老師印象記作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師印象記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師印象記作文1

　　要說(shuō)在這些老師中最“�！钡�，那就一定要提一提自然老師了。

　　自然老師是一位男老師，矮矮的個(gè)子，就像奧運(yùn)會(huì)上的舉重冠軍——土耳其神童！聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)，有一次搬書，老師們都是兩個(gè)人抱一摞，我們語(yǔ)文老師自己就抱了一摞，自認(rèn)為很厲害。竟沒(méi)想到自然老師一手提一摞，一共提了兩大摞！比語(yǔ)文老師還“牛＂！當(dāng)時(shí)所有看到的老師和學(xué)生都以為他是體育老師，搞舉重。沒(méi)有想到竟來(lái)教我們自然！自然老師說(shuō)他以前是搞舉重的`不過(guò)沒(méi)有教過(guò)一節(jié)體育課。而且還向我們吹牛說(shuō)他是山東第一，全國(guó)第五！哼，我才不信呢。要真是那樣，那他早不就成了國(guó)家隊(duì)的隊(duì)員了嘛。

　　看，自然老師夠牛吧！

　　“章普”第一人——健康老師和社會(huì)老師

　　“章普”是那么？，你們肯定不知道，我呀，先暫時(shí)保密，等你看完了我得作文你就明白了。

　　健康老師和社會(huì)老師的普通話水平都不高，經(jīng)常是上半句普通話，下半句章丘話。把彩筆說(shuō)成彩逼，把旅游說(shuō)成驢游，把看不清說(shuō)成看不群。。。因此，同學(xué)們也編成了笑話：A“你去青島驢游嗎？”B“我去青島驢游�！盇“你能用彩逼把地圖畫出來(lái)嗎？”B“不能，我看不群！”

　　你現(xiàn)在知道“章普”是什么意思了吧。

老師印象記作文2

　　“四年級(jí)要換老師啦！”這個(gè)消息不脛而走，同學(xué)們都七嘴八舌地議論：這位老師長(zhǎng)什么樣？親切和藹嗎？課上得好嗎？

　　懷著期待的心情，新學(xué)期的第一天，我們見(jiàn)到了新語(yǔ)文老師——沈老師。沈老師三十多歲，柳葉眉，大眼睛，皮膚很白，身材高挑，呵呵，挺漂亮！

　　沈老師的普通話真是超級(jí)棒！每天中午，她都朗讀《青銅葵花》的片段給我們聽(tīng)。她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，充滿感情，抑揚(yáng)頓挫。這部小說(shuō)本來(lái)就很美，再配上她聲情并茂的朗讀，那真是錦上添花，我們仿佛置身于小說(shuō)中，真是一種享受��！

　　沈老師還很幽默哦！記得有一回，她正在布置家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有人記作業(yè)時(shí)偷偷省略了好幾個(gè)字，于是，她笑著說(shuō)：“同學(xué)們，有些同學(xué)記作業(yè)時(shí)少寫字，如第二項(xiàng)的《新老師印象記》最后幾個(gè)字省略了，這些人真是奸商，偷工減料。”我們都呵呵笑了起來(lái)。那些同學(xué)聽(tīng)了，很慚愧，趕緊補(bǔ)上了。

　　沈老師上課語(yǔ)言生動(dòng)，情感豐富，有時(shí)還很幽默，她那一手漂亮的粉筆字更是讓我們羨慕不已。她的語(yǔ)文課像磁鐵一樣吸引著我們。相信再過(guò)一段時(shí)間，我們都會(huì)成為她的超級(jí)粉絲！

老師印象記作文3

　　在三年級(jí)報(bào)到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在蔡老師身邊的不是任老師，而是一位更年輕漂亮的老師，經(jīng)過(guò)她的自我介紹，我知道了她就是我們的新班主任劉老師。我覺(jué)得有些奇怪，以前在學(xué)校里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)廣播里新老師的介紹我知道了她是我們學(xué)校新來(lái)的老師。她教了我們兩個(gè)學(xué)期后我覺(jué)得她是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。

　　我和劉老師還有一個(gè)不為人知的秘密，那就是四年級(jí)時(shí)我做作業(yè)一直拖拉，所以媽媽把我在家里的這些情況發(fā)短信告訴了劉老師。第二天中午，劉老師把我叫到她辦公室去談話，她嚴(yán)厲地教導(dǎo)了我，因?yàn)檫@是第一次發(fā)生這樣的情況，她不在班級(jí)上說(shuō)這事，就把這事作為我和她之間的一個(gè)小秘密，但是下不為例。我忍不住流下了眼淚，知道自己錯(cuò)了。

　　經(jīng)過(guò)這次的談話，我覺(jué)得劉老師能了解到我們的內(nèi)心，并且也尊重我們，她即是一位嚴(yán)厲的老師又是一位知心的大姐姐。每當(dāng)我做作業(yè)要開小差的時(shí)候，耳邊就會(huì)想起劉老師的話語(yǔ)，所以我很快地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　劉老師的教誨之恩我終生難忘。

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