關于最美的教師作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的最美的教師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
最美的教師作文 篇1
我上學的歷程將近四年了,教過我的老師有很多,我喜歡的老師也不少,但是,我最喜歡新來的老師——周老師。
周老師剛教我們四年級的語文,周老師中等身材,一頭烏黑的長發(fā),黑亮的眼睛,臉上燦爛的笑容像一朵盛開的牡丹。
周老師第一次給我們上課的時候,我好緊張,不知新來的老師是嚴厲還是和藹可親。沒想到周老師一走進教室,臉上帶著微笑。教我們上課前要預習,課后要思考,要每位同學都帶記錄本。第二次上課,周老師把每個字和詞的意思都仔細的講解,我們都聚精會神地聽,然后都專心地記在本子上,讓我們課后也能溫習,她還告訴我們只要努力學習,認真聽講,做作業(yè)就沒有困難。周老師的教學方法和的以前老師方法不一樣,她能讓我們輕松的求知,留心觀察,讓我們掌握更多的學習方法。
這就是我們新來的語文老師,周樂佳老師,您就是我心中最美麗的老師。
最美的教師作文 篇2
十多年前,我考入浙南山區(qū)的一所衛(wèi)校求學。
還記得一走下長途汽車,來車站迎接我們的一位老師說:“在我們這里,夏天不熱,冬天不冷!
可惜,在隨后的幾年里,我卻感到,山區(qū)的氣候與他說的正好完全相反。
更是記得;當年,有一位教我們化學的老師,姓姚,五十多歲的年齡。個子矮小且瘦弱,駝著背,臉上早早地布滿了皺紋,灰白色的頭發(fā)顯得稀拉拉的。一雙微微咪起來的小眼睛非但沒有什么神采,還總是讓人覺得他老是沒有睡醒。
他的上身總是穿著一件顏色褪得發(fā)了白的藍卡其布中山裝,雖然扣著風紀扣,但領子還是顯得皺巴巴的。
說心里話,從外表上來看,姚老師與普通的山區(qū)農(nóng)民,基本上沒有什么差別。
然而,每當他一登上講臺,一開始講課,就好象換了一個人似的——立馬容光煥發(fā)了起來,尤其是他那深沉、清晰而又流暢的聲音,和他那生動形象的講解,馬上就把大家給牢牢地吸引住了。
原本我們這些學中醫(yī)的學生,對于化學并無多大的興趣,但自從聽了他的課后,我才領會到化學原來竟然如此的有趣和重要。姚老師很快成了我們最受歡迎的老師。
轉(zhuǎn)眼之間,秋去冬來。
山里的冬天,非但來得更快,而且來得更冷。
雨絲在窗外橫七豎八地飄灑,雪花在漫山紛紛揚揚地狂舞。
教室的門窗關得緊緊的,風還是從門窗的縫里使勁地往里鉆。
好冷啊!姚老師手里的粉筆竟數(shù)次掉到了地上。50多名學生不停地搓著手、跺著腳,50多張嘴巴哈出來的熱氣一會兒就在窗玻璃上、黑板上結(jié)了一層露水。
窗玻璃模糊了,窗外的雨絲、雪花都看不見了;黑板模糊了,姚老師寫在黑板上的字也看不見了。
來不及抄寫黑板做筆記的同學們急壞了,教室里響起了嘀滴咕咕的聲音。姚老師用抹布將黑板擦干了重新寫過,可是過了沒有幾分鐘,黑板上還是只有露水一片。
“天是有點冷,這是室內(nèi)的濕度太大了的緣故。我們還是讓它吹一下吧!币蠋熣f著,就幾步走下講臺打開了門。
本來就在門縫里拚命往里鉆的風突然來了個暢門入場,便一股腦兒無止無休地涌了進來。本來就冷得發(fā)抖的學生們這下連牙齒都打顫了。然而,當大家看到站在當風口講臺上若無其事的講著課的老師,看到重新變得清晰了的黑板,竟然,誰也沒有再跺一下腳。
幾天以后,天終于晴了,多日不見的陽光顯得格外的溫暖。
又上化學課了。這天,我們的姚老師為了提高工作效率,又早早就來到教室里,一個人在黑板上吱吱咯咯地寫了起來。奇怪,或許也是由于天氣暖和了的緣故吧,今天我們的姚老師,看起來似乎年青了不少。
然而,課上了才10分鐘,教室的門就被人推開了。只見校長把手伸了進來將姚老師請到了門口。我只聽見他對姚老師說的最后一句話“你快回去吧,越快越好!”
當姚教師重新回到講臺時,他的臉色突然變得蒼白得可怕。只見他從盒子里拿出一支粉筆,說:“我母親中風了,我上完這節(jié)課就回去,F(xiàn)在,讓我們繼續(xù)討論!
“老師,您先回去好了,您先回去好了!蓖瑢W們一遍又一遍地說著?墒,我們的老師絲毫沒有理會;或者說,好象根本就沒有聽見。只見他背過身去,用手帕擦了一會眼睛,用力在黑板上寫下了新的一行字,繼續(xù)講著他的課。
他講課的`語調(diào)依然是那樣地深沉、那樣地清晰、那樣地流暢。
我,沒有問過我的同學,自然也無從知道:大家是懷著什么樣地心情來聽完這節(jié)課的?我只是知道我自己,此時此刻的心情,確確實實是難以用語言來表達的。
……
在我們每個人的一生中,都會遇到許許多多的老師。
更值得我們慶幸和感到榮耀的是:我們常常能遇到許許多多出類拔萃、風采照人的老師,讓我們終生受益,讓我們終生難忘。
就如這位當年“僅僅”教過我化學的姚老師,至今、依然、常常、如此明亮地閃耀在我的眼前。
尢其在我感到疲憊,感到困惑的時候。
最美的教師作文 篇3
過去的日子如輕煙,被微風吹散了;過去的日子如薄霧,被初陽蒸融了?捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷,并且時時縈繞于心。在那一件件讓人感動的事情中,有這樣一件事,讓我獲益匪淺,讓我永遠忘不了關愛我的數(shù)學教師——路教師。
由于貪玩,就在上一個學期,我形成了懶惰的心理,不再好好地寫家庭作業(yè)了,養(yǎng)成了一個壞習慣——抄作業(yè)。
紙是包不住火的。一個偶然的機會,教師在批改家庭作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我和別的同學錯的題一樣,思路也一樣。我的心怦怦直跳,只看見路教師嘆了口氣,讓我下課到辦公室,我想:完了,完了,等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后,她讓我坐下,拿出我的作業(yè),一道題一道題地為我重新講了一遍,但我還是沒明白,于是教師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解,還不時地問我聽懂了沒有,等我明白時,教師的額頭上已經(jīng)布滿了細密的汗珠兒,但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心,使我的心里感到了絲絲的溫暖,不由得產(chǎn)生了對路教師的敬佩之情。
從那兒以后,路教師不僅對我的作業(yè)負責,而且對我的課堂表現(xiàn)也格外地關心。我的座位被教師排在第一排,盯得死死的。只要在數(shù)學課上,我的每一個細小的動作都逃不過路教師的眼睛。每當路教師經(jīng)過我這里,都會停下腳步,看看我寫得對不對。通過教師對我的嚴格要求,我改掉了抄作業(yè)的毛病,學習成績也漸漸地提上去了,在期末考試中,我取得了99分的好成績。謝謝您,路教師,假如沒有您,我也沒有今天的好成績。
我永遠也忘不了關愛我的您——路教師。在我眼中,您是最美的教師。
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