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我的教師愿望作文(5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的教師愿望作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的教師愿望作文1
從小時候起,我就有一個夢想,那就是當(dāng)一名老師,或許,我這個愿望實現(xiàn)不了,但我也仍然覺得老師這個職位很神圣。
小的時候,老師說什么就是什么,我都聽老師的,沒有半點違抗的意思,總覺得老師是對的,我那個時候想當(dāng)老師,或許是看上老師的威風(fēng)了吧。
當(dāng)我長大一點兒的時候,我就發(fā)現(xiàn)其實老師并不是那么神圣,也有一些缺點,有時也會犯錯,但我仍然堅定地認為,當(dāng)老師絕對行。
在大一點兒的時候,我明白了更多,懂得了一些事理,知道了老師只不過是一個普通人。老師就好像一杯水,杯子里的水是老師的學(xué)識,老師教給我們的只有一滴水,而知識無窮無盡,要靠自己探索,所以老師教給我們的是方法。我此刻還認為老師是偉大的,我還是要朝著這個方向前進。
但經(jīng)歷過這件事后,我真真正正地要做一個老師。
那一次,下課時,我在操場玩耍,可是玩了一會,上課的鈴聲就打響了。我在操場的另一端,我趕快跑回教室,可已經(jīng)來不及了,老師快進教室了,我心里著急,摔了一跤。腿受傷了,我坐在地上哭了起來,這時正好被老師聽到了。老師親切地走過來,扶我起來,安慰我說:“不要哭,你是男孩子,要勇敢!蔽彝V沽丝奁,一歪一歪地走進教室,老師開始上課,下課后,老師問起我的傷,幸虧只是擦傷而已,老師把我?guī)У睫k公室,給我擦了一些藥,我對老師非常感謝,我回到教室后就想:我以后也要當(dāng)一名老師
但是這老師可不是好當(dāng)?shù),?dāng)老師也需要本事,當(dāng)老師很難的。之前,我四年級時,老師讓我當(dāng)一天小老師,去教一年級的小朋友。
我剛進教室,里面的景象讓我嚇了一跳,那些小朋友非常難管,老師剛走,那些小朋友就吵了起來,我怎么管也沒用。就在這時,老師又回來了,小朋友又安靜下來。之后他們聽話了一點,我教他們寫字、讀書?墒菦]當(dāng)一會兒有敗下陣來,現(xiàn)在我才知道原來老師那么難當(dāng)。
雖然老師很難當(dāng),但是我絕不會放棄自己的目標。我會向著目標前進!或許我在途中會遇到困難,也許會遇到挫折,但我絕不,絕不放棄自己的目標。
我的教師愿望作文2
教師如同蠟燭,燃燒自己照亮別人;教師如同燈塔,向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁,日復(fù)一日地隊“花朵”灌溉;教師是一位偉大的建筑師,筑起一棟又一棟的“高樓”。我,是一個要成為教師的人!
記得小時候我的親人經(jīng)常問我:“你長大后想要干什么?”而我的回答是我要當(dāng)歌手,服裝設(shè)計師,漫畫家,小說家,鋼琴師甚至是一個聯(lián)合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力,然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設(shè)想一下,要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責(zé)任,很容易放棄學(xué)生的老師,那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢?
答案是不會。
因此,我要成為那種老師,事項莎莉文老師那種不會輕易放棄學(xué)生的老師。說到這里我真的'很感謝當(dāng)了我初中三年班主任的周老師。在我初一的時候,我性格最惡劣,最令人討厭,但是他是沒有放棄我。反而是經(jīng)常找我談,告訴我要改變我這糟糕的爆脾氣。他上課不光光是交給我們知識還要教育我們怎樣做人?粗@個崇高的老師。我也有了我的教師夢。
我從小就很喜歡跟身邊比自己小的朋友玩扮演教師的游戲。我當(dāng)老師他們當(dāng)學(xué)生,看著他們認真聽課學(xué)到了知識我真的很高興,隨著時間的流逝,心里的成熟,我們也不再玩那種游戲了。不過家里到還有一個小黑板以供我心血來潮時幫弟弟妹妹補習(xí)。
作為一名教師,可以看著自己的學(xué)生從懵懵懂懂的小孩長成一個對社會貢獻的青年,可以看著自己的學(xué)生干著自己想干的職業(yè),何樂而不為?就如同一個母親看著自己的孩子趕上了當(dāng)初自己認為遙不可及的職業(yè)一樣。
我的教師夢,不僅僅是一個夢,或許也是一個語言。倘若只是一個夢就不要讓我性,讓我一直沉醉在這高尚又偉大的職業(yè)中。倘若是語言,那我就要成為一位像安妮·莎莉文一樣對學(xué)生不離不棄的老師。
我的教師愿望作文3
教師是多么偉大的職業(yè),我要大聲說:“我要當(dāng)一名老師。”
假如我當(dāng)上了老師,我要在教學(xué)方法上搞創(chuàng)新,我會開設(shè)表演課,我要帶著同學(xué)表演課本劇,把課文中人物的服飾、道具統(tǒng)統(tǒng)發(fā)放給學(xué)生,我和學(xué)生一起演。
假如我是一名老師,我要改進我的教學(xué)方法,我要讓我的課堂充滿快樂,讓一切都在快樂中進行。你們看“叮鈴鈴 ”上課了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。作為數(shù)學(xué)老師的我滿面笑容地走進教室對同學(xué)們說:“這節(jié)課,老師要帶你們?nèi)ス洹當(dāng)?shù)字王國’!薄鞍?”學(xué)生們都驚訝極了,眼睛瞪得圓圓的!皼]錯,馬上就帶你去‘?dāng)?shù)字王國’玩一玩,不過,現(xiàn)在我來給你們編號。你是2,你是0.5!蔽乙贿吥托牡叵蛭业膶W(xué)生做著解釋,一邊帶他們走進數(shù)字王國。學(xué)生們手拉手,一會和a、b、c、d做朋友,一會又與加減乘除做游戲,每個人臉上都笑得樂開了花。
放學(xué)以后,我不會給同學(xué)們布置太多的作業(yè),而是布置些動腦筋、做實驗的題目。這樣平時學(xué)習(xí)上比較差、比較懶的同學(xué)也不會一天到晚唉聲嘆氣地抱怨作業(yè)太多,而且這些動腦筋、做實驗的題目也可以鍛煉同學(xué)們的思維能力,不是一舉兩得嗎?
假如我是一名教師,我不會讓我的學(xué)生整天鉆在書堆里,我要讓他們放松心情,到大自然的懷抱里歡快樂地玩耍,我會帶他們?nèi)ビ^賞那似火的楓葉,我會帶他們?nèi)ゲ杉瘎又参飿吮,我會帶他們(nèi)ビ粲羰[蔥的樹林里和大樹談心。我會讓我的學(xué)生在玩中學(xué)會知識,受到教育。
假如我是一名教師,我會像慈母一樣去關(guān)心他們。哎呀,一個小調(diào)皮鬼不小心劃破了小手,我心急如焚,急忙帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。呦,那有個學(xué)生數(shù)學(xué)題不會做急得都哭了,我輕輕地走過去,耐心地給他講解,他的臉上又露出了笑容。
能當(dāng)一名老師那該多好!
我的教師愿望作文4
小時候,在我上幼兒園時,媽媽常對我說,要向那些大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),上一所好的大學(xué),因為上一所好的大學(xué),就能夠接受良好的教育,將來長大后,就能夠造福社會,而我,也經(jīng)常盼著上大學(xué),成為一名醫(yī)生,因為小時候我體弱多病,再加上不愛體育鍛煉,所以是醫(yī)院里的常客,每次我去醫(yī)院,都是一位胖胖的、臉上掛著笑容的大胖醫(yī)生給我打針、開藥,我叫他“胖伯伯”,并且希望成為一名好像“胖伯伯”一樣的醫(yī)生,因為那時我經(jīng)常希望自己能夠受到別人的愛戴和尊敬,所以成為一名醫(yī)生成為了我小時候最大的愿望,因為這個愿望,我從小養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣(因為聽媽媽說,醫(yī)生都是博學(xué)多才的。)
在我上小學(xué)時,我的愿望變成成為一名教師,因為在我上一年級時,有一次,迷上了電腦,考的成績一塌糊涂,回到家,我用蚊子哼哼一般的聲音說出了那個羞于出口的數(shù)字,媽媽的臉一下子變得仿佛能夠擰出水來,陰沉著臉讓我寫一份檢查,當(dāng)時,我心里真是十五個竹桶打水——七上八下,從那時起,我就想要成為一名老師,以為那時我天真地認為老師想給學(xué)生打多少分就給學(xué)生打多少分,所以我想成為老師的目的就是每次考試都給自己打一個大大的滿分,其次,每次在我上課時,看著老師在講臺上那呼風(fēng)喚雨的姿態(tài),心中就羨慕得不得了(小時候我愛出風(fēng)頭)。
現(xiàn)在,我的愿望還是成為一名人類靈魂的工程師——教師,但這次我的目的是要為學(xué)生們傳授知識,造福社會,因為我一次次的從報紙上、書上、網(wǎng)上看到一位位老師先輩那前仆后繼的樣子,我的眼眶一次次濕潤了,成為老師,在我心中扎下了深根,埋下了種子,為了這個目標,我一定要好好的學(xué)習(xí),將來,只有有了知識,才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展,成為一名合格的教師!
就讓我為了我的目標,奔向美好的明天,努力去學(xué)習(xí),去加油吧!
我的教師愿望作文5
每個人都有自己的愿望,有的想成為一名科學(xué)家,有的想成為一名歌唱家,有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同,我想成為一名教師。
大家都知道,老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁,而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁,我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
教師,是一個多么辛苦的工作啊!每當(dāng)家人問起我的愿望時,我總會驕傲地告訴他們:我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后,總會說當(dāng)老師很辛苦,他們不希望我當(dāng)教師,可我認為當(dāng)教師最光榮。有時,我經(jīng)常會在夢里見到這樣的情景:在一個寬敞明亮的教室里,一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課,孩子們也聚精會神地聽著,而這位教師就是我。每一次我都是笑著醒來,幻想著長大后真的成為夢里站在講臺上的那位和藹可親的老師。
在學(xué)校,我經(jīng)常會和好友談起長大后的事情。她說她長大了只想和我在一起工作。我說長大了要當(dāng)一名教師,每當(dāng)她聽到這句話,總會幽默的對我說:“那咱倆開個二人學(xué)校,你來當(dāng)校長,一位好像老師一樣給同學(xué)們授課的教長。咱倆在一起好好工作,我教寫字、畫畫和音樂,你教語文、數(shù)學(xué)和自然。”我也會幽默地對她說:“好。∧窃蹅z就辦一個二人開的幼兒園!”話音剛落,我倆就看著對方捧腹大笑,可忽然笑聲又止住了,變得很嚴肅,這時我們在想什么,沒有人會知道。
每當(dāng)看著老師在講臺上講課的樣子,我都會想:如果我能好像她們一樣該多好。∮心敲炊嘧鹁次业膶W(xué)生,我會把我的知識毫無保留地教給學(xué)生,這是一件多么光榮的事。
我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節(jié)的滋味,我想把我所有的知識傳授給別人。所以,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),為這個理想去奮斗,將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
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