),陰云更低了,沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍,從西北方滾動(dòng)過(guò)來(lái)。

  門好像也堅(jiān)持不住了,正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過(guò)來(lái)。就在這時(shí),杜老師雙腿一跨,把手伸直,故意做出一副氣沉丹田的樣子,嘴巴還念念有詞地說(shuō)道:“過(guò)來(lái),過(guò)來(lái)!”仿佛那門是杜老師用內(nèi)力吸過(guò)來(lái)的一樣。我們立刻哄堂大笑,杜老師還不罷休,突然雙拳一握,說(shuō)道:“小弟給大家獻(xiàn)丑了!”說(shuō)話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合,杜老師看看我們,也跟著一起笑。

  有這樣一個(gè)幽默的老師,真是我們的福氣呢!

幽默風(fēng)趣的老師作文10

  申屠老師是一個(gè)很有幽默感的人。記得他第一天給我們上課的時(shí)候,這樣進(jìn)行自我介紹:“同學(xué)們好,我是你們的科學(xué)老師,申屠**,大家可以叫我申屠老師,但是千萬(wàn)別叫我申老師或者屠老師!边@樣的開場(chǎng)白,讓同學(xué)們覺得很輕松,我也在底下暗暗竊笑。

  申屠老師擅長(zhǎng)在課堂上講故事。有一次在我們上科學(xué)探究的時(shí)候,他給我們講了這樣一個(gè)故事:在他以前辦公室的.對(duì)面是一位老教師的辦公室,有一天呢這位老教師扯著嗓門喊:“申屠,我的電腦壞了。”申屠老師聽見了趕緊跑過(guò)去幫忙查看。因?yàn)橛羞^(guò)上次電腦沒有開機(jī)就找申屠老師修電腦的經(jīng)歷,所以這次申屠老師先問(wèn):“你電腦開了嗎?”他回答:“開了,這次絕對(duì)開了!鄙晖览蠋熞豢矗娔X果然開了,然后再左右一檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)了原因,電源沒插。他用這樣一個(gè)故事告訴我們,科學(xué)探究需要善于觀察,并分析推理。

  申屠老師還是個(gè)知識(shí)淵博的人。有一次,科學(xué)課前是歷史課。歷史老師畫的地圖還沒被擦掉。申屠老師走進(jìn)教室,一看黑板就來(lái)勁了,他濤濤不絕地開始發(fā)揮他的口才:“在經(jīng)過(guò)人體的咽喉之后,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的食道,這是智利;然后,經(jīng)過(guò)了胃,這是巴西;然后是小腸,這下我真編不下去了……”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。申屠老師竟然能把消化系統(tǒng)和世界地圖聯(lián)系在一起,真是太厲害了。

  申屠老師上課,還非常高效。幾乎每節(jié)課,他都能快速地把上課內(nèi)容講完,還能留出時(shí)間,讓我們做回家作業(yè)。

  這樣的老師,是不是很完美呢!

幽默風(fēng)趣的老師作文11

  時(shí)光荏苒,一晃我都快小學(xué)畢業(yè)了。在這幾年中,帶過(guò)我們課的老師有許多,有的嚴(yán)肅,有的溫柔,有的幽默。我們的數(shù)學(xué)李老師就是一位幽默風(fēng)趣的老師。李老師是五年級(jí)時(shí)才來(lái)到我們班的。有他在的地方,我們的笑聲總是連綿起伏。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課了,李老師夾著數(shù)學(xué)書,大步走向講臺(tái)“同學(xué)們,今天我們來(lái)上分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)”?墒钦n堂上并不安靜,吵吵鬧鬧的!罢(qǐng)同學(xué)們把你們的手舉起來(lái)“。說(shuō)著,他把我的手舉起來(lái)了,”把手平均分成若干份,取其中的一份,你們誰(shuí)愿意來(lái)試一試?“同學(xué)們一聽都嚇著不敢出聲了。哈哈!老師笑了,這不是引起你們的注意嘛,這就是我們今天要說(shuō)的分?jǐn)?shù) ,好我們繼續(xù)上課。每個(gè)人都認(rèn)真地聽著老師上課。每次李老師都是用他這種特有的李氏幽默法吸引著我們認(rèn)真聽課。

  李老師不僅課堂上跟我們開玩笑,下課時(shí)也經(jīng)常和我們?cè)谝黄鹜,?jīng)常逗得我們是哈哈大笑。

  這就是我們班的李老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,聽了我的介紹,你們是不是也很喜歡他呢。

幽默風(fēng)趣的老師作文12

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,這是我們四年級(jí)上學(xué)期數(shù)奧活動(dòng)班的第一節(jié)課,大家端正地坐在座位上,等待老師的到來(lái)。

  “哎呀,對(duì)不起,我遲到了!我姓錢,是你們的數(shù)奧老師!彪S著聲音,我們看到了一位高個(gè)子的男老師,大概三四十歲,從他那一張笑口常開的大嘴就知道他是一個(gè)怎樣的老師了,肯定不會(huì)整天板著臉,衣服兇巴巴的樣子,上課一定很有趣。

  “好,現(xiàn)在講課開始!第一課,主要學(xué)有規(guī)律的數(shù)列計(jì)算,大家先自己理解,分析第一例,看著用什么方法解決,待會(huì)兒討論!卞X老師的聲音又在耳邊響起。可還有一位同學(xué)在朝窗外發(fā)呆,好像在想家,錢老師走上前去,輕輕拍了一下他,說(shuō):“想回家啊?要我送你不?家住哪兒?”那同學(xué)猛地醒悟過(guò)來(lái),連忙坐正,錢老師又說(shuō):“想回家也要有點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)啊!還有,這可是上課時(shí)間!闭f(shuō)完立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),拍了一下另一個(gè)在偷笑的同學(xué),便開始寫板書了。

  錢老師不知有什么秘訣,總是在不知不覺中把大家教育好。就比如說(shuō)上一次,有一個(gè)特別頑皮的男生,錢老師只是在下課時(shí)和他講了一會(huì)兒幽默故事,又說(shuō)了一些數(shù)學(xué)知識(shí),講了一小會(huì)道理,那個(gè)同學(xué)就從此上課不調(diào)皮搗蛋了,變得積極發(fā)言,和以前完全不同。

  錢老師,您的教學(xué)方法非常有趣,讓我們?cè)跉g樂(lè)的海洋中學(xué)習(xí),使我們終身受益不盡!

幽默風(fēng)趣的老師作文13

  在我們教室里,有和藹可親的周老師,說(shuō)話像連珠炮的沈老師,上課“怪招”連出的李老師……但我最喜歡的是幽默風(fēng)趣的蔣老師。

  蔣老師長(zhǎng)得十分搞怪。大大的嘴巴,小小的鼻子;明亮的眼睛,烏黑的頭發(fā)。開學(xué)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)他還總愛穿一雙又土又引人注目的紅色洞洞鞋。我們問(wèn)他為什么,他的回答卻讓我們哭笑不得。他說(shuō):“因?yàn)槎炊葱┲质孢m又‘好看’”。

  這學(xué)期,他才剛剛教我們,第一次我們還不習(xí)慣,后來(lái)我們慢慢被他的幽默逗得哈哈大笑。上課時(shí),蔣聞遠(yuǎn)總是開小差,手托著腦袋看窗外的風(fēng)景。他見了說(shuō):“喲!教室里什么時(shí)候多了個(gè)‘沉思者’呀!”同學(xué)們聽了,都笑了。這時(shí),蔣聞遠(yuǎn)不但沒改,還把屁股抬得老高。他又說(shuō):“你是不是在想今天中午吃什么呢?是吃雞排還是紅燒肉?或者在想晚上回家看什么電視呢?”全班笑翻了天,連小蔣聽了也笑了。

  蔣老師的幽默還不止這些呢?

  因?yàn)樗麆偨游覀儼,所以總是被班里的“糊涂”學(xué)生搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有一次科學(xué)課上,他讓蔣聞遠(yuǎn)到后面去“面壁思過(guò)”一分鐘。而小蔣很不聽話,竟然在后面轉(zhuǎn)圈圈。他看了沒有生氣,還笑著說(shuō):“哦!原來(lái)班里有個(gè)‘小彩旗’呀!彼纸又鴮(duì)我們解釋說(shuō):“你們有沒有看過(guò)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),舞臺(tái)旁有位小女孩在連續(xù)不斷地轉(zhuǎn)圈圈,她就是‘小彩旗’。”我們聽了,又都笑了。再看看小蔣,也笑著停止了轉(zhuǎn)圈的動(dòng)作。

  幽默風(fēng)趣的蔣老師,我們都十分喜歡他充滿笑聲的科學(xué)課。

幽默風(fēng)趣的老師作文14

  我在學(xué)校報(bào)了一個(gè)國(guó)畫班,有兩個(gè)老師輪流給我們上課,一個(gè)男老師,一個(gè)女老師,是姐弟。兩個(gè)老師都很有意思。

  男老師姓樊,他教我們山水畫。上他的課,我們可以邊聊天邊畫,要是做得太過(guò)分,老師就悄悄地走到那個(gè)人的身后,使勁拍一下他的肩膀,在他的魂快被嚇出來(lái)的時(shí)候說(shuō):“快點(diǎn)畫!

  上課時(shí),我和同班的幾個(gè)女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個(gè)老師。其實(shí)我們都更喜歡女老師,女老師教我們?nèi)宋锂,她在教我們畫畫時(shí),怕我們把人畫的太別扭,總把自己當(dāng)做例子,做出畫上人的樣子,讓我們把畫畫的更好。

  女樊老師在上課時(shí)總是說(shuō)河南話,而且說(shuō)話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了,老師就說(shuō):“閆容盛,你作死啊你!”然后我們?nèi)脊笮Α?/p>

  女樊老師還有一次給我們帶來(lái)了一大包大白兔奶糖,說(shuō)下課發(fā)給我們吃。但有兩個(gè)男生謊稱去衛(wèi)生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個(gè)女生都說(shuō)不要發(fā)給他們大白兔了,樊老師說(shuō):“我還給他們大白兔,等他們回來(lái)我直接把他們打成小白兔!”最后老師當(dāng)然沒有把他們打成小白兔,而是把他們吵成了小白兔。

  等老師發(fā)完大白兔后,我把我的大白兔放在桌子上然后放畫箱去了,可我回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)我的大白兔不翼而飛了,我去給老師說(shuō),老師一臉無(wú)奈的說(shuō):“你把大白兔擱桌子上,不明擺著,我不要了,請(qǐng)你們隨便拿!比缓笥謫(wèn)我是不是傻。最后,老師又給我了一顆大白兔。

  我非常喜歡這兩個(gè)幽默風(fēng)趣的國(guó)畫老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。

幽默風(fēng)趣的老師作文15

  我喜歡幽默風(fēng)趣的老師,在我上一年級(jí)時(shí),一位老師把我樂(lè)壞了。

  身材苗條,略黑的臉上時(shí)常掛著神秘的微笑,這是我對(duì)這位老師的第一印象。開學(xué)第一天,這位老師走進(jìn)教室在黑板上寫了個(gè)大大的“王”字,接著自我介紹起來(lái):“我姓王,是你們這學(xué)期的語(yǔ)文老師,也是你們的班主任!比缓笏靡环N捉摸不透的語(yǔ)氣說(shuō):“班上有哪些姓王的同學(xué)站起來(lái)!”老師葫蘆里賣的是什么藥,我心想。當(dāng)同學(xué)們站好后,老師嚴(yán)肅的說(shuō):“啊,你們的學(xué)習(xí)怎么樣呀?別給我們老王家丟臉!聽到了沒有?”王老師的話惹的我們哄堂大笑。

  不僅如此,還有一件發(fā)生在我身上的事,讓我終生難忘!有一次上課,老師讓一位同學(xué)背成語(yǔ),那位同學(xué)背的結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí),許多同學(xué)開始交談,不過(guò)我可沒興趣,靜靜地等待老師的發(fā)話。“好”老師一聲叫喊,教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。沒想到,老師望望說(shuō):“樊雯玨,我剛剛看見你講話了。”我很委屈地望著老師,這時(shí)楊佳怡為我申屈說(shuō):“我真的看到樊雯玨沒說(shuō)話!钡抢蠋熞幌伦幼兊牟恢v理了,說(shuō):“我看見你說(shuō)話了,你寫400個(gè)字的作文給我看!闭l(shuí)知王老師又說(shuō):“請(qǐng)大家翻到《學(xué)會(huì)解釋》!闭媸亲屛铱扌Σ坏。大家也大聲的笑了起來(lái)。

  因此我更喜歡風(fēng)趣幽默的王老師了!

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