老師有你真好作文600字六年級（精選41篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的老師有你真好作文600字六年級，希望能夠幫助到大家。
老師有你真好作文600字六年級 篇1
步入中學(xué)的大門，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我?guī)椭�；在我遇到困難時，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進(jìn)的方向時，是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺上一本正經(jīng)地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中。可我多想和大家一樣，理解義理，取得高分。
終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。
老師，有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目，卻讓我對這一門科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時不再抓狂，上課也越來越認(rèn)真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動，就算是平常的小測也會默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會做，不過多久便寫完了�！班牛诲e�！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點(diǎn)亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。
老師，有你真好。
老師有你真好作文600字六年級 篇2
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間已是小學(xué)六年級，和您在一起的時光，僅僅只有一個月的時間了。每當(dāng)我看著語文書時，腦海里總會浮現(xiàn)出您美麗的倩影。
您剛接我們班時，媽媽領(lǐng)著我和您見面時，我對您的印象特別深刻，那雙晶瑩剔透的眼睛、高高的身材和溫暖的臉龐，笑起來如天使。我當(dāng)時就在想：您一定是個好老師，會帶領(lǐng)我們，帶領(lǐng)這個班級走向第一。
您也會有批評我們的時候。記得上學(xué)期抽考，我考得很不好，您在課堂上把我狠狠地批評了一頓。從那以后，我決心要把自己的成績提上來，每天努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天給您發(fā)語音，想要您知道我的學(xué)習(xí)成果。我記得你說過的一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！边@句話深深地扎根在我心底，書本上的知識是有限的，課外書知識是無限的，我們必須親身去體驗(yàn)，才能感受知識的魅力，彌補(bǔ)自身不足，朝著博學(xué)多才的方向前進(jìn)。
功夫不負(fù)有心人，我的努力終于得到了回報(bào)，今年您再次給我參加抽考的機(jī)會，深知不易，考前我做了充分準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的每個知識點(diǎn)，并謹(jǐn)記于心，終于在這次的比賽中取得了滿意的成績，向您證明了我的努力。
您從最基礎(chǔ)的字、詞、句來教我，每課的生字讓我過關(guān)，每一課的重難點(diǎn)都讓我背會，通過不懈的努力，我的語文成績也有了很大提升，在班級里成績名列前茅，這都是您日日辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。
感謝您我親愛的老師，每當(dāng)我去找您時，您總在思考著怎樣給我們精心授課，怎樣才能讓我們受益匪淺，而您還有一大堆作業(yè)等著去批改。
王老師，謝謝您！
老師有你真好作文600字六年級 篇3
我很幸運(yùn)，那是因?yàn)槲覀冊谝粋�時代生下來，并且在這個可愛的世界上你我都認(rèn)識。有你，真好，我真感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兌歼@么想，有你，真好！
有你，很好
那是在一個寒風(fēng)刺骨的冬天，我們學(xué)校要冬季長跑，我們心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季長跑都特別累，這次會不會比以前更累呢？
凜冽的寒風(fēng)怒吼著，寒冷的冬風(fēng)呼嘯著，可怕的長跑來臨著
到我們班了，我們班和六班緊緊地貼在七班和八班后面，生怕落隊(duì)了最后還得加圈，跑完第一圈我們還沒有到氣喘吁吁和落隊(duì)的地步，但是越到后來，我們落隊(duì)的人數(shù)就越來越多，眼看著我要從第三圈開始落后了，這時從我身后傳出來一個慈善的聲音：“李想加油！跟上隊(duì)伍�！蔽一剡^頭來定睛一看，原來是你，我們溫柔而美麗的吳老師。這句話像一簇光束，指引著我前進(jìn)的道路，我一瞬間信心百倍，一下子就沖到了隊(duì)伍的前面，你又說：“李想，我知道你能做到的�！弊罱K我跟著隊(duì)伍完完整整的跑了下來。
有你，真的很好
還有一次，我們正在童心劇場上語文課，我們都爭著回答問題，因?yàn)槟阏f了只要多回答問題，都可以獲得棒棒糖，所以我們都搶著回答，生怕問題不夠，就在這時你叫到我了，我慌忙起立，我站起來不知道該說什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑說“李想，給你話筒�！蹦憬o我遞話筒的時候，你小聲的在我耳邊說了一句：“李想，答案在黑板上。”我立刻恍然大悟，把答案說了上來
如果你不在那時候伸出援手提醒我，恐怕臉早就丟到十里之外了。
真是在關(guān)鍵時刻，有你，真好啊！
老師有你真好作文600字六年級 篇4
“唰啦！”姚老師又在翻作業(yè)本了。姚老師手邊那一堆猶如小山包的作業(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)矮了下去。姚老師一邊批改著作業(yè)，一邊還不時喊一個同學(xué)上來，指導(dǎo)他訂正。姚老師從一年級開始教我們語文，已經(jīng)和我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在，我想對她說一聲：有你，真好！
以前的我，成績不甚突出，個子不高，縮在班級的前排，不知道如何表達(dá)自己的想法。直到，你開始教我們寫作文。我深深被你講述的作文課所吸引。我開始有表達(dá)的欲望，開始在作文中吐露心聲。在你的指導(dǎo)下，我的作文越寫越好，有幾篇還發(fā)表在了雜志上。
記得那次，你讓我寫一篇作文，題目不限。一直癡迷于三國故事的我，毫不猶豫地選擇了諸葛亮為原型。在你的建議下，我想象自己就是諸葛亮，我不再犯諸葛亮曾犯過的錯誤，助蜀國走向輝煌。那一次，我反反復(fù)復(fù)改了十來遍。隨著修改的次數(shù)越來越多，我開始嫌寫作枯燥，企圖放棄�？晌业亩叿磸�(fù)回響著那句你曾在課堂上多次提及的話：“有志者，事竟成！”我還是咬了咬牙，選擇堅(jiān)持。在你的引導(dǎo)下，我不再只關(guān)注著名戰(zhàn)役的成功與否，而更為關(guān)注諸葛亮劉備之間的君臣之義、主賓之情與馬謖的失敗和劉禪的“爛泥扶不上墻”的原因。在你的指導(dǎo)下，我的作文《假如我是諸葛亮》修改得越來越好。即使你只是在微信上點(diǎn)拔我，我依然受益匪淺。
后來，我的這篇作文不僅在雜志上刊登，你還幫我報(bào)上了創(chuàng)新作文大賽。最終，取得了特等獎的好成績。這也讓我明白了很多好作文是要靠反復(fù)修改得來的。
感謝有你，姚老師。在我的成長之路和習(xí)作之旅上，有您，真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇5
六年小學(xué)時光，即將結(jié)束。在這寒冷的北風(fēng)中，我不禁想起了您，謝謝您，又陪伴了我一年。時光就像流水，不可重來，此時此刻，我突然覺得有你真好。
你是一個經(jīng)常穿黑衣服，上課很有特點(diǎn)的老師。你還記得嗎？我們班還是五年級的時候，總是被六年級的大哥哥欺負(fù)。他們一下課等在我們教室外，見到我們班的大個子出來，上來就打。當(dāng)時因?yàn)闆]有老師看到，也沒有人去報(bào)告，所以一直斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行著。有一天，我們又在小廣場的南邊打了起來，當(dāng)時他們一個個身強(qiáng)體壯，我們根本打不過，最后連班級里最強(qiáng)壯的張同學(xué)也挨了個巴掌，臉都有點(diǎn)腫了。
您知道了這件事情，領(lǐng)著挨打的同學(xué)，一步步向三號樓四樓走去。此時，您就像一位勇士，帶著我們沖出敵人；又像大山一樣，堅(jiān)定無比；還像怒氣沖沖的老虎�？吹侥愕纳袂椋翌D時感覺心里踏實(shí)多了。雖然當(dāng)時我沒有跟您一起去，但是你那堅(jiān)定的信念，讓我覺得我們贏了。
我們都在窗邊看著，看著您帶著他們一個班一個班的找，找到了……時間過的很快，您越講越憤怒，我仿佛也聽到了，聽到本聽不到的聲音，那聲音十分宏亮、十分讓人害怕……終于，功夫不負(fù)有心人，隨著談話的結(jié)束，你以B冶B，用最開始的方法，為我們討回了公道。
是的，這一巴掌打還回去，我們班頓時炸開了鍋，有的人說這是漂亮的一擊；有的人夸張的說，聲音這么響亮；還有的人說從未見過你這么做過。我心里也暗暗高興。這一次的效果是那么明顯，從此刻起到他們畢業(yè)為止，再也沒有見過他們欺負(fù)我們班了。現(xiàn)在回想起來，有你，真好！
親愛的老師，您不僅把您所知道的東西全告訴了我們，經(jīng)常與我們聊人生的道理，還給了我們安全的依靠，有你真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇6
老師，你是我學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者；是我精神上的引路人；更是我生活中的良師益友。在我學(xué)習(xí)的道路上，教會了我許多知識，也讓我懂得了許多道理。老師，你是一位將軍，帶著我們攻克“城池”；老師，你是一位園丁，辛勤的培育著我們這些祖國的“花朵”；老師，你是一艘帆船，載著我們在知識的海洋乘風(fēng)破浪！在此，我想說；“老師，有您真好！”
老師，是寬容的。記得那次我沒有寫作業(yè)，幾節(jié)課下來，老師，你仍然“風(fēng)平浪靜”，我的擔(dān)心云消霧散�？墒怯忠还�(jié)課后，你把我叫去了辦公室，微笑著對我說：“這一次沒寫作業(yè)就算了，但同樣的錯誤不能有第二次哦！”我面紅耳赤，羞愧難當(dāng)，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，于是趕忙答應(yīng)。“知錯能改就是好孩子，老師相信你一定能能行！”聽到您說的這一番話，從此以后，我再也沒有犯過類似的錯誤，“知錯能改”這四個字也深深地刻在了我的心里。
老師，是無私奉獻(xiàn)的。您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我們。“哪兒有什么歲月靜好，只是有人替你負(fù)重前行！”老師，您放心，這個愿望我們一定會實(shí)現(xiàn)，不為別的，就為您嘔心瀝血的付出，為您那一句句諄諄教導(dǎo)，為了您對我們的深切期望！
以前我的學(xué)習(xí)成績總是居人之后，考六七十分于我而言如同家常便飯。盡管我非常努力，但成績依舊沒有起色，我變得越來越焦急，終于，您發(fā)現(xiàn)了，不惜利用自己的休息時間給我補(bǔ)課，一次，兩次，三次……越來越多，我的成績也越來越好，直線上升。這都是因?yàn)槟蠋�，感恩有您，感謝有您！
萬幸，在學(xué)習(xí)的道路上，老師，有您，真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇7
我特別感激現(xiàn)在教我們語文的老師，她叫于紅梅，大家都親切地叫她于老師。
她中等個子，身體很胖，圓圓的臉上，長著一雙充滿智慧的眼睛。這睿智的眼睛卻被一副厚厚的眼鏡擋住了，但是盡管這樣，她那雙眼睛還是透出了和藹的目光。是啊，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。
記得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班級衛(wèi)生，上體育課了，我和同學(xué)們像被困在籠子里的小鳥被放出來一樣，跑到了操場上。大家歡快地玩了起來，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鷹捉小雞游戲，還有的玩一二三木頭人……我呢，在玩鬼抓人游戲。
正玩得歡，忽然一個同學(xué)猛跑過來，把我重重地撞倒在地上。此時，我神志不清，頭嗡嗡地響著，眼前冒著金星，好半天才緩過神來。我用手一摸，眼角雖然沒有出血，但已經(jīng)破皮了，冒出油來，鉆心地疼。我急忙跑到墻角，默默地流淚。
終于下課了，此時是上間操的時間，我沒有辦法，只要硬著頭皮上操場。這時于老師看見我的臉色呈現(xiàn)出痛苦的表情，便疾步地走過來，發(fā)現(xiàn)我眼角的傷處，說：“怎么弄的？”“剛才玩的時候，摔倒了蹭的。”“沒事吧？下次注意點(diǎn)�！闭f著用手輕輕地摸了摸我的頭，又擔(dān)心地說：“你回去休息吧，不用上操了�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，快步地跑回了教室，等待著老師回來上課。于老師回來了，還為我的傷處貼上了創(chuàng)可貼。
突然一股暖流傳遍了我的全身，心頭一熱，鼻子一酸，淚水像水龍頭一樣，滔滔不絕地流了出來，心想：于老師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我！
于老師，今生今世能遇到您這樣的老師，我攢了八輩子的福。有您，真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇8
當(dāng)陸老師在課上說起這個題目的時候，我第一個想起的就是五年級的語文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因?yàn)槲业淖凰霓k公室特別近，我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。
老王是一個子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。
還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實(shí)我覺得味道還挺香的，可是應(yīng)該會有人受不，他們會覺得特別刺鼻。當(dāng)時王老師正講到興頭，下面就有好多人在說味道好大啊。刷的一下，我的臉紅得像個柿子�？墒歉菜y收啊，這個香味很難散去。當(dāng)老王聽到他們這些話的時候，就讓我去開窗散風(fēng)。當(dāng)我回到座位上之后，老王就對他們說：“世軒也不是故意的，各位專心上課�！钡浆F(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。
我們五年級的時候，老師為了更了解我們，就約了我們每個人單獨(dú)談話。當(dāng)?shù)轿业臅r候，我十分激動地就進(jìn)去找老王了。
一開始，我們還在談學(xué)習(xí)的事。慢慢地，老王開始問我，關(guān)于我們班男同學(xué)總是欠別人錢的事。因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)也欠著我錢。那位同學(xué)就是典型的說話不打草稿，說話不過腦子�？偸钦f自己家里有多少錢什么的。老王開始問我起因，經(jīng)過，結(jié)果。最后，當(dāng)她明白了事情的經(jīng)過，她跟我說：“這件事確實(shí)有那位同學(xué)的錯，但是你明知道他是一個什么樣的人，為什么還要相信他呢�！蔽疫�記得當(dāng)時我的回答特別幼稚。后來，快要上課了，就結(jié)束了談話。通過這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。
我為什么要感謝老王呢，是因?yàn)樗屛颐靼琢耸裁词略撟�，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級變得充滿了留戀。
老師有你真好作文600字六年級 篇9
每當(dāng)看到這句話，我總會想到我的鋼琴老師——雷老師。
她是我鋼琴道路上第一位老師，我很喜歡上她的課，因?yàn)樗恼n總是很有趣，氛圍是輕松的，完全沒有枯燥的感覺。
可是到了后來，情況發(fā)生了變化。其實(shí)鋼琴并沒有我想象的那么簡單。所有的要求都提高了，連雷老師都變得嚴(yán)厲起來，總是繃著臉，好像對我彈的琴永遠(yuǎn)也不滿意。
記得有一件事，現(xiàn)在還留在我的腦海中，揮之不去。
那次臨近考級時，正是暑假。外面烈日炎炎，本該是再家里開著空調(diào)享受的時候，可我卻要練琴，那生活真是地獄般可怕。
先是課程增多了，原來的一周兩節(jié)課增到了天天上。不僅如此，時間也變長了，從原來的1小時漲到了上午去下午回。而且就算你白天在老師那兒練過了，晚上回家照樣還是帶練。
幾天下來，我就受不了了，想：“要不以后我回家不練琴了，反正白天練了那么久，不彈應(yīng)該也沒事的�！焙髞磉�真就沒練。
第二天上課，我一去發(fā)現(xiàn)老師臉色不好，正生著氣。弄得我慌了起來：“完了!萬一沒彈好，豈不就露餡了?沒準(zhǔn)兒還會挨罵!”正準(zhǔn)備去練一下，老師缺先叫住了我，讓我來上課。
“算了，反正橫豎都是死，沒練就沒練吧!”我邊想邊慢吞吞地把譜子拿出來。沒辦法，硬著頭皮彈吧。流利的大調(diào)被窩彈得磕磕絆絆，聽得我也干著急。終于，我卡在一個地方，再也彈不下去。尷尬地坐了一會兒，老師開口道：“你再練會兒，練好了再上課。”說罷，端起水杯走了，只留我呆呆的坐在那兒。
我練了會兒，老師推門進(jìn)來，示意我彈一遍，坐下告訴我哪里不好，教我改正……
現(xiàn)在想來，沒有雷老師的高要求與高標(biāo)準(zhǔn)，我不可能有這樣快的進(jìn)步。
謝謝你，雷老師。有你，真好。
老師有你真好作文600字六年級 篇10
在平常生活中，我們有自己非常難忘的人，每個人都有吧！而我最難忘的人是輔導(dǎo)班的助教---李老師。
有一次下課，我沒有什么事情，因?yàn)槲以谳o導(dǎo)班里一個朋友也沒有，于是我就找到了助教老師，問他說：“老師您來這里多久了？”他跟我說：“還行，不算太久，也就是幾個星期吧�！彼哪樕厦鎺⑿�，看起來的善意，令我內(nèi)心溫暖。你一言，我一語，時間一分一秒的過去了…直到老師來了我才發(fā)現(xiàn)要上課了。這是我感覺最輕松短暫的課間。
后來，我們兩個逐漸熟了起來。經(jīng)過我的了解，發(fā)現(xiàn)助教老師是建筑大學(xué)的學(xué)生，已經(jīng)大三了，還知道了老師每個周末都要來，給自己賺生活費(fèi)，從此我們越聊越歡。一次我跟李老師訴苦說：“我們六年級小學(xué)太難了，怎么辦啊……”老師聽完我訴苦后說：“你這一點(diǎn)算什么苦啊，我上高中時，每次完不成作業(yè)或者考差了，挨訓(xùn)都是要打手的，甚至挨腳踢，天不亮就要去上早自習(xí)，晚上九點(diǎn)多才能回宿舍休息，每天披星戴月的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不夸張……學(xué)習(xí)壓力比你們大的多�！比欢蠢蠋熢频L(fēng)輕的說起過往，那一刻內(nèi)心似乎被觸動了，再次揣摩“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話似乎更有深意了。
有時我還和老師一起聊一些家�；蚴谴髮W(xué)生活、課程、食堂。還會聊一下考大學(xué)的一些過往。助教老師是一個非常幽默的人，跟他聊天輕松快樂。老師是一個非�？炭嗟娜耍總�周末來到輔導(dǎo)班，都非常的忙。做一些東西，批改一些試卷，編輯、統(tǒng)計(jì)…可老師一點(diǎn)也不覺得麻煩，他云淡風(fēng)輕的說這都是舉手之勞。
老師，你們有什么大道理，但是跟你聊天的點(diǎn)滴之中卻帶給我很多的思考、收獲，我想這也許就是潤物細(xì)無聲吧……
有你，真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇11
你好，微笑先生，我是你身邊一個平平無奇的小學(xué)生。雖然你可能不認(rèn)識我，但我可是深受你魅力感染的鐵桿粉絲。
微笑先生，你知道嗎?你的魅力，如一泓清泉，澆滅了人們心中的怒火，讓我感受到了人與人之間的友善;你的魅力，如冬日暖陽，消除了陰霾與冰冷，讓我感覺到了無比的溫暖。
那天，我和爸爸去銀行辦理業(yè)務(wù)的時候，接待我們的窗口小姐姐顯然受到了你的真?zhèn)�，全程牢牢地把你帶在臉上，中途可能是�?shù)據(jù)出了點(diǎn)差錯，我爸后面還有急事所以情緒有些激動。就算在這種情況下，那位小姐姐仍然沒有生氣，她可能是默默向你求助了，神奇的事情發(fā)生了，那位小姐姐仍面帶著你，溫和地解釋了幾句，爸爸竟然被安撫住了!我想，可能這就是你的魅力吧!
微笑先生，你知道嗎?你的魅力，似一點(diǎn)星光，照亮了萬丈艷陽。
一天，我去心湖公園散步，一路上我賞著新開的桃花，哼著歌，走走停停，怡然自得，心情大好。走到中央廣場時感覺有些口渴，便去小店買礦泉水。一踏進(jìn)小店的門檻，就看見了老板臉上躺著的你，我心中一震，隨即也向老板綻開笑容�！耙灰娔愕拿�，為我點(diǎn)點(diǎn)似醉...”你讓我覺得手中的礦泉水都開始甘甜。
微笑先生，你知道嗎?沒有你光熱散發(fā)的地方，就如柳樹沒了枝，天使折了翼。
那次我走在街上，看見一個客人正與早餐店老板爭吵，起因是飯菜里的一只蒼蠅。只聽那人說：“我知道這是在所難免的，但是你態(tài)度也太差了吧，我又不欠你錢!”我恍然大悟，又想到了你，要是有你在，就可以避免這從早上就引發(fā)的一天壞心情了吧?
微笑先生，一見你的美，回眸點(diǎn)似醉，微雨雁雙飛，同行向南北;二見你的美，人間多嫵媚，如明月生輝，星光落手背。
有你，真好!
老師有你真好作文600字六年級 篇12
我尊敬的人是沈老師。
記得有一次，我很晚回家。爸爸見我到晚上九點(diǎn)鐘還沒有回到家里，心里就非常著急。于是，他打了一個電話給沈老師：“王海偉在學(xué)校里面嗎？”沈老師說：“王海偉不在學(xué)校里，早就放學(xué)了。怎么還沒有回家嗎？別急，我們一起想辦法去找他吧！”“好初中，我在家里等你！”“好，我馬上就來！”然后，沈老師就跑到我的家里同我爸爸一起出去找我了。
那一天，我到王浩剛家里玩。玩著玩著，我忘記了時間。如果我知道時間的話，早就跑回家里去了。
我又玩了一會兒，看到上面掛著的時鐘已經(jīng)指向九點(diǎn)。哎呀，怎么還沒有回家呢？爸爸媽媽一定會著急的。我立刻停止玩耍跑回家去了。
來到家里，我看到家里居然沒有一個人。我想說不定他們到王浩剛家里去找我了，我就又趕到王浩剛的家里。王浩剛對我說：“沈老師和你爸爸來過了，他們剛剛走�！蔽艺f：“真倒霉，今天怎么這么運(yùn)氣不好！”然后，我就離開王浩剛的家去找爸爸和沈老師了。我到了家里，看到還是沒有一個人。我就又去了幾個我經(jīng)常去的地方，還是沒有找到。后來，我想反正也找不到了，我還不如在家里等吧。
過了一會兒，爸爸和沈老師來到了家里。我看到他們頭都低下了向他們認(rèn)了錯。爸爸原諒了我。沈老師說：“王海偉，以后別再這么晚回家！你爸爸為你要擔(dān)心的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“知道了！我以后再也不會晚回家了！”你們看沈老師就是這樣一個樂于助人的好老師。當(dāng)別人有困難的時候，她總會出來幫助解決的。
老師有你真好作文600字六年級 篇13
“哎，痛苦的一天又要來了，”星期六早上，剛起床的我便張大嘴巴朝著天空喊到。
離舞蹈班越來越近了，我的心里猛然覺得一陣陣恐懼，因?yàn)榈搅宋璧赴�，就好像進(jìn)到了火山，這個小火山隨時都可能爆發(fā)。
剛走進(jìn)舞蹈班，我就迎面碰到了舞蹈班的大魔王——舞蹈老師。我對著老師笑了一下就“飛”一般的竄到了教室，老師什么表情也沒有，一臉嚴(yán)肅地跟了進(jìn)來。
“大魔王”一踏進(jìn)教室，我們身上馬上就感覺到有一股冷氣直往上竄，老師看了看我們，冷冷地說到：“現(xiàn)在開始壓腿，注意不要偷懶�！边@句話飛快地飄進(jìn)了我們的耳朵里，我們連一秒也不敢停留，動作整齊地走到了把桿前面開始壓腿。正壓著，我突然感覺到一股冷氣向我這兒飄來，回頭一看，呀！是“大魔王”走到了我身后，我緊張極了，心里想“大魔王”估計(jì)要出招了，正想著，她突然用手按住我的身體，把我的腿使勁往后拉，直到“砰”的一聲，我一屁股坐到了地上，我摸著摔的生疼的屁股，心想：這老師也太狠了吧！她這樣對我這樣的小學(xué)生，是不是太過分了！“哼！”
休息的時候，我就想，“大魔王”老師難道不會笑嗎？現(xiàn)在我要解開我的謎！我和同學(xué)商量了一會，于是開始了我們的秘密計(jì)劃。
我和同學(xué)在老師邊上高聲地講著笑話，其實(shí)是故意讓老師聽到，一個接著一個的講，終于，老師聽到了我們說的笑話，不由地跟著笑了起來。老師溫柔地說：“沒想到你們真會講笑話呀！”我們聽了，一個個會心地笑了。然后，大家一個個都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，我真想告訴老師，你笑的時候真好看呀！
“大魔王”老師，我們知道你嚴(yán)格要求我們，是為對我們好，但是我還是希望你以后能多笑一笑，因?yàn)槟阈ζ饋淼臅r候真的很好看！
老師有你真好作文600字六年級 篇14
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流芳百世。教師是一個神圣而偉大的職業(yè)，他們無私地奉獻(xiàn)著自己的知識。有人說，老師就像是黑暗夜空中那明亮的北斗星，點(diǎn)亮了天空，也指眀了我們前進(jìn)的方向;也有人說，老師如同那辛勤的園丁，用自己的汗水來滋潤我們這些花兒;還有人說，老師猶如蠟燭，燃燒著自己，卻給予我們溫暖與光芒……可是在我的心中，老師無與倫比!
她平易近人，非常親切。一頭秀麗的長發(fā)烏黑油亮，又濃又密。她炯炯有神的眼睛里充滿了對我們的關(guān)心。她就是我們的班主任田老師。她仿佛有一股魔力，一直支持著我們;陪伴著我們;鼓舞著我們;也一直溫暖著我們的心。老師的嚴(yán)格，是我們走向美好未來的捷徑，老師的溫柔，是幫助我們?nèi)谌肷鐣蠛５那�。那么你的老師是怎么樣的�?是兇巴巴的?還是溫柔似水的?不管怎么樣，你都要有一顆懂得感恩的心。因?yàn)槔蠋煹母冻�，是不求回�?bào)的。明知沒有收獲，卻還一味的努力。這種事，除了老師，沒有其他人能接受;這種愛，是我們無法報(bào)答的;這種情，是世界上獨(dú)一無二的。
天，十分低沉，烏云一片片聚集起來，空氣有些干燥。忽然，大雨傾盆而下。雨，在空中凌亂的灑著，雨幕從屋檐上掛下來，從遠(yuǎn)處看，仿佛進(jìn)入了那雨的世界。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出校門，才知道外面已是狂風(fēng)暴雨。這場雨，是讓人始料不及的。同學(xué)們在雨中焦急的等待，此時的我們無依無靠，如同一只鳥兒，掉下了自己的家。突然，雨似乎停了，抬頭一看，是老師將自己的傘移了過來，為我們撐起了一方晴空，而她自己卻淋著雨。我們?nèi)缤瑒偝錾镍B兒，在鳥媽媽的保護(hù)下，被呵護(hù)著。那一刻，我無比感動。
老師，謝謝你。從一開始的懵懂，到現(xiàn)在的明白;從一開始的無知，到現(xiàn)在的了解;從一棵小樹苗，到一棵參天大樹。是您，在成長的路上陪著我們，告訴我們?nèi)松械囊恍┑览恚涛覀儚哪睦锼さ�，就要從哪里站起…�?/p>
老師，有你真好，謝謝您!
老師有你真好作文600字六年級 篇15
我尊敬的人是葉老師。她是我三年級時的語文老師。說起葉老師我就會想起一件事情。那是我在三年級的一天所發(fā)生的事情。
那天放學(xué)的時候，天空突然下起了雨來。而且這雨立刻變成傾盆大雨。同學(xué)們一個一個被自己的父母同回了家。然而我卻不見爸爸，也不見媽媽送傘來同我回家。我非常傷心，心想一定是他們沒有空來給我送傘。怎么辦？天在漸漸變黑，即將變晚。我越想越傷心，越想越害怕。于是，我哭了起來。不知道什么時候，葉老師站在我的身邊，親切地問我：“姚嘉莉，你為什么哭？”我抹著淚水說：“爸爸媽媽沒有來接我回家�！比~老師知道了，馬上脫下自己身上穿的雨衣給我穿上，叫我跟她走出教室，又抱我坐到自行車的后座上面。然后，她騎上車送我回家。一會兒工夫，我就看見葉老師的衣服全都濕透了。我真想把身上的雨衣脫下來給葉老師穿上，但是我沒有這么做，因?yàn)槲抑廊~老師的心意。葉老師一路冒著大雨把我送回了家。來到我家，葉老師連家門都沒有進(jìn)，就馬上反身走了。這時，我站在門口，望著老師遠(yuǎn)去的身影，眼睛變得模糊起來。
第二天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)葉老師感冒了。我馬上跑上去問：“葉老師，你怎么了，是不是感冒了？”葉老師淡淡地說：“沒事，只是昨天淋雨有一些難受。你放心吧！”可我心里還是不放心，又問：“那你有沒有去醫(yī)院請醫(yī)生看過，有沒有去藥店買些藥來吃呢？”葉老師說：“小感冒，不用請醫(yī)生看，我已經(jīng)買了些藥來吃了�！蔽荫R上說：“不讓醫(yī)生看怎么行呢？你看你的鼻子都擦紅了�！薄昂昧耍昧�，我知道了，你還是抓緊去學(xué)習(xí)吧！只要你身體好，學(xué)習(xí)努力，我就高興！”我動情地說：“知道了，我立刻回去讀書�！�
你們說我能不敬佩葉老師嗎？她不顧淋雨，也要把我送回家。
老師有你真好作文600字六年級 篇16
如果我是魚兒，你就是那遼闊的大海，讓我可以盡情遨游；如果我是小船，你就是溫暖的港灣，讓我有了休息的地方；如果我是大樹，你就是肥沃的泥土，給了我旺盛的營養(yǎng)，您就是我的老師。老師，有您，真好！
老師，你還記得嗎？那是一個陽光明媚的午后，溫暖的陽光照進(jìn)窗戶，照在教室中我那空了許久的座位上——我出去參加活動了，已經(jīng)曠了好幾節(jié)課了。當(dāng)時，在講臺上講課的您，看了一眼我空曠的座位，蹙起了眉頭，嘆了一口氣。其實(shí)，我那時就在門外。老師，您知道嗎？當(dāng)我看到您蹙起的眉頭，當(dāng)我聽到你那聲嘆息，我的心好像被錘頭重?fù)袅艘幌�，我仿佛聽到了：“怎么還不回來？耽誤了學(xué)習(xí)，可怎么辦？”
我在門外躊躇了許久，遲遲不愿推開那扇通往班級的大門。終于，我還是推開了門，走了進(jìn)去，喊出了：“報(bào)告！”當(dāng)您看到是我，您的眉頭瞬間舒平了，變得有些嚴(yán)肅，命令道：“進(jìn)來吧。下課后來我辦公室一趟，我給你補(bǔ)課�！�
我答應(yīng)下來，回到座位上，卻根本無心聽講，您那蹙起的眉頭，時常在我眼前重現(xiàn)，您那聲深沉的嘆息，時而在我耳邊回響。我的心中充滿了歉意，學(xué)習(xí)都要您操心，我實(shí)在是太不懂事了。
下課后，我來到您的辦公室，您不厭其煩的把上課的所有內(nèi)容又給我復(fù)述了一遍，當(dāng)我有疑問時，您耐心的給我解釋，為我講解。講解完之后，您又給我出了幾道題，當(dāng)我答對了，您的眉頭舒展開來，臉上似乎有了一絲笑意。那時，我仿佛又聽到了您欣慰的心聲：“不錯，掌握的還可以，能在這么短的時間內(nèi)學(xué)會，真不愧是我最驕傲的學(xué)生�！�
陽光依舊燦爛，依舊溫暖。那暖陽照在您的辦公桌上，照在您嘴角上揚(yáng)的臉上，顯得格外明亮。我真想對您說：“老師，有您，真好！謝謝您的不厭其煩，耐心指導(dǎo)，才鑄就了如今的我�！�
老師，真幸運(yùn)我能成為您的學(xué)生，是您教會了我豐富的知識，有您，真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇17
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學(xué)們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級的時候與她相識，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴(yán)厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個綽號，在同學(xué)們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學(xué)
五年級的時候，她帶我們班的語文。在課堂上，趙老師一直強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)厲，是我對她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動。這時，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話�！按髠b”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對我的關(guān)愛。
幫助提升學(xué)習(xí)成績
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績大幅提升，趙大俠更是對我們開始了嚴(yán)厲的訓(xùn)練�？荚嚂r期，我因?yàn)榘l(fā)揮失常，平日最拿手的語文這次只得了88分。我以為會遭到趙大俠的嚴(yán)厲批評，沒想到課間她竟主動走過來，拿起我的試卷，認(rèn)真的給我分析上面的錯誤和重要的知識點(diǎn)，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點(diǎn)的試卷供我復(fù)習(xí)�！坝惺裁床粫M管問我，打電話也行�！彼氐卮媪宋业碾娫挘龅绞裁磫栴}我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績在她的幫助下明顯有提高�？粗覂�(yōu)異的成績，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
老師有你真好作文600字六年級 篇18
我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級開學(xué)的時候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進(jìn)教室，十分親切地對我們說：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師�！笨瓷先ナ悄敲吹臏厝�，那么的平易近人。
周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學(xué)沒來，就焦急地?fù)艽螂娫�，詢問那位同學(xué)為什么沒來，及時查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學(xué)進(jìn)步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯啊�！蹦菑潖澋拿忌疑蠏熘鵁o窮的喜悅……
記得有一次，學(xué)校即將召開秋季運(yùn)動會。那段時間，只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對啞鈴操進(jìn)行慢動作分解，又耐心地教導(dǎo)我們，不會的動作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見老師雙手扶向講臺，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透�？伤櫜坏貌烈幌�，繼續(xù)帶著我們練習(xí)，直到每一位同學(xué)都熟練為止。
周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時，周老師并不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會說的心服口服，握手言和。有時我考試沒考好，也從不責(zé)備我，而是耐心地為我講解錯的地方，鼓勵我下次繼續(xù)努力。有時為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動磨練磨練�，F(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發(fā)言，語言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對我們的關(guān)愛都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師!有你，真好!
老師有你真好作文600字六年級 篇19
又到了夏天快要過去的季節(jié)，天氣變得涼爽了。望著曾經(jīng)的大樹，我想起了他，那個讓我終生難忘的人。
他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對我的教育和響。在上課時，他會細(xì)心地教我們，并很有耐心地對待每個學(xué)生的每個問題。他從來不會因某個學(xué)生百教不會而感到泄氣。當(dāng)我的那個被稱作紅臉蛋的同桌為一個“壑”字而多次哭泣時，他便很溫柔地并帶著鼓勵來到她的面前來安慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會記著讓紅臉蛋把“壑”字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。
在生活中，他對我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時，如果被他看到，他定會自己拿東西來給我們或者督促我們回家去吃飯。這時，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會以向我們的家長“告狀”作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。
不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識，給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子�！�
如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個稚嫩無知的小孩�？社娎蠋熑耘f在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開。 回想當(dāng)年的我，并不太知道“老師”這兩個字有多重，可如今我明白了：“老師”的'重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。
老師有你真好作文600字六年級 篇20
吳老師，有你，真好。當(dāng)我生氣的時候，是您讓我保持理智，有你，真好；當(dāng)我迷茫的時候，是您給我指引方向，有你，真好；當(dāng)我傷心的時候，是您一直安慰、鼓勵我，讓我找回我自己，有你，真好！
您帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋，與我們一起“過關(guān)斬將”。盡管您認(rèn)為我是一個淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對忘不了
五年級上半學(xué)期，我即將參加大隊(duì)委競選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來，眼看明天就是競選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個聲音“完了”，我有點(diǎn)絕望了。您察覺到了我的異樣，走過來對我說：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔(dān)憂、急躁一股腦全拋向了您�，F(xiàn)在想起來，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測您的感受，您很可能覺得我像一個煩人的小鬼在您耳邊嘮叨�？赡鷧s不惱，微笑著問我：“你的稿子呢？讓我看看吧�！蔽疫f給您我的稿子。記得您給我提過很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯看，可以分成幾段來背，像這樣嗯、嗯，差不多了加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會表現(xiàn)得非常好！”聽著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤了，心里只有一個念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我一定要表現(xiàn)好！”
第二天，我拖著微微顫抖的腿登上了講臺，面對著各位觀眾，我不由得又緊張起來。就在這千鈞一發(fā)的時刻，我看到了一雙眼睛那是您的眼睛！您的目光里閃爍著期待與鼓勵。突然間，我又鎮(zhèn)靜了下來，調(diào)整呼吸，用自信的語調(diào)開始：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家中午好！今天我很榮幸站在這里我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！”演講很成功，我在如潮的掌聲中下了臺。
這件事不過只是您教育我的世界中的一縷陽光，其它的還有很多。此時此刻，我只想跟您說兩句話：“有你，真好！有您，最好！”
老師有你真好作文600字六年級 篇21
老師是冬日里的暖陽，在我們退縮是給予希望；老師是山谷中的清泉，在我們模糊時洗滌心靈；沒有你我會為找不到合適的學(xué)習(xí)方法而苦惱。沒有你，我會為考試成績不理想而傷心。沒有你，我會為別人優(yōu)秀的成績而嫉妒。這些感覺真令人難受。
你是一個樸實(shí)無華，深藏不露的人。每次都扎著低馬尾，穿著長棉衣。雖然和我差不多的個子，卻在班級同學(xué)里心里很有權(quán)威，讓我真真切切的感受到了：有你真好！
感謝你一路陪伴，我們班大多數(shù)人都是老油條。紀(jì)律不受認(rèn)可。我的心里既好受又不是滋味�？赡苁俏覍ψ约旱囊蟊容^低，能接受他們。不過我們是學(xué)生，最起碼的尊重總是要做的。他們這樣搞得大家都不開心。這時，如神一般的你挺身而出，坐在教室角落里聽課。我想：太棒了！這下野孩子們不敢為非作歹了，我可以專心聽課了。這滿足了我的需求，可浪費(fèi)了你的時間和精力。我想象你坐在教室里的課桌椅上，腿一定很難受吧，坐在那兒邊聽課邊改作業(yè)，頭很暈頸椎很酸澀吧。我不敢主動送上一句感恩的話語，只能偷偷望著如蜜蜂一般的你，有你真好！
感謝你一路陪伴。每當(dāng)我犯了一些不該錯的錯誤時，還不知道改過來，像個愚蠢的人。事不過三都超過了。你會嚴(yán)厲批評教導(dǎo)我，每當(dāng)你氣消了，就多會問我：“我剛才數(shù)落你，你也生氣嗎？”我會笑著搖頭，為當(dāng)時我的心底上有暖流流過，你帶給我重視的感覺。讓我覺得開心，有成就感虛心領(lǐng)悟：有你真好！
感謝你一路陪伴，讓我逐漸變著自信陽光。我死要面子膽小，不愿意主動上臺。你會像流水般推我一把，我的膽子從小氣球越來越大。這時你會露出燦爛的笑容，夸獎激勵我，我的心像打翻了糖罐子。不斷的去嘗試一些新事物，都是因?yàn)橛心�。有你讓我的學(xué)業(yè)生涯多姿多彩！
當(dāng)雄鷹展翅飛翔時，他會對天空說：“謝謝你讓我展翅九霄�！碑�(dāng)青蛙跳出那口井時，他會對鳥兒說：“謝謝你讓我大開眼界�！碑�(dāng)我信心滿滿時，我想對你說：“謝謝你，有你真好！”
老師有你真好作文600字六年級 篇22
我這一生中，最要感謝的人就是你。你是園丁，照顧著每一朵祖國的花朵；你是蠟燭，犧牲自己來照亮他人；你是冬日里的一縷陽光，給人帶來溫暖。有你真好！
那節(jié)語文課上，你給我們講，如何在動詞前面加修飾詞，起到表達(dá)情感的作用�？晌覅s覺得很無聊，不就是加個形容詞，有什么難的？沒聽多久，我就開始思想開小差，做起了小動作。我拿起了放在桌子上的水筆，不時這里畫畫，那里涂涂。我的這個動作、我的這個神態(tài)，我做小動作的樣子，都被你的火眼金睛給捕捉到了。如果換了其他老師，他們一定會非常生氣地沖我大喊：“徐智煒！你在干什么，思想又不集中了！坐端正來！”但你并沒有這樣做。
你把我開小差和講課的內(nèi)容結(jié)合起來說：“同學(xué)們，如果我說’徐智煒拿起了筆�！銈冇X得我想表揚(yáng)他，還是批評他呢？”大家都說：“不知道。“對，就一個動作，并不能說出徐智煒拿起筆是好還是壞的。說這是好的有可能，他拿起筆是為了做筆記。說這是不好的，有可能拿起筆只是為了玩玩，現(xiàn)在我要給他在動詞‘拿’前面加一個形容詞，改為‘語文課上，徐智煒百無聊賴地拿起了筆�！銈冇X得這是好的，還是不好的？”
同學(xué)們頓時議論紛紛，說：“肯定是不好的。因?yàn)榘贌o聊賴，說明他不想聽課�！薄八X得這節(jié)課很無聊�！甭犃送瑢W(xué)的話，您說：“是啊，加了這個形容詞，我們就知道他拿起筆不是為了做筆記。而只是為了玩玩，他心里可能想這節(jié)課這么無聊，還不如讓我拿一只筆玩玩呢！”
您的這番話讓我瞬間清醒了過來，我馬上認(rèn)識到自己的錯誤，放下了手中的筆，坐得端端正正，心里卻滿是內(nèi)疚。你講完這段話后還對我使了個眼神，那眼神里，有失望，也有希望；有批評，也有對我的贊許。我知道你這是希望我改正不要再犯了。后半節(jié)課，我聽得特別認(rèn)真。
謝謝你，親愛的老師，你用這樣的方式，鼓勵我上課專心聽講。有你真好。
老師有你真好作文600字六年級 篇23
你如此平凡，平凡得落入人群，便無處尋覓；你又是如此獨(dú)特，獨(dú)特到如果缺少你，世界都是陰雨。有你真的很好……
師恩難忘，這是個亙古不變的話題。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫長黑夜中伏案挑閱的身影，早已融入了我心。你是春蠶，獻(xiàn)出了自己一生的真情。
夜?jié)u漸深了，鐘生一次又一次在耳畔回蕩，腦中不斷閃現(xiàn)出您那輕柔的聲音。當(dāng)時我的心一陣酸楚，您為何如此嚴(yán)格要求我，狠狠地批評我，直到此刻，我才覺悟：是你對我還有無窮的期望，你似乎還在我的眼前與我促膝長談，心中的結(jié)早就打開了。這一夜的星子不再寂寞，因?yàn)檫�有月亮陪著他……
當(dāng)我出了水痘，在家隔離時，您怕我學(xué)不會知識，特地下課趕來為我上課。記得那時還是夏天，您卻騎著電動車趕來為我講課。
“咚咚咚！”一陣敲門聲傳來，我打開門，看見了滿頭大汗的您！您淡定的戴上了口罩，亳不嫌棄的走了進(jìn)來。遇到不會的題目時，您會細(xì)心教導(dǎo)我。教完之后，您還會讓我再做一遍。遇到了簡單的題目時，我又做鍺了，您會說：“我希望你能端正態(tài)度，把重心放在學(xué)習(xí)上！″寥寥幾句，讓我端正了態(tài)度。
每當(dāng)天暗了下來，您收起教案，還叮囑我：“把這些做完，明天我來檢查！”走到門口，您摘下了口罩，一滴滴汗水也跟著滴落了下來……
我陷入了沉思：您為什么要這樣？您如此拼命，如此繁忙，又是為什么？直到我去了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)我學(xué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)比他們多！
這朵朵淺素嫩白的花苞，澆上你知識的雨露，讓我們有足夠的勇氣掠過風(fēng)雨人生，便永不孤寂。因?yàn)橛心�，我人生歷程才會渲染一落花開。
捻一片花瓣，傾聽花開的聲音；攜著一縷陽光，感受著您的溫暖。歲月靜好，您給了我最長情的守望與陪伴，將您的青春雕刻成落花，您的教誨使我成長，心中萬千的感動，最終化成一句樸實(shí)的語言：老師，有你，真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇24
人生中會遇到許多形形色色的人，有的會成為你的知音，有的會成為你的朋友，還有的會成為你生活中的一部分。在我人生中就有一個溫暖的人，那就是你，老師。
記得讀五年級時，我非常浮躁，上課講話，作業(yè)不認(rèn)真寫，經(jīng)常在考試時犯小錯誤，導(dǎo)致每次考試的分?jǐn)?shù)都只有八十幾分，不僅學(xué)習(xí)上退步了，我還經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生口角，甚至偶爾還會打架。這時，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了我“反�！钡男袨�，于是把我叫到了身邊，你親切地看著我，語重心長地說：“汪家樂啊，老師看你最近有點(diǎn)浮躁，是不是遇到什么事情了？”我把手縮到背后，沒有回答，心想：一定不能讓老師知道是因?yàn)榻憬阕⌒Ａ�，沒有人約束我了。沒想到你的下一句話卻驚掉我的下巴：“是不是因?yàn)槟憬憬阕⌒Ａ耍瑳]有人管你啦？”“是……”我支支吾吾地回答�！澳憬憬汶m然住校了，但你也要自己管好自己啊，你看你這段時間，不好好上課，成績下滑得多厲害，你姐姐知道了要多傷心啊……作為男子漢，我們要學(xué)會自己管理自己，自己約束自己，老師相信你肯定能做到，是不是？”我的頭越來越低，臉都紅到耳根去了，真想像阿拉伯人那樣把臉蒙起來或找一個地縫鉆進(jìn)去�！斑@樣吧，只要你在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，能和同學(xué)友好相處，老師就獎勵你一顆棒棒糖，好不好？”老師親切地?fù)崦业念^。我立刻回答：“記住了！謝謝老師！”
我走出你的辦公室，回到座位上，心里下定決心從現(xiàn)在起，開始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課又眼神渙散時，就會看到你關(guān)切的目光，每當(dāng)我字跡潦草時，就會聽到你鼓勵的話語，每當(dāng)我和同學(xué)游戲時，就會想到你的叮嚀……果然，皇天不負(fù)有心人，我和同學(xué)相處得越來越融洽，在期末考試中我取得了九十五點(diǎn)五分。拿著你送給我的棒棒糖，在那個冬日，我覺得我仿佛在溫暖的陽光下散步。
我想對老師大聲說：有你，真好。
老師有你真好作文600字六年級 篇25
說起老師，想必對大家（來說）都不陌生吧。老師，就是傳授給我們知識與教會我們做人道理的人。老師每天都勤勞地工作，陪伴著我們成長。老師的陪伴，我會永遠(yuǎn)記在心中。老師教授知識與做人的道理更是使我們終身受益。
記得那是在我二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績很差，即使努力了，也高不上去。
眼看就要期末了，第一次模擬試卷發(fā)下來了，我得了65分�？粗蠋熥x著其他同學(xué)的成績，與自己的對比一下，唉。老師似乎看出了我的心思，下課后，便拉我出走廊對我說：小芳啊，你看你考這個分?jǐn)?shù)是不應(yīng)該的，是不是老師上課講的沒有明白啊，你不懂就要問啊，放學(xué)后，來我辦公室吧。
一節(jié)課又一節(jié)課地過去了，放學(xué)了，我到了辦公室，見到老師在寫什么。老師見我來了，便讓我坐下。她順手拿出一張新的試卷，還讓我把我的試卷拿出來，讓我把會的先改正了�？墒�，由于我上課沒聽，所以導(dǎo)致什么都不會，便呆呆地坐在那。老師拿出我的卷子，用紅筆在我錯題上面畫畫寫寫，耐心地一遍一遍地講給我聽。一次聽不明白講第二次，直到我聽明白為止。可是，我還是聽不懂。老師并沒有放棄我，而是又把我不會的題目再評講幾次，到最后，我的試卷是紅紅的，不會的題目也漸漸地明白了。在途中，我發(fā)現(xiàn)了老師的臉上全是汗水，她也來不及擦，只是專心地講題，專心得甚至連水也不喝一口，連廁所也不上。屏除任何雜念，只是專心地講題。老師的陪伴使我在知識的海洋里遨游！
散學(xué)考到了，我緊張地踏進(jìn)教室，只見老師欣慰地對著我笑，我預(yù)料到了要有什么事發(fā)生。最終，驚喜來了我考到了全班最高分，滿分的好成績！老師的陪伴，使我感悟到學(xué)習(xí)的快樂與美好！
老師像園丁，我們是園丁手下一朵朵種下的花。老師陪伴著我們成長。
老師，有你的陪伴真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇26
都說老師是繁星中最美的一顆，依我看，這話一點(diǎn)不假。我們的語文老師——寇老師，就如那天上最亮的一顆星，她是世界上最棒的工程師，幫助我們一步步登上成功的階梯。寇老師苗條身材，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴，身高長得恰到好處，再增一點(diǎn)則顯高，再減一點(diǎn)則顯矮�？芾蠋煆牟换瘖y，但她總顯得格外美麗。
寇老師對我們十分好，在我心中，她就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵即將盛開的花兒，她就是這樣的培育我們，澆灌我們。在她的教導(dǎo)下，我們已長大了。
有一次考試，讓我刻骨銘心。在臨考試之前，寇老師囑咐班級同學(xué)做題要仔細(xì)、認(rèn)真。做完之后要認(rèn)真檢查。考試開始了，我迅速地瀏覽試卷，這么簡單�。√〔耍∥胰挛迦ザ�，刷刷刷的，不一會就做完了。當(dāng)時把我得意的，這次我肯定位居第一。于是，我就沒有認(rèn)真檢查，便開始擺弄一些稀奇古怪的東西。
次日成績出來了，老師開始公布成績：第一名陳錦輝、第二名趙高攀、第三名馬明宇、第四名吳思楚……怎么可能？我目瞪口呆，老師讀完名次后對我說：“吳思楚，你下課到我辦公室。”當(dāng)時我的心忐忑不安，心里不斷地自責(zé)，整節(jié)課像丟了魂似的，沒精打采的。終于下課了，我邁著沉重的腳步來到辦公室，寇老師語重心長地說：“楚楚，你身為一班之長，能在班級起到帶頭作用，老師為你感到高興。今天的考試成績不太理想，如果你能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，你將有更大的進(jìn)步空間，老師希望你能細(xì)心、努力、加油！老師相信你。”說完，老師從抽屜里拿出幾塊糖獎勵給我。當(dāng)時，我覺得特別羞愧，我不穩(wěn)重，老師居然獎勵我，我當(dāng)時啞口無言，只是在心中暗下決定：以后一定要腳踏實(shí)地，做同學(xué)的好榜樣，做老師的好助手。
雖然只是幾句鼓勵的話語，但在我心里已留下了深刻的印象。每當(dāng)想起她的諄諄教誨，我總會在心里念叨：“一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，將來成為對社會有用的人 。”
這就是我的老師，一位名副其實(shí)的好老師！
老師有你真好作文600字六年級 篇27
陳老師是我小學(xué)的第一位語文老師。她有一雙火眼金睛，上課時如果有同學(xué)開小差，她那雙“火眼金睛”就會看他一眼，那位同學(xué)就會認(rèn)真了。她還有一張能說會道的嘴，上課時總能把那些問題清清楚楚地講給我們聽。
那時的我十分膽小內(nèi)向，只要陳老師一看著我，我就害怕得渾身打冷顫。正因?yàn)槲业哪懶 ?nèi)向，上課不敢回答問題，也不敢提出問題。正因?yàn)槲夷懶 ?nèi)向，陳老師一讓我回答問題時，我就會心跳加快，緊握雙手，頭上冒汗，心里緊張極了。因?yàn)檫@個原因，陳老師經(jīng)常對我說：“董鮮小朋友，你是不是上課聽不懂啊？”我搖搖頭�！澳悄闶遣皇遣桓一卮鹧剑俊蔽也桓铱此哪�，低著頭說：“是的”�！澳悴灰挛遥也粫R你更不會打你，你要勇敢。老師知道你是聰明的小孩，加油哦”。
盡管老師對我講了許多次，但我還是不敢去面對。直到那次陳老師教《靜夜思》的時候。我不知道“疑是地上霜”是什么意思又不敢去問老師，只好等到放學(xué)回家去問媽媽。媽媽卻說：“你在學(xué)校讀書，有不懂的地方應(yīng)該去問老師，媽媽現(xiàn)在可以教你，但是以后媽媽出去上班了誰來教你？難道你就不學(xué)了嗎，所以你要去問老師啊。”我只好等第二天去問老師。
第二天，我忐忑地向?qū)W校走去，心里想：“陳老師會講嗎？她會不會罵我？”“會不會說你怎么這么笨，這么簡單的題目都不會？”
可事實(shí)跟我想的完全不一樣，陳老師不但沒有罵我，還把這個問題給我講得清清楚楚的。最后，她還摸著我的小腦袋，溫和地對我說：“董鮮小朋友，對了，就該這樣：學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方就直接到辦公室來找我就可以了，我一定會給你講的。”從此，我不再害怕了，上課總是勇敢地回答問題，直到現(xiàn)在我的成績在班上都是名列前茅。
謝謝你！陳老師，是你教會我“善問己知一半”的道理。陳老師，你真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇28
老師，就像一盞明燈，燃燒自己，照亮他人。老師，就像一道心靈的大門，打開我們心靈的窗戶……老師，您是偉大的！老師，每天教我們很多知識，讓我們在知識的海洋里茁壯成長。老師，教我們很多做人的道理，讓我們能與他人和諧相處。老師，教我們要愛護(hù)班集體，為班級體爭光……
老師很信任我們，把一切希望都寄托在我們身上，可是我們這群小搗蛋鬼，總是讓老師傷透了心，每天晚上，老師都要加班為我們批改作業(yè)，第二天，老師要很早來上課，當(dāng)看到老師那滿是血絲的雙眼，我們都知道您又加班了……
每當(dāng)我們做錯事時，您總是耐心的告訴我們許多的道理，當(dāng)有的同學(xué)學(xué)習(xí)比較吃力，你會安排一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)給他做同桌，當(dāng)同學(xué)眼睛近視了，你會給他安排一個好座位，當(dāng)有同學(xué)生病的時候，你會通知家長帶孩子去看病，等學(xué)生病好了回到學(xué)校，你會耐心的給他補(bǔ)課……
上課的時候，你會讓每個同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會，讓他們勇敢發(fā)言加深記憶，當(dāng)同學(xué)們做了一件好事你會夸獎他們，給他們獎勵讓他們不斷前進(jìn)，會讓別的同學(xué)也奮發(fā)向上。你經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，在離開之前會把我們安頓好你才會放心的去，你每天都會挑選好的文章讓我們閱讀，讓我們的寫作水平得到提高……
記得有一次，我們班的一位同學(xué)來到學(xué)校門口又走了，你打電話問他的家長，家長說孩子沒回家，你很焦急冒著傾盆大雨就去找他，最后在一個中學(xué)門口找到了，你把他帶到了教室，當(dāng)時你還生著病，衣服都濕透了，而你卻不顧自己的身體在批評教育他，第二天，你沒來上課，才知道你病倒了，我們是那樣的擔(dān)心你。
人們說：“人生有三大幸事，上學(xué)的時候遇到好老師，工作的時候遇到好師傅，回家的時候遇到好伴侶，今天，我遇到了一大幸事，就是遇到了一位好老師。
老師有你真好作文600字六年級 篇29
親愛的老師，有人曾把你比作綠葉；有人曾把你比作爐火，有人曾把你比作漿果，但我想為你唱支祝福的歌；有人曾把你比作紅燭，歌聲疑成我的祝福，有人曾把您比作蠟燭，祝您快樂，祝您健康，祝您長壽。
記得我在讀四年級的時候，你擔(dān)任我班的班主任，一次我的墨水沒有了，就叫奶奶給我買，奶奶說：“哪有用墨水這么快的，才給你買幾天就用完了。”聽到奶奶這么說，我也沒辦法，因?yàn)榘职�、媽媽都在外打工，只好到學(xué)校上課，當(dāng)你給我們布置作業(yè)后，同學(xué)們都用鋼筆寫作業(yè)，而我卻用鉛筆寫，你問我：沙沙，你怎么用鉛筆寫呀？我便大哭起來。說：“奶奶不給我買墨水�！蔽仪宄赜浀媚惝�(dāng)時臉都?xì)饧t了，說：“哪有這樣的奶奶帶孫子的，要想自己的孫子學(xué)習(xí)好墨水都不給買�！蹦氵B忙從腰包里掏出一元錢給我，叫我到商店買墨水，當(dāng)時我是多么感動��！你知道嗎老師，雖然是一元錢，但足以能表達(dá)你對學(xué)生是無微不至關(guān)懷。
老師你每天都利用休息時間給我們補(bǔ)課，從不要報(bào)酬，心理裝著學(xué)生，一心想把自己掌握的知識傳授我們。可是你每天放學(xué)了給我們補(bǔ)課，卻遭到校長、老師們的反對，還對學(xué)生家長說了一些補(bǔ)課的壞處，說補(bǔ)課不安全，效率不高�？赡闳匀豁斨L(fēng)雨給學(xué)生補(bǔ)課，你上學(xué)期給學(xué)生補(bǔ)課，同學(xué)們的成績上升很快，在學(xué)年統(tǒng)考中，你上的語文科考了全鎮(zhèn)同級同科第一名，數(shù)學(xué)雖然是別的老師上，但你同樣給學(xué)生補(bǔ)數(shù)學(xué)，36名學(xué)生中，有5同學(xué)個考上了務(wù)川遠(yuǎn)志班，28名學(xué)生在尖子班。家長們相信你了，都說只有付出才有收獲。
這學(xué)期你又上六年級的語文，兼班主任。還上二年級語文，學(xué)校的很多工作都是你在做，你卻不休息，不叫苦叫累。一有時間就給我們補(bǔ)課。老師你放心，我們會努力的，決不會讓你失望。我們會用優(yōu)異的成績來回報(bào)你的。
老師有你真好作文600字六年級 篇30
我今年已經(jīng)是4年級了，教過我們的老師也有好幾個了，但這樣的老師我還是覺得和別的老師大不一樣的。
昨天是月考了，我心里也很忐忑，不知道題難也不難，假如考不好，挨批是免不了的。考試很快的的結(jié)束了，我感覺我還是沒有多少問題的。今天早上老師拿著卷子進(jìn)了教室，我一聽我的90幾分，我的那個高興啊。
但是，一聽別的同學(xué)簡直叫人大跌眼睛了，有的幾十分，有的十幾分，我不相信，是不是老師閱錯了。我急忙拿過我的同坐的卷子，不看不知道，看了嚇三跳啊，怪不得老師進(jìn)了教室，臉上陰陰的，其中有這樣的幾道題我的同桌是這樣做的，
98×0=98 35×2=830 200÷54÷4=1 56－56÷56=0 啊，我的天，這幾個寶貝不知是怎么算出來的，老師把上面的幾個式子抄到了板上，叫上了3個同學(xué)：一個，直接等于98.一個還在猶豫，是0還是98；有一個寫了0，老師問寫0的那個，為什么是0，那個同學(xué)理直氣壯的說，前面學(xué)過，書上就是這么說的。
老師指著卷子說，那你為什么寫錯？這個同學(xué)無言了，因?yàn)閷?8×0=98的下面還有好幾個，還不是個別。老師面向黑板站了好一會，轉(zhuǎn)過身來，心平氣和的對我們說，學(xué)習(xí)靠的是認(rèn)真的態(tài)度，良好的記憶，還有正確的展示，這些個內(nèi)容理解了，記下了，就要正確的，長久的使用，不能朝三暮四，任意改變的。
之后，老師又把這些題的算理，還有涉及到的方法，完整而又細(xì)致的講了一遍，聽得同學(xué)們目瞪口呆，又眉飛色舞的。好像今天他們一下子清楚了，最后老師又把列式計(jì)算和應(yīng)用題的解答方法，一一又做了講解，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)確實(shí)是胡作亂寫的。
通過老師上面細(xì)心仔細(xì)的講解，前面錯了的同學(xué)好像一下子豁然開朗了，當(dāng)老師叫在做一次的時候，很快就做對了。哎，我的老師啊，我們同學(xué)不會做確實(shí)是不會啊，只有老師拿出十分的耐心，心平氣和，舉一反三，我們這些學(xué)生才能理解啊，衷心希望多一些這樣的老師吧，我們才能在快樂中學(xué)習(xí)，愉快中進(jìn)步。
老師有你真好作文600字六年級 篇31
李老師，您使我們班的班主任，您雖然只教了我們語文但是我對您的印象深厚，我和同學(xué)們都很喜歡您，因?yàn)槟粌H是我們六年級二班的班主任，還是我們的榜樣，我們都要學(xué)習(xí)您的成績，好考上師范大學(xué)。
因?yàn)槟菍W(xué)習(xí)成績非常好的老師，您從來沒有打到90分以下，您從來都是90分以上，是每次單元考試得優(yōu)的老師，是值得我們想您學(xué)習(xí)的老師。
楊老師，您是教我們數(shù)學(xué)的男老師，雖然您是男老師，但是學(xué)習(xí)成績一樣的厲害，您每次數(shù)學(xué)單元考試，也是打90分以上，您雖然上課時表面一副很兇的樣子，我知道您也是對我們六年級二班好，有了您的兇，我們才會打出100分的，99分的，98分的97分的，96分的，95分的，94分的，93分的，92分的，91分的，90分的，全部都是上了九十分的，有時，您還是會額外加分。是您把我們的數(shù)學(xué)水平提高的。
彭老師，您是教我們英語的老師，您知道我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡你，是因?yàn)槟挠⒄Z水平很好，但我們班的同學(xué)有些看您不順眼，不過沒有關(guān)系，他們對你怎么樣，我不管，但我對您的英語教給我們非常現(xiàn)時，您是用鼓勵的辦法激起我們的，假如我有一次英語聽寫，英語練習(xí)冊沒有做好的時候，您總是鼓勵我說：“沒有關(guān)系，這次考得不好沒有關(guān)系，下次考好就行了�！蹦媸沁@樣鼓勵我們的，我再次感謝您。
體育于老師，您是我們的體育老師，您知道我們六年級很辛苦，特意給我們弄一個小老師，每一次您只在旁邊看著，您還說：“只要你們爸內(nèi)容學(xué)完了，就可以瘋狂的玩。！我們一聽大叫說：“萬歲，萬歲，萬歲，于老師您萬歲。”我們個個高興的不得了，就說：“你們把任務(wù)弄完了，還可以領(lǐng)器材。”我們一聽，又大聲叫道：“萬歲，萬歲，萬歲，于老師您萬歲，哈哈哈�！蹦褪沁@個樣子的鼓勵我們，我今天在這里要對您說：“謝謝！”
老師，您們用自己能用的技能把我們一個個教會，我在這里代表全部的理念及二班的同學(xué)跟你們說：“謝謝你們！”
老師有你真好作文600字六年級 篇32
您，在給我們上課的氛圍時刻都是幽默詼諧，非常的輕松快樂。是您，用聲音笑容感染了我們，在您孜孜不倦地教誨下，我得以成長；在您不厭其煩的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)；在您潤物無聲，細(xì)膩愛心地滋潤下，我懂得了做人的真諦。
是您，以身作則感染了我們！
無論刮風(fēng)下雨，課前課后，總能看見您在學(xué)校每個角落奔波的身影。您身先士卒，處處用新穎先進(jìn)，獨(dú)特的方法教導(dǎo)我們，成為我們的好老師！好榜樣！好校長！
是您，用自身的力量栽培我們！
《學(xué)習(xí)力》也好，學(xué)思達(dá)也罷！它們都出自于您一個偉大的老師。上課抽簽回答問題，小組討論交流匯報(bào)，一天一頁默寫能手、一首古詩、一篇閱讀，小組加分競賽已在不知不覺中成為一種習(xí)慣，讓一群隨心所欲的孩子變得有規(guī)有矩。您在百忙中還特地為我們班級建立了“無以易之”公眾號，記錄我們點(diǎn)滴成長。我們不僅學(xué)會用電腦打字編輯文檔，也學(xué)會給恩師發(fā)電子郵件了，甚至帶動了學(xué)生家長親子參與，互動互助一起學(xué)習(xí)，同時使我對文學(xué)有了暖暖的自信。
是您，暖暖的愛心鼓勵了我們！
是您，那一副眼鏡下會說話的眼睛，大大的，炯炯有神，可以看清學(xué)生一切的動作。您的身體瘦得讓我們心疼，但您寫出的板書蒼勁有力，活像一個書法家。您的嘴唇雖然不薄，但賽讀的速度一點(diǎn)也不亞于薄嘴唇的伶牙俐齒�！坝龅诫y題很正常，但下次要把握好時間，掌握好考試的技巧。一次失敗正常，但要學(xué)會有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對失敗，總結(jié)吸取教訓(xùn)，知道錯在哪里并努力改進(jìn)才是真正的收獲。”您曾說過的每一字句，每個動作都是您愛的傳遞，都刻在我心里。
您，不是一個偉大的人，但卻給了我們不同凡響的教導(dǎo)。老師，您的一言一行都感動著我，影響著我。
劉老師，感謝您，內(nèi)心深處時刻想跟您說：“恩師，有您真好！”
老師有你真好作文600字六年級 篇33
上課時，神采飛揚(yáng)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，時不時的幽默語言，讓我們哈哈大笑；下課時，打成一片，與我們一起歡樂地玩耍。有耐心、幽默、風(fēng)趣，這就是我們的數(shù)學(xué)老師——陳剛。
記得在我剛來這個學(xué)校時，很自信，自認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)是挺好的，但也算不上驕傲。后來，我在“超越杯”考試和第一次月考中，數(shù)學(xué)都是滿分。這兩次考試的成績讓我有些飄飄然，自大起來，漸漸地開始上課不認(rèn)真聽講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，還時常與老師對著干，美其名曰“討論討論”。于是乎，期中考試，我的數(shù)學(xué)成績考得不是很理想。家長會后，媽媽找您了解情況，我一開始是不愿意見您的，但被媽媽硬拉到您的面前，我一直不敢直視您的眼睛，害怕被您批評，害怕您向媽媽“告狀”。可您沒怎么說我，只對媽媽說：“這孩子，上課不怎么聽課，本來很優(yōu)秀的，就這一點(diǎn)，需要馬上改正。要虛心，不能驕傲，不然就會掉隊(duì)”。媽媽聽罷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，并希望您平時對我嚴(yán)格要求，不用給我留面子，如遇不認(rèn)真聽課，就點(diǎn)名批評。您沒再說什么，一直鼓勵我加油。這次教訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟到了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
在這學(xué)期，我同桌的數(shù)學(xué)成績一直不怎么好，也不怎么喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您讓我們做舉一反三B版，然后就在教室巡視。當(dāng)您經(jīng)過我和同桌旁后，我的同桌就把簽字筆當(dāng)槍拿著，對著您的腦袋，嘴里輕輕念叨著“砰砰”。沒想到您突然一個轉(zhuǎn)身，看到了同桌的小動作。同桌嚇得一吐舌頭，握筆假裝認(rèn)真做起作業(yè)來�？赡鷽]有批評他，只是輕輕走回他身旁，開玩笑對他說：“我與小羅同學(xué)關(guān)系應(yīng)該是最鐵的，因?yàn)槲艺f他一次，他就‘K’我一次”。一席話，說得同桌十分愧疚，也讓全班同學(xué)哈哈大笑起來，讓我們做作業(yè)的疲勞與枯燥無味一掃而光。
您就是這樣的老師，時而嚴(yán)厲時而幽默，也是第一個讓我真正體會到“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的老師，我不得不發(fā)自內(nèi)心地對您說：“陳老師，有您真好！”
老師有你真好作文600字六年級 篇34
在這個充滿歡聲笑語的校園里，我有幸遇到了您，是您給我鼓勵；是您在我暈頭轉(zhuǎn)向時幫我找回正確的方向；是您用幽默的語言糾正我錯誤的思想和行為。陳老師，有您真好！
您上課的方式是引人注目的。當(dāng)您講起課來，渾厚沉穩(wěn)的語調(diào)將一道道數(shù)學(xué)題娓娓道出；當(dāng)有同學(xué)開小差時，您那雙鷹眼一下就能把他揪出來，您會放大音量，提醒那位同學(xué)認(rèn)真聽課；當(dāng)我埋著頭沒有聽課時，您會顧及我的尊嚴(yán)，輕輕地走到我身邊，一邊講題一邊輕敲我的桌面，我立馬回過神來。在您的督促下我聽課的狀態(tài)提高了不少。陳老師，有您真好。
可是不知什么時候開始，我漸漸產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，每天腦袋里就想著玩。數(shù)學(xué)成績下滑就理所當(dāng)然。您并沒有對我放任自流，及時地出現(xiàn)在我跟前，利用大課間的時間悄悄把我叫到教室，對我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)展開分析。我實(shí)在不敢抬頭看您，紅著臉，咬著嘴唇。我以為您會好好訓(xùn)我一頓，沒想到您卻用溫柔耐心的語言溫暖了我叛逆的心靈。我羞愧極了，灼熱的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，手心也出了不少的汗。在您的開導(dǎo)下，我逐漸認(rèn)識到自己的錯誤，要拔尖的想法油然而生。陳老師，有您真好。
雖然我是這么想的，可行動上卻掉了鏈子。我上課想專注聽講，但那一串串枯燥的數(shù)學(xué)公式，一道道深奧的附加題卻總會讓我望而生畏。一次班級調(diào)查“我為什么成這樣”，我在紙條上寫道：懶惰、貪玩、暴躁……其中我寫到“在上數(shù)學(xué)課時，我害怕您抽我回答問題”。您看到了我的反思，決定著手解決我的問題，您對我說：“就點(diǎn)你起來回答問題，直到你不害怕為止�！睘榱四芑卮饘δ膯栴}，我不得不打起十二分的精神聽課，反復(fù)思考您拋出的問題，漸漸地我也不再那么恐懼回答您的問題。陳老師，有您真好。
親愛的陳老師，有您真好！是您在我前進(jìn)的道路上添加了一個個感嘆號！遇見您我真的是十分幸運(yùn)。
老師有你真好作文600字六年級 篇35
你總有無窮的點(diǎn)子，組織我們開展多彩的活動，豐富我們的生活，有你，真好；你無論多么勞累，心里總是牽掛著我們，有你，真好；你總能在我無助時，給予我信任與力量，有你，真好！
來到新學(xué)校，大家都不太適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣也不高。你絞盡腦汁，想出了好多活動－－課前三分鐘、讀書分享會、詩歌朗誦會……豐富的活動讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)而充滿喜悅。在活動中同學(xué)們遇到困難時，您總是利用休息時間幫助他們；您也耐心指導(dǎo)，跟同學(xué)們面談，挖掘同學(xué)們的潛能：主持、演講、朗誦…漸漸地，同學(xué)們越來越能干，班級面貌也煥然一新，積極上進(jìn)，我們在學(xué)校的活動中也取得了不俗的成績。您也常常笑意盈盈，班級充滿了歡聲笑語。有你，真好！
也許是因?yàn)檫^度操勞，您的嗓子不再響亮，您的面容有些憔悴，終于，有時候，您堅(jiān)持不下去的時候會讓副班代課或組織大家。但是調(diào)皮的同學(xué)們讓班級的考核方數(shù)落入了低谷，你很不放心，常常背著包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在我們身后，這樣的身影讓大家心疼，大家開始收斂調(diào)皮的行為，安分了許多。因?yàn)�，背后有您期待的眼神，更有您關(guān)注的目光，有你，真好！
五年級下冊我語文考砸了，見到分?jǐn)?shù)后，我失魂落魄地回到房間，趴在桌上，好不客易緩過來，又得知媽媽在和你談話，心里忐忑不安，想起你平時那嚴(yán)格的要求與嚴(yán)肅的神態(tài)，以為你一定會狠狠批評我，我膽戰(zhàn)心驚地等待你的回話�！岸！毕⒘耍骸八剑皇菛|辰集團(tuán)的語文第一嗎？哎呀，考試怎么會是這樣？應(yīng)該不是她的真實(shí)水平，我相信她！”字字有力量，如陽光一般驅(qū)散了我心中的無助與憂傷，給我?guī)頊嘏c力量。從此，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真積累，語文成績有了顯著的提高。有你，真好！
感謝您，親愛的何老師，您為我們的成長操碎了心；感謝您，敬愛的何老師，您對我的信任讓我充滿力量，有你，真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇36
藍(lán)衣藍(lán)褲，腳穿一雙活力滿滿的小白鞋，鼻梁上，掛著一副黑色眼鏡。那就是你—我的數(shù)學(xué)陳剛老師。有你我會開心，有你我會快樂，有你的日子真好！
你幽默風(fēng)趣，不愛發(fā)火，但發(fā)起火來也一發(fā)不可收拾。在一次數(shù)學(xué)課上，你正在講臺上，手臂揮動著，正專心地為我們講題，這時，你的耳朵里傳來了同學(xué)們的竊竊私語聲。你不允許有人不認(rèn)真聽課，把舉一反三"啪"的一聲重重的拍在桌子上，剛才嘰嘰喳喳的班級瞬間安靜了下來，還在交頭接耳討論的同學(xué)馬上扭過頭來，端端正正的坐在位置子上，奮筆疾書的同學(xué)也迅速放下筆，關(guān)注著你的動態(tài)。你眉毛緊皺，死死地盯著我們，而我們卻不敢直視你的眼睛。我們心驚膽戰(zhàn)，像木頭人一樣不感隨意亂動，教室里鴉雀無聲。你滿臉通紅，你的批評噼里啪啦地向我們砸來，像一只雄獅在怒吼。正是因?yàn)檫@一節(jié)可怕的課，在以后的數(shù)學(xué)課上，才讓同學(xué)們都能認(rèn)真聽講。你真的只是為了批評我們嗎？我想不是，您的初衷只是為了讓我們認(rèn)真聽講，做題時，不出錯。正是你這樣"吼，"才使您嗓子變得十分沙啞，吐字不清，這一切都是為了我們。
五年級上學(xué)期時，您讓我感受到了前所未有的溫暖，那一年的冬天，讓人冷得可抖，我的心卻十分溫暖。那天，我數(shù)學(xué)考試只得了八十九分，全班同學(xué)的目光都齊刷刷地看著我，我滿臉通紅，害著地低下了頭，你都不感敢相信。下了課，叫我來你辦公室，我的心提到了嗓子眼，覺得這次肯定會被批評。我走到了門口，想到你還生氣的表情，不由得腿發(fā)抖。我走了進(jìn)去，但你卻是一臉微笑，耐心地告訴我存在的問題，你講得是那么專心。過后，你又耐心指導(dǎo)我以后應(yīng)該如何去做，拍了拍我的肩膀，告訴我："不要放棄自己。"我心底里知道，你想讓我變好，眼淚不禁再眼珠子里面打轉(zhuǎn)。
陳老師，通常展現(xiàn)在我們面前是您幽默的一面，但是您的嚴(yán)厲，您的用心，一直都在激勵著我前行。
陳老師，有你真好。
老師有你真好作文600字六年級 篇37
在那秋日的暖陽中，我們在鳥語花香中邂逅。正是因?yàn)橛辛四�，才讓我們的校園生活更加豐富多彩。
記得六年前，我們剛上一年級，你也剛從大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校教我們語文。那時的你，略顯羞澀，圓圓的臉蛋上總是洋溢著青春的笑容，頭上的馬尾甩來甩去，活潑中透露出精明與干練。一張能說會道的櫻桃小嘴，里面裝滿了各種知識，再加上一米六幾的標(biāo)準(zhǔn)身材，真是美麗與智慧并存！
上課時，你一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。你專注地為我們講解每一個知識點(diǎn)，耐心地和我們一起討論問題，作為知識的承載者，你將心中的一切毫無保留地傳授給我們。黑板上一撇一捺，一行行剛勁有力的方塊字足以讓我癡迷。六年來你的手飽經(jīng)風(fēng)霜，就是為了在黑板上書寫出絢麗的彩虹，譜寫出我們美好的未來。有你，真好。
下課時，你簡直就是我們的孩子王。大家都圍在你的身邊或嬉戲、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生氣，還把自己的糖果分給大家吃。你還常常激情飽滿地加入我們的活動中，與我們一起打羽毛球、跳皮筋，伴著我們一起歡聲笑語，快樂的身影灑滿整個校園。有你，真好。
你既是我們的語文老師又是我們的班主任，每天的上課、備課，組織各種班級活動、處理同學(xué)們的各種生活學(xué)習(xí)問題，忙得不可開交，而你不但沒有任何怨言，反而有用不完的勁。你為了備課和批改作業(yè)，就算工作到十二點(diǎn)也不會休息睡覺，而第二天你又早早起床，精神飽滿地投入新一天的工作中。你真是個拼命三郎啊！有你，真好。
你還是我們的知心大姐姐，經(jīng)常與我們聊天、談心，為我們排憂解難。當(dāng)我們開心時，你與我們一起分享快樂；當(dāng)我們傷心時，你總會耐心傾聽、悉心疏導(dǎo)。有你，真好。
與你作伴，我們在清幽的墨香中聆聽古人的智慧；與你作伴，我們在白紙黑字中領(lǐng)會文字的獨(dú)特魅力；與你作伴，我們在歡聲笑語中快樂成長。有你，真好！
老師有你真好作文600字六年級 篇38
今天早晨，我沒去上學(xué)，因我昨天把腳扭傷了。而爸爸媽媽呢？他們好似熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上向語文老師打去了一個電話，只聽見老師在電話里說：“趙鵬博，你先等著我，在這時候，你可以看一看書，晚上七點(diǎn)我去你家�！崩蠋熣f完，便把電話掛了。我為了早點(diǎn)學(xué)習(xí)完這篇課文，而開始了預(yù)習(xí)。
晚上七點(diǎn)了，隔著窗戶，我看到外面風(fēng)雨交加，正下著傾盆大雨。突然，一個熟悉的身影朝我家走來，打著雨傘，穿著雨靴，啊是老師，他竟然在如此惡劣的天氣下來到我家為我補(bǔ)課。當(dāng)媽媽打開門后，我那不爭氣的淚水流了下來，老師見我哭了，便馬上過來說：“趙鵬博，不要再哭了，老師一直相信你是最棒的，有問題的話要問老師，老師一定會幫你的！”我聽了這句話就不哭了，老師開始一字一句的教我讀課文，老師教的很認(rèn)真，我也聽得的很認(rèn)真，我和老師度過了快樂的一小時。
最后老師走之前留下了一張小紙條，上面寫著“趙鵬博有什么事要勇敢的前進(jìn)，絕對不能退縮！”這時，我心里涌出一股暖流。
開學(xué)，我上四年級了，新來的班主任是一位男老師——徐老師。他經(jīng)驗(yàn)豐富，連他的學(xué)生都在教書呢！
開學(xué)沒幾天，我們幾乎都“怕”了他。哇！好嚴(yán)厲的老師：整頓班風(fēng)——從坐姿開始，我們坐了足足一節(jié)課，感覺很難受。但接下來，我感覺還是對的，坐姿好了，上課才會次打瞌睡，不做小動作，認(rèn)真聽講，對我們的身體也好。老師，您真好！
老師雖然嚴(yán)，但作業(yè)布置得很少，每天只有2——3樣作業(yè)，因?yàn)樗f上課45分鐘認(rèn)真聽，抵下課兩個多小時。果然，我們的作業(yè)很快就做完了，老師的課就像放電影一樣在腦子中循環(huán)播放。
老師，您真好！您是一只小船，您是一座小橋，讓一代一代人走向智慧的彼岸。老師，教師節(jié)快樂！
老師有你真好作文600字六年級 篇39
這一天，我捧著一本書正看得津津有味時，一陣敲門聲傳入我的耳朵，緊接著，聽見一聲稚嫩的喊聲：“雯雯！”我放下書跑過去把門打開，原來是七歲的鄰居彤彤呀，她手上拿著鋼琴入門用書。彤彤和我是同個鋼琴老師，可是她剛學(xué)沒幾個月，每次彈琴都斷斷續(xù)續(xù)的，還經(jīng)常彈錯音，不過她倒是一心想把鋼琴學(xué)好，所以便來找我了。
彤彤把鋼琴書放在我鋼琴的琴架上，坐好后就開始彈起來�！板e，這是do,不是la！”我指著鋼琴書上的一個音符，以一個老師的口吻說。 “哦！”她馬上改正過來。“等等，這個是跳音，來，重新彈一下�！蔽易谂赃吘劬珪竦乜粗V，仔細(xì)地聽著音。嗯，這首彈得還不錯，雖然中間斷了一次，但只有一兩個錯音，不過節(jié)奏不對，應(yīng)該是112的節(jié)拍，而她按72的節(jié)拍彈，于是我對彤彤說：“這首曲子要求的節(jié)拍是112，可你把它彈成72的節(jié)拍了，這樣節(jié)奏就明顯偏慢了，回去要加快速度練，不然會被老師批評的。”“知道了。”彤彤繼續(xù)往下彈其它的曲子。“等一下，這個音是在低音部，不是在高音部。”“不對呀，這明明是高音符號�！蓖苫蟮卣f�！澳憧矗@邊上有個低音符號，所以這個音應(yīng)該在低音部彈�！蔽也粎捚錈┑亟趟！芭叮懒�。”她沒再和我爭執(zhí)下去。
這時，房間外傳來了笑聲和說話聲，彤彤便坐不住想出去看一下，我嚴(yán)厲地說：“不行，快彈！”她只好把往外看的眼睛移到書本上，“我彈到哪啦？”她轉(zhuǎn)過臉來一臉茫然地看著我，真是又好氣又好笑，我指著書說：“這兒！”“哦。”她繼續(xù)往下彈。當(dāng)她彈完后，我認(rèn)真地幫她指出要注意的地方，她一一記下了。
幾天后，彤彤高興地跑來告訴我：“今天上鋼琴課，老師給我一百分，表揚(yáng)我有進(jìn)步！真是謝謝雯雯你�。 笨此歉吲d的樣子，我的心里也很開心，當(dāng)小老師的感覺可真好�。�
老師有你真好作文600字六年級 篇40
那天，我回到爺爺家，看到哥哥在讀信。他看字母的方式真的很搞笑：有事的時候把“a”讀成了“啊”，有時候還把“o”和“e”搞混了，讓我笑得前仰后合。弟弟很不服氣：“你笑什么？當(dāng)初學(xué)字母的時候不也是這樣嗎？”。“我沒你認(rèn)真，發(fā)音也不準(zhǔn)”。哥哥靈機(jī)一動，說：“那就教我學(xué)字母吧�！薄敖虝褪墙虝l怕誰！哎！”我氣憤地說：“我不信邪，我也不能教你這個幼兒園小朋友！”
于是，我開始了，把小板凳移到字母表前，坐下后，我不禁覺得很踏實(shí)：“來，跟我念‘A’，他也念‘啊’A’，我再念‘O’，他也念‘O’，我繼續(xù)念‘E’，他也像鸚鵡一樣念‘E’.
嘿，當(dāng)小老師感覺真好。我忍不住更加努力。
最后，他學(xué)會了閱讀26個字母。他說：“老師還要求寫會議！”我心想：“這么麻煩，我得寫”。但我怕他看不起我，所以鄭重的說；是的，你一定要當(dāng)?shù)降�。我讓他一個一個寫。他很聰明，學(xué)得很快。他很自得，說：“姐姐，我比你聰明多了”！我說“我學(xué)這些東西，不用教”！至于他，他調(diào)皮地吐了吐舌頭：“別吹那里”。雖然我不說，但我心里還是很佩服他的。
然而好景不長。我教他寫“M”和“N”的時候，他總是搞混，或者寫一些我不知道是什么的奇怪的東西。我很不耐煩：“真的，我教不了你那么多次”！他先是愣了一下，然后哭了起來。姑姑跑過來，問清楚情況，哄著弟弟，然后對我說：“一個老師沒那么容易。如果你想成為一名好老師，你必須學(xué)會冷靜。既然他不會，你就一定要教他寫字�！薄�
我又開始教書了，他還是只會寫一些奇怪的東西。我并不氣餒，但我一次又一次地教書。最后，每一次努力都有回報(bào)。天哪！他終于學(xué)會了寫這兩封信，弟弟很開心。他拿出自己“珍藏已久”的零食，奇跡般地說：“謝謝姐姐，跟我一起吃吧”！
當(dāng)老師感覺很好，但也很辛苦。所以要體諒老師，讓老師少操心。
老師有你真好作文600字六年級 篇41
暑假，爸爸媽媽都要去上班，只有我和妹妹在家。媽媽讓我完成一個重要任務(wù)：每天完成自己的作業(yè)之后教會妹妹一首古詩。我信心滿滿地說：“保證完成任務(wù)，母親大人!”
我先讓妹妹睡會兒懶覺，自己先做作業(yè)，作業(yè)完成之后我把妹妹叫醒，然后讓她刷牙、洗臉、吃早餐。準(zhǔn)備工作完成后，我把小黑板和粉筆拿出來，在上面寫好孟浩然的《春曉》，就開始教妹妹讀古詩了。
“春曉。”
“春曉。”
“孟浩然。”
“夢好冉。”
“不對，是孟浩然�！�
“夢好冉�！�
“不是夢好冉，是孟浩然，你能不能讀準(zhǔn)一點(diǎn)?”
我壓住心中讀怒火，耐心地和妹妹說�！皦簟瓑艉谩弁弁�!”唉!我又沒打你，怎么就哭了。為了讓她繼續(xù)讀下去，我獻(xiàn)出了我最喜歡的巧克力。在我的不懈努力之下，妹妹仍然沒有學(xué)會。
該怎么辦呢?我們老師是怎么教我們的?我想到了周老師的嚴(yán)厲之法，不行，妹妹會哭的;王老師的慈祥之法，也不行，以妹妹的脾氣她肯定會更加放肆;李老師的夸張之法，更不行，她一定會跟我抬杠，一定會打破沙鍋問到底，到時候我該怎么辦。
我只能用自己的方法了，先試試故事延伸法：“妹妹，你昨夜做了一個夢!”“打住，姐，我昨晚沒做夢。”“你??????”我差點(diǎn)被老妹的話氣死。“冷靜，不能發(fā)火，我不能第一天就認(rèn)輸。辦法總比困難多，我一定能把她教會的!”我在心里默默鼓勵自己，實(shí)在不行就用最笨但是也最有效的辦法，一個字一個字的來。終于在爸媽開門前的0.000001秒妹妹學(xué)會了。
妹妹開心地在爸爸媽媽面前炫耀起來，媽媽開心地表揚(yáng)了我們，還給了我們獎勵。通過這件事讓我感覺到：當(dāng)老師真好!你會因?yàn)閷W(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步而開心、為學(xué)生感到驕傲、自豪!我以后也要努力成為一名光榮的人民教師。
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