以我的數(shù)學(xué)老師為題的作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以我的數(shù)學(xué)老師為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以我的數(shù)學(xué)老師為題的作文1

　　笑是一種最美的語言，它能使人從困境中汲取力量。

　　一年級時，我的數(shù)學(xué)成績非常不好，考試從沒上過40分。有一次測驗，我感到做得還不錯，對自己充滿了信心。發(fā)數(shù)學(xué)試卷時，我期待著：這次一定能及格�？僧�(dāng)老師念到我的.分?jǐn)?shù)時，才得33分！我十分沮喪，更讓我難過的是，我的分?jǐn)?shù)是全班最低的，同學(xué)們都譏笑我，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，老師走到我的座位上，笑瞇瞇地對我說：沒關(guān)系，只要你努力，我相信你。聽了老師的這番話，我心里舒服了許多。不管什么時候遇見數(shù)學(xué)老師，她總是沖我笑一笑，點點頭，我覺得老師真的很在乎我。從此，我充滿了信心，每天努力學(xué)習(xí)，每次回到家里，吃過飯就先做作業(yè)，做完作業(yè)就看書，也不知為什么，我對讀書越來越有興趣，成績也慢慢上升了，現(xiàn)在每次測驗數(shù)學(xué)都能得到七十多分。雖然成績還不算好，但我卻對自己的進步十分高興。

　　老師，忘不了你在我沮喪時對我的微笑，感謝你在我成績最差時給了我的安慰。

以我的數(shù)學(xué)老師為題的作文2

　　由于我們班的數(shù)學(xué)老師病了，學(xué)校又讓五（2）班的張老師來給我們上數(shù)學(xué)課。

　　張老師給我們上課前，先做了自我介紹，我邊聽邊看著她，只見她面帶微笑，語言風(fēng)趣，像一位殷勤的主人，坦蕩地介紹著什么。從老師的介紹中，我知道了她姓張。張老師還情真意切地說，她愿意做我們的朋友，希望我們也能做他的朋友，和她一起上好數(shù)學(xué)。

　　今天，老師給我們上分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題。張老師講課時，把枯燥無味的數(shù)學(xué)講得妙趣橫生，使人學(xué)得既輕松又開心。在做題的時候，我因為粗心大意，把“36”看成了“30”而做錯了。張老師語重心長地說“別以為抄錯數(shù)不重要，蘇聯(lián)有一位宇航員，就是因為寫錯了一個數(shù)，導(dǎo)致航天飛機回不了地面，最后失去了生命。”我一聽，趕緊認(rèn)真地改錯。張老師在講課的時候非常認(rèn)真，仔細(xì)，講了一遍又一遍，還不時地問同學(xué)們“懂了沒有？”直到都有懂了才講下一個問題。

　　老師，你上第一節(jié)課就教給了我做任何事都要認(rèn)真，他細(xì)，不可以馬虎。老師，謝謝您。作文

以我的數(shù)學(xué)老師為題的作文3

　　今天是開學(xué)第一天，一個突如其來的消息傳遍了我們班：“數(shù)學(xué)要換新老師了！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論�！袄蠋熓悄械倪�是女的？”“老師兇不兇？”……

　　“來了，來了！”不知是誰的一句話，全班立刻鴉雀無聲，大家目光都聚焦在講臺上的這位焦點人物身上。映入我眼簾的是一位高挑，偏瘦，戴著一副眼鏡的女老師。只見她一頭長發(fā)散發(fā)著青春的活力，長長的睫毛下閃爍著一雙亮晶晶的眼睛，說起話來聲音很都磁性。

　　下課了，同學(xué)們悄悄地議論著這位新數(shù)學(xué)老師。“你覺得怎么樣？”“我覺得老師挺漂亮的！”“我覺得老師上課挺有趣的！”“我覺得老師說話聲音挺好聽的！”……

　　看來，大家對新老師的評價挺好的，我們要上課認(rèn)真聽講喲！

以我的數(shù)學(xué)老師為題的作文4

　　每個人都會有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師當(dāng)然是我五年級的數(shù)學(xué)老師劉老師。

　　劉老師個頭兒不高，170cm左右，微微發(fā)胖的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，他經(jīng)常穿著一身運動裝，據(jù)說，這是他打籃球的專用的衣服，他的愛好不用我說，你們也應(yīng)該知道——打籃球。

　　喜歡一個老師，一定有喜歡他的理由，我喜歡他的原因很簡單，他是一個幽默大師，他是同學(xué)們的開心果。

　　記得有一次，劉老師發(fā)期中考試的試卷，到了最后，同學(xué)們都有試卷，唯獨我沒有�！皥蟾�，老師我沒有試卷。”數(shù)學(xué)老師的眼睛瞪得比牛還要大，像一頭發(fā)怒的獅子，氣憤地說：“你還好意思問，你看看你考的成績，59分，不及格！”一聽到不及格三個字，我嚇出了一身冷汗，想：這次考試，我檢查了三遍呢，怎么可能不及格呢？老師看出了我的心思，笑著說：“剛才給你開玩笑呢，你考了59+41分�！�59+41？這么說，我考了滿分？原來，數(shù)學(xué)老師給我開玩笑呢！

　　劉老師是不是一位名副其實的幽默大師？我喜歡劉老師。

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