【推薦】教師作文錦集5篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的教師作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師作文 篇1
今天是9月10日,中國教師節(jié)。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。但老師卻對我們說:“你們好好學(xué)習(xí),就是給我最好的禮物!崩蠋熌判陌桑乙欢〞煤脤W(xué)習(xí),認(rèn)真聽課,每天認(rèn)真完成您布置的作業(yè)。
剛升上四年級,遇到學(xué)校分班,和以前的老師和同學(xué)分開了,心里有些不習(xí)慣,當(dāng)我聽到老師笑著說:“你們非常幸運,我們四(10)班是十全十美的班!”這時,我心里想:我一定要做到十全十美!
記得有一次您在課堂上表揚了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的,在我的腦海里永遠(yuǎn)都是您鼓勵我的話:“做事態(tài)度認(rèn)真,繼續(xù)努力!”這句話使我更加勤奮地學(xué)習(xí)。
丁老師雖然只給我們上了7天的課,但我感到獲益匪淺,而且我打心眼里覺得她是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。我一定會努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績來報答您的教育之恩!
教師作文 篇2
我用后腦勺也能看到你在干什么
這是一位姐姐老師的名言。她教高年級時,課堂如行云流水,令人如癡如醉;教低年級時,語言活潑,極具親和力,令人百聽不厭,讓人覺得她就是為教育而生的。她又特別善于做班主任工作,無論是大孩子還是小孩子,只要經(jīng)她一調(diào)教,絕對人人都是好孩子。一次聽這位老師的課,學(xué)生是一群剛?cè)雽W(xué)不到一個月的一年級小毛孩。別人的課堂還在為學(xué)生沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣而苦惱,她的課堂上孩子們早已跟著老師的指揮棒跑了一個又一個環(huán)節(jié),井然有序。有幾個調(diào)皮的小男孩好像有點兒不甘心就這樣被老師領(lǐng)導(dǎo),趁著老師往黑板上寫拼音的時候,想搞點兒小活動。“我用后腦勺也能看到你在干什么!”老師此話一出,那幾個蠢蠢欲動的小家伙馬上正襟坐好,心里肯定只有一種想法:天呀,老師用后腦勺都能看到我在干什么,太厲害了,我還是別再有什么想法了!
為人師,孩子的心里在想什么,尾巴要往哪兒翹,都了如指掌。你說,這樣的老師怎么治理不好班級,又怎能不受到學(xué)生的愛戴?
不要讓我看到你的臉
那一年,我非常榮幸地被學(xué)校任命為一年級的語文老師兼班主任。習(xí)慣了高年級孩子的成熟穩(wěn)重,猛然間面對這么一群摁倒葫蘆起了瓢的小屁孩,還真一下子有些不適應(yīng)。這不,光排隊就讓我大傷腦筋:你讓他們站好,他們東倒西歪,你讓他們左右看齊,可是他們連前后還分不清。沒辦法,我只好親自動手為他們排好隊,可是一轉(zhuǎn)身,隊伍又潰亂不堪。非常羨慕兄弟班一年級,也不知人家班主任用什么高招整治的,天天出操快齊靜。一日,我又在門前吆三喝四為這群活寶排隊,隔壁班主任的一句話傳入了我的耳朵,“不要讓我看到你的臉!”再看他們班,學(xué)生的隊伍馬上整齊有序。我也跟著學(xué)了一句,“不要讓我看到你的臉”,天呀,此話一出,面前亂哄哄的孩子們馬上噤聲自覺站成一隊。我一看,可不是嗎?那個讓我看到臉的孩子就是沒有站齊的孩子。真是高招!
給別人的媳婦干活歡天喜地
我和先生都是教師,盡管我們不在一個學(xué)校,有些工作我沒有時間處理,就想讓他幫我干。可是,他每次都以“很忙”為借口推辭不干,甚至美其名曰:給我一次鍛煉的機會。對此我非常氣憤。實在沒轍,只好自己想辦法,或者找同事幫忙。辦公室有幾位男士,不管哪位女士有困難,只要開口,再忙再累他也幫你干。一次,一女同胞的電腦壞了,我們幫她搗騰了半天也沒修好,實在沒辦法,只好請教旁邊忙著給學(xué)生建檔案的一男同胞。他二話沒說,放下手中的活,修理起了電腦。同事有些過意不去。他說:“沒事,給別人的媳婦干活歡天喜地,給自己的媳婦干活一百個不樂意!贝嗽捯怀,我一下子釋然,對先生的怨氣馬上消失,或許這是對先生行為最好的注解。
教師作文 篇3
叮鈴鈴……一陣鬧鐘聲把睡夢中的小蘭驚醒,小蘭快速地洗漱完畢,背上書包匆匆地上學(xué)去了。
在上學(xué)的路上,小鳥在天空中飛著,好像在向小蘭問好。小蘭邊走邊哼著歌兒,心情非常愉悅,走著走著,突然想起了今天是9月10日的教師節(jié),小蘭想:我送老師什么好呢?一支鋼筆?一個筆記本?一張賀卡……想著想著,一股花香迷住了她,她隨著花香走去,在一條清澈見底的小河旁有許多野菊花,小蘭望著菊花想:菊花有著迎霜斗艷、無私奉獻(xiàn)的精神,老師也有著這樣的精神,不如,我就送一束野菊花表示我對老師深深的祝福吧。于是,跑到河邊,精挑細(xì)選,終于采了一束最美的菊花。
小蘭為什么要送老師禮物?原來,小蘭臉上有塊大疤,同學(xué)們都不理她,嘲笑她是個丑八怪,小蘭非常自卑,老師就安慰她,鼓勵她。小蘭是單親家庭,媽媽在她兩歲時因車禍不幸去世,爸爸為了養(yǎng)家糊口,常年在外打工,家里只剩下她和年邁的奶奶相依為命,所以,小蘭的成績當(dāng)然受到了影響。老師無微不至的關(guān)懷小蘭。去年教師節(jié),小蘭在課堂上暈倒了,老師發(fā)現(xiàn)后,背起小蘭就往醫(yī)院跑,在上醫(yī)院的階梯時,老師一不小心滑倒了,雙膝流著鮮紅的血,老師忍著疼痛,站了起來,更加艱難的背著小蘭去急診室,小蘭醒后,老師才去清理傷口、包扎。小蘭發(fā)現(xiàn)老師的傷,問老師是怎么回事,老師說出了事情的前因后果,小蘭聽后,緊緊地抱住老師,感動得淚流滿面。在生病期間,老師叫小蘭在家多休息,病好后再上課,小蘭在家休息了幾天,因此落下了許多功課,每天放學(xué)后,老師就留下來為小蘭補課。在老師的`諄諄教導(dǎo)下,小蘭進(jìn)步了,學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅了,她能不報答老師的恩情嗎?
摘完花,小蘭向?qū)W校跑去,跑到老師的辦公室前,把這一束飽含著深深祝福的野菊花小心翼翼地插入筆筒,帶著微笑轉(zhuǎn)過身,向教室跑去,只留下那淡淡的幽香在辦公室中飄散……
教師作文 篇4
明天又迎來了一個一年一度的教師節(jié),我應(yīng)該送給老師一個什么禮物呢?
我們幾個同學(xué)就討論了起來,有的說買一束鮮花送給老師,可我又沒那么多錢,我媽媽又非常摳門,有的說疊千紙鶴送給老師,可我的手又太笨,疊不來。
我想來想去終于想出來了:我想用我的實際行動送給老師,以后用功讀書,幫助差生,用我的努力來回報老師。
最后,祝老師節(jié)日快樂!
教師作文 篇5
教師節(jié)的早上,我高高興興地去上學(xué),看見了許多平時看不到的情景。
校門口
我剛來到校門口,就看見同學(xué)們手里幾乎都拿有花束。這些花束是準(zhǔn)備送給老師的,祝他們教師節(jié)快樂!老師關(guān)心我們的點點滴滴,給我們知識,我們怎么能忘記他們的節(jié)日——教師節(jié)呢?我趕緊向教室走去。
教室里
我剛走進(jìn)教室,迎面撲來一陣花香。原來,同學(xué)們都帶了鮮花。有粉紅玫瑰,有向日葵,有百合花,還有幾種叫也叫不出的花朵,五顏六色的,美麗極了。除了美麗的鮮花,同學(xué)們還帶了自己種的小植物,自己做的賀卡,表示自己真誠的心意。
辦公室
我跟著老師來到辦公室里,霎時,我驚呆了。老師的辦公室里都是同學(xué)們給老師的禮物,作業(yè)本都差點放不下。這些禮物中,還有我自己做的賀卡。賀卡制做的材料和顏色都是我精心挑選的。我的禮物雖然不比花美,不比花值錢,但包含了我對老師的感恩之心。
我真心祝老師節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)快樂!