采訪(fǎng)口才專(zhuān)家王燕老師_作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的采訪(fǎng)口才專(zhuān)家王燕老師_作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡朗讀，當(dāng)?shù)弥懿稍L(fǎng)口才訓(xùn)練專(zhuān)家王燕老師時(shí)，我迫不及待地報(bào)名參加。24日下午，我和媽媽早早地來(lái)到了小記者協(xié)會(huì)，聽(tīng)王燕老師給我們介紹口才訓(xùn)練。
讓我們期待已久的王燕老師終于來(lái)了。王老師首先回答了我們“什么是口才”這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)口才是具有一定技巧的語(yǔ)言表達(dá)能力。如果一個(gè)人不會(huì)說(shuō)，不善于表達(dá)自己的想法，他是沒(méi)有口才的；如果一個(gè)人夸夸其談，說(shuō)話(huà)時(shí)東拉西扯、不知所言，雖然看起來(lái)能說(shuō)會(huì)道，但這也不是有口才的人。好的口才應(yīng)該是言之有理、言之有序、言之有序、言之有彩。
口才是天生的嗎？能不能訓(xùn)練具有好的口才呢？王老師回答是可以的。并且給我們講了一個(gè)古代大演說(shuō)家訓(xùn)練口才的故事，他原來(lái)說(shuō)話(huà)時(shí)總是聳肩、發(fā)音模糊、大喘氣兒，為了改掉這個(gè)毛病，他在自己肩上放了兩把尖刀，在嘴里放一小塊小石子，苦練演講，最后終于當(dāng)上著名的大演說(shuō)家。王老師還當(dāng)場(chǎng)給我們演示，并訓(xùn)練我們?nèi)绾巫晕医榻B、如何站立、走路、克服心理緊張和其它一些壞毛病。
口才是非常重要的，因?yàn)樗侨藗儨贤ǖ闹匾侄�，一個(gè)成功的人，一定是具備好的口才。我們將來(lái)要想成功，就一定要訓(xùn)練自己的口才，另外還一定要有非常豐富的.知識(shí)，才能講得精彩。王老師的介紹讓我們了解了口才的重要性，也學(xué)到了很多訓(xùn)練口才的好方法。這真是一堂有益的采訪(fǎng)。
我喜歡朗讀，當(dāng)?shù)弥懿稍L(fǎng)口才訓(xùn)練專(zhuān)家王燕老師時(shí)，我迫不及待地報(bào)名參加。24日下午，我和媽媽早早地來(lái)到了小記者協(xié)會(huì)，聽(tīng)王燕老師給我們介紹口才訓(xùn)練。
讓我們期待已久的王燕老師終于來(lái)了。王老師首先回答了我們“什么是口才”這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)口才是具有一定技巧的語(yǔ)言表達(dá)能力。如果一個(gè)人不會(huì)說(shuō)，不善于表達(dá)自己的想法，他是沒(méi)有口才的；如果一個(gè)人夸夸其談，說(shuō)話(huà)時(shí)東拉西扯、不知所言，雖然看起來(lái)能說(shuō)會(huì)道，但這也不是有口才的人。好的口才應(yīng)該是言之有理、言之有序、言之有序、言之有彩。
口才是天生的嗎？能不能訓(xùn)練具有好的口才呢？王老師回答是可以的。并且給我們講了一個(gè)古代大演說(shuō)家訓(xùn)練口才的故事，他原來(lái)說(shuō)話(huà)時(shí)總是聳肩、發(fā)音模糊、大喘氣兒，為了改掉這個(gè)毛病，他在自己肩上放了兩把尖刀，在嘴里放一小塊小石子，苦練演講，最后終于當(dāng)上著名的大演說(shuō)家。王老師還當(dāng)場(chǎng)給我們演示，并訓(xùn)練我們?nèi)绾巫晕医榻B、如何站立、走路、克服心理緊張和其它一些壞毛病。
口才是非常重要的，因?yàn)樗侨藗儨贤ǖ闹匾侄危粋�(gè)成功的人，一定是具備好的口才。我們將來(lái)要想成功，就一定要訓(xùn)練自己的口才，另外還一定要有非常豐富的知識(shí)，才能講得精彩。王老師的介紹讓我們了解了口才的重要性，也學(xué)到了很多訓(xùn)練口才的好方法。這真是一堂有益的采訪(fǎng)。