我是一名教師作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的我是一名教師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是一名教師作文1
我相信每一個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望,我也不例外,我最大的心愿就是做一名光榮的人民教師。
我的愿望是做一名光榮的人民教師。從我上幼兒園起,每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí),每當(dāng)聽到老師那和藹的話語時(shí),我覺得老師真的很偉大,我就想:老師們的知識(shí)真淵博呀,我想當(dāng)一名教師。
每當(dāng)看到老師不厭其煩的給我們講解習(xí)題,而那些同學(xué)還是不懂時(shí),我又覺得老師是那樣的累,而當(dāng)看到經(jīng)過努力同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兓蚴怯幸稽c(diǎn)進(jìn)步,老師露出滿意的笑容時(shí),又感覺老師真的好親切,我也想當(dāng)一名教師。
當(dāng)看見老師帶病上課,還要為我們批改作業(yè),我想:老師的工作這么累,這么苦,怎么不換一份清閑的工作呢?直到現(xiàn)在,我知道了,“教師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵!崩蠋熓菫榱宋覀儼,如果沒有老師辛勤的栽培,我們不會(huì)成材。
“做一名教師,要有足夠的耐心、責(zé)任心、愛心……”這曾經(jīng)是我的一位老師說過的話,現(xiàn)在我更堅(jiān)定了我的想法,我也要做一名神圣的教師。
雖然我還小,但是我的決心不可動(dòng)搖,我會(huì)努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),長大以后做一名光榮的人民教師!
我是一名教師作文2
在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一次,我落課了,王老師利用午休的時(shí)間幫我補(bǔ)課,老師把我不會(huì)的題講了一遍又一遍直到我學(xué)會(huì)為止。所以從小我立下了一個(gè)愿望——當(dāng)一名光榮的人民教師。
時(shí)間過得可真快呀!一轉(zhuǎn)眼二十年過去了,我現(xiàn)在是一名光榮的人民教師了。開學(xué)的第一天,我的心情格外的激動(dòng),而且也很高興。因?yàn)檫@是我第一天進(jìn)入工作崗位。來到校園,迎接一批一年級(jí)的小學(xué)生。剛開始,他們不太適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。我把同學(xué)們領(lǐng)到教室里,排好座位,開始上課。
我第一次走到講臺(tái)上教同學(xué)們?cè)鯓游展P,寫出又漂亮又工整的字。我拿出粉筆,在黑板上工工整整寫出1-10這10個(gè)數(shù)字。當(dāng)我回頭看到有的同學(xué)玩他自己的鉛筆盒。我走過去對(duì)我的學(xué)生說:“你現(xiàn)在是一名小學(xué)生了,上課不能玩鉛筆盒,應(yīng)該認(rèn)真聽講才對(duì),這樣學(xué)習(xí)成績就會(huì)不斷提高!
那位同學(xué)聽完我說的話,不好意思地低下了頭,又回到課堂上專心致志地聽講。時(shí)間過得真像流水一樣,一天的課就這樣結(jié)束了;氐郊,我還在認(rèn)真地背課,迎接第二天的教學(xué)。雖然我知道當(dāng)一名人民教師是很累的,但是這是我兒時(shí)的愿望,現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了。我要培養(yǎng)出更多有用的人才,使祖國更加繁榮富強(qiáng)!
我是一名教師作文3
人,都有自己的愿望和理想。有的人長大了想當(dāng)一位醫(yī)生,有的人想當(dāng)一位酷酷的警察。有的人還想當(dāng)一位工程師……而我想當(dāng)一名教師。
如果我是一名老師。每一天我都會(huì)早早的起來,來到校園。聽孩子們甜蜜的叫我一聲“老師好”。上課時(shí),我一定會(huì)非常有耐心的去教我的學(xué)生們,我會(huì)讓他(她)們感覺到在課堂上的樂趣。如果我的學(xué)生們遇到了不會(huì)的難題,我會(huì)耐心的去幫助她們。當(dāng)下課的時(shí)候,我不會(huì)像別的老師一樣,把他們留在屋子里。我不想讓孩子們成為鳥籠里的一只鳥。我要讓他(她)們知道,他(她)們是自由的。當(dāng)他們中誰學(xué)習(xí)退步了,我會(huì)給他們加油。告訴她們不要灰心。當(dāng)他們中誰又犯了錯(cuò),我也不會(huì)責(zé)罵他們,我只能去勸告他們,不要再犯錯(cuò)了。因?yàn)樾『⒆与y免會(huì)犯錯(cuò)。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,我不會(huì)留任何一個(gè)好學(xué)生在這兒。會(huì)和我的學(xué)生成為最好的朋友。
我認(rèn)為,作為一名教師,就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。要以身作責(zé),要想學(xué)生成為更好更優(yōu)秀的學(xué)生的話,就要耐心的去教他們。讓他們見到老師和藹的一面。應(yīng)該讓孩子們感到溫暖,讓孩子們知道他們是一只自由的小鳥,而不是一只永久被關(guān)在鳥籠里的鳥。
我是一名教師作文4
是當(dāng)一名教師。
教師,這個(gè)對(duì)于學(xué)生的我們?cè)偈煜げ贿^了。一聽到“教師”這個(gè)詞,我就感到一份特有的溫暖。
自從我上學(xué)開始,就感受到老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,愛護(hù),更重要的是他教給我們?cè)S許多多的知識(shí),讓我對(duì)她充滿敬仰,我認(rèn)為教師是世界上最聰明的人,于是,我想當(dāng)老師這個(gè)理想就更強(qiáng)列了。
但是,隨著我慢慢長大,也發(fā)現(xiàn)了做一名老師的辛苦。
老師每天的工作有很多,要給我們認(rèn)真的批改作業(yè),還要備課,40分鐘的一節(jié)課,也許需要準(zhǔn)備好幾天。老師雖然很辛苦,但每當(dāng)看見同學(xué)們考出優(yōu)異的成績,嘴角總會(huì)拿泛起一絲微笑。
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因。
我想,如果我當(dāng)上了教師,我一定會(huì)耐心努力教導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,做一名優(yōu)秀的人民教師。我一定用自己的行動(dòng)來教給同學(xué)們更多的知識(shí)!
為了將來能成為一名優(yōu)秀的人民教師,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),聽老師和家長的話,不貪玩,一心一意學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以后有一個(gè)好的未來。
我還要向老師說一聲:老師你們辛苦了!謝謝你們對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛,謝謝!
我是一名教師作文5
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。因?yàn)榻處熆梢越绦∨笥褌冎R(shí),告訴他們要怎樣做人。
要想成為一名合格的人民教師,現(xiàn)在必須做到以下幾點(diǎn):
第一點(diǎn):好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)和課外知識(shí)。第二點(diǎn):要把普通話說標(biāo)準(zhǔn),口才好。第三點(diǎn):要有一顆責(zé)任心。第四點(diǎn):不管遇到什么困難,都要樂觀向上。
假如我成為了一名老師,我在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)也會(huì)用活躍氣氛的方式讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,鼓勵(lì)他們多問,多動(dòng)腦筋,讓知識(shí)溶入到自己的腦海里。
假如我是一名教師,我會(huì)將愛給每一個(gè)同學(xué),不會(huì)因?yàn)槟膫(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好就偏愛他,也不會(huì)因?yàn)槟膫(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不好就討厭他。如果有同學(xué)在慢慢退步,我就會(huì)伸出我的援助之手,耐心地教他這道題怎么做,那題怎么做。
假如我是老師,我會(huì)讓同學(xué)們多了解一些課外知識(shí),讓他們知道中國萬千年來的歷史文化。
我相信:自己會(huì)成為了一名優(yōu)秀的教師的。
我是一名教師作文6
未來的我,也許是老師。我會(huì)像辛勤的園丁那樣培育我的學(xué)生,讓他們從一株株幼苗長成參天大樹,我要用智慧為學(xué)生打開一扇扇“窗戶”,讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天,我要帶著我的學(xué)生們走出校門,讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然,從心底發(fā)出感嘆:“江山如此多嬌!”
夏天,我要帶著我的學(xué)生們?nèi)涫a下談心乘涼,聽音樂、捉迷藏……林蔭下,我會(huì)給他們講故事:有一個(gè)偉大的人,那就是中國*……讓他們知道生活在中國多么自豪。
秋天,是收獲的季節(jié),我要帶著我的學(xué)生們?nèi)ヌ镩g,讓他們明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。
冬天,白雪皚皚,大地封凍,我會(huì)用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學(xué)生們會(huì)用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我,也許是醫(yī)生,去救死扶傷;也許是軍人,身著戎裝,馳騁沙場(chǎng);也許是童話作家,我會(huì)讓我的童話充當(dāng)“吸塵器”,凈化孩子們的心靈……
我是一名教師作文7
日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,十年的時(shí)間過去了。我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名太陽底下最光輝的職業(yè)――教書育人的人民教師。
我的課堂絕不會(huì)是沉悶而又死板的,我運(yùn)用幽默風(fēng)趣的講課方式,活躍課堂氛圍,把全部學(xué)生的注意力都吸引過來,讓他們一個(gè)個(gè)愛上學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí),爭(zhēng)做第一。而講的課本內(nèi)容?不不不,除了課本中的內(nèi)容,我還會(huì)倡議他們多讀一些課外書,從書本中汲取豐富的知識(shí),讓他們開闊視野,陶冶了情操。我還會(huì)給他們講一些雷鋒精神,把這種精神傳承下去!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行!边@句詩說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò),書本上的知識(shí)終究是淺的,因此,我們還要多多實(shí)踐,只要有時(shí)間,我就會(huì)讓孩子們多多做實(shí)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用,在課堂上,做實(shí)驗(yàn)對(duì)同學(xué)們來說,早已成為家常便飯了。我還會(huì)給他們聽寫、測(cè)試,鞏固他們課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)的積累與運(yùn)用。
我漸漸地長出了白頭發(fā),而我教的那一幫學(xué)生也長大成人,一個(gè)個(gè)在自己的崗位上開花、結(jié)果,有了一個(gè)個(gè)美滿的家庭,我心中有無與倫比的喜悅……
“咯咯咯……”一聲雞叫把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我相信,我只要努力學(xué)習(xí),總有一天會(huì)成為一位名副其實(shí)的人民教師!
我是一名教師作文8
如果我是一名教師,我一定要為人師表做學(xué)生的良師益友,也許是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好的原因吧,我的數(shù)學(xué)成績比較差,每次考試都不及格,爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評(píng)我,同學(xué)們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導(dǎo),一遍又一遍的給我講解,鼓勵(lì)我,給我信心,我深深感受到老師為我付出慈母般的關(guān)愛,所以我長大也一定做一名關(guān)愛成績不好學(xué)生的好老師。
常言說:“千里馬常有,而伯樂不常有”,如果我是一名教師,我一定給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓他們做自己喜歡的事情,現(xiàn)在的小學(xué)生每天要做那么多不喜歡做的作業(yè),放學(xué)要參加各科輔導(dǎo)班,哎!可憐天下父母心呀!可是又有誰知道小學(xué)生的苦惱呢?每天背著那沉重的大書包,何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的“誠負(fù)”呢!還給孩子一個(gè)真正的藍(lán)天。
社會(huì)在進(jìn)步,時(shí)代在巨建的發(fā)展,教師是我夢(mèng)想的職業(yè),我要好好學(xué)習(xí),將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的`愿望。
我是一名教師作文9
小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
教師是人類靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)教師是多么的光榮啊!
教師教給了我們?cè)S多知識(shí),教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子,是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
教師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體,一次我在課堂上生病了,教師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。教師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師,我會(huì)無私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)像別的教師那樣打他、罵他,而是下課時(shí)和他談一談,讓他知道自己的錯(cuò)誤,下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會(huì)像別的教師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過我的努力,我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我是一名教師作文10
如果我是一名教師,我不會(huì)讓課堂上的學(xué)生都成了“書呆子”,而是讓學(xué)生們帶著我所提出的問題去思考、去分析,并且在課堂上不時(shí)的做幾個(gè)小游戲,這樣就能讓學(xué)生的大腦稍作休息,接著用更好的精力去聽課。
如果我是一名教師,我不會(huì)蔑視那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生,我會(huì)主動(dòng)給他們補(bǔ)習(xí)功課,并肯定他們的優(yōu)點(diǎn),這樣可以讓每位同學(xué)都能快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。
如果我是一名教師,我不會(huì)一味的追求“題海戰(zhàn)術(shù)”,留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去讀書,我還會(huì)和學(xué)生一起去夏令營,讓學(xué)生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青,這樣不僅可以讓同學(xué)們體會(huì)到讀書的樂趣,也可以在郊外感受到“春回大地,萬物復(fù)蘇”的情景?矗∪绻@樣下來,學(xué)生的寫作水平也會(huì)隨著知識(shí)的增加而快速的提升。
如果我是一名教師,我會(huì)讓學(xué)生奉獻(xiàn)愛心,為災(zāi)區(qū)捐款,讓學(xué)生們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū),讓災(zāi)區(qū)的小朋友們和我的學(xué)生一樣,能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂成長!
如果我是一名教師,我會(huì)……
我是一名教師作文11
我的心愿是長大能當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師。
假如我可以瞬間穿梭到我當(dāng)上老師的那一天,那么,我要當(dāng)一位這樣的老師:上課非常有趣,我會(huì)把不同的算式用學(xué)生們最喜歡的形式來寫題。我還會(huì)晚上不布置作業(yè),讓同學(xué)們回家可以自由的、輕松的、放心的玩。我還會(huì)定時(shí)辦一次水果paryt,讓同學(xué)們帶上幾個(gè)自己喜歡的水果,與好朋友一起分享。
我還不會(huì)到快下課的時(shí)候說下一節(jié)課會(huì)提問,這樣才可以讓不會(huì)的同學(xué)知道自己有充足的時(shí)間來思考。另外,我不會(huì)用兇巴巴的眼神看學(xué)生,這樣才可以讓學(xué)生們有內(nèi)心充滿陽光!
如果我講一道題,我會(huì)慢慢地、仔細(xì)地講,不會(huì)直接把答案說出來,這樣是不負(fù)責(zé)任的。
我還會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來鼓勵(lì)學(xué)生,我可以準(zhǔn)備點(diǎn)星星,上課認(rèn)真聽課加一顆,回答問題正確加一顆,下課不打鬧加一顆,拾金不昧加兩顆,按時(shí)完成任務(wù)加兩顆等等。我還可以讓學(xué)生夠10顆星星換一個(gè)大拇指,五個(gè)大拇指換一面小紅旗,兩面小紅旗就可以換一張獎(jiǎng)狀啦!這樣可以讓同學(xué)們互相挑戰(zhàn),讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)。
不知道我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?但我相信,只要有愿望,只要努力,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我是一名教師作文12
每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。
我的理想是成為一名小學(xué)教師。因?yàn)槲艺J(rèn)為做一名好老師并不容易,我認(rèn)為老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個(gè)勤奮的園丁,培育祖國的花朵。老師是一只奉獻(xiàn)自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己,留下了自己的知識(shí)。因此,我非常欽佩老師。
如果我的夢(mèng)想成真。我必須首先讓學(xué)生們擺脫對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。我也會(huì)耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學(xué)生知識(shí),還要教我的學(xué)生如何做人,讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生,成為國家的棟梁。讓學(xué)生有一顆愛心和寬廣的胸懷,善待他人,不要為瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良,忘記人們的錯(cuò)誤。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)原諒他人,給他們一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我也會(huì)教他們尊敬老師,禮貌待人,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德,做一個(gè)合格的小公民。教他們誠實(shí)可信,當(dāng)他們這樣說的時(shí)候,他們不能說他們所說的,也不算數(shù)。告訴他們宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事,這樣他們就可以受到教育,成為誠實(shí)守信的好學(xué)生。
這是我的理想。像我的老師一樣,我將努力用我的知識(shí)澆灌我祖國的花朵。
我是一名教師作文13
相信每一個(gè)人都有自己的理想,我也不例外。在我的生活中,我有很多理想,現(xiàn)在我就將我的理想向你們展現(xiàn)。
在我小的時(shí)候,我就有了我的第一理想——當(dāng)一名教師。因?yàn)槲乙蚕胝驹谥v臺(tái)上面跟字己的學(xué)生授課。后來我知道了當(dāng)一名師不是一件很簡單的事,因此,我的第一個(gè)理想就泡影了。
直到我讀五年級(jí)的時(shí)候,我就經(jīng)常想當(dāng)一名介紹世界名地的名勝、文化知識(shí)的主持人。讓我們國家的人也學(xué)習(xí)別的國家的好的東西。
而現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,很快就要踏進(jìn)中學(xué)的大門了,F(xiàn)在的我,已是一個(gè)對(duì)事情直自已的見解的人了。然而,我現(xiàn)在的理想就是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的,對(duì)國家有益的人。在我那漫長的學(xué)習(xí)過程中,我不敢肯定,也不知道我現(xiàn)在的理想會(huì)不會(huì)改變,但是我敢肯定昨是:要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
可能你的理想很多,也可能你的理想在你的一生中只有一個(gè)。但是,無論我以后做什么工作,我永遠(yuǎn)不變的是:努力學(xué)習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我是一名教師作文14
從幼兒園起,我就一直有個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師。這個(gè)寒假,我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。
每當(dāng)中午,媽媽在做飯時(shí),就讓我來陪妹妹玩一會(huì)兒
(鏡頭一:)
我和妹妹玩的正開心,突然,這個(gè)小寶寶頭撞墻,快哭了!嗯,有什么辦法呢?有了!我與做這個(gè)用豆腐做的小玩具一起傻笑哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈!沒想到,她也破涕為笑了。不久,媽媽走出來,你倆不是從精神病醫(yī)院逃出來的吧?
。ㄧR頭二:)
博博,你去扔垃圾吧。不要,不要,我害怕!唉,無奈之下,正在寫作業(yè)的我只能放下紙和筆去陪這個(gè)小不點(diǎn)去壯膽了。。“!這個(gè)小寶寶太可愛了,回的時(shí)候還不忘在過道中叫了幾聲,為我們點(diǎn)亮前進(jìn)的燈光。
。ㄧR頭三:)
我在寫作業(yè),天哪,這個(gè)小屁孩來打攪我了:姐姐,沒人陪我玩!救命啊,誰能讓我安靜的寫作業(yè)呢?噓,別說話,她又來了
唉,看來當(dāng)幼兒園老師真不容易!既要讓他們乖乖地聽指揮,又要讓他們不哭不鬧地配合。我想要做媽媽的懂事女兒,長大要當(dāng)個(gè)高明的幼兒老師!
【我是一名教師作文14篇】相關(guān)文章:
【推薦】如果我是一名教師作文01-27
【精】如果我是一名教師作文01-27
如果我是一名教師作文【薦】01-27
【熱】如果我是一名教師作文01-27
如果我是一名教師作文【熱門】01-27
如果我是一名教師作文【熱】01-27
如果我是一名教師作文【推薦】01-27
【熱門】如果我是一名教師作文01-27
如果我是一名教師作文【精】01-26
【薦】如果我是一名教師作文01-26