老師印象作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的老師印象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師印象作文1
教過我的老師有許多許多，其中給我印象最深的老師我們的班主任—趙老師，一天天，一年年，教我們知識，伴隨我們成長，教我們怎樣做人的老師是趙老師。
趙老師披者一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛水靈靈的，高高的鼻子，櫻桃似的嘴巴。記得我剛升四年級的時候，去學校報到時，前面站著一位陽光自信的女老師，走進一看原來是趙老師，以后相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)她對我們和藹可親。以前，我總是不愛說話，不愿意和別人交流，上課也不在愛舉手發(fā)言，趙老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點，她悄悄地對我說“你一定要有自信，要與別人溝通，這樣才會交上好多好多的朋友�！�
我看著陽光般的笑臉，我馬上就充滿自信心，有了趙老師的鼓勵，我開始上課舉手發(fā)言了，逐漸也交上了許多朋友，人們都說：老師是園丁，辛勤地培育著幼苗；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。其實老師更像一縷清涼的風，一陣輕柔的雨，無聲無息中滋潤著我們的心田。沒有她耐心的糾正，我將會失去改正不良習慣的最佳時機；沒有她對我的嚴格要求，我就不會取得今天的成績，她的一言一行讓我受益終身！
我要真誠的對她說“趙老師，您辛苦了，我永遠都不會忘記您的培育和教導”！
老師印象作文2
許多老師都教過我，但有一位老師給我留下了深刻的印象，那就是劉陽先生。
劉陽先生有兩個方面，所以今天我將告訴你劉陽先生的兩個方面
第一面：熱情的男人
又一次，我的頭不舒服，但我沒有熱水，所以我很幸運地喝了劉陽先生提供的粥。緊挨著“紫菜湯。嫉妒說：“哇，紫萱，（我）你真幸運！我也會生病的。就這樣，劉陽先生也給我盛了粥！”劉洋先生在旁邊瀟灑地笑了笑，讓他身邊的女孩們?nèi)绨V如醉。這是劉陽老師的第一面——熱情的男人，但你不想花癡，那我就不敢寫了。
第二面：冷酷的男性
劉陽先生熱情的一面允許女孩們有幾天的性生活。但是劉陽先生冷酷的一面會讓男孩們害怕得發(fā)抖�？荚嚳斓搅恕Ｒ惶�，劉陽先生給我們上了一堂科學課。但是那些刻薄的男孩一點也沒有停止。劉陽老師憤怒地喊道：本周還有一項任務(wù)：再次復制這篇科學論文！”唉，劉陽老師太冷酷了，難怪有兩面性。我也喝醉了。
你嘗過這種味道嗎？我自己也試過了。因此，最好不要惹惱男老師。因為男老師比女老師解雇更多的人！親愛的朋友，不要生火！
老師印象作文3
在教過我的老師中，給我印象最深的是強老師。只要一想起他，就想到他鏡片后炯炯有神的雙眼，他那既嚴厲有溫暖的眼神，讓我記憶猶新。
第一次交習字冊，我抱著僥幸的態(tài)度敷衍了事，還暗自慶幸自己用了這么短的時間，完成了這么多的作業(yè)。出乎我意料的是，老師一會兒就找到了我。只見他緊繃著臉，一臉嚴肅，用手點了點我的字，說：“你是在練狂草嗎？寫得這么龍飛鳳舞！”我瞄了一眼我的字，只見我的字就好像一只只大螃蟹在張牙舞爪。我臉一紅，頭低了下來。這時，我感受到老師的眼神是嚴厲的，準備著老師劈頭蓋臉的一頓臭罵。出乎我意料的是，老師摸了摸我的頭，溫和地說“態(tài)度決定一切！如果你連字都不好好寫的話，怎么能期待自己在各方面有所進步呢？”我既慚愧又感動，不禁抬起頭來，看到的是老師溫暖的眼神，眼神中充滿了期待和鼓勵。
從此，我認真對待每一次作業(yè)。每當我想松懈時，就會想起強老師那既嚴厲有溫暖的眼神。
老師印象作文4
俗話說，老師是園丁，老師是父母，但我的語文老師卻不象傳言中所說的那樣。
他是一年級時接我們班的。他個子矮矮的，身子胖胖的，一對濃濃的眉毛下面有一雙明亮的眼睛。這時他剛剛畢業(yè)，上課時他給我們認真講解，下課和我們聊天，玩耍，同學們都很喜歡他。二年級時他結(jié)了婚以后，他就像變了一個人似地，上課動不動就罵，動不動就打。
記得讀三年級時一次語文考試，老師要我們把語文園地的內(nèi)容背熟了，考試的時候要考到，我因為沒有背熟，考試的時候錯了好幾道題，老師很生氣，把我的試卷改成了零分，還罵我：“你怎么這么笨�。 币贿呎f一邊把試卷撕了，揉成一團朝我扔過來，可能還不解氣，順便又踢了我桌子一下，把我的文具盒和書本都掉到了地上。
這件事對我印象很深，我知道老師是為了我們好，但是我很害怕上語文課，怕老師不知什么時候又朝我發(fā)火。
老師印象作文5
開學第一天，第一眼看到周老師您的時候，讓我感覺到您是個嚴厲又不容易彼此溝通的老師。
我忐忑不安地坐了下來。接下來真是讓我意想不到，您來了一段獨特的開場白，把我們師生之間的距離一下子拉近了許多，您在我心里的位置也高了一大塊。
但是，當我看到您那美麗的笑容、聽到您那親切的聲音時，那個嚴厲又不容易溝通的老師就徹底消失了，我覺得您很善良，有一種說不出來的親切感。您那又長又黑的頭發(fā)，大大的眼睛，真是漂亮極了�。ㄓ悬c不好意思，呵呵）
上您的語文課時，我就更喜歡您了。您不像別的老師那樣馬上入題，而是從作者、題目的意思、文章的思想、作者想表達什么，慢慢地入題，感覺很自然，這樣學起課文來容易，而且文章的意思也懂了。（不愧是特級教師啊�。�
在課間玩耍時，您和我們已經(jīng)不是師生了，而是一群好朋友，高高興興地聊天、愉快地做游戲，多么美好的場面�。�
我非常慶幸遇到了您，一個善良、美麗、親切的好老師！
老師印象作文6
我印象中的好老師是我們的語文老師——劉老師。她很關(guān)心我們，同時也十分嚴格。劉老師懷孕了，挺著個大肚子來給我們上課。盡管身體不太方便，但她始終不曾因此而放松對課堂、對我們的要求。
平日里，劉老師對全班同學都非常和藹，課堂上總是循循善誘，引領(lǐng)我們在語文的世界里快樂遨游。遇上不懂的問題，我也曾大膽向劉老師請教，她都是耐心講解，并鄭重地表揚我的敢于發(fā)問。
當然，劉老師有時也非常嚴厲。有一次，我因為粗心忘記在作業(yè)本上寫名字。劉老師交代我下次一定要寫名字，并且還要我把名字寫十遍交給老師。懲戒雖小，但是卻讓我明確了寫好自己名字的重要性。
劉老師改作業(yè)也非常細致，她的眼睛就像啄木鳥的眼睛，精準而敏銳，一眼就能糾正我們的錯題和錯字，并且嚴格督促我們按要求訂正。
盡管與劉老師的相處時間還不長，但這幾件小事卻在我的心里留下了深刻的印象。何其有幸，一上初中，我便遇到了劉老師，從此讓我對語文不再心生厭煩與畏懼。
老師印象作文7
在這六年里，有許許多多的老師教過我們在這個班。但今天我印象最深的是音樂老師：李真老師。
李真老師是我們二年級上學期的班主任老師，她是一名音樂老師。記得二年級快開學的時候，李真老師在大會議事為我們舉辦了一個小小的儀式，儀式是為了讓來時了解同學，也為了聽寫能夠了解老師。她自費買了很多漂亮的筆記本，每個同學一本，每周五的時候，老師就會把本子發(fā)下來，上面會有我們一周的表現(xiàn)，好的和不足，然后我們有什么想說的也在本子上寫上，周一交給老師，我覺得這樣很好，我們很喜歡和老師交流。
別看李真老師是一名音樂老師，她對我們的學習抓的可是很緊，當語文老師要聽寫的時候，李老師已經(jīng)給我們聽寫過了；當每次老師要我們背課文的時候，李老師已經(jīng)讓我們都背熟了；每一次快要考試的時候，李老師都會帶我們復習……那一年，除了英語成績我們班在級部是第二名，其他成績都是第一名，并因為學習成績提高的快得到學校領(lǐng)導的表揚，我們特別高興。李老師不光對我們學習抓得緊，對我們的課堂紀律也抓得很緊，當她沒課的時候，她會站在后門看我們上課。課間的時候，李老師還會和我們一起玩。
好幾年過去了，我們班的同學還是一樣喜歡李老師！
老師印象作文8
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級了，我們換了許多老師。新的老師有龍老師、麥老師、鐘老師等，其中，我印象最深刻的是龍老師。
龍老師是位男老師，又高又瘦，眼睛大大的，戴著一副黑框眼鏡，斯斯文文的樣子，嘴巴小小的，說話很快，說起話來霹靂啪啦的，像放鞭炮一樣。龍老師很會鼓勵我們，當我們表現(xiàn)好時，他就會表揚我們，告誡我們要繼續(xù)加油，爭取更大的進步。他真是一位好老師��！
龍老師很會關(guān)心我們。有一次，龍老師讓我們一個同學到黑板上做練習，結(jié)果，他寫的答案都錯了。我們?nèi)夹α�，有的說：“真笨！這么簡單都不會寫�！边@時，那個同學感到很委屈，也很難過，龍老師馬上去安慰他，對他說：“你做錯了，來，我來教你�！苯�(jīng)過老師的指導，那位同學全對了。那一幕讓我們都很感動。
龍老師還很尊重我們，把我們當成大人看。有一次，龍老師讓我們讀書。有一位同學在開小差，龍老師看見了，沒有當眾大聲地批評他，而是走過去，做出請他讀書的動作。那位同學抬起頭，看到龍老師這么做，有點不好意思德讀起書來，而且讀得很認真。
龍老師真是個難能可貴的`好老師，我要珍惜他教我的這段時光。
老師印象作文9
人的一生中會遇到許多老師，父母第一任老師，然后隨著年齡是我增長，我們走進學校，由老師帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂。從此，老師便走近我們的生活中，成為我們心中不可缺少的一部分。
而對我印象最深的是楊老師。小學第一年，媽媽把我送進教室，可我卻哭著鬧著要回家，媽媽那我沒辦法了。這時，走來一位女老師，她摸摸我的在頭說：“小朋友，不可以哭了，來，找個位置坐下來，待會兒我們要認識許多小朋友呢？”
她雖身體不高，貌不驚人，但跟大家相處像一家人一樣親卻。
楊老師學識淵博，瞧瞧她那一雙眼睛就知道了。在她的眼睛里充滿慈愛！她的眼睛能給同學帶來鼓勵和關(guān)懷。
每節(jié)課上，同學們思想開小差，魂飛到外面去了，楊老師輕輕地走過來，再用眼睛看你，讓你改掉缺點。
楊老師對工作一絲不茍，她自己懷孕了，還堅持給我們上課，晚上還要備課，第二天又早早地來給我們上自習課，這種崇高的精神值得我們學習。
從而言之，楊老師是我印象最深的老師。
老師印象作文10
從一年級到三年級讓我印象最深刻的老師就是我們班蔣老師。
蔣老師的眼睛大大的，頭發(fā)短短的，前面還留著一排長長的劉海，臉圓圓的胖乎乎的，身體和兩只手都是胖乎乎的。
在我的眼中蔣老師是非常嚴肅的。一次蔣老師讓我們做課堂作業(yè)本，全班大部分都好了，只剩我們這幾個慢吞吞的了，我加快了速度，過了好一會兒我終于寫完了，可這么一來時間是趕上去了，字跡就變丑了許多，等我把課堂作業(yè)本交上去后，老師看了作業(yè)后露出了失望的表情，蔣老師語重心長的對我說：“你呀！一定要再加把勁，你不是寫不好字，是時間浪費太多，以后要改一改這個毛病，把速度提起來，字也要寫得又快又好，雙管齊下，知道了嗎？”我點了點頭說：“我知道了，這個毛病我一定會改的。”自從那次后，我時刻記著蔣老師的教導，時時鞭策著自己，做作業(yè)提高速度也不忘字跡工整，老師也經(jīng)常表揚我了，心里美滋滋的，像吃了蜜糖一樣哦！
蔣老師和其他老師一樣，如同一根根燃燒著的蠟燭為我們小朋友點亮了學習的道路，為我們無私的燃燒、奉獻著自己，為我們指引方向，蔣老師啊，辛苦了，我一定會努力讀書，不辜負您的辛勤付出！
老師印象作文11
一頭齊到脖子的短發(fā)，前面梳著劉海，濃濃的眉毛下嵌著一雙迷人的大眼睛，一閃一閃，好像會說話似的。這就是我們班新來的語文老師――劉老師。別看劉老師年輕，她卻是風趣幽默，知識淵博，富有一腔甜美的聲音。
開學第一天，郭老師跟我們說了一些話后，就把劉老師請了上來。劉老師一走上講臺，就用她那甜美的聲音說：“同學們好！我姓劉，大家可以叫我劉老師，也可以叫我思思老師。我希望在上課時，我是同學們心目中的那個好老師；下課的時候，我卻是你們的好朋友話音一落，教室里便想起一陣排山倒海般的掌聲。聽了老師的話，我如釋重負，心想有這樣的的年輕有為的老師給我們上課，學習一定會很輕松的。
第二天上課時，我發(fā)現(xiàn)老師是一個風趣幽默的人，上課時時不時逗我們笑一笑，這樣上課真輕松�。∫稽c兒也不累，我真希望一直這樣學下去呀！而且劉老師知識淵博，上知天文，下知地理。而且人長得很漂亮，這真是美貌與智慧的化身��！
聽了我的介紹，相信你們對思思老師有些了解了吧！喜歡她嗎？喜歡就趕緊來我們五甲班吧！
老師印象作文12
在三年級報到的時候，我發(fā)現(xiàn)在蔡老師身邊的不是任老師，而是一位更年輕漂亮的老師，經(jīng)過她的自我介紹，我知道了她就是我們的新班主任劉老師。我覺得有些奇怪，以前在學校里沒有見過這位老師，后來經(jīng)過廣播里新老師的介紹我知道了她是我們學校新來的老師。她教了我們兩個學期后我覺得她是一個和藹可親、平易近人的老師。
我和劉老師還有一個不為人知的秘密，那就是四年級時我做作業(yè)一直拖拉，所以媽媽把我在家里的這些情況發(fā)短信告訴了劉老師。第二天中午，劉老師把我叫到她辦公室去談話，她嚴厲地教導了我，因為這是第一次發(fā)生這樣的情況，她不在班級上說這事，就把這事作為我和她之間的一個小秘密，但是下不為例。我忍不住流下了眼淚，知道自己錯了。
經(jīng)過這次的談話，我覺得劉老師能了解到我們的內(nèi)心，并且也尊重我們，她即是一位嚴厲的老師又是一位知心的大姐姐。每當我做作業(yè)要開小差的時候，耳邊就會想起劉老師的話語，所以我很快地改掉了這個壞習慣。
劉老師的教誨之恩我終生難忘。
老師印象作文13
我有許許多多的老師：方老師2個、黃老師1個、郭老師6個。而一個讓我印象深刻的老師姓陳。
她是一個幽默的人，喜歡穿漂亮衣服。有許許多多條裙子，好像大多數(shù)是長裙哦！我說到這兒，你一定會認為這是一個年輕的女老師。如果你這么說的話我會給你兩個字母：NO。因為她18歲的外表，30歲的服裝品味，5歲的心，那么是幾歲呢？把所有的年齡加起來等于53歲。這應(yīng)該就是她的真實年齡吧！這是我從我旁邊的胡同學口中打聽來的。
這么一個老師在下課的時候和我們打成一片，童心未泯。如果你聽到了會不會擔心陳老師呢？今天她還說她是一個外表熱情內(nèi)心孤獨的人呢！經(jīng)常開玩笑說和胡同學上輩子就見過，可是就是忘記了。哈哈，如果你問一件她不確定的事，老師還有很多借口。比如黃鸝問：“陳老師，這期我們?nèi)ツ耐嫜�？”下周去，也就是下周、下周、下周……此處省略五百字，這借口是每周都可以說下周，下下周也一樣可以說。有一點傷心，因為老師好像沒有去玩的念頭哦！老師在下課時會被同學們圍得密不透風，從這一點可以看出陳老師的魅力很大哦！
到這里我就收場了，如果你還想知道更多資訊，就依各位看官自己去挖掘了，拜拜！
老師印象作文14
從小學一年級到六年級，在羊坊店第四小學教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認真教書，熱愛生活，善待我們的每一個學生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啟蒙老師劉。
劉看上去和我媽媽差不多大，身材苗條，留著波浪長發(fā)，戴著一副“很有見識”的眼鏡。她每天都對我們微笑。她的課很精彩，無論是語文還是數(shù)學，每個知識點都很詳細，這能讓我們理解，學生們都喜歡聽她的課。但是我和我的同學最喜歡她的原因是她總是像關(guān)心自己的父母一樣關(guān)心我們。
記得，當我在二年級的后半段，有一天我和我的同學在玩游戲。我不小心摔倒在地上，摔斷了牙齒。我滿嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽到這個消息后，急忙跑過來檢查我的牙齒。他安慰我說:“孩子很好，不要害怕�！彼盐�?guī)У綄W校門口，打了一輛出租車趕往醫(yī)院。在路上，商先生焦急地給我父母打了電話后，用溫暖的手撫摸著我的頭，像母親一樣溫柔地問我:“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭，說“不冷”�？粗邢壬H切的眼神，我心里暖暖的，心里忍不住喊了一聲“媽”！
已經(jīng)兩年多了，但它經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，并將永遠銘刻在我的心里。
我現(xiàn)在非常感謝我的老師劉。如果沒有你的教育，我會是個文盲。
老師印象作文15
人一生中會遇到許多老師，我不知道我還會遇到哪些老師，但是到現(xiàn)在為止，是我印象最深的就是吳老師了。
吳老師是五年級接手我們班的，對她的第一印象就是和藹可親，十分溫柔的，但是不久我便覺得不只是這樣了。
她聲音洪亮，十分專注的。上課時，她總會在黑板上大展風采，說話時遇到重點總會把聲音提高好幾分貝，一下就把走神的同學給驚醒了。還有她說話時總會豎著一根手指，津津有味地講起課來。
她教學嚴謹。比如批作業(yè)時，就是一個字，一個標點她也絕不放過。
她風趣幽默，像個小孩子。一次吃中飯的時候，吳老師一蹦一跳來盛飯給她們家的狗吃，剛好撞見章賢亮在搶飯吃，吳老師看不下去了，脫口而出：“章賢亮啊，你還和我家狗搶飯吃！”
哈哈！這么可愛的吳老師，誰能不愛？