畢業(yè)前給徐老師的一封信作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)前給徐老師的一封信作文，歡迎大家分享。
畢業(yè)前給徐老師的一封信作文1
敬愛的徐老師：
您好！
蘇霍姆林斯基說過：“教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈中會(huì)留下不可磨滅的印象�！笔堑�，我在徐老師您的門下接受您的諄諄教導(dǎo)已有兩年，發(fā)芽、生長、開花，都離不開您辛勤的耕耘，讓我一輩子難忘。
記得在5年級的時(shí)候，您笑著走進(jìn)教室，我們都好奇地打量著您，您那美麗的外表，甜美的笑容，深深地刻在了我的腦海里。您微笑著，是那么的親切，仿佛就是我們的大姐姐，使我一下子就喜歡上了您。之后，我愛上了您的語文課，因?yàn)槟傆修k法讓我們記住一個(gè)個(gè)難寫的詞語，背下一篇篇優(yōu)美的課文，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理……
隨著知識(shí)的增長，我們班的同學(xué)都迷戀上了閱讀課外書，是您，為我們推薦了各種各樣的好書，讓我們沉浸在書的世界里，忘記了時(shí)間，也忘記了自已。在閱讀各種各樣好書的同時(shí)，我們積累了不少好詞好句，學(xué)會(huì)了運(yùn)用，學(xué)會(huì)了借鑒和模仿。應(yīng)此，我們班的作文越來越好，作文中，桃花綻放，芬芳撲鼻；楊桃青青，綠意盎然；小河流淌，唱歌飛跑；黃鶯鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；池水清清，魚兒游淌……
我更忘不了您的一言一行，充滿著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇。啊！它們曾激起了我們多少美妙的漣漪！您的循循善誘，您的誨人不倦，您的聲聲教導(dǎo)，你的……
徐老師，也許這一切您已經(jīng)忘了，因?yàn)�，您為我們付出了太多太多的汗水。在您幾十年漫長的教學(xué)生涯里，沒有人知道您為您的學(xué)生付出了多少的心血？你是一只河蚌，而我們這些學(xué)生就是蚌殼中的砂粒，您用您的愛去砥它，磨它、浸它、洗它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
徐老師，您是美的耕耘者，是美的傳播者。是您用美來陽光普照，用美來雨露滋潤，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。謝謝您，徐老師！
祝您
青春常在！
您的學(xué)生：丁凝
20xx年4月25日
畢業(yè)前給徐老師的一封信作文2
老師：
您好！
老師，現(xiàn)在給您寫信的稱呼從老班已經(jīng)變成老師了，再想叫您一聲老班也沒有合適的身份了。如今我們初中畢業(yè)了，就連給您寫信的感情也和畢業(yè)之前大不相同了。從前寫信時(shí)總認(rèn)為時(shí)間還早，畢業(yè)還遠(yuǎn)，我們還有時(shí)間在一起玩鬧，可是現(xiàn)在我才漸漸明白，我們是真的畢業(yè)了……
老師，補(bǔ)課的時(shí)候我明白了很多事情：每個(gè)老師都不容易，可你卻從未同我們講起；我們每次成長，老師您都看在眼里；我們每個(gè)孩子在您眼里都是一樣的；在一個(gè)陌生的地方，真的萬事不順；高中的課程和初中的真的不一樣；只要自己努力，在哪里都可以成功。也謝謝您在我補(bǔ)課的時(shí)候去看我，雖然我并沒有見到您，甚至是我補(bǔ)完課才知道這件事情，但是我很開心，當(dāng)初我一意孤行，選了一個(gè)沒有同學(xué)的地方，您可以為了我一個(gè)人去那看一次，而且是在我都已經(jīng)畢業(yè)了的情況下，我是真的感謝您！
老師，我知道，中考我考的不是太理想，沒有達(dá)到您和其他老師的期望，也沒達(dá)到父母的期望，但是，老師我高考一定盡力而為，就算是為了報(bào)答您，因?yàn)槲页踔腥曜屇M(fèi)心了。
老師，高中會(huì)很忙，尤其是尖子班，但我也會(huì)像那些學(xué)長學(xué)姐一樣，有時(shí)間就給您寫信，報(bào)告自己的高中生活。在我緊張的學(xué)習(xí)之余，我一定會(huì)想起自己的.初中時(shí)光吧，想起和您，和其他同學(xué)們在一起的那些日子，吵過鬧過，最后幾天好的和一個(gè)人似的。我們28號就開學(xué)了，就將迎來期盼已久的高中生活和學(xué)習(xí)了。您那時(shí)也快迎接下一屆小朋友了吧，不知道他們是比我們聽話呢，還是比我們更鬧，不過我猜他們肯定比我們鬧，但也會(huì)和我們一樣，在初三那年漸漸明白：我們長大了，鬧什么！
老師，我還是不太會(huì)寫作文，這次我已經(jīng)很用心了。希望老師會(huì)喜歡這封信！
老師，如果我們52人還和當(dāng)初入學(xué)時(shí)一樣，您愿意再教我們?nèi)陠幔?/p>
此致
敬禮
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：徐曼
20xx年7月29日
畢業(yè)前給徐老師的一封信作文3
親愛的張老師：
您好！
教室外的迎春花不知不覺地開了六季，我們也快畢業(yè)了。
還記得剛上五年級，當(dāng)我們正為前任老師沒有繼續(xù)任教而傷感不已時(shí)，您踏著秋風(fēng)來到了我們班。
開學(xué)那天，我興沖沖地跨進(jìn)校門，穿過中庭，走上臺(tái)階，來到闊別已久的教室。您正坐在窗前點(diǎn)評同學(xué)們的暑期作業(yè)——手抄報(bào)。從排版到圖片，從標(biāo)題到文字，從選材到內(nèi)容，一項(xiàng)不落。我就在旁邊默默地聽著。看著您精神的短發(fā)，及腳踝的長裙，聽著干練的語言，心想“腹有詩書氣自華”，大概就是您這樣的吧。
您對我們很嚴(yán)格，但上您的課卻能學(xué)到很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。因?yàn)槟偰堋耙簧保俚健岸�，有時(shí)“三”還能“生萬物”。這時(shí)的您，眼里閃著光。我一邊敬佩您知識(shí)的淵博，一邊又害怕您嚴(yán)格的要求。所以，我對您更多的是敬畏。尤其是我們犯錯(cuò)時(shí)，您的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，神態(tài)不怒自威，短發(fā)顯得更加精干，裙擺也因?yàn)槠鸱男那槎⑽㈩潉?dòng)。
當(dāng)然，您帶給我們的不僅僅有威嚴(yán)，也有俏皮和溫柔。
記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，陽光那么火熱，50多歲的您像一個(gè)稚氣未脫的孩子，和我們一起站在臺(tái)階上，踮著腳尖，揮著手臂，連發(fā)絲和裙角都飛揚(yáng)著，為賽場上的同學(xué)助威，直到喊啞了嗓子。
當(dāng)看到班上一位同學(xué)因比賽失利難過地哭了，您從主席臺(tái)上快步?jīng)_下來，把他摟在了懷里，輕聲地安慰著。這時(shí)的您，鬢角的短發(fā)斜彎著，長裙輕輕地左右搖擺著，是那么溫柔，像極了我們的母親。
這兩年來，您為我們操碎了心，清瘦了不少，青絲中甚至夾雜的幾縷白發(fā)，但您的叮嚀與教誨和您那穿著長裙的背影將銘記在我的心里。
如果人生是一片大海，我就是那艘小舟，從海的這頭駛向彼岸，經(jīng)歷著風(fēng)雨。那么，您就是我顛顛簸簸找不到方向時(shí)的那盞明燈，照亮我前行的航線。
張老師，我將永遠(yuǎn)記得您那精神的短發(fā)和及腳裸的長裙……
祝您
桃李滿天下
您的學(xué)生：劉怡辰
20xx年6月21日
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